幼兒園疏散演練總結

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編收集整理的幼兒園疏散演練總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園疏散演練總結1

為切實加強幼兒園消防安全教育，增強幼兒防火逃生意識，提高全體教師及幼兒防火救災、自救保護的能力，11月18日上午，幼兒園開展了消防應急疏散演練活動。

演練開始之前，各班老師對幼兒進行了安全培訓、紀律教育及應急疏散注意事項的講解。隨着急速的警報聲響起，演練正式開始，各班幼兒在老師的組織下用濕毛巾捂住口鼻，彎着腰，手扶樓梯欄杆，按照既定的`疏散路線迅速有序撤離到安全場地。

幼兒到達指定的安全場地後，各班老師迅速維持好秩序，及時清點人數，組織幼兒在操場上以班級為單位集合，就地待命。此次演練全員參加，共進行了兩次，第一次用時1′51″，第二次用時1′43″，達到預期效果。

通過此次消防演練活動，幼兒的防火意識和自我保護能力得到了提升，懂得了火災發生時要如何逃生和如何自救，同時，鍛鍊了教師應對突發事件的處置能力，增強了全體教師和幼兒的安全防範意識。

幼兒園疏散演練總結2

根據上級主管部門和學校工作安排，20xx年11月6日中午12：25，我校進行了安全逃生演練，此次活動受到了校領導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現就本次活動總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由朱貞才校長任組長，政教主任傅國財任副組長，吳龍生老師任總指揮，各年級組長、班主任、課任教師為組員的演練領導小組，並召開小組會議，部署演練工作。會上，朱貞才校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力，並着重強調，對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

根據領導小組會議要求，學校校長親自進行指導，使演練方案具有科學性和可操作性，並就方案中就演練的時間、地點、內容、對象為大家作具體的説明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，還成立了兩個小組分東、西樓梯分層、分崗負責。為了確保演練活動順利進行，演練活動領導小組在演練前夕又召開了籌備會，進一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求班主任教育學生，聽到演練活動開始的宣佈後，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果良好

20xx年11月6日中午12點25分，參與逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位，隨着警報聲響起，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時1分20秒，經過詳細清點人數，疏散中無一學生遺留在教室，疏散中也無一學生出現傷情，安全快速到達目的地，各班主任馬上清點人數，向現場總指揮彙報，疏散完畢後，還在操場前進行了演練小結。這次活動全校師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。

這次演練活動的成功得力學校德育工作的管理，學校政教處的精心謀劃。學校從維護廣大師生的'切身利益出發，高度重視學校的安全工作，積極響應各項安全整治號召，紮實深入地組織和開展系統安全環境治理活動，不斷強化師生安全知識培訓，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防範措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，也提高了師生抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。桐村國中德安處

幼兒園疏散演練總結3

安全是幼兒園工作的重中之重，夏幼始終把師生的安全放在首位。通過開展形式豐富多樣的安全教育活動，潛移默化地向師生普及安全知識，讓安全這顆種子紮根於深深紮根於大家心中。為了進一步加強公共安全教育，初步培養幼兒的公共安全意識，提高全體師生在公共突發事件中自救自護的防範應變能力。20xx年4月23日，夏雨幼兒園開展模擬消防應急疏散演練。

隨着警報聲響起，巡邏保安立即取滅火器滅火併立即報警上報情況；全園幼兒在各班老師緊張有序的.組織下，迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰小步快走，跟隨老師按緊急疏散路線逃離“火災現場”，幾分鐘內全體師生就安全轉移到了學校停車場、大型玩具等安全疏散區，整個逃生過程快速、安全、有序。全體師生在各個安全疏散區集合後，各班老師對班內幼兒人數進行清點並上報園長。

通過此次逃生演練活動，增強了全園師生的安全意識，使大家進一步瞭解了突發火災時如何進行自救、逃生的有效方法，為全園師生的人身安全構築起一道安全防線。夏幼將繼續把安全教育放在首位，紮實有效地將安全教育滲透到日常的教學活動中，共同為孩子們的安全、健康成長保駕護航！

幼兒園疏散演練總結4

為對幼兒生命安全高度負責，提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，牢固掌握緊急疏散的正確方法並熟悉緊急疏散的程序和線路，培養對於危險情況的緊急處置能力。我園於9月20日上午9:00組織了一次應急疏散演練活動。

本次緊急疏散演練主要針對位處教學樓的4個班級及後勤各科室如何利用安全應急通道進行疏散。演練前，幼兒園制定並組織全體教職工學習《xx幼兒園應急疏散演練活動方案》，要求全體教職工要提高安全意識，認真做好安全引導工作。並召開班主任會議，力爭演練活動中做到分工明確，責任落實到個人。各班教師提前一週對幼兒進行有關安全知識、逃生技能的教學活動，確保演練活動安全、順利地開展。

上午9:00，警報拉響後，負責教師迅速到位，打開應急通道門，帶領幼兒到操場安全地帶躲避。教師分工明確，在班級教室內安撫幼兒情緒、組織幼兒有序撤離並與通道口的.教師交接輸送幼兒，在隊伍最後的教師後檢查班級各處是否有落下的幼兒。2分鐘內，全員幼兒全部到達指定地點，班主任教師及時清點幼兒人數，並向園領導上報。

在本次演練中，幼兒園着重安全意識及自救常識的提前教育和練習，加強和部署各樓道、走廊及安全出口各個關鍵位置的引導人員，做到明確分工，責任落實到個人。當班教師動作簡練正確，配合緊密。在活動中教師不斷安撫幼兒情緒，提醒幼兒在行進中不驚慌，聽從指揮，同伴之間避免推擠和衝撞。通過全園努力、共同參與，活動基本達到了預期的演練目的。演練結束後，本次演練活動領導小組組長劉園長對本次演練活動進行總結，肯定了整個演練過程中各責任人做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的。同時再次提醒幼兒今天是演習，如果真的發生了緊急情況也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。

通過此次幼兒園緊急疏散演習，幼兒園全體師生及時地掌握了初步應對緊急事件發生時採取的防護措施和逃生方法，師生自救自護、緊急疏散的應變能力得到了提高。同時在活動中也暴露了一些問題：在平時的教學活動中，多給孩子灌輸安全知識和技能（牢記家長電話號碼。知道火警、匪警電話。出現火災如何逃生等。）

安全工作是幼兒園工作的重中之重。需要我們每一位教職員工多實踐多思考多總結。今後，我園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動，並將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。

幼兒園疏散演練總結5

為了對幼兒生命安全高度負責，提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，牢固掌握緊急疏散的正確方法，並熟悉緊急疏散的程序和線路。培養師幼對於危險情況的緊急處置能力。

11月1日上午9：30分，隨着一陣急促的警報響起，治河渡鎮中心幼兒園防空疏散演練正式拉開帷幕。負責教師迅速到位，打開教室大門，帶領幼兒手抱頭部有序的跑離教室到操場安全地帶集中。

在本次演練過程中，幼兒園着重安全意識及自救常識的'提前教育和練習。加強和部署各個關鍵位置的引導人員。做到明確分工，責任落實到每個人，在活動中教師不斷提醒幼兒在行進中不驚慌，聽從指揮，同伴之間避免推擠和衝撞。幼兒從班級撤離到安全區域，只用了不到2分鐘時間，通過全園努力共同參與活動，基本達到了預期演練的目的。

通過此次疏散演練活動。既強化了師幼的安全意識，又讓全體師幼基本瞭解了意外發生時的應對措施，大大增強了大家的安全意識與自護自救技能，也切實加強了幼兒園的安全教育工作。

幼兒園疏散演練總結6

《教育指導綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重。11月9日是消防日，結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。

20xx年11月9日是全國第xx5個消防日，隨着119消防宣傳日的`到來，我園認真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的“11.9”消防宣傳月活動，現將具體活動情況總結如下：

1、開展一次消防安全大檢查

在11月6日，學園安全領導小組深入細緻地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改；進一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強幼兒園安全防範意識和各項安全防範措施，進一步消除幼兒園內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

2、上一堂消防安全知識課

在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。

3、開展一次消防演練

源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預防火災（如家裏、學校、公共場所等），遇到火災怎樣報警；遇到輕微火災怎樣處理；遇到嚴重火災怎樣逃生等。並指導老師和幼兒進行滅火逃生演練。

此次活動的開展，不僅豐富了老師、家長和幼兒的消防知識，還增強了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發展不受影響，把安全教育落在了實處。

幼兒園疏散演練總結7

為增強全園師幼及員工的安全防範意識，初步掌握應急逃生、自救的技能，學習、瞭解逃生的基本常識，提高幼兒及幼兒園應對突發性事件的能力，我園於20xx年5月12日9時55分由幼兒園應急領導組組織全園師幼應急逃生演練，參加人員為全體教師及幼兒，以地震逃生、人員疏散為主題。

通過此次應急疏散逃生演練，為全園師幼提供了一次實戰模擬訓練，進一步增強了師幼的防範意識和應急逃生自救的能力，讓師幼對逃生知識有了一定的理解，從理解到感性，切實掌握逃生的技能，提高全體師幼的應急逃生意識，熟悉逃生自救的方法。提高抗擊突發事件的應變能力，並能有組織、迅速地引導學生安全、快速的疏散。增強師幼預防突發事故的意識，培養師幼重大事故發生時救援的能力。為真正的`事故應急行動提供了寶貴的經驗。

此次演練經過多次的論證和周密的部署。根據預案，演練分二個階段：一是對參加演練的師幼進行了預案培訓，從理論上掌握了應急逃生的基本知識。二是實施現場應急逃生模擬演練。

通過此次演練，不僅為我校積累了應對突發事件的經驗，還可以發現應急預案中的問題，並可從中找出改進的措施，努力改進安全工作中的不足。通過演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓，使全所職工瞭解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人羣等基本操作，熟悉應急演練的程序和要求，瞭解所有危險的可能性及防範措施，使大家得到鍛鍊，一旦發生應急事件，懂得應該做什麼、能夠做什麼、如何去做等。從而提高了全校師幼的安全意識和素質，確保應急行動高速有效的完成。

幼兒園疏散演練總結8

安全工作重於泰山，為進一步普及消防安全知識，提高全體師生對突發事件的應急能力，使幼兒從小具備消防安全意識，做到在發生火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。20xx年11月10日星期五上午九點，XX幼兒園全體師生進行了安全逃生演練活動。

活動開始前，各班主任組織幼兒講解關於火場逃生的方法及一些安全小常識。

隨着警報聲的響起，“師生消防疏散演練”活動開始了。全園近500名師生，井然有序的貓着腰，用濕手帕捂住鼻子沿着安全通道路線緊急疏散，離開教室。每個小朋友在老師的帶領下有秩序地撤離到安全地點，幼兒到達指定的安全位置後，各班老師迅速就位維持好各班幼兒的紀律，組織幼兒在操場上以班級為單位集合後就地待命，並清點人數。本次活動，從警報的拉響到全體師生安全站到規定的地方，只用了3分多鐘，演習取得了圓滿的成功。

此次消防演練，增強了全體師生的.消防意識，提高了自護自救能力，以及有效、快速疏散的能力，相信本次演練將會在孩子的心目中留下深刻的印象，強化了師幼的安全意識，進一步明確了安全重於一切的思想意識!

幼兒園疏散演練總結9

為了進一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震後我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的'應急反應能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震後緊急疏散的程序和線路，月日，我園組織全園教職工和幼兒進行了一次地震應急疏散演練。

演練前兩天，各班級組織幼兒學習了防震知識，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進行有關地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習隊列，確保演練活動安全、順利地開展。

隨着第一次警報聲響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒説明演練程序和演練要求，“地震警報”信號（三聲短促電鈴聲）過後，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，並指揮幼兒緊急避險（指導幼兒雙手護頭，蹲在桌子下或教室承重牆角落等）。1分鐘後，隨着緊急疏散的信號（一聲長哨)響起，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點人數並逐級彙報。全園180多名師生僅用時4分45秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。

演練結束後，本次演練活動領導小組組長王園長對本次演練活動進行總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，同時提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。

通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時地瞭解了地震發生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發生時採取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今後，我園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動，並將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。

幼兒園疏散演練總結10

為了進一步普及防震減災知識，使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震後緊急疏散的程序和線路，5月12日，我園組織全園教工和幼兒進行了一次地震應急疏散演練。

演練前，幼兒園組織全體教職工學習了《崇信縣幼兒園地震應急疏散活動方案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練時所有教職工要按照各自的分工認真履行職責，做好安全導護工作，各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震動作，進一步加強了有關地震知識和演練安全知識的教育。演練前一天，各班級分別組織幼兒練習隊列，確保演練活動安全、順利地開展。

隨着下午4時防空警報的響起，防震疏散演練開始，各小組人員快速到位，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，並指揮幼兒緊急避險（指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、教室承重牆角落等）。1分鐘後，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線迅速有序地撤離到文化廣場安全地帶，各班級立即清點人數向指揮彙報。全園457名幼兒僅用時3分45秒就全部撤離到户外場地。伴隨連續長鳴3分鐘的警報聲，全體師生向在汶川地震中遇難的同胞默哀3分鐘。

演練結束後，本次演練活動指揮對本次演練活動進行了總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。

通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時地瞭解了地震發生時的'應急避震知識，掌握了初步應對地震發生時採取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今後，我園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進一步提高小班幼兒的反應力。並將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。

幼兒園疏散演練總結11

為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，2012年9月5日下午14：30分，我園成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教學樓撤離到校園安全區域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

1、為驚醒這次演練活動，我園成立了以鄧丹園長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了"安全第一，確保有序；責任明確，落實細節"的演練原則。

2、演練前，主抓安全的園長根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案，確保萬無一失。

3、9月5日下午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裏進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

4、撤離演練準備工作做好後，隨着警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂着口鼻，貓着腰有序地按指定路線"逃生"，班主任帶着本班幼兒有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。

5、演練結束後，園長對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的.消防教育。

6、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起着重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變能力。

幼兒園疏散演練總結12

今年“5.12”是汶川地震11週年紀念日，也是全國第十一個防災減災日。為深入貫徹落實縣教體局安全工作會議精神，提高全園師幼應對和處置突發安全事件的能力，進一步增強師幼防災減災安全意識，今天上午幼兒園進行了“防災減災”應急疏散演練活動。

上午9:10分左右，隨着警報的拉響，師生立刻停止一切活動，教師帶着孩子們迅速、有序地從活動室跑向出口，按照預定的.疏散路線向着安全地帶撤離。園領導及各通道負責人員第一時間到達指定位置，協助指揮保護孩子們向安全地帶撤離。整個疏散過程用時1分19秒 ，200多名安全到達指定的疏散地點。園長老師針對這次疏散演練活動進行了總結。

本次演練活動的開展，進一步增強了孩子們防災減災意識，提高了孩子們應對緊急突發災害事件的能力。

幼兒園疏散演練總結13

為了進一步強化我園師生消防安全教育，提高防範自救能力，針對幼兒園突發火警火災情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達到在發生火災時，能有序，迅速的引導幼兒安全疏散。確保全園幼兒的生命安全。我園在20xx年11月9日下午3點，舉行了一次消防演練疏散活動。

首先，幼兒園召開了全園教職工大會，園長佈局了整個活動方案。教職工明確活動目的，細化活動程序和分工，記錄注意事項。

警報一響，小朋友聽從老師的指揮，一個接一個排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄杆，不吵不鬧，沿着安全疏散指示標誌，撤離到幼兒園的後操場。

然後，按照事先安排好的滅火程序，消防隊的叔叔在已經點燃的火堆上，演示了用乾粉滅火器滅火的全過程。

演練結束後，各班都做了活動總結。通過幼兒積極的參與演練，親身體驗了“失火逃生”的學習後，他們都知道了遇有火災發生時，撥打了119的號碼和相關的`知識。

這次活動，不僅讓他們學會了火災發生時如何逃生和保護身體，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以後的生活中，能做到處亂不驚，沉着應對。

演習中，老師們態度認真，團結協作，密切配合。大家在實踐中得到了鍛鍊，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得了圓滿成功！

幼兒園疏散演練總結14

為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx.3.11下午三點，幼兒園對全園師生進行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區域。整個演練過程做到快速、安全、有序。活動在以園長為總指揮的帶領下獲得順利完成。

這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的.。

1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前一天下午，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，為孩子們準備了濕的小方巾，如果在家中發生火災，懂得打119報警電話，並教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。

通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入的瞭解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛鍊了教職工在面對突發意外時應有的沉着冷靜的心理素質，增強了全體教師和幼兒的安全防範意識，提高了幼兒面對突發自然災害的防護和自救能力。此次演練全員參加，達到了預期效果。通過疏散演練活動，全園師生進一步掌握了在發生火災時的緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今後繼續加強幼兒園的消防安全工作。

幼兒園疏散演練總結15

為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防範意識，提高安全防範自救能力，我園於20xx年11月9日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動。

演練前，幼兒園召開了全園教職工大會，歐園長認真宣讀了活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機構，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責、整個活動的程序和應該注意的事項等等，並做了詳盡的安排。

9日上午10點，演練活動開始，警報聲鳴響。各班老師清點人數並按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導員指揮和各班教師、保育員的帶領下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄杆，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最後歷時4分鐘，幼兒全部安全的'撤離到了後操場。

然後，專業消防大隊隊長講解演示了用乾粉滅火器使用全過程，副指揮張憶平點燃的火堆，消防員現場示範滅火，並請出教師與副園長示範滅火。

滅火結束後，歐園長又當場做了總結。通過幼兒積極的參加演練，親身體驗了“失火逃生”的演習後，他們都知道了遇有火災發生時，撥打119的號碼和相關的常識。離園時，孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽講述了自己的感受。這次活動，不僅讓他們學會了火災發生時如何逃生和保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以後的生活中，能做到處亂不驚，沉着應對。

演習中，幼兒園教職工態度認真，團結協作，密切配合。大家在實戰中得到了鍛鍊，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。