實用的國小工作計劃彙編9篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的國小工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小工作計劃 篇1
一、指導思想
本學期學校總務工作堅持以學校工作計劃為指導，全面落實學校工作計劃,堅持後勤為教育教學服務的思想，以學校教學工作為中心，以為教育教學服務，為教科研服務，為師生服務為宗旨，以提高後勤職工隊伍素質為抓手，強化總務後勤工作的規範管理，確保後勤工作保障有力，服務到位，努力提高後勤服務工作質量，為師生創造一個良好的工作、學習和生活環境，為創造一個和諧校園而努力。
二、主要目標任務
1.轉變觀念，增強服務意識
首先要組織後勤一班人加強政治學習，提高思想認識。認清形勢、找準位置、端正態度、明確職責。教育他們樹立“全心全意服務教育教學，羣策羣力做好後勤工作”的思想，真正做到急教學之所急，想教學之所想，清正廉潔，克己奉公，立足本職，搞好服務。
2.統一思想，做好校園安保工作
（1）定期召開校園安全的工作會議。統一思想，明確要點，落實行動。
（2）嚴把出入校園關。本學期警衞室兩個，每日白天有4名保安值崗，晚上2名值班，保安對進入校園的外來人員嚴格履行登記手續，手續齊備後方可進入校園，出門時外來人員必須有接待老師的簽字方可離校。凡不履行登記手續，保安制止其進入校園。
（3）用足用好防範設施設備。每一層的樓道里都安裝了監控攝像頭，警衞室安裝了監控電視牆、重要部位安裝了CK報警裝置，校園四周圍牆均安裝了電子圍欄。平時要求每一個保安熟悉各類設施的使用，確保所有的電子設施24小時不間斷運作，並且認真填寫《處警記錄》。
（4）做好教師崗位防火檢查工作。期初明確教師崗位防火記載的要求，每天檢查每天記載，月底保衞處統一檢查記載表。
（5）規範保安巡邏，確保校園安全。本學期繼續使用巡更器，新教學樓修智樓也準備增設巡更點，要求保安按指定路線定時巡邏，發現安全隱患及時上報保衞處，並及時做好巡邏記錄，放學後記錄好節能檢查情況。
3.全心全意，做好食堂管理工作
（1）學校食堂的食品繼續由教育局統一招標的單位配送，食堂負責人繼續把好食品的質量檢查關，進入食堂的食品都要有索證資料。學校食堂採取“五常管理”，要求安排專人負晨檢、驗菜，專人負責好生菜、熟菜的留樣工作。學校食堂根據配送的食品，在有限的條件下盡心烹飪飯菜，讓學生吃得健康。
（2）加強食堂環境建設，每學期利用假期重新粉刷牆面，每天清掃地面，擦淨玻璃，清洗所有的餐盤餐具，維修保養好各類設施設備。
（3）做好食堂衞生的日常檢查工作，開展落實好明廚亮灶工作。有序組織工作人員開展崗位培訓，重温崗位工作要求，規範個人衞生、操作步驟、加工程序，檢查結果與每月考核掛鈎。
4. 開源節流，增強造血功能。
我們要制定一系列嚴格的財務管理制度，厲行節約，嚴禁浪費。管好用好學校的每一點財力、物力，重點抓好學校節水節電的管理工作。教學樓要嚴格按標準配備日光燈，採取定樓、定人、定時管理，設總閘開關電源等措施，消滅“長明燈”和“超標燈”。要強化用水管理，特別是直飲水用水管理。抓好購物管理，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，凡是購物必定貨比三家，儘量批發，採用教學用品領用登記制度，減少浪費；
4.遵守財經制度，加強內部管理
（1）改革採購制度，務實增收節支。
為充分發揮資金作用，提高利用率，儘量減少開支，杜絕浪費。要強化採購制度，不斷完善制約機制。少量購物要規範手續和票據；大批量購物要進行公開投標，實行領導、經辦、財會人員集體負責制，以便加大監督力度。
（2）改革保管制度，規範物資管理。
現在，我校的規模較大，物業、資產很多，如不加保管，則會造成流失。因而對原有物品，要規範登記台帳，經常檢查驗收；對新購進物品，要採取分項驗收、按質分類、及時入庫、妥善保管制度。領物嚴格執行個人申請、主管審批、當即查驗、出庫簽名等手續。堅決執行用物不管物、管物不用物的制度。
5.抓好校園環境管理，美化校園環境。
（1）本學期新增2名保潔員，調整搞衞生人員的包乾區，進一步明確職責和要求，努力保持樓道、走廊、牆面的潔淨。
（2）學校綠化部分翻新，由於暑假消防改造，部分綠化被破壞，本學期親簽約了綠化養護公司，要求每月集中修剪、施肥一次。另外及時補種草坪和草花，確保學校綠化一年四季常綠。
（3）雙休日安排臨時工輪流打掃校園，確保校園時時處處保持整潔。
6.抓好修繕工作，營造優美環境。
學校的修繕工作是總務後勤的一項十分重要的工作，它關係到學校教學和生活是否能正常有序地進行。修繕工作應派專人負責，對學校的大宗修繕項目，要上報上級有關部門審批。對零星修繕項目要及時地保質完成，不影響學校的教學與師生生活。本學期，認真抓好部分專用教室和普通教室裝修工作。對學校環境建設，應根據學校財力，儘量為師生營造一個優美、和諧、學習與生活的環境。
7.成立應急分隊，預防突發事件。
為確保校園安全無事故，我們要成立“後勤應急分隊”，以分管校長、總務主任、電教設備負責人、水電工、醫務專業人員等為主體，對因“水、電、火、病”等引發的安全事故做應急處理，做到防患於未然。
三、行事曆
九月份：
1．做好開學準備工作。落實各類物品的採購工作，做好開學書本簿冊的分發工作。
2．做好教師辦公桌和班級課桌椅的調配工作。
3．安排好新學期教師辦公室及辦公用品。
4．做好新教師的電腦調配工作。
5．上交各類統計報表。
6．制定總務後勤學期工作計劃。
7．做好開學典禮、教師節活動的後勤準備工作。
8．安排好食堂人員本學期雙休日的'值班表。
9．下發崗位消防安全記載表，每月底上交。
10．加強食堂常規管理工作，並做好月底考核工作。
11．下發各班消毒用品。
12. 製作好全校老師的通訊錄。
13. 召開食堂工作人員會議，培訓“五常”知識，加強食堂衞生工作檢查。
14. 召開保安工作會議，加強校園安全工作檢查。
十月份：
1．做好教學設備的日常維修工作。
2．配合各處室開展好各項活動。
3．校園安全檢查。
4．校園綠化的維護。
5．加強食堂常規管理工作，並做好月底考核工作。
6. 月底檢查崗位消防安全記載表。
十一月份
1．加強食堂常規管理工作。
2．做好教學設備的日常維修工作。
3．配合各處室開展好各項活動。
4．校園安全檢查。
5. 月底檢查崗位消防安全記載表。
十二月份
1．加強食堂常規管理工作。
2．做好教學設備的日常維修工作。
3．配合各處室開展好各項活動。
4．校園安全檢查。
5. 月底檢查崗位消防安全記載表。
一月份
1．做好期末班級校產的核對工作。
2．結清本學期各項費用，並列出清單。
3．做好教學設備的歸還登記工作。
4．完成總務後勤學期工作總結。
5．安排臨時工做好期末結束工作。
6．安排好寒假值班表，確保學校安全保衞工作。
7．做好後勤期末的考核工作。
8．做好總務後勤的資料歸類工作，並上交人祕處。
9．做好期末複習試卷的文印工作。
10. 月底檢查崗位消防安全記載表。
11．擬訂寒假維修計劃。
國小工作計劃 篇2
20xx，一個美好的年份數字，本該是爛漫的一年;20xx年是多數人期待的年份，但一場悄無聲息的疫情打破了我們的期許，我們只能宅家同心“戰”疫情。在疫情防控的關鍵時期，為堅決防止疫情向校園蔓延，確保師生生命安全，守住校園這片淨土，教育部發起“停課不停學”的號召，自治區開啟了“空中課堂”。在此背景下，現制定個人年度工作計劃如下：
一、現狀分析
“空中課堂”開播以來，承擔講課任務的老師們付出了很多心血和努力，學生通過在線學習聽説讀寫方面都得到了不同程度的提高，但部分學生的學習成果並不是很有效。學生的地區差異太大，尤其是農村國小。現在正處於春耕時期，我校的學生家長每天奔波于田間地頭，根本無暇顧及學生的學習情況，而且大部分家長不識字，更是無處下手，家長監督這一塊就等同於零。所以作為任課教師，我每天的工作幾乎都是催作業、催上課，然而學生在家的聽課狀態五花八門，無法監測，學生的學習主動性差，這也決定了網課終究代替不了課堂。
二、英語教學工作
在本學期我擔任三、四年級的英語教學。教國小低年級英語，始終要把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。基於我班學生網課學習存在的問題，本學期的英語教學我從以下幾個方面做起：
1、設計一個富有儀式感的班級內部“復課禮”。班級以小組進行展開研討會，總結這段時間的所學情況，構建知識體系。
2、分模塊制定問卷調查，統計學生的學習情況。根據學生的反饋結果有針對性的梳理複習，查漏補缺。學生掌握好的內容開學後先讓學生講，我最後總結。掌握不好的內容，師生共同建立知識圖譜，獨立安排課時突破重難點。落實好學生對課文的聽説讀背，加強學生對基礎知識的掌握，做好學習之友的.講練。
3、本學期實踐“先學後導，當堂訓練”的課堂教學模式。認真備課，使各個環節都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導，讓學生學會自學。採用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式，引導學生參與，進行有效的課堂教學，提高效率。對於小組的評價要及時到位，並且將每節課的評價要及時的總結和記錄，起到一個長期激勵的作用。
4、作業的內容要形式多樣，而且體現分層作業，加大讀背的力度。利用微信羣，加強學生語音語調的提高。作業做到人人面批，及時改正，以比賽的形式提高學生書寫的質量。
5、課堂上照顧好“兩頭”，採用“一幫一”的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使每個學生都有所提高。
三、學習方面
多讀書，讀好書，利用課餘時間學習生活教育理論以及研究“先學後導，當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課，以提高自己的業務水平。參加學校組織的培訓，並做好筆記。
四、教研方面
積極參加學校以及教研室的各項教研活動，並認真學習和記錄。主動參與討論，虛心向有經驗的老師請教，加強學習希沃課件以及教學助手的學習，熟練掌握使用方法，以提高自身的教育教學水平。
五、主要措施
1、以活動為課堂教學的主要形式，利用希沃以及教學助手設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用。
2、通過聽、説、讀、寫、玩、演、唱等形式，進行大量的語言操練和練習。
3、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規範、正確地書寫。
4、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結束後進行檢測，努力提高學生的英語成績。
一份耕耘，一份收穫。教學工作苦樂相伴。我將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，使我的教學工作更上一層樓。
國小工作計劃 篇3
一、指導思想：
以教育部《中國小圖書館（室）規程》為依據，以“為孩子未來奠基，為學生髮展服務”為指導，結合學校的工作安排及學校對圖書館工作的具體要求，進一步提升圖書館在教學科研和素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值。堅持以學生快樂成長為基礎，以為廣大師生服務為宗旨，全面開展各種類型的讀書活動，拓展圖書館的育人功能，讓孩子們在“書香”的浸潤中快樂成長，實現“書香校園”的.總目標。
二、主要目標任務：
繼續加強學習，提高館員的政治思想素質和業務素質。規範借閲服務，提高服務質量。加強陣地建設，進一步做好“圖書館網頁”建設，使之成為固定的知識宣傳陣地。根據區教技中心的有關規定完善相關硬件、軟件設施，進一步推進學校圖書館的現代化進程，適時對圖書進行補充更新，使圖書館真正成為學校教學科研與學生課外閲讀的重要基地。
三、具體工作安排：
1、圖書館工作人員充分利用圖書館自身的優勢，多讀書多讀報，主動學習業務知識，積極參加上級組織的專業培訓，促使館員的業務素養不斷提高。
2、整理好寒假堆積的各類報刊雜誌，及時登到、分發、上架。
3、做好圖書的外借、閲覽、宣傳和推薦工作。安排好本學期3—6年級學生圖書的借還日期，努力增加借閲量，保證生均借閲量在15冊以上；安排好1—2年級學生進學生閲覽室讀書的日程。從開學第一週起實施，保證每位學生都能讀上書，讀上好書。
4、結合學校的發展規劃專門設立“童話書架”和“華僑贈書專櫃”。
5、完善各類相關的軟件、硬件設施，保證圖書館全館開架，全天候開放，確保電子閲覽室每台機器都能正常運轉。
6、認真、及時做好新書的編碼、上架、推薦工作，使其能儘快地流通。定期進行舊書的修補和剔除工作。
7、結合學校的工作安排，圖書館將組織開展各種類型的主題讀書活動和各種讀書徵文活動，努力拓展圖書館的育人功能，主動、及時為師生提供服務。
8、教師閲覽室全天開放，為方便教師查閲資料，工具書一律不外借，在閲覽室裏借閲，當天歸還。繼續為前來閲覽室閲讀的教師提供咖啡飲料。
9、期末做好書刊的催回、歸檔工作，做好雜誌、報刊的裝訂編目工作。
國小工作計劃 篇4
一、指導思想
以我校工作計劃為指針，緊密結合以人為本的德育工作理念，繼續以大力落實《實驗二小德育工作實效性實施方案》為手段，加強對學生的養成、感恩、誠信、安全、法制、心理健康等方面的教育，採取各種有效措施，通過大家的共同努力，把我校建成和諧、人文的現代化校園，提高學生們的綜合素質。
二、工作目標
1、進一步加強學生文明行為的養成教育，以《實驗二小德育工作實效性實施方案》為抓手，以《學生處罰條例》為約束手段，狠抓學生常規管理，立見成效。
2、繼續樹立全面育人的觀念，做好特殊學生的轉化工作，讓全體學生都有進步。
3、集思廣益，採用科學的學生綜合評價方法，轉變評價學生的觀念，調動學生各方面的積極性，促進學生綜合素養的提升。
三、具體工作
（一）加強學生隊伍建設，促進學生全面發展
1、建立健全班委、隊委的機制，充分發揮班隊幹部的作用，調動他們的工作熱情，讓他們真正成為學生們的學習榜樣，成為班主任的得力助手。
2、繼續採用"模範國小生"的工作制度，讓他們在班級、學校真正起到應有的模範和監督作用。
3、規範值周檢查評比工作。加強值周生隊伍建設，抓好學生的.養成教育，尤其是課間學生的行為規範教育。
4、加強少先隊大隊的監督協管能力。繼續推行隊幹部值日、紅領巾監督崗制度，對各班的衞生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級、優秀班主任考核之中，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
（二）抓好常規管理，落實到位
創新德育實踐活動，在形式多樣的活動中培養學生自主管理、自我教育、自我約束能力和正確向善的人生觀，促進學生良好行為習慣的養成。
1、全面貫徹落實《實驗二小德育工作實效性實施方案》，要常抓不懈，抓出成效。
2、通過主題班會和主題活動強化學生常規習慣養成教育。在教育過程中要做到想方法，講策略，重實效。
3、加強學生文明禮儀教育。
1）對學生上放學路上行走及乘車的文明禮儀教育；
2）對學生在校內，包括教室內、走廊裏、樓梯上、衞生間、操場上等地方的文明教育和文明用語的使用。讓每一個實驗二小的學生都成為一個文明人。
4、班級文化建設的精細化。佈置好圖書角、學習園地、比一比等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。各中隊應以“規範+特色”的要求着力打造自身特色。
5、教育學生養成良好的衞生習慣，即衞生認真清掃習慣和衞生保持與監督習慣。
1）各班要合理安排好值日生輪流表，本班的擔當區，每天的值日學生要做到"四次"認真清掃，即：早晨、間操、中午。
2）每班要設立衞生監督員，對每天的衞生清掃情況進行檢查，同時對衞生保持情況進行監督。
3）做到地上無雜物，桌面無塗刻，牆上無污跡，門窗無破損，衞生無死角。
6、加大對學生生命安全教育的力度，杜絕安全事故。
1）各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，瞭解安全自救知識，掌握緊急情況自救措施和技巧，進一步提高學生的安全意識與自我防範能力，確保校內無重大責任事故發生。
2）繼續加強對學生的遵章守紀教育，讓學生們都能遵紀守法，在學校文明的生活、學習。
3）繼續實行在校學生無事不得外出的制度和有病、有事外出必須持有班主任簽發的離校條才能出校門的管理辦法，以確保學生的出入安全。
4）大型活動、間操出入樓及放學離校繼續實行副班主任跟班制度。
5）繼續規範學生放學時各家長接送的秩序，確保放學時學生隊伍通行更順暢、更安全。繼續做好學生每天出勤情況的統計工作。
7、每週評比一次流動紅旗班和每月評比一次行為規範示範班。
（三）開展豐富多彩的主題教育活動
1、注重學生身體心理健康教育。關愛特殊學生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。
2、加強對學生的法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識。
3、繼續深化“月月有主題”教育活動。本學期要充分結合節日、紀念日和上級部門的佈置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
4、繼續對學生進行感恩教育。通過系列教育活動，加強對學生的“愛心意識”、“孝心意識”的培養，切實將傳統美德傳承下去。
（四）做好家校聯繫，共同育人
1、落實家訪工作，切實發揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。
2、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。
四、月工作安排：
二月份：校規與秩序
主題班會：開學第一課——"愛我校園塑我形象"
三月份：文明與形象
1、加強學生乘車文明禮儀教育，跟蹤檢查。
2、結合"中國小生安全教育日"對學生進行安全教育及生命教育。
本月板報主題：文明禮儀教育—我是一個文明人
主題班會：我是一個文明人
四月份：法制與安全
1、對高年級學生進行法制教育
2、"環保班級"評選（衞生保持好、打掃好、分工好，讓學生從小養成愛勞動，愛清潔的好習慣）
3、班主任安全手冊、中隊會記錄。
本月板報主題：安全健康進取
主題班會："以保護環境為主題"自己命題
五月份：勞動與安全
1、開展勞動實踐體驗活動，寫好勞動體驗日記。
2、結合5。12開展地震和防火逃生教育活動。
3、進一步貫徹落實《學校處罰條例》。
4、教育學生參與家務勞動、公益勞動和自我服務勞動，要求學生自己的事情自己做，培養勞動意識，通過實踐來體驗勞動的艱辛和快樂。
本月板報主題：勞動創造美
主題班會：勞動與幸福（結合感恩教育）
六月份、自然與自救
1、雨季洪災的自我保護教育。
2、地震的自我保護教育。
3、感恩教育小結
本月板報主題：祖國，我是您的希望
主題班會：我們如何應對自然災害
七月份、總結與收穫
1、畢業結業式大會。
2、做好學期末各項工作總結評比、量化考核、彙總工作。
主題班會："認真複習，輕鬆迎考"
國小工作計劃 篇5
這冊教材包括下面一些內容：比例、圓柱和圓錐、簡單的統計(二)以及國小六年來所學數學內容的總複習。其中還安排了“球”和“扇形統計圖”作為選學內容。本冊教材的這些內容是在前幾冊的基礎上按照完成國小數學的全部教學任務安排的，着重使學生認識一些常見的立體圖形，掌握它們的體積等計算方法，進一步發展空間觀念;進一步形成統計的觀念，掌握用複式折線統計圖表示數據整理結果的方法，提高依據統計數據的分析、預測、判斷能力;理解比例、正比例、反比例的概念，加深認識一些常見的數量關係，會用比例知識解答比較容易的應用題。然後把國小數學的主要內容加以系統的整理和複習，鞏固所學的數學知識，使學生能夠綜合運用所學的數學知識解決比較簡單的實際問題;結合新的教學內容與系統的整理和複習，進一步發展思維能力，培養思維品質，進行思想品德教育。
本冊教材中的比例、圓柱和圓錐、簡單的統計(二)都是國小數學的重要內容。首先，認識圓柱和圓錐的特徵，掌握圓柱和圓錐的一些計算，既可以為進一步學習其他形體的表面積和體積及其計算打好基礎，進一步發展空間觀念，也可以增強解決問題的策略和方法，逐步增強學生收集、處理信息的意識和能力。最後學習好比例的知識，不僅可以增強學生用數學方法處理數學問題的能力，而且也使學生獲得初步的函數觀念，為進一步學習相關知識作初步的準備。因此，讓學生認識這些內容的概念，學會應用這些概念、方法和計算解決一些實際問題，是教學的重點。
本冊教材編寫特點：
1、重視研究圖形的特徵，鼓勵學生猜想和估計，加強操作，進一步發展學生的空間觀念。
第十冊已經教學過長方體和正方體，它們都是由幾個平面圖形圍成的幾何體。本冊教學兩種新的立體圖形：圓柱和圓錐。這兩種立體圖形都是含有曲面的幾何體。教材教學時，同以前各冊一樣，重視加強學生的操作，發展學生的空間觀念。教學每一種形體時，都引導學生先觀察形體的特徵，然後進行一些實驗。教材鼓勵學生聯繫已有知識對新學習的內容先猜一猜或估一估，在猜測或估計的基礎上進行實驗和推理，培養學生的學習能力。此外，本冊教材在聯繫實際方面也有所加強。一方面在教學形體概念加強聯繫周圍的實物，另一方面適當增加了實踐活動和先測量物體再計算表面積或體積的練習題。
2、加強看懂和分析簡單統計圖的訓練，注意要求適當。
本冊教材繼續加強看懂和分析簡單統計圖的訓練，為此，例題中在統計圖後面提出幾個問題，讓學生看圖回答。有的練習題還專門安排看統計圖回答問題。考慮到製作簡單的統計圖對國小生來説並不是很容易的，教材中一方面注意説明製作統計圖的一般方法和步驟，另一方面在安排練習時基本上都安排半獨立完成的'。以免對製作統計圖的要求過高。
3、突出比例的概念，加強知識間的聯繫。
正比例關係和反比例關係，實際上是一種函數關係。修訂後的教材中，比例知識趨於簡化，教學的重點是正、反比例的概念，用比例知識解應用題只保留一些較簡單的。本冊教材為了突出比例的概念的應用，作了以下幾點改進：⑴把比例尺安排到比例的概念教學之後教學，加強比例尺與比例概念的聯繫，這樣既有助於學生加深理解比例的概念，又便於學生運用比例的知識和解比例的方法來解決有關比例尺的計算問題。⑵教學正比例概念之後接着教學反比例概念並增加兩個概念的聯繫和對比。⑶在比例知識解應用題的最後增加了用不同知識解的練習題。通過這樣的教學，可以加強整數、分數運算和比例之間的聯繫，提高學生靈活運用知識解決實際問題的能力。
4、加強數學知識的整理，使所學的數學知識系統化。
本冊教材的最後一個單元是總複習，把國小階段所學的主要內容進行系統的整理和複習，使學生對所學的數學知識得到鞏固和加深，計算能力得到進一步提高，更好地達到國小數學教學的目標。本冊教材對這一單元的編寫作了以下幾點改進：⑴把國小的數學內容分為整數和小數、簡易方程、分數和百分數、量的計量、幾何初步知識、比和比例、簡單的統計七部分，依次分別複習。⑵在複習每一部分知識時，注意加強知識間的內在聯繫。⑶選用適當的方式幫助學生回憶並整理所學的數學基礎知識。⑷在練習中既注意基本的訓練，又注意適當加強靈活和綜合運用知識的練習，以利於進一步提高學生的計算能力和解題能力。
5、繼續加強能力的培養。
本冊教材繼續加強能力的培養，做法與前幾冊基本相同，另外還結合本冊特點加強靈活運用知識和綜合運用知識的能力的培養。
⑴培養分析、比較和綜合能力。⑵培養抽象、概括能力。⑶培養判斷、推理能力。⑷培養遷移類推能力。⑸培養
學生思維的靈活性和敏捷性。⑹培養學生綜合運用知識解決實際問題的能力。
二、教學目標
1、使學生在經歷觀察、操作等活動的過程中認識圓柱和圓錐的特徵，能正確地判斷圓柱和圓錐，理解、掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計算方法，會正確地進行計算。
2、使學生認識複式折線統計圖，瞭解複式折線統計圖的特點和作用，瞭解複式折線統計圖的繪製方法，初步學會用複式折線統計圖表示統計的數據，會對複式折線統計圖進行簡單的分析和判斷。
3、使學生理解比例的意義和基本性質，會解比例;認識比例尺，會看比例尺，會進行比例尺的有關計算;理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，理解用比例關係解應用題的方法，學會用比例知識解答比較容易的應用題。
4、使學生通過系統的複習，鞏固和加深理解國小階段所學的數學知識，更好地培養比較合理的、靈活的計算能力，發展思維能力和空間觀念，並提高綜合運用所學數學知識解決簡單的實際問題的能力。
國小工作計劃 篇6
“凡事預則立，不預則廢。”按照我校“建立學年教育目標管理、學期教學計劃保證、月度教學工作調控、周次教學活動落實”的學校管理運行機制，為了提升素質、提高質量、提煉精神，堅持質量立本、特色立校、文化立魂的辦學思路。新的學年，我們勾畫新的教育發展藍圖；新的學期，我們實現新的教育理想與發展目標。
一、教育教學的指導思想：以‘德’育人，以‘文’化人，習慣‘成’人，活動‘做’人，構建和諧校園，實施規範化、精細化、民主化和人本化管理，創造“詩意化”教育。
二、教育教學的奮鬥目標：創建“五園”特色學校（平安校園、健康校園、文明校園、生態校園、文化校園），實現三個增值目標（學生增值——學業成績提高，良好習慣養成，責任意識增強；教師增值——教學理念更新，教學藝術嫻熟，綜合素質提高；學校增值——有形資產增加，教學質量提高，社會信譽度提升）。
三、教育教學的重點工作：
（八、九月份）
1.安排教師分工，制訂課程表、教育教學活動表、作息時間表和校歷表。
2.組織開學典禮，大力表彰“三好”學生、優秀學生幹部、教學質量優秀教師和“文明”班級及“和諧”教研組。
3.加強入學教育，制定班級公約，以《國小生養成教育讀本》為基本內容，培養學生良好的'行為習慣。
4.強化學籍管理，做好學生報道註冊工作，填寫學生卡片及電子檔案，建立班級家校聯繫簿。
5.落實值周制度，健全班務日誌、教務日誌和校務日誌日常運行管理記錄記載。
6.制訂工作計劃，完成各學科教師教學計劃、各處室和班主任、教研組工作計劃。
7.簽定目標責任書，細化、量化學校工作考核，將教育教學任務及目標分解落實到每個部門和教師。
8.強化教學質量管理，落實畢業年級提高教學質量的各項保證措施，確保教學質量穩中有升。
9.舉行教師職業道德演講，座談討論《中國小教師職業道德規範》（徵求意見稿），慶祝第24個教師節。
10.更新教師教學理念，組織語文、數學課程標準研修講座，撰寫課標學習體會與教材重難點分析。
11.開展教師教學基本功演練活動，組織“三字一話（畫）”等教學比武活動。
12.按照“問題即課題”的原則，重視教學課題的研討；開展“農民工子女”教育課題研究，力爭早日結題。
13.組建專業訓練隊，以各年級為單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術操、廣播體操等訓練隊，籌備訓練召開秋季運動會。
（十、十一月份）
1.實施“閲讀工程”，組織第二屆教師“讀書報告會”，彙編《讀書感悟》文集。
2.組織學生開展讀書系列活動，開展閲讀、背誦、故事、演講、習作“五大王”比賽。
3.加強學生養成教育，組織學生開展日常行為規範知識競賽活動和測試答卷活動。
4.開展教學“對口幫扶”活動，兩校相互選派教師到對方學校學習任教，體驗生活。
5.組織教學研討活動，邀請教研專家、教師點評課堂教學，促進教師專業成長。
6.組織學科知識競賽，開展英語單詞、數學口算與速算、成語接龍、續寫故事等比賽。
7.組織期會考試，進行教學質量分析，召開學生家長會，彙報學生在校表現和學習。
8.組織學生美術繪畫展覽、各科作業展覽，培養學生良好的書寫習慣。
9.確保生活、圖形、趣味數學和環境保護、中華民族等校本課程開發任務的完成。
國小工作計劃 篇7
今年12月2日是第五個“全國交通安全日”宣傳，深入貫徹《20xx年12.2“全國交通安全日”主題活動工作方案》的通知（x公綜〔20xx〕x號）和深入開展“122全國交通安全日”活動的文件精神，組織開展好今年第五個122“全國交通安全日”主題活動，不斷增強全體師生交通安全意識，提高自我保護能力，根據我園的實際情況，制定如下計劃:
一、活動主題
“守法出行安全自護”
二、組織領導
組長：許xx
副組長：林xx
成員：各班班主任
三、活動內容
1.我園及時召開了動員大會，對本次活動的`開展進行了廣泛的宣傳發動和詳細部署佈置，使全體師生人人蔘與到教育活動中來，樹立道路交通安全理念，掌握相關知識，提高自我防範能力。
2.各班開展形式多樣的交通安全知識課。
充分利用好安全教育課，對幼兒認真進行宣傳教育。
3.組織師生觀看了《關注學生出行》警示教育片，幫助學生提高交通安全意識和自我防護能力。
4.開展一次以“安全文明出行”的主題的國旗下講話。
5.與家長簽訂《交通安全承諾書》。
6.每天放學之前，進行五分鐘交通安全教育；
7.堅持落實上下學家長護校隊制度和護導師值班制度。
8.在校園門口警示標牌，杜絕校園周邊交通事故的發生。
以“12.2交通安全宣傳日”活動為契機，將活動不斷延伸，促使交通安全宣傳經常化、規範化。
國小工作計劃 篇8
一、指導思想
本學期，二年級語文備課組以課程改革的基本精神為指針，以學校語文教研組工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，切實轉變教師的教學思想，深入貫徹“新課標”的精神，將以“提高語文課堂教學效率，大力推進課外閲讀”為工作重點，積極倡導“一篇課文兩課時完成”，研究“培養預習習慣、精簡教學環節、突出教學重點”的提高語文教學效率的具體策略、方法。
二、主要措施
1、進行組內教材培訓，並在此基礎上結合課堂進行研討。
2、通過作業檢查評價和測試卷面分的合理運用，激發二年級師生對書寫質量的關注，促進學生提高書寫質量。
3、積極參與各種主題研訓活動，全面提高教師解讀文本的能力
4、針對學生的薄弱環節，結合課改對學生認知水平的要求，討論訓練卡題型，紮紮實實培養孩子的預習習慣，提高閲讀理解能力，落實到位。
5、豐富課外活動，開展語言文字方面的競賽，使學習語文較好的`同學在個性上得到發展。做到課外活動與課堂教學有機結合，促進學生思維的發展。
三、工作要點
九月份：
1、明確上課、備課、與改作等各項工作的要求，特別是新變化的地方，要求具體、具有操作性，傳遞到位。
2、參加課堂教學模式全員培訓，並在組內開展研討活動；
4、推薦教師參加校級“公開課”研討課堂展示，積極推進“一篇課文兩課時完成”。
5、開展一、二單元主講研討活動。
十月份：
1、參與課堂模式研討縣級主題研訓活動；
2、進行備課抽查與反饋，重點工作在於教師對教材的分析與課堂重難點的處理有沒有較為到位。
3、開展三、四單元主講研討活動。
十一月份：
1、參與課堂模式研討之二：組織“解讀文本合理取捨一篇課文兩課時”主題研討。
2、期會考試並分析試卷，透過試卷命題來把握上級的教學要求，並探索更為合理的語文教與學的方式。
3、以期會考試為契機，強調學生測試卷面分的合理運用，制定明確的標準，進行科學評分。
4、五六單元主講以及研討。
十二月份：
1、積極參與課堂模式研討之。
2、舉行“制定學生書寫評價標準加強指導提高學生書寫水平”的討論。
3、舉行一次學生課外閲讀活動，激發學生的課外閲讀興趣，重在讓孩子感受閲讀的快樂，
4、七八單元主講以及研討。
一月份：
1、學生學業評價研討；
2、教師課堂教學評價研討；
3、期末測試並分析。
4、學期小結。
國小工作計劃 篇9
一、教學目標：
1、通過體育教學向學生進行體育衞生保健教育，進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康,增進體質，促進德、智、體全面發展，養成良好的衞生習慣。
2、通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法， 發展學生跳躍能力，培養學生運動興趣。進一步學會一些基本運動、遊戲、韻律活動和舞蹈的方法，發展身體素質和基本活動能力。培養學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試，爭取優秀。通過遊戲發展學生的奔跑能力，培養學生認真、負責的積極態度，團結協作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。
3、在二年級體育課教學中，以健康第一為指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以"運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應"五個為主要學習領域，充分利用遊戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質，心理健康等方面全面發展。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。
4、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
二、本學期學習主要內容:
① 能知道自然快速跑的動作方法，
② 會做出兩臂曲肘前後擺動的`自然快跑及前腳掌着地沿直線進行快速跑動作。
③ 能瞭解在踏跳區內起跳的重要意義
④ 能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳後向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區內準確起跳。
⑤ 能知道投擲的正確動作方法。
⑥ 能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。
⑦ 知道前滾翻的動作方法和要求
⑧ 能做出連續前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。
三、二年級學生的生理、心理特點
(一) 生理髮育特點
1、 二年級學生一般為 7---8 歲，在生理上有所發展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。
2、 二年級學生肌肉發育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節的軟骨較厚，關節囊韌帶薄而鬆弛，關節周圍肌肉較細長，關節的伸展性活動範圍較大，牢固性較差，容易發生脱臼。因此在體育活動和鍛鍊時不易進行劇烈運動。
3、 二年級學生神經系統調節心臟活動的功能已發展完成，血液循環比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。
(二)心理髮展特點
1、二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發展，但仍以不隨意性為主。
2、二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關係;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。
3、二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態。