實用的教育工作計劃模板集錦9篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編為大家整理的教育工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教育工作計劃 篇1

為加強全市教師教育培訓工作，棲霞市教育體育局將我校確定為棲霞市教師教育培訓基地，承擔一部分教師教育培訓任務，為確保此項工作順利開展，特制定本計劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，按照“貼近實際，突出重點，創新思維，講求實效”的原則，以新課改培訓為重點，以和諧高效課堂建設為抓手，着力提高全市廣大教師的人文素質和專業技能，為新課程改革和全面推進素質教育提供師資保障。

二、培訓任務

根據[20xx]2號文《關於20xx年教師教育工作意見的通知》的安排，我校20xx年主要承擔以下教師教育培訓任務：

1、中國小校長上崗培訓

舉辦我市國中、國小新任校長上崗培訓，使我市國中、國小校長全部具備任職資格。

2、國小英語教師基本功培訓

繼續對全市國小英語教師進行語音、語法和課堂用語等方面培訓，整體提高我市國小英語教師基本功。

3、班主任及教師教育技術能力培訓

按照省、市要求，推薦、選拔部分骨幹教師參加省、市組織的教育技術能力培訓。然後組織骨幹教師利用網絡資源，對我市中國小教師進行教育技術能力全員培訓。並組織參加國家統一組織的教育技術能力水平等級認證。

4、音樂、美術教師培訓

對我市中國小的音樂、美術教師進行培訓，全面提高我市音樂、美術教師的教學能力，為素質教育的'實施提供可靠的師資保障。

具體安排見20xx年教師教育培訓活動配檔表

三、保障措施

1、組織保障

學校成立教師教育培訓基地領導小組，全面負責教師教育培訓工作：

組長：zz

副組長：zzz

組員：zzzzz

2、物質保障

我校擁有一幢可容納45個教學班的教學樓，一幢實驗樓，一幢圖書樓，一幢餐廳樓，兩幢宿舍樓，3個大型實訓車間， 3個多媒體教室，3個微機室，教學設施完善，可為教師教育培訓提供良好的學習、生活條件。

3、管理保障

學校具有多年的辦學經驗，多次承擔對外培訓任務，具有豐富的培訓管理經驗；學校制定切實可行的教師教育培訓計劃，有專人負責此項工作，可確保各項培訓任務的順利完成。

教育工作計劃 篇2

**年，黨委組織部、黨校要在校黨委的領導下，以"三個代表"重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六大、十六屆六中全會和省委x屆x次會議精神，認真學習貫徹校xx屆x次黨委全委會議精神，認真貫徹落實黨中央、省委、省委教育工委的各項政策和要求，緊緊圍繞學校迎接本科教學水平評估等中心工作任務，對照省委教育工委對我校黨建工作考核時提出的整改意見和整改要求，以繼續落實整改措施為契機，進一步提高我校黨建工作水平和質量，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力；以開展保持共產黨員先進性教育為重點，進一步加強黨員的教育管理，引導黨員堅定理想信念，堅持黨的宗旨，充分發揮黨員的先鋒模範作用；以認真做好校第十四次黨代會的相關籌備工作、開好校第十四次黨代會為新的起點，進一步加強領導班子和幹部隊伍建設，不斷提高各級領導幹部和管理骨幹的理論素養和領導水平，為學校的改革、發展和穩定提供堅強的組織保證。

一、深入學習黨的十六屆四中全會和省委十屆八次會議精神，不斷提高黨員幹部隊伍政治理論素質

1、繼續抓好黨員、幹部特別是各級領導幹部的思想理論學習。按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，協同黨委其它職能部門，組織全校黨員、特別是黨員領導幹部，通過黨校集中培訓學習和全年不少於十次的組織活動等多種渠道，採取多種方式認真學習十六屆四中全會和省委十屆八次會議精神，充分認識加強黨的執政能力建設的重大意義，不斷提高黨員、幹部的思想理論素質。堅持理論聯繫實際，做到學以致用、用以促學、學用結合，緊密聯繫學校工作實際，進一步明確加強黨的執政能力建設的指導思想、總體目標和主要任務，進一步提高科學治教、民主治教、依法治教的能力，為完成校十三屆十次黨委全委會議提出的各項工作任務、推進學校的改革與發展打下堅實的思想理論基礎。

二、認真落實整改措施為契機，進一步加強我校各級黨組織建設

2、認真貫徹落實省委基層組織建設工作會議精神和《關於加快推進"強基工程"的實施意見》，根據省委教育工委的`貫徹意見，進一步加強我校各級黨組織建設。緊緊圍繞培養人這一根本任務，密切結合學校改革發展和教學科研等工作，進一步加強思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，自覺增強"服從服務意識，結合滲透意識，改革創新意識"，積極探索黨建工作新路子，充分發揮黨組織的政治核心作用和戰鬥堡壘作用。

3、根據《**省普通高等學校基層黨組織建設工作考核實施意見》和《**省普通高等學校基層黨組織建設工作考核基本標準》的各項要求，對照省委教育工委對我校基層黨組織建設工作考核時提出的整改意見和整改要求，繼續落實整改措施，進一步提高我校黨建工作水平和質量，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，促進基層黨組織建設，提高基層黨組織的工作水平。

4、繼續實行學院級黨委、黨總支、黨支部目標管理。貫徹執行《**省高等學校院（系）黨組織工作暫行規定》，進一步探索建立健全學院黨政共同負責制的有效運行機制，推動學院"黨政配合、共同負責"更加高效運行；結合成立學院級黨委和分黨校的新形勢和新要求，改進工作方式，做好為各學院級黨委、黨總支、直屬黨支部以及分黨校的服務工作、指導工作和檢查考核工作；完善黨支部目標管理，增強黨支部的創造力、凝聚力和戰鬥力。完成**年學院級黨委、黨總支和直屬黨支部目標管理檢查評估工作。指導和督促學院級黨委、黨總支和直屬支部抓好黨支部的目標管理工作，在抓基層、打基礎上下功夫，進一步加強黨支部建設，充分發揮黨支部在高校黨組織建設方面的基礎作用。

5、從建設好基層黨組織和基層領導班子，保證順利完成學校的中心工作任務的高度認識和對待學院級黨委、黨總支與直屬黨支部的換屆選舉工作，根據《中國共產黨基層組織選舉工作暫行條例》，致力於使基層黨組織換屆選舉工作規範化和正常化，指導後勤基建黨總支、產業黨總支、後勤服務總公司直屬黨支部和附屬中學黨支部等4個黨總支、直屬黨支部做好換屆選舉工作。

三、以保持黨員先進性為重點，努力做好黨員發展、教育和管理工作

6、認真貫徹落實全國、全省黨員發展工作會議精神和全國大學生思想政治工作會議精神，根據省委教育工委即將下發的關於做好在高校青年知識分子中發展黨員工作的意見，結合我校的實際情況，出台我校關於進一步加強和改進學生黨建工作的實施意見，進一步加強在青年知識分子特別是大學生的黨員發展工作。以積極而慎重的態度，採取有效措施，繼續加大發展大學生黨員工作力度，加強檢查和督促，提高發展質量，努力實現高年級學生"支部建在班上"、"一年級有黨員，二年級有黨小組，三年級有黨支部"的目標。高度重視青年骨幹教師中發展黨員工作，努力營造良好的政治氛圍，進一步解放思想，完善工作機制，及時把符合條件的優秀青年骨幹教師吸收到黨內來，不斷壯大黨員隊伍，改善黨員隊伍結構。試行教職工黨員發展公示制度。做好迎接省委教育工委對高校發展黨員工作的專項檢查。

7、進一步加強組織員隊伍建設，完善組織員工作制度。適應成立學院級黨委的新形勢和新任務，對組織員例會制度做進一步完善和探討；擬根據省委教育工委的有關規定精神，制定"組織員任用、管理和考核辦法"。認真做好黨員組織關係接轉、黨費收繳與管理工作。

四、全力以赴做好校第十四次黨代會的相關籌備工作，進一步加強領導班子建設和幹部隊伍建設

8、根據校黨委的統一部署和分工，在省委組織部、省委教育工委的領導和指導下，認真執行黨委換屆選舉的有關規定和程序，全力以赴做好召開校第十四次黨代會的相關籌備工作，以達到規範組織建設、凝聚人心、促進事業發展之目的。

9、注重幹部學習理念的更新、學習能力的培養和創新能力的開發，以建設學習型、創新型幹部隊伍為重點，進一步做好乾部教育培訓工作。充分利用黨校陣地，加大幹部培訓力度，繼續採取掛職鍛鍊、調訓、進修等多種途徑，切實提高全面素質和領導才能。做好省委黨校、省委教育工委和國家林業局黨校的幹部調訓工作；繼續做好提高黨政管理幹部知識和學歷層次的工作。

10、根據《南京林業大學處級領導幹部選拔任用實施辦法》和《南京林業大學科級領導幹部選拔任用實施辦法》的有關規定，做好經管學院、土木學院增補副院長的工作，做好學院增配

辦公室副主任的工作，做好**年任職試用幹部試用期滿考核、幹部任期屆中的調整與交流等幹部工作。根據《黨政領導幹部選拔任用條例》的各項規定和原則，進一步探索建立科學的選人用人機制和科學的幹部政績考核機制，進一步完善幹部工作的有關規章制度，認真貫徹執行《黨政領導幹部選拔任用工作條例》，進一步完善我校幹部選拔任用有關規章制度，逐步建立科學的選人用人機制，推進幹部工作的民主化、科學化、制度化。

11、根據《南京林業大學評任正、副處級調研員工作的實施細則》和《南京林業大學評任正、副主任科員工作的實施細則》的有關規定，上半年完成正、副處級調研員和正副主任科員評審工作。

12、按照幹部管理權限，做好日常幹部管理工作。繼續貫徹執行《黨政領導幹部考核工作暫行規定》，做好校、處兩級幹部年終考核相關工作。進一步探索、完善中層幹部考核制度和方法。配合校紀委在全校黨員幹部中開展廉潔自律的教育活動。

13、認真做好扶貧開發工作中作為掛鈎幫扶後方單位與有關單位、部門的聯繫、協調和支持保障工作；繼續做好第

四、第五批新疆高校中層幹部來我校掛職鍛鍊的相關工作；

加強與我校在外地掛職鍛鍊幹部的聯繫與溝通，做好支持和保障工作。

五、黨校工作

14、以建設學習型、創新型幹部隊伍為重點，進一步做好乾部教育培訓工作，注重幹部學習理念的更新、學習能力的培養和創新能力的開發。充分利用黨校陣地，圍繞學校中心工作任務，圍繞加強黨的執政能力建設和樹立科學發展觀兩大主要內容，今年重點對中層領導幹部進行管理理論的培訓，切實提高治校的能力和水平，上半年舉辦教師黨支部書記、學生黨支部書記、工會幹部和新黨員培訓班；下半年擬圍繞保持共產黨員先進性教育活動，重點安排好2～3場專題黨課或專題輔導報告為開展先進性教育活動打好思想理論基礎，舉辦黨外高知和教職工入黨積極分子培訓班。

15、為適應各學院成立分黨校的新情況，科學劃分黨委黨校和分黨校的工作內容，充分發揮分黨校的工作創造性和積極性，同時進一步加強對分黨校工作的指導、檢查、考核和服務工作。

16、進一步完善建立幹部理論學習檔案制度，切實加強對中層幹部理論學習和教育培訓的管理與考核。

17、進一步加強黨校規範化建設，進一步建立健全黨校教研活動制度、考核評比等規章制度，加強黨校兼職教師隊伍建設，定期組織黨校兼職教師開展學習交流、集體備課等教研活動；探索提高黨校培訓的針對性和有效性，加大在教學內容、教學形式和教學手段等方面的改革創新力度，使黨員、幹部通過參加培訓更有效地提高素質和能力；爭取進一步改善黨校教學和開展活動的條件，開創黨校工作新局面，為創建"紅旗黨校"而努力。完成優秀黨課教案的申報與校內評選工作。

六、其他工作

18、進一步重視和關心老幹部工作，按照熱情周到、耐心細緻實事求是、嚴肅認真的要求，做好老幹部的各項工作，支持和配合離退休處做好老同志的相關工作。

19、做好黨內信息庫日常維護和利用工作，充分發揮其作用，進一步提高利用水平，並使之成為提高組織工作效率的一項重點內容。並在此基礎上，認真細緻地做好年終黨內統計年報工作。做好組織部、黨校網頁創新與日常維護工作。

20、根據校迎接本科教學水平評估領導小組的安排，繼續做好承擔的師資組、督查組和辦學理念組的工作任務，做好"十一五"規劃中黨建部分的進一步完善工作。

21、在**年加強機關作風建設的基礎上，認真總結經驗，查找薄弱環節，緊緊圍繞"轉變觀念、轉變職能、轉變作風、為教學科研服務、為基層服務、為師生員工服務"這個主題，進一步深入推進機關作風建設。

22、進一步加強自身建設，樹立公道正派形象。組織部、黨校要大興學習之風、務實之風、創新之風、廉政之風，強化政治意識、責任意識、大局意識，以優質的服務、務實的作風、良好的形象、一流的工作業績，為學校的改革、發展和穩定提供有力的組織保障，為學校的改革、發展和穩定做出新的貢獻。

教育工作計劃 篇3

藝術教育是我校全面推進素質教育的重要組成部分，是學校發展的突破口和生長點。藝術教育能夠彰顯我校鮮明的辦學特色，我們將大膽實踐、不斷探索，在遵循藝術教育自身發展規律並借鑑成功經驗的基礎上，制定了我校《藝術教育實施方案》。

一、藝術教育的意義

1、給每一個學生提供發展的機會和條件，讓每一個學生都得到充分、全面的發展，以適應社會對多類型、多層次、多規格人才的需求是新課程標對藝術教育的基本要求。有利於加速推進新課程改革，使學生能夠在學習藝術的過程中增長技能，培養和發展學生的個性。

2、藝術教育本身具有促進智育、德育發展的功能，同時未來社會對藝術專門人才和具備藝術素質人才的需求將大大增加，把它作為我校實施素質教育的切人口，具有其他教育所無法替代的優勢。

3、學校在藝術教育方面制定高規格的培養目標，創建現代化的硬件設施、改革和優化課程結構、運用現代化的教學手段和綜合性的評價體系促進營造較強的藝術氛圍，以美促智、以美促德，使藝術教育與智育、德育相輔而行，把藝術教育滲透到學校教育的各個領域。

二、學校藝術教育總體思路及目標。

總體思路：以學校寫字教學為龍頭，積極開拓寫字藝術教育的新路，弘揚中華民族文化，帶動學校其它各項藝術教育活動。同時加強寫字校本課程的探索、研究，將書法欣賞、中國書法延革引入課堂教學，在培養書法特長生的基礎上組建校級書法興趣小組。加強學校藝術興趣小組的管理和發展，使之走向高層次發展，逐步形成學校藝術教育的規章制度和特色，逐步提高藝術教育活動水平，逐步創設良好的學校藝術環境和氛圍，克服困難、創造條件、積極實踐，推動學校藝術教育工作的不斷髮展。

總的目標：

至20xx年，建立符合素質教育要求的`、具有本校特色的學校藝術教育體系。努力創造條件爭創藝術教育特色學校，20xx年爭創揚州科技教育特色學校;20xx年爭創省科技教育特色學校，力爭把我校辦成具有藝術特色的省內第一流名校，使我校學生在各級藝術表演和藝術競賽中獲獎。

三、具體任務

(一)重視藝術教育和管理工作

1、不斷完善藝術教育隊伍管理機構。加強學校藝術教育領導小組的自主性、創新性和凝聚力，學校建立三級藝術教育組織機構，成立以學校黨支部書記為組長的藝術教育工作領導小組，分管教導主任具體負責學校藝教的規劃和實施,每學年制定切合實際、科學有效的藝術教育工作計劃，提出學年工作目標、措施，並做好學期藝術教育總結工作。並下設綜合教研組、體育教研組，各教研組在學校藝術領導小組的統一佈置下開展藝術教育工作，形成較為完備的藝術教育管理運行體系。

2、充分發揮藝術教師科學研究的積極性，建立學校藝術教育科研課題研究組，並將積極申報市教育學科“十二五”規劃課題研究。以“國小生毛筆字硬筆字書寫能力協調發展的研究” 的實驗研究課題為主，使教育科研更好地為教育教學服務。在重視理論研究的同時，要在應用研究上下功夫，要通過2-3年的實驗研究，探索出一條適合本校藝術教育的途徑。把《全國學校藝術教育總體規劃》作為具體操作的依據，不斷的學習探索藝術教育的特點和規律，要培養學生具有會唱、會跳、會彈、會寫、會畫、會製作等基本功，成為一名合格加特長的國小生。

3、健全學校藝術教育的管理措施，建立規範的管理制度。根據實際情況和職責範圍，制定並完善音樂教學、美術教學常規管理制度、藝術教育崗位聘用制度、崗位責任制、藝術課外活動制度、《音樂、美術、體育器材使用和管理制度》，以及藝術教師待遇制度等，並將藝術教育工作納入學校考核評估工作之中。

教育工作計劃 篇4

為了更好地實施國家中小企業知識產權示範創建企業的創建工作，充分發揮知識產權創建企業創新發展中的作用，根據本企業自身實際情況，特制定本工作方案。

一、指導思想

創新作為當前社會發展的不竭動力，是推動我們各項事業向前發展的無窮力量。按照建 設新型國家的總體指導思想，積極配合國家知識產權戰略的制定和實施，大力推動我區知識產權(專利)試點工作，培育一批知識產權管理優秀的企業，在全區行業領域和區域範圍發揮引領示範作用，有力帶動全區中小企業知識產權工作，加快提升我區企業知識產權能力。

二、工作目標

全面提高我企業的知識產權創造、運用、保護和管理能力。通過兩年的創建工作，力爭 成為自治區中小企業知識產權示範單位。

三、工作內容

(一) 進一步建立健全和完善知識產權制度

我們將根據企業的發展情況，切合實際，在完成知識產權(專利)試點工作的

基礎上，借鑑國內外先進知識產權管理制度，尋找自身差距和不足，進一步建立健全 各項知識產權制度。按照《包頭稀土高新區技術產業開發區管委會辦公室知識產權試 點企業認定管理暫行辦法》(包開管辦發[20xx]11號)的要求，將知識產權工作融入企 業管理全過程(實現知識產權工作全面規範化。

其中，尤其要建立重大經濟活動知識產權審議制度和知識產權工作績效考核制

度。將知識產權工作狀況作為企業經營狀況及企業管理人員、技術人員業績考核的重 要指標之一(並從職稱評定、職位晉升、工資晉級等方面鼓勵開展知識產權工作。

(二) 進一步強化知識產權管理能力建設

在當前國際競爭激烈的新形勢下(我企業將着力適應國際發展趨勢(開展知識

產權管理創新(形成有效的能與國內外市場競爭需要的知識產權管理體制和機制(比如(效仿國外或者國內大型企業的知識產權綜合管理服務中心(建立我企業的知識產權管理小組(通過制度創新、管理創新、機制創新(行之有效地將知識產權管理能力提高上去。

進一步加強知識產權工作體系建設(實現知識產權工作的體系化和專業化。根據

企業自身能力，組織相關工作人員參加園區企業管理處及知識產權部門的培訓(積極與成功示範單位進行經驗交流、學習。

加強知識產權部門的管理職能，由該部門(組織)統籌知識產權事務。由企業高

層管理人員領導知識產權工作，普及知識產權保護意識，有效地支持和保障知識產權創 建工作進行。

(三) 制定實施知識產權執行方案

結合企業總體發展規劃，科學地制定和實施知識產權方案，明確近期的知識產

權工作目標看，形成切實可行的知識產權工作計劃。充分了解本企業的主導產品和核 心技術，積極研究開發新的自主知識產項目。同時，鼓勵員工積極提出相應的知識產 權實施方案已計劃管理措施，共同為企業自主知識產權發展努力。

(四) 加大知識產權培訓力度

建立日常化、制度化的知識產權培訓長效機制，不斷加強知識產權工作專業隊

伍建設。分層次、分階段對新員工、普通員工、技術人員和管理人員進行知識產權普 及與提高培訓，加強中高層管理人員的'知識產權管理專業培訓及提高培訓，加強中高 層管理人員的知識產權管理專業培訓。對直接從事技術創新活動的技術人員及中高層 管理人員的普及培訓率應達到100%，並要做到在企業內部廣泛普及並組織多樣化的知 識產權專題普及宣傳性培訓。

(五) 加強知識產權保護能力建設

積極研究國內、國際市場的知識產權競爭形勢，充分利用國家知識產權行政保

護和司法保護途徑，建立企業專利管理制度並有效地落實實施，進一步加強企業自身

的知識產權保護能力。在強化保護自身知識產權時，要避免侵犯他人的知識產權，也 善於應對知識產權濫用。

四、支持措施

在示範企業創建工作期間，本企業將在專利信息利用、人員培訓、專利實施方案研究、 諮詢等方面將給予積極地支持和指導，比如引進外部人員進行講座、培訓，或者指派相關人員參加知識產權局開展的各種培訓、講座，對此，企業將準備一部分資金，切實可靠地將建設工作做好。

五、組織實施

將請派專業人員，根據企業實際情況，篩選知識產權管理人員，技術人員等，細化工作 角色，為知識產權示範創建企業工作提供專業的工作團隊，提高企業管理整體素質，加強創建工作進行。

六、進度安排

根據本方案的總體規劃，集團將於近期組織全體員工動員大會，組織示範創作工作小組， 逐層安排創建工作，細化各部門職能，主要制定出年度示範企業創建工作計劃並有效地執行。

教育工作計劃 篇5

健康教育是學校工作的重要組成部分，為增強我校廣大師生健康衞生意識，倡導科學、文明、健康的生活方式，提高生活質量與生命質量，根據市教科局和相關部門的工作要求，特制定本計劃。

一、指導思想

為深入貫徹“預防為主”的衞生工作方針，堅持政治思想性、科學性、羣眾性、藝術性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養學生的各種有益於自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衞生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衞生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量和學習質量的目的。

二、工作目標

1、促進學生身心健康發展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衞生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。

2、培養學生正確的飲食和衞生習慣。注意飲食衞生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。

3、圍繞重點疾病防治，進一步建立、健全健康教育網絡，廣泛開展形式多樣的健康教育活動。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護健康的意識，掌握維護健康的'知識、技能，養成良好的衞生行為習慣和生活方式，促進師生健康水平不斷提高。

三、建立健全健康教育組織機構

為加強對學校健康教育工作的領導，成立學校健康教育工作領導小組，負責健康教育工作的組織、領導和協調。

組 長：趙雍

副組長：李樹

組 員：李躍 陳英 部門負責人及各校（園）長

四、主要工作措施

（一）加強心理健康教育

1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中。同時開發校本課程，開設心理健康課就心理知識傳授而言，主要實質是根據學生年齡特點和心理實際需要，適當介紹與心理健康發展密切相關的常識、自我進行心理訓練的方法和自我心理保健的知識。這種課上傳授的不是心理科學的系統知識體系，而是將有關心理科學的理論和技術化為學生自我教育的理論和自我心理訓練的可操作的方法，幫助學生更好地認識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。

2、專題的心理講座

各校（園）結合學校的教育主題以及學生學習生活的實際情況，進行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學知識和心理調試的方法的運用，增進學生對自我心理健康的關注，促進學生健全人格的形成，教育學生不僅要成材而且要成人。

3、開展心理諮詢和心理輔導

各校（園）要通過觀察，幫助學生建立心理檔案，這不僅有助於班主任地班級管理工作以及各科教師根據學生地心理特點進行教學，還有助於家長的家庭教育。為學生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵學生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道“走進‘心理諮詢’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受”

（二）加強生理健康教育

1、加大力度做好宣傳工作

及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達，做到人人皆知；動員全體師生積極參與三創工作宣傳欄、黑板報、健康教育專欄的資料收集，利用各種宣傳方式對廣大老百姓進行三創工作重要意義的宣傳以及健康知識的教育。

2、開展衞生創建與檢查評比活動

各校（園）要認真開展各類衞生創建活動，組織人員每天對各班級的衞生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、週週評比、公示，不斷提高環境衞生質量，做好總結材料。

3、持續加強健康教育工作

各校要利用“世界衞生日”、“世界無煙日”、“愛國衞生月”等時機，組織開展不同專題的愛國衞生宣傳活動，廣泛宣傳衞生創建及衞生防病常識和保健知識等，提高廣大師生的衞生意識和自我保健能力。組織好愛國衞生月活動，掀起愛國衞生運動的高潮，使愛國衞生工作深入民心、家喻户曉。

4、加強控煙宣傳活動。

積極開展控煙宣傳，充分利用黑板報、宣傳標語等多種形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。積極開展無煙家庭、無煙學校創建評選活動，張貼禁煙標誌。

5、加強對重大傳染病防治知識的教育活動。

各校要積極開展狂犬病、麻疹、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳。特別是對一年級新生入學的預防接種教育，深入開展預防艾滋病宣傳教育工作。發現任何疾病疫情及時上報。

6、各校（園）必須開設健康教育課，注重培養學生養成良好的衞生行為。

教育工作計劃 篇6

一、班級概況：

我班共有學生23人，男生8人，女生15人。本班學生由於頻繁地更換班主任，前前後後共換過三位班主任，每一位班主任接班後至少需要半個月的時間來熟悉學生，學生的許多毛病容易在這個時候產生，而每位前任班主任又各自有自己的帶班風格，學生總是處在適應各種班主任的過程之中，這樣導致班裏學生行為規範的訓練不是連續地、一貫到底的，各種行為習慣沒有訓練到位。新的學期又開始了，本學期班主任工作的重點是創建良好的班風、班貌，狠抓課堂常規的訓練。

二、總體目標：

以學校德育教育的思路為指導，以少先隊的中心工作為重心，結合本班學生的實際，通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，創建良好的班風、班貌，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長，促進我班集體建設更具有實效性、針對性、科學性，讓更多的學生再上一個新台階。

三、工作重點及要求：

1. 抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行為規範》的`落實，培養學生良好的行為習慣。

2. 加強班隊陣地規範化建設，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。

3. 切實加強班委幹部隊伍建設，不斷提高班幹部管理班級的操作能力，認真定期開展班幹部會議。本學期要對在班中工作、學習有突出表現的幹部進行一定力度的表彰，發揮榜樣作用帶動其他學生共同前進。

4.積極配合少先隊體驗教育活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

5. 有目地開展不同類型的集體活動，為學生設立一個展示才能的小舞台，給一塊自由發展的空間。

6. 加強與學生家長間的多方聯繫，使班級工作得到家長充分的理解、支持、配合，使學校、家庭形成教育合力。

四、月工作計劃：

九月份：

1、組織學生認真清潔教室，佈置好教室。

2、制訂好班隊工作計劃。

3、出好板報。

4、 落實“教師節”主題活動。

十月份：

1、開第一次慶國慶主題隊會。

2、開展養成教育活動.

十一月份：

1、召開主題班會“我的理想”。

2、組織學生參加好期會考試。

3、開展養成教育活動.

十二月份：

1、組織學生出一期“”為主題的板報。

2、 組織學生開好“迎新年”為主體的中隊主題隊會。

3、着手寫工作經驗總結。

4、整理彙總學生個案，小結完成一篇班主任教育論文。

5、開展養成教育活動.

一月份：

1、寫好本學期班主任工作小結。

2、開展期末班級學生評優工作。

3、組織學生參加好期末考試。

4、做好學生寒假生活指導。

教育工作計劃 篇7

教育工作重點

1、認識生活中常見的符號。嘗試自創符號。

2、向幼兒介紹關於聖誕節的相關知識、學唱聖誕歌曲。

晨間活動

內容：跑跳鑽爬組合（重點指導）、拍球、沙包、袋鼠跳、跳皮筋、

要求：分組進行遊戲，鼓勵幼兒嘗試多種遊戲。

教育活動

符號會説話（語言）

郵遞員造型卡（美術）

I’d like some__(英語)

唐老鴨蓋房子（體育）

寫信給爸媽（社會）

拍手唱歌笑呵呵（音樂）

I’d like some__2(英語)

好玩的磁鐵（科學）

比一比（數學）

倫敦橋（音樂）

遊戲及區域活動

1、創造性遊戲：“娃娃家”、“理髮店”、“小醫院”、“ 神仙魚美食坊”

2、區域遊戲：穿編、拼圖、迷宮、“來説故事”

3、各室安排及大型玩具： 感統訓練、蒙氏教學、圖書室、美工室

下午活動

體育遊戲： 支援前線

生活活動

1、中午起牀後幼兒自己摺疊被子。

2、瞭解冬季保健的'基本知識。

家長工作

其它工作

1、做好遊園活動的各項準備工作。

2、提前通知高澍瑋的媽媽做好準備，週二來我班教孩子們製作玫瑰花。

3、通知家長安排好時間準時來參加聖誕遊園活動。

教育工作計劃 篇8

畢業實習是教學過程的重要組成部分，是對學生進行綜合能力訓練的一個極其重要的教學環節。它不僅可以提高學生對所學知識、技能的綜合運用和分析能力，培養學生的社會適應能力，而且也是對我係人才培養質量的全面檢查。根據社會工作、學前教育專業教學計劃及我係教學工作的安排，我係XX級社會工作、學前教育專業共4個班級將於XX年上學期進行畢業實習。為了使這項工作有計劃、有步驟的展開，並最終順利實現預期目標，特制定本計劃。

一、實習目的

畢業實習是理論與實踐相結合的重要方式，主要目的在於瞭解行業發展趨勢，提高學生思想政治水平、職業素養、專業技能、實際操作和獨立工作能力，為學生從學校走向社會、從學生走向職業崗位奠定堅實的基礎。

二、社會工作專業實習內容和任務

（一）實習目標

1、瞭解實習機構的架構、理念、政策和服務內容，社區內的社會問題。

2、瞭解自我實習取向，拓展專業領域，規劃專業生涯，增強專業認同。

3、瞭解社會工作的方法與程序，整合社會工作理論與實務。

4、把握社會問題及其政策，瞭解社會機構運作狀況，踐行專業價值。

5、培養助人和志願行為的理念，實踐服務社會的專業理念。

（二）實習內容

本次畢業實習共分為三大階段，具體步驟如下：

a：實習前準備和動員階段：

1、XX年11月30—12月30日，召開實習動員大會，聯繫實習單位。

2、XX年1月3—7日，所有實習的學生和老師進行聯繫，商量相關實習內容。

3、XX年2月8日，所有實習的學生和老師進入實習環節。

b：實習開展和落實階段：

5、XX年2月13日—17日（第一週）

學生任務：每工作日撰寫一篇實習日誌，完成機構導引報告（見文件6）；

其中實習日誌的字數不得少於1000字，導引報告字數不得少於XX字。教師職責：第一次進入實習單位，與單位負責人建立聯繫，並做好實習督導記錄，收集並批改學生的實習日誌與導引報告。

6、XX年2月20日—24日（第二週）

學生任務：學生撰寫畢業實習學習契約，學習契約不得少於XX字數。

教師職責：第二次進入實習單位，並做好實習督導記錄召開第二次學生實習督導會，做好實習督導記錄，並與學生商定畢業實習契約。

7、XX年2月27日—3月2日（第三週）

學生任務：學生撰寫畢業實習實習計劃書實習計劃書不得少於3000字數。

教師職責：在本週內召開第三次學生實習督導會。與學生商定畢業實習計劃書的最終定稿。

8、XX年3月5日—XX年4月27日

學生任務：每週撰寫一篇實習週記，實習週記不得少於XX字數；學生必須在此期間，開展三次大型活動或者項目；並做好該活動或項目的計劃書、過程報告以及總結報告（屆時與督導老師商量確定）。

教師職責：每週召開一次實習督導會，每月去二次實習機構；

每週指導學生實習進度，批改學生實習週記；

教師每召開督導記錄與進入社區都要填寫好實習督導記錄。

9、XX年4月30日

學生任務：與實習單位告別，並請實習單位負責人填寫畢業實習機構評分表（見文件23）；

回到學校填寫畢業實習自我評分表回到學校，撰寫畢業實習總結報告，總結報告不少於4000字數；

三、學前教育專業實習內容和任務

1、參加幼兒園教學工作的各個基本環節（即備課、上課、遊戲、日常管理、教具製作等），從中學習瞭解學前教育教學的基本特點與規律，認真做好聽課筆記和記錄。

2、每個實習生都要在指導教師指導下，實習幼兒園班級管理工作，參與班級的日常管理工作和兒童日常生活及衞生保健工作。

3、主動與家長聯繫溝通，共同完成對幼兒的教育任務。協助幼兒園做好環境佈置、大型活動的準備及其他工作。

4、每個實習生都應根據具體情況參與幼兒園其他工作的實習。如組織課外活動、家長幼教知識輔導等。

5、全體實習生在整個實習過程中，都要注意加強思想政治教育工作的實踐，要把思想政治教育有機地融入課堂教學和各項活動之中，以身作則，對兒童進行行為儀表規範的教育。

四、實習時間

XX年2月 20日至4月 29號，共10周。5月7日點名查到。

五、實習組織、領導、指導

1、實習組織方式：根據學校安排，採取集中實習與分散實習相結合的方式。

2、成立系部畢業實習領導小組，負責對本次畢業實習進行安排、組織和領導。

組長：

成員：

3、學生成立畢業小組，選舉小組長。一般相近鄰單位的.同學，或同一城市的同學組成畢業實習小組。小組長負責與系部領導小組聯繫，向領導小組彙報。

4、實習指導：根據學校安排採取信函指導與到點指導相結合的方式。

五、實習要求

1、XX屆社會工作、學前教育班每位同學都必須參加畢業實習，沒有參加者不能畢業。

2、每位實習生必須思想端正、態度認真、保質保量完成實習任務。實習成績不合格者，不予畢業。嚴格考勤紀律，指導教師到點檢查、指導、發現缺勤一次，實習成績降一等級。

3、實習過程中，小組長必須定期向系實習領導小組彙報實習情況，作為系鑑定、評分依據之一。

4、指導老師與各實習單位保持經常的聯繫，協調、落實學生實習工作的有關事務。

2、指導老師全面負責所指導學生實習期間的具體工作，認真做好實習的各項準備工作，嚴格執行專業實習計劃，隨時掌握學生實習情況並做好記錄，及時處理實習過程中出現的問題。

3、指導老師加強對學生的思想教育，經常對學生進行安全、紀律等方面的灌輸，謹防各類事故的發生。對嚴重違反紀律的學生，應及時上報系部或學校教務處。

4、指導老師認真完成對學生實習成績考核、評價和實習總結等工作。

六、實習鑑定成績評定

1、成績評定分為：優、良、中、及格、不及格五個等級。

2、採用實習單位鑑定評分，指導教師鑑定評分，班級鑑定評分，系領導小組鑑定評分相結合的方法。

3、實習鑑定，實習成績進入學生檔案。

七、實習工作安排

第一階段：準備階段（XX年12月5日至XX年12月16日）

1、制定實習工作計劃

2、組織學生參加系動員大會。

3、組織教師、學生聯繫好實習單位。

5、準備實習資料、材料、包括：介紹信、成績評定表等。

6、系實習總動員（XX年12月16日）

第二階段：實習階段（XX年2月20日至4月29日）

1、組織學生實習

2、組織教師檢查

3、寫好實習小結

第三階段：實習鑑定、成績評定、總結階段（5月10日—— 5月18日）

1、寫實習報告。（5月10日——5月13日）

2、班級鑑定、總結。（5月14日）

3、系評定（5月16日）

4、系工作總結（5月18日）

教育工作計劃 篇9

一、心理健康教育教學工作情況

1、開課時間：按照上級教育部門的要求，根據學校的具體情況和高三學生的實際需要，心理輔導課安排在每天的第6、7節課進行，每班均每週0.5課時。

2、開課內容：根據高三年級學生的學習生活實際和心理髮展特點，授課內容主要安排了：A激發潛能：情緒調節；B作戰策略：學法輔導；C輕裝上陣：考試焦慮的'調節；D靈活作戰和決勝大學聯考：考前應考技巧輔導；擇業心理輔導等內容；G團體輔導。

3、心理測試：為了讓學生清楚地知道自己的焦慮程度是否嚴重到了影響考試成績和神經功能的地步以及準確地把握自己在考試焦慮方面存在的問題，找出導致個人考試焦慮的主要原因、抓住考試焦慮的主要表現，對自己的心理狀態有更客觀、準確的認識，準備為學生安排考試焦慮自我檢查、考試焦慮原因和表現自我檢查兩項理測試，並當堂給予學生反饋結果。

4、團體輔導：為每個班考試焦慮程度相對較高的學生開設團體心理輔導課。

二、心理輔導工作開展情況

這學期根據高三學生調節考試焦慮的實際需要，主要開展的是面談輔導。

1、諮詢時間：週一至五15：00——16：30，週日全天。

2、為每一位來訪的學生制定相應的諮詢計劃並建立心理諮詢檔案。

3、信件諮詢：公佈“知心姐姐”信箱以及“心靈驛站”電子郵箱，隨時為學生解決學習和生活中遇到的問題。

三、開展多種形式的心理健康知識宣傳

1、定期推出心理健康小常識宣傳板。

2、在校園廣播中開設《心理導航》攔目。

3、在校報上開闢《心語折光》專欄。

4、充實校園網心理健康網頁的內容。