國中周總結（通用22篇）
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫一份總結。我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編收集整理的國中周總結，希望對大家有所幫助。
國中周總結 篇1
時光匆匆，我在第七週做了值周工作，雖然異常忙碌而充實的日子過去了，擔任值周教師的這一個星期，我感觸頗深，在積極參與到工作中的同時，我收穫了很多。
現將總結如下：
一、學習方面
體驗了一週的值周生生活，我也用以前值周教師的一句話可以表達我此刻的心情：累並快樂着。我絲毫不掩飾值周這項工作真的很累，不僅是身體上的疲憊，同時心裏也承受着巨大的壓力。在這周裏，全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學習，工作，生活。學校各項工作井然有序。在一週的每天裏，從早上七點開始了我一天的值日工作，早讀的秩序忙而不亂，老師們都能按時進班輔導。在上午的四節課裏，每一位教師都在認真的給孩子們上好每節課。中午老師們都能早早的到校進班輔導學生，下午的輔導作業時間也是盡職盡責，教學秩序井然有序。
週一、上午進行升國旗儀式，下午並舉行全體教師例會。週二，春季運動會彩排。週四、進行第二次彩排。週五、春季運動會正式拉開帷幕。我校雖然操場較小，學生較多，客觀上對體育活動的開展增加了難度，但是有我們負責人的教師團隊，經過我們體音美老師巧妙科學的設計，就成了我們一個個比賽項目，這些既簡單有趣活動中，學生們充分發揚積極進取的精神，努力拼搏，“永不言敗”，相互團結，相互鼓勵，相互合作，誠實守信，鍛鍊意志。，
二、紀律衞生方面
路隊紀律。每班的老師在放學時還是組織學生排着整齊的隊伍離開學校。放學時的路隊是展示我們老師和學校的時機。我們的`老師在整好隊、讓學生背誦好古詩之外，特別注意路隊安全。我們的路隊在上週秩序井然，特別是低年級的老師，有時為了一兩個學生總是下班到很晚。高年級的老師，一再教育孩子放學後先回家，路上應注意的事項等等。
衞生方面：由於各班老師衞生觀念強、週二中午學校呈現出了衞生大掃除行動，每一班裏的每一位學生都是乾的熱火朝天，學校大隊委督促檢查到位，各班真正做到了窗明地淨、一塵不染。各班學生都把集體榮譽放在首位，每天的室內外衞生清掃得非常乾淨，校園內公共場地的衞生乾淨整潔，很少發現紙屑雜物，這是同學們環境意識增強的表現，也是全校師生和學校清潔工辛勤工作的結果。校園衞生較以前依舊有很大改善，大部分教室衞生整潔，給人以舒心的感覺。
紀律方面：早讀的紀律，整體來説高年級比低年級會好一點兒。六年級的個別學生7:00就到校，而且來了之後就開始學習，也許是春眠不覺曉的原因，早讀情況不如前幾周。低年級的學生雖然比高年級到校會晚一點兒，可是老師確是早早到進班輔導學生進行早讀。校園裏秩序井然，學習氛圍濃厚，各班上課時的課堂紀律都比較好，絕大部分同學都能認真的聽老師講課
學校的教研工作已經充分展開。教研組長收集資料，讓為了教研而調課的老師們不浪費這一節時間，教研組長收集資料，我相信教研活動對老師的授課水平、駕馭課堂的能力有很大的幫助。
學生的變化。我細心地觀察了一週，我發現大部分班級的學生到校後，除了打掃衞生的學生，基本上是在教室裏學習，追逐打鬧的現象少了很多。學生這種習慣的養成，離不開老師堅持不懈的教育。我們每位老師為自己新學期的德育工作開了一個好頭。
進到辦公室，首先看到良好的辦公氛圍。老師們有的備課、有的改作業、有的同課頭中間在討論課如何上、有的在學習。良好的環境，會讓人的工作起到事半功倍的效果。
午託工作也是我們的重要工作之一。我們的老師確是毫無怨言，在值班時盡職盡責。為學生打飯盛飯都親歷親為。學生午餐結束後，值班的老師們基本上都堅持站在操場四周負責活動安全。只不過是有人早一些，有人晚一些。
對於站樓梯口的老師特提出表揚二年級的趙豔麗老師，樓梯口總是他的身影最多。不但在課間操、兩次放學值日到位，在課間10分鐘也準時出現在走廊上。
通過值周工作，我充分感受到我們青屏國小老師的責任心，相信通過我們的努力，我們的校園會更和諧，我們的學生會更快樂、更優秀。
國中周總結 篇2
時間總是過得飛快，一週的時間又過去了。在這一週裏，迎來了進入國中以來的第一次大考—期會考試，考試中也能嚴格要求自己，通過考試自己也收穫很多。
1．在考試的這兩天裏，我可以保證按時到校，按要求穿校服，整齊擺放自行車，不亂扔垃圾，保護校園環境。
2．在考試過程中我做到了誠信應考。
3．通過考試，自己發現了自己的薄弱學科—歷史，在接下來的時間裏，我會加倍重視，做到學科均衡發展。
4．馬虎的'毛病在考試中又次提醒自己，必須改掉它，不然自己的學習不會有大的進步。
5．這次的成績雖然有了進步，但距離自己預訂的目標還有些距離，自己一定會加倍努力的。
在接下來的半學期中，我一定會努力學習，認真完成作業，爭取在期末考試中繼續進步，取得更好的成績。
國中周總結 篇3
步入八年級，忽然間就覺得時間總是不經意從指縫間溜走。開學已經兩週了，總覺得只過了幾天。八年級與七年級最明顯的差別就是任務加重了，不僅加了物理這門主課，八年級下學期還要面臨着地理生物結業考試，我們這些學生無疑是“亞歷山大”啊。下面就對我這兩週的表現做個總結吧：
這學期我的狀態明顯的比上學期好了，一開學就進入了緊張的學習狀態。每節課都是以精神飽滿的狀態去聽的，所以很多知識課上就掌握了，課下只需簡單複習就行了。這兩天學校也考了好幾次試，但是都不大理想——英語考試我的基礎題一般是沒有什麼問題的，只是聽力和課外閲讀失分太多，所以現在我每天早上都要聽至少10分鐘英語用來提高聽力，晚上寫完作有業後再做一篇英語閲讀用來提高課外閲讀。數學題每次都只考45分鐘（時只有30多分鐘），班裏有些做的快的同學可以做完，但是做不完的情況時有發生，世上最惋惜的事就是你明明會做這道題，但卻沒有時間做了。唉，看來我需要提高一下速算能力才行。至於語文，我認為我的'基礎功還是很紮實的，因為我每天晚上都會背語文，現在我需要的是寫好作文和做好閲讀。還有就是物理，老師説了物理重在理解，千萬不要背題，這點我想我做的還不錯。
以上就是我兩週的總結，學無止境，我們都要好好學習天天向上！
國中周總結 篇4
暖風習習，花香縷縷，春回大地。寒冷的冬季已經悄然離去，暖春的腳步也已向我們邁進。春風伴隨着我又回到了這熟悉的校園，讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握着那銀色的欄杆，我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的!開學了，新的一個學年開始了，新的挑戰也來了。
1、本學期8月24—28日我校共18個班級進行了軍訓，期間我班同學表現優異，吃苦耐勞，在28號的軍事彙報表演中勇奪第二名。在此感謝各位家長給我提供瞭如此優秀的學生及對我工作的支持，希望您的孩子在新的班級能夠更加健康快樂的.成長。
2、為了更好的開展班級活動，現向各位學生收取班級活動費，暫定為每人100元，多退少補。主要用於班級活動的開展和班級水費的支出。請各位學生在下個星期一將錢帶來，統一交給生活委員。
3、從本學期開始我班將實施班級量化考核制度，考核從第2周開始，以後每週五統計本週每位學生的德育考核分，並予以公佈。期末德育考核等級將以此為依據，請家長重視。
4、為了擴大學生詞彙量，提高英語閲讀能力，豐富學生的課外知識，希望每位學生在本學期能夠閲讀至少兩本簡易的英語課外讀物(如書蟲系列)。希望各位家長能夠對孩子在書籍的選擇方面做出指導，並且對孩子的閲讀情況進行監督。希望每位學生在下週一的時候能夠把自己本學期打算閲讀的書目報給學習委員予以登記。
5、為了擴大學生的課外閲讀量，提高學生的文學修養。學校啟動了“書香校園”計劃，請家長配合學校工作，鼓勵孩子多讀書、讀好書!為此，本班將開展班級同學間的“書籍漂流”活動，請每個同學下週帶一本你認為的好書，放在班級書櫃中與大家分享。另，家長可以給孩子準備下列書籍，督促孩子有計劃地閲讀。《羅斯福傳》、《居里夫人傳》、《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《城南舊事》、羅曼羅蘭《名人傳》等。
6、教導孩子要正確對待與老師的關係。有些老師可能有這樣或那樣的毛病，但是“人無完人，金無足赤”，我們應允許老師也有毛病，當然如果能幫老師改正毛病當然更好，只要你想的話。不過我們應始終記住的一點是：他們是老師，比我們多活了十幾、二十年甚至，不僅人生閲歷比我們多，而且專業知識也比我們豐富——不然他們如何成為我們的老師呢所以我們一定要敬重他們。老師與學生的關係，就像茶壺與茶杯的關係，茶杯的位置如果比茶壺的位置還高，怎麼能從茶壺中汲取到香茗呢
7、教導孩子要正確對待與同學的關係。國中同學不像國小同學一樣單純，會出現一些令人喜歡或討厭的同學。與同學交往無論何時儘可能講禮貌，我們可以討厭某人，但我們要尊重每一個人，要告訴孩子不要象國小一樣衝動，做事不動腦。
8、本週特別表揚藍佩雯、劉中鵬、汪超、陳珏潼、廖卓榮等同學協助老師管理班級。批評盛鼎瀚同學，因為不冷靜造成同學受傷。
國中周總結 篇5
一、工作任務
1、為迎接標準化國中的驗收，各班開展了精彩的文藝演練活動，不但為學生提供了一種放鬆、解壓的休閒形式，而且為學生提供了人際交往、接觸社會的實踐平台，提高了學生的人際交往能力、提高了學生的.責任心、培養了其團隊合作精神。
2、各部門認真做好了審計部門的審計準備工作。
3、教務處組織了一至九年級的期會考試。
4、黨支部為校園文化建設增添了新的內容，美化了我們的校園，豐富了其精神內涵，進一步發揮了校園文化的教育功能。
二、上週亮點
1、全校教室、樓道、清潔區的環境衞生打掃乾淨、徹底，不留死角，且保持良好，使美麗的校園錦上添花，在這裏向付出辛勤勞動的班級、班主任、學生道一聲：謝謝！
2、一些班級強化了住宿生的管理，班主任堅持天天查宿，並對學生進行零距離的教育，住宿生的秩序良好。堅持查宿的班主任主要單林娥老師、姜敏老師、李品燕老師、王仁元老師、賀益兵老師，八年級兩個班的住宿生本學期表現最好，自習後，大部分學生在宿舍看書，寫作業。
3、八一班等部分班級為營養午餐的感恩教育創造了新的形式，也融入了一些新的內容，使感恩教育變得生動活潑，豐富多彩。
4、各班積極舉辦了重視安全真愛生命黑板報，圖文並茂，主題鮮明，增強了師生安全意識，豐富了班級文化建設的內容。
三、上週不足
1、少部分同學違反校紀校規，早晨和週日下午過早到校，聚集在校門口，存在較大的安全隱患。在這裏再次強調，全體師生要按時到校。
2、上週二，教學樓四樓的四個班級早自習前忘記清掃走廊。四二班忘記掃樓梯道。希望同學們要牢記自己的職責和任務。
3、中午時間，低年級學生在校內追逐、打鬧比較厲害，少數學生在體育器材上玩危險遊戲，有的在沙堆裏玩沙子。這些做法危險性較大，敬請同學們注意，要牢記安全第一，重視自身的健康。
四、本週提示
1、本週政教處將重點檢查各班衞生保持，規範垃圾的傾倒。
2、從今天開始值周教師要公示衞生保持不好的班級。
國中周總結 篇6
20xx年x月xx日星期一
時光飛逝，轉眼間一個週末又已經過去，新的星期又將來臨，我們邁着堅定的步伐繼續我們的學習。
第一節課是英語，老師跳躍式講課，先講第八課的xxx。上課前先發了一張紙，在課上的聽力中做筆記，寫完後複述。我們十分積極地回答老師的問題，同時認真聽講。
第二節課是地理課，老師講了xxxxx的礦產資源並且複習了上節課xx的氣候和地形。
第三節課是語文課，老師先講了一下作業，然後迴歸了之前開放日前沒講完的《xxx》。老師主要講了課文中的xxxx，並讓我們積極地討論。
第四節課是生物課，老師講了人身體的xxx——xxxx。
第五節課是政治課，老師給我們講了第八課的知識點，同學們都認真做筆記，積極回答老師提出的問題。
下午第一節課是數學課，老師給我們詳細講解週末的作業。然後給我們講了關於角平分線、中線、高的知識。還給我們拓展了關於內點、外點的知識。課堂上我們十分積極地舉手發言，認真聽講。
然後是國學課，老師發了新的講義。講義上有許多關於夏天的詩，老師隨機叫學號並讓他解釋詩句，隨後自己補充。我們的大部分回答老師都十分滿意。
最後一節課是班會，但是由於班主任老師不在就讓家長來辦。家長先給我們看了我們下星期朗誦比賽的劇本，同時安排表演以及領誦的人。接着排練時，同學們配合默契，排練很成功。
20xx年x月xx日星期二
今天同學們紅領巾等準備得齊全，值得表揚。
第一節是歷史課，老師給我們觀看了電影《xxx》，為了讓我們瞭解xxxxx。
英語課上，大家都幹勁十足，回答問題卻不太踴躍。
第三節是語文課，老師生動的語言，讓同學們十分專注於課文。
數學課上，老師為我們講解了平面直角座標系，並且詳細地為我們説明了一到四象限的特徵，但是有些同學卻不太熟悉。
體育課上，老師教我們投實心球的方法，並且練習。大家都十分認真。
中午午休同學們都十分安靜。
接下來因為要準備朗讀比賽，由家長為大家排練。所以自習被用來練習。
以上就是一天的全部，大家表現都很不錯，希望再接再厲。
20xx年x月xx日星期三
今天上午第一節課是語文，老師聽寫了第四單元的生字詞，目的是為明天的做準備。
數學課，老師開了新一單元的課——平面直角座標系。
第三節課，信息技術課，同學們通過完成自學練習自學了Excel表格。
四、五節課都是英語課，老師用第五節課的時間給我們進行了英語考試。
下午，首先是生物課，生物老師讓我們做了膝跳反應的小實驗。
生物課後，隨即是英語公開課，x老師就愛好與事業展開了課堂。
後一節課，前半段由同學們自習，後半段由家委們給同學們訓練朗誦比賽的節目。
20xx年x月xx日星期四
週四的早上天氣狀況良好，天高雲淡，藍天白雲，風和日麗。
早讀和第一節課是英語，7:37分開始早讀，內容是《xxx》的聽力部分，答案寫在空白的紙上，鍛鍊的`目的是同學們聽説的技巧，不過“熟能生巧”，持續的練習，希望通過我們的努力，讓我們的英語聽説坐上年級的“龍頭老大”!!英語課上了Unit8的知識點，提問了文章段落大意，同學們在課堂上都掌握了提取文章段落的主要內容的技巧，同學們踴躍發言，氛圍良好。
數學課温習了星期三的座標軸的基本定義，然後上了有關座標在座標軸上的規律，有大半部分同學懂了，但也有一小部分同學掌握不熟練，需要回家自己複習，或者找老師和同學答疑。
第三節課是信息技術科，先是做了課堂小測，接着信息技術老師主要採取了讓同學自學的方法，我們在這節課上通過自學和老師的提醒，掌握了XLS工作表格的基本運用，forexample——通過函數來快速計算加減乘除，還學會了設置自動調整單元格格式。
第五節課是語文的第四單元的測驗，測驗時間很緊張，兩節課加上一個課間，但是到12:10分下課時，有些同學還沒有寫完作文，所以老師就多給了10分鐘的時間。我覺得同學們的狀況應該和我是差不多的，so就以我的個人情況來總結一下考試注意事項：
1.基礎知識就算是臨時抱佛腳也要在考試的時候非常熟練，儘量節省時間給後面的大題。
2.文言文的很多詞和現在不一樣，所以“考試前”還是要抓緊時間背誦(不是説平時不背哈)。
感覺語文考試就像是八百米的長跑，前面總是想慢一點到最後再衝，但是最後就不夠時間了，所以要全程衝刺……但是，手真的很酸。
20xx年x月xx日星期五
開始升温了，陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢般大小的光斑，夏天來了!不知不覺，第十三週也已經接近了尾聲，我們迎來了充滿期待的星期五。
第一節課是語文課，老師讓我們進行了朗讀比賽，同學們都表現的很好。但是由於時間的關係，有兩個組還沒有準備好，他們的精彩表演推遲到了下週四。
第二節政治課，我們學習了《xxxxx》這一章。課堂進行得十分順利。
由於學生會要準備週末的開放日，今天沒有到操場體鍛，同學們在教室裏表現良好，沒有違反紀律的現象發生。
連續的兩節數學課，老師先講評了昨天的作業，繼續給我們講解了平面直角座標系，然後給我們拓展了幾道平面直角座標系的難題。大家都積極踴躍地發言。有一些不會做的題經過老師的講解同學們也能夠熟練地掌握解題技巧。
下午的英語課，老師講了Unit8的Morepractice，做了一些練習。地理課上，老師用幽默風趣的語言給我們講解了美國，同學們都對美國十分感興趣。最後，老師給我們觀看了一個關於美國的視頻。
最後一節是自習課，大家用來排練下週二的朗誦比賽，同學們都很好地完成了排練。有三個家委過來幫助我們排練，真是辛苦了!
存在問題
1.本週口語100作業情況不理想，有很多同學不重視聽説作業。
2.午休紀律有所進步，但剛開始的時候還是有些吵。
3.本週紀委檢查衞生，我們班被扣分了，希望大家加強衞生意識。
4.考後有些同學明顯鬆懈，作業、課堂表現都有所下降。
下週工作重點：
1.週一升旗儀式着裝要求：短袖襯衣+禮服長褲/裙子+肉色長襪(可不穿)+黑色皮鞋+紅領巾;週二到週五穿校服運動服+白色運動鞋(白色鞋帶)+紅領巾;
2.下週撰寫班級日誌的名單是：週一～週五：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，請這些同學在當天晚上十點前將電子文檔發到x老師的QQxxxxxxxxx。
3.下週一到週三x老師參加改卷，週一到週三的英語課改上自習，同學們做百科英語，每節課至少完成兩個並校對好答案。由於數學老師要錄課，週一第一節英語課與第六節數學課對調。下午第七、八節排練經典誦讀，4：30到小禮堂進行彩排。
5.七年級級經典誦讀將在5月21日下午七八節舉行，週二第六節大家繼續排練，力爭表現
國中周總結 篇7
不知不覺又是一週過去，這周來説學習狀態還行，不過沒上週進步明顯，希望下週會更加努力，更加優秀，讓自己每天進步一點點。
這一週，我的物理作業不錯，都在96分，不過，我應追求的是滿分，而不能止步於96分而感到知足，我還有進步的空間，當你還在為前一次的成績而感到欣慰時，也許別人早已在這時默默努力衝向終點，另外語文與英語作業質量也不錯，英語聽寫也有一次滿分過關，這是非常不錯的。
週二的5圈兩千米長跑，真讓我累得夠嗆，跑了三圈，柳鉅賢“壯烈犧牲，”跑了四圈時，楊昊霖，不知不覺從我身邊“倒下”，我曾無數次想放棄，但又也許因為我站在第一排的`緣故，像先鋒敢死隊一樣，不好意思停下，到四周半時，肚子產生劇烈痛疼，但回頭看到體育弱爆了的徐子遙，儘管臉已經紅遍了天，擺着一副拼命的樣子，一直在堅持，一下子給了我前進的動力，50米、20米、5米、到終點了！身邊的同志到後，個個軟到在地，我們就如剛長征完一樣，一個個面紅耳赤。
只要堅持到最後，成功終將會向你招手。
國中周總結 篇8
從20xx年4月小課題上報到教研室批准至今，課題研究已經進行了多半年時間。期間，我們多次召開課題組成員會議，確定研究計劃，安排研究事宜。我們進一步蒐集相關資料，不間斷地進行學習與實踐，取得階段性的成果。為了使課題研究走向深入，現將具體工作總結如下：
1、學習與交流相結合，提高研究的針對性
課題實施以來，我們每週召開一次課題組成員會議，加強教師對本課題研究的重視程度。我們要求每個研究成員，每次會議交流自己本階段研究的情況、調查與思考所得。我們每週都會讓出題老師闡述自己的週考題的難易度如何把握？題量題型如何設置更合理？如何兼顧好一週的基礎知識的過關與拔尖訓練？如何通過週考達到對學生的學習熱情的激勵，學習數學自信心的鼓勵作用？還有就是教師通過週考診斷出來的學生問題如何來改進自己的教學?通過週考診斷出來的學生問題如何有效的彌補與訓練？等問題。我們專門下發課題記錄本，使教師把工作中的點滴小事或感悟，及時記錄，以便對事件的交流和反思。每週的週考題的命制與學生和老師反映出來的情況，使該課題的研究具有了針對性。
2、外出學習聽課，提高研究的目的性
不論是從縣上的送教下鄉還是縣上組織的各種教學活動乃至於市上的一些教研活動我們教研組都積極加，不但有主講老師，還儘可能的派教研組成員一併外出學習聽課。從説課到課堂上課到課的評價，都專心學習記錄。回來後，結合本課題的研究，在課題組中推廣經驗，從課的選材到授課的技巧等方面和教師分享，增強課題研究的針對性。
3、課堂展示、尋求支撐點
通過嘗試，我們得出了只有在實踐中才能提升質，才能更好的把課題項目得以開展，因此我們積極探索的同時，與實踐相結合。課題研討的教研活動中，我們組內的胡紹林老師為我們上了展示課。展示瞭如何針對週考出來的問題進行彌補訓練。張芮老師展示瞭如何兼顧各種層次的學生的提高問題，還有很多老師比如熊秀清老師、賴超老師、羅魏老師等等，都展示瞭如何解決本課題研究出來的一些問題。課後組內老師進行了交流、研討，一致認為此模式可行，符合新課程改革的要求，符合學生的學習興趣和學習動機，學生具有很好的積極性，這為課題實驗邁出了第一步。
4、在全體教師的共同努力下，課題研究的成果斐然：
在課題研究中，課題小組成員認真學習了“新課程標準”、以及有關設計教學的多篇文章。很多老師撰寫了論文與教學設計並獲得了各種獎勵。同時通過對課題的研究並應用到教學實踐中使我校的數學成績一直在全縣遙遙領先，同時也比本校的.其它科目更具競爭性，得到了學校領導的肯定。這學期學校領導這期還把我們組的經驗在物理與化學科推廣，從推廣效果來看，他們的這次半期的成績也比以往大大地進步了！
5、教師的教與學生的學都發生了明顯的變化。
課堂上教師更注重數學練習的設計，注重和諧、民主師生關係的建立，激發了學生參與數學活動的積極性；讓學生學得經鬆，學得愉快。教師注重數學活動內涵的挖掘，讓學生充分地體驗和探索，學生自主活動的時間和空間得到較大的拓展；教師講究數學活動的組織。更講究數學知識的落實與對學生的激勵！
6、重視研究資料的積累工作
要求課題組成員要做好階段性總結，及時查找研究中存在的問題，及時加以反思糾正，使研究卓有實效。同時也注重資料的積累，以便更好的總結與推廣我們的經驗。我們應該繼續學習，對本課題知識積極探索，也請上級專家給予我們培訓指導。
總之，該課題的操作性強，學校也為課題的開展提供了良好保證，使課題順利進展。為了使課題開展得更加紮實有效，我們請上級教研主管部門與領導多給我們指導與建議同時也給我們提供提高與展示階段成果的機會！
國中周總結 篇9
金秋九月，丹桂飄香。在這藴釀着豐收、喜悦的季節裏，遵循推廣普通話為學校現代化教育服務，為提高全校師生科學文化素質服務，為全面建設學校服務的宗旨，校園裏掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了讓每一位學生都能説普通話，全校每一位領導、教師、學生，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，推廣普通話對於全面提高師生素質，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。
在第十五屆全國普通話宣傳週期間，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今後更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。
學校領導班子召開了專題會議，安派專人負責此事，校長親自做語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成説普通話、寫規範字的良好習慣。
二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。
在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現代化，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的.專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規範化情況，教師、學生採訪，播發與推普周有關的信息和知識等。
在週一的升旗儀式上，學校領導都進行“愛國旗、唱國歌、説普通話”國旗下講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，並佈置推普周活動安排。
三、開展形式多樣的推普活動
1、組織全校各班進行“説普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。
2、利用晨讀時間，學校以班級為單位舉行“説普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高潮。
3、開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。
（1）進行普通話校本培訓。利用週二下午兩節課後教師政治、業務學習時間，開展普通話培訓，我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。
（2）全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
（3）開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。
（4）開展教師普通話比賽，以此促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。
（5）結合學校一年一度的讀書節活動，在學生中開展普通話比賽。在全校範圍內掀起推普熱潮。
（6）倡導全體師生使用規範化漢字，禁止寫繁體字、不規範簡化字等。鼓勵學生個人在校內、上學、放學路上及出門遊玩時留心尋找不規範用字，並做好統計，評選班級“規範用字小衞士”。
總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。
國中周總結 篇10
值周工作是學校德育工作的一部分，是教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。必須時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校值周工作的順利實施。這學期，在領導的正確領導和親切關懷下，堅持“以德育創新為動力，以行為養成教育為核心”，建立健全值周評價機制，圓滿地完成了本職工作。現將我校本學期值周工作情況總結如下：
一、完善值周隊伍，形成工作合力
值周工作是學校德育工作的重中之重。開學初，我校根據學校的實際要求，廣泛徵求意見，制定了《值周工作檢查細則》和《量化評比方案》。進一步促進了我校值周工作的制度化、經常化，使學校的值周工作有了強有力的制度保證;成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學生;教學副校長—教研組長—教師—學生;團委—少先隊-團支部—學生“三線四級”的管理網絡機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，分工不分家，既團結協作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，每天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每週小結公佈，每月彙總公佈，並把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
二、抓常規管理，確保值周工作落到實處
每年的9月份，是新生的入校的時間。隨着新生的入校，學生中就會出現一些新的問題，為此，學校依然堅持不懈地狠抓常規管理工作。具體工作有如下幾個方面：
(一)抓養成教育
學校從《值周工作考評細則》和《中學生日常行為規範》入手，重點從養成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：
(1)對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發現問題及時處理，並把檢查結果納入班級量化考評之中。
(2)通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向學生進行文明習慣教育。
(3)利用開學典禮，班會和隊會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規範》，對學生行為習慣教育。
(二)抓紀律安全教育
學校安全工作是關係到學校師生生命、家庭幸福、社會穩定的一項重要工作。我校本着以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發生。
(1)國小畢業的學生升入七年級，學習，生活，情感等都會有明顯的波動和變化。如果不注意這些細微的變化，就會發生一些意想不到的'結果，在這一點上，我們首先對七—九年級的學生進行排查並進行了分類，具體分為：情緒波動型的、行為過激型的、頂撞老師型的，無理取鬧型的，學習無趣型的、打架罵人型的、情感波動早戀型的。對孫維鴻、柴君、林明、趙思宇、丁夢影、楊超光、於淼，吳憲宇、徐海成等進行了備份登記。
(2)與帶班領導值周隊學生共同對全校學生全天候監控，特別是學生入校、課間、午休、放學，觀察學生的動態請況，對來學校周邊的社會人員進行側面調查，是否與校內學生有牽連，發現問題及時處理。本學期初有3起學生打架事件，是幾年來最好的一學期，一連15周沒有打架事件，看到了學生之間和諧的氛圍。
(3)政教處在學生中不定期對管制刀具進行突擊檢查，杜絕了安全事故的發生。
(4)對極少數嚴重違紀的學生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
(5)做好校園內外環境整治工作。對室內外的環境衞生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校後檢查。把每天的檢查結果及時反饋給班主任教師，並納入班級量化考核之中。
目前，我校已形成一個多育並舉的大好局面。在今後的工作中，我將把提高學生的思想品德教育作為學校值周的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環境，讓學生在良好的環境中更健康、更全面的發展。
國中周總結 篇11
20xx年X月10日至16日是第XX屆全國推廣普通話宣傳週。根據xx市語言工作委員會、教育局文件精神，xxxx中學結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“説好普通話，邁進新時代”為主題。開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習。活動情況如下：
制定周密活動方案。為做好推普工作，根據xx市語言工作委員會、教育局文件精神，學校結合實際情況，就如何組織開展宣傳週宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進行。
師生動員，營造氛圍。為了使我校第XX屆普通話宣傳週活動搞得既轟轟烈烈，又紮實有效。在本屆宣傳週來臨之際，學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面利用升旗活動説明推普工作的意義及其重要性，另一方面通過組織學習《國家通用語言文字法》讓全體師生了解國家語言文字政策，營造以普通話和規範字為主體的和諧語言生活。同時學校向全校師生髮出推普倡議，號召全校師生積極説普通話、用規範字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的'語言文字素質和人文素養，齊心協力，做出自己應有的貢獻。
廣泛宣傳，深入推廣。宣傳週期間，學校利用教學樓前的黑板書寫標語進行強化宣傳，各班利用教室內的版面建立學習欄和展示欄，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。
發揮學生在推普中的主體作用，各班級利用班會課，以“説好普通話，邁進新時代”為主題積極開展了系列活動。有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極性。
發揮學校這一教育主陣地的強大作用，讓每位學生當自己父母的老師，進入自己的家庭，發揮他們在文化上的優勢，對父母的筆記使用文字進行了查錯、糾錯，對父母講話中發音不準部分進行校正，進一步增強了學生講普通話、寫規範字的意識。
教師積極參與，講課要用普通話，寫字要寫規範字，並作為常規檢查的一項，進行考核，全體教師極為慎重，效果極為明顯。
總之，本次活動調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了我校教育教學中使用語言文字向規範化邁進。在今後的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新台階。
國中周總結 篇12
1、上週星期一，七年級年級進行了階段性測試;星期四、五，高三年級進行期會考試，考試組織嚴密，要求嚴格，無安全、違紀事故發生。
2、星期五下午，高二期會考試家長會，對期會考試進行總結，從學校到家長，從教師到學生進行了全面總結，教師針對教學，學生繼續發揚優點，改正自身的不足，同時加強家校聯繫和教育。
3、萬州區第四屆“變革課堂教學”英語、數學優質課於上週星期四、星期五分別在分水、橋亭中學比賽結束，二中參賽教師獲得第一名、第二名的好成績。
4、上週，在體育組的安排組織下，下午第三屆課外活動開展起來。週末，德育處、學生公寓精心安排組織了住校生籃球、乒乓球、拔河比賽，豐富住校生的週末文化生活。
5、存在的問題
上課有個別同學打瞌睡，少數同學利用課間操的時間躲進廁所吸煙，早、中、晚，有同學邊走邊吃零食，還亂扔餐巾紙，包裝袋，亂吐吃過的.口香糖、口痰等。這些行為不符合文明學生的規範要求，還受到學校值周行政、班主任、訓導員的批評教育。若有的學生再違反紀律，將受到學校的處分。
希望，每位同學在認真進行會考總結的基礎上，做到不大考，大好耍，而且對自己有更嚴格的要求，制定出更加明確的學習目標，言行舉止符合中學生文明規範要求，做一名合格、優秀的二中學生。
國中周總結 篇13
本年度我校教師18人，全校學生300人，開設7個教學班。一年來在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，深入實行改革，執行教育行政的各種準則，理論、規章、制度，繼續深入“嚴師工程”，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發揚光大優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以開展情況總結如下：
一、加強領導班子建設，充分發揮新班子的主導作用
上學期，領導班子全換新，作為一名新校長的我來説，由於本人缺欠經驗，加上教導、總務主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過學習，提高本人領導管理業務水平，經常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經驗和有效的管理方法。學校領導還經常帶着問題學習現代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經驗和管理經驗，不斷提高理論水平和管理能力。
一年來，領導班子團結一致。上學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，並熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在領導的直接指導下，全校教師業務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民羣眾的肯定和好評。
學校領導有強烈事業心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學校的後勤管理得井井有條。學校領導班子凡事能主動與當地黨政聯繫，經常向村委反映、彙報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家訪，深入瞭解家長對我校的工作意見，及有關教師的教學態度等情況，做到有機的學校、社會、家庭三結合。
加強教學管理，全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始，領導帶頭完成各項常規任務，帶頭擔任主課，特別是教導主任廖偉峯，因教師少，任務大，既有語文科的教學，還擔任了班主任。領導班子深入課堂聽課，瞭解教學動態，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設，培養優秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業道德修養，開展教師政治業務學習，繼續深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調，對教學沒興趣。一年來經過學校領導的深入談心瞭解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨幹和學科帶頭人。
在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鈎，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閒談逗留等不良現象。學校湧現出了大批愛崗敬業的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設文明校風
德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，並開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;
4、優秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容;
5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細緻耐心做好後進生、頑皮生的轉化工作。
6、充分發揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進行德育教育。
7、學校教導處根據實際情況，調整夏季大課間時間為晨讀課後進行陽光禮儀訓練，並制定了計劃和細則，並準備以此編寫德育校本教材。
四、狠抓教育教學。
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，並把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，並就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的'作用。
2、教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
(1)、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科佔用藝體科。每一科到期末都有考核並把成績上交教導處。
(2)、做好學籍管理工作。
(3)、進一步規範和強化教學常規檢查工作。本學年，教導處每月底進行一次教學常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查後，教導處針對在檢查教案、作業批改中存在的問題，在周前會上公佈，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務於廣大師生。
(4)、以“學生”為中心點，規範學習行為着力抓好學生的“規範”教育。從學生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。
(5)、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利於提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數學競賽，手抄報比賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養了一批具有一定特長的學生，為今後參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。
(6)、加強畢業班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業班展現出來。自上學期以來，學校提高對畢業班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握加強畢業班的思想教育、召開畢業班學生座談會、加強畢業班的畢業模擬考核等以提高畢業班成績。
(7)加強寄宿學生的管理。第二學期我校開始寄宿，雖然寄宿生不多，但學校仍然制定了制度、管理辦法，安排了管理表，並把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置，克服困難做好學生的生活管理。以爭取今後的寄宿生工作開展的更好。
五、加強家訪和安全管理工作
為進一步加強學校與家庭的聯繫，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發展;為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、學校期初發放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯繫，增強了學校的教育合力。
2、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。
3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校採用了走訪、電話訪、個人與羣體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯繫。
4、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防範為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。
5、利用慶六一的機會，召開“特邀領導嘉賓茶話會”，和各周邊村領導共同協商學校大計，以及希望通過村上的支持配合，學校安全工作抓得更加完善。
六、堅持財務制度，積極開展勤工儉學。
⒈學校嚴格按照三局文件標準規範收費，嚴格執行《湘鄉市義務教育學校財務管理制度》。
⒉學校堅持財經紀律，勤儉節約，努力改善學生的學習環境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
⒊學校廣闢門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學條件。
4.學校開展安全宣傳教育活動，創建平安和諧校園。
5.學校與叮噹網絡助學及社會愛心人士取得聯繫，解決了學校代課老師的問題、20名貧困學生雜費的問題，併為學校捐書數千冊，建立了愛心閲覽室。
七、存在問題
回顧一年來，我校本着“以人為本”的教育思想，紮實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規管理，促進了教師隊伍建設。但是，在本學年度，存在問題還是有的。
第一，學生校外學習氛圍差，學生無心向學，家長對子女管理不夠位。第
二，教師隊伍中，個別教師思想素質較低，無心教學。
第三，學校領導管理能力有待更加提高。
第四，加強對寄宿學生的管理及對寄宿學生管理教師的管理。
第五，學校教室黑板破舊，廁所糞滿為患，外操場圍牆牢固等環境建設有待改建、改善。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學校的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為金石鎮中心國小努力譜寫教育新篇!
國中周總結 篇14
1、班級要事記
1.週一升旗儀式，我們班每個同學都穿了禮服，戴了紅領巾。週一的`班會課辜啟維媽媽、喻之舜媽媽、馮源媽媽、楊開元媽媽過來幫助我們班排練經典誦讀。
3.週二課間操開始訓練體測項目。週二下午第六節自習課排練經典誦讀，下午七八節課綜合實踐走班，大家積極參加各自的選修課程。
4.週三下午英語公開課，大家發言積極，獲得聽課老師的一致好評。下午第八節在辜啟維媽媽指揮，喻之舜媽媽、馮源媽媽、楊開元媽媽協助，繼續排練經典誦讀的隊形和動作。
5.週四下午七八節在班級訓練經典誦讀，熟練隊形、動作及各部分分工，喻之舜媽媽一直在協助進行訓練。
6.週五下午4：10到5：30進行經典誦讀訓練，xx媽媽、xxx媽媽協助班級進行經典誦讀排練，大家動作整齊熟練，情感到位。
國中周總結 篇15
一、中心工作
1、校本研修年終考核
2、慶祝元旦文藝匯演
二、工作開展情況
1、校本研修年終考核
根據縣局驗收檢查結果，學校重新解讀了《扶風縣中國小教師校本研修學時認定標準》，克服了思想不夠重視，理解有偏差，材料有虛假等缺陷，各位老師查漏補缺，重新填寫了認定登記表，充實了自己的佐證材料，截止上週五，完成了材料上報。
2、慶祝元旦系列活動
週六下午，學校成功舉辦慶元旦文藝匯演，雖然只有八個節目，但整個過程熱烈、歡快、節目內容豐富、精彩，充分展示了我校師生的團結協作的精神，凝聚了集體的智慧和汗水，衷心感謝羅瑋老師和所有班主任對的指導，也感謝各位評委計分員及李拴懷、張建華、唐浩哲3名教導幹事。另外值得表揚的還有為學校獻計獻策獻力，參加教學樓和實驗樓對聯徵集的九位老師；自覺籌辦學生書畫展的毛建勛老師；元旦參加寶雞市首屆體彩杯全民健身萬人長跑活動的能堅持到底永不服輸的楊科智、汪寧科、苟有岐等11位老師。
3、日常工作方面
早記早讀能夠堅持始終，指導有方的有政史組的張新福、申紅霞、王海霞、苟有岐、張選科，數學組的劉永祥、付寧波、閆軍濤、樑紅寶，物化組的陳亞峯、張少剛，英語組的馮亞寧、郭芳莉、張舒翼，語文組的李會俠、田軍強、郭宗讓、陳宏福。
主題班會各班進一步加強了安全教育，培訓提高了學生的防意外傷害和自我防病意識。班級管理周密精細，效果明顯的'有九年級各班和七4、5、6，八1、4、7。
宿舍重新調整後衞生紀律大有改觀。
三 、注意事項：
1、教學方面，有些老師有片面誇大學生的現象，學生應該協助老師，但不管是班主任還是任課老師屬於自己做的應該做到位，不可有學生代替，更不能對學生管理中呈現的問題老師不管不問。
2、後期安全工作不容忽視，前面發生的兩起打架事件均發生在飯後，牽扯最多的是三樓，七八年級，所以班級管理七八年級班主任要向九年級班主任學習，步步緊逼，勤下班，早下班，在批評教育學生時，既要大膽管理，又要講究方式方法。
四、評比結果：
綜合先進：七5、八1、九7
衞生先進：七6、八2、九8
五、下週中心工作：
教學：月工作檢查
班級：上交班務工作總結和着手學生素質報告填寫
後勤：公物檢查登記
國中周總結 篇16
“黃昏吹着風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前。”四月早天的雲煙，裊娜着楊柳枝葉的嫩綠，藏匿着一個個生的喜悦。春天，又一次來到了我們的面前。在這個春暖花開的季節裏，呂根秋老師、賴苗老師還有我以及七年級(3)班的全體同學們，順利開展了為期一週的值周工作。一週來，值周的同學們認真負責、公正嚴明、樂於奉獻的工作態度，值得我們學習。下面，我結合三位值周老師、七年級(3)班值周同學及學生會同學們的`檢查反饋，做以下總結：
1.好的習慣讓你受用一生。每天早晨，大家基本能在七點一刻之前到校。經過近四周團、隊標誌佩戴情況的檢查，目前，同學們都能夠有意識地佩戴團徽、紅領巾，但自覺性仍需加強，個別同學的態度不夠端正，當成一種任務敷衍，檢查時戴，一轉身就摘下來，希望同學們能夠養成良好的佩戴團、隊標誌的習慣。天氣漸熱，同學們可佩戴隊徽。本週佩戴團隊標誌最好的班級是八.4班，八.3班，七.1，七.5，九.5
2.以文明、樸素為美。大部分同學均能做到衣着整潔、禮貌待人、但仍存在個別同學穿牛仔褲、夾克衫，頭髮造型異類，佩戴項鍊、手鍊等違紀現象。
3.注重細節。全校衞生打掃情況良好，尤其是室內地面衞生有較大進步。但仍存在玻璃擦拭不乾淨，書櫃、小房間、黑板下方凹槽等處的灰塵較多等情況。希望各班同學注意衞生打掃的細節，為班內的每位師生的身體健康負起責。另外，控制打掃室外包乾區衞生的時間，不要邊打掃邊玩而耽誤上早自習的時間。
4.增強公共空間意識。值周老師偶爾就會在地面，連廊拐角處，牆壁處，教室內發現食物的包裝袋，紙屑，彎下腰拾起垃圾是一種美德，管理好自己的垃圾，將它放在應該放的地方更是自身素養的體現。
5.集體主義觀念。眼操情況較好，尤其是七年級年級做得最好，八年級、九年級年級的個別同學還有待改進，同時希望各任課教師能夠進班管理。課間操入、退場秩序有待提高，尤其是退場，有些班同學三三兩兩，隊伍散亂。跑步時，班級之間的距離控制得不夠好，會出現忽慢忽快的情況，且八年級、九年級班級中存在嚴重的説話、聊天甚至打鬧的現象。這些同學將集體榮譽置之一邊，隨心、隨意、隨性，班主任老師在與不在完全兩種表現。
6.學會自覺、自律。午餐桌面乾淨，打掃及時。排隊情況也較好，但前提是必須有值周老師在前方“盯”住，這説明同學們心裏都清楚該怎麼做，只是還不夠自律。在就餐時還存在一些問題：吃飯時大聲講話聊天;剩飯菜較多;有的同學們位置不固定，還為此起爭執;八年級、九年級錯時銜接不夠好。此外，八年級年級班主任一如繼往，認真負責地在食堂管理班級，精神可嘉，精神可學!
7.安全是第一位的。全校放學情況較好，九年級年級由於體育訓練放學非常準時，七年級年級也能四點四十分～五十分左右及時放學，八年級年級大部分班級能做到五點鐘放學。只是個別班級門窗未關好。
文明班級：七1.2.4，八5，九2
優秀值周生名單：吳雅穎、柴震宇、翟浩龍、王巧、王亞妮、徐杭、楊秋菊
國中周總結 篇17
光陰似箭，轉眼間，本學期的工作已接近尾聲。我擔任第二十週的值周教師，上週在全校師生的共同努力下，學校整體工作情況良好，教育教學秩序正常穩定，各班的學習風氣濃厚，秩序井然，體現了我們青屏師生的精神風貌。然而這短短一週的值周工作，我感觸頗深，也收穫了許多。
一、工作亮點
1、週二下午，孩子們在各班老師的`精心策劃下進行了元旦歡活動。週三元旦休息一天。
2、上週早上到校三次以上前十五名的教師有張釗老師、崔慧玲老、李利航老師、張亞培老師、趙豔麗老師、馬麗娟老師、小柳青老師、陳亞娟老師、慎博老師、孟麗娜老師、周雲霞老師、平俊霞老師、李桂芳老師、盧文恵老師。
3、課前輔導，轉入複習了，各班老師都能及早到校進班輔導。像顧偉傑老師、崔慧玲老師、趙豔麗老師、孟麗娜老師早上沒有早讀都能及早進班輔導學生讀書。中午總能看到大柳青老師、楊秋煥老師、平俊霞老師、李桂芳老師、周雲霞老師坐在班裏對學生耐心輔導。
二、學習方面
校園學習氛圍濃厚，早自習書聲朗朗：大部分同學能緊張
認真的學習，輔導教師到班及時，並能認真輔導學生，由於氣候原因，低年級感冒請假休息的學生較多，一年級辦公室的各科老師充分利用副科、中午時間、在辦公室為學生補課。還有六年級的裴亞楠老師、孟麗娜老師在下午放學六點多鐘還在教室給學生補課。這些老師們嚴於律己、不讓每位孩子掉隊的責任心使我們青平國小每位老師的工作縮影。孫校長、崔松濤老師、張釗老師主動為各科老師們印發試卷。老師們都以飽滿的熱情投入到緊張的複習工作中。
三、紀律衞生方面
1、上週的路隊紀律。通過觀察上週的路隊，各班放學站隊及時整齊，呼號響亮，兩位教師一前一後，就帶着出校門口，走時背古詩或兒歌，學生説話打鬧的現象比以前少了，並且教師護送學生過馬路。
2、校園衞生較以前有很大改善，大部分教室衞生整潔，給人以舒心的感覺。
3、本週樓梯口值日的老師也及時到位。
4、每天早上個辦公室的值日老師都早早的把辦公室的衞生，樓梯衞生打掃得乾乾淨淨，拖得一塵不染，但是保持的卻不是很好，下課時樓梯的台階上，操場上總是有或多或少的零食袋和細小的垃圾，給我們和諧美麗的校園覆蓋了一層陰影。
四、午託方面
本週每天中午我堅持在學校留守督促並檢查孩子們的午託。從教師打飯，並幫孩子盛飯，每一個細節都在體現着教師們的愛心與責任。
總之，本週讓我學習的地方還有很多，時間有限，不在這裏一一分享了。一學期的學習生活就要結束了。願老師們一期的付出，期末有個好收穫。謝謝大家！
國中周總結 篇18
忙碌中，我們不知不覺度過了本學期的第11周，回顧上週工作，現總結如下：
一、幾點優點：
1、學習方面：每天早晨，學生基本上都能按時到校。大部分學生能夠積極主動的學習，教室裏無追跑、打鬧現象發生，校園裏秩序井然，學習氛圍濃厚。
2、紀律方面：上早操各班隊列整齊、步伐一致，呼號響亮。
3、衞生方面：我校各班室內室外環境衞生打掃得比較乾淨，但亂扔紙屑和其他垃圾的現象時有發生，希望同學們能養成良好的衞生習慣。
二、幾點不足：
1、做操的.質量不高，主要是動作不規範。
2、在校園、走廊內不要追逐打鬧。走樓梯時不要擁擠，不要溜欄杆。不要在牆壁上亂寫亂畫，不要塗抹板報專欄。行走、做事要文明禮讓，共建文明、平安校園。注意我們的言談舉止。
3．幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料袋等雜物的現象，其實保持重於打掃，校園裏出現了垃圾，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶裏。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。部分學生個人衞生欠佳，手臉不乾淨，衣服不整潔。
4．放學站隊，集合速度太慢，有個別學生站在路隊裏，廢話説個不停，集體觀念不強，希望在今後注意改正。
國中周總結 篇19
時間總是過得飛快，一週的時間又過去了。在這一週裏，迎來了進入國中以來的第一次大考—期會考試，考試中也能嚴格要求自己，通過考試自己也收穫很多。
1．在考試的.這兩天裏，我可以保證按時到校，按要求穿校服，整齊擺放自行車，不亂扔垃圾，保護校園環境。
2．在考試過程中我做到了誠信應考。
3．通過考試，自己發現了自己的薄弱學科—歷史，在接下來的時間裏，我會加倍重視，做到學科均衡發展。
4．馬虎的毛病在考試中又次提醒自己，必須改掉它，不然自己的學習不會有大的進步。
5．這次的成績雖然有了進步，但距離自己預訂的目標還有些距離，自己一定會加倍努力的。
在接下來的半學期中，我一定會努力學習，認真完成作業，爭取在期末考試中繼續進步，取得更好的成績。
國中周總結 篇20
新學期、新氣象。新，就是求變化、求進取、求發展、求創造。為了確保新學期我校各項目標任務順利實現，午井國中深刻領會縣局開學工作會議精神，改變了以往的開學工作模式，工作效果讓我們欣喜。
一、人勤春來早
兵馬未動，糧草先行。2月21日，學校提早動手，搬運書本，按班分好。強虎林副校長、劉世峯主任兩位領導，李栓懷、田軍強、樑文福、安衞選、汪寧科五位同志不辭辛苦，精神可嘉。2月22日所有領導提前到校，召開班子會，學習了縣局開學工作會議精神，明確了本學期的工作思路，目標任務，校長吳根成根成對開學工作進行部署安排，要求領導幹部改變作風，盡職盡責，做好開學各項工作，為全體教師做好表率。
萬事俱備，只等開學。2月23日，所有老師按時到崗，學校召開了新學期全體教職工大會。會上，吳根成校長作了題為《20xx學年度第二學期學校工作計劃要點》的重要講話。他首先指出學校工作指導思想的核心是以“辦家長滿意的學校，辦人民滿意的教育”為宗旨，以師生的共同發展為本，緊緊圍繞“以人為本，質量立校，全面推進素質教育。”的辦學理念，突出“高品位、強特色、精內涵”的工作思路，全面提高教育教學質量。接着從學校管理目標和工作目標兩個方面引領教師深入理解了學校的發展目標，並就如何高質量落實學校發展目標向各部室指出了本學期的重點工作任務，提出了切實可行的具體措施。
隨後，強虎林、李宗治副校長分別就教學和班級方面作了開學初期的.工作安排。要求全體教師做到“五個一”（備好第一節教案，上好第一節課，批改好第一次作業，升好第一次國旗，開好第一次班會）。大會結束後，全體教師領取課本，打掃校園、教室、辦公室衞生，認真備好第一節課。本次大會，為學校新學期各項工作的積極、創新、紮實、有效地開展，起到了良好地推進作用。
二、春滿校園喜
改進作風，樹立形象。今年吳根成校長非常重視迎生報到工作。2月24日清早，處室工作人員已早早貼上了對聯“天增歲月人立志，春滿校園喜滿庭”，立起了拱門“創質量品牌學校，辦人民滿意教育”，營造了濃郁的開學氣氛。全齊師生衣着整潔、精神飽滿，教室桌凳擺放整齊、乾淨衞生，報到流程井然有序、有條不紊。9點左右各班已經完成了報名工作和數據統計。10左右教案作業及學生用書已經發放到位。學校統一安排進行了學生假期作業的檢查，不走過場、不搞形式，對沒有完成的同學要求説明原因，並限期完成。
卯足勁頭，直擊主題。下午學校正式上課，課前審籤教案，教師精心準備，學生聚精會神，上課內容不打開場，讓課堂成了知識的海洋。開學第一節班會課，各班根據政教處制定的安全教育周活動方案。結合我校“四通八達”的實際特點和學生的實際情況，從請假、交通、住宿、飲食、紀律、衞生等方面進行全方位的安全教育，以使學生能夠珍愛生命，熱愛生活，保障生存。2月26日，學校舉行第一次師生集會，做了國旗下演講。同學們精神抖擻，老師們神采飛揚。
路還是昨天的路，但里程碑已是新的。在這新一輪朝陽升起的時刻，午井國中振翅高飛遠行！
國中周總結 篇21
上週是由我和温校長以及三一班的值周幹部共同值周的，上週我們儘管天氣炎熱，但學校工作仍有條不紊。現將值周工作總結如下：
1、學習方面：同學們都能按時到校，每個班級都能夠按時進行早讀，以一顆平靜的心態迎接炎熱夏季的學習生活，迎接期末考試的到來，學習氛圍濃厚。
2、衞生方面：各班室內室外環境衞生打掃得比較乾淨，但還要多注意地面衞生和個人桌面衞生的保持。部分學生個人衞生欠佳，手臉不乾淨，衣服不整潔。
3、禮儀方面：同學們的文明禮儀做的.比較到位，很多學生見到老師都能主動向老師問好，如果能做到精神抖擻，面帶微笑就更好了。
4、紀律方面：同學們在樓道內跑動容易撞到別人，使自己和別人受到傷害，希望大家在課間休息時要注意安全，做到文明休息，在樓內走路要輕聲慢步，營造安靜的學習環境。
5、天氣乾燥、温度高，同學們注意多喝白開水，多吃新鮮蔬菜、水果，但生吃瓜果要洗淨。夏季預防腸道傳染病，不要喝生水、不要過量吃冷飲，以免引起胃腸不適，注意飯前便後洗手。
在值周工作中，還發現了一些你們不太注意的事情，那就是： 你們偶爾會亂丟東西，校園內，樓梯上以及從樓上的教室扔下來的紙屑就是最好的證據。
你們偶爾會在樓道上跑步，打鬧，其實正影響着其他同學和辦公的老師。
在校園裏偶爾還能聽到個別同學罵髒話，不講文明。
你們偶爾看到腳邊的垃圾沒有主動去撿起，
你們在上操或上體育課的時候，偶爾會忘記關燈。
這些都是你們偶爾會出現的問題，但是偶爾也會變成經常，最終會變成習慣。老師希望你們能改掉這些偶爾會犯的錯誤。讓自己的行為變得更加規範，老師期待你們的表現。
國中周總結 篇22
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一學年的時光轉瞬即逝，一學年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，期間表現出了我的優點，同時也暴露了我的不足，現對一學年來的工作進行總結，如下：
一、思想品德方面：
在這一學年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面：
1、尊重學生是以學生為主的關鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，務必尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶於探索，依靠別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題務必實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的狀況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，潛力相同的.狀況下有了思考問題的時間，這樣就到達了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。
3、明確學習目標。
教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。在教學中，最主要的是根據教材讓學生明白這節課要到達什麼樣的水平，解決哪些疑難問題，學到哪些解決問題的方法，這樣課堂才能實效高效。
4、規範作業。
學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠必須的作業來鞏固提高。通過規範化的作業使學生的思路明晰，條理清楚。養成良好的學習習慣。這是新課程標準裏的一個鮮明觀點，而規範化的作業能夠使學生的習慣得以構成，讓學生養成良好的學習習慣。
5、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高後進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導後進生，以先進幫忙後進，以好帶差，促進雙贏效果。
三、遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和潛力。
四、自我提升方面：
隨着新課程改革對教師業務潛力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學教育教學理論並用心進行各類現代教育技術培訓，掌握了多媒體課件製作的一些方法。
總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個互動的過程，在教中學，在學中教，才能不斷地提升自己。同時在今後的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，開拓進取。