國小學校上半年工作計劃

國小學校上半年工作計劃

日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，請一起努力，寫一份計劃吧。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的國小學校上半年工作計劃 ，歡迎大家分享。

國小學校上半年工作計劃 1

今年學校的教育工作重點是推進學校內涵發展和特色發展，借力xx大專家指導團隊，實現學校走內涵發展具有重大意義。站在新學期的新起點上，我校將秉承“讓每一個孩子成為最好的自己”的教育理念，深入開展“學校精細化管理年”活動。

一、工作思路和任務目標

以創建“平安校園、文明校園、書香校園、綠色校園、和諧校園”為目標，強化學校管理、推進教學研究、加強教師隊伍建設、培養學生綜合素質為重點，以特色學校創建為抓手，深入開展“精細化管理年”活動，辦家長滿意，社會認可的學校。

二、工作重點

（一）加強教師隊伍的管理，進一步提升學校管理水平。

1.加強教師隊伍建設。

加強師德師風建設。把師德建設工作作為教師績效考核、職務聘任和評優獎勵的重要依據，實施師德表現一票否決制。把師德建設與教師的專業成長結合起來，與學校文化建設結合起來，實現以德興教。強化教師教育工作。舉辦教師論壇、班主任論壇。

建立教師培訓管理制度。以提高教師師德素養和業務水平為核心，以提升培訓質量為主線，以青年教師為重點，對其進行各類培訓，重點進行學科培訓、班主任培訓，全面提高教師素質。對全體教師進行分類、分層、分崗管理，全面提高教師素質。建立健全骨幹教師考核機制，落實、“學科帶頭人”、“骨幹教師”和“教學新秀”的管理辦

法，充分發揮骨幹教師的帶頭、示範和引領作用。

（二）加強教學管理工作，不斷提高教育質量。

1.規範課程管理行為，開展各學科教學評估。重點落實音體美等技能課程實施情況。加強技能學科監控和考評力度，確保技能課程教學質量；做好《xx故事》校本課程出版工作。

2.細化教學常規管理，開展有效課堂教學研究。進行“有效管理、有效教學、有效學習、有效教研”的探索，建立完善課堂教學優化機制。修訂完善教學常規管理制度、學習培訓制度，集體備課制度、聽評課制度等教研管理制度，規範教師教學行為。不斷深化校本教研工作，建立以校為本的教研評價機制，把校本教研與教育科研相結合，與網絡教研相結合，與教學管理相結合，積極營造校本教研的良好環境與氛圍，努力探索校本教研的新方法。

3.優化質量監控。以《xx區國小教學質量獎評選方案》為依據做好各學科教學質量監控。

4．實施區進修校《教科研訓先進校園的'評選方案》，促進校本研訓的落實，提升校本研訓實效。不斷深化校本教研工作，建立以校為本的教研評價機制，把校本教研與教育科研相結合，與網絡教研相結合，與教學管理相結合，積極營造校本教研的良好環境與氛圍，努力探索校本教研的新方法。組織教師參與xx市第六屆課堂教學創新競賽（開展讀書活動，營造書香校園。積極開展教師讀好書、寫隨筆活動。繼續加大圖書配備及硬件建設，繼續開展“讀書節”，鼓勵教師讀書活動和學生親子讀書交流活動，開展班級讀書競賽活動。）

5.引導教師紮實開展課題研究，切實解決教育教學中的實際問題。繼續開展省、市課題研究活動。做好市級課題中期研討活動。做好微課的研討活動。做好向《xx教育》投稿活動

6．努力創造條件，使社團活動和“鷺帆”管樂團活動開展得豐富多彩，使每個學生的特長得到發揮。

7．積極開展大課間和陽光一小時活動。創新大課間活動形式。

（三）加強德育管理工作，落實以德治校。

1．建立健全各種規章制度，試行“班級日記”管理，引導學生自主管理。

2．開展校園文化節爭章活動。（三月安全節、四月體育節、五月讀書節）

3.開展社會實踐活動系列主題活動。重點開展春遊、護綠等活動。

4.開展特殊學生幫扶系列活動。

5.開展家校互動系列活動。（家訪、家長會）

（四）加強學校後勤工作，確保學校教育教學工作正常運轉。

１.加強“平安校園”創建工作。推進平安和諧校園建設，開展“星級平安班級”創建活動。

2.結合“安全節”紮實做好安全教育工作。

（五）做好工會工作，發揮工會參政議政的積極性

1.做好換屆工作

2.做好教工（社團）活動

三、xxxx年上半年月工作安排

三月

1．進行各項常規教育活動

2．制訂、交流教研工作計劃和各科教學計劃

3.召開教學工作會議。

4.教師社團組建

5.慶“三.八”評最美女教師活動

6.安全節活動

7.月教師考核

四月

1.對“微課”教學進行培訓

2.開展好課題研究，進行市級課題中期研討

3.春遊活動、清明節祭掃烈士活動

4.體育節活動

5.工會組織教師讀書活動

6.月教師考核

五月

1.期會考試、家長會

2.讀書節活動

3.工會教師技能大賽活動

4.月教師考核

5.完成《xx故事》出版

六月

1.慶六一活動

2.期末複習考試

3.各部門工作總結

4.教師考核評優

5.評選最美教師社團

6.月教師考核

國小學校上半年工作計劃 2

一、班級基本情況

本班共有xx名學生，其中有xx來名同學學習認真，各方面表現突出，有5名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良，有15名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好，有5名同學學習不夠努力，缺乏自覺性，學習成績差。

二、指導思想

為了搞好本學期的教學工作，貫徹落實好學校的工作計劃，做好學生的思想教育工作，使教學工作有秩序地順利地正常發展，把學生培養成德、智、體全面發展的新一代接班人。

三、基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣班主任工作計劃，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性人才。

3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌，講文明，守紀律，講衞生的好少年。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

四、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮小幹部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4、利用素質養成督導檢查為契機，促進學生習慣養成教育。

五、班級主要活動內容

1、組織學生報到，瞭解學生假期活動，安定情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸，排位，進行教育。

2、向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生製作賀卡，向老師問好。

3、提高學生的.集體向心力，開展班級拔河比賽。

4、慶祝國慶，選好“新隊員”做好入隊儀式的準備。

5、開發學生創造性思維，參加“科學幻想畫比賽” 。

6、向學生進行安全教育，觀看《關愛明天》電影。

7、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

8、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

9、組織學生參加校“七巧板”現場選拔賽。

10、抓好學生的寫字，組織學生進行寫字比賽。

11、積極配合校新的《國小生守則》、《國小生行為規範》執行情況檢查，並做好準備。

12、進行愛國教育、出好黑板報。

13、加強閲讀指導，開展閲讀比賽。

14、組織學生進行優秀作業評比活動。

15、組織慶“元旦”活動。

16、中隊評優，評先。

17、抓好複習，參加期末考試。

國小學校上半年工作計劃 3

一、指導思想

新學期，我們將在城東中心校的領導下，以科學發展觀為指引，深入實施素質教育，全面規範教學管理，不斷深化教育改革，科學發展，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破,努力通過第八次温州市農村教學規範達標工作。

二、工作目標

1、實現書香校園計劃。開展校園文化建設和班級文化建設，創建素質教育、智慧教育、均衡教育。

2、全力打造教師隊伍。從師德建設入手，樹教師形象、促業務提高。讓教師從愛學生、講奉獻做起，能力提升、科學課堂。

3、注重校安工程，全面確立安全意識，與教師、學生簽訂安全責任狀。

4、實現同在藍天下一起幸福成長的宗旨。落實基建項目解決外來民工子女入學難的問題。

三、具體工作思路

（一）建立健全制度，規範管理行為。

1、本學期初學校要再次重申修改教師上班、請假、值班等制度，使各項工作落到實處。

2、落實績效考核制度，利用新型的量化評價機制，促進教師的主體發展。要認真總結工作實踐經驗，及時總結、交流、反饋，以充分發揮評價制度的導向、激勵、反思等促進評價主客體發展的功能，使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點，發揚自身的優點，促進自身的發展，不斷提升職業道德和專業水平，提高教育教學質量。

3、強化教學常規管理。要深入貫徹《城東國小管理工作規範》，本學期突出教學管理中的“三抓”：抓上課，抓作業、抓輔導。加強對教師教學常規的.管理與監控，開展經常性的教學常規工作檢查。每學期至少檢查兩次教師的教學常規，並做好詳細記錄，及時反饋信息，對教師進行測評。

（二）營造教研氛圍，深化課程改革，以教研帶動、搞技能突破。

加強教研力度。以教研為突破口，帶動教育教學的發展和延伸。

1、以校本教研為主體，立足課堂教學，以教學研究為主線，用公開課、研究課等形式，推動校本教研和校本培訓的開展。利用網絡媒體教學，組織教師分組學習新理念，觀看“培訓光碟”、教學實錄，及時瞭解課改信息，積極撰寫教學反思和隨筆，交流實驗經驗，使每位教師進一步改進教學方法，提高教學質量。

2、積極開展課堂交流研討活動，加強對教師教學的指導與監控，堅持集體備課，聽課，評課結合。本學期計劃每教研組每週安排一節公開研討課，大家共同研究，共同提高。向四十分鐘要質量，加強培優補差工作，絕不放棄每一個學生，加強教師的責任感，以促進教育教學和教研組的課題實施。

3、加強學校對外交流與合作，促進校本教研和校本培訓的深入開展。採用“走出去、請進來”的方式，通過組織教師到其他學校參觀學習，使教師在參與培訓中切實領會新課程改革的各項要求。鼓勵老師積極參加各類優質課評選活動，在競賽中積累經驗，不斷提高。激勵教師還原教育本色，走教研強校、科學課堂之路，強化質量管理。質量是學校的生命，是學校發展之本。要強化全員的質量意識，科學發展，爭創一流教育。

4、注重技能，發展特色。開展特色項目，創建學校特色。以同在藍天下一起幸福成長為主旨，以我校的“書香校園”活動為契機，抓師生的讀書活動提高素質教育水平。

（三）安全為重，萬無一失，打造和諧平安校園

1、建立健全學校安全教育工作領導小組，根據“誰主管、誰負責”的原則，落實責任（校長為第一責任人），建立校長、班主任、任課老師、後勤人員為一體的管理體系，職責明確。並層層簽好責任狀，齊抓共管，為師生營造一個安全、和諧的學習和工作環境。

國小學校上半年工作計劃 4

新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據學校工作安排，特製行本學期的教學計劃。

一、學期教學目標：

1、以人為本，全面鍛鍊，努力增強學生的體質。

2、學習基礎知識，學會科學的方法鍛鍊身體，以創新的精神和實踐能力的培養為重點，培養自我鍛鍊習慣，引導學生建立新的學習方式。

二、學生基本情況分析：

五年級有六個班，我擔任兩個班的教學任務，學生約110餘人，他們雖然對體育活動積極參加，但由於基礎差，好勝心強，可塑性強。有些動作易變形，掌握不好，所以，本學期應在上學期基礎上，加大學習力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培養不段增強學生體質，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發展和提高。

三、教材分析：

本學期五年級體育內容有跑、跳、投擲、體操、遊戲及武術等內容。

1、跑是人體的基本活動能力，教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法，提高跑的基本能力，學習傳接棒方法，培養學生集體協作意識和配合能力。

2、跳躍使學生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作方法，發展學生靈敏和爆發力。

3、投擲進一步提高學生推拋實心球技術，學習助跑擲壘球的完整動作方法，發展學生靈敏、力量等身體素質，培養學生養成鍛鍊時注意安全的意識和習慣。

4、體操和技巧進一步提高學生隊列和體操隊型動作質量，學會滾翻、分腿騰越的'動作方法，發展學生靈敏、協調性和自我控制能力，培養學生主動、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。

教材還根據兒童特點，安排一定數量的遊戲和武術，利用遊戲的過程和結果，激發學生積極性，提高學生對武術的興趣和基本活動能力，培養學生崇尚武德的精神和積極進取，勇於開拓以及勝不驕、敗不餒的優良品質。

四、教學研究內容：

教材的重點是跑、跳躍和投擲，教學時應採取講練結合，加強示範，輔導等手段作為突破措施。難點是體操、技巧，教學中應採取直觀的教學方法，在教學中應加強安全保護措施，完成教學任務。

五、教研專題：

本學期的教研專題“體育教學中培養學生創新能力” 。

集體備課、研究課、公開課的內容與時間安排。

教學措施、教學進度與教學時間安排。

全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。

採用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創新”研究。

教師處處以身作則，為人師表。

六、教研專題實驗措施：

1、注重智力因素與非智力因素協調發展，寓教於樂，促進學生全面發展。

2、加強對實驗課題的研究，定期舉行聽課，評課活動和專題研討。

七、教學輔導計劃：

(培優、輔中、轉差集體措施：)加強培優輔中及後進生的轉化工作。

1、因材施教，分類指導。

2、培養優生，能自覺練習，善於動手，動腦的好習慣。

3、要加強學困生的指導，提高他們的技能水平。

4、教師要關心，熱愛平等對待每一個學生。

5、教師要定時、定點，加強優生優培輔中轉差的輔導。

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一、指導思想

堅持以黨的十八屆五中全會精神為指導，以辦人民滿意教育和家門口好學校為宗旨，緊緊圍繞區教育局“全力衝刺教育現代化 促進辦學品質新提升”目標，舉崇實大旗，變行走方式，立德樹人，提升質量，深入推進依法治校，繼續推進素質教育“5+2”工程，不斷提升學校的社會影響力和美譽度。

　二、主要工作目標

1.堅持立德樹人為根本任務，培育踐行社會主義核心價值觀，不斷增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力、心理素質。

2.搭建教師專業成長平台，優化教師專業發展激勵機制，打造一支精氣神足、專業素質高的教師隊伍。

3.營造閲讀氛圍，優化閲讀環境，開展豐富多彩的閲讀活動，推動全民閲讀，打造“書香校園”。

4.強化依法治校意識，強化師德師風建設，重拳治理有償家教，營造風清氣正的育人環境。

5.進一步完善德育工程，充實活動內容，增強活動實效，促進德育工作再上新台階。

三、具體工作

（一）依法治校，規範辦學行為。

1.規範制度運行機制。依據《義務教育學校管理標準》（試行）和《江蘇省中國小管理規範》，結合學校具體情況，充分發揮教代會職能，進一步完善依法治理、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度。

2.規範招生行為。認真執行招生計劃，嚴格執行學區制度、適齡人口普查制度、免試就近入學制度、扶困助學制度，嚴格學籍管理，按要求控制班額，做好控輟保學工作

3.規範課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”規定和區教育局要求制定學校課程表、作息時間表，並上牆公示，接受社會監督；開齊、開足、上好各門課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度；嚴格控制學生在校時間，認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展陽光體育大課間活動，進一步強化總值課務巡查，及時處理通報課程課務執行過程中的問題。

4.規範後勤服務工作。努力提高後勤服務人員的思想素質和業務素質，強化服務意識，提高工作效率，為教育教學提供強有力的後勤保障。進一步加強財務管理工作。嚴格執行中國小收費規定，執行收費公示制度。堅持校務公開制度，統籌安排，合理使用資金，開源節流。加強學校財產管理，加大對班級備品檢查管理的力度，實行公物損壞追究制度，確保學校財產不受損失。加強對學校食堂的管理，做好對食堂飯菜質量、衞生的監督和管理。定期檢查，落實上級衞生部門的監督意見，杜絕食物中毒事件的發生。大力做好校園美化工作，提高校園文化品位。及時維修校舍及學校設施，消除安全隱患。給學生提供良好的學習生活環境。

（二）開展精彩活動，創新德育模式

進一步落實“立德樹人”這一根本任務，堅持育人為本、德育為先，突出學校德育工作特色，深化德育工程，進一步完善活動形式，引導學生在日常學習生活中學會自律、自省，逐步形成良好道德品質。

1.將“八禮四儀”教育與入隊儀式教育有機結合。通過儀式教育提升學生思想境界，從小樹立人生信仰。

2. 繼續深入開展“中國夢，我的夢”系列化德育活動。

3.開展形式多樣的德育活動。充分發揮學生的自主性，結合重大紀念節日，開展多種形式的活動。舉辦“藝術節”、“體育節”、“讀書節”，開展各類校級、班級社團活動，進一步深化素質教育“5+2”工程，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發展奠基。

3.建立提升學生綜合素質體系。組織開展陽光體育大課間活動，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉，廣泛傳播健康理念。繼續大力推進“足球進校園”活動，積極組建校級足球隊，開發足球校本課程，強化足球訓練，普及足球運動。

4. 努力辦好“家長學校”，結合家長實際需求，適時邀請家庭教育專家到校開展家長培訓活動；組織、鼓勵班主任積極開展家訪活動。與社區、家庭密切配合，加強精神文明建設，形成學校、社會、家庭三位一體的教育格局。在全校師生中開展國防教育，增強師生的國防意識。開展禁毒教育活動，教育學生遠離毒品。按照上級有關部門的要求，積極開展扶危濟困、愛心捐款等活動。

（三）加強教學常規管理，全面提高教育教學質量

1.嚴格執行備課制度，提高備課質量。教師要認真吃透教材，鑽研教學方法，進行認真備課。堅持教研組活動，及時解決教學中的問題。

2.優化課堂教學手段，提高課堂教學效率。在集體備課的基礎上，教師要深入鑽研教材，把握重難點，結合學生實際，靈活運用教學方法，恰當使用多媒體教學手段，增加課堂教學容量，激發學生學習興趣，精講多練，紮實做好當堂檢測和“週週清”工作，提高課堂教學的效率。授課後，應及時寫好課後記。

3.加強日常課堂巡查，嚴格教學常規管理。繼續實行課堂常規巡查制度，確保教學管理和班級管理更加細緻、嚴格，每週進行教學工作小結。

4.加強聽課學習，提高教學水。新教師每學期聽課節數至少30節，其他教師聽課不少於20節，提倡教師多聽隨堂課。

5.加強作業管理，提高作業實。切實減輕學生的課業負擔，嚴格控制學生作業總量。教師要精選作業題，加強作業的針對性，做到教與練的統一。教導處將通過多種形式，檢查學生作業批改情況。

6.完善教學質量檢測體系，全面評價學生。探索符合新課程改革理念的學生綜合素質評價辦法，完善學生學業成績考核辦法和教學質量檢測體系。加強並指導學生進行自我評價，尋找差距，明確努力方向，促進教育教學質量的提高。充分利用學生成長記錄袋，進一步完善對學生的過程性評價。

7.做好電教、實驗、圖書管理工作。做好電教設備的管理與維護，充分利用遠程教育資源，建立並充實學校教學資源庫；加強信息技術與課堂教學的整合，促進課堂教學效率的提高。完善學校網站，充實網站資源，積極參加優秀校本資源徵集活動，促進學校信息化建設。加強實驗室管理，充分發揮現代化實驗設施的作用，落實實驗教學工作，提高學生的實驗操作能力。建好、用好學校微信公眾號平台，定期發佈信息，向社會推介學校，把微信公眾號平台建成學校、家庭、社會聯繫的紐帶。做好圖書的借閲、登記、管理工作，繼續開展“星級圖書館”創建工作。

（四）高度重視安全工作，創建平安校園

牢固樹立“安全第一”的思想，時刻加強校園安全和學生安全的教育與管理，提高師生的'安全意識和自救互救能力。

嚴格執行學校安全責任制，按要求配齊校園保安人員，確保層層落實責任，責任到人。完善校園安全防控體系和應急管理體系，以妥善處理校內突發事件。

加大校園安全設施投入，提高人防、物防、技防的配置水平；加強交通、食品、消防、防踩踏、傳染病預防等校園安全防範工作；定期對學校各項設施進行安全檢查，發現安全隱患，及時整改。組織開展開學前學校安全隱患排查和學期中的安全抽查檢查。

加強師生的安全教育，宣傳防火、防震、交通安全等安全知識，強化師生的安全意識；根據季節氣候特點加強防傳染性疾病等安全教育宣傳工作，定期開展緊急疏散演練活動，提高學生的防災避險意識和能力；廣泛開展心理健康教育活動，促進學生心理健康。

嚴格外來人員登記制度，防止無關人員進入校園，影響學校正常的教學秩序；及時獲取各種安全信息，化解學生矛盾，防止校內矛盾激化，杜絕校外人員來校滋事；加強課間、午間和放學後校門口值班，加強校門口道路交通安全管理。

（五）完善管理機制，加強隊伍建設。

1.完善教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德師風建設長效機制，將師德建設與教師考核、評優、職評等掛鈎。全體教師要不斷增強服務意識，提高業務水平，通過公開承諾、舉報投訴、“三評”、開放日、座談會等活動，選樹優秀教師典型，提升教師事業境界，明確教師努力方向，促進教師隊伍更好發展。

2.完善績效考核機制。修訂完善績效考核方案，發揮績效考核的導向作用，給教師良性競爭提供機會，促進教師隊伍發展，給教師提供進一步發展的平台。

3.完善名師培養機制。引導教師制訂個人三年發展規劃，積極引領教師參與教學研究，鼓勵教師出活出彩；組織開展教師基本功競賽、新一輪校級名師評選等活動，為教師搭台子、架梯子、引路子、壓擔子，促進教師專業成長。

4.加強校本研修培訓。定期邀請教育教學專家來校講學，積極組織教師參加上級組織的各類培訓活動，鼓勵教師參加學歷提升工程，在教師中樹立起“最好的福利是培訓”的觀念，讓教師隊伍素質整體提升。

（六）以服務先行為宗旨，加強協調合作，提高羣眾滿意度

1．創建崇實黨建品牌。以黨建示範校建設為抓手，鞏固黨的羣眾路線教育實踐活動成果，教育引導廣大教師尤其是黨員幹部要嚴守政治紀律、嚴守中央八項規定、省市十項規定和區六條禁令，切實加強對“四風”突出問題的整治，把“三嚴三實”要求落到實處。着力規範基層黨組織建設，動員和組織廣大黨員在推進教育轉型升級的進程中奮勇爭先，影響和帶動廣大教育工作者爭先創優、建功立業。加大學校黨建文化特色品牌建設和黨建課題研究力度，努力營造“一校一品、百花齊放”的生動局面。

2．創新開展羣團工作。充分發揮教代會的民主管理和監督作用，進一步完善教代會制度，推進學校民主建設。積極開展羣眾性文體活動，建好、用好健身房，定期開展教職工文體活動。紮實抓好婦女工作、計生工作，深入調查，及時化解矛盾，定期組織婦檢，確保育齡婦女體質健康。認真做好團支部工作，組織青年教師開展富有意義的教育活動，彰顯教師青春活力。

3．完善信息公開制度。通過黨務校務公開欄、校園網站、教師會議等形式公開羣眾關心的熱點、難點、焦點；通過校長接待日、家長諮詢台、家長會、調查問卷等多種渠道瞭解民意，耐心做好宣傳解釋工作，自覺接受羣眾監督。進一步規範學校財務管理，嚴格執行上級和學校財經紀律，認真落實收費公示制度，嚴格執行教育收費流程，規範操作，科學運行。規範管好校有資產，閒置資產變賣要集體研究確定公示後方可處理，並及時調整好賬務，確保賬物相符。

（七）藉助教育科研，助理品質提升

1.繼續深入開展教育科研工作，結合實際，進一步探索高效課堂的教學方法，堅持做到減負增效，深入進行課題研究，培養教科研骨幹教師。

2.積極建設“夢想中心”。藉助“夢想基金會”，建立夢想教室，引領校本課程、地方課程建設。

3.繼續大力開展“微課題”研究，鼓勵教師從身邊的教學問題入手，不斷提升教育研究的興趣和能力。以教育科研促進學校整體教學水平的提升，着力構建具有我校特色的教科研文化。