幼兒園工作計劃[精華]

日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，為此需要好好地寫一份計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編為大家整理的幼兒園工作計劃，希望能夠幫助到大家。

幼兒園工作計劃1

一、班級情況分析及工作重點。

本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

二、幼兒發展目標。

（一）健康領域。

1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習換簡單的衣褲、鞋。

3、瞭解簡單的衞生知識，願意接受健康檢查，認識五官懂得保護。

4、願意和同伴參加體育活動，發展走、跑、跳、鑽、攀爬等動作。

（二）語言領域。

1、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。

2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令並按其行動。

3、喜歡念兒歌、聽故事、看錶演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。

（三）社會領域。

1、願意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，願意親近老師或熟悉的成人。

2、樂意和同伴一學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。

3、學習在性別、外形等外在特徵上比較自己與別人的不同。

4、學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規則。

（四）科學領域。

1、在成人引導下，學習發現周圍環境中有趣的事物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，瞭解物品顏色、大小、形狀等明顯特徵。

3、喜歡操作、擺弄。

4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。

（五）藝術領域。

1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，併產生愉悦的情緒。

2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

4、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂遊戲。

三、教育教學工作。

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由於大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不願來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：

（1）開學前做好家園聯繫工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能儘快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

（2）給孩子提供一個温馨、舒適、有趣的教室環境

（3）教師以親切、温和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。

2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）認識自己的標記。

（2）學會正確的洗手方法。

（3）能安靜午睡，不吵醒別人。

（4）培養良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

3、培養良好的學習常規。

（1）願意參加各項集體活動，注意力集中。

（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

（3）學會用語言表達自己的意願；能將玩具歸類收好。

（4）學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閲讀習慣。

4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。

5、注重活動區活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發現問題、瞭解孩子。

6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衞生保健工作。

小班的衞生保健工作非常重要，在醫務人員的指導下，嚴格按園裏的要求認真實施各項衞生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的`出勤率。與此同時，堅持每天的户外活動，給幼兒創設一個寬鬆、愉悦的環境，建立良好的師生關係，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。

五、家長工作。

在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，瞭解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。

（2）按時更換家長園地內容，讓家長及時瞭解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，並不斷向家長提供新的幼教信息。

（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。

幼兒園工作計劃2

新學期在緊張有序的氣氛中開始。本學期，園區將繼續認真學習貫徹《綱要》精神，加強學習研究，不斷更新教育理念，改變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足兒童多方面發展的需要，尊重兒童身心發展的特點和規律，關注個體差異，堅持教育與保護並重，使兒童健康成長，促進體、智、德、美全面發展。

一、班級狀況分析

這學期我們會詳細列出班上新來的孩子，根據不同孩子的個體差異，制定不同對待的教育理念，讓孩子養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人溝通能力、自理能力、動手操作能力都得到了極大的發展。認真規範孩子的日常作息，加強紀律教育，努力做好班級教育。進一步培養孩子的自助能力和樂於助人的精神；尊重老師和同伴相愛的感情，讓他們在原有的基礎上發展。

二、教育工作：

以《條例》為指導，貫徹《新綱要》精神，按照園林工作規劃紮實做好教育和保護工作。規範孩子的日常作息，增強孩子的體質，做好德育工作，開發孩子的智力，培養正確的美感。促進兒童身心和諧發展。

1、養護工作

督促生活老師做好班級衞生，每天打掃、消毒、通風；預防傳染病的發生；嚴格執行兒童日常作息制度，合理安排兒童日常生活；組織室內外環境，為兒童創造乾淨、舒適、健康、安全的生活學習環境。

培養良好的生活習慣和衞生習慣。教育孩子注意個人衞生，不要把髒東西放進嘴裏，防止疾病從嘴裏進入。加強孩子自理能力的培養，學會量力而行。

照顧好孩子的成長。日常活動中密切關注孩子的精神面貌，及時處理問題。

2、教育教學工作

尊重兒童在學習活動中的'主體地位，根據每節課兒童的興趣和發展目標以及新的建設性課程內容，增加五大領域的教學內容，制定每月和每週的教學計劃，有計劃、有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動。這學期每個班都有英語教學，讓孩子全面發展。

繼續加強對孩子的常規訓練。套路直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨談、隨意談、出園前談等。，向孩子講解規則和要求，以各種形式訓練孩子，嚴格檢查規則的執行情況，逐步培養孩子自覺遵守規則。

在遊戲活動中培養孩子之間的友誼、謙遜和合作精神。在活動中仔細觀察孩子，瞭解他們的需求，引導他們解決自己的問題。

三、安全工作

我們應該永遠把安全放在第一位。加強日常活動中的安全管理。注意兒童日常活動中的每一個環節的安全管理，如晨檢安全、遊戲活動、飯前飯後巡查、午睡前後、午睡期間，確保兒童的日常活動不脱離老師的視線。日常活動中應穿插安全教育，增強兒童的安全意識，幫助兒童掌握一些自我保護技能。提高責任心，認真排除一切不安全因素。我們應該讓孩子們在安全的環境中健康成長。

四、月度工作安排

9月：

1、舊幼兒園，開展安全和常規教育。

2、佈置室內外環境。

3、更新早操內容，訓練孩子做早操。

4、結合教師節。老師：你辛苦了！主題活動。

5、實行晨檢制度。

10月：

1、結合國慶開展熱愛祖國、熱愛家鄉的創新活動。

2、培養良好的日常活動，狠抓班級特色活動的開展。

3、訓練孩子做早操，讓孩子的體質得到有力的發展。

11月：

1、繼續完善班級環境佈局。

2、組織老師互相學習，互相鼓勵，互相尊重。

12月：

1、開展安全教育活動，特色活動我説。

2、開展兒童故事競賽，提高兒童語言表達能力。

3、繼續改善公園的活動。

4、交流教學經驗。

1月：

1、結合元旦開展新年活動。

2、展現孩子個性特徵的成就。

3、兒童身心發展評價。

幼兒園工作計劃3

健康：

主題活動：我愛小動物

活動一：在鼻子長長長

活動目標：(1)增強模仿能力和動作表演能力。

(2)培養對小動物的喜愛之情。

活動二：送小動物回家

活動目標：(1)練習向指定方向跑，訓練力量、協調等運動素質。

(2)培養跑的興趣和對小動物的喜愛之情。

活動三：到小動物家做客

活動目標：(1)練習向指定方向走、跑、跳。。

(2)初步培養對小動物的感情。

活動四：小汽車，嘀嘀嘀

活動目標：(1)認識紅綠燈，瞭解交通規則。

(2)提高跑的能力，訓練動作的靈活性。

社會

主題活動：我上幼兒園了

活動一：誰勇敢誰最乖

活動目標：(1)樂意上幼兒園。

(2)正確對待與親人的暫時分離。

主題活動：遵守交通規則

活動二：好好走

活動目標：(1)知道過馬路要走斑馬線，不能在馬路上玩。

(2)養成遵守規則的好習慣。

活動三：認標誌，懂規則

活動目標：(1)初步認識一些交通標誌，知道紅綠信號燈的重要作用，豐富交通知識。

(2)強化交通安全和自我保護意識。

活動四：勤洗澡，講衞生

活動目標：(1)知道勤洗澡是講衞生的好習慣。

(2)知道洗澡的正確方法。

(3)喜歡洗澡，養成講衞生的好習慣。

語言：

主題活動：説説誰的習慣好

活動一：請客

活動目標：(1)通過詞語配實物或詞語配圖片，認識並説出常見的食物名稱。

(2)誇張地説出自己的要求與想法。

活動二：我要睡覺

活動目標：(1)為兒歌配動作。

(2)為《搖籃曲》填上自己喜歡的歌詞。

活動三：動物園裏

活動目標：利用動物玩具形象或動物圖片形象講故事。

活動四：猜迷語

活動目標：(1)通過猜迷語學會觀察和描述動物的特徵。

(2)學習和掌握模擬動物叫聲的象聲詞。

藝術：

主題活動：我的小手真能幹

活動一：可愛的娃娃

活動目標：(1)樂於手工活動的製作。

(2)嘗試根據不同的物品設計不同的娃娃。

活動二：吹泡泡

活動目標：(1)喜歡演唱，並能用愉快的心情演唱歌曲。

(2)嘗試根據歌曲編動作並能大膽表演。

活動三：小手拍拍

活動目標：(1)感受唱歌的趣味性。

(2)能結合小手的動作愉快的進行表演。

活動四：可愛的娃娃

活動目標：(1)樂於手工活動的製作。

(2)嘗試根據不同的物品設計不同娃娃形象。

數學：

主題活動：雜技團節目

活動一：三角魔板

活動目標：(1)能辨別三角形，初步認識三角形的特徵。

(2)培養幼兒觀察、比較能力。

活動主題：雜技團節目

活動二：青蛙跳水

活動目標：(1)複習對三角形、圓形、正方形特徵的認識。

(2)提高幼兒身體的協調性運動能力。

活動主題：釣魚

活動三：認識“2”

活動目標：(1)在活動中能瞭解數字“2”的.實際意義。

(2)激發學習興趣，培養觀察，概括能力。

活動四：找一找

活動目標：在尋找活動中複習數字“2”所代表的實際意義，培養觀察能力。

科學：

活動主題：誰的玩具

活動一：玩具朋友排排隊

活動目標：根據玩具的一兩個特徵進行分類，並用簡單的句子大膽地説出分類的理由，與同伴、老師交流。

活動二：玩具店裏玩具多

活動目標：瞭解玩具店是賣玩具的商店，知道怎樣到玩具店買玩具，開發對市場的認識。

活動三：小汽車

活動目標：認識小汽車的外形特徵，探索小汽車各種各樣的玩法，學習與小朋友友好地玩遊戲。

活動四：布娃娃

目標：介紹自己的布娃娃，體驗當爸爸、媽媽的感受，初步認識人生存的基本要求。

幼兒園工作計劃4

一、六月份完成工作情況

1、6月11日接到教育局通知：學前教育宣傳月（五月二十日至六月二十日）宣傳月的主題是：“讓科學育兒知識進入千家萬户”，根據文件精神，完成了以下系列活動。

（1）根據教育局活動方案，制訂了王傑七彩幼兒園學前教育宣傳月活動方案。

（2）幼兒園教師利用業務學習和自學有進一步研讀了《3~6歲兒童學習與發展指南》

（3）幼兒園教師寫出研讀體會

（4）對幼兒園教師進行了指南內容檢測

（5）向家長髮放了致家長一封信（科學育兒內容）

（6）小班舉行了呼啦圈和拍球展示，大班的傳統遊戲“跳皮筋、丟沙包”活動展示

2、6月19——20日上下午對大小班古詩、三字經、弟子規進行了驗收，大班幼兒會背7首古詩，小班會背5首，王豔紅班背的`較多，有的能背十首左右，弟子規能背一部分，三字經能背三分之一，對五大領域的課程也進行了驗收，效果比較好（小一班社會、藝術突出，小二班健康、語言突出，大一班藝術、科學突出，大二班語言、藝術突出）

3、6月25日對大班的拼音教學進行了驗收，驗收包括（默寫聲母、單韻母，聽寫複韻母和整體人讀音節）。

7、安全教育常抓不懈，本月因為是夏季，天氣特別熱，又是租住個人家，老師通過校訊通和接送孩子時告知，讓孩子一定睡午覺，嚴格早到校現象，發現一起制止一起，六月份杜絕了早到園現象。

二、七月份工作安排

1、幼兒園7月7日進入假期。7月10日——13日新入園小班幼兒報名，由多風傑牽頭，其餘四位教師協作，報名地點幼兒小2班級。

2、教師分工（對以往的分班模式進行了調整，初步打算多峯傑、唐淑芬接大班，王豔紅、谷鳳霞接小班）

3、做好工作總結，期末各項材料歸檔工作。

幼兒園工作計劃5

一、班級狀況

我班共35名幼兒，有2名插班生，男18名，女17名。通過上一學期的教育教學和暑假中的家家訪中瞭解到我班幼兒有如下幾個特點：

1、大部分幼兒已養成良好的行為習慣，對人較有禮貌，能留意公共衞生，只有劉玥、劉逸擔憂、怕羞，不能開心地參與各項活動，張愷、趙麟皓好打鬥，爭奪玩具，李夢悦、陳潔雯有挑食現象。

2、多數幼兒能關懷同伴，疼惜玩具，疼惜花草樹木，能在集體面前發表意見，只有郭榮華不疼惜公物，有時亂撕亂塗亂畫。

3、智力進展方面能正確熟識正方形、三角形及白日、黑夜，熟識四季最明顯的特徵，各方面進展都較好，80%幼兒達到教育目標，只有個別年齡小的幼兒掌握不好。

4、在體質方面，多數幼兒身體素養較好，各種基本動作掌握較好。

二、家長狀況

我班的家長大半為工人，家長文化程度以國中、高中為主，有1名幼兒家長父母均為文盲，3名幼兒家長為大專以上，從整個班級來説，家園聯繫工作較好，每位家長基本都能與班級協作，在外工作父母和乘車幼兒父母很少聯繫。

三、教育教學目標

1、思想品德

初步有愛家鄉愛祖國情感，會用常用禮貌語言，愛父母及家庭其他成員，關懷、關心比自己年齡小的同伴，關懷班級的事，疼惜公物。

2、行為習慣

能自己用筷子進餐，做到不挑食，吃完自己一份食品，會穿鞋子，分清左右，會解釦子，基本能正確使用玩具、文具，不損壞玩具、圖書，做錯了事能承認並改正，有正確的坐、立姿態。

3、語言

能用語言表達自己的要求，能記住簡短故事的基本內容，能用較完整的單句看圖敍述，能理解簡潔文學作品的內容，熟識自己的名字。

4、數學

能填10以內數列中所缺的數字，感知7以內的數，熟識“1—7”的序數，知道一星期有幾天，今日、昨天、明天是星期幾，對不同形狀、顏色、大小的圖形會按一種特徵分類，會將五個大小差別比較明顯的物體排序。

5、科學

知道四季的主要特徵，對不太熟識的花(蔬菜、水果)會用感官感知，説出主要特徵，對四周事物有熟識和探究的喜歡，瞭解動物與人類的關係。

6、音樂

能跟隨伴奏精確在唱歌，隨節奏的明快的音樂打2/4拍節奏，在學唱歌曲的基礎上，能依據歌曲的內容改編部分歌詞，能用簡潔的動作表現不同的音樂的形象，理解音樂的性質，掌握舞蹈的'節拍。

7、美術

能熟識一、二種混合色，能大膽選色，畫出各種花紋，學會運用各種輔助材料進行裝飾，學習用油畫棒和水粉結合的繪畫方法，大膽勾畫並用豔麗的顏色表現。

四、教育措施

1、通過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發幼兒愛祖國愛集體的情感，發揚幼兒心中的好人好事，開展評“好孩子”活動，評值日生，讓張愷、郭榮華等幼兒從小知道愛集體，疼惜公物，不破壞四周環境併為班級爭榮譽。

2、連續加強幼兒的常規培育，通過晨間談話，離園前談話等，向幼兒講清常規要求，並接受多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規則，從中教育趙麒皓等幼兒養成良好行為習慣。

3、開拓“小巧手”欄目，激發幼兒操作繪畫等方面的深厚喜歡。

4、每天保證幼兒2小時的户外活動時間，多開展“我是小小運動員”的體育遊戲活動讓那些體質弱的幼兒增強反抗能力。

5、多開展智力遊戲，進展幼兒的觀看力和思維能力，同時，通過語言遊戲，活動進展幼兒的語言表達能力，同時多讓劉玥、劉逸等內向幼兒在集體面前表現，以及“好友互動活動，讓她們在遊戲中體驗到快樂，能主動地參與。

6、加強與家長的聯繫，堅持普遍家訪兩次，並作記錄，同時，乘車幼兒我們通過聯繫卡、寫便條、電話與之聯繫，開拓“家園聯繫”欄，向家長開放半日活動，向家長介紹家教學問，以做好家園聯繫工作。

7、本學期班級的探討重點：

(1)如何使幼兒養成一個良好的學習習慣;

(2)加強幼兒的動手操作能力;

(3)如何培育幼兒對區域遊戲活動的深厚喜歡。

幼兒園工作計劃6

幼兒教育工作是一份神聖的職業。在一個冬去春來的季節裏，我為自己的教育事業而默默奮鬥着，為迎接XX年的到來，我的幼兒園個人工作計劃也同樣詳細具體。

幼兒教育事業是我一直的追求，我喜歡和天真爛漫的孩子溝通，喜歡跟他們做遊戲，喜歡這些可愛的孩子們在我所講的故事裏歡呼，從而達到和幼兒成為好朋友，開發幼兒的腦力發育。我的願望實現並得到了昇華，通過努力，我現在已經是幼兒園的管理者了。為了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和遊戲的積極性，做到一切以幼兒為主，XX年幼兒園個人工作計劃如下：

一． 加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，加強幼兒園班主任工作計劃的實行。使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩。

二． 加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規範言行，加強精神建設。做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。

三． 認真學習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閒談，避免意外事故發生。

四． 做好安全、衞生工作，強化安全管理。加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，並必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的.發生，確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，並做好交接班工作，發現問題彙報，妥善處理。

五． 培養幼兒良好的生活衞生習慣。正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便後洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衞生。培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。並且保證幼兒的户外活動量，促進幼兒身心健康發展。

六． 抓好教育教學工作，提高教學質量。教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學工作。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規範化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創新方面有所建樹。

七． 在新生開學前做好家訪工作，並做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

八． 在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作。努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鈎。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。

九． 以上是我的個人工作計劃。

總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。

幼兒園工作計劃7

一、5月工作重點

1、做好第一週開學工作，迅速抓好班級管理。

2、建立班級良好的常規，讓新生儘快適應新環境，與班級教師及幼兒建立感情，適應新的集體生活。

3、強化幼兒安全意識，養成幼兒良好的自我保護意識。

4、開展養成教育，鞏固及培養幼兒的規則意識，進一步培養幼兒的自我服務能力及自我控制能力。

5、班級教育教學步入正軌，形成一日活動的有序性。

6、做好本學期各項工作計劃。

7、開展主題探究活動，讓幼兒參與實踐。

8、開展環境保護教育活動。

二、本月具體工作

1、迎新生及老生返園，做好個別幼兒的入園教育。

2、進行入園安全禮貌教育。

3、鞏固幼兒常規，在班級中開展養成教育，並與五大領域相結合。

4、從第二週開始每日上午開展主題探究活動，下午進行五大領域及班級特色教育，儘快開始形成一日活動良好的有序性。

5、“心連心”筆記本開始啟用，豐富其內容。

6、繼續建立幼兒個人檔案。

7、根據主題探究活動的.開展，進一步完善班級環境。

8、培養幼兒參與班級管理和幼兒的獨立性及責任意識。

9、學習中班的幾套體操。

10、教會幼兒“九會”(重點輔導幼兒學習自己疊衣被。)

幼兒園工作計劃8

上個月加強了保育服務，幼兒的出勤率較高，個別幼兒的自制力有所加強，可喜的看到幼兒的變化，但幼兒的動手能力需要提高，通過橡皮泥等手工活動進行這方面的訓練，本月結合聖誕節、元旦等節日，邀請家長參與親子活動，增進親子情感交流。

本月工作重點

1、抓好常規訓練工作，特別是上課常規和日常生活常規。

2、做好年底安全月工作，在日常生活各個領域滲透安全內容。

3、開展冬至、聖誕節、迎新年的主題活動。

教育目標

1、運用一一對應比較兩組物體的多少。學習運用詞語多、少、一樣多。

2、用不同排列形式的變化，理解數量一樣就是一樣多。

3、在遊戲中體驗買賣過程，學習買賣物品的對話方式。

4、認識便利店，瞭解便利店與生活的關係。

5、知道信有傳遞信息的功能。

6、理解和體驗故事中人物的特點和情感。

7、知道寫信需要的工具，運用材料，發揮想象設計信封、信紙和郵票。

8、認識不同飛機的.外型和特點，知道我們陝西閻良有一個飛機場。

9、學習寫信的方式。

主要教育活動內容參考

整合課程

《袋鼠上街》《我是小老闆》《擺貨架》《上菜市場》《和媽媽上市場》《豆豆買豆豆》《買青菜》《走，超市購物去》《逛逛超市》《蜘蛛買鞋》《到底有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜從哪裏來》《熱鬧的市場》《活蹦亂跳的魚》《我是小老闆》《表情歌》《便利店開張了》《稱一稱有多重》

數學活動：《玩偶搭車》《小動物一樣多》《誰多誰少》《今天星期幾》

其他活動

分享閲讀：《三隻松鼠》《聞來聞去》《春節》陝西地域文化課：《朱䴉媽媽和寶寶》《清清的黑河水》《大黃貓進城》《歡天喜地舞獅子》安全教育：《會説話的標誌》《煤氣泄漏怎麼辦》環保教育：《不浪費水》《撿樹葉》蒙氏工作：對應與配對數字與籌碼感統活動：大龍球滑板

環境創設

1、掛圖《走，超市去》《菜從哪裏來》等。幼兒用書

2、分享閲讀大書、小書

3、《我的數學》幼兒用書

4、玩具貨幣、幼兒帶各種菜

5、課件《各種各樣的飛機》《各種各樣的橋》

6、幼兒學習單

家長工作

1、組織開展以家庭為單位的《故事大王》比賽。

2、認真填寫家園聯繫手冊。

觀察評估

1、黃宇辰好動、課堂紀律有待提高，培養學習的好習慣。

2、焦悦楊身體體質較弱，午睡起牀時及時為他穿衣服，加強鍛鍊。

幼兒園12月工作計劃篇三

1、活動中，能注意冷熱，及時穿脱衣服，有自我保護意識。

2、能堅持鍛鍊，不怕冷，練習快速追逐跑，學習跳繩。

3、通過值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養成良好的個人衞生習慣。

4、在各項活動中，能遵守遊戲規則，做到自己的行動要與集體要求相一致。

5、各種途徑收集有關冬天的資料，觀察季節變化與人類關係，有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環境的意識。

6、參與迎新活動，感受節日的喜氣氣氛。

7、喜歡閲讀圖書，能夠大膽而連貫的表達閲讀的內容。

8、做好值日生工作，學習做力所能及的事，體驗與人相處、溝通和合作的快樂。知道自我保護，及時增添衣服。保護我的小肚皮值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習快速追逐跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來到了冬天的早晨冬天的小朋友鍛鍊的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿着的變化認識氣温表

區域活動：

1、在學習性區角活動中，指導策略以間接的為主。並注意適時適度的指導，在探索的問題難以深化時，缺少材料時或發生糾紛問題等情況下才予以及時的支持與幫助。

2、當幼兒在學習性區角活動中進行了探索、學習後，及時地組織幼兒交流體驗與收穫，分享快樂與成功，並把有些關鍵性經驗加以提升。

角色遊戲：

1、豐富幼兒的生活經驗，為幼兒在遊戲中發展想象力、創造性提供條件。

2、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配，並懂得謙讓。

3、鼓勵幼兒對遊戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發展想象力和創造性。午睡時穿脱衣褲順序探討值日生記錄雪花飄北風吹主題：新年來到了新年環境佈置新年樂新年新年禮物大阿福拜年新年來到了長大一歲後的變化新年賀卡知道自我保護的方法着火逃生方法安全棋學習跳繩放鞭炮給小桃樹穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過冬動物過冬水的變化冬天的花小動物過冬交通安全製作交通安全標誌學習紅旗操取暖用品安全過冬

製作安全標誌環境與材料

1、區域活動：磁鐵、氣温表、小動物過冬、新年禮物、識字卡片等材料。

2、牆面環境：我和冬天做朋友、新年佈置

家長工作

1、帶領孩子外出活動，感受新年的歡樂氣氛。

2、向孩子講解安全知識，學習幾種在家安全保護措施。

3、注意做好孩子的防寒保暖，預防冬季疾病的傳染。

幼兒園工作計劃9

一、指導思想

我園為新園，一切從基礎開始。本學年我們將認真學習《幼兒園教育指導綱要》，深入貫徹市、鎮幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學水平和促進幼兒發展為着眼點，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題研究、園本課程，努力提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發展。

二、工作目標

1、以“手拉手”為路徑，引導教師向專業研究型發展。

2、加強教師理論學習與反思，總結教學點滴與體會，參加論文、隨筆、案例評選等地評選。

3、創建積極、互助、互學的研究氛圍和敢説、敢做、敢嘗試的研究環境。

三、主要工作重點與措施

因是新園，對家長、對幼兒均處於接觸狀態。所以本學年我們的教研中心就放置於最基礎、最本質的研討中----常規的建立;家園共建等。

(一)規範管理，緊抓教學質量

1、抓一日生活中良好行為習慣的培養

對照幼兒一日活動常規要求教師強化訓練，在常規訓練中培養幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習慣養成真正落到實處。

2、抓教學常規工作的檢查與指導

園長堅持隨堂聽課，深入班級觀察並指導教育活動，加強對一日活動中各環節的觀察、評估，開展資料，將檢查結果與月考核相掛鈎，從而制約保教工作的.隨意性，增強保教工作有效性。

3、確保户外活動時間

嚴格執行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的户外活動，確保户外體育活動時間1小時以上。

4、注重環境的教育功能

根據《綱要》精神，結合本園實際、本班幼兒特點進行調整，融趣味性和教育性為一體，並體現師幼合作內容。

(二)開展活動，體現教研價值

1、紮實推進“週四教研日”和“每聽必評”教研製度

在《綱要》精神的引導下，紮實推進“週四教研日”、“每師一課園級開放活動”等途徑，用拉手的形式來進行“傳、幫、帶”促進教師互幫、互學、互研，鼓勵教師勤於探索、着力創新。通過上課、聽課、説課、評課的研討過程，促使教師相互瞭解、相互學習、相互切磋、相互提高，從而實現教師專業素質的提升。使有經驗的專業教師走向科研化;有經驗的教師走向專業化;剛畢業的新教師走向經驗化。

2、合理制定課程計劃

根據幼兒年齡特點、課程需要等合理安排一週活動計劃，其目標和內容必須科學、合理，在主題統領下，兼顧領域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領域內容，保持課程的平衡性。

3、嘗試小課題研究工作的開展

開展小課題《語言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養成》和園本教研《如何抓好一日活動常規》《怎樣與家長溝通》《有效户外》的研究工作。通過開放、評價、概括、一課多研、同課異構的多方式，壓深教師的基礎發展，拓寬教師的研究渠道，為每個教師提供表達自己觀點、思想的機會，鼓勵教師加強自身的學習，豐富自己的知識、經驗，交流集思廣益，提高自身教育教學水平和研究、分析的能力。

(三)深化教育，提升隊伍素質

1、加強業務學習，提高教師專業素質

開展各類講座和培訓，滿足教師的各種要求，通過每師一課園級活動開放，搭建成長平台。鼓勵教師園內、園外聽課，虛心學習他人經驗，逐漸提高認識，改進教育教學手段，繼續對新教師進行引導培訓，進行指導性聽課和評估性聽課，同時進行有針對性的指導。

加強新教育理論的學習與研究，瞭解敏感期、最近發展區、多元智能、課程建設、預成與生成教育等相關理論，結合幼兒園具體的教育實際，靈活地、有選擇地、恰當地進行引用。逐步讓教師明白新形勢下對教師的新要求：學會選擇、學會等待、學會分享、學會寬容、學會合作、學會創新。

鼓勵並引領教師開展經常性的讀書活動，除訂閲專業雜誌，還要多閲讀各領域的書籍，開拓視野，增長學識。

2、強化教師基本功，提高教師自身素質

加強教師專業化的引導，鼓勵教師勤加練習。舉行的“幼兒教玩具製作評比”技能比賽，教師們通過精心設計與準備，創造出了許多集趣味性、實用性、教育性等多種功能於一體的教玩具，為教師創設展示、鍛鍊的機會。

四、月份安排

二月份：

1、制定好幼兒園及教職工各種工作計劃。

2、整理幼兒園衞生、佈置環境。

3、對所有的物品登記造冊，形成幼兒園的固定資產。

4、教師學習幼兒園所有的規章制度及考核方案。

5、制定好各種計劃，並交流班級工作計劃。

6、幼兒園各類統計報表的上報工作。

7、各班收集區角創設的材料。

8、教師集體備課研討活動。

三月份：

1、要求教師在工作中努力貫徹《綱要》精神，認真落實《細則》。

2、穩定新生情緒，建立良好的生活學習常規。

3、各班重視幼兒自我服務能力的培養，並在班內開展“我愛媽媽”主題活動。

4、加強常規訓練，優化一日活動。(進行常規抽查)

5、組織開展“學雷鋒”活動，培養幼兒助人為樂的優秀品質。

6、利用“三八”節開展活動。

7、各班開展有關“春”的主題活動。

8、區角創設及區角實施。

9、幼兒園期初家長會。

10、做好地震突發事件的應急演練。

11、對話活動：如何進行有效的區角創設。

12、舉辦“上悦城”杯美術、書法、手工、泥工現場比賽。

13、教職工“小剪刀-大創意”手工剪紙比賽。

四月份：

1、結合季節，豐富牆飾內容，並注重幼兒的參與。

2、區角的實施與管理工作。

3、組織幼兒開展好“清明”主題教育活動。

4、做好火災消防安全演練。

5、交流討論：如何組織幼兒有序地進行區角遊戲。

6、火災消防安全講座。

7、舉行第十五屆“工行杯”校園歌手比賽。

五月份：

1、做好慶“六一”才藝展活動準備工作。

2、加強安全突發事件的演練。

3、做好“安全活動月”的宣教活動。

4、利用“五一勞動節”節開展活動。

5、開展助殘扶弱獻愛心活動。

6、開展學習“弟子規”讀書系列活動。

六、七月份：

1、利用“六一”節開展活動。

2、幼兒綜合素質測評活動。

3、做好各類班產物品的整理工作。

4、認真做好幼兒的複習、摸底工作，要求做到客觀、公正。

5、認真填寫幼兒發展情況彙報單

6、完成教師各項考核工作。

7、佈置期末結束工作，完成各項總結，做好各項資料的整理與歸檔工作

8、暑假安排和暑假工作。

幼兒園工作計劃10

我們班會認真落實幼兒園工作計劃，讓保育工作更加科學具體，讓每個孩子都能有所進步。在教學中，要認真抓好每一項活動，要求活動質量，讓孩子在中學玩耍，提高學習興趣，進一步加強班級常規管理，培養孩子良好的生活學習習慣。

一、班級情況分析。

本學期共有32名學生，其中男生18名，女生14名。上學期在小班學習生活後，大部分孩子有良好的衞生習慣，有一定的獨立能力和自我服務能力，能積極表達意願，願意參與教學活動。他們對英語和繪畫感興趣，動手能力有了很大的提高。他們可以在繪畫和上色的過程中獨立完成事情，會幫助老師和同伴做一些力所能及的事情。

根據上學期的總結，我們班還存在一些問題：

1安全形勢存在隱患，所以這個班的老師要繼續把孩子的安全放在第一位，把事故減少到最多的地方，時刻為自己敲響警鐘；

2角落的創造並不完美。在角落創作中，我們會修正去年的不足，根據孩子的年齡特點，在這個班級裏創作更適合孩子發展的角落活動。

第二，班級管理幼兒園的工作非常嚴格，我們不允許犯任何錯誤。所以，嚴格要求自己，認真備課，精心製作教具，把每節課都當作公開課來對待，這樣才能保證孩子獲得更多的科學和社會常識，更好地促進他們健康蓬勃的成長。堅持每週定期隨機班會，總結本週的工作和不足，制定好下週的工作計劃。同時，為父母做好工作，與家裏保持密切聯繫，促進家裏的合作，讓父母感到欣慰、安心和幸福。我們相信，如果我們團結一致，做一個敬業的人，我們的保護工作會更加令人滿意。

三.教育教學活動。

認真學習《綱要》，結合園林服務計劃，努力提高教育保障水平。本學期，我們將繼續做好幼兒工作，提高幼兒的自我服務能力，有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法，確保幼兒的安全。在教育方面，將《綱要》的內容落實到實踐教育教學活動中，保證每節課的質量，從各個方面全面促進孩子的發展。根據園本課程——mymeodyEngish，我們的老師會嚴格執行各種教育套路的要求，英語老師要更加努力，經常用英語和孩子交流，這樣孩子對英語的刺激會大大增強。通過各種表演，孩子將獲得更好的展示自我的機會，潛移默化地習得這門語言，從而培養孩子積極聽説英語的好習慣，創造良好的英語環境，讓孩子的英語更進一步。

完善“玩中學，玩中學”的教育模式，並將其應用於其他教育教學活動中。

這學期孩子的活動很多，所以我們決定早做準備，年底前補習，平時努力練習，展示孩子最好的成績。

四.創建活動區域。

幼兒園環境的創設是幼兒園課程的一部分。創設幼兒園環境時，要考慮是否具有教育性，使環境創設的目標與幼兒園教育的目標和幼兒的年齡特點相一致。開班的三位老師總結了去年班級創作的不足，發現這個班級的牆面設計優秀而有特色，但是活動區的玩具比較單調，沒有考慮到孩子年齡特點的發展和實際應用，沒有利用廢舊材料。我們

安全是幼兒園的第一根生命線，也是新學期的新開始。為了讓以後的工作順利進行，讓孩子的身心得到更好的發展，我們將提高孩子的'自我保護能力和消防知識的培訓和示範，加強孩子的防火意識，讓孩子在安全意識的基礎上學習同樣的新知識，時刻提醒自己和自己注意安全。嚴格填寫交接班記錄並及時清點人數，與交接班老師進行明確交代，加強常規管理使之有序進行，組織孩子自覺開展活動，堅持每天對孩子進行晨檢。

物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風乾淨並做到每日紫外線消毒，保證區角的安全衞生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀察幼兒的精神狀態，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發生，時刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。

五、家園聯繫

家長工作是我們工作開展的重要一環，本學期我們將應用定期、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯繫，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師瞭解幼兒在家情況，雙方交流思想，徵求建議，每月認真如實的填寫家園聯繫手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設好家園聯繫欄，每週更換家園聯繫欄，隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作，並積極參加幼兒園組織的各項活動。本學期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發言，説出自己的教育心得，使家長更多瞭解我們教師對幼兒教育、教學，宣傳我園的教育改革和先進教育模式，同與家長的教育思想保持共識。

幼兒園工作計劃11

新的一年帶給我們新的希望，對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。我們堅持“和諧與發展”的主旋律，關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展。本期將繼續貫徹我園“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想，以人的發展求得幼兒園的持續發展，實施主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。

一、情況分析

在校長的直接領導和關懷下，通過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數已達506名，園所發展事態良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓，名師引領，教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了，迫使教師在教育工作中不斷學習提高，進一步規範了幼兒園的各項活動。

二、工作目標

（一）幼兒發展目標

孩子們願意並喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意願，學習和同伴友好相處，並學習照顧自己，照顧周圍的環境，願意學習新的知識，並敢於嘗試，不怕失敗。養成良好的衞生習慣、文明禮儀、行為規範。

（二）教師發展目標

讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂；讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。

（三）幼兒園發展目標

管理規範、服務到位、質量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會讚譽。

三、工作措施

（一）重點工作

1、改革教師備課方式，成立年段備課小組，通過集體備課整合教學資源、擬訂教學方案，在二次備課的基礎上實施教學，並寫好教學反思，提高集中教育活動的有效性。本學期將於第三週開展觀摩課，具體見公開課安排表。

2、強調幼兒園活動以遊戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。

3、各班根據本班實際擬訂班級計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養。

4、開展家長開放日活動，時間定於5月13日上午。

5、開展“六一”遊園活動。

6、加強財務管理，建立健全財務制度。嚴格按照中心國小規定的收費標準進行收費，並將收費標準向教師、家長和社會進行公佈，合理使用幼兒園經費，在各項開支上做到精打細算，節約開支，同時，認真規範做好財務工作。

（二）常規工作

1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責任制，定期檢查園內各項設施，並做好記錄；加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發生；加強幼兒安全教育，培養幼兒的.自我保護意識和能力。

2、切實做好保育工作。期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好甲流的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。組織全體教職工重温《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好園值班和日託值班工作，巡視幼兒安全，嚴格執行接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。

3、加強教師隊伍建設，繼續開展教師基本功訓練活動，堅持在日常保教活動中練好基本功；開展教師聽評課活動；組織相關培訓活動；積極參加學校組織的其他活動。

4、採用多種方式加強家園聯繫與溝通；多渠道、多形式開展家教宣傳活動；開好每期一次的家長會。

5、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。

6、更換班級電視，爭取全部換成液晶大電視，不斷完善辦園條件。

7、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。

8、科學的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，儘量增加食譜的花樣，並保證營養的均衡，做到粗細、甜鹹、幹稀搭配合理。

幼兒園工作計劃12

本月重點

1、加強幼兒的常規教育。

2、開展《親親熱熱一家人》的主題活動，知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關係，喜歡自己的家人，體驗父母對自己的愛。

3、引導幼兒瞭解集體生活中的新規則，知道一日生活中主要環節的'要求，並樂意按要求去做。

常規教育

活動重點

1、加強幼兒常規教育。

2、知道一日生活中主要環節的要求。

3、能跟老師邊念兒歌邊做模仿操。

4、教育幼兒安靜地入睡，學會自己扣解鈕釦，疊放衣服。

主題活動及

主題環境創設

1、主題活動《親親熱熱一家人》。

2、佈置與主題相對應的環境，將幼兒的美術作品佈置在牆飾裏。

3、開展《親親熱熱一家人》的主題活動，體驗父母對自己的愛。

4、開設相應的益智區遊戲，進一步感知一家人之間的親密關係。

遊戲活動及

區角材料投放

遊戲活動：益智區、娃娃家、生活區、美工區等。

投放與主題有關的材料在各個區角中。

家長工作及

家長園地更換

1、引導幼兒關注家庭成員的主要特徵，並願意聽他們的話。

2、為幼兒的活動提供感知、表現、表達的機會，這樣有助於幼兒的學習。

領域活動名稱要求

綜合開學第一天

搓元宵

小熊醒來了

好媽媽

節日快樂

1、感受開學第一天與老師、同伴見面的快樂。

2、感受元宵節的快樂。

3、體會母子的愛和默契感，並體驗親子間活動的樂趣。

4、瞭解"三八"婦女節

語言媽媽（兒歌）

媽媽真愛我

熊貓的客人

小猴請客

1、會有表情地朗誦兒歌。

2、幼兒能大聲地回答問

幼兒園工作計劃13

1、認識一些基本圖形，如：圓形、三角形、長方形、正方形等，並初步學習圖形的匹配、分類等，幼兒園小班第十四周工作計劃。

2、瞭解瓶蓋的作用，積極探索瓶蓋的開關方法。

3、樂意感知周圍環境中物體的多種形狀。

生活活動

指導要求

1、天氣早晚温差大，孩子知道熱了脱衣服，冷了穿衣服，工作計劃《幼兒園小班第十四周工作計劃》。 預防感冒。

2、能夠按順序穿脱衣服，並把衣褲疊整齊，鞋子排整齊，甜蜜的入睡。

教育活動

內容安排

1、語言：下雪了

2、數學：塗一塗

3、藝術：小糖紙

4、科學：多味糖果

5、健康社會：真危險 區域材料

投放指導

1、生活區：我會疊衣服了。提供開衫和大衣。指導幼兒摺疊衣服的方法。（鋪好衣服，抱娃娃，鞠個躬）

2、益智區：神祕的摸箱。提供不同形狀的`積木。讓幼兒摸摸，説説積木的形狀。

户外活動

1、學習球的各種玩法（拋、接、滾等）。

2、引導幼兒遊戲時不搶先、不擁擠，有秩序的遊戲。

家長工作

1、根據內容，請家長和孩子一起收集各種各樣的瓶蓋（不同大小、形狀、開啟方法）與瓶子。

2、請家長配合，引導幼兒關注生活中的圖形，並有意識地與幼兒共同選購有圖形特徵的食品。

幼兒園工作計劃14

一、本月工作重點：

1、配合園部對中班保教一日活動的調研。

2、開展“美麗的春天”主題教育活動，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約

會”春遊遠足活動。

3、強春季衞生保健保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

4、及時更新《家長園地欄》，做好家訪工作。

5、認真填寫併發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題牆飾。

二、本月開展以下主題：主題活動：《大樹和小花》

（二）主題目標：

引領幼兒結識樹朋友、花朋友，瞭解樹和花的祕密。讓幼兒在與自然交融，在真實、生

動的情境中，一起感受春天萬物復甦的生機勃勃，體驗春天裏和同伴一起遊戲的快樂，萌發

對春天的熱愛之情。

主題活動：《小鬼顯身手》主題目標：讓幼兒瞭解各行各業的勞動者，激發幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。引導

幼兒通過觀察、遊戲、操作等活動，擴大對成人勞動的認識範圍。

三、家長工作：

1、利用休息時間引導幼兒觀看花草樹木，親近花草樹木，並豐富有關植物的知識。

2、幫助幼兒收集黃豆、花生的種子，並帶到幼兒園進行種子發芽的小實驗。

3、協助孩子做好“樹的朋友”的調查，用多種方式瞭解樹的朋友。

4、協助孩子收集有關不同行業的`工具與工作內容的圖片。

5、讓幼兒在家學做事情，從小就有勞動的習慣。

四、環境創設：

1、在自然角中放入黃豆、土豆等，讓幼兒做種子發芽試驗，引導幼兒觀察、照顧。

2、佈置“我的樹朋友”專欄。

3、佈置“花的世界”專欄，將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片佈置其中。

4、佈置不同行業勞動者的圖片，使幼兒知道勞動不分貴賤，勞動者是值得尊敬的。佈置“小鬼顯身手”主題牆面，將幼兒製作的糕點、設計的房子等展示出來

健康領域

1、學習依次向前快跑的動作，發展動作的靈敏性。

2、嘗試進行各種合作遊戲，體驗與同伴合作的樂趣。

3、探索的多種玩法，發展目測能力和動作的準確性。

4、探索口袋的多種玩法，練習在口袋內雙腳連續向前跳的動作，發展動作協調性。

5、引導幼兒瞭解蔬菜與健康的關係，鼓勵幼兒多吃蔬菜，養成愛吃蔬菜的好習慣。

6、幫助幼兒練習繫鞋帶，鍛鍊幼兒的小肌肉動作。

7、瞭解外出時可能遇到的危險，知道不做危險的事情。

8、能辨別危險的行為，學習安全的行為，初步建立自我保護意識。

語言領域

1、啟發幼兒想象和體驗春天的小雨給自然界帶來的變化。

2、欣賞文學作品，展開合理想象，嘗試故事結尾，製作圖書畫面。（傻大熊拉車）

3、理解故事內容，能用連貫的語言説出春天的幾種主要特徵（春天在哪裏）

4、欣賞故事，感受故事中兔兔與同伴之間相互關心的美好情感。社會領域

1、鼓勵幼兒做力所能及的事，學習自己解決遇到的問題。

2、知道禮貌待人也會得到別人的幫助。

3、認識排隊的標識，瞭解排隊的規則，知道按順序做事的好處。

科學領域

1、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的現象，瞭解蝌蚪不同階段的明顯變化。

2、瞭解紙和紙製品，感知紙製品的廣泛用途。知道節約用紙。

3、觀察瞭解蒲公英的主要特點，知道它的種子是靠風傳播的。

4、瞭解蘑菇的基本外形特徵，比較蘑菇和香菇的相同和不同處，知道蘑菇有營養。

5、知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的，觀察瞭解蝴蝶的外形特徵及生活習性。

6、認識各種塑料製品，知道塑料製品用途廣泛，不亂丟塑料製品，防止環境污染。

數學領域

1、學習不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以內物體的數量。

2、觀察理解物體的排列順序，學習正確的按規律排序。

3、正確感知10以內數量併為等量物體匹配相應的數字。

4、正確感知10以內數序，體驗10以內相鄰數的等差關係。

幼兒園工作計劃15

一、教育教學方面

新學期，我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛，漂亮大方的曾老師一起帶領新的班級——中一班。我們班的大部分幼兒經過小班一年的學習，已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進展。本學期，我們的各項教育教學活動都將結合本班幼兒的進展水平，從五大領域培育幼兒掌握適應將來的人類生活所必備的學問，成為一個有信念、有智能、有涵養、有責任感並具高尚情感的人。

二、保育工作方面

在對幼兒的'保育工作上，我們力求從每件小事做起，耐心細緻周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時，老師耐心地引導幼兒做，跟着手把手的教幼兒如何自理，鼓舞幼兒你能行，增強了幼兒自我服務的信念。

三、平安工作方面

1、做好晨午檢的檢查狀況，確保每位幼兒的衞生良好。

2、對活動室、、桌椅、毛巾、小茶杯通過84消毒液、消毒櫃等進行消毒。

3、準時開窗通風，飯前便後要排隊洗手，養成幼兒良好習慣。

4、堅持在玩時，眼不離孩子，時刻留意孩子。

5、不體罰或變相體罰幼兒，把平安工作放在第一位，並不能因為任何原因而放鬆警惕。

四、家長工作方面

1、主動取得家長協作。

2、加強家園聯繫，隨時向家長反映幼兒在園狀況，並瞭解幼兒在家庭中的具體狀況。

3、開展豐富多彩的親子活動，吸引家長主動參與，並能出謀劃策。

4、通過開家長會，讓家長間能互相溝通切磋育兒閲歷。

在新的一學期裏，我們還有很多需要學習的地方，就讓我們一起共同加油吧!