教師年度考核個人總結（優）

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家收集的教師年度考核個人總結，希望對大家有所幫助。

教師年度考核個人總結1

時間過得真快，x學年度已經終止了。在這一年中，我時時處處以一位人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今後更好地展開工作，總結體會，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結以下。

一、思想上

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局，關注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，並於202X年元月5日被正式批准成為黨組織中的一員。自被批准為一位共產黨員之後，我更是以一位黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的榜樣，發揮模範帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作當中。

二、工作上

一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔負了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛勞為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，重視學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風采有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊重領導及同事，真誠的'對待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一位黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是很多的，還需今後努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有怠惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今後，我一定在校領導及全部同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個台階!

教師年度考核個人總結2

一轉眼，一個學期又快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家説一説在這一年中我的工作情形。

在政治思想方面，我的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，本人能夠認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加黨團活動，並且做了大量的政治筆記與理論筆記。端正思想，教書育人，為人師表。

在教育教學方面，認真備課，認真瀏覽各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情形和向其他教師獲得的體會，不斷地加以改進修改備課;在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教誨學生，還耐心腸輔導學生複習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，並對他們進行思想教育，教育優生幫助落後生。

在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情形教學、手勢語言等方法來啟示、教育學生。教學生做遊戲、唱英語歌等來激發學生的學習愛好。鼓勵學生大膽質疑，重視師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講授、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

在工作考勤方面，我酷愛自己的事業，從不由於個人的私事耽誤工作的時間，並能積極運用有效的工作時間做好自己分內的'工作。

在本學年的工作中，我獲得了一定的成績：...... 教育是愛心事業，從學生身心健康動身，根據學生的個性特點去點拔引導。對於個別落後生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生;而對優秀學生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。在今後的教學進程中我會逐漸改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一位合格的教師。

教師年度考核個人總結3

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結體會、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結以下：

一、 思想工作方面

俗語説：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過瀏覽大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，重視自己，提高自身素養。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。

二、 教育工作方面

這學期，本人擔負一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨着新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了很多困難。針對這些情形，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的.同時，虛心向有體會的教師及兄弟學校的同行討教體會。在教學中，認真研究新大綱、吃透教材，積極開闢教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交換、自主探究、勇於創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很重視教學體會的積存，有了心得體會就及時記下來與同事交換，本學期撰寫綜合活動案例《翱遊花海》以及論文屢次參加市級交換、獲獎、發表。

三、遵照紀律方面

本人嚴格遵照學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，節儉節省、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧和諧，從不鬧無原則的糾紛，處處以一位人民教師的要求來規範自己的言行，絕不鬆懈地培養自己的綜合素養和能力。

四、業務進修方面

隨着新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學中文本科並積極各類現代教育技術培訓初步掌控了多媒體課件製作。

教師年度考核個人總結4

學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全部學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完全的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。

一、政治思想素養

堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業道德，做到教書育人，為人師表。酷愛本職工作，責任性較強，並具有一定的研究和創新精神。工作任勞任怨，敢挑重任，樂於接受學校安排的常規和暫時任務，並能認真及時地完成。嚴格遵照學校的勞動紀律、規章制度，工作積極、主動、講求效率。

二、業務知識能力

在工作中，能根據需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業務知識。一是提高教學質量，做好課堂教育。在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真研究教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，並結合學校德育科的對國小生心理健康教育，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新願望，使學生從情感、思維和行動上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，成心識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動摸索、主動操作、主動評判，運用啟示學習、嘗試學習、發覺學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的體質訓練，精心設計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度，到達大綱領求的.質和量。二是積極參與聽課、評課，虛心向有體會的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任相互溝通，反應學生平時的學習、活動、生活情形，共同管理好學生;積極主動地向組長請教教學上碰到的問題，使自己的知識與學校的教育實踐情勢合務，共同做好教學工作。

以上是我今年教學工作大體情形，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作掌控得不是很理想，期望在以後的工作中領導及老教師們能多多指導及幫助，自己爭取盡到一位優秀教師應有的責任，也爭取在教學方面獲得更多的進步!一切都已過去，新的開始又已到來，期望在新的一年裏，自己和學生都有進步，以求無愧於心、無愧於學生和無愧於學校。