實用的中心工作計劃範文8篇

時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的中心工作計劃8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中心工作計劃 篇1

本學年我校德育工作，認真貫徹落實黨的教育方針，按照教科局和我校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞《國小生守則》、《國小生日常行為規範》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創建良好班集體為基礎，在德育管理、學生教育中關注人的終身發展，促進德育工作者個人專業發展，引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。

二、工作目標及思路：

1、要求全體教師本着全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態共同創建出一支師德素養好，業務水平高的師資隊伍。

2、加強陣地建設，優化育人環境，開展好各類主題教育活動，為學生的`健康成長營造良好的氛圍。

3、加強學生法制教育，並加強師生的安全教育，確保學期內無重大責任事故發生。

三、主要工作措施：

（一）、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。

結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，並共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習，創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。

（二）、高度重視學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化

深入開展國小生日常行為規範教育。根據新的《國小生守則》、《日常行為規範》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“行為規範示範班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，並形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。

（三）、積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態德育”、“難忘教育”。

積極實施“生態德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展養成教育，以“堅持人與自然協調發展”為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

（四）調動各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。

1、 提高家教水平。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規範嚴格，內容針對性、實用性強，並且認真做好資料蒐集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯繫，特別重視做好與學困生家長的經常性聯繫；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任必須對本班學生進行一次家訪，家訪率達100%，任課老師也要隨同進行家訪。

2、 營造良好環境。

我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發展。

加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網吧、電子遊戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

中心工作計劃 篇2

為做好我院今年傳染病防治工作，有效的預防和控制傳染病的暴發流行，結合我院實際情況積極做好傳染病工作，制定以下工作計劃：

一、 健全規章制度

1、認真貫徹執行《中華人民共和國傳染病防治法》及《傳染病報告制度》等其相關法規，以及衞生行政部門和疾病預防控制中心制定的有關傳染病防治工作的要求和規定。

2、根據國家有關法規和條例，建立和健全醫院疫情管理和報告制度，組織制定各項疾病預防工作計劃，並組織實施。

二、 嚴格督促檢查,管理

1、做好傳染病疫情管理和報告工作，有專職人員負責全院傳染病報告卡的收集、審核、上報、訂正工作。

2、傳染病病例報告：責任報告人在首次發現或診斷法定傳染病人、疑似病人及病原攜帶者時，應立即認真填寫“傳染病報告卡”和“傳染病登記本”，並按規定的時限和程序上報。

3、傳染病信息網絡直報：根據疫情需要，專職疫情報告人員，將各病區、診室的“傳染病報告卡”與臨牀科室上報結果和檢驗科、放射科上報結果進行比對後通過國家傳染病疫情監測信息系統進行網絡報告。 定期開展傳染病的漏報檢查，進一步加強傳染病報告時限的`落實工作,必須做到各負其責,抓好各個環節。

三、 加強傳染病防治知識宣傳教育

1、利用院內外宣傳欄、發放宣傳資料等方式宣傳傳染病防治知識，門診、病房的宣傳欄定期舉辦傳染病防治知識專欄，根據傳染病特點和季節性普及傳染病防治知識，發放宣傳單，宣傳《傳染病防治法》等，提高人民羣眾的防病知識和能力。

2、 計劃全年給醫務人員培訓傳染病知識，以提高全員對傳染病的預防和控制水平，加強傳染病的報告意識。充分發揮醫療機構在提高羣眾健康水平方面的作用。

3、加強突發公共衞生事件管理工作，提供及時、科學的防治決策信息，有效預防、及時控制和消除突發公共衞生事件的危害，保障公眾身體健康與生命安全。

4、認真做好上級衞生行政部門對醫院的疫情管理和報告的檢查工作，配合疾病預防控制中心搞好疫情調查工作。

　　**鎮中心衞生院

　　20xx年1月

中心工作計劃 篇3

一、建立大房產觀念

通過探索與實踐，我們嚐到了房地產給後勤中心及後勤人帶來的甜頭，也逐漸明確了發展目標，就是要形成大房產的觀念，從而帶動後勤的快速、協調、健康發展。我們始終要以“服務集團建設、保證職工安居樂業”為出發點，通過徵訂土地和變更土地的方式，努力做大做強房地產項目，保證後勤近十年的穩定發展。

同時，鴻源房地產公司要緊抓市場脈搏，充分把握機遇，繼續秉承“跟進戰略、品牌戰略”發展思路，以“講品質、講環境、講服務、講舒適”為宗旨，建設精品房、節能房，為後勤可持續發展奠定堅實基礎。

二、建立大安全格局

安全是企業管理的核心要素，沒有安全就沒有企業的發展。後勤中心作為潞安集團生產和生活為一體的綜合服務中心，我們面臨着施工安全、社區安全、兒童安全、商鋪安全、食品安全、水暖電氣安全、車輛安全等各個方面的安全考驗。

因此，後勤中心應以科學發展觀為指導，深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”安全生產方針，牢固樹立“安全是企業的核心價值、核心利益，是企業的第一生命和第一標誌”理念，以新型的大安全格局構建為主線，努力實現安全生產持續平穩健康發展，為建設既強又大國際化新潞安創造良好的後勤保障環境。

後勤中心各級領導幹部必須把抓安全當作第一責任，樹立全局意識和系統觀念，認識到安全是最大的效益，一定要時刻保持清醒頭腦，從思想上高度重視，行動上真正落實，確保中心各項安全制度和措施落到實處，真正把中心的安全工作管住、管好、管出成效。

後勤中心安全科要按照中心工作會議的總體部署和要求，緊緊圍繞“抓安全、促發展”這一核心，每月不定期對中心所轄各要害部門和場所進行全面細緻的安全大檢查，發現問題及時處理，避免各類事故的發生。

三、常抓不懈，提高績效管理水平

自後勤中心推行黨委績效管理評價體系以來，我們多次召集各部門負責人就評價體系進行廣泛的研討，根據實際工作，制定了一套符合後勤的績效管理體系。通過近兩年來的運行，績效管理已經融入工作，深入人心。

接下來，我們要緊緊圍繞後勤“xx”發展戰略目標，認真組織開展提高績效管理建言獻策活動，對好的建議和做法進行吸納和評選，使績效管理在鞏固中提高、在完善中提高。

下一步工作的重點是考慮怎樣將鴻源房地產各個項目部也納入到後勤中心績效管理評價體系中來，同時更進一步細化後勤中心各級領導的崗位責任，對於重點工作、重點部門要狠抓責任、狠抓落實，通過績效管理來促進各項工作紮實有效的完成。

四、探索節能降耗、增收節支途徑

節能降耗、增收節支對建設資源節約型和環境友好型社會具有重要的推動作用，同時也是促進後勤發展、提高後勤經濟效益的有效措施。為了增強後勤中心的核心競爭力，我們應把節能降耗、增收節支作為當前生產經營工作的重點。

因此，下半年我們應將增收作為後勤第一要務來抓，進一步細化關聯交易，從制度上入手，積極考慮，全面探索。過去，我們結合後勤實際，通過各種渠道、各種方式制定了詳細的節能計劃，從房屋矸石磚、斷橋鋁和外牆保温系統方面的節能，到熱水系統改造及熱電連供方面的節能，再到ic電錶卡使用、路燈、廣場地燈、樓道聲控燈等燈具類節能，處處體現了後勤節能降耗的決心。

面對前面的成績，我們更清楚接下來的工作，那就是要堅持抓“大”不放“小”，從細節入手摳節能，還有就是從各項工作的源頭建立一整套有效的節能管理體系，這樣才能使後勤的節能管理工作具有持續性、長久性、有效性。

五、創新後勤機制、體制、服務

過去，我們在後勤體制、機制和服務創新上進行了積極有效的探索。我們按照“服務社會化、管理科學化、運作市場化”的.目標和要求，以市場為導向，對內有償服務，對外自主經營，完善內外部管理市場運行體系，構建了後勤服務與管理的新格局。

同時積極創新機制，強化管理完善了各項內部管理制度。我們的服務和產品要始終以“質量第一、用户至上”的理念和“誠實守信”的經營原則，堅持科技創新，質量上市，在鞏固內部市場的基礎上，不斷拓寬外部市場。

我們要對服務全過程中的“人、財、物”等要素進行優化組合，使我們的服務在社會上得到廣泛的認知度。

六、做好國際安全社區的驗收工作

xx年國際安全社區組織會再次蒞臨潞安，對我們過去的工作進行一次大檢查。為了保證國際安全社區再驗收工作的順利進行，我們要充分利用下半年的時間，抽調專人成立小組對侯堡社區進行一次徹底的大檢查，對檢查中發現的問題，我們要第一時間進行整改，以保證侯堡社區順利通過國際安全社區的驗收，並以此為契機和突破口，全面帶動和提升水暖電氣、物業管理的服務水平。

七、全力以赴保證鴻源房地產各項目的順利開展

上半年，鴻源房地產公司取得了一定的成績，但由於實際客觀原因，我們還有許多大型項目只能選擇在下半年開工。因此，為了確保鴻源房地產公司圓滿完成全年計劃目標，我們後勤全體幹部職工要全力以赴、團結一致舉全後勤之力共同服務於鴻源房地產公司，保證各個項目的順利開工。

中心工作計劃 篇4

在過去的一年裏，我們始終遵循“以我所學，回報社會，為公平正義而奮鬥”的宗旨，積極的伸出法律援助之手，參與法律援助實踐，取得了較為圓滿的成果。每次活動都凝聚着中心成員的熱情和心血，付出的是辛勤和汗水，收穫的卻是寶貴的經驗和思想層次的提高，新成員得到了鍛鍊和提高，而老成員收穫了新思想，但這一切僅僅是一個開始，所有的勝利和輝煌都成為過去，未來任重道遠。為此，結合我中心的實際情況的，特擬定以下近期計劃：

（一）招納新成員，積極吸納有志於參加法律援助工作的優秀同學，完成中心內部人員的更新換代，以補充新鮮血液,以便以後更多活動的開展和機構內部的有效運行。

（二）.順內部機制，明確責任權限，規範法律援助業務活動，增強成員的責任感、紀律性和奉獻精神；完善值班制度，成員不遲到，不早退，不無故不到。在值班過程中，不可幹閒雜之事，熱心接待來訪人員，對於所諮詢的案件一定盡力做到給與圓滿答覆，真正做好法律援助服務工作。

（三）建立健全法律援助人員獎懲激勵機制。考慮每學期進行一次評定，根據會員平時表現、活動參與程度，並適當考慮學習成績。在測評中，對優秀者給予一定的物質及精神獎勵，對不稱職者由中心給予批評、警告、嚴重警告、開出中心等處分，堅持實行“末位淘汰”制，以在本中心內部形成良好的工作與學習氛圍。

（四）為了更好的提高我院學生法律知識的實踐應用能力，鑑於我院已經存在模擬法庭的實踐課程，本中心本學期計劃帶動促進模擬仲裁庭的成立。希望通過此活動讓同學在參與的過程中更多的瞭解仲裁程序，掌握更多的糾紛解決途徑，提高司法實踐能力，為以後從事司法工作做好知識積累與能力培養。

（五）每週末製作了以增強大學生法律意識和法律素質、減少青少年違法犯罪行為、維護學生合法權益等為主題的海報及宣傳板。在學校內做好面向在校生的法律宣傳服務工作，同時提升法援的校內影響力。

（六）為促進成員水平提高，老師定期對成員進行培訓：初步訓練，一般法律知識的培訓及重點訓練。特別是進行法制宣傳活動之前，老師對有關知識進行講解。必要時對老師培訓內容進行階段性測試，測試成績加入學期末本中心測評成績，以督促法院內部成員的學習積極性，為更好的提供法律服務做好理論積累。

（七）駐濟高校開展聯誼活動，籌辦組織“法律援助論壇”。由大學生法律援助中心的指導老師帶領學生與山東大學大學生法律援助中心進行業務交流，積極學習其先進經驗。同時，與其它駐濟高校的大學生法律援助中心積極協作，交流活動經驗，加強理論研究，積極探討具有重大社會影響力的案件，建立良好穩定持久的合作關係。

（八）面向學校、社會舉辦一系列法制宣傳活動，以於 12月4日為起點的“法制宣傳週”為重點。

1、下鄉、進社區重新啟用舊實踐基地

(1）、製作海報張貼，提前報道宣傳。

（2）、向小區居民發放印製宣傳資料，包括房地產法、物業管理條例及其他資料等。

（3）、現場解答法律諮詢。

2、走訪女子監獄對監獄在押罪犯開展結對幫教活動，對其進行法制教育（主要.取書信的方式），減少刑滿釋放人員再犯罪率。

3、緊緊圍繞“樹立法律權威，弘揚法治精神，共建和諧校園”這一主題，.用牆報、海報、板塊等形式開闢法制宣傳園地，製作普法標語。

(1)、開展法律援助圖片展、法制電影放映，讓學生在娛樂中學習法律。

(2)、法律進宿舍，以宣傳畫的形式展現。

（3）、開展豐富多彩的校園法制文化活動，如舉辦法律知識競賽、現場諮詢。為了讓廣大學生更加透徹的理解`方.#文...-.^國家頒佈的法律法規，幫助學生正確利用法律武器維護自己的權益，每學期我校法學院都要組織優秀的法學專業學生，在校園裏開展多次法律知識現場諮詢活動。

（4）開展法律援助有獎徵文活動:開展以“加強和改進法律援助工作，構建社會主義和諧社會”等為主題的有獎徵文活動,徵文可分“我看法援”“法援實踐”“法援人心得”等篇目。

(5)爭取和山東經濟學院校報合作，針對當前與大學生相關的法律問題和最新動態做專欄發表。

（6）結合我校實際情況的，在校園主幹道、學生宿舍區、學生食堂等地懸掛其他法制宣傳標語，以起到了良好的輿論導向作用。

（九）加強與校內其他公益社團的交流與合作，如：法學社、“齊魯情”大學生支農促進會、青年助殘協會等。特別是進一步加強與“齊魯情”大學生支農促進會的協作，每週末由我中心成員協同“齊魯情”成員前往實踐基地開展普法、支教、調研等活動。着重加強與“法學社”的理論研究工作，同時，應用所學理論就實際案例進行分析，以增強成員處理事務能力，做到學以致用。鑑於和其它各協會沒有合作歷史，眼前主要是加強與他們的交流，爭取更進一步的合作，促進各方的發展，取得良好的效果。

（十）發揮學生主動性，建立一支高素質學生法制宣傳員隊伍，儘量爭取在08級各班選取一名法制宣傳員，最好由各班的優秀學生幹部擔任。這樣，既保證每個班級至少有一名法制宣傳員，也保證法制宣傳工作做實做細。除了各個班級有法制宣傳員以外，還要建立了一支以法律援助中心成員及法學專業學生法制宣傳員隊伍。而且，要重視對學生法制宣傳員的培訓，不斷提高宣傳員隊伍的宣傳水平，切實發揮法制宣傳作用。開展“權益進宿舍”以及不定期法制宣傳等多種活動，在活動中，學生幹部走訪各學生宿舍，向同學們宣講維權常識，通過發放問卷調查的形式，瞭解同學們知法、懂法程度。同時，對於同學們提出的`問題進行及時處理 ，做到人人知法懂法。

（十一）寒假前，學校還要開展“安全教育周”，製作交通安全、消防知識和《中華人民共和國治安管理處罰法》的宣傳板，提醒同學們注意宿舍防火防盜，保管好自己的財物，在返鄉返校途中，注意行車安全。

（十二）學期末，中心成員寫一篇有關法律援助的心得，以便總結上學期的經驗與教訓，或為下一步的法律援助工作提出建設性意見（以文章形式展現），從而更好的知道下學期工作的開展。

作為一名法律人，民主、自由、公平、正義已經融進了我們的血液，法治是我們每個人的.想，是我們終生奮鬥的目標。我們再次想到了大學生法律援助中心，這裏是我們的法律之家，在這裏我們能找到我們的.想、我們的激情，在這裏我們能將我們學過的法律應用於實踐，用法律填充我們的靈魂！我們要用自己的力量為中國的法治做應有的貢獻，我們堅信我們的努力會逐漸被放大，讓我們到過的地方普照法律之光。

中心工作計劃 篇5

“留守兒童”是一個特殊的弱勢羣體，關愛“留守兒童”是全社會的共同責任。培養和照顧好農村留守兒童，是做好當前民生工作的重大任務，是事關城鄉社會和諧發展和少年兒童健康成長的大事，各級各部門都高度重視，積極參與到關愛農村留守兒童的行動中來。為此，潤河鎮中心幼兒園特制定關愛留守幼兒工作計劃。

一、高度重視，努力營造關愛氛圍

關愛留守兒童，為留守兒童辦實事、做好事、促進留守兒童健康、快樂、全面地成長，對加快社會主義新農村建設，促進農村社會的和諧穩定意義重大。基於這種認識，插花一學區幼兒園高度重視“留守兒童”工作，深入開展了關愛活動。針對“留守兒童”的成長和教育過程中存在的困難和問題,採取切實舉措,營造關愛氛圍,着力解決普遍存在的親情缺失和家教缺位等問題，在生活、學習中對“留守兒童”倍加關注，幫助他們解決實際性的困難和問題，促進他們快樂地成長。

二、開展關愛活動，享受家的温暖

學校、家庭、社會是兒童生活的三個重要場所，三位一體能整合資源，形成關愛“留守兒童”健康成長的教育合力。積極爭取社會各界支教助教，把強大的教育合力滲透到“留守兒童”的生活、學習、成長的各個方面，加強了社會、學校、家庭的聯繫和合作，從而實現關愛的最大化。我校具體注重以下幾方面的工作：

1、依託家長學校促進學校、家庭教育的互動。我校教師在原來家訪的基礎上，依據現有情況，實現定期家訪，與“留守兒童”的臨時監護人進行深入的交流，增進了解，並對農村的老年監護人（如爺爺奶奶、外公外婆）給予一定的家教指導，幫助他們轉變教育觀念，掌握家庭教育的科學知識和技巧，有效地教育好“留守兒童”，注重指導監護人加強對兒童德育的培養，這對“留守兒童”良好品德、良行為習慣的養成，是一種很好的教育模式。

2、建立“留守兒童”檔案。各個班級對“留守兒童”情況展開細緻調查，瞭解每位留守幼兒每天的思想動向、表現情況，如有特殊情況要及時上報學校。對他們在學習、生活等活動中的表現及健康狀況進行調查登記，並將他們父母的通訊地址、電話、務工地點以及臨時監護人身體狀況和文化程度等有關資料進行歸檔，以便跟蹤管理。使其家長或臨時監護人員及時瞭解“留守兒童”在各方面的發展，實現教師和家長的雙向溝通。

3、每週每位教師至少家訪或與留守幼兒的代理家長溝通，，瞭解他們在家表現和生活情況，及時發現並幫助解決生活上遇到的困難。老師姚經常與留守幼兒現在監護人聯繫，形成家庭與學校教育一體化。幼兒園的教師要主動與留守兒童結對子，當兒童的“代管家長”，做孩子生活的知情人，學習的引路人，成長的保護人，為這些孩子營造“温馨家園”，向他們傳遞無限親情、無限的愛。及時向代理監護人反饋留守兒童在幼兒園的學習、交往、生活狀況，聽取他們的意見和建議。

4、鼓勵留守幼兒積極參加集體活動，讓他們感受到集體的温暖，

不再感到孤獨。學校要充分發揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由於父母雙雙外出務工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學校除提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發展，要在他們身上傾注的關愛，讓他們在學校這個大家庭中得到的温暖，從而彌補親子關係的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平台。

5、課外時間，教師要經常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學習情況，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂鬱的陰影，通過電話、家訪等形式，對留守兒童進行課外輔導，讓留守兒童和其他孩子一樣，在老師和同學的關心和愛護下健康成長。

6、除了在教學上盡一切辦法，提高留守兒童的學習成績，我們還必須看清，留守兒童雖然缺失了家的温暖和父母的關心，成為特殊的羣體，但學校應該成為他們温暖的`“家”，老師就是他們的“父母”，應該使他們成為“特殊”的“普通”學生，在生活上給予他們無微不至的關懷，在學習上給予全面細緻的指導，在學校各項活動中給他們更多展現的機會。

7、是要強化安全教育，首先堅持每天安排教師將留守學生護送到安全路段。確保孩子們平安無事，也讓他們在外務工的父母放心。老師與家長、學生與家長的及時溝通是留守兒童關愛工作的重要環節，留守兒童往往正時缺乏了親情的溝通和交流，才導致意識的變化、情感的錯位和心理的扭曲，加強親情的溝通，無疑是一劑良方。因此，學校要努力創造條件，不斷豐富溝通聯繫的方式。在以後的工留守兒童工作。讓親情超越了時空的阻隔，母愛永駐孩子身邊。

中心工作計劃 篇6

一、主要目標；

（一）進一步推進學校的信息化建設，以教育信息化帶動教育現代化、帶動素質教育、帶動教師隊伍建設，全面推進教育創新。

（二）推進智慧化校園應用，進一步提升學校信息化硬件水平。規範校園網建設，本學期將增添和升級部分多媒體設備，進一步發揮信息化硬件在教育教學中的作用。結合學校食堂、附房的改建工程，重新規劃各專用室、場、館，力爭達省標I類標準，同時加強對各專用室、場、館的規範管理，充分發揮各室、場、館的應有作用。

（三）建設好按學科體系編排、建好教學資源庫，為一線教師提供直接的服務。繼續建設完善充實學校網站、特色網站和主題網站，整體提升我校的網站建設水平。

（四）繼續開展教師培訓工作。積極組織各級各類校本信息技術培訓，提高教師的信息技術操作水平。

二、應用目標：

1．按省廳要求開足信息技術課程、保證實驗開出率100%、圖書借閲率達標。

2．提高多媒體教室使用率、提高計算機教室的利用率、提高網絡教室的使用率

3．全面完善學校網站主頁，要求做到實用、美觀，在全面完善的基礎上逐步提高各類主頁的應用功能，加大主題網頁、特色網頁的建設步伐；

4．利用計算機和校園網絡進行學校內部的`各項管理；

5．開展新一輪的教師遠程信息技術培訓，加強教師信息技術校本培訓，夯實教師信息化基本功，

6、充分利用新建成的錄播室促信息化應用技能的提高。要求每位老師每學期至少自制一個高質量的多媒體課件，爭取儘量多的老師在播室上錄像課。

三、具體措施：

1．健全制度，加強管理。

（1）學校教育信息化工作領導小組要在重新調整的基礎上，由校長主持，定期召開會議，對學校信息化工作提出指導性意見。

（2）正常各項管理制度，網絡管理、網頁信息上傳、網頁內容定期更新、新聞定期上傳等指定專人負責。

（3）收集好各種信息資料，如教師信息技術應用能力培訓通知、講課稿、培訓簽到單、培訓考核成績等；正常記載相關的台帳和手冊，正常記錄信息設備、圖書借閲、實驗室投入和使用情況，儀器借還、維修等方面的記錄，器材領用、借還報損與賠償記錄等。做好添置的信息設備資料的歸檔工作。

（4）做好信息設備、圖書、實驗設備的維修、保養、安全工作，做好防火、防潮、防盜工作。

（5）開放圖書室、閲覽室。加大對學生信息素養的培養力度。按上級要求認真上好信息技術課，全天候開放計算機網絡教室，輔導好信息技術興趣小組，積極參加各類信息技術比賽，做到及時發現苗子，常年訓練與賽前培訓相結合，努力出好的成績。

2．加大經費投入力度，學校財政預算要按照本年度確立的各項信息化建設與工作目標進行預算，最大限度地增加經費，保證各項目標如期完成。

3．爭取圖書錧藏書達到省二類標準、實驗室達到一類標準、加快教育信息化資源建設。

4．提高學校多媒體教室（含班級多媒體教室）、圖書錧、實驗室的使用率。

5．加快教育信息化隊伍建設。

（1）加強對網管教師的培訓，推薦網管教師參加各類培訓班，切實提高網管教師的工作水平，將教師信息化工作開展情況納入學校考核評估體系。

（2）輔導學生積極參與各級各類信息技術應用競賽。

6．加強教育信息化的教研和教科研。

（1）加強信息技術教研的建設，積極開展教研活動，探索信息技術的功能和作用。

（2）結合綜合實踐活動指導學生進行課程學習，給學生答疑，組織學生開展探究性學習。

（3）參與市電教館組織的信息技術與學科整合評優活動。

具體重要工作安排：

3月、4月：

開學安排工作，保障網絡安全穩定，各班投影能正常使用。

保證圖書室網絡借閲安全穩定。

實驗室儀器檢查，學生實驗安排一律網上安排。

3月底安排江蘇省英語口語聽力模擬考試。

4月：

完善班班通工程

迎接省英語口語、聽力模擬考。

九年級第一次模擬考試及網絡閲卷。

5月

迎接江蘇省英語聽力口語會考機考工作。

標準化考點設備更新安裝

6月、7月

九年級第二次模擬考試及網絡閲卷。

圖書錧、實驗室期中檢查。

九年級會考及網絡閲卷。

期末檢查。

中心工作計劃 篇7

一、指導思想

為了進一步推進新課程改革，全面實施素質教育，促進學生全面發展。20xx－20xx學年度我校將繼續緊緊圍繞縣教育局《關於切實加強教學管理，努力提高我縣教育教學質量的工作意見》以及學校工作總目標，以“加強教學常規管理，聚焦課堂，提高課堂教學質量，努力提高各年級學科教學質量”為工作主線，整合各種教學資源，更新教學觀念，深化課堂教學改革，優化教師的教學行為，培養學生良好的學習習慣，形成良好的校風、教風、學風，力爭在期末學業水平檢測中各科成績進入縣先進行列。

二、工作目標

以教學活動為平台，以課堂教學為主陣地，以評價為機制，以制度作保證，突出教學中心。具體做法是：

⑴轉變教師教學觀念，促進教師專業發展；

⑵抓實教學常規，提高課堂教學質量；

⑶改變學生學習方式，培養良好學習習慣；

⑷加強校本教研，探討教學中遇到的問題；

⑸抓好畢業班教學工作，全面提高教學質量。

三、工作內容

（一）深化課堂教學改革。

教師要研究新課程下的課堂教學，重點是正確把握三維教學目標、注重優化課堂教學結構和實現學生學習方式的多元化等方面。教師要轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發式教學和自主式教學方法。每位教師都要抓住新的課改契機，積極參加教師培訓和業務學習，努力探索新的教學模式，把日常的每一節課都當作公開課來上，提高每一節常態課的質量，及時對所上的課進行教後分析與反思。

（二）以提高教學質量為中心，加強教學常規管理。

1、嚴格地抓好教學常規工作，認真貫徹執行《平遠縣教學工作管理條例》和《龍尾鎮中心國小教學常規管理制度》。教導處每四周做好一次常規檢查，做好細化登記，書面反饋小結，並將每次檢查中發現的亮點和問題及時在教師會上進行反饋。為了更好地開展常規工作，教導處將加大常規檢查力度，對教學常規中有違規現象的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。

2、嚴格執行課程計劃，按計劃開齊、開足各學科課程。加強課堂研究，從而切實減輕學生過重的課業負擔，大面積提高教學質量，促進學生全面發展。

3、優化課堂教學過程，嚮往40分鐘要質量，要效益。充分利用我校的骨幹教師進行“課例研究”、“課堂展示”，通過“推門聽課”、公開課、區域教研活動課、優質課評比、觀看“名師課堂”等活動，探討新課程的教學新特點，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，努力做到五個優化：即優化教學思想、優化課堂結構、優化教學方法、優化課堂的人際環境、優化師德影響，從而提高課堂教學效益，提高課堂教學質量。

4、加強作業批改及學困生的輔導工作。

各老師要嚴格按照中心國小規定的《作業設置與批改要求》進行。要求作業批改及時，做到細批、類批、點批、面批，不漏批、錯批，學生間的互批相結合。教師要及時總結，及時點評，以指導整體教學。在作業批改、反饋的基礎上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結合學生實際，輔導內容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優生的差異性輔導。教給學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反三、靈活轉換的學習方法。

語文科要重點加強學生習作的指導、批改和講評，想方設法提高學生的寫作能力和水平；數學科要多加強各類題型的訓練，適增加題量，以練促知識的鞏固和提高。

（三）加強學習，加大教師培訓力度，努力提高教師的業務水平。

1、要做一位善於學習的教師。各老師要利用空閒時間，利用網絡平台，不斷學習先進的教育教學理論，不斷用淵博的知識來完善自己，充實自己，要牢固樹立終身學習的思想，拓寬自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學能力。

2、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗。創造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平。

3、積極推進名師工程。進一步加強對優秀教師、骨幹教師的培養、考核、推薦工作。積極開展幫教活動，通過教學能手引路、高級教師指導等傳、幫、帶的方法，切實提高新教師的理論水平和業務能力，儘快讓他們成長起來，成為教學能手。

4、積極組織教師參加市、縣、鎮各學科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收穫，得到提高。

（四）把好各級各科質量關，重點抓好畢業班的教學工作，提高學校整體教學質量。

本學年開始，由於縣局對教學質量評價體系有了改變，影響學校整體質量的不單是畢業班的成績，非畢業的'成績一樣重要，為此，學校在抓好非畢業教學成績的同時，重點抓好畢業班教學工作，想方設法提高畢業班的教學質量。畢業班教學成績佔學校綜合評分的70%，起到舉足輕重的作用。畢業班科任教師要早佈署、早準備、早行動，以夯實“雙基”，促進全面發展，提高畢業班學業水平考試平均分、合格率及優生率為目標，加大提優輔差的力度，力爭明年的畢業班檢測取得好成績，為爭取我校教學質量進入縣先進行列提供有力的保證。

（五）加強教研組建設，紮實開展豐富多彩的教研活動。

本學期各教研組要在提高課堂效率、加強學生學習方式的指導、教師角色轉變以及學科薄弱環節等方面作為學科教研活動主題。紮紮實實地開展每兩週一次（2節）的教研活動，教研活動形式多樣，全員參與，定時間、定地點、定內容、定負責人，每次活動組長都要做好考勤登記和活動的詳細記錄。教研活動要針對各組實際情況，以觀看名師課堂、評課、及業務學習為主，創造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業務、探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。

1、全力抓好校級課堂教學評優課活動。本學期將安排全體主科老師上一節評優課，評優課由行政人員同科教師聽課打分，按平均分得分順序評出語文、數學一、二、三等獎；英語一、二等獎，並分別進行獎勵。

2、充分利用教師業務學習時間，組織教師開展聽課、評課活動把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動全體教師迅速成長，為開創我校研究課堂教學的新局面。

3、繼續執行推門聽課制度。要求行政人員多落班聽課，教師之間相互聽課，並做好記錄和評議，及時向執教老師反饋，以便及時改進，不斷提高教學水平。

（六）加強現代化教育技術與學科整合的應用及研究。

要整合各種教學資源。要提高課堂的質量和效益，需要教師合理的整合運用各種教學資源，其中包括教材、練習冊等紙質教學資源；音像、多媒體網絡等信息教學資源；實驗室、圖書室等專用教學資源等等。鼓勵教師大力使用多媒體教學手段，優化課堂教學手段，增加課堂教學容量，激發課堂教學趣味，提高課堂教學效率。

（七）做好課題立項申報、實施和研究工作，緊密配合教研活動開展科研活動，並及時形成科研資料，為課題申報驗收工作做好準備。

（八）組織各種活動，培養學生素質。

1、各班要結合教學活動開展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學生生活，培養學生能力。

2、各年級語文科要繼續抓好古詩文背誦、默寫、書法等工作；數學科要加強計算能力、應用題解題能力訓練；英語科要加強聽力、口語訓練。學校將在本期組織學生進行語文書寫、數學計算能力、英語聽力等比賽。

3、積極開展素質教育，開展體、音、美等活動，學校將開展學生閲讀、繪畫、手抄報比賽及派代表隊參加縣組織的各項競賽活動，力爭取得好成績。

中心工作計劃 篇8

一：指導思想

以新教學觀念為指導，以培養青年在農村創業就業，改善農村勞動力結構，加快新農村建設，發展現代農業，發展農村經濟，縮小城鄉差別為中心，引導全體農類專業教師認真學習教育教學理論，營造良好的教學氛圍，增強教師自身的教學水平，努力提高教學質量，牢固樹立科學的發展觀，使教師的工作有效穩定的發展，增強我市農類專業整體教學實力。

二：主要工作

1、 深入學習課程理論，積極實施課改實踐。

① 充分發揮中心教研組的作用，把先進的理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。

② 號召農類專業老師不斷學習，不斷創新。積極倡導本組教師成為敬業型、研究型、創新型、合作型、反思型老師。

2、 積極鼓勵教師撰寫論文，寫好隨筆及教學思考，互幫互助，使青年教師儘快的成長。

3、 倡導建設有規模的實習基地，做好農類專業課的'實踐活動，提高農類專業課的教學效果。

三：具體工作安排：

月份： 活動內容

10月 1.摸清全市現任農學專業教師的情況

2.建立全市現任農學專業教師的qq羣

3.在子陵職高開展教學研究

11月 在長壽職高開展教學研究

制訂農類部分專業的技能達標手冊

12月 在職教集團開展教研究學

如何提高農類專業課堂教學效率

四月 在慄溪職高開展教學研究

如何培養農類專業學生的技能

五月 組織XX年農類專業技能大賽

六月 組織觀摩XX年全國農類專業技能大賽