期會考試總結[優秀]

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份總結了吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是小編幫大家整理的期會考試總結，歡迎閲讀與收藏。

期會考試總結1

一、活動主題：5班期會考試總結班會

二、活動目的：

1、通過本次期會考試成績總結分析考試前段時間班級學習的不足之處，為期末考試做好計劃

2、總結前階段班級各項活動的成果，計劃後期活動

3、吸取班級中成績優秀同學的學習方法

4、大家探討前段時間班級的學習態度，和後期的計劃

5、與成績好的班級加強交流

6、為成績不好的同學準備筆記大家互相借鑑

7、使同學們認識到平時出勤率和成績的重要性，加強請假制度

三、活動意義

通過本次班會討論學習方法，加強同學們的學習熱情，提高同學們對班級各項活動的積極性，增強班級凝聚力，使成績較弱的同學在期末考試中有一個較大的'進步，成績好的同學更進一步台階，班級總成績力爭上游，為期末考試打下良好的基礎

四、活動時間：12月17號晚自習

五、活動參與人員：班級所有同學和其他成績好的班級的班委代表

六、活動內容：

1、總結班級本次期會考試情況，以及同學們學習不足和平日大家的表現，強調課堂出勤率和請假制度

2、大家探討比較輕鬆有意義的學習方法

3、成績較好的同學發言自己的學習心得，學習方法

4、其他班級參與人員的經驗和對本班級的意見

5、班級同學提出以後班級活動意見七、活動成果

提高班級成績，改進班級平日的不足，提高班級出勤率和平時作業情況，增強班級同學的集體意識，提高大家學習和參與各項活動的熱情，使5班成為一個熱情向上的大家庭

期會考試總結2

升入高中第一次的期會考試結束了，一個字，累，兩個字，歡樂。

我相信付出總會有收穫的，像歌曲裏唱的“沒有追逐和付出哪來的成功，誰説我們必須要走別人的路。”想想那段拼搏的日子，累並充實着，痛並歡樂着，耐着寂寞，耐着想念，結束了這場考試，嘗過的那種失落不再有，聽老班呂的話：“劉昌俊，要加油，堅持三年你會成功的。”向成功邁進。那晚他對我説的，很多很多。其實，他很不容易得，每一天陪着我們，老婆身體不好，兒子在日照上學不能回家陪他，只能在學校裏看着我們，每一天夜裏監督我們睡覺，讓我們蓋好被，提示我們多穿衣服，回家時祝我們一路平安，這種教師，少見。

有誰像我一樣，不到五點起牀，只為多一點學習時間；有誰像我一樣，每一天早上用涼水洗刷只為省出打熱水的時間學習；有誰像我一樣，身體不舒服，發燒，卻不請假回家，甚至都不去買藥，在好朋友的勸説下才吃藥，可是是想擠出點時間學習。當你真正投入到學習中時，歡樂已經代替了累，即使是累，也累得充實。他們都預測我這次考試成績，有説我能進前十的，有説我能進前五的，前幾都不重要，即使我考得不好，我也盡力了，我也努力了。盡心就是優秀，盡力就是成功。不要理會別人對你的評價如何，只要你認為是對的`，該做的，就去做，再難也要做，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，教官説，老班呂也説。

因為心中有一個夢，三年後就能實現，只為心中期待的那一刻在三年後實現，所以我必須無條件努力這三年。因為有志向，再難再苦也不能認輸。我要做一個強人！

這次考試，不論好否，成功定有方法，失敗定有原因。以後要加倍努力，不單單為了三年後的一次大學聯考，更為了以後的以後。失敗了，爬起來，鼓起勇氣往前走，因為夢想。

每一天，迎着晨風想一想，今日你該怎樣度過？踏着夕陽問一問，今日你學到了什麼？每一天都很重要，每一天都不能浪費，每一天都是新的，可是每一天並不是都能過得很充實，在於你怎樣利用。不要説我很用功，我也是逼着自我學習，因為有一個聲音告訴我：不能放棄。是的，我們年輕，就得背得起沉重，如果不能，挺悲哀的。呵呵，學吧！會很歡樂的。

我期望別人比我更努力，這樣我才會有追求，有目標，我們一齊努力，三年後，見證奇蹟。等我。等待那一刻。為自我加油！

期會考試總結3

老師們、同學們：

大家好！今天我們全體師生歡聚一堂，隆重召開了20xx學年第一學期期會考試總結表彰大會。首先，我代表學校向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候，向在本次期會考試中獲得優秀成績的同學表示熱烈的祝賀！

本學期開學以來，我校以提高教育教學質量為主線，加強教師隊伍建設，進一步解放思想，完善各項制度，提高管理水平，讓每一位學生都能感到學校大家庭的温暖。有力促進各學科教學質量的全面提升；開學來我校校園處處都體現了尊師重教，互幫互學，力爭上游的良好氛圍，一個文明、和諧、綠色校園正在形成。

利用這次期中表彰大會的機會我給同學們提出以下幾點要求；

一是：把握住有限的時間，繼續刻苦拼搏，頑強進取，爭取在以後的考試中取得優異的成績。

二是，希望同學們做一個文明的.國小生。做一個“有道德的人，高尚的人，脱離了低級趣味的人。”

三是，希望同學們要樹立遠大的人生理想，做到志存高遠、胸懷天下的人。

四、珍惜有老師約束的幸福，知道尊敬老師，學會用感恩的心去對待每一位老師。

同學們，斗轉星移，光陰似箭，第一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，這次考試不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能鬆一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰，六年級6月份還要迎接統考，面對人生的第一個轉折點，希望你們能把握住這一機遇，改變命運，創造未來。美好的明天等待我們去創造。祝願同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績。

最後祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學身體健康，學習進步！

期會考試總結4

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家下午好!

光陰似箭，日月如梭，不覺間這一學期已走過了一大半的路程，一路走來，讓我們有收穫成功的喜悦，也有經歷失敗的痛苦。在這學期以來我校在上級教育主管部門的正確領導下，通過全校教職工及同學們的共同努力下，我校的合格制學校建設在中心學校、縣、市級的.多次評估驗收中在上個星期已經正式通過獲得圓滿成功。今天我們全體集會舉行本學期期會考試表彰大會，在這裏將表彰通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優秀成績的學生，也希望能過這個表彰會，總結經驗，發揚成績，團結和動員全體學生以更加嶄新的思想觀念，更加飽滿的精神狀態，積極投入到今後的學習中去，做一個全面健康發展的好學生。

下面，我宣佈：銀仙橋民族學校20xx—20xx學年度第一學期期會考試表彰大會現在開始!

一、大會進行第一項，升國旗。

旗手請到位，請全體起立，升國旗、奏國歌。

大家請坐下。

二、大會進行第二項，

大家用熱烈的掌聲歡迎何小剛副校長宣讀在期中素質檢測中獲得班級一、二、三等獎的學生名單。(唸到名字的同學請上台領獎)。

請肖高生副校長、伍冠軍副校長、廖少平主任為獲獎者頒獎。

讓我們再一次用掌聲向在本次期會考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀!

同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想説，我們不能忘了辛勤耕耘老師，讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!

三、為了讓期會考試起到加油站，檢修站的作用，進而在以後的學習中揚長避短，向更高的目標邁進。

大家用熱烈的掌聲歡迎請何小剛副校長對本次期會考試的情況做全面系統的總結，幫助同學們分析考試得失。

讓我們再一次用掌聲感謝何校長的教誨。

同學們，期會考試已經結束，但這並不代表我們的學習任務結束了，這也不是我們學習的終點，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。我希望通過本次期會考試表彰大會，激發同學們爭先創優的意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力，爭創一流。我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地，求真務實，苦幹、實幹加巧幹，我們一定能再創佳績、再造輝煌。

期會考試總結5

各位老師、各位同學：

早上好

本學期在學校領導的正確領導、各位老師辛勤工作下，20xx學年第一學期學期期會考試已順利結束，在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績，成績的取得離不開我們全體教師辛勤教育，也是同學勤奮刻苦學習而獲得的一份喜悦的收穫。

一份耕耘，一份收穫。在這次期會考試中，每個班級、年級都湧現出成績優秀的學生，這些同學之所以能考出理想成績，達到預期目標，是因為他們平時學習刻苦、方法正確、態度端正、積極上進。他們學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，一絲不苟的完成每一項學習任務。我們等一下會宣讀表彰每年級期會考試前十名的同學。這些同學值得我們所有同學學習，希望平時大家能以他們為榜樣，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現自己預定的目標。

同學們，期會考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什麼，關鍵就怕失敗不去反思。期會考試成績公佈後，希望你們在老師的幫助下，認真分析自己存在的問題，切實制定好下階段的補救措施，力爭取得更好成績。

下面就今後的學習給同學們提三點要求：

一、端正學習態度，明確學習目的。

各班級都應召開期會考試分析會，其主要目的要求同學們端正態度，明確目的。特別是考試不夠理想的班級，應把端正班風、扭轉學風作為下半期班務工作中心，努力培養班級學生的學習興趣，營造濃郁的學習氛圍。

二、養成良好的學習習慣，學習要持之以恆。

作為一名學生，要想成績好，首先要有良好的學習習慣，要一心向學，要專心致志的對待學習，上課認真聽講、積極思考，按時按量完成各種學習任務。其次，要充分利用好屬於自己自由支配的時間段，即晨讀課，一個“午自習”和放學後的家庭作業時間，這“三個時間段”大部分時間由自己決定，要把握好，利用好，才能效果好。

三、尋找適合自己學習方法，努力提高學習成績。

其實學習方法多種多樣，不同的人也要採取不同的'學習方法。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收穫。

同學們，期會考試不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能鬆一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新台階。

謝謝同學們。

期會考試總結6

期會考試結束了，我班總體上成績不錯。在總結中發現，一年級的同學多數錯在馬虎和不認真審題上，在期會考試前兩個星期，我已經把各種題型集中起來練習和講解，所以這次考試都考得不錯。期會考試相對來説題比較簡單，老師批改也比較鬆，但期末考試絕對不容忽視。這次考試的試卷題型我已經統計，在學習比較弱的題型上要更加用心練習。在重視基礎的前提下，有必要適當提高學生解決實際問題的思路和能力。

下學期工作計劃：

期會考試孩子們的成績基本上都達到了優的水平，分析幾個比較弱的孩子落後的原因，發現他們在

老師佈置加強練習時雖然去做了但還未用心分析解題思路。出現問題及相應措施：

1、做題馬虎，這是做數學題的大忌。如一些同學在應用題解題時列算式正確而答案卻錯。還有的`同學做認時間的題目時，分針時針看不清就寫答案，對數學上的一些口算題都馬虎得數。需要考前多提醒幾次！！

2、不認真審題，這有幾個方面A：對數學上的術語如“爺爺的年齡比我大得多”與“姐姐的年齡比我大一些”兩個未區分開。B：一年級由於認字的原因需要老師讀題，尤其是應用題，老師還沒讀題就斷定用加法還是減法。

3、分析題不夠透徹，導致審題失誤，答案錯誤。針對這一現象就在平時練習中加強學生讀題思路，培養讀題好習慣。

4、有些學生在平時作業中就存在問題，這不僅是學生本身的問題。如在學生錯題的時候，能更仔細的講解讓其訂正效果會更好。在錯誤多的地方記下來加強練習會達到事半功倍的效果。

在以後的作業輔導中，我會在平時同學作業中找出他們的薄弱環節加強練習，多總結一些題型，這樣

讓同學們對每個題型都練會，這樣積少成多的練習會使他們在以後取得更大的進步。

期會考試總結7

這個學期我的學習態度比上學期端正了多，也用功了多，學習方法也改進了，時間也抓緊起來了，晚自習作業做得也快起來了。爭取在8點之前做完了，再背背單詞、做做《啟東》。

但是我這學期來也有不好的方面，上課時會有精神不集中的時候，想睡覺，特別是在政治課的時候，聽老師講課聽着聽着就想睡覺了，不管我用什麼辦法提神也只能提一會會，睡意就又會來了，可每當下課時精神又來了，不知道為什麼會這樣，七年級的時候我的政治考試總是在40分之上的，可是到了八年級的這次考試，我的.政治連30分也沒有，只有28分，這對我來説是多大的打擊啊!主要就怪我上課時沒精打采，想睡覺。考試時我幾乎是每道題目都要翻書的，連做選擇題也要翻書，有時還會找不到題目，王老師講試卷時我也就不敢大意了，認真聽王老師講題目，聽不懂的下課問王老師。週末在家寫政治時，我寫得很慢，翻書時我會把那點內容仔細地再看看，清楚它的準確位置，考試時也就不會到處找不到答案了。

那段時間我幾乎在惡補政治，真的很害怕政治再考不及格了。

但是總的來説我的學習比起上學期來還是在進步的。

期會考試總結8

人的一生中需要經歷無數次考試，每次考試都會讓我們得到一個教訓或一些經驗，是我們發現、驗證問題的好機會。而現在時間的轉輪指向了期會考試，每位教師對自己的學生都滿懷期待，我也一樣，因為這是對近一階段自己教學成果的一次檢驗，心中或多或少的有些緊張。 但無論如何，隨着評卷工作的結束，期會考試已過，看着五個班成績單上的差別，我的內心裏多了些許惆悵，但更多的是深深的思考。經過兩個月的教學生活，我對每個班級有了進一步的瞭解，對於他們本次的'成績也有了一定的深思。總體上説，雖然他們的平均成績都提高了，但是有三個班級排名有所下降，一個班排名進步了，一個班級穩定在原有的基礎上。這讓我有了反思，是不是最近的教學方法不恰當，為什麼學生的成績沒有進步。故此，針對這次期會考試以及今後優化教學，完善教學管理，查缺補漏，我認為需要從以下幾個方面進行改進。

1、學生基礎差。雖然本次考試主要考察學生的基本知識的掌握情況，但從答題來看，學生的基礎太差了，課上要求掌握的重點好多學生都沒有真正掌握，這就要求我在以後的教學中要緊抓基礎。

2、讀圖能力差。對於地理這一學科來説，讀圖識圖分析圖的能力非常重要，但我班的好多學生並不具備這一能力，他們不會總後面的圖文結合題，這就要求我在以後的教學中注重培養學生這一方面的能力。

3、卷面不整潔。好多學生在書寫上存在着很大問題，字跡潦草，書寫有誤，甚至有的學生地理名詞中出現白字。所以以後我要在答題書寫方面多下功夫，尤其是一些易錯字一定強調。

4、審題能力有待於提高。很多學生不會審題，不明確題目的意思，遇到較難的題，不知所措，或者答非所問，老師們要在平時的教學中注意培養學生的審題能力。

無論如何，本次考試已經成為歷史，我相信下一階段在我們師生的共同努力下，我的學生一定會考得更好.

期會考試總結9

同學們：

隨着中國經濟的崛起，周邊的環境也越來越複雜，尤其是中日關於島爭吵不斷升級，30多年沒打過仗的解放軍能否保衞祖國完成使命?前段中國三大艦隊穿越第一島鏈，到西太平洋開展了一次實驗演練。這次演練的第一個特點是遠海作戰。在陌生的西太平洋海域作戰，隨時會遇到惡劣的天氣，如大霧天氣，直升機飛不起來;時間長達20天，20天隨時處於戰爭的狀態，所有人的神經都繃的緊緊的，不知道對方什麼時候會發起攻擊;需要協同作戰，有驅逐艦、潛艇、直升機、預警機、遠航轟炸機以及補給艦要融為一體，才能取得勝利;演練的第二個特點是“背靠背”作戰。紅、藍雙方，兵力相當裝備各有優劣，不設預案，戰爭隨時都能發起。所以，指揮官必須從最壞處着想：敵人在有利的時候，我在最不利的時候，該怎麼辦?這樣的訓練，目的只有一個：能打仗，能打勝仗。

下週，全校要舉行期會考試，這次期會考試也有兩個特點：一是背靠背的考試。我們和外校聯考，不知道會考什麼題型，不知道試題的難易程度，也不清楚會不會超綱;二是壓力大。首先時間很緊，下午2:00就開考了，老師、學生都得提前進入狀態;考後要開家長會，當然家長會關注成績和排名。

這次考試也是同學們積累考試的一個難得的機會。首先要調整好身體的狀態。一年級九科，二、三年級六科，一天三科，強度大，要連續作戰，始終清醒，怎麼辦?晚上睡不好覺，午休又沒時間睡，怎麼辦?恰好考試期間病了，怎麼辦?這些經驗都需要我們去調整。其次要調整好複習的.狀態。考前複習什麼?做新題，看課本還是看錯題本、課堂筆記?第三要調整考試的狀態。拿到試卷後怎麼辦?遇到難題怎麼辦?題做不完怎麼辦?主觀題和客觀題時間如何分配?第四要調整好考完一科的心情。一科結束後如何才能快速進入下一科的複習?一科考砸了該怎麼調整?

同學們，每年大學聯考都有黑馬的殺出，也有尖子生折戟沉沙的失誤。考試的經驗很重要，經驗是需自己慢慢積累、細細品味才能形成的。也可能這次因經驗不足失敗了，失敗的經歷也是財富，只要我們的腳步是向上的，就一定會登上山頂的。

期會考試總結10

考試！考試！

就像一場雷陣雨，很早地便烏雲密佈。教室裏，同學們個個埋頭寫字，沙沙聲不絕於耳；就像一場雷陣雨，猛烈地肆虐着，瘋狂捲來，又悄然而去，留下一羣呆若木雞，手中還攥着留有口水的筆頭的我們；又像一場雷陣雨，雖已過去，但人們已是草木皆兵，任何相關的字眼都會使全身細胞輕輕顫動起來。

數學

數學109分，看到分數時，暗暗舒了口氣，同時也有點小小的患得患失——全部栽在了計算上，被整整扣了8分，看得我心直滴血。其中一道計算題尤為簡單，估計連國小三年級的學生也能做對。我居然漏掉了一個加數——某某長輩怎麼説的？“計算題一定要上下看看有沒有遺漏再進行計算。”看來我是沒太在意了。

另外的三分扣在了填空上，圖形題“最多”看成了“最少”，這種題目就應該多畫圖，仔細看題，圖形題的陷阱最多，變化也最多。

最後一道大題雖然結果對了，可是浪費太多時間，導致來不及檢查。這也告訴我，要仔細對待每一道題，一遍做對，不要抱着“還能檢查”的僥倖心理。其實那一題我想多了，根本不用做出這樣那樣的種種假設，究其根本還是概念不熟，尤其是平常做的各種習題，要多多留心了。

英語

英語119，錯了一個單詞，而且是一開始寫對了，後來又改錯了的單詞。

這也側面反映出了我記得不熟，平常老師總説記單詞、記單詞，可我有時也會有那麼一點點小的僥倖心理，因為我的英語基礎好。可能我自己都沒有意識到這種心態，倒是這次考試讓我清醒了一下。

語文

語文96，閲讀題被莫名其妙地扣了很多分，大部分我直到卷子發下來也不理解。甚至課內閲讀，也被扣掉了整整4分，其中有兩道題稍微簡單，考試時也考慮了一下，終究放棄了。看來我考慮得還是不到位，對文章的理解不夠深刻，對輔助教材也不夠重視。

歷史、地理與生物

歷史算是考得不錯了，36分。錯得實在是具有戲劇性，其中有兩道選擇題，選對了，填答題卡時卻不知道怎麼鬼使神差地寫錯了。另外有一道解答題，問商鞅變法是否成功？我只填了成功的原因，而沒有填意義。審題沒審好，以後做題時要細看題了，不光歷史，其他科也是如此。另外，多讀書，對這幾門學科也很有幫助。

地理就錯在七大洋上，沒有記住它們的輪廓形狀，導致連着錯了兩題，

生物錯的主要原因，是概念不熟。平時功夫不到，臨時抱佛腳，終究是不那麼有用的`。

期會考試，是對前段時間學習的總結，是一個深刻的教訓，讓我明白了很多東西，也清楚了國中的學習方法。

單論考試，我要更加細心，爭取一遍做對，多動手計算，畫圖。認真審題，多讀書，加深理解。

平時，認真對待每一科，提高效率，像郭老師説的：“做作業就是考試，考試時就會把它當做平常作業了。”基本的概念一定要記住，定期複習總結是很必要的。

另外，希望自己在接下來的半個學期中，多勞動，多運動。

加油吧。

期會考試總結11

期會考是國中階段相對重要的一個考試,目前絕大部分的學校都已經考完和講評完。

期會考試後到現在已經一週的時間了，我把所教班42名學生的分數又看了一遍，仔細想想學生的分數不高的原因，覺得自己有許多地方做得實在是有欠缺。我卻被一種莫名的壓力襲擊。因為成績和我想象的還存在一段距離。我一直在思索如何將鍛鍊學生思維和提大學聯考試成績很好地統一起來。

國中漢語教學應該是在國小漢語教學的基礎上，進一步指導學生正確理解和運用語言文字，養成良好的漢語文學習習慣，這個道理大家都明白，但在實際的.操作過程中未必都如願。就我自己來説，注重了課文的閲讀、講解、互動，注重了理解和師生間的共同探討，課堂的活躍、教學的嚴謹我也努力做到了，學生的成績卻回饋給我了不太理想的結果。靜思之後，我認為自己一直以來忽略了一個很重要的環節：對每一課的知識缺少了必要的鞏固和檢測，特別是對基礎知識的鞏固。這其中有高估學生自覺性的因素存在，被大多數會背誦詞語意思，特殊句子，聽寫生字詞語的學生給迷惑了雙眼。一些常用詞語的書寫、課文默寫很不紮實。

今後的教學工作中，我認為自己應該注意以下幾個方面：

第一，加強對常用字詞的字音、字形、字義的強調，鞏固，即安排適當的時間強化訓練。放月假回來後，我計劃一週進行一次字詞檢測，個個過關，加強識記。

第二，要更加有效地利用早讀時間。早讀任務要更加精心安排，重要的是督促、指導學生按要求進行，並提升效率，做好早讀評比工作。這樣不僅可提高學生學習興趣，還可以提高早讀質量。總之，利用早讀時間指導、督促學生紮實掌握重點、常用詞語。(包括課文二中的重點詞語)。

第三，認真講解課文、練習冊中的訓練題，對所學課文知識的鞏固要很好地到位。與此同時，強調並教授一些答題技巧。儘量達到知識與能力、過程與方法和情感態度與價值觀三維統一的教學目標。

第四，繼續加強培優輔潛工作，注重培養學生自主學習、自我總結、自我反思能力，從而不斷提升其聽、説、讀、寫的實踐能力，很好地利用教材中的經典美文薰陶學生、感染學生，滲透情感教育，從而全面提升學生漢語文綜合能力。

第五，實行分層次教學，降低對學困生的要求，比如讓成績好些的學生背生字詞意思、特殊句子時，其他學生能讀熟就可以了，檢查生字詞語時，要求差生寫對一半就算優秀，這樣他下次會背會寫的更好!這樣才能讓每個學生有成就感，逐步提高學習漢語文的興趣

第六，做好補差工作，縮小兩極分化，從測試情況看，漢語文學習已明顯出現兩極分化現象。由於知識點的深化，學生的個體差異以及多種內外在因素，學生學習上的兩極分化是客觀存在的，但我們一定要通過我、家長、包括學生本人的不懈努力，力爭減少差生，使他們在漢語文學習上不斷進步，這就需要我真正的去愛他們關注他們，及時做好補差輔導工作，儘可能縮小兩極分化，這樣才能大面積提高漢語文教學質量。

期會考試總結12

期會考試已經結束了，這次考試是一次比較重要的考試，是全面衡量學生這段時間學習情況的一次考試。下面我主要從三方面來分析着這次：

一、考試質量分析

1、試題方面：本次考試試題是有名校調研調來的試題，

就整個試題而言，有的考題偏難，甚至有的超出考試範圍，只有少部分試題能夠體現目前注重基礎、體現能力的考試命題要求。這是造成這次英語成績偏低的一個重要原因。

2、試卷方面

本次考試題型，分為聽力部分、單項選擇、完形填空、閲讀理解、補全對話，單詞拼寫和寫作八部分，各部分難易程度不同。大部分題都比較基礎，和平時的練習比較起來相對難一些，尤其是個別題難度相當大，像閲讀短文，篇幅表較長，學生做起來首先是在頭腦中自己打敗了自己。此次閲讀短文的內容相對而言略顯枯燥。在考試的過程中，學生做的比較吃力。此次英語考試的聽力部分，也是同學丟分較多的地方。這學期對學生在聽力方面的練習不是很多，除了在課堂上少量練習外，平時課下學生幾乎得不到練習。但是學生聽力分數較低的原因主要是學生的書寫能力太差。完形填空難易適中，但選項具有大的靈活性，學生普遍得分較低，錯誤率為5%以上。單詞拼寫部分，由於涉及到的單詞包括上學期的知識，大部分同學答的不好，得分非常低。 tp:寫作部分為記敍性文章，在上課時有所涉及，得分較高。這次考試的另一個題型——補全對話，它既考察了學生的在這段時間學習的交通方式，又聯繫到了上學期的問路和指路，跨度較大，加大了整張試卷的難度。這也是這次考試成績有所下滑的原因。

二、分析原因

從這次考試來看，兩極分化十分明顯，個別的語法知識的掌握還不夠牢固，尤其是個別題目反覆做過幾次也沒能把握好，閲讀理解能力和書面表達能力比較弱。造成這種結果的.原因是多方面的，但其中最重要的兩方面是在於教師和學生本身。

教師方面的原因：

這段時間對學生要求不夠嚴格，所以學生對英語的學習不夠重視，這也是這次考試成績不高的原因之一。從這次考試中應該吸取這樣的教訓。在以後的英語教學中，加大管理力度，提高學生在課堂上的學習效率。

學生方面的原因：

1、部分學生的基礎知識不夠紮實，學生遺忘知識快，過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。

2、學生的應變能力有待提高，不能正確寫出單詞的正確形式。

3、理解能力不強，閲讀理解失分較多，不能理解通篇大意。

4、不能熟練運用學過的句型。

三、今後採取的措施

在進行單詞和詞組教學時，首先讓學生讀準音，然後反覆讀單詞和詞組，並找出同義詞、反義詞、類似用法的詞一起記。在進行句型時，以小組合作等方式舉一反三，反覆練習課堂上學習的句型。每個單元后都有一篇閲讀。在閲讀教學中，設計一些問題，通過學生自瀆文章找出其答案，在整體上感知文章內容。而且講解文章時，注意生詞在句中的運用、注意文章裏出現的詞組，注意對關鍵句子的理解。針對學生閲讀能力差的問題，我讓學生每週閲讀英語短文並做筆記。

不會用英文寫作文是絕大多數學生的通病。作文是由句子構成，一個正確的句子需要用正確的句型、正確的詞組，正確的時態構成。寫好作文，沒有訣竅，只有多寫多練。

在今後的教學中，我將繼續抓好雙基知識的訓練，打牢基本功;引導學生梳理知識，掌握語法規則，逐步引導學生靈活運用英語知識的能力;培養學生上課時的聽課習慣，要求學生全神貫注，要和老師同步思考出現的問題;講課時，儘量使用簡明、準確、形象、生動的語言，堅持用英語教學，讓學生用英語來想英語;在平時要通過閲讀，培養學生閲讀多種文體的能力，如何從文章中獲取信息的能力和運用英語解決實際問題的能力。在訓練中要注意方法的多樣化和靈活性，同時，啟發他們學會運用多種不同的方法來表達同樣的思想，逐步培養良好的英語語感;

在教學過程中，我有許多的不足與欠缺，但我相信，只要我認識到它們並及時改正，就一定能提高教學水平。

期會考試總結13

不知道大家在這次考試中有沒有遇到這樣那樣的收穫和問題呢，或者班級學科拿了高分，或者不太理想，或者對所教的知識有什麼體會……我們知道考試過後的總結對成績的提高很重要，對此老師們應認真加以總結，對於總結我認為要從以下步驟進行。

(一)整體總結

首先，建議大家先對自己所教學科的考試整體情況做一個總結。想必老師們對自己的成績都有一定的期望值，至少有一定的期待。那麼，這次考試，是否達到了你的期望，是否是你這段時間所教學生學習狀況的真實反映。建議同老師們問自己幾個問題：

1.成績是上升還是下滑?

2.如果上升，是因為題目適合你所教知識的範圍(有些同學遇到比較難的題目成績會比較好，有些反之)，還是同水平的同學出現了失誤，還是學生的水平真實上升了。

3.如果下滑，問題又出在哪裏。

那麼，如何正確進行知識點的總結?

首先，老師們拿到卷子後，應對自己班級的學生答這份卷子的情況進行一個全面的回想。請老師們細細瀏覽卷子中的.每道題。注意，此時你關注的，不應只是錯題。而是包括你的學生答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。

如果答案是肯定的話，那麼就要以這次期會考試為契機，把這部分知識疏漏處趕緊補上，如果只是應付了事，下次一定還會出問題。

最後，温馨提醒各位老師，請大家根據期會考試的總結，結合個人和學校的情況，對下一階段的工作進行調整，對今後的教學計劃、教學內容、重難點做出更適合你的安排。

期會考試總結14

各位老師、各位同學：

下午好！

不知不覺中，已經過去了半個學期。今天，我們臨蔡一中全體師生在這裏舉行隆重的期會考試表彰大會，能和校領導，老師和同學們一起度過這一激動的時刻，我感到十分榮幸，也非常高興有這個機會與同學們進行面對面的交流。

這次期會考試，成績優秀的同學，成績有明顯進步的同學，用自己的實際行動向父母證實了我們的孝心，向老師證實了我們的尊重，向同學證實了我們的努力。但是，受表彰的只是少數人，對於大多數同學來説，要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是不是端正、學習目標是不是明確、學習方法是不是得當、學習的效率是不是高效、學習的時間是不是充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；榜樣就在我們的身邊，榜樣就是我們的力量，榜樣就是我們追求的.目標！當我們找到了差距，我們就要奮力追趕，做到了以上這一切，下一次表彰會上就一定能夠看到你們燦爛的笑臉。有少數同學的成績暫時很不理想，但是決不要氣餒，要趕快調整心態，發奮努力，一定會有好的收穫。魯迅先生求學階段曾經有過7門課程一門不及格、三門60分，平均才65分，但是，他後來成了中國文壇的巨匠；郭沫若16歲讀中學時語文才考了55分，可是，他後來卻成了大作家；蘇步青上學時曾經是班級倒數第二，但是，後來卻成為著名的數學家！一時的落後不代表永遠落後，但落後了不及時追趕將會永遠落後！同學們，期

會考試只是一個加油站，十年寒窗無人問，一舉成名天下知！在這裏我很想對自己、對同學説説對學習的看法，和大家一起共勉。歸納起來就是四個詞：態度、目標、勤奮、恆心。

態度決定一切。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長髮展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰願意在痛苦中學習呢？所以説，我們要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，，體驗克服困難的快樂，體驗成功的快樂。

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。學習中，每個同學都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。，我們一定要確立自己的努力方向和適當的目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，不勤奮，理想永遠是夢想！是幻想！但勤奮不是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，學習只是高消耗、低效率。

恆心是成功的前提。三天打魚兩天曬網，一曝十寒，虎頭蛇尾，絕不可能把學習搞好！

期會考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。考得好，要從喜悦中走出來，考得不好，要從沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，卧薪嚐膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。 期會考試之後又是一個新的起點，同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因為我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因為我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為我們所取得的成績而增添光彩！

謝謝大家！

期會考試總結15

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學：

大家，下午好！我是八年級二班的李昉璘，今天我很高興能作為學生代表在這裏發言。首先我感謝學校領導和老師們對我的教誨和鼓勵，讓我對生活對學習充滿希望；感謝爸爸媽媽，為我的快樂成長提供了一個良好的環境；更感謝我的對手們，讓我時時刻刻都保持着一個最佳的學習狀態，讓我的學習充滿了挑戰和趣味。我在學習中有了自己的一點感受，説出來和大家共享。

第一學習要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，只是努力不夠。別人能做到的`，我們沒有理由做不到，

第二學習要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。“有志者事竟成”，所以我們學習上要有追求。

第三學習要刻苦。“三更燈火五更雞，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的困難。

第四學習要講方法。清晨讀書背誦；課堂上集中精力，認真聽講，積極思考；按時完成作業，把有限的時間用在刀刃上。

第五學習要養成好習慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，將會影響我們的一生。第六學習要團結互助。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習

過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰果，讓我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

期會考試是一次大閲兵，我希望通過本次期會考試總結大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在下次期末考試中再創佳績。

最後，我真誠的祝願我們杜堂中學在我們學校領導的指引下，老師和同學們的共同努力下，一定會創造出新的輝煌！

我的演講結束，謝謝大家！