中學期會考試總結(集合15篇)
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編整理的中學期會考試總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中學期會考試總結1
考得很不理想，學生成績兩級分化嚴重。
針對以上情況，我們教師加大對學生進行大語文觀教育的力度，多讀書、勤練筆。加強基礎知識積累運用的教學，強化對學生的閲讀、寫作訓練。進行學習目的方法，學習態度的教育，使每個學生都能夠自覺主動的學習，不斷提高學習成績。
願我們師生共同努力，爭取在在期末考試中學習成績能上一個新台階。
九年級語文教學與七年級、八年級有明顯不同，他所有的指向都較勢利，那就是一切為了會考，為了會考的一切。所以它的教學導向旨在引導學生應對及操作會考試題的策略和方法上。
一、知識點的梳理是一個長期積累的過程學生到了九年級，相應的知識點也到了一個可以歸納總結的時候，很多的閲讀文題目其實也都是在以各種形式在考知識點，可是我們的九年級學生，到了臨考前，諸如連人物描寫的幾種角度（語言描寫，動作描寫，肖像描寫，心理描寫），諸如修辭手法的.幾種形式（比喻、排比、擬人）都還是模糊一片。雖然我臨時突擊，以結構圖的形式把知識點給予明確的概括，在閲讀文章中予以強化，可是張冠李戴的現象依然是相當多的。
單靠九年級的複習突擊，效果是肯定不好的。如果能在平時年級的教學過程中，就把知識點的梳理系統化，滲透進日常的教學，學生對知識點的瞭解有了至少一年甚至更長的時間，他們對知識點就有了一個消化到內化到運用的過程。考試中類似的題目對他們來講，就不會再具有如此的難度。
二、要訓練學生自己習得知識的能力。
基礎知識的學習可以很簡單，老師報答案，學生記答案，但是長期下來，學生一個養成了惰性，二來，對聽來的答案他們也難以真正掌握。
如果，在更早的時候，我們在教學的過程中，就讓學生養成勤查工具書的習慣，養成藉助學習資料自己找答案的習慣，他們的自學能力會有更多的提高，他們的知識面和字詞的積累以及語感反應都會有更樂觀的表現，碰到這樣的選詞填空的題目，也會更有信心。
三、要讓學生有規律有技巧地進行答題
很多時候，學生在碰到類似的閲讀問題的時候，信手寫來，憑着感覺走是最常見的答題方法。其實，閲讀文章的答題也是有技巧有規律的。文章中關鍵句子的把握，答題時關鍵詞句的出現，常常就可以讓閲讀問題的回答變得又快又準確。
如果學生在答題前就有這樣的答題技巧：某段文字的作用常常表現在內容和結構兩方面上，從內容看，不外乎為塑造人物服務，從結構看，或作鋪墊，或埋伏筆那麼他們在答這道題時，答題的大方向是不會出錯的，同時，這樣的答題技巧也會自然地對他們的答題語言進行約束，出現更多的得分點。
這樣看來，我以為在教學的過程中，不一定要搞閲讀文的題海戰術，但是，做一篇文章，卻應有做一篇文章的效果。要讓學生在做題目的時候，瞭解出題者的出題意圖，熟悉並掌握一些經常出現的題型的答題技巧與規律，並能在閲讀文訓練中發覆運用。
中學期會考試總結2
期末考試的成績出來了，我考得並不是很理想，成績後退了兩名，這我很後悔，因為在這學期的學習態度不好，後來老師找媽媽談話了，我這才意識到我應該把態度端正好，可是那時，已經晚了，因為想要要改正的那一天，已經距離考試只有一天的時間了，我真是後悔沒有把以前玩的時間用來好好背一背政史地生，這該多好，但是。這世上也沒有後悔藥買，這才為過去的光陰感到惋惜。
在考試的試卷發下來的時候，我仔細的盯着試卷，仔細的分析試卷的錯因，回到家的時候爸爸也沒有批評我，爸爸説這不怪我，是發現錯發現的太晚，如過早發現就好了，但是我自己已經在心了狠狠的把自己罵了一頓，怎能不怪我呢，如果剛開始就把態度端正好，就不會有今天這樣的`成績了，我也在老師面前下了決心，在八年級一定努力努力再努力。
這次考試除了數學的計算外有一些粗心外，其它的還真沒有多少是因為粗心錯的，這一點我還是比較欣慰的，起碼我改掉了一點缺點，但是我在知識方面還是要加強的，下學期一開學就要考試的—預習考試，我在這個暑假一定要好好學習，好好複習，讓這個暑假過得充實快樂，開學時用一個好的成績來迎接自己！請相信自己吧！相信，陽光總在風雨後。在你們以後的人生道路上，還會遇到很多很多困難，有些事情不是你可以逃開的，你必須學會面對，並且努力去戰勝困難。要相信自己是最棒的，你們每天都在學習，每天都在成長，每天都在進步，用樂觀與勇氣迎接精彩的人生，迎接每天的挑戰，讓自己像這春日的花朵，在陽光的照耀在，奮力地開放吧！
中學期會考試總結3
語文x分，數學x分，英語x分，政治x，歷史x，地理x，生物x......這就是我這次期會考試各科的成績。通過這次的考試，我瞭解到了我的不足之處。
要想語文成績變好，應該多看一點課外書，提高寫作水平。因為現在語文考試寫作佔很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助；還有就是在閲讀方面，是我最薄弱的項目，我要在老師上課講閲讀的時候認真做筆記，在課外做一些課外的閲讀。再説數學，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，因為有可能在考試時，一道題的列式正確，可最後的計算卻錯了，這也是時常發生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則後悔莫及。
在各科成績當中，我的英語算較差的一門，其中聽力、句型轉換也是最薄弱的。所以，我想我可以利用週末的時間，做一些聽力、句型轉換的輔導材料，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以恆的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成績一定能提高。
這次的政治考的尤其差，不知怎麼搞得，在考前，該背的我都背了……我最後分析了一下，這次主要敗在選擇上，其實選擇我都會，就是考試容易緊張，選擇是我的致命傷，以後我要加強政治選擇的練習，多做課外習題，爭取期末考試考到x分以上。
歷史這次考得還算不錯，考了有史以來的最高分，這次我的'二卷考得還比較滿意，但一卷的選擇錯了x個，以後我要多看書，多背筆記，多讀關於歷史的書籍……
地理，唉~這次真是出乎我的意料，真是沒臉見人了，以前是我的強項，現在到開始給我拉分了，可能是我太驕傲了，沒有好好複習，我保證期末考試一定考x分以上。
生物這次考得還可以，我以後的理想是學理科，生物必須得好，以後我遇到什麼問題要及時找老師問，多向老師要幾份卷子做做，然後找老師面批，找出不足。
不管哪一科最重要是的每天的複習和預習，先複習當天所學，再寫作業，最後再預習，把不會的地方做圈點標註，第二天問老師，做到日日清。我下次的目標是全年級200名之前，班裏前10名，我的趕超對手是xx。這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照着我以上的總結去做，我的成績一定會提高。世上無難事，只怕有心人。
中學期會考試總結4
XX年11月13日至14日，我校舉行了期會考試。
考試結果出來了。我的學生考得更糟糕了，除了保持了6位同學的優秀，竟然有27人沒有及格。心裏覺得一絲悲涼：作為學習國語的學生，竟然會考出這樣差的成績？到底是怎麼了？
我認真地反思自己的教學：究竟是哪個環節出錯了？
我努力上好每一堂語文課，我認真地批改學生的作業，甚至我會每天批閲學生的日記。我還堅持讓班上書寫不好的學生每天寫一版小字交給我過關。
不過，我卻沒有讓學生抄寫書下注釋和課後詞語，也沒有讓學生逐個到我這裏背書過關。難道這就是我犯的錯？
我原來一直強調的就是學生自覺背好要求背誦的課文，一直強調他們能夠主動記好書下注釋和課後詞語。但是，從學生試卷可以看出，學生的基礎知識掌握得很不好。這就説明了他們並沒有把我的話放在心上。
難道是我的學生進入八年級越來越厭學了？是他們的學習習慣太差？
但是，他們的歷史成績卻比七年級有了進步！
我清楚這位歷史老師比原來的歷史老師更嚴格，她總是抓班上的.學生背歷史知識。學生也怕了她，自然就把更多的學習時間放在歷史這門課程上了。
可是，對於惰性比較強的他們來説，假如他們只想花一個小時的時間來搞學習，就不會願意花兩個小時。所以，在一個小時內，他們要應付歷史老師的檢查，更多的時間留給了學習歷史。很自然的，就忽略了語文的學習了。因為，他們認為我反正不會懲罰他們！
我明白了：為什麼沒有懲罰的教育是不完整的教育，因為學生不可避免的惰性思想。
於是，我要求學生改掉自己的惰性，要求他們在本來只花一個小時搞學習的基礎上，再花一個小時的時間來搞好學習，這樣就不會出現因重視一門課程而導致忽視其它課程的情況。為了讓他們重視我説的話，我也宣佈了自己的懲罰措施，即分層次完成作業：每一篇課文的預習任務，關於書下注釋和課後詞語，沒有及格的把它們抄寫5遍，及格的抄寫2遍，優秀的 抄寫1遍。不過，這個是否及格的劃分是彈性的，以每一次大型考試的成績為準。比如，這次作業安排以這次期會考試成績為準，而等下次月考後，作業的安排就以那次成績為準了。
我想看看，這樣安排是否會調動起學生的學習積極性呢？
拭目以待吧！
中學期會考試總結5
在教體局的正確領導下，在學校的高度重視和積極支持配合下，我校始終做到思想上重視、制度上保證、環節上落實，精心組織，周密安排，圓滿完成了期會考試工作，取得了較好的成績。
一、加強領導，強化責任
學校領導高度重視期會考試的考紀考風，強調以抓考紀考風為突破口，提高我校教學質量，樹立良好校風、學風。在考試中，陳玉傑校長親自抓考務工作，為期會考試的順利實施提供了有力保障。主管學校教學工作領導在期會考期之前於20xx年11月12日召開了考務工作會，以“嚴格管理，嚴明考紀，加強學風建設，建立誠信校園”為題，要求各班做好期會考試學生的考前動員工作，加強考紀考風的教育，通過正面引導，培養學生樹立公平競爭的誠信意識；要求監考老師要有高度的責任心，認真履行監考職責，嚴格執行考場紀律；切實把期會考試過程中的每一項工作落到實處，確保期會考試的順利進行。
二、精心組織，強化管理1、充分動員，密切配合
本次期會考試得到了高度重視和積極配合，學校在考前組織召開了考試動員會，認真落實監考教師職責，積極做好監考老師的考前培訓工作和參考學生的考前動員工作。在考試過程中，監考教師都能以高度的責任心投入到監考工作中，工作細緻嚴謹，認真履行監考職責。
1、考試期間考試紀律良好，整個考試規範有序、考紀嚴格。
整個期會考試未出現學生違紀舞弊行為，學校的.考紀考風得到進一步加強，確保了考試的質量，保證了考試的公平與公正。考試結束後，老師們都按照要求在規定時間內批閲試卷、及時準確地登錄成績，保證了期會考試的圓滿完成。
2、精心組織，周密安排
教務處切實加強考務管理，提前制定期會考試方案，對參考學生人數統計、考場佈置、考試、回收試卷、試卷評閲、成績統計上報等一系列環節進行了規範，保證了期會考試的如期順利進行。
3、強化考試管理，狠抓考紀考風
為了保證考試的公平性、公正性和嚴肅性，使考試成績全面、準確、客觀、真實地反映學生學習情況和教師教學效果，教務處加大考試管理力度，狠抓考紀考風。加強考前教育，要求期會考試所有課程考試按照單人單座，學生對號入座，每個考室配備2名監考人員，監考人員實行輪級輪換監考，年級之間交換監考人員，監考人員一場一輪換，監考人員嚴格遵守“監考工作流程”和“監考人員守則”，嚴格執行考場紀律。對考室逐個進行檢查，發現問題及時解決。考試結束後，教務處對考務情況進行了總結。
三、認真評卷，精心評卷
11月16日下午考試結束，要求全體教師於16號下午5：30開始評卷，七年級評九年級試卷，八年級評七年級試卷，九年級評七年級試卷，明確責任，強化分工。要求當天完成任務。各任課教師接到分數後，認真寫好試卷分析。總結經驗，查找不足，為下學期教學積累經驗。
四、認真分析試卷，寫好試卷分析
要求全體教師評完試卷後，認真分析試卷，查看學生成績，總結經驗，查找差距，寫好教學反思，對下半學期做好打算。
中學期會考試總結6
這次期會考試，語文、數學、物理都實現了重大突破，相比之前大考進步了許多，這使我更加堅信，只要狠狠的長期堅持下去，在學習上肯定會有巨大收穫的！
從前在考前，我總是瘋狂的複習自己的弱科，這一次我先複習我擅長的，確保完成之後才會花時間複習我的弱科。這次成績證明了這種策略取得了成功。
"及時鞏固和複習“才不至於遺忘。走神的時候就拿筆記下老師説的每一個字。經過老班的教導，我學會了一個方法：複述題目。
努力是一件漫長的事，你努力了不一定會馬上看到結果，但是日積月累，效果就會非常顯著。
失敗帶來的不應只是短暫的失望、傷悲，更應該是動力。
週五生日會，每個小組都用摘的`柚子擺了造型，甚是有趣。星期六來自美國加拿大的老師給我們講課，其實我有些聽不懂，仍然覺得很有趣。
我們組擺了“dream”，所以一定要朝着夢想前進，為自己的人生拼搏！
同學們一起唱生日歌的時候，我感到很幸福，很感動。
中學期會考試總結7
時間似流水，學期以經過半，期會考試也已來臨，而就是短短兩天，期會考試也結束，我自信滿滿的走進考場，卻唉聲歎氣的走出了考場，可這是因為什麼呢，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小結。
我一向數學很好，可是這次鬼使神差的考了那麼點分數，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個接着一個，看的我額頭直冒汗，再仔細一看，這些題目沒一道不會做的，不是計算錯誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯誤；而語文在基礎題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當的，一定要好好複習基礎知識，而作文則也扣了不少的分數，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬，可是我也很無奈呀，肚子裏啥都沒有，想寫也寫不出來，我不由暗暗後悔，決定一定要聽老師的話，堅持每天寫日記並增加閲讀量；再看看英語呢，我就更是欲訴無門了，這兒沒加“S”，那兒忘記了問號，分數毫不留情面的被減去了，可是沒有一體是我不會的，這都是粗心大意結果，可是我現在也迴天無力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無淚的無力之感，我嗟悔無及，告誡着自己下次一定要認真檢查，絕能再這麼浮躁。
我知道這次考試老師和家長都對我有着很大的期望，可是我讓他們失望了。對於這點我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發現了自己不足點，俗話説的`好，有失必有得嘛。
首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習慣。我做題時總是隻看了前面一半後邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去，往往會使我失分。這也許和答題技巧有關係，但總之我在以後的考試過程之中一定要審題認真，仔細讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於此的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認真，練習題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續下去，應此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習與生活之中。考試之前我要制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法問題，多做完形填空等練習題也是提高英語的好方法，並且下次考試時一定要倍加仔細，絕不能再犯低級錯誤，絕不能讓會做的題目再做錯了。
期會考試雖然已近過去了，但我還是有機會的。下一次考試，我要更加努力，爭取不讓老師和家長失望。而對於各科科目，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的考好的！
中學期會考試總結8
20xx年4月29日，華南師範大學中山附屬中學高一年級全體師生在學校大禮堂召開了高一年級學生大會，高一年級李主任主持了整場會議。出席此次會議的還有高一年級主任彭主任以及高一年級家委會主任。
大會第一項是為為期一個月的籃球賽進行表彰頒獎，體育老師邱老師先表達了對家委會、華生培訓中心的感謝，隨後宣讀了優秀組織者、最佳運動員、冠亞季軍等獎項，彭主任、李主任、家委會主任分別為這些優秀的籃球健兒或集體頒獎，祝賀他們獲得屬於自己的MVP。
“成功的花，人們只驚豔她現時的明豔！ 然而當初它的芽，浸透了勤奮的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。”籃球頒獎結束後，李主任引用冰心的一段話開啟了大會第二項――為年級優秀學子頒獎，她提到“不要只羨慕別人的成功，那是別人努力的結果”。吳宇亮老師、張永久老師、宋相宇老師、高玉良老師等班主任為年級學習標兵、期會考試各班前十名、期會考試各班進步前五名頒獎，祝賀他們半學期以來取得的學習上的進步。
大會第三項為學生代表高歌講話，高歌同學提出高中生應該“志存高遠”，不只是以考大學、選專業為學習目標，而應該樹立遠大的理想，享受整個人生過程。
大會第四項為高一年級彭主任講話。彭主任首先讓同學們思考被表彰同學的閃光點，並以此自省。然後以美國NBA作比喻，指出高中三年的'歷程就如同NBA漫長的球賽里程，同學們要有永不言敗的勇氣，只要勇往直前，一切皆有可能。最後呼籲所有師生加入到華南師範大學中山附屬中學申請廣東省國家示範性高中的評估事項中來，人人做好自己的事，人人盡一份力量。
善於總結，便善於提高。此次學生大會是對半學期成果的總結，更是對學生接下來每一天學習的動員，只有發揮長處，補足短板，才能穩步提升。
中學期會考試總結9
我，XX，今年只不過虛度十六，卻已感受到了生存的艱難。在有些人看來，我的一些思想是完全錯誤的，於是就對我實施了鎮壓，把我的思想扼殺在搖籃中。因此，我明白了身為一個人的悲哀，身為一箇中國人的悲哀，身為一個被20世紀末的教育制度毒害的學生的悲哀。條條框框束縛了學生老師，學生只能學那些無用的東西，而老師也只能教那些學了沒用的東西。一個人或許不能約束這麼多的人，但一羣擁有同樣思想的人就不可而知了，他們可以約束人，約束社會，約束一切異端思想。那和秦始皇有何區別？可惜的是他們沒有秦始皇的千秋霸業，沒有秦始皇的萬里江山，他們只是一羣跳不上樑的小丑。更令人悲哀的是，就這樣一羣小丑都算不上的人，居然口口聲聲喊着“中華民族偉大復興”的口號，孰不知實現這偉大復興的人已經讓他們滅了。最可悲的是，小丑居然存在幾十年而不斷有人加入他們的馬戲團，悲夫？
我從來就不認為學習有用，學校只是一所開放的監獄，老師只是可憐的被欺侮的獄卒，這所監獄從來不會殺人，他們殺心，殺靈魂，而我卻仍在這樣的.世上活着。或許是因為我看不到光明，但是光明有嗎？有人告訴我光明的前途就是讀書，我只是笑，讀書？讀書有用嗎？為什麼讀書？難道每個人只有讀書一條出路嗎？讀書只是為了考試嗎？成績？我根本不會正眼看待，不值得我參加的我根本不會在乎。
我想大概十年、二十年或許明年我們的教育就會改變，但這只是美好的願望，現實是殘酷的，也許我不會再上學了。
我改變不了這個世界，但我的心不變。
中學期會考試總結10
期會考試最終結束了，我反思自己。對於這次考試，我不能問心無愧地説——我盡力了。
通過以前和現在的考試，我總結出了一些閲歷： 首先，要做好充分的預備。“平常不燒香，臨時抱佛腳”。我就像這句話裏説的一樣，平常不好好學習，直到考試時才感到緊急。學習其實是為了自己長大後能自食其力做預備。對於這一點我深感慚愧。
學問是一環扣一環的，只要任何一環出了問題，就會影響後面的全部環節。學學問就像蓋樓房一樣，你必需把地基打牢，才能建房子；沒有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只會是危房。所以，我們必需把握每一科目中的全部學問。 其次，在考試時，我們確定要保持一個好的心態。假如太緊急了，把複習過的學問忘了一乾二淨，豈不壞事？很多同學都反映，一進入考場，就感覺特別緊急，直冒冷汗。遇到這種狀況時，你可以多做幾次深呼吸，讓自己的心情寧靜下來，或者多去想一些快樂的事，這樣有助於你的正常發揮。 作弊在同學中是極為常見的，有些同學的成果比較差，再加上父母對孩子的成果看得太重，使他們企圖用作弊來換取好成果。作弊可以算是獵取好分數的一種捷徑，但是，這部分學問你並沒有真正把握。最關鍵的是，你給你的品德摸黑了。總有一天，你會面對一種更嚴格的考試。當看着考卷上密密麻麻的考題，腦子裏一片空白之時，你確定會為以前的`作弊行為後悔。
千萬不要太過於看重考試的分數了，考試其實就是對你的學習的一種檢驗，檢驗你對所學學問的把握狀況。有些人卻認為，考試的分數很重要，假如考不好，就會降低自己在同學和老師心目中的地位，對自己的命運會有很大的影響。這真是一個好笑的想法，求知的路還很長，我們要面臨的是成千上萬次的考試。面對全部的考試，這的成敗算得了什麼？所以假如考得不理想，沒有必要那麼喪氣。其實，沒有考好對於自己來説未必是一件壞事。由於是考題幫你找到了你沒有把握的學問點，讓你能夠有機會補上這些漏洞。假如考得很好，也不要高傲。由於在千分之一或萬分之一的結果中，這成功也算不了什麼。
這的考試給我了很大的啟示，在以後的學習中我確定會對自己説一聲：我已經盡力了。
中學期會考試總結11
羅x：
豐富多彩的八年級第一個學期又過了一半，期會考試也過了，我對自己考到的期會考試成績都很不滿意，特別是物理和歷史的成績。這也是我平時不認真聽課造成的吧。其實除了壞的，也有好的，就是我對政治和語文挺滿意的。我覺得自己語文有了好大的進步，這一點好開心，其實在這學期我的收穫比去年好多了，我打算在期末考試中爭取更好的成績，平均分要拿到60多分。
戴x：
我對自己的考試成績還算滿意。政治和物理考好了，沒有考好的科目有語文、生物等。考得不好的主要原因是平時上課不認真，不做作業......我期末考試的目標是每科60分以上。今後要好好學習天天向上。
潘x：
剛上八年級，真的比七年級陌生。從七年級以來我一直在進步，可是上了八年級卻在退步。七年級的時候，我平均分有97，但現在只有八十幾，我真的很失望。我知道原因，就是不適應老師的上課方式，有些老師仍然上那科，我進步了，可是面對新老師我卻聽不進去。現在起，我得讓自己儘快適應老師的上課方式了。我相信我的成績還會上去的。我一定會找回那個成績。
陳x：
我對自己的考試成績不是很滿意，因為比上學期的成績退步了。特別是上了八年級後，我的數學成績不是很好，又多了一科物理，這兩科成績將總分拉底了好多，但是我不會放棄的，我會繼續努力。我會每天覆習數學和物理，不會的問題主動去問老師。不管多難，一定要把各科成績搞上去！
李x：
我覺得自己的成績不是很好，我希望自己在以後能爭取更好的成績。以後，我每晚都會複習，把成績追回來。我先在雖然排全級的一百名，我以後一定會排到前面去的。我相信，有恆心，有信心，一定會成功的。有志者事竟成，我一定會成為一個有自信的人。
樑x：
覺得自己考試成績一般，除了政治，每一科都考得不好。主要原因是沒有複習。期末的考試目標是爭取平均分 分。
馬x：
我的成績不是很高。我之前沒有認真複習，沒有認真思考老師佈置的作業，下課時經常去玩。考試前的幾天，我根本沒準備好。我從前的成績不錯，我爭取一定要考到平均分80分以上。從這一刻起，我要認真學習，天天向上，認真獨立完成好老師佈置的'作業。認真聽課，不跟老師作對。
馮x：
對期會考試不太滿意，只有數學和政治考得還好，其他科目都沒有考好。原因：數學和政治的題目比較容易。期末的目標是各科60分以上，至於數學和政治要100分以上，認真複習好每一科。
馮x：
我對期會考試成績很不滿意。政治也算考得不錯，英語很不理想。英語考不好。肯定是自己上課沒有認真聽課，作業沒有認真寫，遇到不會的沒有認真思考，隨便寫下的答案。我期末的目標是英語歷史要考70分以上，其他科目要比期中的好。以後我會認真聽課認真思考。
陳x：
我對考試成績有一點滿意。考得好的是地理，我、因為我很努力地去看書和記憶。考的不好的是英語，因為我對英語很多都不會。我期盼期末能取得好成績嗎我一定要認真學習，上課少説話，爭取拿到好成績。
楊x：
這次期會考試不是很滿意。因為有些科目沒考好，特別是歷史這一科。但這次政治、語文、生物考得不錯。考得好主要是因為有認真去複習，沒有認真聽課和複習的科目就沒考好。數學有些題目是因為粗心大意錯了的，以後要細心。我一定在期末考個好成績：語文：90分，數學：85分以上；英語、80分；政治：85分以上；歷史：80分；地理：90分；物理：80分；生物85分以上。
中學期會考試總結12
今天，老師在這裏首先祝賀所有的同學，在不長的人生路上，又過了一關，通過了一次知識的檢閲，向成功的彼岸又駛進了一站。祝賀你們！很高興地看到可愛的孩子們都不同程度地成長了，進步了，老師為你們鼓掌，老師為你們喝彩，孩子們，好樣的！
經過半學期的學習拼搏，老師一點一滴的辛勤付出，同學們一步一個腳印的不懈努力，我們終於迎來了今天的碩果累累。不容易啊，我們。
在這裏，老師由衷地祝願：祝此次受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在下一階段的學習，繼續加油，升級考試，再攀高峯；更期望其他同學，以受表彰的同學為楷模，頑強拼搏，疾起直追，刻苦努力，期末考試，力做一流。當別人為我們樹立了榜樣，我們 就要向榜樣看齊；當我們意識到了自身的差距，找到自己的不足，我們就要奮力追趕。老 師衷心的希望在下一次的總結表彰會上能夠看到更多的'同學驕傲地站在這裏領獎，露出你們燦爛的笑容，開心地宣告：我是最棒的。
老師堅信：學習雖苦，苦中也有樂；努力付出自會有收穫，絢麗的彩虹也會環繞在我們的周圍。成功在不遠的前方向你招手。
我的發言完畢，謝謝大家。
中學期會考試總結13
本次考試成績出來後，我對其進行了一番總結。我所教的兩個班級三班和四班，各有62人、61人。其中成績一百分以上的三班有19個，四班有十五個。90分以上的三班13個，四班19個。兩班平均分為85.18。就我綜合其它老師對本次考試試卷的分析來看，這次考試的試題難度為中等偏下，重在考察對於學生英語基礎知識的'掌握程度。所以從高分學生人數還有平均分來看都偏高。然而對比其他老師所任課的班級平均分對照來看，我所教的兩個班，平均分倒數，而且與其他班相差不少。所以我認真地查看了學生的試卷，發現了不少問題。首先是對於基礎較差的同學不夠重視，這次考試中三班不及格的有十一人，四班不及格的有十五人。相較於其他班級還是多了不少。我在考試成績出來後私下找過其中幾名學生談話，希望能發現我授課過程中問題。這幾位學生普遍反應由於自身英語基礎較差，所以上課時常跟不上我的思路，從而在這次考試中沒有取得理想的成績。我認真的反省了一下自己，雖然我上課基本能做到讓絕大多數同學掌握所要學習的知識，可是對於英語基礎較差的同學確實有照顧不周的地方，沒能讓他們跟上教學進度。對於這個問題，我決定製作一個方案，將這幾名同學和班內英語基礎較好同時樂於助人的同學結成英語進步小組，採取一對一的模式，讓學生去帶動學生，同時我給予一定的輔導，在一段時間過後不定期檢查學生的進步情況，並做及時的調整。
同時，通過這次期會考試我還認識到了自己在教學方面的很多不足，有些知識點講述的的還是不夠清晰、透徹。沒有及時檢查學生對每節課所學內容的掌握程度。對於這些問題，我會積極向自己的指導老師和其他有經驗的老師多多學習，以彌補自己的不足。
中學期會考試總結14
本學期的期會考試經過學校的統一部署和嚴密組織，已經順利結束了。通過這次考試，不管在班級管理還是在平時日常教學中都反映出一些問題，現結合學生成績的分析及平時表現，認真思考，反思如下：
（一）試卷分析
本次期會考試仍然分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷為選擇題，分值為60分；第Ⅱ卷為非選擇題，分值為60分。其中第Ⅰ卷有6篇閲讀理解，第Ⅱ卷也有2篇短文填空，學生的閲讀量很大，部分語篇生詞較多，給學生的閲讀帶來很大的難度，學生普遍反映做題吃力。而基礎知識部分難度適中，注重考查學生對基礎知識的掌握及運用，學生做起來較得心應手。相對來説，學生第Ⅰ卷失分較多，第Ⅱ卷得分較高。
（二）成績分析
按照學校對學生四級目標的考查，5班應完成特優目標13人，實際完成12人，缺1人；應完成學優目標30人，實際完成31人，超1人。6班應完成特優目標11人，實際完成10人，缺1人；應完成學優目標29人，實際完成人27人，缺2人。英語校平均分為85。8分，5班為87。9分，6班為85。9分，均超過校平均分。
（三）存在的問題
本次期會考試5、6班英語均未完成目標，這在以前是沒有過的。究其原因，大致有以下幾條：
（1）以往學生學習英語的積極性很高，平時表現較令人滿意，因此從思想上對學生的要求有所放鬆，對學生過於信賴，特別是進入複習階段，學生的注意力向其他學科傾斜，花在學習英語上的時間較少，沒有拿出足夠的時間進行復習與鞏固，導致一些學生複習不紮實，落實不到位。
（2）本次英語試題題量較大，特別是閲讀量大，學生在做題過程中容易心浮氣躁，特別是遇到生詞量多的語篇，更是覺得無從下手，煩躁的情緒影響了學生答題的思維，一些學生選擇先完成第Ⅰ卷，又回過頭去完成第Ⅱ卷，最後有些題目乾脆放棄，胡蒙答案。
（3）儘管平時一直要求學生堅持練字，每週完成一個單元的`字帖臨摹，但一些學生純粹應付，書寫不規範，字跡潦草，卷面不整潔，亂塗亂畫，導致作文受影響，得分不高。
（4）學生對一般現在時和現在進行時掌握的不好，特別是當主語為第三人稱單數時的時候，動詞不注意使用三單形式；
現在進行時仍然漏掉be動詞或動詞ing形式。作文不注意認真審題，用錯人稱等等。
（四）改進措施
（1）繼續堅持學生每週練字。時間由每週末完成改在平時利用同一時間統一要求統一完成，重在練字的質量而不是數量。
（2）利用學生手頭上的資料，加強閲讀訓練，特別是限時訓練。期會考試後，要求學生利用好閲讀教程，每天做一篇閲讀理解，在訓練過程中注意加強閲讀方法和策略的指導，讓學生正確認識如何閲讀，逐步提高閲讀技能。
（3）指導學生堅持養成良好的學習習慣，如課前演講，課前預習，課後鞏固，課上認真記筆記等。繼續夯實基礎知識的理解與運用，做到舉一反三，融會貫通。
總之，今後要更加努力，不能存在麻痺思想，對學生要嚴格要求，檢查落實到位，希望期末會有轉機。
中學期會考試總結15
語文83分，數學92分，英語分,政治77，歷史86，地理84，生物這就是我這次期會考試各科的成績。通過這次的考試,我瞭解到了我的不足之處。
要想語文成績變好，應該多看一點課外書，提高寫作水平。因為現在語文考試寫作佔很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助；還有就是在閲讀方面，是我最薄弱的項目，我要在老師上課講閲讀的時候認真做筆記，在課外做一些課外的閲讀。 就説數學，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，因為有可能在考試時，一道題的列式正確，可最後的計算卻錯了，這也是時常發生的'，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則後悔莫及。
在各科成績當中，我的英語算較差的一門，其中聽力、句型換也是最薄弱的。所以，我想我可以利用週末的時間，做一些聽力、句型換的輔導材料，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以恆的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成績一定能提高。 ，你也可投稿。
這次的政治考的尤其差，不知怎麼搞得，在考前，該背的我都背了……我最後分析了一下，這次主要敗在選擇上，其實選擇我都會，就是考試一緊張6題的答案寫在第7題上，像這種情況還有很多，選擇是我的致命傷，以後我要加強政治選擇的練習，多做課外習題，爭取期末考試考到90分以上。
歷史這次考得還算不錯，考了有史以來的最高分，這次我的二卷考得還比較滿意，但一卷的選擇錯了6個，以後我要多看書，多背筆記，多讀關於歷史的書籍……
地理，唉~這次真是出乎我的意料，真是沒臉見人了，以前是我的強項，現在到開始給我拉分了，可能是我太驕傲了，沒有好好複習，我保證期末考試一定考95分以上。
生物這次考得還可以，我以後的理想是學理科，生物必須得好，以後我遇到什麼問題要及時找老師問，多向老師要幾份卷子做做，然後找老師面批，找出不足。
不管哪一科最重要是的每天的複習和預習，先複習當天所學，再寫作業，最後再預習，把不會的地方做圈點標註，第二天問老師，做到日日清。 我下次的目標是全年級200名之前，班裏前10名，我的趕超對手是李冬。這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照着我以上的總結去做，我的成績一定會提高。世上無難事，只怕有心人。