有關學期教育工作計劃範文九篇

時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，是時候寫一份詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的學期教育工作計劃9篇，歡迎閲讀與收藏。

學期教育工作計劃 篇1

為切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，確保全體師生生命、財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，結合學校實際，特制定本班級安全工作計劃。

一、指導思想

以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心絃，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外學生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。

二、落實組織

建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度的落實和監督，各組員負責學生活動安全和飲食衞生的安全。

三、具體措施

1、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該隊進行負責管理。

2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我、學會生存。

3、圍繞“消防安全周”出好黑板報，教育學生加強安全防火意識。

4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全教育，做到安全教育天天講、時時講、處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

5、加強體育課安全，科任教師要有強烈的安全意識，不得隨意上下課，課內不準離開崗位，不得進行放羊式教學，不得讓學生時行危險性遊戲，對有危險的體育活動，體育教師必須在場進行保護，以防事故發生。

6、教師要加強用電用氣安全，做到人離電關，注意防止因電引起火災事故的發生。

四、教育內容安排

1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置，必須每週進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水後自救、溺水者的救護為主要內容的教育。

3、防觸電的教育，對同學們進行電的.基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的瞭解和應用。

4、防食物中毒的教育，邀請醫生來校進行飲食衞生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

5、防病、防體育運動傷害的教育,重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，儘量避免運動傷害事故的發生。

6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育,檢查班裏的防電設施，落實專人負責，班裏應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防範措施教育。

學期教育工作計劃 篇2

一、指導思想：

在認真學習與研究新的《課程標準》基礎上，以學生髮展為本，充分體現藝術教育的特點，切實落實《全國學校藝術教育總體規劃》，提高藝術教師的藝術教育理念，提高學校藝術教育工作的管理水平和教學水平。根據我校實際，創設校園藝術氛圍，提高師生藝術修養。全面開展多樣化的藝術實踐活動，在親身感悟中，引導學生主動參與，形成正確的審美觀和健康的審美情趣，並積極投入適合身心發展的藝術創作過程。充分體現藝術教育的實踐性、參與性、廣泛性、創造性，努力培養學生的創新精神和實踐能力。

二、具體要求：

（一）抓科學管理，措施保證

1.加強學習，特別要深刻領會《課程標準》的有關精神，從思想上充分認識藝教工作的重要性。根據學校整體發展目標，進一步加強學校藝教工作的領導，充實力量，充分發揮領導小組的`監督、指導作用。

2.科學研究制定藝術教育的計劃和實施措施，藝術教師明確工作職責，完善學校藝術教育的規章制度，做好考核和經驗積累工作。

3.加大經費投入力度，保證藝教工作正常開展。配齊學校藝術教學設備，滿足日益發展的現代化藝術教育、教學的需要。

4.加強學校藝術教育的常規教學管理。

（1）按課程標準開齊、開足音樂、美術課。

（2）嚴格按照藝術教育課程標準及教研組計劃認真備課、上課、聽課。

（3）進一步完善藝術教育考核機制，科學、合理、全面、公正地評價藝術教師的教學工作。

5.充分發揮學校現有的藝教資源，在確保常規教學的基礎上，繼續開好豎笛教學課，做到物盡其能，人盡其才。

6.在原有的基礎上，完善學生藝術社團，做到每個社團有學期工作目標，並在平時的訓練中做好記錄。加強管理，力求出節目，出作品，出人才。

7.充分發揮藝教教師的個性特長和骨幹教師的作用，為青年教師的成才與發展搭設舞台，創造機會。在藝教隊伍中形成合力，為學校的藝教工作貢獻力量

（二）抓課堂教學，創出特色。

1.針對學校藝教加強藝術類學科的課堂教學研究，每學期組織1—2節學校藝教類學科公開教研課，通過這種形式提高教師教育教學能力。積極參與學校的教學風采展示和市、區組織的藝教學科課堂教學評比。

2.以提高學生素質為核心，深入開展教學科研活動，探索藝教課程教學模式，提高課堂教學效果，及時總結藝術學科教學經驗，撰寫藝術教學科研論文，積極參加藝教科研論文評比。

3.加強藝術教育教研組建設，使藝教組有計劃、有目的、有成效地開展教研活動。

（三）抓藝術實踐，豐富校園。

1.開展豐富多彩的學生社團活動，定期進行社團展示活動。

2.積極弘揚民族文化，認真組織學生觀賞高雅藝術影視，觀看優秀劇目，給學生以美的視聽享受。

3.豐富學生在校學習生活，開展好校第七屆藝術節活動。

4. 做好藝術特長生等級測試工作。

三、各月安排：

二、三月份：

1.制定藝術教育計劃及藝術教研組計劃；

2.學校社團擴招，開課；

3.組織開展以“綠色文明”為主題的書畫展示活動。

四月份：

1.擬定校第七節藝術節活動方案；

2.校藝術節活動開幕；

3.開展“春天的旋律”校少兒歌曲比賽。

五月份：

1.音樂、美術課堂教學展示；

2.籌劃“六一”慶祝活動。

六月份：

1.學期末藝術團隊展示活動；

2.總結表彰。

學期教育工作計劃 篇3

一、班級情況分析

經過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。初步形成個性並表現出明顯的個體差異，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合羣，自顧自，有獨佔習慣，同情心、責任感比較缺乏。

二、幼兒發展目標

(一) 健康領域

1、 適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

2、 獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脱的衣褲、鞋。正確引導幼兒學會疊被子。

3、 瞭解簡單的衞生知識，願意接受健康檢查，懂得自我安全保護。

4、 願意和同伴參加體育活動。

(二) 語言領域

1、 堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好與需求。

2、 學習安靜地聽他人講話，養成良好的傾聽習慣。

3、 喜歡念兒歌、聽故事、看錶演、看圖書等，表達自己的認識和感受，養成良好的閲讀習慣。

(三) 社會領域

1、按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假

2、樂意和同伴一起遊戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。

3、在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人，學習求助和感謝。

4、學習接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規則。

(四)科學領域

1、在成人引導下，學習發現周圍環境中有趣的事物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象。

3、喜歡操作、擺弄。

4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物，動物。

(五)藝術領域

1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，併產生愉悦的情緒。

2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現自己對美的認識。

4、用自然的`聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂遊戲。

三、工作重點

1、本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閲讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入國小打好基礎。

2、以幼兒建構教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實際發展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織。

3、善於發現幼兒感興趣的又有助於拓展幼兒視野的事物和問題，借鑑方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，並在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4、注重區域活動的開展，進一步思考與嘗試將區域活動與主題活動融合，發掘各個活動區活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。在遊戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類遊戲材料，注意材料投放與幼兒發展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發現並注重在學習過程中培養幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

四、具體措施

1、在一日活動的各個五一節中注意各類學科知識的滲透教育，並在遊戲中培養幼兒積極良好的社會情感。

2、加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3、適當的增加知識學習的比例，以做好幼小銜接工作。根據幼兒園的教學大綱和本班的

班務計劃的要求，教師認真備課、鑽研教材，勇於創新，不斷的改進和提高教學質量。

4、給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面能力的發展。

5、有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現與人際交往。

6、結合教學主題設置豐富的活動區和教育環境。設置有特色的遊戲環境，開展受幼兒歡迎的遊戲活動。

五、家長工作

1、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入國小打好基礎。

4、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期瞭解幼兒在家裏的各種行為習慣，並鼓勵家長參與班級教學。

6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節”愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。

六、每月工作安排（略）

學期教育工作計劃 篇4

一月：

1.擬訂XX年基礎教育工作計劃。

2.評選基礎教育課程改革先進集體、先進個人。

3.評選幼兒教育先進集體、先進個人。

二月、三月：

1.全市中國小（幼兒園）開學工作調研。

2. 中國小教務（導）主任會、中心幼兒園園長會議。

3.中國小政教主任會議。

4.上報新學期中國小（幼兒園）學籍情況。

5.省優質幼兒園創建。

6.組織高二學生學業水平測試。

7.組織國小生綜合實踐活動。

四月：

1.籌備城區改制學校規範後的招生工作。

2.初、高中英語口語、聽力測試。

3.召開部分校長會，研討XX年招生工作意見。

4.中國小特色建設推進現場觀摩活動。

5.0～3週歲早期教育推進會。

五月：

1.中國小（幼兒園）招生工作會議。

2.評選省、市三好學生，優秀學生幹部。

3.籌備召開全市中國小德育工作會議。

4.幼兒園片級教育教學觀摩會。

六月：

1.大學聯考。

2.全市會考。

3.國小畢業考試。

4.期末考試。

七月、八月：

1.中國小、幼兒園招生。

2.城區國小、國中招生。

3.育嬰師培訓。

～XX學年度第一學期開學準備工作。

學期教育工作計劃 篇5

一、指導思想

全面貫徹黨的職業教育政策，落實上級部門對職業教育工作的總體部署，圍繞學校年度工作計劃，以服務為宗旨，以就業為導向，以提高質量為核心，以創省現代化示範校為引領，充分發揮系部的工作積極性，樹立爭先創優、揚長補短意識，促規範、求創新、達實效。

二、本學期工作思路

（一）抓好教學常規管理、實訓實習工作

1．嚴格執行教學常規管理，切實抓好教學常規檢查，加強課堂教學檢查力度，規範上課、聽課等有關規定，使得教學行為有章可循。

2．積極激發系部教師的科研熱情，發揮其學術潛能，促進教育教學改革和模式創新，促進素質和質量的全面提高，努力建設一支具有現代教育理念和較高科研水平、懂教學、會育人的高素質教師隊伍。

3．開展專業教師技能競賽活動，努力提高教師技能水平，為青年教師提高教學業務能力搭建平台。

4．加強中職學生頂崗實習的考核和五年制學生後兩年的教學管理，加強階段性考核，提高學生考試及格率及學生畢業率。

5．規範實訓課教學工作，進一步健全實習實訓管理制度。系部要以實訓教學計劃為綱，規範學生的實習實訓課教學，全面提高實訓課的教學質量。積極開展技能實訓，加強對學生技能的培養，力爭服裝、旅遊專業在省市技能大賽中有新的突破。

6．加強旅遊、服裝、會計實訓場所的管理，提高運行的效率與效益，更好地發揮實訓場室的效用。

（二）加強校企合作，推進專業建設

1．促進專業優化，積極推進課程改革。加強校企合作，專業主動對接行業，促進專業及教學的不斷優化。充分利用系部二級管理的優勢，調動教師工作積極性，發揮系部的工作能動性，教務處進行指導和監督，推進專業建設和發展。

2．加強校企合作，通過校企合作促進教育教學的改革，加大專業的宣傳，以就業促招生，繼續抓好畢業生的就業工作。

3．強化專業建設，重視實踐性教學環節。在充分利用我校專業實訓設備的同時，加強校企合作拓展實訓基地，共享資源，為學校加強實踐性教學環節創造良好環境。組織落實學生進行教學見習、實習工作，不斷提高學生專業技能的動手操作本領。

（三）強化質量意識，重視實踐環節，提升專業檔次

1．狠抓高三單招班的教學管理，提高升學上線率，增強我校招生吸引力。

2．注重研討交流，加強培養師資團隊，提高教學能力。強化教師責任感與使命感，加強單招班課堂教學研討，通過請進來走出去，學習交流取經，強化測試等，提高任課教師的教學水平，豐富教學資源信息。

3．組織學生參加各種技能競賽和考證考級工作，包括提供信息、發動報名、組織培訓。

4．繼續加大對主幹專業資金及人力的投入，打造具有核心競爭力的專業品牌。制定主幹專業的預期目標，優先考慮、優先發展。

（四）創新管理制度，提高教育效果

1．重視班主任隊伍的建設。為進一步響應xx教育“名班主任”行動計劃，弘揚高尚師德，潛心立德樹人，組織班主任進行培訓，聽取優秀班主任工作經驗介紹，定期召開班主任工作經驗交流會、研討會，同時建立健全評優評先的申報制度，充分發揮系部班主任工作的積極性。

2．完善班級常規量化考核制度，提高學生的文明素質。進一步加強學生一日常規管理，嚴格執行《學生綜合素質量化考核測評辦法》，健全學生“獎懲”通報制度。繼續加強社會主義核心價值觀和八禮四儀教育，重視學生的品行培養。

3．強化安全教育，創建平安校園。利用報告會、班會、板報、櫥窗、宣傳標語、知識競賽、演講等形式，廣泛宣傳安全教育的知識和意義，使師生牢固樹立“警鐘長鳴、安全重於泰山”的觀念，營造安全教育濃郁氛圍。

4．注重法制教育，增強學生法制意識。把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入精神文明教育、學生日常行為規範教育的規劃之中，並廣泛利用櫥窗、黑板報、標語、廣播、校報、法制報告、國旗下講話等形式，開展法制宣傳教育活動，切實增強學生的法制意識，讓學生能真正學法、守法、懂法、用法。

5．重視貧困生幫扶，建立幫扶傳幫帶。開展特困學生的幫學助學工作，建立特困學生檔案，密切關注特困生思想動態，繼續開展“愛心捐助”活動、多種形式的勤工儉學活動和特困生補助工作，同時加強對特困學生的.心理健康教育，幫其樹立自信、自立、自強的人格。

6．定期召開學生座談會，做好學與教雙向溝通，意見反饋。定期邀請學生座談或採用問卷調查的方式，瞭解學生的學習生活狀態及意見，便於下一階段教育教學工作進行診改，更好地服務於學生，提升系部教育教學效果。

幹中求發展，做中創實績。經管系將在行動發展中，探索創新之路，使各項工作邁上新台階。深化教育教學改革，強化內涵建設，解決突出問題，着力提升教育教學質量，將為學校創建不懈努力。

三、下學期工作設想

為進一步完善各項教育教學工作，提升教育教學效果，下學期提我們出以下工作設想：

1．加大對青年專業教師的培養，尋求多方支持，搭建成長平台，鼓勵青年專業教師級及參賽，在各項大賽中磨礪自我，增長才幹。

2．注重班主任隊伍建設，打造名班主任隊伍，重視對青年班主任的培養，制定培養計劃，為青年班主任和資深班主任建立師徒結對，幫助青年班主任迅速成長，進入角色，靈活開展學生教育工作。

3．強化學生的考勤、紀律、抓細抓實，落實到位，切實保證教學秩序有條不紊，增強學生紀律觀念，培養良好的學風。

4．加強財會專業校內實訓室建設，提高利用率；加強校外實訓基地建設，在校企合作處的支持下，爭取在現有實訓基地的基礎上進一步擴展，並謀求更深層次的合作。

5．為更好地服務於地方產業經濟的發展要求，深入進行調研，結合企業崗位需求，適當進行課程改革，調整部分課程設置，改革人才培養機制，注重學生技能培養，推動專業建設與發展。

6．在教學科研處的引領下，提升本系部教師科研能力，鼓勵教師下企業實踐鍛鍊，工學結合，提高專業教師的業務水平。

7．密切聯繫各部門，認真做好各項學校各項創建和評估工作。

學期教育工作計劃 篇6

一、指導思想

以《金壇市教科研管理試行》為準繩，繼續貫徹和落實市教研室提出的16字教育科研的工作宗旨———推進課改、促進學生、成長教師、發展學校。幹進一步強化研究意識，用研究的眼光審視新課程改革，加快提高教師的新課程實施水平；進一步強化實踐意識，開展教育行動研究，促進教師樹立主動發展的觀念，讓科研反哺教育教學；進一步強化效益意識，解決新問題，總結新經驗，形成新成果，為學校走內涵發展、特色發展之路奠定智力支持和理論保障，為推進課程改革，提高教育教學質量提供科學高效的服務。

二、重點工作

1、定期舉辦教師沙龍活動，不斷更新教育理念，提高教師實話新課程的能力和水平。

2、繼續辦好一“室”兩“報”，推動教師的讀書工程，為師生成長、家校聯動服務。

3、做好《作文指導、思想引導和心理疏導之關係研究》課題的結題工作；進一步做好課題《開發花木文化，培養學生人文素養的的研究》的研究工作，並做好申報“十一五”課題的組織工作。

4、繼續組織教師參加三個徵文活動，並向各級各類報章投稿。

三、主要措施

1、統籌安排，全面開展課題研究工作

⑴組織做好課題《作文指導、思想引導和心理疏導之關係研究》的結題工作。該課題自05年春學期中期評估以來，又展開了一些有益的探索和反思，取得了一定的研究成果，學生習作和教師的課題論文頻頻被公開發表。課題組要對照結題的要求，早做準備，今年4月份參加會議結題，力爭高質量地通過結題鑑定。

⑵繼續做好《開發花木文化，培養學生人文素養的研究》的課題研究工作。05年秋學期，該課題順利通過三級中期評估，確定為常州市級課題，還被市教研室推薦為13個常州市重點課題之一。本學期，課題組將再接再厲，狠抓制度建設，注重過程性管理，深化課題研究，積極參加課題成果評比活動，把該研究不斷推向前進，用教育科研為學校發展賦值。

⑶做好申報“十一五”課題的組織工作。06年是“十一五”規劃開局之年，也是“十一五”規劃申報之年。按照市教研室教育科研工作計劃的精神，我校將認真總結“十五”課題研究的情況，根據學校優先發展、率先發展、加快發展、科學發展的總要求，着力於三個“一定”，做好“十一五”課題申報工作：語數英三個教研組一定要申報一個課題，以課題帶動教研組的建設，也鼓勵志同道合的二三人或三五人申報課題；申報時一定要慎重選題，從現實性、獨創性、可行性和是否有意義四個方面認真籌劃，反覆篩選；申報一定要基於教學———“在教學中”、“通過教學”、“為了教學”。努力形成“人人有專題，個個搞科研”的新局面。

2、引領調控，組織好各類徵文活動。

⑴矢志不移地抓好教師學習。人的差異在於業餘時間。倡導教師珍視業餘時間，如飢似渴地異型業務研討和理論學習。本學期將邀請市裏具有一定知名度的優秀教師或教育專家來我校作教育科研講座，提高教師的科研能力，為平時創新性地教和生動性地寫奠定基石。原則上教師一學期的理論學習筆記不少於五千字。

⑵矢志不移地抓好三個徵文活動。教海探航應及早動筆，加強互動，努力實現歷史性地突破；認真組織第六屆“新世紀園丁獎”徵文活動，以此作為教師的專業成長的一個平台，錘鍊教師的寫作水平，提升研究能力，用敍事研究理論改造我們的教育理念，以教育行動研究改造我們的教育實踐，把擬撰寫教育隨筆“我的故事”作為反映教育生活的一面鏡子，春學期將組織全體教師參加“我的故事”徵文活動。

⑶矢志不移地抓好沙龍活動。教師沙龍是低投入高產出的'一種校本教研形式，它的最大特色是集思廣益，博採眾長。春學期堅持每兩月舉辦一次沙龍活動，參與的面要進一步地拓寬，竭力提高教師沙龍的整體水平，形成我校獨特的沙龍文化。

3、突出重點，增強服務意識，繼續辦好一“室”兩“報”。

⑴繼續加強網上閲覽室的建設，豐富教師的理論學習，大力推動教師讀書工程。網上閲覽室是一塊被歲月黯淡了光澤的金子，我們要做的是如何擦拭，還原其本來的鋥亮。發佈的文章既要注意前後的連貫性、系統性，還要配合學校當前的實際需求，與學校發展的脈博保持一致，形成共振。

⑵繼續加強兩報的建設，互動溝通，擴大影響，為師生成長、家校結合搭建發展平台。《家校共育小報》要在互動上做好文章，切實指導家長的家庭教育；《曉聲報》除不斷推出新人新作外，還應“高攀”公開發行的刊物，使其真正成為師生髮展的墊腳石。

學期教育工作計劃 篇7

一、工作職責

本學期擔任五年級數學、科學、體育、美術老師及儀器管理工作。

二、工作目標

（一）教學工作目標

1、上一學期，自己沒有達到預計工作目標，這學期我將朝着這個目標繼續努力。數學考入前二，科學考入前三，勇攀第一。

2、重視學生素質的全面提高，如若發現學生有違法亂紀行為及時勸阻，不聽勸阻的上報學校。

（二）儀器管理目標

1、建立教學儀器記錄。做到記錄內容清，記錄和物件相符。

2、做好儀器規範管理。儀器編號，儀器存放，儀器報損。

（三）集體分配任務

積極配合各位老師，認真完成集體分配任務。

（四）臨時分配任務

在不影響正常工作的情況下，竭盡所能的完成學校分配的臨時任務。

三、教學中採取的措施

（一）適當加強口算的練習。

（二）合理安排，提高應用題教學的質量。

（三）加強學習目的性教育，充分挖掘學生的潛能，發揮學生的主體作用。

（四）增強學生的動手實踐活動，培養學生的.空間觀念。

（五）充分加強個別輔導，提高後進生的學習成績。

（六）多創設學習情景，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發展學生的個性特長。

（七）注意加強數學與實際生活聯繫，讓學生在活動中解決數學問題，感受、體驗理解數學。

（八）給後進生更多的關心與愛心，作業適當降低要求。

學期教育工作計劃 篇8

為了適應學校心理健康教育發展的需要，進一步貫徹教育部《中國小心理健康教育指導綱要》的指示精神，結合我校實際，積極推進心理健康教育再上新台階，制定如下工作計劃。

一、完善心理諮詢室檔案資料

1、整理完善國家、省、市心理健康教育文件。

2、印製適合我校師生的心理健康調查材料。

3、建立健全高中學生心理健康檔案。

4、及時記錄心理諮詢案例及來訪紀錄。

5、蒐集學校教育教學、團隊活動、家長學校等方面與心理健康教育的相關的'資料、圖片，整理存檔。

二、加大宣傳力度，全面滲透教育

1、創建“健康班級”“健康課堂”，在教育教學中全面滲透心理健康教育。

2、將每月第一次班會定為心理健康教育班會，班主任帶領學生開展勵志教育、團隊培養、學習能力提升等多方面的活動。

3、重視朋輩互助，通過班級心理委員開展“陽光使者”進班級活動，普及心理健康知識。

4、堅持在校刊刊載心理健康知識，辦好兩月一期的心理健康教育簡報《陽光心苑》。

三、有效開展活動，整合教育資源

1、發放《石家莊市心理健康教育指導用書》，利用校園網對班主任、任課教師進行培訓，初步形成健康教育網絡。

2、結合家長學校拓展心理健康教育廣度和深度，積極整合家庭教育和學校教育的優勢。

3、三四月份開展兩次心理委員培訓，設立“陽光使者之家”，形成心理健康動態月末上報制度。

4、以石家莊市“5·10心理健康日”為契機，將5月9日至15日定為心理健康教育周。

（1）開展“健康班級推介會”，選出學生代表利用PPT開展演講比賽。

（2）進行心理健康手抄報評比展示活動。

（3）以家長學校為平台，開展陽光家教培訓。

（4）着手編輯我校《教師心理健康教育文集》。

四、堅持學習提升，積極進行教研。

1、學習青少年心理諮詢相關知識，提高專業素養。

2、積極參加省市縣相關學習活動，開拓工作思路。

3、與高級心理諮詢師及石家莊八院心理科建立聯繫，及時學習，方便轉介。

4、利用書籍、視頻進行學習，提升諮詢技能。

學期教育工作計劃 篇9

新學期，基礎教育部將把安全工作擺在部門工作的突出位置，配合兄弟部門做好學校各項安全工作；將按時完成學校安排的各項常規工作；本着開闊視野、提升自我的原則，新學期，擬繼續組織各教研室向省內外各兄弟院校取經；並邀請各領域內的專家為學校師生開設專題講座；還將組織參加各種會議和繼續教育。

本學期，基礎教育部將主抓五個方面的工作。

一、完善部門組織結構和發展規劃。

1、上學期末，根據擬定的方案，並報學校相關部門及校領導批准，我部將組織機構進行了調整，現有身心素養教研室、文化素養教研室、職業素養教研室三個教研室；本學期，新組建的三個教研室將會進一步完善。

2、舉部門之力，進一步完善《基礎教育部三年發展規劃》，以達成共識、明確目標。

二、與專業結合，貫徹“大人文”理念，打造廣藝特色的文化育人體系。

文化育人是一項基礎性的系統工程。圍繞積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化和嶺南文化，開展理想信念教育、以及職業技能和職業精神的融合教育等，統籌推進課程育人、實踐育人基礎上的文化育人，在課堂教學、第二課堂活動、網絡陣地、師資隊伍、管理服務、校園文化環境等方面全面推進文化素質教育。形成“一主導二融入，打造三個案例庫”的文化育人體系，即以社會主義核心價值觀為主導，融入中華傳統優秀文化，融入嶺南文化，打造藝德案例庫、經典傳統案例庫、嶺南文化案例庫。

三、探索課程建設、教學改革的新思路

加強課程建設，探索試行“課堂學習+專題講座+校園文化+課外實踐活動”的課程教學體系，使學生在更多的平台上展示自己，開拓豐富學習渠道，以便將知識內化為素養；繼續探索教學改革，我部大學語文、體育與健康、計算機基礎都已出版校本教材，在後期的修訂中，希望能突破傳統文本教材的概念，努力建設一種新型的全方位立體教材。

四、繼續堅持學中做，做中學，發揮活動育人的強大功能。

（1）工作室育人。

我部現有人文素質、專業外語應用、學生體質健康監測和運動處方三個工作室。人文素質工作室在育人模式方面業已積累了一定的經驗，其他兩個工作室也在逐步的完善中。新的一年，將更好地發揮工作室平台的育人功能，為實現廣藝特色的'文化育人目標作出貢獻。

（2）舉部門之力，繼續推進第二課堂活動走向規範化。

根據《教育部國家語委關於印發<中華經典誦讀工程實施方案>的通知》、《廣東省教育廳省語委關於組織實施<中華經典誦讀工程實施方案>的通知》 等文件精神，擬定《廣東文藝職業學院中華經典誦讀工程實施方案》，並將每年上半年的廣東文藝職業學院大學生書法大賽、“廣藝詩詞達人”大賽、下半年的推廣普通話活動宣傳週、廣東文藝職業學院經典誦讀大賽等賽事打造成“習經典·樂誦讀”（暫定名）系列活動。並以此為抓手，力爭形成我部經典誦讀長效機制，創立品牌，達到傳播中華優秀傳統文化，提升我校學生文化素養的終極目標。

本學期，擬於3月啟動“書寫經典”——廣東文藝職業學院首屆大學生書法大賽，第六屆英語語言技能大賽；6月啟動第三屆“廣藝詩詞達人”大賽，鼓勵學生全過程全方位地參與，更好地發揮活動育人的強大功能。

（3）以賽促學

由王恩祥老師帶隊，王曉敏老師任教練的我校健美操隊過關斬將，獲得了第十屆廣東省大學生運動會的參賽資格。通過組織學生參賽，激發學生對於運動技能課的興趣，增強身體素質，增加集體榮譽感，在更高的平台上提升我校的知名度。

擬組織學生參加廣東省教育廳、廣東省語言文字工作委員會、廣東省委員宣傳部等聯合組織的20xx—20xx學年度南粵校園中華經典誦讀文化藝術節大學組賽事，其主題為“博雅·創新·傳承——嶺南優秀文化經典演繹大賽”

五、繼續有序推進部門全體教師分課程、分專業、有目的、有計劃、有系統地進行繼續教育學習。

新學期，基礎教育部各位同仁將戮力同心，砥礪前行。