教師工作計劃彙編5篇

時間過得飛快，又迎來了一個全新的起點，讓我們對今後的工作做個計劃吧。那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？以下是小編收集整理的教師工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

教師工作計劃 篇1

一、指導思想

抓課改，促創新;抓管理，促質量;抓常規，促規範;抓創建，促提高。

二、工作目標

1、完成校實施性教學計劃，保證質量，學生及家長滿意率達90%以上;

2、建成1-2個職業技能加工中心、1個技能鑑定站;

3、建成1個省級示範專業;

4、實施校課程改革，在骨幹專業實施項目教學法，啟動德育課程、文化課、專業課的課程改革;

5、加強對教師的教學工作檢查和教學業務培訓;

6、加強對專業部的教學工作的督查和考核，保證教學秩序的正常，不發生重大教學事故;

7、教師在競賽活動或刊物上發表的論文累計不少於50次篇，其中省級以上不少於10次篇;

8、加強對青年教師的技能培訓，努力培養“雙師型”教師隊伍;

9、強化實踐教學的研究與管理，進一步加強校企合作，合理高效的使用實驗實習設備。

三、主要措施

1、加大課程改革的力度，加強課程改革的研究

(1)學習省職業學校課程改革行動計劃，學習市職業學校課程改革方案;

(2)學習職業學校課程改革的理論和經驗;

(3)修訂學校課程改革方案;

(4)在數控專業部、電子信息專業部的兩個專業方向實施項目教學，在政治教研組、語文教研組、數學教研組三個專業組圍繞學科制定課改方案，進行課改試點;

(5)請專家做報告、講座指導課改實踐活動;

(6)派人到縣外學習培訓，借鑑他校的成功的經驗，結合我校的實際開展課改實踐;

(7)採取邊實踐、邊研究、邊推廣的辦法，穩步推進課改實踐工作;

(8)創市課改實驗學校。

2、不斷提高教學研究管理水平。

(1)組織全校教師認真學習和執行教學管理工作規程;

(2)完善本部門內部的管理，發揮對專業部的指導、協調、服務職能;

(3)按省專業現代化建設試點的要求，加強學校各個專業的現代化建設，注重新專業的開發;

(4)根據各專業發展的需要，重新修訂實施性教學計劃;

(5)進一步加強課程的建設和管理;

(6)根據專業發展方向的需要，進一步加強教材建設;

(7)指導各專業部對教師進行過程考核;

(8)加強對課堂教學、技能教學的研究和指導，在質量、效率、效益上下工夫;

(9)加強學科建設，培養一支有一定專業水平、有一定的管理能力和科研水平的教研組長隊伍;

(10)高質量完成電子類省示範專業驗收的教學資料的收集整理工作;

(11)對照技能加工中心、技能鑑定的創建要求排找差距，積極做好申報各項工作;

(12)加強對口單招的校際之間的'交流，關注省廳單招政策的變化，適時調整教學活動;

(13)指導單招教學過程管理，提高其質量、競爭力、生命力;

(14)做好單招班的分流工作;

(15)認真做好教師工作量的審核工作;

(16)認真做好學生成績的評定工作;

(17)指導專業部做好教師的測評工作。

3、切實加強師資隊伍建設

(1)按學校師資隊伍建設的規劃，制定本學期的教師培訓計劃、學習計劃，完成縣教師培訓

任務;

(2)指定校各學科首席教師、骨幹教師、教壇新秀、教學能手、學科帶頭人評選辦法;

(3)開展好具有針對性和實效性校級培訓;

(4)開展示範課、研討課、彙報課教學活動;

(5)組織優秀教案、優秀課、優秀論文、優秀課件、最佳技能課設計等評比活動;

(6)組織專業課教師技能比武活動;

(7)加大對青年教師的培養力度，認真實施青年教師“135培養工程”，落實師徒結對有目標地開展“傳”、“幫”、“帶”活動。

4、穩步推進教科研工作

(1)精心組織六個市級課題的研究工作;

(2)爭取申報1個省級課題;

(3)建立一支教科研隊伍;

(4)完成學校的競賽、論文等教科研任務;

(5)每學期組織教師結合自身工作撰寫兩篇論文;

(6)建立教管部、教研組、備課組三級教研組織網絡;

(7)精心組織教研活動，修訂優秀教研組評比辦法並組織實施;

5、切實加強學校的體衞藝工作

(1)按課程設置的規定開設好體育、健康、藝術和勞動、心理等課程;

(2)精心設計安排好週末活動和社團活動;

(3)經常性地抓好足球隊、田徑隊的訓練，創造性地開發體育傳統項目;

(6)舉辦“慶國慶”師生書畫展;

(7)組織好校體育節的各項工作;

(8)制定實施運動場及器材的管理辦法;

(9)精心組織運動隊，參加縣、市等各級各類比賽，並爭取好成績。

教師工作計劃 篇2

針對上學期自己工作存在許多不足，我沉思許久，結合學校的方針部署，認真制訂了本學期的教學工作計劃。

一、紮紮實實抓基礎，優化課堂教學。

課堂永遠是教師工作的主陣地，主戰場。課堂上我按教學環節分“三步走”：第一步，每天堅持不懈抓學生的口算，形式要靈活多樣，如直呼得數，同桌互相算，開火車算，小組比賽算……注重訓練學生的口算速度，提高口算準確率。第二步，講解教學內容，儘量創設情境，要求學生能夠尋找到相關的數學信息，並提出有價值的數學問題。學生通過知識的遷移自己能學會的，大膽放手讓學生自己去探究；學生有疑惑，碰到“攔路虎”了，我再給學生答疑解惑，該放手時就放手，該出手時才出手，逐步培養學生的自學能力。

注重師生交流，生生交流，讓每個學生開口説話，學會合作，學會聆聽，學會發表自己的見解。第三步，精心設計練習。練習題的設計一要穩抓當堂課的基礎知識，確確實實保證每個學生都能理解掌握，二要有坡度，往深度挖掘，有重點地設計一些生活應用題，動手操作題，保證差學生吃飽，優等生吃好。

課後的作業講求新穎性，結合學生生活實際，佈置一些有意義的作業，減量但要提質，讓我的學生愛做作業，把做作業當成一種樂趣，而不是負擔。批改作業講求時效性，儘量做到當天作業當天批完，有問題及時講解，有錯及時讓學生改。尤其對於學困者，一定要面批面改，保證他們當堂知識當堂消化。同時我要做到因材施教，有針對性地一對一地輔導，保證每個孩子不掉隊。

二、 踏踏實實學習，提升自身文化素養。

備課，我要悉心鑽研教材教法，通讀新課標，領會教學新理念，創造性地使用教材，備好每一章，每一節。每星期抽出時間上網學習，借鑑網上優秀的教學設計和教學思路，順便在自己的博客上談談自己的教學感悟和教學反思。本學期我堅持讀三本教學教育名著，來充實自己，滋養自己。在東師本科網絡教育中，努力學習，爭取每門功課一次通過。我也要主動向學校的精英請教，學習他們優秀的教學經驗，來彌補自己的不足。

三、實實在在幹工作，履行好自己的職責。

通過上學期一個學期副班主任工作的親身體驗，我深深感到這一工作舉足輕重的作用，並且也深感到自己肩上擔子的.分量。本學期我準備選用一些得力的小助手，來協助我搞好“兩操”和衞生工作。

每天讓兩個學生負責監督學生的整隊、做操、回操情況，整隊要做到快、靜、齊，做操時動作規範，不高聲喧譁，回操隊伍整齊而有序；眼睛是心靈的窗户，為了保護學生的視力，我準備用一個月的時間教學生的眼操，讓學生找準穴位，聽口令，有節奏地擠、按、揉穴位，真正起到保護眼睛的作用。衞生工作要常抓不懈，鼓勵值日生盡職責搞好值日，選標兵，樹榜樣，尤其要做好保潔，課後及時清理地上的垃圾，紙屑，多對學生進行文明行為教育，要求大家養成不隨地吐痰，不亂扔廢紙的好習慣。

教師的工作是繁重的，教師的工作也是快樂的。既然選擇了教師這一職業，我就要盡力去做好做精，紮紮實實抓基礎教學，踏踏實實充電學習，實實在在幹工作。我不是最優秀的，但我是最努力的，俯下身子，一步一個腳印，我想我會越走越有勁，越走越亮堂。

教師工作計劃 篇3

一、教學工作總結

1、加強了學生的夏季安全教育，特別是人身防範教育，防控手足口病教育，防交通事故、防雷電、防溺水教育;繼續開展了週三常規逃生演練活動;配合全縣安全輪查對校園設施進行了全面細緻的'安全大檢查，對教室房頂破損處進行了維修。

2、配合鎮教研室對部分教師進行聽評課，完成了課堂教學達標課的篩選工作。

3、認真抓好學校常規管理工作，開展了一系列教研活動和文體活動。

4、認真開展了“蓓蕾讀書”活動。

5、組織教師進行了師德學習並寫出學習體會。

6、精心籌備慶“六一”工作。

7、對操場和校園環境進行了整治。

8、認真完成了上級領導佈置的各項工作。

二、六月份教學工作計劃

1、做好個人工作計劃，繼續抓好學生的夏季安全教育，特別是人身防範教育，防傳染病教育，防交通事故、防雷電、防溺水教育，繼續開展週三逃生演練。

2、抓實抓好學校常規工作，繼續開展各種教研活動，把學校各項工作認真落實好。抓好課堂教學，努力提高教學質量。

3、組織學生認真讀書、寫字，開展好“蓓蕾讀書”活動。

4、組織教師進一步學習師德法規，努力提升教師的職業道德素養。

5、開展慶“六一”活動。

6、認真完成上級領導佈置的各項工作。

教師工作計劃 篇4

增強教師職業道德，是全面貫徹黨的教育方針、推進教育改革、實施素質教育的'前提和保障。為了提升教師師德素養和專業水平，提高教師隊伍的整體素質，根據區局有關文件精神，我校決定於8月24日至27日開展暑期全體教師師德專題培訓活動，現將有關事項通知如下：

一、培訓主題：和諧教育，幸福師生。

二、培訓對象：全體在職教師。

三、培訓形式：集中培訓和分散學習相結合。

四、培訓內容和具體安排

日 期

學習（內容）安排

主講人

地 點

8月24日上午

視頻：《師者：做更好的自己》

任勇（廈門教育局副局長）

沙城一小

8月24日下午

視頻：《愛與責任——師德之魂》

謝樹華（温州市教育局長）

沙城一小

8月25日上午

講座：《促進內驅動力 激發工作熱情——教師職業幸福感的追尋》

黃瑞華（龍灣外國語國小）

瑤溪一小

8月25日下午

自學：《“全國教書育人楷模”事蹟》

網絡

8月26日下午

教師學科素養提升測試

海城中學

8月27日下午

講座：《永遠行走在路上》

陳潔（龍灣區教育局）

沙城三小

五、培訓要求：

集中培訓每位教師務必準時參加培訓，遵守會場紀律。

温州市龍灣區沙城鎮第三國小

二0XX年八月

教師工作計劃 篇5

在一個班級當中，總相對存在着好、中、差各類學生，影響着大面積提高教學質量。如何走出一條轉化後進生的希望之路，是每一位教師傾力追求的目標，也是全面提高民族素質的需要。後進生的轉化是一項十分複雜的系統工程，教師必須努力實踐與研究，務必取得顯著的成效。

一、明確做好後進生轉化工作的意義，認識轉變一個後進生跟培養一個優秀生同樣重要。在學生的生活、思想情感上，全方位的關懷學生、激勵學生奮發向上，老師熾熱的情感使過去備受教師冷落、同學歧視、家長打罵的“後進生”建立自尊、自信，恢復求知的慾望。

二、堅持正面教育，愛護學生，替後進學生着想，做到滿腔熱情地關懷，循循善誘地疏導，熱心幫助他們解決實際困難，燃起後進生成功的希望之光。

三、制訂班級常規工作計劃的同時，制訂好周密可行的轉化工作計劃，遵循“小步目標，及時反饋”的原則，合理實施。

四、建立後進生檔案，跟蹤轉化效果，並從實際出發有的放矢的進行轉化教育工作。

五、處理好幾個相應的關係：求知品質與求知能力的關係，培養良好的求知認識、態度、毅力與習慣。知識傳授與方法指導的關係，轉化的重點放在思想教育和打基礎方面，又不能忽視相應的學法指導。分項實施與整體結合的關係，對家長、各科老師、參與學生都應有具體的分工和要求，

六、重視環境的作用和集體的力量，精心設計營造後進生轉化氛圍，匯聚集體力量，調動班集體的.積極性，尤其是利用其他學生的影響力去轉化後進生，開展“手拉手”的活動，以達到良性互助，共同收益。

七、課堂教育面向全體學生，依據各類學生的內在因素精心設計教學。講授時，努力做到深入淺出，便於後進生接受。設計“彈性作業”允許優差生有所選擇。課堂訓練中，要注意對後進生進行輔導點撥，課後作業要關心他們的完成情況，並對有困難的進行個別輔導。

從學生的學習抓起，從頭規範學生行為。從第一節課開始，就引導學生自學，使他們掌握學習方法，有飽滿的精神狀態和良好的學習習慣，教會學生學習。平均分配差生，優差生同桌或同組，堅持“兵”教“兵”。

分組後，老師能掌握學生情況，有針對性地輔導後進生;分組時，優差生搭配，優生可以幫助差生;優差分組，老師可以分類輔導，使因材施教變成現實。許多問題在小組中就解決了。以前教師在教學中比較關注前排學生，而現在他們經常走下講台，對每個小組進行指導。