學校迎檢工作總結5篇

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的學校迎檢工作總結，希望對大家有所幫助。

學校迎檢工作總結1

20xx年12月27日。省裏組成考評組，到我縣進行示範縣考評工作驗收。驗收工和相當令人滿意的，考評級充分肯定了我縣工作所取得的成績，同時也指出了一些不足。現將迎檢工作總結如下：

一、迎檢準備工作

1、進一步完善檔案資料。為進一步做好迎檢工作，我們認真學習了省裏關於考評內容的要求，對照考評要求的八大項，進一步完善檔案資料。這八大項極少數檔案資料分別是：營業執照；法人身份證明；公司章程；投資合同書；資金到位證明；相關材料；報表；相關報文。

2、召開相關單位負責人會議。這次迎檢的項目共有29個，這些項目的'檔案資料都沒有完善。如果不按要求收集完善檔案資料。迎檢工作勢必不能過關。但是，時間相當緊，距考評組到我縣考評僅有三天的時間，如果要到29個單位去。一個一個單位地收集資料，時間顯然是不允許的。為此，政府辦專門下發通知，召集緊急會議，要求單位按照要求，在三天內務必要把相關資料上報到我單位，由我單位進行彙總。

3、制定《責任單位需收集大兑現評選項目情況表》。在召開緊急會議時，把此份表格下發到各單位，讓各單位照單執藥，按要求完善檔案。

4、電話催促。對一些沒有按時報送資料，或報送時間太遲，資料欠缺太多的單位，在緊急會議之後，再多次進行電話催促，促使這些單位儘快報送材料。

5、制定《迎檢工作分工表》。把迎檢工作分解到每個同志身上，確保做到分工合作，有條不紊。

二、迎檢

1、制定迎檢方案。

2、縣領導到高速路口迎按。

3、確定入住酒店。

4、確定用餐酒店。

5、佈置會議室。

三、考評組對我縣工作的評價

（一）、成績

考評工作級組對我縣的工作相當滿意。

1、縣委、縣政府重視。

2、任務指標完成得好，為我市各縣之首。

3、工作紮實。

4、外資工作突出。

（二）、存在問題

1、財政收入低。

2、沒有做好優勢資源這一文章。

3、工業園區沒有成規模。

四、迎接考評工作值得表揚的地方

1、準備工作做得好，資料檔案較為完善。

2、分管領導熟悉業務。

3、後勤工和做得較好。

五、取得的經驗和教訓

1、要熟悉業務。作為一個業務工作者，一定要吃透文件，懂得文件有那些要求，要求的檔案資料有那些。

2、要關善於總結，考評工作年年做，內容要求上是大同小異。因此，要抽出一定的時間來進行很好的總結。

2、檔案資料要在每年11月份前全部完成。

學校迎檢工作總結2

xx年5月3-5日，海南省教育督導室將對我市開展了第三輪縣級人民政府教育督導評估和縣域義務教育均衡發展督導評估，為了順利通過檢查我校積極努力做好各項工作的準備。迎檢工作取得了一定的成效，得到的市政府、教育局的領導肯定。

我校這次迎檢工作之所以順利完成，是因為：

一、認識統一

從領導到教職工都認識到這次迎接第三輪縣級人民政府教育督導評估工作是對學校多年辦學成果的一次檢驗，對學校辦學特色的一次推廣，對學校辦學品位的一次提升，同時也會看到學校的不足，可以找到改進的方向。學校希望通過專家組的評估，促進學校的發展，提高辦學質量。

二、團結協作

領導高度重視迎檢工作，召開了四次行政辦公會，五次教職工大會，營造了良好迎檢氛圍。成立了工作小組，分工明確，更團結協作。

全部迎檢檔案由材料組負責收集、彙總。程小珠、王曉坤、邱海檳、王麗強、王志海、胡冬等老師日夜加班，不計報酬，整理材料。特別是程小珠、王曉坤、邱海檳同志細緻精心地整理學校教育教學的檔案資料，對中心校423名學生、12個班級的學生名冊、教師任課進行了仔細的核對，保證了萬無一失。林海副校長負責宿舍樓，在整理學生宿舍樓的時候，女教師不怕髒不怕臭將廁所打掃得乾乾淨淨；帶着男教師在整理宿舍時，很多事自己動手，任勞任怨。胡冬、王志海、黃玲老師認真整理圖書，將原來分類不正確的書籍重新排放好粘貼上書籤。圖書管理員黃玲老師在圖書室裏一直加班到深夜。儀器管理員黃智老師動作快行動早，將填寫實驗申請單整理出來。

在黃進京校長的帶領下全體教職工都在精心做好自己的本職工作，班主任老師將沒有完成的班級文化加班加點的完成，所有任課教師沒有因為迎檢耽誤上課，而是覺得為了迎檢更要上好每一節課。為了迎接檢查全體教職員工“五一”三天假都沒有休息，很多老師更是白加黑，五加二地工作。

三、面貌一新

通過本次迎檢工作，真正促進了學校的工作。局領導對學校的藝術教育讚不絕口，更加堅定了學校領導和藝教老師弘揚藝術，以藝育人的決心。

學校學生實踐基地、籃球場、教師電子備課室、心理諮詢室、書畫教室、大隊部等借這次迎檢的東風都佈置完成，將會有力促進學校全面實施素質教育，全面推進教育的優質均衡。通過迎檢這個平台凝聚了全體教職工的`人心，學校精神面貌發生了明顯的變化，師生們煥發出了勃勃生機。

四、迎評反思

迎檢工作在大家的共同努力下以順利完成，雖然檢查組沒有到我校檢查工作，但我們也要時刻以面對迎檢的態度認真的面對每一天的工作。在校園文化建設中我校還存在着很大的問題，如校園的環境建設還需要完善如：塑膠跑道的建設、校園的硬化、體育器材的存放處等一些硬件的完善。在學生的行為習慣的養成上還要加大力度努力去改變，教師之間的凝聚力需要提高。

總而言之，本次迎檢工作不再是領導的事情，不再是某一個科室的事情，而是全體教師羣策羣力，出謀劃策，把學校的事情看成是自己的事情，教師的凝聚力更強了，教師責任心更強了。

學校迎檢工作總結3

省教育示範區縣驗收是事關我區教育形象的一件大事。xx中學以迎評為契機，把這次工作當成一次全面檢驗和提升本校辦學行為、昇華辦學思想的大事來抓。各項準備工作本着高起點、高標準、嚴要求的原則展開。學校從硬件建設到軟件準備，在原有基礎上大幅度地提升了一個層次。

現對我校迎評工作總結如下：

一、高度重視，成立迎評工作小組。

學校上下為了順利通過這次檢查，着眼長遠，從上學期開始各項工作就已經開始為本次迎評着手準備。本學期開學後，迎接省示範區縣驗收列入學校工作計劃的重點之一。在本次迎評即將來臨之際，學校迅速成立迎評工作領導小組，多次召開校長辦公會、班子會、校委會，反覆研究討論需要整改的工作和注意的事項。在召開校委會後，我校成立了迎評工作領導小組，並作了明確分工。

組長：xxx——負責宣傳、發動、全面統籌和策劃迎評工作

副組長：xxx、xxx——負責指導、部署迎評各項具體工作

組員：校委成員——負責各項工作的落實、檢查、完善。

成立迎評工作小組後，我校加大宣傳力度，多次召開教師會，傳達區、鎮兩級教育主管部門的迎評會議精神，佈置我校每天、每週迎評具體工作，把迎評工作落實到每一位教師；充分調動全體老師的工作積極性，集思廣益，讓老師們為迎評出謀劃策。

在我校精心組織和大力宣傳下，我校每一位教師都把迎評工作做為檢驗自己能力的頭等大事來抓，迅速掀起了全員迎評準備的高潮。實現了地盡其利、物盡其用、人盡其才。

二、認真規劃，精心安排

成立迎評工作小組後，付百法、邊惠操兩位副校長根據孫校長的具體要求，認真研究《山東省教育工作示範縣（市、區）督導評估方案》，把每一項檔案指標的準備工作落實到具體老師，提出“三天材料成型，一週全部準備到位”的具體工作目標。

具體措施是：召開各功能室管理人員專題會議，一是對功能室檔案整理提出具體要求，二是讓每一位功能室管理人員清查器材配備情況，列出清單，缺少的器材查到細緻明確。三是提出各功能室衞生清理標準。

在具體工作落實上，明確及時“事清事結”的督查標準和獎懲反饋辦法，極大地撬動了教師的工作熱情、激發了每一位教師的主動性、創造性。

三、檔案材料確保不失分

孫國棟校長在研究了《山東省教育工作示範縣（市、區）督導評估方案》後，提出了我校整理檔案的具體目標：配備最新檔案盒，高規格整理各項材料，確保檔案材料準備不失分。

為達到這一目標，我校把檢查結果作為考評科室人員的.重要依據之一，在年終考評中佔50%的考核成績。在檔案整理中採取瞭如下做法：

一、明確檔案總負責人——付百法、邊惠操兩位副校長。

二、把a級指標落實到科室，把b級指標落實到具體工作人員。

三、檔案整理完成後，本科室人員先自查，然後把所有材料集中到會議室，展開不同科室間互查，找出不足與問題，及時改正。

四、校長、副校長再對所有檔案進行檢查，給出相應的考評成績。

四、硬件配備再上一個檔次

在確保檔案不失分的情況下，孫國棟校長按照《山東省普通中國小基本辦學條件標準》，提出了借迎評東風，採取“借——租——買”多管齊下的辦法，把我校各功能室的硬件配備再上一個檔次的明確要求。

為達到這一目標，我校採取了以下措施：

一、召開各功能室人員會議，清查各功能室器材與配備標準的差距。

二、各功能室列出所缺器材目錄。

三、投資購買缺少的器材。

“借”：學校挖掘每一位教師、特別是分管教師的人際關係潛力，校長以身示範，教師緊緊跟隨，分別向張店二中、齊魯武校、興福一種、廣饒一中、張店實驗中學等校借回了音體美多項沙灘排球、足球、架子鼓、硯台、鎮紙等多件器材。

“租”：學校在外借不能滿足的情況下，向臨淄區、張店區多家專賣店以每天100元的價格租賃了多件薩克斯等器材。

“買”：我校為本次迎評投入8000多元購買了多種多件各功能室常用器材，投入XX元購買實驗、師生保健、預防、治療藥品，投入元購買學生課外閲讀、教師辦公輔助圖書。

五、高標準準備迎評氛圍

在軟硬件到位的情況下，孫國棟校長提出要讓校園煥然一新，營造濃厚迎評氛圍的要求。

為達這一目標，我校採取了以下措施：

一、投資600元，對辦公樓、教學樓牆羣，教學樓、辦公樓梯欄杆重新刷漆。

二、投資1800元，對校園四周牆壁及實驗室牆壁重新刷外牆塗料。

三、投資2500元，僱傭專用清潔車輛清理校園衞生死角，整平校園西南角及公寓院內樹林西邊地面。

四、投資6000多元製作迎評展板6塊。橫幅一條，豎幅八條，更換校園文化設施。

六、取得成績

1、通過本次迎評準備工作，校委會成員的領導能力得到了考驗，有了很大提高。領導班子成員進一步找到了組織、開展、落實大型活動的工作方法，全體教師在工作中學會了自我要求、自我檢驗、自我完善、自我提高的辦法。

2、檔案整理人員素質明顯提升

本次整理檔案，我們的要求是高標準的，檢查是細緻的。每一位檔案整理人員都能發現自身優勢和不足。為他們今後更好的工作打下了堅實的基礎。

3、全體教師更加團結

本次迎評工作不再是領導的事情，不再是某一個科室的事情，而是全體教師羣策羣力，出謀劃策，把學校的事情看成是自己的事情，教師的凝聚力更強了，教師責任心更強了。

4、功能室硬件配備更加完善了。

5、校園環境更加整潔、面貌一新。

學校迎檢工作總結4

6月，教育局按照區委、縣政府“雙創”工作的總體要求，在區“雙創”辦的具體指導下，堅持從實際出發，按照整體部署、分組負責、綜合整治、逐步推進的辦法，全面整治校園環境，促進校園的綠化美化，不斷提高師生創衞環保意識，精心組織，周密安排，有計劃、按步驟紮實認真地開展“雙創”工作，取得了顯著成效。現將我局20xx年6“雙創”工作總結匯報如下：

一、強化輿論宣傳，提高環保意識

六月份，我局把創衞環保的宣傳教育作為學生思想素質教育的重要一環，以開展創建綠色文明示範學校、衞生示範學校為突破，大力宣傳教育活動。

為了全面提高師生創衞環保意識，各學校通過在校園內外懸掛宣傳標語，散發傳單，編印適應學校“創衞”、使學生讀得懂、記得住、做得到的宣傳手冊等形式，在校園內營造創建工作的濃厚氛圍。同時，各學校充分發揮黑板報、學習園地以及校報、校刊的作用，認真開展創衞環保主題宣傳活動，通過主題隊會、班會和黨團活動等學生喜聞樂見的活動形式，廣泛開展創衞環保教育。

二、採取多種活動形式，落實雙創目標責任

六月份，我們通過各種積極有效的活動形式，全面開展“雙創”工作，提高師生環保意識，促進學校衞生工作。

首先做好了五月份通報問題的整改落實工作。

我們組織學生開展“愛護環境，從我做起”大型活動，組織學生上街參加愛國衞生義務勞動；組織 “我為‘創衞’做貢獻，乾淨整潔進校園”的校園衞生大掃除，徹底清理校園垃圾，清除衞生死角，使校園整體出現了新變化、新面貌、新氣象。同時，各學校結合本校實際，積極開展創建衞生先進單位和園林式單位活動，全面落實“雙創”的各項工作任務，加強學校食堂、宿舍、操場、廁所等場所的環境衞生，對校園進行了大量的'綠化美化工作，使全區所有學校校園整潔衞生，環境優美，衞生設施完善。

此外，各學校以“雙創”工作為契機，積極組織開展健康教育師資力量的培訓，全面開設健康教育知識課程，定期組織優秀健康教育課時觀摩活動，培養學生養成良好的衞生行為。

四、狠抓檢查評比工作，確保“雙創”工作實效

六月份，教育局“雙創”辦對全區60多所學校和局屬單位“雙創”工作進行了嚴格的檢查考評，採取實地抽查、查看資料、聽取彙報等形式。6月底，分別對10多所學校（單位）進行了抽查。每次檢查結果，教育局都下發通報，該表揚的表揚，該批評的批評，並在教育網上特設“雙創”工作專欄，隨時通報工作動態。

在全體人員的共同努力下，六月份的雙創工作取得了明顯的成效，各學校（單位）衞生工作有了明顯進步，校園環境得到了進一步改善。但是，仍有個別學校思想認識不足，輿論宣傳不夠到位，衞生工作相對滯後。今後，區教育局將繼續把“雙創”工作擺在重要議事日程，強化管理，狠抓監督與評比，為創建衞生縣城和環保模範縣城做出應有貢獻。

學校迎檢工作總結5

尊敬的各位領導、各位專家：

歡迎蒞臨本校檢查指導工作，下面我代表吉興中學向各位領導及專家就我校的校貌及校情作以彙報。

xxx中學是一所xxx中學，始建於xxx年，學校共有xxx個教學班,在校生xxx人，校舍建築面積xxx平方米，教學辦公樓xxx棟，教室xxx棟，學生宿舍xxx棟，食堂xxx棟，實驗室xxx棟，農學基地xxx畝，在辦學條件上基本滿足了義務教育的需要。

xxx中學實行校長負責制，並首創雙軌並存的管理體制，學年組、教研組雙項管理，既優化了學校的管理質量又促進了教學工作的深化。教師之間以老帶新、教學相長，打造了xxx中學優秀的教師羣體，有力的提高了教學質量，促進了學校發展構建和諧學校。為xxx中學的發展插上了飛翔的翅膀。

多年來學校堅持以人為本的教學思想和辦人民滿意學校的宗旨，建立了一支結構合理，思想過硬，業務精通，勇於創新，廉潔自律，民主向上開拓型的教師隊伍，不斷探究適應未來社會人才發展的育人模式，尊重學生個性發展的差異性。因材施教促進學生全面健康和諧發展。xxx年，xxx中學在全縣首次實行校內聘任制的有效嘗試，採取四級聘任的工作方案，取得了圓滿成功，不僅使用人制度得到改善和優化，也對全體教職工的工作態度和工作熱情起到了積極的促動作用

立足現實，放眼長遠，堅持為上級學校輸送合格新生，為當地經濟建設培養合格人才為最終目的。通過開展豐富多彩的各種有益活動，對學

生進行道德品質教育，思想教育和理想教育，強化學生的綜合管理，形成良好的班風和校風。全校學生積極參與學校開展的各項活動，發揚比、學、趕、幫、超的精神，團結友愛、互幫互助，形成了一個和諧友善的大家庭。為不斷提高適齡兒童（少年）的入學率、鞏固率、畢業率和完成率，保證“兩基”攻堅目標的如期實現和xxx義務教育的持續、均衡、健康發展，我們學校積極推行寄宿制管理模式，通過建立健全寄宿制學校的各項管理制度，推進學校在安全、衞生、飲食、住宿等各方面管理的科學化、制度化和規範化，促進學校整體管理水平和辦學效益的不斷提高；創建有利於學生全面、健康、生動活潑、主動發展的校園氛圍，保障學生身心健康發展，努力培養學生自尊、自強、自立、自信的精神；使寄宿制學校成為xxx的精神文明建設的窗口和人才培養的搖籃。在多方面的合力作用下，我校畢業生合格率達百分之九十八，體育達標率、日常行為規範合格率均達到規定要求，xxx考成績連續xxx年居全xxx中學之首。

確立了目標定位的工作思路，把提高教育教學質量回報社會，回報家鄉做為我們的重點工作來抓，在xxx、xxx各級政府領導下，在全xxx人民的大力支持下，經全校師生的共同努力，連續多年得到到上級表彰獎勵。xxx年被評為xxx學校，xxx學校。xxx年被評為xxx學校，勞動模範先進集體，全面提高教學質量先進學校。xxx年被評為縣xxx級德育標兵單位等榮譽稱號。這些可喜成績的取得極大地鼓舞了教師的'工作熱情，有力地推動了教育教學的進程。

xxx中學的未來發展任重而道遠，但我們以學生的成長為本，以教師的發展為本，以家長的滿意為本的辦學思路不會變，我們決心繼續發揚成績，彌補不足，克服前進道路上的重重困難，堅定不移的走好人文化

管理，辦人民滿意的學校。為實現xxx中學的大發展、快發展而努力奮鬥。