【精華】學年工作計劃模板集錦五篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的學年工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學年工作計劃 篇1

（一）自身內部整理部分

1、學生會已制定的制度修改個增減工作

實施計劃：利用兩週的時間初步完成學生會成員守則，學生會幹部選拔任用，會議制度三部分的修改，再指定學生會幹事選拔方法等（開學後徵求各方面意見而定）

2、學生會社團各規章制度

預計時間：2月4日—2月26日（三週）

3、學生會主要幹部的資料存檔

預計時間：2月4日—2月12日（1周）

實施計劃：2月4日=2月8日副祕書長電腦整理

2月9日—2月12日祕書長製作08工作總結09計劃

5、各社團人員及結構整理

預計時間：2月4日—2月26日（3周）

實施計劃：2月4日—2月11日電腦人員整理

6、08檔案整理

7、學生會工作證配發

總結：利用開學前3周時間，完成基本內部工作整理，當然整理工作還要繼續，以上七項是當務之急，第四周整體整合

（二）各類活動的開展

1、各社團人員的招收和精簡，及主要幹部的更換

2月20日—3月5日（2周）具體實施

3月6日—3月12日（1周）整理存檔

2、學生會信箱及班主任評價工作

實施計劃：開學後向校總務處申請領取一個信箱，固定於食堂門口，上寫學生會信箱和博客地址，以此擴大影響，並廣開言路，預計開學1周內完成。

3、廣播站試聽工作

預計時間：2月11日

4、每月焦點聚焦（2月份）

5失物招領

實施計劃：初定於文體部負責這一項工作，在食堂設立一個透明箱子。同學們可將其直接放在透明箱子裏。文體部部長擁有箱子鑰匙，一旦有同學發現箱內有自己丟失的物品，即可向學生會領取。對於貴重的物品，學生會辦公室每天都有相應部門部長值班，負責接收拾到的物品。

6、高二籃球聯賽

預計時間：3周

實施計劃：具體計劃

7、建校55週年校園藝術節（包括藝，體、智三方面）

預計時間：2個月

實施計劃：預計將開展一次較為大型藝術節，紀念建校，以“青春的色彩”為題，包括繪畫、音樂、球類、語言表達類等各類比賽，比賽開展前將會開展有關比賽內容的`抽樣調查，來確認所辦賽事的受同學歡迎程度。

8、參觀南開中學及籃球友誼賽

預計計劃：五、一假期

實施計劃：以籃球為契機，與外校聯誼，提升我校知名度。

9、建校紀念校刊

實施計劃：全體學生會成員願齊心協力製作一本有意義的校刊，紀念我們的學校建校55週年，我們的祖國建國60週年。

10、考試月誠信考試

預計時間：考試月

實施計劃：具體計劃

總結：

開學第一個月社團人員更新

開學第二個月高一籃球聯賽

開學第三四個月校園藝術節

開學第五個月考試月

每月焦點聚焦班主任測評

每週小溪廣播站國旗下講話

開學1———3月校刊製作

學年工作計劃 篇2

開學之際，學校召開了新學期工作會議，制定了新學期工作的指導思想和具體目標，提出了堅持以穩定、創新、民主和規範的學校工作作風，以爭創實驗性、示範性高中和“高級中學增效減負教學管理模式”為主要目標，以及提出了本學期的十條主要工作。在上學期由教研組改為年級組的辦公體制管理方式逐漸理順的基礎上，本學期要重點加強教研組建設。由此為我們教研組在新學期工作提出了新的要求，我們教研組全體教師在開學初聽了校長的開學報告，又進行了學習、思考、討論，並且統一思想達成共識，制定出新學期教研組工作計劃併力爭做好以下工作。

一、 繼續加強學習，不斷更新教育思想觀念和提高教學業務水平

我們組室全體教師要認真學習和理解“十一五”發展規劃的基本要求，要以較高的要求不斷提高自己的師德素養和業務水平，要根據學校制定的主要工作目標和十條工作開展工作，因為要實施二期課改，提高教學質量，關鍵還是在於教師，在於教師教育觀念的改變，教育業務能力的提高和適應，在於教師的基本師德和素養以及在思想境界、專業、教學和人格上是否能做到真正引領學生，以求共同和諧得到發展。

同時在上學期學習蘇霍姆林斯基的《建議》基礎上，本學期在教育教學實踐過程中繼續加強學習《建議》，不斷吸取大師的教育思想，提高自己的教育思想境界，更新教育觀念，形成新型的和諧發展的師生關係。

二、在課堂教學方面

我們組室各個學科要關注市、區教研室針對新教材的各項活動，並積極主動參與。同時利用一切途徑學習理解有關課改的一系列理論文章，使新的教育理念真正成為教育行為，在思想和實踐上為我校本學期新教材在新高一全面實施做好一切教育教學工作。

2、在課堂上探索和實施二期課改的一系列策略和措施

新一輪課改的關注點在於課堂教學，為使以學生髮展的為本的新的教育理念在課堂中能得以實施，我們組室教師爭取做到以下幾點：

（1在教研組層面上，其一，定期利用組室活動及課餘時間學習、交流、溝通，力爭形成一個良好的教研氛圍，其二，為了學生的全面發展，根據史地學科特點，在教學中加強研究型學習，每個學科在現代教學手段上、教學方法上以及對學生的考核評價機制上要有所提高。具體操作由各個備課組制定。其三，為了豐富學生課餘生活，拓展視野，在高一上學期開設“正義與邪惡”、“人與自然”的拓展型選修課的基礎上繼續不斷補充完善。

（2在備課組層面上，加強集體備課力度，特別是以年級為單位的辦公體更要加強集體備課，除高一歷史實施新教材外，其它年級要繼續研讀新教材內容，把新老課程標準和新老教材的對比包括課改的新觀念也納入到備課活動中去，並要求每個年級全體教師，每節課都製作PPT,利用多媒體進行課堂教學。

（3在教師個人層面上，在上好每堂課的基礎上，要認真思考怎樣減負增效的關鍵問題，要尋求新的教學策略，採用最適合自己的'教學手段，，揚長避短，發揮優勢，並且經常反思自己的教學行為，尋找差距，分析是否堅持以學生髮展為本。老、中、青所有教師在業務上還要尋求自己發展的方向，力爭上一個層次。

（4正視現實、嚴格教學，為使教學的正常行使，我們每位任課老師應認真負責做到對學生、對教師本人在教學過程中應做到的所有規範要求。面對學生厭學，不重視史地學科，教學上的困難，怎樣尋找突破口，羣策羣力深化教學。

三、在課程建設方面：

在高一開設校本拓展型課程，按一定程序以電子文稿形式為教案。本學期首先由z開設的“正義與邪惡”；z開設的主題“人與自然”的三個子題“環保”、“自然災害”、“資源能源”。

高一歷史備課組和高二地理備課組大家互相學習，尋找資料，分工合作，資源共享，每節課都製作PPT，利用多媒體進行課堂教學，提高課堂教學效率和質量，激發學生興趣，並且有利於本學科資料的積累和補充。

四、在校園文化建設方面：

積極參與由德育處牽頭組織的以語文組為首、歷史地理配合的校“人文周”活動。

五、常規工作落到實處

1、繼續堅持二週一次和一週一次的教研組備課組活動，並提高活動質量。

2、重視組內文明建設，注重自身師德修養，不斷提高自身素質。

3、遵守校教工工作守則和各項規章制度，經常用崗位責任制對照，互相督促，做到全組無任何責任事故。

4、全組教師互相關心，互幫互學，團結協作，形成良好的組室氛圍。

總之，在新學期中，我組將繼續以積極姿態為落實校十條重要工作努力工作，為新教材的實施以及為實驗性、示範性學校的評比做好各項應該做的工作。

學年工作計劃 篇3

學年度第一學期高一物理備課組工作計劃提要：以人文教育的理念為指導,以小組合作課堂模式，採用富有人性化、人情味的教學方法。關注學生的終身可持續發展，使學生掌握終身學習所必備的物理基礎知識與基本技能更多精品源自 制度

一、指導思想：

以“構建和諧教育生態，實施優質教育服務”的理念為指導，深入開展教學研究活動，促進全組教師教育觀念的轉變，教學方法的改善，提高教師教育、教學的反思能力與實踐水平。努力把學校、教導處工作計劃中所提出的一系列教學工作的各項要求落到實處，在減輕學生負擔的前提下進一步提高教學質量

二、本學期教學任務

完成必修一、必修二第五章《曲線運動》教學

三、工作要點及相關措施：

A．加強學習，轉變觀念。

1、在教學中要關注學生體驗、感悟和實踐的過程，通過物理學習情景的創設、實驗環節的開發和學習渠道的拓展，豐富學生的經歷和經驗，改進學生的學習方式，實現知識的傳承、能力的發展、態度與價值觀形成的統一。

2、以人文教育的理念為指導,以小組合作課堂模式，採用富有人性化、人情味的教學方法。關注學生的終身可持續發展，使學生掌握終身學習所必備的物理基礎知識與基本技能，培養學生的創新精神、實踐能力與基本的人文素養。

3、全組教師利用業餘時間多看些教育、教學、科研方面的有關書籍，不斷充實自己，將理論與實踐結合起來，不斷完善、提高自我。

B．加強管理、規範教學。

規範地做好日常教學工作是教師的基本職責，是完成教學任務的根本保障，也是提高教學質量的.重要途徑。

1．每位教師要嚴格按學校的各項規章制度，按課程表、學科的進度表與教學要求認真上好每節課，按時完成教學任務。

2．各章節的備課採用集體備課，一人執筆，配好習題與測試，每位教師再根據各班的實際情況做好二次備課工作。備課前要認真鑽研教材，認真分析教材內容與學生的實際接受能力，吃透所教內容在整個知識體系中的地位以及其與前後知識的內在聯繫，根椐學生現有的認知水平來尋找“最佳發展區”，同時還應根椐學生的年齡特點選擇生動、形象的教學方法與形式，提高課堂教學中實驗的比例，並及時做好教後反思。

3．每位教師要將減負增效工作落到實處，根據學生的實際情況佈置作業，作業要精心設計，要有層次性。既要設計有利於學生鞏固和內化新知的基本題，又要設計有助於學生思維、能力發展的拓展題；練習要做到多種題形相結合、筆頭與口頭相結合、書面與操作相結合，以提高學生準確、靈活應用所學知識解決問題的能力為設計練習的出發點。另外，要根據學生的實際情況，嚴格控制練習的量，佈置給學生的作業教師必須及時批改，並及時向學生作評講，指導學生訂正、並批改。

4．要從有利於每位學生健康成長的高度出發，認真、切實作好對個別學生的輔導工作。對學有困難的學生要降低要求，為其補上所缺的基礎知識，使其跟上其他同學，並樹立起自信心；要使其明確學習目的、端正學習態度、養成正確的學習習慣；對學有餘力的學生教師也應從滿足其求知慾和繼續發展需要的角度出發對其進行個別輔導或向其提供所需的學習材料。

5． 要根據學生的實際情況認真出好平時的練習卷、單元測驗卷和期中、期末的複習卷。

C、深入教研，提高實效。

教學研究活動是學校提高教學質量與辦學水平的重要形式，也是提高教師業務水平與教學能力的重要途徑。我們既根據實驗教材的特點進行教學，又要結合新課改的精神、努力幫助學生做好知識的有機銜接。

1、本學期我們全組教師要圍繞問題研究展開每次教研活動。期初，每位教師要根據自己以往教學中存在的問題，確定所要研究和解決的具體問題，然後在組內針對每位教師提出的問題一起進行分析、討論，分析這位教師提出的問題是否具有研究的必要性、是否具有解決的可能性，討論解決問題的具體方法。在平時的教學中每位教師要緊緊按照該計劃來學習相關的理論，並要多做教學實錄、多寫教學體會，及時總結教學經驗，用以指導日常教學實踐，從而更新教學理念、改進教學方法。通過推磨式上課向其他教師展示和彙報自己研究問題、解決問題的階段性成果。在這一活動中大家要做到積極投入、相互學習，縮小差距、共同提高。

2、根據課題研究的內容、教學任務與教導處計劃於開學第一週制定出切實可行的活動計劃，落實組內每位教師上隨堂課或研究課的具體內容與時間。做到每次活動定人員、定地點、定時間、定內容，確保活動的質量。制定出學科教學進度表。

3、要切實做好減輕學生過重負擔的工作。要研究如何在教學中有利於學生理解新知，更要研究如何使學生的練習少而精，達到既使學生既掌握新知，又減輕學生負擔的目的。

4、每位教師要真正把備課級活動看作是促進自己專業成長的機會，積極參加每次備課級集體活動，樂意接受並認真完成組內分配的各項任務，為提高備課級活動的質量獻計、出力。

學年工作計劃 篇4

學生知識能力、學習習慣分析：

六年級學生對美術基礎知識和基本技能有一定的掌握，初步瞭解了中外優秀美術作品的文化價值，學習習慣比較好，對美術的學習興趣也比較濃厚。

教學目的任務：

1、注意培養和發展學生的好奇心和想象力，在教學環節和活動方式的佈局上注意開放性和立體性。

2、通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力。

3、在美術活動中大膽的採用各種造型方式，並藉助語言表達自己的'想法。

4、學習淺顯的人物比例結構知識和麪部表情的畫法。

教學重點難點：

教學重點：培養學生的創新意識和動手實踐能力。

教學難點：學生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。

個人教研專題：

小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。

完成任務的措施：

1、認真備課、上課。

2、做好課前的各項準備活動。

3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。

4、運用現代化教學手段。

學年工作計劃 篇5

一．班級分析：

本班共有學生34人，其中女生17人，男生17人。學生行為習慣差別大,活潑好動好玩，每個人的思想，品德都不成熟，處於形成的初步時期。，學生課堂生活及教學常規不很樂觀.個別學生比較懶散，好動。大多家長很重視學生的學業成績，但文化程度普遍不高，在學業指導上有點力不從心。

二.教材編排：

本冊教科書包括“入學教育” “漢語拼音” “識字” “課文” “語文園地” “口語交際”幾個部分。識字的編排，實行認寫分開，多認少寫。首先編排漢語拼音，在學習拼音的同時認識70個常用字。而後是識字（一）、10篇課文，接下來是識字（二）、又10篇課文。兩個識字單元各5課，每課認字11－14個。20篇課文分作4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內容上有一定的聯繫。在每個單元之後設語文園地，以豐富的內容和多樣的形式，鞏固語文知識，發展語文能力。此外，全冊設6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創設的情境中進行口語交際的訓練。 識字的編排，實行認寫分開，多認少寫。全冊認識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的'字。

三、教學要求：

1、學習習慣：

（1）掌握正確的讀書姿勢、養成良好的讀書習慣。

（2）掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養成良好的書寫習慣，愛惜學習用品的習慣。

2、漢語拼音:

（1）學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。

（2）能借助漢語拼音識字、正音、學説普通話。

3、識字寫字：

（1）喜歡學習漢字，有主動識字的願望。

（2）認識常用漢字400個，會寫其中的100個。

（3）掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

（4）初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

4、閲讀

（1）喜歡閲讀，感受閲讀的樂趣。

（2）學習用普通話正確、流利地朗讀課文。

（3）學習藉助讀物中的圖畫閲讀。

（4）對讀物中感興趣的內容，樂於與他人交流。

5、口語交際

（1）學説普通話，逐步養成説普通話的習慣。

（2）能認真聽別人講話，努力瞭解講話的主要內容。

（3）能與別人交談，態度自然大方，有禮貌。

（4）有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發表自己的意見。

四、教學措施：

1、端正教學思想，改進教學方法，正確把握新教材的特點，抓住教學的重點、難點，緊扣教學目的進行教學。

2、在培養習慣、方法，要把培養正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統一要求，規範練習，語文課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協助配合練，檢查評比促進練，持之以恆長期練。

3、在拼音教學中要擺正情境圖、語境歌和學字母的關係，強化音節教學，重視教給學生拼讀成直呼音節的方法，致力於學生獨立認讀能力的培養。

4、閲讀教學中要結合學生的年齡特點和認識水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的説教，做到“讀”字當頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導，重視學生對語字的認識和積累。

5、重視範讀、範寫、範背，充分發揮教師的示範作用，並結合範讀、範説進行聽力訓練，結合範寫，進行觀察訓練，全面提高學生的素質。

五、課時安排：

第一週：入學教育

第二週：漢語拼音1、2

第三週：漢語拼音3、4、複習一

第四周：漢語拼音5、6、7

第五週：漢語拼音8、複習二、9、

第六週：漢語拼音10、11、複習三

第七週：漢語拼音12、13、複習四

第八週：識字（一）：1、2、3、

第九周：識字（一）：4、語文園地一、有趣的遊戲

第十週：課文1、2、3

第十一週：課文4、5、語文園地二、我們的畫

第十二週：課文6、7、8

第十三週：課文9、10、語文園地三、這樣做不好

第十四周：識字（二）：1、2、3

第十五週：識字（二）：4語文園地四、我會拼圖

第十六週：課文11、12、13

第十七週：課文14、15、語文園地五

第十八週：該怎麼辦、課文16、17、18

第十九周：課文19、20、語文園地六、小兔運南瓜

第二十週:複習

第二十一週:機動