年中工作計劃15篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的年中工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
年中工作計劃1
一、 指導思想
以全面實施素質教育為宗旨，深化課程教學改革，認真探索和研究教學方式和方法，發揚與時俱進，開拓創新的精神，求真務實，抓好本班教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，關注對學生的知識與技能，講究策略，把握會考方向，力爭使本班學生在會考中取得優異的成績。
二、工作目標
1、加強學生的管理與教育，努力形成良好的班風、學風，爭奪“流動紅旗”，爭創“先進班集體”，促進各科成績的提高。
2、努力實現九年級畢業會考六合率85%，全優率30%的教學指標。向90%的普高升學率邁進。
三、工作要點
1.加強與各科任教師的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學生，使學生認識到九年級複習、會考對學生人生的轉折點意義，從而明確目標，積極投入緊張的學習，爭取更大的進步。
2.聯繫各科任教師，對學生的學習方法進行指導，以便使學生在有效的時間中提高複習效率，實現會考會考指標。
3.結合去年班級情況進行全面分析，找出薄弱環節，分析原因，尋找對策。
4、班集體日常管理
(1)九年級年級的學生面臨着人生的`又一次十字路口，心理複雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關係，把自己置於集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和夥伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調並初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在會考取的優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能鬆懈。
(2)、班委選派：根據學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發展。
(3)、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。
(4)、積極開展轉化後進生工作，分析後進生成因，鼓勵幫助後進生，使其不甘落後，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
(5)、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的乾淨，二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
(6)、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規範》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。
(7)、堅持安全工作不放鬆，使全期學生安全事故率為零。
年中工作計劃2
一、指導思想
xx年度，我片將繼續堅持以新的課程理念為指導，以提高課堂教學效率為重點，以教學教研為支撐，立足各校實際，以解決在課程實施中所面對的各種具體問題為對象，以提升教師專業成長和業務水平為目標，以促進學生主動健康全面的發展為宗旨，推動我片各校課程改革目標的全面落實。為了更好地落實涼州區教育局國中教學工作會議精神，推進我片國中教育整體發展，均衡發展，根據抓教研促教學，抓教研上水平的內在要求，我片教研工作以新課程為導向，以科研為先導，搭建相互交流、相互學習、相互合作、相互提高的平台，不斷提高我片教研管理水平和教研質量，引導教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學研究活動，追求課堂效益的最大化，全面提升我片國中教育教學質量，為我區國中教學作出應有貢獻。
二、具體情況
我們黃羊片共有8所學校，分別是：武威十四中、武威二十中、廣場中學、七裏中學、二壩中學、謝河中學、廟山中學、河東中學。雖然本片學校集中在涼州區南側，遠離城區，但各校都有打破校際壁壘，全力配合，全心投入，攜手共進，資源共享，追求共同提高的信心和決心。
三、組織機構
成立黃羊片中心教研組：武威十四中。
成立以張興輝同志為組長，以高尚升、謝長生、李-華、許爾新、王生龍、羅東學、王開理同志為副組長，以李守生、周學才、楊偉元、張 江、趙彥山、孫全文、劉銀龍、楊開和為成員的黃羊片中心教研組。
四、工作目標
通過教研活動的開展，不斷提高教師專業水平，實現教育觀念和教學行為的轉變，解決教師在教學中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領，力爭我片教研工作有特色、有實效，教學工作上層次、升台階。
五、工作重點與措施
加強對新課標下課堂教學改革的研究，強化提高教學質量的探索研究，不斷推動我片教學質量的持續提高，紮紮實實抓好教學的管理工作的研究，通過召開教學研討會，組織片內視導，提高我片各校的教學管理水平。
工作重點：
1、加強各校之間的.交流與合作
片中心教研組研究制定教研活動計劃方案並定期檢查指導各校教研工作。各校中心教研組和年級(學科)教研組結合學科實際制訂好學科教研專題，各學科積極開展專題教學研究活動
2、通過開展各種活動，轉變教師觀念。
構建新的業務培訓模式,繼續推進“名師工程”。每個學科選出2-3名教育教學理念新、業務能力強、綜合素質過硬的教師作為學科帶頭人，讓他們發揮骨幹教師的示範引領作用,讓他們經常給教師們上示範課、觀摩課,起到名師引路示範的作用,推動觀念的轉變，促進學校骨幹教師的成長。
深入鑽研教材、教法，備好課，廣泛開展“聽評課”活動。通過派教師外出聽課，組織教師深入課堂聽課等方式，充分借鑑各種先進教學方法，“拿來”與創新並舉，不斷推進教學改革，提高課程的實施水平。改變課程過於注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度，使獲得知識與技能的過程成為學習和形成正確價值觀的過程。改變學生的學習方式，確立學生在課堂中的主體地位，建立學生自主、探索、發現、研究以及合作學習的機制。在師生平等互動中確立教師的主導地位和學生的主體作用，從而促進師生共同發展，努力探索一條與新課程實施相適應的課堂教學新路子，促進教學方式改革。各校年級組在組長的帶領下，根據新課標的要求，隨時就教材和教法進行教研（不僅統一授課內容，更重要的是找出解決疑難重點的有效方法），同時，採取教導處集體安排（每週各科有兩節集體教研的時間）和學校領導聽課、教師個人隨機聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年的教師每週聽課不少於2節；每學期進行校內優質課評選活動一次。
嚴格評課要求。評課時，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法，從根本上提高聽課、評課效果，取長補短，共同發展。
實行定期交流“課改所得”制度。教師要經常反思自己的教學行為，通過自我反思，形成反思習慣，倡導對教學進行課前、課中、課後的全程反思，同時及時寫下教學隨筆、教學案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓進行理性思考。各校內部，隨時交流。片內各校之間除網上經常交流外，每學期集體組織交流1次，在公正、公平進行評價的同時，解決課堂教學中遇到的實際問題。
3、改革評價制度，促進師生髮展。
建立促進教師不斷提高的評價體系。強調教師對自己教學方式的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學水平。本學期我們還將繼續對骨幹教師與普通教師分層管理，提出明確的要求，同時，使用學生課堂反饋表，教學反思質量，學生的激勵性評價質量等項目，加強對教師的考評，進一步完善教師評價制度。
新課程要求對學生的評價要體現“三個維度”課程目標，為學生的終身學習與發展服務。我們將繼續鼓勵教師要不斷研究和探索新課程考試的內容與方法、形式與策略，改革單一的考試評價模式，注重學生自我評價、過程性評價和發展性評價，既可採用書面考試、口頭表達、實踐操作等方式，也可用課堂觀察、課後訪談。可以繼續嘗試採用成長記錄袋，家長聯繫卡，鼓勵教師嘗試採用學科成長記錄袋。“成長即成果”，通過學生自評、家長評、教師評等定性評價和考試這樣的定量評價相結合的方法定時評價學生，從而全面促進學生的成長。
4、為教師綜合素質的提高，創設展示的平台。
加強專業引領，提升教師綜合素質。各校以校長、學科帶頭人、骨幹教師、教學能手等專業帶頭人為龍頭，積極組織聽課和評課活動。做到聽評結合，節節提高。並就教育教學實踐中所積累的先進經驗或新的教學思想進行專題講座；通過“請進來，走出去”教研活動，有計劃、有步驟地邀請教科研中心的領導、外校先進教師來校作專題講座或示範教學，不斷開闊教師眼界；有重點、有層次地組織教師外出參加培訓或聽課研討，回校後傳經送寶，提高學習的效益。通過上網學習，到閲覽室學習等多種方式等途徑，贏得專業指導。
紮實做好“五個一”活動。即有一本學習培訓專用筆記本，作好培訓學習筆記；有每一節課的全程反思，做好經驗積累；有一本案例集，每週一個課改案例；有一堂優質課，每學期一節校公開課；有一篇有價值的論文，
每月提一個有關教育教學問題並組織研討。學校領導帶頭，及時發現課改進程中好的做法給以肯定、總結好的做法予以推廣、搞好教師的服務工作。並加強校際之間的交流，取長補短，共同發展。
年中工作計劃3
一、工作思路
認真執行學校教研處的工作計劃，開展新課程、新教材的教學研究，把課程改革作為教研工作的中心，繼續認真學習新課程、新教材。積極參與教研活動，提高每一位教師對新課程的理解水平和課程的`實施能力。使教研活動服務於學校，服務於教師，服務於課堂的基本理念。
二、工作重點
1、本學期重點學習《XX年浙江大學聯考考試説明》、《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》《物理學科教學指導意見》等，並用來指導平時的教學。
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2、定期進行教學反思交流，完善教學方法和調整教學思路，為案例、論文、撰寫、課題研究積累素材。積極學習新課程理念，積極備戰兩年一次的縣高中物理教師基本工比賽和縣高中物理優質課評比。
3、努力做好高一力學知識競賽輔導和報名工作及高二全國物理競賽輔導和報名工作。
4、做好温州市高三物理一模和二模試卷分析，努力研究大學聯考命題方向，及時完善高三複習方略。
三、活動安排表（具體時間、事情以教研組活動記錄為準）
年中工作計劃4
為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃：
一.思想政治方面
1.加強政治理論學習，提高自身素質
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個温暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2.加強學習交流，提高師德修養
本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，蒐集名師的事蹟材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面
1.認真學習教育教學理論
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷湧現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事着教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研
究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
2.努力提高學生成績要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地採取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3.充分發揮家長的作用
多與家長溝通，與家長建立良好的關係，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實後盾。建立“家校聯繫冊”，使家、校雙方隨時瞭解孩子的表現，以利於對學生進行及時教育。
4.常規業務方面
力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課後及時認真反思教學中的得與失，以便在今後的教學中揚長避短。
5.自主學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，並做好學習記錄。課餘時間多閲讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的'教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜誌、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。
6.專業發展，提高自我
練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收穫與想法，藉以促進提高。
三.協助班主任班級管理方面
班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要幫助班主任提高班級的凝聚力和榮譽感。
要求並引導學生時刻以《中學生守則》和《中學生行為規範》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室裏、走廊內大聲喧譁、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動;規範學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的學習習慣。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發展儘自己的一份力量，願我們的學校會越來越好!
年中工作計劃5
轉眼間，20xx年又過半了，回顧這半年來的工作，我在各位同事的支持與幫助下，按照公司和個人的年度計劃，較好地完成了自己的本職工作。通過半年來的學習與工作，我對本職工作有了新的認識，而且個人工作能力也得到較大的提高。現將半年來的工作情況總結如下：
一、上半年工作總結：
(一) 、知識管理
20xx年根據集團知識管理積分辦法，結合公司實際，調整了公司原有的km推進考核評價方案，新的積分卡更加註重考核結果量化、過程導向化、知識創新化。通過近半年的施行，達到了較好的效果。
數據回顧：
(1)、20xx年集團知識管理考核積分卡(截止5月)
説明：截止5月，集團平均分為87分，90分以上的有25家;80分以上的有34家，最低分為57分;並列100分的有14家(包含集團職能部門)，黃石公司集團並列第一，華南第一。去年同期排名43名。
(2)、20xx年集團知識管理考核——個人積分
説明：員工平均積分年累計為18.85分，排名前列。
(3)、20xx年集團知識管理考核——頻道點擊
1、培訓覆蓋面力求100%
20xx年，集團調整了考核要求，形成了以CKO頻道為核心的考核機制，重點關注各工廠的頻道點擊、員工積分，同時也調整了CKO積分辦法。對此，公司也作出了相應的調整，並在3月至5月對各部門進行相關培訓。通過培訓，使員工明白怎樣可以提高積分、怎樣推薦、怎樣點評、怎樣使用審批流程等。各部門通過培訓，KM推進氛圍較好，員工自覺使用KM工具並達到可喜成果。
2、組織成立項目小組
3月成立QC小組，主要圍繞“如何提高KM積分卡在集團的排名”展開項目攻關。4月召開項目啟動會議，明確責任人及活動分工。每月回顧總結，遵循PDCA原則達到預期目標。通過項目攻關，我們規範了推進要求，解決了每月存在的不同問題。
3、迎接集團KM現場審計
3月底，集團企劃總部劉曾、張宇童兩位老師來我司現場查核知識管理推進工作，高度讚揚了我司的KM推進工作，認為我司亮點很多，值得兄弟工廠借鑑，特別是流程規範、流程效率高。本次查核我司成績為99分，為第一批查核單位。
4、參加知識管理年會，黃石公司大放光彩。
4月28日，青島啤酒第二屆知識管理精英論壇與QC成果發佈會在上海松江隆重召開，姜宏副總裁等公司領導及來自各業務單位及各職能部門知識管理和QC工作者200餘人共同參加了此次盛會。
在本次大會上，黃石公司集體或個人共榮獲4項榮譽，着實給力。
(1)、黃石公司總經理檀總榮獲集團“知識管理卓越領導者”榮譽稱號(全集團各級工廠及職能部門參評，本獎項只有6名);
(2)、黃石公司榮獲集團“知識管理頻道經營進步獎”(KM推進團隊集中亮相，並多次受到好評，其中黃石公司的KM推進考核細則在知識管理精英論壇上被集團老師分享推薦);
(3)、個人榮獲集團“最佳知識管理專員”榮譽稱號。
本次年會上，集團高度評價我司的KM推進工作，通過交流學習，其他兄弟工廠也紛紛表示贊同我司的考核思路和推進思路，對我們的工作給予了充分的肯定。
(二) 、現場管理
數據回顧：
1、調整考核思路，糾正了部門班組原有“做得多錯的多”、“職能部門和生產部門考核不均衡”等現象;
20xx年，通過與部門班組的溝通，發現很多員工對6S推進有牴觸情緒，認為“面積越大，做得事情越多，錯就越多，考核就越嚴重。”這種情況無形中打消了員工的積極性，特別是生產部門員工認為與優秀無緣，索性放棄。針對這種情況，20xx年公司調整考核思路，引導員工“有做必有果”，班組培訓、班組自查、按時整改、完成會議決議等等要求紛紛納入考核項目，改變以往只以檢查結果作為考核依據的形式，讓員工正真認識到“做得多、做得對就可以得分高”。
2、規範班組現場管理，發揮班組主觀能動性，變被動為主動，持續開展部門自查和班組自查;
按照20xx年制定的推進思路，各部門積極開展部門或班組自查，周自查已經成為部門的習慣。各部門均形成以部門部長和部門6S推進員為核心的自查小組，按期查核一週內部門不合格事項並督辦上週整改事項。各部門或班組6S推進氛圍較好，例如綜合部小車班成員主動開展季度現場管理回顧工作;生產部成品庫較去年改觀較大，現場面貌煥然一新;工程部製冷班、配電班、財務部收發中心等區域現場有條不紊，被評為“現場管理紅旗班組”;班組會議學習現場管理推進技巧，回顧現場管理存在的問題。
3、“示範點”、“現場亮點”以點帶面，提升員工積極性。
公司月度查核，部門主動上報，各部門紛紛打造部門班組現場亮點，例如包裝部生產現場統一有序，標示規範的.員工水杯、工程部鍋爐班的小改小革、人力資源部物品定置管理等。班組示範點及亮點的宣傳有利的推動了部門的管理工作，提升了員工的積極性。
4、引入“現場管理優秀部門流動紅旗”及“現場管理部門警示旗(藍旗)”管理策略，鞭策部門力爭先進。
(三)、包裝有效工時
數據回顧：
1、成立“包裝有效工時”項目攻關小組，圍繞課題進行項目攻關。3月成立“包裝有效工時”QC項目小組，成員包含生產部、人力資源部及包裝部成員。月度開展小組活動，按期回顧和總結月度推進工作，並解決存在問題。
2、包裝部“有效工時”氛圍較好，班組長學習有效公司的統計方法，有效工時數據評比落實到包裝班組，班組成員每週可以查看有效工時數據。
3、有效工時管理工具指導生產，引導包裝開班生產。按照生產部的生產計劃，結合工時統計方法指導生產，包裝部部門領導一致支持“開三班”生產。與20xx年同期比，產銷量增長，生產人員減少，達到了“減員增效的”目的。
(四) 、E-HR人事信息管理
E-HR人事信息管理為20xx年新增職責，通過半年的學習和實際操作基本掌握了相關要求和操作技巧。
1、員工自助查詢。
2、積極學習新操作手冊，月度erp維護正常，集團月度查核沒有出現異常。
3、參加華南區域ERP人事薪酬管理培訓，考試成績名列前茅，順利取得結業證書。
二、上半年工作不足：
1、深入一線不夠，基礎工作缺少根基。對基層員工的需求情況瞭解少，不能及時掌握他們的相關情況。
2、管理缺乏魄力。主要體現在考勤管理上，工作滯後，致使遲到、早退現象時有發生。
3、對精細化的管理理念和工作方法缺少深刻的認識和理解。對集團推崇的較好的管理工具學習不透，研究不深，理解不全面。例如對集團包裝有效工時的理解不深，導致HR績效積分卡多次失分。
4、學習力還有待提升，關注面過窄，自己的學識、能力和閲歷與其任職崗位都有一定的距離，不利於工作的正常開展。
5、現場管理檢查力度不夠，常規性問題經常出現，對一些不符合項的整改跟進滯後，部門間的溝通還有待於加強。
三、下半年工作計劃：
1、知識管理
(1)、完善知識管理月度查核清單，梳理部門常規文檔，建立KM文檔上傳檔案，按期查核文檔上傳的及時性。
(2)、總經理特殊門户的搭建。積極爭取集團的資源，力爭成為第一批試點單位，為公司高管定製專有的KM門户。
(3)、進一步完善審批流程。
(4)、網上調查、時間管理模塊的推進。
我們的目標：總結先進工廠的亮點，打造一流的知識管理團隊，奮力躋身集團前12名。
2、現場管理
(1)、持續開展旺季綜合檢查。
(2)、部門6S專員培訓學習，加強檢查的能力。
(3)、編制辦公室及部分生產班組現場管理示範圖，要求部門管理人員比對圖文規範現場。
3、有效工時管理
(1)、完善班組有效工時評比制度，充分激勵班組員工。
(2)、規範員工考勤管理，跟蹤數據統計，加強班組長對有效工時的深入理解。
4、E-HR人事信息管理
(1)、員工照片維護;
(2)、按照集團要求維護培訓信息等特殊信息;
(3)、學習薪酬管理模塊的操作。
年中工作計劃6
學校安全工作關係到社會的穩定，關係到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重於泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標。
一、 目標要求：
本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹上級關於加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。
二、 工作要點：
1.教育教學安全：
⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關係，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。
⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，學生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
⑷體育課及其它室外遊戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。
2.交通安全：
⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的.必講內容，要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。
⑵配合交警中隊做好對學生接上下學的管理工作，要求離校2公里範圍內的學生步行上學，確需騎車的學生要加強行車安全教育。
⑶值周教師及班主任要加強責任心，等學生全部離校後方可回家。
⑷各班要堅持值日班長輪值制度，切實執行學校按時清校的規定。
（5）加強門衞的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閒雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。
3.飲食飲水衞生：
⑴按衞生部門的規定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衞生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格後方可上崗。
⑵各種食品必須從正規渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品。
⑶切實做好食堂、宿舍的衞生保潔工作，除滅“四害”，創建文明食堂。
⑷教育學生飲水時要防止燙傷。
4.校產校舍安全：
⑴定期組織校舍安全檢查，一學期不少於兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時彙報排除。
⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時彙報總務處。
⑶加強保衞工作，防盜防火。
5.教學設施安全：
⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。
⑶加強對學生進行日常行為規範教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊裏奔跑追逐。
⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。
⑸完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標誌。
安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。
年中工作計劃7
一、指導思想
根據《定西市第一中學xxx學年度第二學期工作計劃》的精神，圍繞全面提高我校教學質量的工作重點，有計劃地開展教科研工作，制定教研處本學期工作計劃。
二、主要工作
1、加大宣傳。進一步加大宣傳力度，增強全校師生的科研意識，營造濃郁的科研氛圍，建立一支素質高、業務強、工作熱情充沛的教科研隊伍，做到領導帶頭，全員參與，教研組貫徹落實，使我校教科研工作切實為教育教學服務。
2、加強管理。初步建立教科研組織網絡和管理章程,明確各教研組的義務和權利，強化課堂教學中心意識，強化現代教育技術的應用，強化學科質量評估和競賽輔導，強化校際間的交流學習，充分調動廣大教師的教科研積極性，紮實有效地開展工作。
3、重視校本課題研究。繼續完善校本課題研究的組織網絡和階段性成果考評獎勵制度，為校本課題的研究及順利結題創造條件。
4、加強對新課程改革的研究。按照新課程、新標準、新課堂的思路，突出對學生創新精神和實踐能力的培養，實現學習方式的變革，建立既具有我校自身特點，又與國家課程相適應的校本課程體系，爭取取得更好的課堂教學效益。
5、充分發揮教研組作用，將新教材綜合實踐活動和研究性學習的開設研究結合起來，深化教育改革，逐步構建自主式研究性學習新體系。
6、加強對考試特別是大學聯考、會考的研究，及時掌握大學聯考動態，為大學聯考備考提供相關信息。
7、有序開展各項常規工作。
①參加上級組織的有關教科研活動，開展教科研合作與交流。積極組織教師參加教育行政部門組織的各級各類論文競賽評選活動。
②搞好校本課題的.研究。要求課題儘量切合我校實際，對教育教學具有實際的指導意義。進一步加強教科研成果以及課題的評估、鑑定和推廣工作，做好教研組、課題組及個人教科研實績的考核工作，做好全校性學術交流工作。
③做好期中、期末考試試題的命制工作，提大學聯考試的效度和信度，並組織命題教師撰寫好試卷分析報告。
④做好新教師培養工作。充分發揮老教師傳、幫、帶的作用，以新、老教師一幫一結對子的形式，加強相互間的聽課觀摩、交流學習，使新教師儘快成長起來，實現學校提出的“一年站穩講台，兩年站好講台，三年成為教壇新秀”的目的。
⑤做好“兩課”的組織、評選工作。全校性優質課安排在第九周，青年教師彙報課在十八週。
⑥協助有關部門做好教師的交流學習和業務培訓進修工作，組織教師學好教育科學理論。
⑦充分發揮校刊校報編輯部的職能，有計劃地出好校刊校報。鼓勵教師撰寫教育教學論文，並擇優向校刊校報推薦。
⑧根據學校實際情況，不定期編印《教研簡報》。
⑨組織好各學科學生競賽工作。
三、主要措施
1、宣傳搞好教科研的重要意義，強化科研興校意識，創造良好的教科研環境。
2、做好教科研人才的培養工作，擴大教科研骨幹隊伍，建立教科研組織網絡。
3、繼續完善教科研成果激勵機制，使熱心教科研工作的教師不僅從中獲得精神享受，還能得到實惠。
年中工作計劃8
為進一步提高我校教育教學質量，緊緊圍繞XX年學校工作思路，創造性地做好教育教學各方面工作，發揚自強、實幹、求知、愛國的濟中精神，鑄造教師的精神家園，堅持科研興校和特色立校，振作精神，團結一致，求真務實，真抓實幹，努力打造精細化、規範化、特色化、精品化的學校。主動做好教學服務，積極細化教學過程管理，重點從以下幾方面開展工作：
一、加強師德建設，打造“能吃苦，樂奉獻”的教師隊伍
在教育教學中，師德是教師的靈魂，一切師德要求都基於教師的人格。建立切實可行的師德師風檢查制度，並積極執行到實處。用良好的師德豐富教師的精神世界，用豐滿的人格影響學生。開展以《中國小教師職業道德規範》為內容的教育，塑造良好的師德形象，尊重學生，愛護學生，倡導情感教育，人文關懷。加強教師專業知識和技能的提升，促進教師專業精神的豐富。在當前績效考核的背景下，打造一支充滿活力，能吃苦、肯鑽研、樂奉獻的教師隊伍，無疑成為提高教育教學質量的最大潛質。
為此，教務處一方面引導教師加強自我學習，重視內生修煉，另一方面進行“樹榜樣，重培訓”，努力打造德才兼備的教師隊伍。
二、深入教學研究，培養“導師”隊伍
為了有計劃打造高品質的骨幹隊伍，提升教師業務理論素養，增強學校在同行列中的競爭優勢，逐步、有序地推行以高級教師、教研組長、班主任和優秀教師為骨幹的“導師”引領機制，在學校教育教學過程中的帶頭示範作用。在縣市優質課、案例、公開課等活動中，多方面的'提高“導師”隊伍的指導作用。在學校逐步形成“校外有指導，校內有鼓勵，比賽有團隊”的教科研氛圍，提高學校教師的凝聚力。
三、堅持“走出去，引進來”，努力提升教師業務水平和能力
為整體優化教師隊伍，提升教師業務水平和能力，一方面，積極創造機會，把教師帶出去，到一些名校進行走訪學習。另一方面，通過聯絡各方力量來我校開展教科研活動，主動引領全校教師的專業理論和專業技能的發展，積極加快骨幹教師隊伍的形成。提升我校在全校教科研活動中的影響力。
四、加強教學管理，提高教學質量
以全面提高教育教學質量為目標，加強教學常規管理，積極探索提高教育教學質量的途徑和方法，進一步完善質量監控體系，探索、落實，防止質量滑坡。
（一）加強教研備課活動指導
教研組長一定要針對本學期的課程通過小組討論進行整體規劃，逐步探索集體備課在我校的實踐，詳細寫出學期的備課計劃，協定好每週的備課時間、地點，擬定好備課人，備課內容。備課時，最好採用“説課”的形式，集思廣益，揚長避短，統一思想，達成共識。
本學期教研的重點放在對集體備課的探索上，各教研組圍繞“集體備課”開展形式多樣的教學研究活動。認真組織本組教師進行組內討論，拿出計劃方案，積極開展組內學習、公開課研討、案例分析、寫出心得，最終由教研組長對本學科進行全面的總結，努力提煉出適合本組學科的特點。
（二）細化教學管理，規範教育教學常規工作
本學期教務處將進行教學工作各方面的細化管理，採取跟蹤記錄、及時公開，以期產生積極的效應。
1．加大力度督查課堂教學
本學期教務處將督查課堂教學，檢查內容有：上課遲到、離崗、接聽電話、玩手機、私自調課、學生睡覺不予以提醒、極端處理、體罰學生等教學行為等；檢查時間：正常上課時間，不定時、不定年級、不定班級，隨堂進行檢查。
2．加大力度督查備課
面對新課程，人們缺乏的不是先進的理念，而是理念與實踐有機結合的能力與機智。集體備課，可以引發參與者智慧的碰撞，可以取長補短，明顯提高教育教學效果。教研組長認真負責，組織本組教師按時備課，對一些教師不認真的給予及時的提醒和幫助，並向教務處通報，努力提高備課的效率和質量。教務處將對各備課組的活動開展情況進行及時反饋，並公示。
年中工作計劃9
20xx學年興隴中學宣傳工作計劃宣傳工作的任務：為營造學校融情氛圍，為美化學校環境，為校務公開透明化，為搭建行政管理的公示性平台。宣傳工作的'可利用載體：校園電子屏、櫥窗、走道及各辦公室會議室、廣播、網絡載體，閉路電視。
宣傳工作的重點：
1、黨建和師德、
2、環境佈置和行政公開（校務公開）
宣傳工作的初步設想：
1、開學一週內佈置我校黨組織開展保持先進性工作展示櫥窗
2、在開學的一個月內，美化校園環境
3、在第二個月開始籌劃“黨員光輝照我心”紀錄片
4、在兩個月內組織學生布置可愛興隴學子展示櫥窗。
5、在第三個月佈置教工的可愛興隴教師的形象展示櫥窗
6、為配合各組室的行政性工作開展，對重點工作進行一些公示性的展示、表彰。宣傳工作是一項費時、費錢的工作，但同時又是十分重要的窗口，是黨政的喉舌，作為第一次接受這項工作的我來説有些陌生感，但我會盡最大努力去做好學校領導佈置的任務。
年中工作計劃10
學校安全工作，直接關係教育事業計劃的完成，直接影響到師生生命和國家財產的安全。領導要高度重視，採取有效措施，認真抓好。安全工作主要是對事故做好防範。安全事故在學校有火災、盜竊、房屋倒塌、食品中毒以及實驗、體育、勞動生產中的人身傷害等。安全事故的產生，大致有兩種情況，但必須做好。一是物質自身運動的損耗到一定程度引起的，如房屋、體育器械年久失修。二是人的行為造成的，如盜竊、食品中毒、實驗課、體育、勞動生產中傷亡等。不論那種情況，都是由於思想上的麻痺大意，而導致事故的.發生。做好安全工作，一般應注意以下幾點：
（一）加強教育，提高認識。在教育全校教職工，對黨的事業、國家和人民的生命財產有高度的責任心，全心全意為人民服務。要教育學生關心學校、關心集體、愛護公共財物。安全事故是可以防止避免的，關鍵在於真正從思想上重視安全工作，克服麻痺大意。樹立以防為止的思想，要使大家認識到這一點，併成為全體師生自覺的行動。
（二）認真執行防範措施
1、加強巡視，消除隱患。學校應有人負責經常檢查房屋及附着物和體育器械和自然損耗情況。凡出現房屋倒塌、電線老化引起火災或體育器械傷人等問題，主要原因是平時失察，維護不認真所致。因此對物質自身運動引起的損耗，主要靠日常觀察，及時補償，消除隱患，才能避免事故發生。
2、必須配備專用設施。實驗室應設置地窖，以便儲存易燃易爆和有毒藥品。專人保管，使用登記。對各類財產保管室，會計室的門窗，要加做鐵柵，配備保險箱，安裝報警器。
3、嚴格遵守操作規程。學校教育師生開展活動中，認真執行有關操作規程，比如體育活動中的投擲鉛球、鐵餅、標槍、手榴彈，應在指定地區進行、四周有人巡視。食堂的食品加工，實驗活動等，均應按照有關要求進行，確保人身安全。
（三）健全制度，責任到人。安全工作，涉及面較廣，必須建立制度，如門衞、用電、防火、值班等制度，把安全的責任落實到人，調動大家抓好安全工作的積極性，使安全工作經常化，杜絕一切事故的發生。
附：計劃內容：
重點對走道、樓梯、欄杆、扶手、地面等進行檢查；
2號樓地面跑沙現象嚴重，木窗大部分腐爛，需更換；
4號樓四隻地面跑沙現象嚴重，需鋪設地磚；
檢查實驗室，特別是化學實驗室、藥品倉庫；
召開廣播會強調安全教育中防止意外傷害事故的發生。
XX年2月
年中工作計劃11
今年以來，我們按照集團公司總體部署，結合社區實際制定出“圍繞一箇中心，生產經營中心;抓好一個落實，落實黨委工作責任制;突出兩個“安”字，安全生產和人心安定;做好四個結合：常規工作與重點工作相結合、深入調研與解決實際問題相結合、點與面相結合、自身努力與調動整體積極性相結合”的工作思路，經過半年來的工作實踐，探索出一條在社區改革發展的新形勢下做好黨建工作的新路子，使社區黨的建設邁上了一個新台階。
一、圍繞生產經營中心，集思廣議謀發展
隨着集團公司改革的步伐加快，首先,我們在去年“三轉”主題教育活動取得成果的基礎上，結合社區改革發展進程，廣泛開展了促“三轉”樹“三觀”主題教育活動，通過活動載體使廣大黨員幹部職工牢固樹立“發展觀、市場觀、創新觀”。先後開展了“為社區的生存與發展進一言”、“生存與發展”徵文、“經營項目建議徵集”、“生存與發展”座談會等系列活動，共徵集到社區各單位論文×××篇、建議××條，使全體黨員幹部職工的思想和行動統一到主輔分離、改制分流上來，為社區改革發展穩定大局奠定堅實的基矗其次，不斷尋找與規範化、標準化的物業管理存在的差距，根據國務院頒佈的《物業管理條例》，結合實際組織房產、收費等四名基層支部書記集中一星期時間討論審議，制訂了《運作制度》、《內部崗位責任制》、《裝修管理與指南》、《工作質量標準》《員工考核制度》《文化手冊》《公眾制度》等7大類149項規章制度，努力使社區的物業服務更精細化，工作更具體化，責任更清晰化，做到人人、事事、處處有標準，時時有監控，以最快的速度縮短與同行業先進水平的差距。三是優化人力資源。我們按照上級要求，對人員進行合理分配重組，共轉崗分流163人。
二、突出三個重點，全面抓好黨建工作
1、建立健全工作機制。我們始終把落實黨委工作運行機制作為一件大事來抓，一是先後出台了《關於黨政領導崗位範圍及工作分工的意見》、《關於大興求真務實之風確保各項工作落實的意見》、《關於實施黨委工作責任制和創新工作實踐的意見》等一系列文件。二是注重安排部署和檢查考核緊密結合。年初制定目標、年中交流自查、年終評比考核。年初，與社區各基層黨組織簽定了《黨建工作目標責任書》;年中，組織各支部開展自查和交流活動;年終，由社區黨委組織考核，考核的結果與社區幹部的年終獎金和先進評比掛鈎。三是規範了黨建聯席會議制度，制定下發了《**社區黨建聯席會議章程》。章程注重從社區改革的實際、黨員分佈、構成的現狀出發，對進一步優化基層黨支部管理作了一些探索。四是建立了黨政領導基層組織建設聯繫點制度，社區班子成員按照分工，分片承包各服務站和管理中心。同時，明確各服務站、管理中心黨支部書記為社區基層組織建設工作直接責任人，真正做到了一級抓一級，層層抓落實。
2、建立健全黨建組織網絡。我們按照基礎上創新的工作思路，規範和完善黨建工作的目標，我們先後成立了黨的建設研究會，建立了理論學習網絡和黨風廉政建設監督網絡，制定全年學習計劃，設立了黨風廉政建設監督員。進一步落實《黨支部工作條例》，完善了各黨支部的組織建設，有效整合了社區黨建工作資源，黨組織的政治核心作用和戰鬥堡壘作用在社區得到了有效的發揮。在此基礎上，我們加強了黨員教育和發展工作，把黨員發展工作的重心前移，強化入黨積極分子的培養教育，通過大力宣傳黨的政治主張，做深入細緻的.思想政治工作，不斷嚴格了要求入黨積極分子的條件，確保新黨員的質量。
3、開展活動發揮作用。物業管理的主題就是服務，黨建工作是一切工作的生命線，黨建工作理所當然地圍繞服務作文章。我們充分發揮黨支部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，根據業務關係，在社區各黨支部之間廣泛開展了“文明社區六聯創”(思想工作聯做，共抓黨員教育;社會治安聯防，共創平安社區;公益事業聯辦，共建服務設施;社區環境聯建，共創美好家園;文化活動聯誼，共建精神文明;生產經營聯抓，共促社區發展)活動，在社區黨員中開展了“黨員奉獻日”、 “黨員示範崗”創建、“黨員志願者服務隊”，“一個黨員一面旗”等主題活動。目前，全社區黨員帶頭成為“三員”，即政策宣傳員、衞生清潔員和義務服務員，黨員的帶頭示範促進了職工素質的全面提高。
三、突出“兩個安字”，確保社區穩定
一是抓安全生產。我們始終把安全生產作為“天”字號的大事來抓，進一步細化措施、明確責任，堅持“管理、裝備、培訓”並重的原則，抓重點、抓關鍵、抓現嘗抓薄弱環節，建立安全管理長效機制，紮實推進安全管理創新和技術創新，強化安全法律法規知識教育，夯實了安全“雙基”建設的基矗
二是抓人心安定。為創造一個穩定的改革發展環境，我們成立了由社區黨政“一把手”任組長的維護穩定工作領導小組，認真細緻地分析社區形勢，及時下發了《關於轉發〈中共**集團有限公司委員會關於認真做好當前維護穩定宣傳教育工作的通知〉的通知》。按照誰主管誰負責的原則，社區黨政領導作為維護社區穩定的第一責任人，各基層單位黨政主要負責人對本單位負責;充分發揮各級黨組織核心作用的上下聯動機制，明確任務、強化責任、層層落實，做到科包科、人包人，做好一人一事的思想政治工作。在工作中加強基層的信息反饋，建立了領導班子週六信訪接待日製度，班子成員輪流接訪，及時瞭解職工的思想動態和實際困難，切實為職工羣眾釋難解惑，解決問題。
年中工作計劃12
隨着新一論課程改革步法的進行，教研活動顯得越來越重要了。新課程標準對教師提出了更高的要求。同時，對教師更具有時代性的挑戰。那麼，在新教材面前，我們應該如何進行教學活動呢？這是值得我們深思的問題。新教材給我們的課堂教學注入了新的活力，提供了靈活多樣的、貼近學生生活實際的、豐富多彩的教學內容，強調了英語口語交際的重要性，注重了任務型教學法的指導。提倡在教學中合理運用教材，而不是死板教條的教教材。在用教材時，倡導要合理調整教材結構，對教學內容要進行靈活的整合。做到教學內容要儘量與學生實際生活相貼近，與學生實際英語水平相吻合。在實際課堂教學中，教師應以指導學生探究學習、合作學習、自主學習和任務型學習為主要學習方式。因此，教師的教學工作以及教研組工作就要緊緊圍繞有利於學生學習發展進行。鑑於以上教學的需要，本學期英語教研組擬定從以下幾個方面開展教研活動。
一、 加強教師自身的專業理論學習，提高業務教學水平
豐厚的英語理論知識是我們進行教學工作的有利保障。同時，也是我們教師提高教育教學質量的法寶。要想傳授給學生的知識，教師自己首先具備豐富的專業知識。因此，組織好本組教師學習業務理論知識是很有必要的。本學期計劃在教研活動時，認真組織教師學習與學科有關的專業理論知識。着重學習《國中英語教學法》中的任務型教學法和任務型學習法；英語合作學習法；探究學習法和自主學習法等有關的理論書籍和刊物。為了改變過去對學生學習的評價方式，使教師能夠具綜合素質的備新的評價能力，全方位對學生綜合素質進行客觀公正的評價，要求本組教師利用課餘時間，自修《國中英語教學評價》理論書籍。為了適應新課程的要求，確保課堂教學實效，利用組內活動認真組織學習《寧夏二期課堂教學質量工程》標準的要求、《寧夏教育》以及《中國小英語教學與研究》等刊物。努力提高自身的業務理論水平，更好地適應新課程教學要求。除此之外，要求各任課教師認真研讀各年級新課標教材和《英語新課程標準教師讀本》明確各年級英語學習目標。把三維教學目標和二期工程的各項目標紮實地落實到實際教學中去。爭取全體英語教師早日能夠達標。
二、 進一步深化英語組研究的課題，強化校本課程資源的開發利用和研究
要想提高全體學生的英語水平，教師必須作一個研究型的教師，加強教學研究。根據新課程標準和我校學生的實際情況，本教研組擬定繼續把《國中英語口語任務型教學模式》確立為教學研究項目。以市級骨幹教師羅少禮同志為本課題的主要負責人，以縣級骨幹教師李翠琴同志，青年教師賀光鋒同志、張蓉同志、丁小紅同志為課題組成員，計劃本學期在本校的六、七、八、九年級學生中進行試驗研究。並寫出各年級階段性研究成果。具體安排是：丁小紅、張蓉同志負責撰寫七年級教學研究成果，李翠琴同志負責撰寫八年級教學研究成果，賀光鋒同志負責撰寫九年級教學研究成果，羅少禮同志負責撰寫“國中英語口語任務型教學”的研究成果。加強校本課程研究 ，擬定在每次教研組活動時，指定一位教師就教學中存在的某一問題提出並做專題發言，闡述自己的觀點，大家共同討論，共同研究解決方法，取其精華，去其糟粕，採取最佳方法，應用於課堂教學實踐中。
三、 加強教學案例備寫的監控
要求本組教師認真備寫本學期所教班級的英語教學案例。計劃開學初組織教師認真研讀各自所用的`教材，理清教學思路。把握各年級教材的重、難教學點。編寫適合自己課堂教學的、有使用價值的教學案例。提倡採用任務型教學模式備寫教學案例。每週三定為教研組活動日，並有組長監控檢查教案，同時作好詳細紀錄，以便為期末學校考核提供詳實可靠的第一首資料。對教案中出現的問題，及時與教師商討解決。作好青年教師在備寫教案、組織課堂教學等方面的指導工作。幫助他們在教學上逐步走向成熟。根據各教師備寫教案的質量，評出不同的等次，推廣一些具有教學使用價值的案例，在組內進行交流學習，取長補短。抓好本學年度的繼續教育工作和畢業班的考試工作。
四、 開展豐富多彩的三課活動
為了激勵教師的教學熱情，調動教師的教學研究積極性，擬定本學期在本組開展做課、講課和評課活動。每人做一節優質課，講一節優質課和參與全組的評課活動。要求人人蔘加組內的優質課講課活動不少於一節。參與聽課活動15節。根據我校實際情況擬定於3月下旬與4月上旬先在組內進行。然後推選2名教師參加全校優質課評比活動。認真組織好各年級學生積極參加上級部門和我校的個類競賽活動。上好電教課，積極倡導多媒體教學。充分挖掘教學資源，豐富課堂教學內容。
年中工作計劃13
一、加強圖書室軟硬件環境建設 ：
1、努力改善辦室條件，針對我校各功能室緊缺的具體情況，開學以來必須做好圖書室的清理工作。
2、繼續確保紙質書刊和重要電子文獻資源，繼續做好新書購入工作，力爭每學年生均進新書達到8冊以上。
3、加強圖書管理人員的素質提高
4、解決電子閲覽室存在的各種問題如：網速過慢，電腦過舊，讀者少等。
二、提高服務質量，強化常規管理：
1、對圖書館進行一次全面的清理，如圖書的清理，外借圖書的.清收，館舍內外環境整潔，假期報刊的清點，新學期各類辦公用品的申領等，保證新學期各項工作有序開展。
2、做好新教材的分發工作，教輔資料的徵訂工作，保障教師的教學工作。
3、進一步鞏固和提高圖書利用率，利用網絡和櫥窗做好書目介紹，新書推介，以吸引教師學生。
4、對新到圖書儘快分類、登錄、上架、出借。
5、堅持經常性的防火教育和督促檢查，提高消防安全意識，確保圖書館的安全。
6、加強向行政、主管領導請示彙報，主動與年級、科組聯繫，徵求意見，做好課本室、圖書室的工作。
年中工作計劃14
轉眼已經來到公司整整兩年，首先感謝老大的善良仁慈和過度包容，碰到一位好的領導和易相處的同事會使生活中一半的時間陽光燦爛。但是和同齡的朋友們比起來我卻並不是在忙碌中匆匆度過，總覺得自己渴望盡全力卻找不到方向，分明有許多事可以做卻無從下手，希望的到良師指導可是眼見為實的成功案例寥寥無幾。畢業後走入工作崗位，認識到金融行業將是自己畢生追求的事業，現在正值起步融入的重要階段卻感到在荒廢度日。去年在銀行關係維繫方面有所突破，初步嚐到甜頭，今年上半年中斷無從下手。所以體現在業績上也死氣沉沉沒有新鮮血液注入。雖説等級調到高級客户經理但是問心有愧，現將上半年工作數據彙報如下：
新開户9户，有效户7户，新增資產70萬，佣金貢獻接近8萬，理財產品銷售50萬。
上半年的進步在於順利通過基金和分析考試，和中行的合作範圍擴大，找出校園營銷、保險存量推薦法和以公帶私結對營銷等創新合作方式，開闊了經紀業務的眼界。
對公司產品的認識更加細緻深刻，許多較好產品搶購較困難，引導客户做好心理準備。
對公司業務自己稍有涉獵，實戰中的鍛鍊可能更加有效。
一：兩融業務；融資融券業務佔公司主營權重也在日益變多，總部領導也比較重視這一塊，下達給營業部任務然後分配給團隊。起
初門檻是50萬，後面放開10萬即可做，慢慢的諮詢的客户也多，我和客户一起學習。融資融券是把雙刃劍，耐心的去和客户解説。今年下半年人兩融開户數達到15個左右，有重要信息都會和客户去交流，教會靈活使用脱媒工具。有些客户開始做不太熟悉，要常去給他解説。
二：理財產品銷售；以樂享系列為突破口，加強宣傳提高長江證券的`知名度，廣泛聯繫客户從而跟進推薦其他理財類產品，增加資產總量。
五；新增資產考核。在年底完成新增資產200萬以上。20xx下半年互聯網金融可能還會持續發力，現在手續費及網上開户的放開。要好好利用這一塊，加大撒網力度。最重要的還是要加強學習，更好的應對客户的需求。潛在客户的持續服務還是要跟進，利用公司現有的資源去給客户做服務。
年中工作計劃15
不知不覺，我已經進入踏入作為教師的第三個學年了。從第一年作為新教師的無所適從，到第二年出任班主任的事無鉅細，再到第三年的逐漸適應，在工作和學習中，我發現自己也在老教師的幫助下默默地成長。在新的一年，本着對學生負責，對工作負責，對自己負責的原則擬定20xx學年第一學期的工作計劃。
首先，作為一名教師，要對學生的學業負責。因此，自身的業務水平的提升應該為首要的目標。為了達成這一目標，我將會繼續認真的研讀《新課改》以及《學科教學基本要求》。《新課改》注重對學生的人文素養進行教育和培養，這就需要我們在平時的教學過程中，利用教材的科學特性，在創新理念的引領下，根據實際情況解決教學過程中出現的問題，並且培養學生的創新精神。而《學科教學基本要求》則是一門會考學科教師必須熟讀於心得內容，這樣才能把控教學方向。只有知道考點是什麼才能抓住重點，圍繞重點對學生進行教學工作才是有效的。在多看教學類書籍的同時，也要多多的聽課，參與評課，虛心地向有經驗的老師學習，博採眾長，學習一些經驗和有效的教育手段。
作為一名老師，光自身素質的提升是遠遠不夠的。畢竟我們工作面對的主體是學生，會考是無法避開的事情。因此，教學質量的提高也是必要的。那如何才能提高教學質量呢？一方面是在課前必須要備好課。只有做到胸有成竹了，做到了足夠的預設和對教材的足夠了解，才能在課堂上應對學生可能提出的任何問題。而老師在進入課堂之間必須要認真的鑽研教材，做到吃透教材，對於教材的重難點都要有一定的認識。同時英語注重情景教學，一節課活動的安排，一單元活動的安排需要做到的是兼具對聽説讀寫四大基本能力的`鍛鍊，此外，為了吸引學生注意，教學活動需要注意多樣性，豐富多彩才能抓住學生的注意力，寓教於樂才是最高效也是最容易被接受的教學方式。
我是一名英語教師，同時，我也是一名班主任。今年是我走入班主任職位的第二年，第一年的大小事務總是讓我手忙腳亂，經過一年的學習和與學生的相處，我逐漸開始明白班主任身上肩負的責任有多麼重大。班主任需要管理好班級紀律，建立好良好的班級班風，同時還要操心學生的生活，及時瞭解學生的心理狀態，此外還要建立良好的家校溝通的橋樑……
每個孩子的性格是不同的，同樣的問題在不同孩子身上的處理方式也應該有所不同，更何況，天下沒有同樣的兩片葉子，在孩子身上也沒有同樣的兩件事。那班主任處理問題的方式也要結合具體情況和學生的性格家境做不同的變化，因材施教不僅僅適用於教學工作，同樣適用於班主任工作。班級紀律的養成必然是一個班級發展的重要因素，因此原則是不容打破的。但是，孩子畢竟是孩子，在嚴守原則紀律的同時，也要給學生自我發展的空間。現在，我的學生處於七年級階段，七年級到八年級是國中生涯中關鍵的轉折。學生的心理可能會產生鉅變，因此作為班主任必須要關注學生的心理變化。發現問題，也要知道如何應對問題和解決問題。所以，本學期我也應多看看有關心理學的書籍，用科學的方法與設身處地的着想來尋求與學生情感上的共鳴。
我是一個語言比較貧乏的人，但是作為一名班主任，我深切的理解如何説話的重要性。無論是與學生的交流還是與家長之間的溝通都需要對自己的措辭慎重再慎重。如何用最簡練的話語，最平實的措辭讓學生明白，讓家長了解是我要本學期需要修煉的內容，畢竟，説話是一門值得一輩子修行的藝術。
希望在這一學期，可以在老教師的帶領下，讓自己成為一名更好的教師，成為一個更好的班主任。