社會實踐總結【經典15篇】
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的社會實踐總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。
社會實踐總結1
又是一個暑假，大學生活已經匆匆過了一半。是時候想想進入社會要做什麼規劃了。所以這個暑假想提前體驗一下做社會人的感覺。
列日在炎熱的夏天領先。也正是因為這個環境，我決心在暑假期間參加社會實踐。我想看看能不能靠自己的雙手和大腦在惡劣的環境中維持自己的生存。同時也想通過親身體驗社會實踐來更多的瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊才能，培養韌性。更重要的是，我想測試我所學的東西是否能被社會所用，我的能力是否能被社會所認可。我想通過社會實踐找出自己的不足和差距。“沒有實踐就沒有話語權”，只有通過親身經歷才會有不平凡的感覺。我今年的暑假和去年不同。其實學校要求我們參與社會實踐，只是為了讓我們提前接觸和了解社會，這樣才不會在真正進入社會的時候失去生活的中心，所以我決定今年真正接觸社會，品味社會的酸甜苦辣。
在工作生活中，我也學到了很多：在日常工作中，上司壓迫、責怪下屬是不可避免的。雖然這是真的，但也給了我寶貴的一課。讓我明白了，別人批評你或者聽別人的意見，你一定要冷靜。只有這樣，你才能表現出你在真誠地聽他説話。雖然很難被批評，但是要明確你是真的接受他們的批評。因為只有這樣，我們才能從失敗中吸取教訓，為未來的成功鋪平道路。我們應該學會從跌倒的地方爬起來。這是我應該做的。
也從工作中學會了人際交往和與人打交道的技巧。在人際交往中，我能看到自己的價值。人往往很執着。但是，如果你只問耕耘，不問收穫，那麼你一定會交到很多朋友。對待朋友不要斤斤計較，不要強迫對方付出和你一樣的真情實感，要知道付出比得到更享受。無論做什麼都要有主動性和積極性，對成功有信心，學會和周圍的人溝通，關心別人，支持別人。有喜怒哀樂，工作日有喜怒哀樂。也許這就是工作生活的全部。我不知道有多少勞動人民有過這樣的感受，但總的來説，這份工作生活是我人生中走向社會的重要一步，值得銘記。現在想想，24天的工作讓我收穫了很多。我所學到的關於生活的東西，是我在學校裏無法理解的，可以算是我的一份財富。現在的大學生已經不是人才市場的“熱銷商品”，幾乎所有的用人單位在招聘條件上都有工作經驗。
因此，大學生不僅要有理論知識，還要積累工作經驗。很簡單。如果你應聘的是同等學歷的工作，公司當然會更看重個人的相關工作經驗。就業環境不容樂觀，競爭形式日趨激烈，面對焦慮和壓力，像我這樣的大學生選擇暑期打工。雖然暑假只有短短的一個月，但在這段時間裏，我們可以體驗到辛苦的工作，鍛鍊意志品質，積累一些社會經驗和工作經驗。這些經歷都是一個大學生擁有的“無形資產”，到了關鍵時刻，他們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書籍，還需要參加社會實踐。因為很多大學生清醒地認識到，“不聽窗外事，只讀聖賢”的人不是現代社會所需要的人才。大學生應該在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。通過參加一些實踐活動鞏固學到的理論，增加一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化為實際能力，要靠實踐經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和瞬息萬變的社會，我認為大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期工作作為賺錢或積累社會經驗的手段，更重要的是，抓住機會培養自己的創業和社會實踐能力。如今，招聘單位越來越重視大學生的實踐動手能力和與人交流的能力。作為一個大學生，只要能負擔得起，就要抓住一切機會，正確衡量自己，發揮自己的長處，讓自己在步入社會後儘快走上正軌。在這個暑假的工作中，我學會了理論和實踐相結合的重要性，收穫了很多，極大地啟發了我以後的生活和學習。這份兼職既是開始，也是起點。相信這個起點會促使我步入社會，慢慢成熟。
老闆臨走前也給了我一些建議。他説：“一個人在學生時代最重要的是向東方學習，增長知識，鍛鍊能力。尤其是在大學學習的時候，夏天參加社會實踐活動是一個很好的鍛鍊機會。賺錢不是主要的。作為學生，能掙多少錢？等你畢業了，賺錢的機會多的是。然後他跟我説了他的學習情況。他説他學習。
我之前也想過，對於學我們英語專業的人來説，至少可能有那種上講台的機會。所以這短短的兩個月的'經歷對我來説無疑是一次很好的鍛鍊。而且根據專門機構的統計，現在的畢業生只有少數會做和自己專業一致的工作。在工作的過程中，我不斷的提醒自己，不斷的要求自己，把工作當成自己的工作，老闆也經常強調每個員工做事都要有認真負責的態度，我也覺得這是一個無論以後做什麼工作都會收到的要求。
在這個地方，你所看到的機遇和挑戰，有時候會把自己和同一個進進出出寫作大樓的年輕人相比較，你真的感覺到自己內心明顯的落差。當然，這種差距不是一朝一夕的事。所以，出門在外，一個正確的心理定位尤為重要。否則往往會因為看自己很不平衡而迷失方向。擺在我們面前的，都可以算是榜樣。
所以。工作到最後，心裏有一種渴望的感覺，也明白了自己和社會的要求，因為現在畢業求職，尤其是像我這樣的人，是時候讓社會來選擇自己的職業了，但是選擇自己的職業是必須的。這應該就是所謂的擇業前就業吧。總結一下我這段時間的社會實踐，雖然是我的社會實踐，但我覺得是成功的，有用的，有益的。
社會實踐總結2
在當今社會，就業問題似乎總是圍繞着我們，成為一個沒完沒了的話題。招聘會上的大字海報總是寫着有經驗者優先。，但仍然在校園裏，我們的學生會有多少社會經驗？為了擴大知識面，擴大與社會的接觸，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，使自己畢業後能夠真正進入社會，適應國內外經濟形勢的變化，處理好生活和工作中的各種問題，這個假期來到國宇電子有限公司，開始了自己的社會實踐。實踐就是把我們在學校裏學到的理論知識運用到客觀實際中去，讓我們學到的理論知識變得有用。如果你只學不練，那麼你學的等於零。理論要和實踐相結合。另一方面，實踐可以為以後找工作打下基礎。通過這段實習，我學到了一些在學校學不到的東西。
在這一段時間的練習中，我們走過大街小巷，接觸到各種各樣的人和事，這在學校裏是感覺不到的。在學校裏，有些老師可能會分配今天做什麼，明天做什麼，但是在這裏，沒有人會告訴你這些。你必須知道該做什麼，自己去做，盡力而為。在學校，只有學習的氛圍。畢竟學校是學習的.地方，每個學生都在努力爭取更高的成績。無論是學習還是工作，都有競爭。在比賽中，一定要不斷學習別人的先進之處，也要學習別人如何做人，從而提高自己的能力！記得老師曾經説過，大學是一個小社會，但我總覺得，在校園裏，純真和真誠缺一不可。即使是大學，學生還是保持着自己的身份。聯繫那些剛畢業的學長，他們總是告訴我要珍惜在學校的時光。在這個實踐中，我深深感受到，在學校裏，理論研究很多，多方面的，幾乎是全面的；但是在實際工作中，你可能會遇到書本上學不到的情況，或者根本用不到書本上的知識。
這個親身經歷讓我感觸頗深。它不僅是一種實踐，也是一種人生體驗，是我一生的寶貴財富。以後我會多參加社會實踐，磨練自己，讓自己多瞭解，讓自己在步入社會之前，多體驗社會的方方面面
一、善於與社會上的其他人交流
經過一段時間的找工作，我認識了更多的人。如何與人溝通好，需要長期的練習。以前工作機會不多，和別人説話的時候無法迴應，説話的時候感覺冷冰冰的，很尷尬。人在社會上會融入這個羣體，大家一起努力，讓自己的工作更加和諧，事半功倍。你要傾聽，要有耐心，接受別人給你的意見。
二、對社會有信心
自信不是麻木的自誇，而是對自己能力的肯定。在很多面試中，我體會到了自信的重要性。沒有社會工作經驗也沒關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累的。如果沒有第一次，怎麼會有第二次或第三次？自信讓你更有活力，精力更充沛。
三，我們必須克服我們在社會中的膽怯心態
當我開始度假時，當我知道我要在夏天工作時，我很害怕。我感到很多困難，我缺乏社會經驗，缺乏教育等原因讓我覺得自己很渺小，所以我的懦弱就顯露出來了。人們做了幾次嘗試來克服內心的恐懼。正如工頭所説。在社會上，你要學會臉皮厚，不怕別人態度不好，也能輕鬆應對，大膽與人交談。長時間工作後，你自然不會害怕。其實有人一出生就什麼都會。他們年輕的時候，什麼都不怕。當你克服了心理障礙，一切都變得容易解決。戰勝自己，只有戰勝自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，正如一位名人所説：勇氣通向天堂，懦弱通向地獄。流行的觀點是膽大到死，膽小到死。
四、在工作中不斷豐富知識
知識就像人的血液。如果一個人缺乏血液，他的身體就會虛弱，如果他缺乏知識，他的頭腦就會枯竭。我在工作中也意識到，我們店裏的收款處都是電腦操作的，如果電腦停止工作，真的會變得一團糟，效率會大大降低。可惜，出事了。因為公司電腦總監不在，需要你自己解決。因為在學校學的是計算機專業，所以主動去查修電腦。而我學到的知識被利用了，最後解決了。這也是我個人價值實現的地方，多一個技能就多一條路。
社會實踐總結3
一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有壯麗的青春年華，誰説意氣風發的我們年少輕狂，經不起暴風雨的洗禮?誰説象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書?走出校園，踏上社會，我們書寫一份滿意的答卷。
我在酷熱中迎來了作為大學生的第一個暑假，也滿懷豪情地參加了暑期社會實踐活動。作為一個大學生有別於中學生就在於他更器重造就學生的實踐能力，在器重素質教導的今天，社會實踐活動一直被視為高校造就德、智、體、美、勞全面發展的新世紀精良人才的重要道路。
實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中懂得了社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以後一步步走上社會打下堅實的基礎。財務管理是會計的一種，是與會計十分相似的一門學科，可以説是會計的分支。雖然我是財務管理專業的同學，但在這次暑期社會實踐中，我做了與會計相似的工作。會計是指對具體事務進行盤算、記載、收集他們的有關數據材料，通過加工處理轉換為用户決策有用的財務信息。會計作為一門運用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，增強經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。會計工作在企業的經濟管理中的促進經濟發展起着重要作用，其發展動力來自兩個方面：一是社會經濟環境的變更;二是會計信息利用者信息需求的變更。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的需求。在這個與時俱進的時代裏，無論是社會經濟環境，還是信息利用者的信息需要，都在產生着深入變更。會計上經歷着前所未有的變更，這種變更重要體現在兩個方面：一是會計技巧手段與方法不斷更新，會計電算化已經或正在代替手工記賬，而且在企業建立內部網情況下。實時報告成為可能。二是會計的運用領域不斷拓展，會計的變更源於企業製作環境的變更以及管理理論與方法的創新，而後兩者又起因於外部環境的變更。學習好會計，不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參加各種會計實習的機會，讓理論與實踐有機務實的聯合在一起。
隨着會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度器重和嚴格請求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的請求，加強社會競爭能力，也應當嚴於自身的素質，造就較強的會計工作的操作能力。於是，這個暑假，我到東海縣御生堂大藥房作為一名收銀員助手。看這些收銀員如何工作，做一些力所能及的事情。從7月10號到7月30號，雖然短短的二十天，但我學到了不少課本里學不到的知識。我初步懂得了財務的利用和會計處理的流程，並做一些簡略的會計憑證。
我認真學習了正規而標準的藥房會計流程，真正從課本走到現實中，過細的懂得了藥房會計工作的全部過程。實踐期間我努力的將自己在學校裏所學的理論知識向實踐方面轉換，儘量做到理論與實踐相結合，在實踐期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退。剛到藥房收銀台的工作區，我先看她們以往所做的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，由於上學期在學校學過會計憑證，借貸知識，所以對會計憑證不是太陌生，因此可以藉着記憶加上在學校裏所學過的理論對於會計憑證完全可以熟練控制。
會計分錄在書本上可以學習，可一些藥房的賬單，收據，進貨和售出票證等就要靠實踐時才真正接觸，從而有了更深入的印象。別認為光是知識就行了，還要把所有的按月按日分門別類，並把每筆業務的單據收拾好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好籌備。
通過二十天的學習編制記賬憑證工作，對於各個會計科目有了更加深入而全面的懂得，並且對於我把書本和實踐的聯合起到了很大的作用，除了學習編制記賬憑證外，還更深入的懂得了每一種原始憑證的`樣式以及用處。從制單到記賬的全部過程的基礎上懂得了個大概後，就要認真聯合書本的知識總結一下做帳到底是怎麼一回事。
出了學習以上知識外，我也粗略懂得了出納的工作，別人一提就想到是跑銀行的，其實不然，這只是出納的一項重要工作，出納的業務比較繁瑣，還要保管現金，收據等等，所以需要非常仔細。
是的，課本上學的只是基礎的知識，不管現實情況怎樣變更，抓住了最基礎的就可以以不變應萬變，如今有不少學生實踐時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付瞬息萬變的社會呢。
經過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的，相信人際關係也是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實踐時我便有意識的覺察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得二十天的實習更加有意義。此次的社會實踐為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會生活中感受生活，瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力，利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心求教，認真學習會計理論，學習會計法律法規等知識，掌握一些基本的會計技能，為真正走入社會施展我們的工作，走上工作崗位打下基礎。
通過實踐，我們能夠更好的瞭解自己的不足，瞭解會計工本質，瞭解社會工作的方方面面，讓我更早的為自己做好職業規劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。
社會實踐總結4
這次寒假我在廣州一家貿易發展公司裏面實習工作，主要負責公司的平面設計。我是學裝潢設計的，怎麼會去搞平面設計呢?
原因一：在學校裏還沒有學習到3DMAX這門設計軟件課程，所以只能退而求其次。
原因二：其次是我上大學之前已經在設計學校裏培訓過photoshop設計軟件的應用，因此我能熟練的應用photoshop平面設計軟件來傳達，表現我的設計理念。
原因三：我覺得，學習平面設計就是比單學習裝潢設計的人多了一點就業的機率，掌握的知識面比較廣。當然，專攻裝潢設計也能達到一個很精很專業的地步。這就得見仁見智了。
這家貿易發展公司是一間綜合性比較強的公司，有國際貿易，商業發展，商業服務，廣告設計，貨物尋找，商品代理等多項服務。
其中公司裏一位老總是新加坡人，經常在各國家之間來回跑動發展貿易。所以，在國際語言上沒有障礙，國家與國家之間有良好的溝通基礎。公司主要把重點項目放到國際貿易上，要貿易就要有圖文並茂的圖冊，有文字排版的設計，平面設計等等專業知識。我主要負責廣告平面設計這類的任務。
平面設計軟件還涉及到一個重要的設計軟件就是CorelDraw，在我們學校裝潢設計專業是沒有這一平面軟件學的，所以我在上廣州實習的前半個多月在宿舍拼命學習CorelDraw軟件，在別人已經放假回家時，我獨自在為我的前途努力拼搏，因為我相信，付出的努力總會有回報，風雨過後總會有彩虹!
在公司裏第一次工作似乎什麼都不懂，幸好老總對我們員工都很好，我們員工遇到有不懂的地方，不能獨自解決的問題，去請教老總總能得到悉心的指導。因為老總是新加坡人，從小就受到西方開放式的教育，所以在公司裏做事也是比較“透明”的，有什麼不滿意的.可以説出來大家一起討論，發言自己的觀點，這一點對我們這一實習大學生來説是很可貴的。在公司裏我向老總學到的第一件事是“禮貌”，當然，禮貌這一詞在我們國小已經學過了，在這裏談豈不是畫蛇添足，多此一舉，並非這樣。禮貌，不止是語言上，還有衣着上，舉手投足之間表達一個人外在的形象與內涵。
這次在公司裏工作我學到很多不同專業的知識，例如工商管理，商業貿易，市場考察等等。當然，這只是巨大領域中九牛一毛的知識。我對當代社會用人單位的看法進行了簡略的分析，現在大多數企業提倡“一專多能”的專業技術人才，企業都喜歡上手快的員工，“即招即用，能馬上為單位創造效益”是目前用人單位的普遍心態。這就對大學畢業生提出了更高的要求，根據市場需求，有針對性地去學習和打工，通過實踐增長本領，是大學生們不容忽視的。
當然，也有“背道而馳”的企業，招聘人才時需要服從為第一的原則，而不是專業技術，這就對剛剛出來社會的大學生有了很大的就業機會，因為沒有很大的本事，但有服從公司企業的精神，而願意學習，從而為公司服務。
社會實踐總結5
為把社會實踐活動落到實處，我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內容來抓，並把它作為培養青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，我校組織全校師生兩次服務活動。
通過活動，促進了學生全面素質的發展，培養和提高了學生的社會實踐和創新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經驗，進一步延伸了課堂，加強了德育教育。提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。
為及時總結經驗，將社區教育服務和社會實踐活動更好的結合起來，現將這次活動簡要總結如下：
一、領導重視機制健全措施得力
社區服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。社區服務和社會實踐活動的開展，為學生接觸社會提供了機會，有利於激發青少年學生奮發有
力的主動性、積極性和創造性，有利於增強青少年學生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感;有利於幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。
為此，學校校長專門召開了有關人員會議，為社區服務和社會實踐活動做了部署，對相關活動做了周密安排和精心組織，結合我校自身特點和各年段學生的實際情況，制定了內容詳實、可操作性極強的活動方案。並召開完小會議，統一思想，提高認識，提出具體要求。
二、內容豐富形式各樣
1.通過到玉米地除草、為社區街道清理衞生和清除白色污染活動。在各個方面都取得可喜了成績，促進了文明建設。通過這些活動，廣大學生不僅鍛鍊了自己的能力，受到了啟發與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了社區居民的環保意識，有的村民説：“學生為我們清除了散落的垃圾，今後我們再也不好意思到處亂扔了”。
2.在社區街道清理衞生和清除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和居民談心瞭解社區情況，拉進了與居民的感情，改善和促進了社區的環境衞生狀況，增強居民講衞生愛整潔的'環保意識，培養了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想，在實踐中接受了教育。培養了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區活動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，並提高了各方面的素質，真正做到德智體美勞全面發展。提高了各方面的素質。
3.通過這次社會實踐活動，學生的服務意識進一步增強。教育了學生，培養了他們了服務意識和對社會生活的認識，並牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。
總之，我校的社會實踐活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績顯著，使學生接受了教育、增長了才幹、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現了自我風采。我校今後將繼續努力做好着方面的工作，不斷豐富社區和社會實踐活動的內容和機制，為培養“四有”新人做出自己的貢獻!
社會實踐總結6
嚴霜凍結了整個世界,想把一切都包進它瑟瑟的白色的外衣。
寒冷的風肆意的鑽進人們的身體,。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在寒假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，帶來一份額外的收入,好幫爸爸媽媽買點什麼東西。
那麼，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿着大頭皮鞋，帶着我的黑色絨帽，騎着我的腳踏車帶着希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，我想一天拿35塊錢,其實目標也很低,不是嗎?可是,在所有我能幹的招聘單位中沒有這樣的紅利。我打聽了其他同學,他們也都是如此。每天20塊錢,幹9個小時,天天勞累,時時想休息,可是休息時間很少。簡直是可憐呀。
總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置。於是我找到了一家餐飲酒樓。老闆就讓我來做傳菜員。每天25塊錢。第二天，我便開始了我的寒假社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這麼多的書，在家從來沒有這麼苦。就算農忙,我也沒有這麼累。可現在只能端端盤子，一天到晚都得端盤子。在加上我們傳菜部的負責人是個多嘴的老大媽,整天唸叨,叫你幹這幹那。
但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我不想賜開始就幹不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環境中讓自己的工作做行很輕鬆，首先行把自己同事之間的關係搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。儘快地熟悉自己所在的工作環境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間裏可以看到廚管理的機會。
廚房是廚師的戰場，由其是是生意非常的時候，那種場面真的就跟戰場上打戰一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品(包括調味品和原材料)都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配，專六負責原材料的精加工，打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅，並且做好裝盤，菜品的裝飾。蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來專門負責菜品的烹製，點心間的師傅專門負責麪食點心的製作，涼菜間在另一間房裏，負責冷菜的`製作以及水果的製作，我們傳菜間的工人很簡單，只要反台上做好的菜將盤子邊上多餘的菜汁擦乾淨，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，並且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢並且要保持好住處的有效，隨時傳遞好前台以及威望之間的住處所以每天工作和學習，在傳菜部很累很辛苦，腰是酸的,腿是麻蘇蘇的,眼皮是黑色的。反正很累很累。
休息的時候，傳菜部的領班跟我聊天。他對我説：“我知道你是學生有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里。”他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請都領班還對我説，我看一個人怎麼樣並不是看他學歷、文憑怎麼樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實，然後他也跟我説：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎?你能看行出他們有什麼區別嗎和聯繫嗎?“我説：”看不出“。“那我來告拆你,領班
説”，做切配的做打盒的徒弟經過長期的踏實的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當一面，這就是他們之間的聯繫和區別“。領班還對我説：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大樑，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎?”
確實，聽了他對我所説的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明瞭很好的一個努力方向。我的老闆在走之前也給了我一些指點，他説：“一個人在他的學生時代最重要的是學習書本，增長見識，鍛鍊能力，尤其在大學學習時候，選用寒期時間參於社會實踐活動是一個很好的鍛鍊機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會，然後他給我説了他讀書時的事，他説他讀書的時候，也是求知慾非常強烈，想方設法地想多學點書本，放假的時候，經常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識”。
我覺得的這次實踐很累但也很好,有好好磨練自己的意志,有別人對我説金玉良言,真心的關心我。我知足了。
打工,這個詞語在我的生活中已經不模糊了。在課餘時間選擇一份兼職工作，初品“工作”的“樂趣”，帶來一份額外的小小收入。許多學生包括我自己都把打工想象得很美好，猶如幻想中的“伊甸園”，我們渴望在工作中完滿地實現自我的價值，甚至做着各種各樣“飛上枝頭變鳳凰”的夢想，因此我有時侯認為打工是“最理想、最快的自我增值的方式”。打工不僅是對自己行為適應能力的考驗，同時也是對心靈的考驗……
我總是很想在生活中尋找自己的位置，尋找實現自己價值的方式，於是和我有相同想法的許多人不約而同地選擇了“打工”，可能因為這是我們心目中最理想也是最快的自我“增值”的方式。
當我們自信滿滿地踏上這條鮮豔的五彩之路的時候，戰鬥的號角才剛剛吹響。從開始的興奮熱情到中途的迷惘不知所措，再到試圖放棄退縮，直到艱辛的堅持，當我們的鋭氣被磨減的時候，當我們備受冷落的時候，當我們的付出得不到應有的回報的時候，當我們的驕傲被踩碎的時候，當我們面對突如其來的未知的與想象中迥然不同的社會的時候，我們突然發現自己是何等的渺小與脆弱!第一次“上班”，第一次在廚房被寒水凍得瑟瑟發抖卻不能離開，第一次被人呼來呵去地指揮做事情，第一次體會到工作的艱辛，第一次領工資，我突然發現社會的複雜和生存的不易。
寒假時期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益匪淺的社會實踐。這將會對我的以後學習起很大的幫助的。
社會實踐總結7
水上運動中心，位於美麗的西麗湖畔。前面是杭州著名的歷史遺蹟寺廟的右邊是風景如畫的蘇堤。從南到北的遊客絡繹不絕。目前，有80名運動員在訓練，中心有40艘訓練船。我們可以根據不同的廣告要求在不同的船上做廣告。還可以穿印有產品品牌的廣告衫參加今年的全國城市運動會和浙江省賽，並可酌情轉讓冠名權。同時也可以在西湖區訓練。
我進入大學以來的第一個假期，當然是我第一次體驗社會實踐。説實話，我一開始並不知道這種做法的真正含義。但對於一個大學生來説，敢於接受挑戰是一種基本素質。於是，帶着心中的問號，我踏上了社會實踐道路。雖然很疑惑，但我還是對這個做法有了自己的打算，帶着社會的激動走進了杭州水上運動中心的大門。這是一個充滿活力和熱情的單位，周圍環境最美。在訓練基地裏，看着教練在熱火朝天的時候小心翼翼的指導運動員，當時的感覺很棒。我也深深地感受到，每一個站在世界舞台上的運動員。他們要經過怎樣的訓練才能成為人才。今年是奧運年，全世界都在關注中國的一年。看着在水上划水的同學，我知道總有一天他們會成功的。他們將站在世界最高的領獎台上，看着五星紅旗緩緩升起。
這個單位的工作流程其實很簡單，但是充滿了很多情緒。雖然我的工作只是幫助單位做報告和轉接電話，但我對那裏的企業文化深感震驚。早上，運動員們早早起牀，吃了單位精心準備的營養早餐，精神煥發。他們為自己的未來努力工作。他們從單位開始學習文化課。對於一名優秀的運動員來説，不僅需要優秀的專業技能，還需要優秀的性格和心理素質，這些都是通過他們在早間文化課上的學習來完成的。隨着他們離開運動員宿舍，整個單位的一天工作開始了，充滿了活力！在後勤部門，下午要忙着為運動員的專業訓練做好一切最好的準備。在財務部，要忙着預算單位的收支。我們應該努力利用好國家資金，為國家培養最好的運動員和輸送最好的人才。在教練辦公室，他們要把自己的訓練規定一字不差的寫出來，讓自己的徒弟在最短的時間內得到最大的專業素質提升。他們要負責其他體育局單位的溝通和配合，積極貫徹體育局下發的指示和精神，使整個單位的運作和工作流程能夠最大限度的順暢和穩定。
作為一名務實的大學生，我想多學習，學習更多的技能和能力來謀生。雖然我的實際工作並不辛苦，但是我花在觀察和狐臭水平上的時間比較多。我會按書完成工作，從不遲到早退，因為對於一個大學生來説，每一次實踐都是寶貴的財富。當然要珍惜。在打印和輸入教練的輔導安排時，我發現他們的每個計劃都很有針對性，甚至有些教練會根據不同運動員的身體和心理素質制定不同的計劃和安排。他們報告中的每一個字都經過仔細考慮。而且考慮的很周到。我的任務是把他們的説明打在紙上，做好手冊。我很重視自己的工作，因為裏面的每一個字都是教練用自己的努力打出來的，當然也要用自己的努力認真打出來。練習期間，我的時間很充實。9點到5點的工作時間讓我覺得認真完成一件事就能勝任。我還有一個。下午，太陽一點鐘，運動員開始訓練。看着他們的汗水從額頭流下。我被他們的毅力和力量所感動。對於我們當代的大學生來説，我們要學習的不僅僅是這樣一種剛毅的性格和與眾不同的吃苦耐勞的氣質。
我從這個實踐中學到了很多。偶爾會覺得這種做法很無聊。但是，更重要的是，在這樣一次有價值的實踐中，我學會了什麼是社會責任，什麼樣的態度和熱情應該投入到自己崗位的每一份責任和義務中。在這裏工作，自己努力過，得到了實習單位的認可。這讓我很開心。這讓我明白，雖然現在的社會競爭很激烈，但只要我努力做好本職工作，我一定會得到這個社會的許可和認證。這種做法讓我認識了很多新朋友，也讓我知道人與人之間的交流是如此可貴。用真心對待真心的人。社會也是一種融合。只有努力去融入，才能更成功，才能讓自己更快樂。這種做法不僅是我學習社會工作的一種體驗，也是我突破學校圍牆進一步瞭解社會的一種體驗。
在這裏，我瞭解到優秀學校有多少優秀的畢業生為競爭一個職位付出了努力，這進一步讓我覺得，我應該在大學裏把握更多的時間，學習更多的'知識，為我將來走向社會打下堅實的基礎。這個社會是一個講究實力的社會。想要成功，只能比別人強。
實際上，那裏的運動員在他們的單位生活和吃飯。偶爾，他們的父母會來看望。我和許多孩子的父母談過。從他們身上，我看到了父母找兒子成龍的強烈，也看到了父母對孩子無私的愛。當我想到同樣重要的父母時，我不禁感到一種尊重。在和父母溝通的過程中，其中一個孩子的媽媽和我聊了很多。她説她已經把孩子交給了國家。突然覺得每個大學生都應該為國家做出自己的貢獻。雖然我還是大學生，但遲早要走向社會。只有學會對自己做的事情負責，才能為自己幾年後踏出校門打好基礎。
短短一個多月的時間很快就過去了。這種社會實踐讓我深深體會到，一次寶貴的經歷，總比上課在課本上絞盡腦汁要好。當我們還躲在父母老師的保護下，對未來感到不確定的時候，不妨鼓起勇氣，勇敢地邁出第一步。這種做法雖然不能代表什麼，但能讓我們走出象牙塔後感受到危機的壓力。經過這樣的經歷，當我們真正面對困難的時候，我們會發現自己比別人更冷靜、沉着，有時間去慌張、去整理錯誤。千萬不要忽略每一個細節，因為往往事情的結局就在這樣一個無關緊要的細節裏決定成敗。社會實踐很辛苦，但收穫巨大。實踐使我們的生活豐富多彩，實踐使我們的生活豐富多彩。
社會實踐是財富。一份付出，一份收穫，一份付出，就會有收穫。在社會實踐中，你可以學到書本上學不到的知識。讓你開闊眼界，瞭解社會，深入生活，回味無窮。更何況，參與社會實踐和體驗的過程本身就是一筆寶貴的財富。
社會實踐是一種動力。看到在土地上耕作的農民，看到在工地上流汗的工人，看到守衞邊境的士兵，我明白了書桌的重量，一種強烈的責任感油然而生。是人民養育了我，是國家陪伴了我，給了我知識和一切。作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把我學到的所有知識奉獻給祖國和人民。
社會實踐總結8
在大學的第一個暑假，為充實自己的生活，豐富自己的知識，提高社會實踐能力，我響應學校的號召，積極尋找社會實踐崗位，終於找到了一份充滿樂趣並且收穫頗多的實踐崗位圖書管理員。
我所應聘的學校是我們當地一所重點高中，當學校領導得知我的來意，並向我提出幾項要求後，便同意我第二天開始工作。由於該校圖書館對社會開放，因此即使在暑假，工作量依然很大。通過20天的工作，我不僅學會了對資源的管理，對書籍的維護，更磨練了與人交流的技巧，懂得了耐心與細心，更重要的是，在此期間，我閲讀了大量書籍，豐富了自己的知識，以下是我的總結與體會：
圖書館的工作看似簡單的"藉藉還還"，但卻是一種學術性、技術性、創造性很強的的工作，同時也是一種複雜、細緻而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細緻、周到的服務態度，也需要有良好的專業水平。於是，我積極向老管理員張阿姨請教，我始終覺得：多問多學不僅體現了一個人良好的學習能力，更體現了一個人對其工作的責任心。於是，在任何我與張阿姨一同工作或閒暇時，我都有意地向她請教經驗和專業知識，如：怎樣選書，評價資源材料，輔助圖書採購活動；怎樣對書刊進行分類、編制書目索引，瞭解書籍的大致內容；怎樣審查借閲者身份，維護圖書館秩序，防止偷書行為；怎樣瀏覽、查詢、統計、添加、刪除和修改圖書借閲者的基本信息；怎樣對購買的圖書進行登記、蓋收藏章、打分類號，歸類、存列，整理書籍，按次序上架，保證書籍排放整齊、正確；怎樣對書籍進行定期除塵，做好防火、防蟲、防潮等工作；怎樣查閲館藏目錄及文獻檢索工具、書目編輯，等等，20天的時間我每天都在學習這些看似與我所學專業毫不相關的知識，但我深知，知識是相通的，冥冥之中我感到未來的某一天，我這段時間所學到的技巧和知識會在我的專業工作上起到至關重要的作用！
下面我簡單介紹以下我學到的知識之一吧：
1、就拿圖書的編目來説吧，暑假，學校新到一批新書，我拿了幾張紙，把書名、數量登記好，貼上標鑑，寫上號就擺到書架上，就完事了。但是，按《中國圖書館圖書分類法》的要求是很不規範的。通過向張阿姨學習，學到了圖書管理方面的很多知識。才知道了編圖書目錄沒有想的那樣簡單。一本書從寫書道編排再到印刷裝訂沁有了多少人的心血，叫我這個外行一下子就抹殺了多少人的勞動成果。要給一本書編目錄必須查閲這本書屬於那個大類；那個小部類。編號、書名、出版社、出版號、作者是誰、數量、單價多少都得登記，一項都不能少。一個小小的書鑑都有學問，第一欄：應寫類別；第二欄：應寫編號；第三欄：才寫順序號。不是盲目去寫，想寫什麼就寫什麼。
2、由於自己缺乏圖書管理方面的知識，把圖書的`編號誤認為是順序號。如此知識性的錯誤犯的太多了。只有實踐中摸索，不斷學習，查閲大量的資料，弄清每本書的類編號，正確編排圖書的目錄。此外，我還學會了把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通。清理把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。清潔把所有能閲讀以前的圖書，用毛巾全部擦乾淨，使師生便於查閲。分類分為四類：適合班級閲讀課使用的圖書；適合班級圖書箱傳閲的圖書；適合教師查閲的圖書；適合低、中、高不同年級中午來閲讀的圖書。其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類（小説、散文）童話（童話、神話、寓言）知識類（科學、自然、百科知識）國小生作文類；卡通漫畫類；拼音讀物。這些只是我學到的一小部分，我相信，知識多了總不是壞事，生活中的許多事只要將已有的知識稍微變通一下便能夠拿來解決問題。
學校圖書室是一個“公共性”場所，教師和學生不但可以利用這裏進行交流、求知，而且在富有濃厚文化氛圍的讀書環境中，自覺地接受文明環境的薰陶，在潛移默化中啟迪思想，激活智慧，美化心靈，從而實現其理想人格的塑造，提高人們的素質。圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作，隨着現代化科學技術的發展，圖書管理日趨規範化、合理化、科學化，越來越走向現代化。因此，圖書管理不再是傳統的簡單的書籍分類，現代的圖書管理形成了一套科學的、完整的體系。圖書管理工作是一項非常需要有耐心，非常細緻的工作，因此我必須對待圖書管理工作認真負責，一絲不苟，時時以圖書管理員職責要求自己，耐心地對待每一位借閲者，並不厭其煩地為他們選取所需的書，使他們高高興興而來，滿意而歸。通過這20天的工作，我還真正磨練了一下待人接物的技巧。我認為，尊重人，是一切禮儀規則的核心。你如果希望別人尊重你，首先要學會尊重人。這是“待人接物”的一條重要原則。學會尊重人，可以從以下三點做起。
１、聽他人説。做一個好聽眾，認真傾聽別人説話，鼓勵別人説他們的事，讓對方覺得他很重要。這樣的人，朋友會很多。只會説不會聽，或者隨便打斷別人的話都是不禮貌的。
2、替他人想。平時我們與替他人着想的人接觸時，總是會感到這人很好相處，為人善良，這樣的人人際關係總是比較好的，做事也比較容易成功。平時待人接物，我們也應該遵守這條原則，多替別人想一想。
3、幫他人做。1979年聯合國通過的章程中有這樣一句話：“培養具有温暖心靈的人。”人與人之間要相互幫助，如果能經常説：“你有困難嗎？我來幫助你！”並且盡力“幫他人做”，你的心中就會充滿愛心，會覺得活得很充實。你的朋友會很多，你有困難時，別人也會願意來幫助你。
社會實踐總結9
這個暑假，我參加了由黎明職業大學與晉江龍湖鎮鎮政府組織的大學生暑期社會實踐活動。首先，我感到很榮幸能有這個機會來到龍湖鎮楓林工業區的百宏聚纖科技實業有限公司進行社會實踐活動。
古人云：“逝者如斯夫，不捨晝夜”。短暫而又難忘的實踐旅程就像白駒過隙般，飛速而逝。在每日緊張充實的工作環境中不覺間已走過了三個星期的實踐期，回首這三個星期的實踐期，內心充滿着激動，也讓我有着無限的感慨。
就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對着憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。在百宏聚纖科技實業有限公司裏，我們的實踐工作內容主要是按照我們的專業分配到相對應的部門實習。雖然時間很短，但是在這一段時間裏，我們卻可以體會到各職能部門工作人員的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗與工作經驗。這些經驗是身為一位在校大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用也許就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要多參加社會實踐活動，畢竟這樣的機會不多。因為很多的大學生都要清楚地知道：“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的.能力。通過參加這次的實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學習不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠在實踐中鍛鍊、總結。
面對日益嚴峻的就業形式和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。
社會實踐總結10
短短几天的社會實踐結束了，雖然時間不長，但是卻讓我對自己的專業有了更多的接觸和了解，對自己未來要走的路也有了初步的計劃。對於我來説，這次的實踐，收穫頗豐。
時至今日，我所學到的都是書本上的理論，殊不知，要想實現從理論到實踐的鏈接，還有一段很長的路要走。我們看到學長們開始工作時，首先就是要到工地上做三個月的民工，能夠堅持下來並且表現好的，就可以留下來長期在那裏做。雖然聽起來這個考核對於大學生來説很殘酷，但是這卻是實現從理論到實踐鏈接的.必不可少的一步，而且“吃得苦中苦，方為人上人”，想成功，就必須做好吃苦的準備。能夠堅持下來的人，我想，他們應該也會變得很堅強吧，心理承受能力也會隨之提高吧。
有很多人沒有選擇留下來還有一個重要的原因就是沒有及時轉變自己的心態，高高在上的心態不可能會願意在工地上跟民工同吃同住，也不可能會願意低下他的頭顱去跟前輩去請教問題。所以，要及時轉變自己的心態從一個大學畢業生轉變為一個工作上的後輩，敢於去跟自己的前輩們請教問題，能在那三個月之中跟民工打成一片，獲得他人對自己的認可。對於同事們，無論自己的母校是優於他們還是優於他們還是劣於他們，進了同一家企業，就是站在了同一個起跑線上，能不能在企業裏生存下去，完全靠自己日後的表現，而不是出身的學校。轉變自己的心態，做一個好學者，好問者，多去思考做事方法，積累經驗，爭取更快地適應新工作。
俗話説“見多識廣”，多崗位多鍛鍊也是成才的方法之一。只有身臨其境地去了解一份崗位，懂得它運作的方式，才能在有朝一日作為領導者時，提出改進部門的有利建議，促進整個工程的順利運作。
對於在校大學生，要想更好的適應工作，應該在大學期間多接觸一些與專業相關的東西，做好以後的工作規劃，就不至於在畢業的時候對自己的前途毫無想法，多做準備就能在將來多些從容。
社會實踐總結11
情景了。最後一年的大學時光，好好珍惜，好好努力！“黑暗無邊，與你並肩”這句郭敬明電影的宣傳語似乎現在放在我們身上也很適用。如果説康奈實踐是一場歷練，一場冒險，那讓我走到現在的就是身邊的她們。
從第一週開始的.叫苦連天到現在只剩下一週時間，中間經歷過的只有我們自己知道，旁人只會説“恩，辛苦了，再撐一下就結束了”，這種無關痛癢的話。每天一大早出門忙到晚上才回去，這似乎在我人生最忙碌的高中都很少經歷。有時很敬佩車間裏的工人們，他們365天都這樣反反覆覆坐着自己的工作，他們也會抱怨也會累，但依舊堅持着。
記得剛進車間時主任就對我們説過“在這裏吃點苦，以後真的到了社會上就不怕了”，現在想想也有道理。現在我們以實習生的身份到車間做事，就算做錯了組長或同事也不會很大聲的訓斥你，而以後沒有了學生這個“金鐘罩”就不一樣了。
讀書的時候想早點結束去工作，因為自由，工作的時候想讀書，因為那時除了把書念好其他的什麼都不用想。現在似乎已經有點擔心一年之後畢業走上社會。
社會實踐總結12
為響應校團委的以大學生“受教育、長才幹、作貢獻”為目的號召，同時讓同學的寒假生活變得豐富多彩，從中體驗生活，能更好的瞭解社會，融入社會，我數學與信息科學系社會實踐的同學們以“服務社會鍛鍊自我”為主題，開展了圍繞“掌握專業基礎知識，提高社會實踐能力”為活動內容的社會實踐活動。主要在“家教服務”“臨時促銷員”等領域學習鍛鍊。
一、緊密結合專業特色，全面規劃，精心部署，組織全體同學積極投身於社會實踐活動之中。
作為師範學院的一名大學生，在將來畢業走向社會時，絕大部分的同學會走上教師崗位，因此，對於師範類的學生來説，在有充分時間的寒假裏選擇做家教服務來實踐是一種非常好的歷練機會，所以我數信系一部分同學選擇了這種實踐方式。比如我係08信管的周軒羽同學曾經在紅葉教育諮詢公司的三輪面試中，以優異的成績被評定為三級教員，在工作一個月之後又晉升為二級教員。寒假裏根據自己是師範生的情況，作為紅葉教育諮詢公司的教員，為了勤工儉學，鍛鍊自己，放假之後並沒有立刻回家，而是接受了紅葉教育安排的工作，先進行國小至高中的學員提供一對一的輔導。在教學中深刻領悟到教學相長的道理，也鍛鍊了與家長、孩子的溝通能力，其間過程中出現的各個問題和仔細揣摩教學的方法，提高了自己的教學能力，為自己以後成為一位好老師做好了鋪墊。
讓同學們在實踐過程中對中國家教有了重新的認識，體會到了教師的艱辛，每一次講課的背後都有着教師辛勤備課的過程，同時鍛鍊了組織溝通能力，對待事情更加有耐心，在提高自身能力的同時，也提高了家教對象的學習成績，受到學生家長的認可和感謝。在實踐中加深了對以前知識的理解，增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，通過家教服務，找出自己的不足與差距所在，為以後的教育教學工作打下堅實的基礎。而同學們在實踐過程中也發現幾點需要改進：
1、在講了方面需要分清楚什麼是重點，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能使補課之功效有所發揮；
2、在上課的過程中應該儘量耐心點兒，慢慢兒的給學生講，切記不能煩躁；
3、在習題佈置和講解上要儘量備課，一定要挑有針對性的題目給學生做，不能做無用功；
4、要和學生處好關係，要讓他們把我們當成朋友而不是老師，這樣才能更好地交流溝通。
二、增強技能培訓，提高綜合素質
堅持把社會實踐活動與提升自身專業技能和基本從業素質相結合，依據自身職業生涯規劃和成才規劃，積極參與社會活動中，在企業中鍛鍊自己的社會技能，提高綜合素質，深入考察和了解本區域的經濟特色和發展規劃，做好自身的全面發展和社會環境的`全面接軌。
大學是一個與社會接軌的時段，而社會才是學習和受教育的大課堂，因此我參與社會實踐以實現與社會的進一步接觸。在現今社會，就業問題似乎總是圍繞在我們身邊，成立説不完的話題。招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，為了將來更加激烈的競爭，我係一部分同學通過上網查找資料，經過反覆詢問奔波後，以一個促銷員的身份正式開始了社會實踐工作。這屬於服務行業，顧客就是上帝。首先要面帶微笑，無論何時都要自信，對待顧客要禮貌，通過若干次的推銷鍛鍊，同學們發現針對不同年齡段的客人要調整不同的語速和聲調，還要細心觀察顧客的言語和表情，從而察覺他的心想法，做出適當的迴應。每天看着來來往往、形形色色的人，忙碌着、積極着讓我們體會到了工作的艱辛，為了生活奔波。社會節奏很快，要求我們不斷地調整步伐，努力進取。也有的同學在超市打工，超市是人流最密集的地方，尤其寒假春節期間，可以接觸到形形色色的人，也是最鍛鍊人的地方，同學們總結了自己打工心得：
1、人在社會中要融入社會這個團體，人與人合力去做的事，要使其做事的過程更加融洽，事半功倍。
2、別人給你提的意見，你要聽取，耐心，虛心的接受。
3、工作中要時刻保持自信，並不是麻木的自誇，而是對自己的能力的一種肯定。
4、顧客就是上帝，無論遇到什麼情況，都要微笑面對，耐心解決。
三、深入社會調查，瞭解家鄉發展，關注弱勢羣體
大學生要了解中國發展的發展及情況，就要深入調查，走進家庭、深入社會，切實瞭解中國的發展動態。針對這一點，我係部分學生做了一系列的社會調查，豐富我係大學生的寒假業餘生活，提高大學生的綜合素質，由淺入深的剖析了調查結果並做了深刻的思考。
首先，他們不畏艱辛深入社會基層調查，把自己的所見、所聞、所感真實的反映出來，通過寒假社會調查報告發表個人獨特的看法。其次，他們所選的題材新穎，具有典型性，進行了有針對性的調查，真正做到了材料與觀點統一，對現今的社會研究具有一定的價值，在某方面體現了一定的現實意義和普遍的指導意義。從此次調查報告的選題來看，我係學生對家鄉的農民工等弱勢羣體最為關注。再次，他們結合自身專業知識及水平，採用科學的研究方法，從各個角度進行整體性研究和對比研究，提出自己獨特的看法及可行性方案。當然，此次活動也存在某些不足。主要有：
1、社會實踐調查報告總體水平不高；
2、少部分同學對此事不夠重視，不夠負責，沒有下到基層真正瞭解事情的本質；
3、調查對象模糊，內容空洞，沒有中心思想支撐。
在此次實踐中，取得很好效果及反響的是我係08本三劉秋穎同學，在寒假裏，她深入瞭解我國當前農村學前教育，鍛鍊自己社會實踐能力，更好的掌握現代兒童的學習環境。寒假裏她在教導主任張建強老師的帶領下參觀了母校楊黃玲國小的校園。從這次社會實踐中看到了母校的發展，同時也看到了社會的發展，學前教育越來越得到重視，同時對學校的教師的要求也越來越多，學前的教師應該具有音樂、舞蹈、歌曲、繪畫等多門的藝術，同時還應該對心理學、教育學等的瞭解。劉秋穎同學對自己做了一下反思，將來作為一名數學老師，不僅僅應該具有一定的心理學、教育學的瞭解，還應該充實自己，使自己的數學素養得到提高，在自己的文化水平達到一定水平的同時，自己還應該懂得一些數學簡史等。而我係10信計的張寬廣同學則利用寒假在工地打工，身體力行的體會了一下農民工的艱苦生活。在實踐中他深刻感受到農民工的艱辛與無奈，他們是城市化的直接動力，是城市經濟建設的主力軍，但卻遭受着不公與排斥，他們是最美的畫師與建築者，但卻生活在最艱苦的環境裏。最後，張寬廣同學再次呼籲社會各界人士要尊重農民工，因為他們是社會基層工作最重要的主力軍，值得我們大家的尊重。這一調查再次引起我們對弱勢羣體的關注。
通過這次大學生寒假社會調查活動使我係學生深入社會，獲得大量的社會信息和許多有價值的新知識，使他們將自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行比較，把抽象的理論知識轉化為實際工作的方法和處理具體問題的思路。這次實踐也為同學們走向社會提供了一個良好的平台，使他們在豐富生動的現實生活中瞭解人民、瞭解社會，學會處理人與人之間的關係，樹立法規意識、公德意識和培養社會責任感，併為將來能夠較快地融入現實社會打下堅實的基礎。另外，同學們在實踐中提高了自己的綜合素質，提出符合客觀實際的見解，明確今後的工做到全面發展，並提出了自己的人生規劃，為將來的發展起到了很好的引導作用。
另外就是我係團總支號召各個同學儘量在比較長的寒假期間，能夠做一些自己比較喜歡的，從而也能夠提高自己的社會實踐的能力，能夠獲取相關的知識，能夠更好的體驗社會，在學好課本知識的同時，做一個全面發展的學生。我係學生也不負期望，分別做出不同的社會實踐項目，有的是幫助家裏的商店或者是服裝店進行銷售，有的是對農村的國小教育進行實際的考察，有的走進紡織廠，有的進行獺兔的養殖，還有的是在酒店、餐館做服務生等等。他們都通過自己的社會實踐報告把自己經歷的事情、遇到的困難以及解決的方法，還有自己得到的經驗教訓一一道出，我們看到了他們思想上的成熟，融入社會，幹好工作得決心，相信他們的這些假期社會實踐讓他們更有籌碼去面對以後學習和生活。
本次寒假社會實踐取得良好效果，得到老師們及領導的一致好評，在學生中影響巨大，同學們都得到很好鍛鍊。同學們分別根據自己的特點將自己的投身於社會，積極參加各式各樣的實踐活動，其中涉及到家教、服務生、臨時工、促銷員等各個領域。通過這些社會實踐活動和社會活動調查我係學生提高了自己適應社會的能力，同時也為自己以後工作積累了籌碼，並且，根據自己的社會實踐經歷寫出了社會實踐總結，全系10、09、08級三個年級的將近600多人進行了社會實踐活動，寫出具體、詳實的社會實踐總結200餘份，結合200多份社會實踐調查報告共400餘份，經過嚴格的篩選與評定，我係擬評選出優秀社會實踐總結、調查報告報告21份。通過這個假期的社會實踐，同學們深有感觸：無論什麼事情只要親身的經歷過，身體力行，才會有真實的感受，才能對這個行業有比較深了的認識。世上無易事，均需有心去做。實踐活動的意義是深遠的，它讓我們學會了堅強，學會了堅持，學會了如何去經營一份工作，收穫一份果實。通過這些實踐，充分激發和調動了同學們的愛國主義熱情和參與意識，使廣大學生加深了對社會、對羣眾的瞭解，鞏固和深化了課堂知識，鍛鍊和增強了解決實際問題的能力。它讓我們學到了在書本中所學不到的知識、才能、技巧，也學會了如何與社會各階層的人溝通和交流。我係學生分別在不同的程度上得到鍛鍊，並且獲得寶貴的經驗教訓，相信這些經歷是他們以後工作生涯的一筆寶貴的財富，總之這是一次比較成功的社會實踐活動，相信我們以後能做的更好！
社會實踐總結13
暑假假期的第一天，並不意味着我們呆在家中睡覺，而是我們實踐活動的開始。清晨懷着那美好的心情，踏着輕盈的步伐，我們班組的成員們陸續來到了xx公司。經過工作人員的培訓，我們分成兩個工作小組。由於男生力量相對較大，被分配到合毛車間，搬運棉花；四位女生則到了紗區最後一道工序的工作場所紗遞車間，包裝線軸。
進入廠區，首先聽見的是那上百台機器一齊工作的隆隆聲，接着映入眼簾的是線軸像車輪一樣在上面滾動着，漸漸變大。我們好奇地看着身邊的每一樣東西，臉上洋溢着孩子般的笑容。沒有規矩，不成方圓那裏的主任給我們講解了工作要求：不許遲到、早退；禁止在車間大聲喧譁、追逐打鬧
從休息室到工作地點需經過一小段隧道，我們稱它為夢幻小屋。在那兒我們身上所有白色的物品都會被一種燈照得亮晶晶的，那是用來檢測線軸質量的。在漆黑的屋子裏，大家的班服都在閃閃發光。車間裏就安靜多了，我們每人在一個機子上幫老師包裝。先稱重，再貼標籤，之後套上塑料套和塑料袋，繫好活釦，最後分情況選擇裝箱或包袋。雖然這看起來很簡單，但在一個地方站八個小時一直重複着一個動作，也是很累很辛苦的。然而男生那邊卻更辛苦，他們將令人發癢的棉花放入袋中，搬着沉重的'袋子在工作人員的指導下放入指定地點，光看就十分心疼。
到了午飯時間，工廠的伙食是比較差的，因此我們也沒有什麼食慾。值得慶幸的是大家的歡聲笑語還在，食堂中時不時傳來幾陣笑聲。十一點半吃完飯後沒有午休，繼續工作。一天下來，大家都累壞了，回家早早的就睡了。
第二天由於合毛車間太艱苦，男生們被派到我們的車間一起包裝。接下來的時間裏，車間相比之前熱鬧了許多。第三天因為另一車間缺人，我和xxx被調到那兒幫忙，與大部隊分離使我倆都比較孤單，但這並沒有澆滅我們對工作的激情。有時我們也會調節一下枯燥的工作氣氛。
暑假的實踐活動結束了。一分耕耘一分收穫，雖然工資不多，但是沉甸甸的錢中藴含着的是努力和汗水，使我們更深刻得體會到了錢的來之不易以及父母的艱辛，也更明白了付出總會有收穫。
社會實踐總結14
所謂讀萬卷書，行萬里路。未經實踐檢驗的理論，永遠是紙上談兵。實踐自古以來就被認為是一條強制性的成長之路。但是，當你在實踐中邁出第一步的時候，你會發現，這條路從來都不是又寬又長。這裏的規則不允許隨便打破，前進的方向必須自己把握；這裏沒有想象中的五彩繽紛，也沒有傳説中的深不可測；很憨厚，但也隱藏着波瀾。其實假期打工的目的很簡單，重要的是讓自己測試自己能否靠自己的雙手和大腦在惡劣的環境中維持自己的生存，賺點錢作為自己的零花錢。同時，通過個人的社會實踐經驗，可以進一步瞭解社會。在實踐中要增長知識，鍛鍊能力，培養毅力，為以後的工作打下一定的基礎。
放假幾天就去找工作了，但是社會很現實。每次求職，招聘人員都會問我有沒有工作經驗。你做臨時工嗎？在瞭解了招聘人員後，我沒有申請成功。後來在嫂子的幫助下，我在她朋友家做服裝導遊。上班前，阿姨對我説：“上班儘量多做事，熱情接待客户，大方得體。”很短，但是不容易做到。因為之前沒做過服裝導購，一開始適應不好。但是經過幾天的訓練，我很快就適應了。雖然一天下來腰痠腿疼，但是每天堅持不懈的努力還是讓我很開心
，在其中獲取了很多的知識。
通過此次實習，讓我學到了很多課堂上根本學不到的東西，彷彿自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了應有仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什麼事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兑現，實踐培養了我的實際能力，增加了實際的操作經驗，也為我們今後的工作積累經驗。在短暫的實踐過程中，我深深感受到自己所學知識的`膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。在學校總以為自己學的不錯，一旦實際接觸到，才發現自己知道的是多麼少。這次實習帶給我的部僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。
總之，我覺得態度很重要，態度決定着我們的工作成績，無論在哪個單位，做什麼事情，只要自己的態度端正和積極，我們總會找到辛苦工作的價值和樂趣。也許，我做的不是很優秀，但我對這次的實踐所付出的是對我最大的安慰，因為我一直在做最好的自己。在生產實踐過程中我走進了社會這個大課堂，體驗着與往不同的世界，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以後真正走上工作崗位打下基礎。
時間飛逝，假期實踐生活結束了。在這個假期中，我得到了前所未有的經歷，瞭解了社會的複雜，為人處世的不易，瞭解了經營的理念。這次實踐更多的是讓我堅定了自己的目標，讓我為實現自身的價值意義會更努力。
社會實踐總結15
活動主要分為兩塊，一塊是農民工的街頭法律諮詢，一塊是院落服務，這兩塊服務已經進行了有一個多月的時間，其實本身做這些服務並不是最初的目的，因為我負責的是打工妹項目，最終是想通過這兩種方式認識更多的打工妹，為以後的活動開展提供資源和途徑，以目前的結果來講，畢竟內地人適應這種服務還是需要很長的一段時間，在活動過程當中參與進來的打工妹很少，我想還需要更長的一段時間！
街頭法律諮詢主要是通過展板和設諮詢點的方式來進行，為那些需要法律諮詢但卻沒有經濟能力的人提供便利，效果還是蠻好，開始的時候由於時間太早，加上中午太陽很大，很少有人過來看我們的宣傳展板，隨着人流量的增加，過來看展板和諮詢的人也開始增多，因為我想着以後的服務儘量晚一點開始，並且配上宣傳冊，以方便他們閲讀和珍藏，我們所請的諮詢老師提到我們這樣做下去永遠做不大，可用的資源太少，宣傳很不到位，只能小打小鬧的那種，我也覺得自己做活動歷來都是在有限的資源內，從來沒有想到去向外界尋求資源，雖然有很多的想法，但很多都因為資金的緣故被擱置了，所以，我想着以後做策劃書，向外界拉贊助，如紅十字會，醫院等，開始嘗試着去做，這又是我項目的一個轉折點！
院落服務還是和小朋友玩遊戲，這次不同的是有很多的大人來觀看，雖然他們並沒有參與到我們的服務當中，很顯然他們對我們的.服務很感興趣，只是遊戲設置有點不太符合小孩子的特點，他們很多都不能理會，所以，以後的遊戲儘量簡單一些，關於院落服務這一塊，我還沒有想出新的辦法能讓大人也參與進來，可能有挑戰性的遊戲要好一些，中秋節的時候我想在這個院子裏面做猜燈謎，大人的參與度就高一些！
社工在內地開展還是有些難度，還是要慢慢來，慢慢的改變，爭取做到活動最終的目的，不過在這個過程和變化中，也是有很多人在受益，很開心！