【實用】新學期高中工作計劃3篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，一起對今後的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的新學期高中工作計劃3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

新學期高中工作計劃 篇1

一、指導思想

明確使命，恪盡職守，以大無畏的精神，奮力拼搏，繼承和發揚高三教學教研成績，敢於超越，紮實推進，塑造高中高三人百折不撓、山登絕頂的完美形象，為實現我校可持續有序地發展高創20xx屆大學聯考輝煌而不懈努力。即是高舉素質教育的旗幟，努力實現追求大學聯考新突破，成就學校新品牌，塑造高三人新形象。

二、情況分析

我校生源素質相對較差，學生基礎比較薄弱，大多數學生有弱科拖腿現象。20xx屆新高三有9個班級，4、5班是藝術班，2班為史地班，7、8、9班為史政班， 1、3、６班為物化班。

三、年級組工作思路

1、以“安全、穩定、質量、發展”為核心，拓寬年級部管理思路。

2、加強年級組內部管理，制定並落實年級規劃，做到以身作則，率先垂範，管理規範，齊心協力，科學分工，明確職責，細化管理，務求實效；

3、加強班主任隊伍的管理，重學生的思想工作和心理問題的調試，常規管理常抓不懈，堅決執行高三年級部學生的管理規定；

4、加強備課組建設，以集體備課為切入點，切實編好導學案，狠抓高效課堂，向課堂要效益，整體提升各學科在市同類學校中的競爭力；

5、加強體藝生培養，以抓體藝特長生為辦學特色。結合我校學生的實際情況，完全依靠文化成績，是很難適應現行的大學聯考模式的，為此，我們把目光轉向音、體、美學生的培養上，對他們進行有序地專業訓練，並對專業老師下達指標：專業成績本科達線率50％以上，合格率達90％以上；特別強調的是高三階段的文化與專業要齊頭並進，任何一方面都不能放鬆。

四、年級組工作要求：

1、心中有標：以制定的奮鬥目標為依據，強化目標意識。根據學生的素質，校長室決定本屆高三本科達線人數為20人，並分解到班級，具體指標如下：4班達本科線6人，5班達本科線7人，1、2、3、6、7、8、9班每班達本科線各一人；每班大專達線率80％以上。

2、目中有人：以尖子生、專業考生和問題生為重點關注對象，強化盯人意識。狠抓尖子生輔導，力爭普通類考生有所突破，藝術類考生再創新高。

3、側重基礎：以基礎過關為抓手，力足基礎題，面向全體學生。

4、重在落實：腳踏實地，紮實工作，務求落到實處。

五、具體工作措施

（一）年級管理

1、成立高三年級工作領導小組，仲偉富校長擔任組長，分管教學副校長、年級主任為副組長，高三班主任、任課教師為組員。明確職責分工，在高三管理中，始終存在着核心和層級，其模式大致是：領導管年級，班主任管班級，老師管學生，要突出清楚層級。

2、各備課組必須嚴格執行課程計劃，保證教學進度的'嚴肅性。通過備課組集體備課、組內推磨式聽課、以老帶新等形式，努力提高教師業務能力和高三複習課質量。各備課組上報推磨式聽課計劃，年級組加強檢查落實。

3、建立正常年級例會制度（每週日晚班主任會、每週備課組會、月考後成績分析會），確保年級工作正常有序地開展。

（二）班級管理

1、落實學校政教處的主題班會制度，充分發揮其教育功能。開展“磨練成人，立志成才”的系列教育活動，幫助學生樹立遠大理想、走好人生最為關鍵的一步。大力營造學習氛圍，形成良好的學習風氣。激發興趣，樹立信心，調動學生主動學習的積極性。加強學習方法指導，培養良好學習習慣。

2、班主任管理班級，要跟班到位，做到三崗一查，即早崗求早，午崗求守，晚崗求坐，堅持每日查詢學生情況，做好相關記錄；在班級管理中，時間有保證，制度有保證，手段辦法有保證，全程對學生的學習予以指導，思想予以引導。

3、建立家校聯繫，介紹年級工作思路，經常與學生家長溝通，取得學生家長的配合，共同解決學生在思想、學習、生活上的有關問題，共同促進學生的進步。

4、調動全體教師參與班級管理，推行課堂紀律任課老師負責制。

新學期高中工作計劃 篇2

一、階段目標

1、 制定高二第一學期上半學期的短期學習計劃，明確短期目標並有長期規劃。

2、綜合各類因素，確定選科意向。

3、積極投入各科學習，不偏科、不廢科。

4、進一步加強學風建設，遵守各項行為規範要求，在班中營造良好的學習氛圍，形成良好的班風。

二、時間安排

(一)完整時間

①每週的週六全天(必須保證上午至少3小時，下午2小時，晚上至少2-3小時的學習量，因為這是你暗中積蓄力量的絕佳時機，更重要的是，週六的一天<8小時的學習量>相當於一週每天增加了2課時的學習量，那是很了不起的!)

② 每天的完整時間

早上6：30-7：15(又是一節課時間!必須做到，當然，一開始可能會艱難些，但只要堅持，不到一個月就可以調整好生物鐘。切記，這個時間很重要，要排除萬難得到保證)

中午1：00-2：00必須午休，可以保證下午和晚上的狀態。

下午5：10必須馬上去吃飯，爭取在6：20以後來到教室。

6：20-7：00之間又有一節課!任務是完成老師佈置的作業，加上第一節晚自習，大概差不多了。

晚自習第二節課開始：按自己的學習計劃學習。記住，誰在一天內除完成作業外能騰出更多的`時間給自己，誰的學習效率就是最高的，就可儘可能的取得進步，追趕先進!但前提是必須把當天的作業獨立完成並搞懂。

(二)零散時間

每節課間應盡力的走出教室換換腦筋，進行休息。或者讀一讀《XX文摘》。手邊應隨手放着《XX字典》，經常不經意的翻看，久而久之，你會累積很多的文字和語文的基礎。

每天下午6：20來教室之前，應先在校園裏走走。稍作休息。

新學期高中工作計劃 篇3

本學年，石巖公學高中部在教育教學工作中將繼續牢牢把握學校“高端辦學，卓越發展”這一主旨，緊緊圍繞“提升公學質量”這一中心工作，圍繞“體藝特色高中”這一工作重心，以學生卓越發展為目標，着力培養學生“獨立之精神、自由之思想、謹慎之行為”，繼續落實規範制度，提升研究水平，形成發展合力，藉助傳媒、體藝、留學直通車等學生成才的多向通道，為學生成長成才與發展提供廣闊舞台，在公學卓越發展的道路上發揮高中部的示範引領作用。

一、 指導思想

本學年高中部工作重點緊緊圍繞學校提出的“一主兩翼”“轉型升級”的大戰略展開工作，高揚質量主題，落實常規教學，發揮主導作用；落實《石巖公學0—18歲德育系列綱要》，切實加強中學生德育的針對性和實效性，整體提升學生素質。以推進課堂教學改革提高教學質量，以教育教學評價為槓桿提升管理水平。突出精細管理、量化管理、激勵管理三大特點，推進教育教學工作的全面發展。

二、主要目標

（一）完成20xx屆大學聯考備考和20xx屆學業水平考試工作，按可比口徑計算，爭取年度大學聯考成績提高5%。

（二）以高中“卓越課堂教學模式”為核心，進一步加大課改力度，創新課堂教學模式，鍛造有效課堂；量化常規管理，加強校本培訓，注意開發建設校本課程，繼續開展小課題研究。

（三）豐富、拓寬多元化備考的路徑，加強文化尖子生、藝術生、體育生、傳媒生、港澳台學生備考經驗的總結和科學備考方式的探索，要特別重視並加大對傳媒生與體藝生的培養力度，規範對藝術、傳媒類合作機構的管理。

（四）加強教師隊伍建設，規範教學行為，鼓勵教學研究，改善教師評價，加強教學質量監控，開展校本培訓，促進教師專業發展。

（五）圍繞學習、生活、集體活動三個主要方面開展行為習慣的養成教育。加強學生的班級評價和學生個人評價，強力推進魅力班級評選和學生晉級評比方案。加強生活區建設，改革生活區管理模式。

（六）堅持開展主題班會、新生入學教育、安全教育等系列主題教育活動，繼續辦好英語文化周、綠色文化周、升旗儀式等主題教育周活動。

（七）堅持嚴格管理，堅持推進“以班主任為核心，以班級為基本教育單位，全員參與，全程教育”的德育管理模式。

（八）強化教學與德育安全工作責任、完善並落實教學與德育安全制度，做好教學與德育安全工作。

（九）豐富校園文化生活，加強校園文化建設，管理好學生社團。

（十）順利完成20xx級麻省大學留學直通車項目的招生、開班、管理工作。

三、主要工作任務和措施

（一）確立德育工作的首要地位，圍繞《中國小德育大綱》與《中學生日常行為規範》開展德育工作，增強德育工作實效性與創新性。（鄧洪負責，學生髮展處、團委落實）

1、德育為先，堅持全員參與。堅持面向全體學生，認真研究各類學生的教育和管理特點，結合我校學生主體實際，圍繞學習、生活、集體活動三個主要方面開展行為習慣的養成教育。全力推行“1+x”德育模式，落實德育導師制。

2、客觀評價學生，推動學生自主發展。以班級、宿舍、社團、個人為對象進行德育評價，創建不同層面的教育表現平台，完善學生激勵機制，全面施行石巖公學“卓越石”晉級計劃。

3、加強德育隊伍建設，提升管理水平。落實年級組長負責制，堅持班主任例會和學習制度。進一步完善以年級組、生活區為單位對教職員進行的德育考核。加強生活區建設，在生活區常年開展優質服務競賽活動。

4、高度重視安全工作。把校園安全放在各項工作的首位，每位教職工必須簽訂《安全責任書》，教學區、生活區、功能區、高中校園要定期排查安全隱患。制定生活區、教學區突發事件安全預案，加強各級值日職責，確保學生在校學習和生活安全。

5、發展社區德育，加強家校聯繫，辦好家長學校。繼續組織全體教師開展“百名教師進社區”的活動，認真組建各年級和班級家長委員會。定期召開家長會，利用家訪、電話、電郵、家校互動平台等形式與家長互動溝通，建立家校通報機制

6、改革宿舍管理模式，建設居家式生活區。轉變生活老師職能，由服務為主向教育管理為主轉化。積極建設寢室文化，變宿舍為家園。結合食堂工程改造，將高中部食堂變為學生自習閲覽、休息休閒等多功能場所。

7、指導羣團工作，豐富第二課堂。學生髮展處要加強對團委和學生會的指導和支持，加強對學生幹部的培養，充分發揮先進學生的帶頭和榜樣作用，形成學生自我教育自我發展的機制。要指導配合語文組、體育組、藝術組繼續打造高中部學生社團活動的品牌，進一步做好“放舟”文學社、“蹊路”義工社、“靈動”啦啦操、動漫社、辯論隊等學生社團的各項工作，指導體育組繼續辦好“校長杯”籃球賽、秋季運動會、迎新年“山水情懷、共舞松風”羊台山登高活動。

8、開展主題教育活動，深化德育體驗。做好主題班會的選題和組織，繼續抓好新生入學教育、公民基本道德教育、安全教育、法紀教育、環境教育、禮儀教育、國防教育等主題教育活動，繼續辦好英語文化周、綠色文化周、XX市和學校讀書月等專項活動。組織好、開好各類大型集會，如每週升旗儀式，年級總結表彰動員大會、專家報告會等。

9、加強德育校本培訓，開辦“公學講壇——高中論壇”。改進高中部德育研討會模式，配合課程與教學處共同辦好“高中論壇”。結合學生實際選擇德育工作中的重點和難點問題進行深度研究，力爭每年解決一到兩個具體問題。本學期高中部德育校本研討的重點課題為“高中部b層學生教育專題研究”。

10、關注學生身心健康，提高心智能力。組建學校——學部——班級三級工作網絡，建立學生心理危機干預機制，完善高中部心理健康教育和衞生健康教育工作模式。積極配合學校有關部門，做好特異體質、特異心理學生的排查、登記、跟蹤、管理、疏導、與家長溝通等工作，努力營造平安校園、和諧校園。以高三畢業班學生為重點，多種形式開展面向學生的心理健康教育和疏導工作。

11、做好高一新生入學教育。做好高一新生提前開學各項準備工作、高國中教學銜接、法制和紀律教育、國防教育及彙報表演，開好高一全體學生大會，做好入學教育總結表彰大會，開好高一第一次家長會、成立家長委員會。

（二）確立教學中心地位，改進並完善教學的組織與管理。（江開凌負責，課程與教學處落實）

12、落實好國家課程計劃，建設好特色校本課程。在高二、高三開設傳媒課程和美術課程體育舞蹈等特色課程。以學科課程，開設好閲讀課、電影鑑賞課、時事沙龍等課程。

13、建立好學科教學規範，細化教學常規管理。落實好備課的要求與考評，作業的'佈置、批改和考評、學科組和備課組活動的要求與考評

14、堅持抓好課堂教學，搞好課堂的建設與管理。課堂教學的改革提倡多元化，推行彙報課、示範課、精品課等形式多樣的展示課。實行行政推門聽課、教務員每天巡堂、網絡視頻監控和教師課堂日誌四級課堂管理制度。

15、建立多元教學質量評價標準。推行學生評教制度，推行從入口看出口的教學效果量化評價辦法，落實《高中部教師績效考核量化評價方案》。

16、堅持以校本資源為主體的教師培訓。每兩週組織一次教師培訓，形成書面材料，報教學處備案。

17、切實做好拔尖學生的培養工作。明確優生培養的對象和培養目標，專人負責。培優的同時要兼顧補差，確保學部整體教學水平的提高。各年級組負責組織落實。

18、搞好學科組和備課組的考評工作。對各科組和各備課組實施學科整體教學質量評價科組成員民主測評考評，並實施由科組長、年級長考評、行政三個層面的評價。

19、搞好體音美教研組的建設和教學管理工作。體育組要整合好模塊教學和體育大學聯考的資源，音樂和美術要合理安排公共課和專業班教學，探索出有學部特點的術科教學新路子。

20、指導高三年級落實好備考計劃。做好對20xx屆高三的監督、指導、協調工，按時按標準完成各個階段的備考任務，確保20xx屆大學聯考取得勝利。

（三）進一步推進多元化備考模式，完成好以高效、創新、科學、精細為特點的高三年級卓越備考工作任務。（江開凌負責，王世霞協助）

21、成立高三備考專項工作領導小組，全面負責備考的協調、指揮以及備考策略的研製、實施。

22、 全面落實以年級組長為核心的班主任、備課組質量負責制。高三全體教師及相關人員，深入研究廣東省大學聯考方案、歷年大學聯考試題及教情學情，探索科學適用的備考方法。落實“重本有突破、弱生不拖腿、本科有增長”的工作要求，實現三線上線人數增長率超過學校提出的5%目標管理，

23、積極營造科學、民主、和諧、上進的備考文化，人盡其才，通力協作，加強學法指導和學生心理素質的訓練。

24、備考重心下移，堅持走“多元備考、全面開花”的備考之路；加強體音美考生及培訓機構的管理，力促其文化和專業同步協調發展，加強港澳台生的備考指導，重視傳媒類課程設置與學習管理，為報考傳媒班的學生提供更多幫助。

25、做好大學聯考報名、體檢、體育藝術生專業考試、英語聽説考試、考場設定、志願填報等有關大學聯考事務的組織安排。

（四）探索、深化符合公學學情的課改工作，賦予高中教育教學以新的活力。（江開凌負責，課程與教學處落實）

26、認真組織教師參加市區培訓，開展好課標、教材的學習研討與交流活動。

27、統籌學校課程資源，做到課程設置合理、教學資源高效使用。

28、加強教學中對學生的學法指導，進一步促進教師教學方式和學生學習方式的轉變。

29、加大科研力度，加強“小課題”研究，開展立足於解決實際問題的教學研究活動，制定好新一輪科研計劃。促進教師專業發展。

30、管理好已經立項的課題，對切合我校實際、有研究價值的課題，應鼓勵教師參與，爭取課題經費，做好溝通協調。

31、組織教師參加好省、市、區教學研討及競賽活動，要求每位教師學年內提交1-2篇教學感言，鼓勵參加各級論文徵集與評比活動。

32、要求每位教師至少指導幫助2名學困生，記錄其變化及開展指導情況，學年終提交一份教育個案。

（五）充分尊重人才，打造高素質教師團隊。（張萍負責）

33、加強領導班子學風、思想作風建設，進一步發揚講究原則、團結協作和無私奉獻精神，增強責任意識和行政能力。

34、加強教職工主人翁意識、敬業精神、愛生情感的培養，加大教師業務培訓力度，繼續推行青藍工程制度，積極營造勤於學習、勇於創新的良好氛圍。

35、加強師德師風建設，制度規範建設，致力於形成優良校風、教風、學風，發揮管理幹部、名師學科帶頭人、各類骨幹和先進人物的示範帶動作用，以教研組為單位打造優秀教學工作團隊，以年級組為單位打造優秀德育工作團隊，以學生公寓樓為單位打造優秀生活管理服務團隊，以學生社團為單位打造優秀教練輔導員團隊。

（六）加強學生社團建設，豐富校園文化生活。（閆燕負責，學生髮展處、課程與教學處、團委落實）

36、繼續打造高中部學生社團活動的品牌，進一步做好“公學之聲”廣播站、“放舟”文學社、“蹊路”義工社、攝影社、動漫社、辯論隊、羽毛球社、街舞社等學生社團的各項工作。

37、舉辦好文藝演出、演講、講座、辯論、主題文化周等校園文化活動。

38、辦好學科版報、班級版報及生活區版報，高中網頁和電子屏及時更新，編印好必要的招生宣傳材料。

39、開展好校長杯籃球賽、羽毛球比賽、乒乓球賽、登山比賽等師生羣體性體育活動，營造校園文化氛圍。

（七）增強安全意識，做好安全工作。（張萍、覃建軍負責，學生髮展處、課程與教學處、團委、體育中心落實）

40、配合校辦，做好學生的接送工作。

41、在師生中開展安全教育活動，隨時排查並及時清除教學區與生活區以及學生接送的安全隱患，開展好消防疏散演習活動。

42、做好設施設備的正確使用與安全保管工作。

43、堅持行政及樓層老師值班制度，建立並實施突發性事件的快速反應機制。

（八）辦好“中美2+1”美國麻省大學留學直通車項目。（樊書斌負責，學生髮展處、課程與教學處落實）

44、在順利開展20xx年直通車衝刺班工作的基礎上，做好20xx級直通車項目的招生、開班、管理工作