年度考核個人總結最新

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們來為自己寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的年度考核個人總結最新，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

年度考核個人總結最新1

根據烏魯木齊市人力資源和社會保障局《關於烏魯木齊市事業單位工作人員20xx年度考核工作有關問題的通知》（烏人社辦【20xx】156號）要求，我單位合工作實際，堅持客觀公正、民主公平、注重實績的原則，認真組織開展了20xx年度考核測評工作。現將我單位考核測評工作情況總結如下：

一、思想認識到位，組織有力。

我單位高度重視考核工作，切實把考核工作作為加強幹部教育、管理和監督，促進信息化隊伍建設的重要內容，作為表彰先進、鼓勵創新、鼓舞士氣、激勵奉獻的有效措施，我單位按照《關於烏魯木齊市事業單位工作人員20xx年度考核工作有關問題的通知》（烏人社辦【20xx】156號）要求，制定了實施意見，成立了考核領導小組並組織實施考核測評工作，考核領導小組組長由中心主任擔任，組員由副主任擔任。

二、認真開展績效考核，不走形式。

1、20xx年1月6日，召開全體工作人員動員大會，組織學習《關於烏魯木齊市事業單位工作人員20xx年度考核工作有關問題的.通知》。對我單位考核測評工作進行安排部署，要求每位同志對自己的工作和職責進行認真回顧和總結，找準問題，明確奮鬥方向，如實填寫《烏魯木齊市事業單位工作人員年度考核登記表》。

2、20xx年1月19日，考核領導小組組織全體成員召開考核測評大會。一是各位成員就進行述職，根據各自的責任分工，自我剖析，認真總結20xx年工作中的成績，同時查找了自己在工作、學習、生活中存在的不足，明確今後努力方向；二是採用無記名投票的方式進行民主測評，推選出20xx年度考核優秀等次一名；三是召開考核領導小組考評會議，在參考測評結果的基礎上，根據平時考核和個人總結，中心主任寫出評語，提出考核等次建議和改進提高的要求；四是領導小組對中心主任提出的考核建議進行審核，經全面綜合平衡後，集體研究確定被考核人員的考核等次，其中優秀一人，合格六人，五人因工作未滿一年不定等。

三、公示績效考核結果，公正公開

投票結束後，現場進行統計，由兩名同志分別擔任唱票和計票，考核領導小組組長監督，民主評議測評結果當場公佈。單位應到在編人員12名，實到12名，全部參加了測評。xx經考核確定為優秀等次，5名成員經考核確定為合格，5名同志因工作不滿一年，確定為不定等。並且將績效考核結果在單位進行公示。

通過開展考核工作，使大家充分認識到了工作中的薄弱環節，提出了努力的方向，激勵了鬥志，促使全體人員提高綜合素質，在今後的工作中發揚傳統，恪盡職守。

年度考核個人總結最新2

光陰似箭，轉眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長、進步了不少。回顧這一年的工作生活，有滿意也有不足之處，但更多的是成長。現就過去一年進行個人總結：

本年度，我擔任二年級數學的教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不紮實，經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

1.認真備課，鑽研教材，努力上好每一節課。在備課時我認真鑽研教材，力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。

2.多學習，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法，我不斷改進自己的缺點，經常利用空餘時間去請教和觀摩其他老師的教學活動並學以致用。

3.多看書，多上網。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的'理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常説給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經常網上找一些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。

4.及時寫教學反思。儘量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：

1、在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。

2、在業務技能上，繼續夯實基本功，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度；

3、加強學習，除了向書中學習外，還要繼續向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。

4、繼續堅持及時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好準備。

這一年來學習，使我收穫不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。在今後的實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優秀的教師。

年度考核個人總結最新3

本學期我擔任一（1）班班主任。一（1）班共有學生44人，其中男生22人，女生22人。本學期班級管理的基本目標是：組建班幹部隊伍；樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；採用學生積分制，培養學生良好的行為規範，形成守紀、進取、勤奮的班風。現就本學期班主任工作進行小結。

一、基本班情分析

我們班共有44名學生，男女各22人。從整體情況來看，今年的學生整體素質較高，精神面貌非常好，從入學第一天開始，孩子們是快快樂樂上學，高高興興回家。我們覺得這就是孩子最優秀的表現。但是，學生剛從幼兒園升到國小，還以為學校就是玩的地方，沒有意識到這裏是學習的樂園，所以我重點培養孩子作為國小生的自豪感，懂得到學校的真正目的；並利用孩子對上學充滿渴望的心情，培養孩子的責任心；幫助孩子逐漸養成自理意識，學會按照課表準備學習用品，逐步做到學習生活自覺主動，從而好好學習，天天向上。

二、學生幹部組織

班幹部是班主任的得力助手。本學期，我幾乎為每一個孩子安排了管理職位，儘量給孩子們提供展現自己的舞台，鍛鍊他們的膽量和能力。具體做法有：第一，選擇更有能力、願為班級做貢獻的同學任班長。如學期初始，我任命任怡帆擔班長，管理集隊事務等，但是這個孩子在後期的工作中，驕傲自滿，團體意識薄弱，自身起不到帶頭榜樣作用，帶了不好的影響。後來發現鍾皓麟同學勇於擔當，工作積極認真，所以我撤了任怡帆的職，提拔鍾皓麟任班長，同時給所有的孩子以警醒，競爭無時不在，踏實認真才能得到老師的信任，同學的擁護；第二，幫助班幹部樹立威信，鼓勵班幹部大膽工作，做他們的堅強後盾；第三，嚴格要求班幹部在學習上起榜樣作用，在紀律上以身作則，力求從各方面起模範帶頭作用；第四，培養班幹部團結協作的精神，通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、規範管理，制度嚴明，採用學生積分制管理

本學期，我們班認真貫徹落實學校各個階段的工作要求，做到堅決服從、部署到位，抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查工作。採用學生積分管理制度，從考勤、衞生、作業、紀律、兩操、成績、其他等項規範管理，結合班規制度，獎懲分明，加分、扣分有理有據。通過積分抓好學生的德育工作，有效地增強了班級內積極向上的良好氛圍。

四、堅持德育主題周活動

本學期的德育主題有：

（一）德育主題“自立自強”，要求孩子自己的事情自己幹。

一、要求孩子製作時間表，學會合理安排生活和學習，並請爸爸媽媽共同監督，堅決執行。

二、評價自己做家務的能力，會做的事堅持做，不會做的學着做。思品課上，調研孩子做家務的能力，如“有沒擺放碗碟”、“有沒掃地”、“有沒抹桌子”、“有沒洗衣”、“有沒澆花”、“有沒自己收發郵件”等。

三、引導孩子從思想上提高認識。如要求孩子根據格式“我學會了……”或者“媽媽別幫我……我已經長大，自己的事情自己做”來寫話等，從思想上真正體會勞動的樂趣。

四、鼓勵孩子自己動手操作。鼓勵孩子愛觀察愛思考的習慣，並願意自己主動付出行動。

（二）為了教育我們的孩子學會愛人、學會珍惜身邊的點點滴滴，我設定了“我們是相親相愛的一家人”的德育主題，並和孩子們創建了以下活動。

一、生日祝福活動。孩子們過生日，全班同學一起唱生日歌祝福，當天的“壽星”還要暢談理想，分享快樂時光。

二、歡迎回家活動。一年級孩子難免會有頭痛發熱的現象，請假不上課幾天，就會產生為難情緒，懼怕學校生活，為了讓每一個孩子都切切實實地感受到了“家”的熱情和火辣，體會到在集體中生活真快樂。如果孩子病癒回班，我就帶領全班小朋友鼓掌歡迎他們回家，在孩子們小小心中樹立“我們是一家人，我們在一起應該相親相愛！”的思想。

三、鉛筆頭獎品活動。教室裏天天都有孩子們丟剩的鉛筆頭，我又苦於找不到主人，講桌上放了滿滿一盒，扔掉着實可惜。於是，我搞了一次“珍愛活動”，讓孩子明白“鉛筆是有生命的，隨便丟棄，他會傷心！”從而懂得珍惜生活、珍愛生命。通過組織這樣的活動，孩子們切實地感覺到在一一班生活、學習是一件很幸福的事，老師、小朋友都像家人一樣，到處充滿了温暖和熱情，每一個孩子都在努力試着感謝、試着愛、試着珍惜。

（三）為了培養孩子與人為善、主動幫助別人、創建和諧快樂的一一班，我創建了“做一個與人分享的好孩子”的德育活動。

一、分享自己最愛的圖書。鼓勵學生帶來自己最喜歡的圖書，號召孩子學會分享，明白“予人玫瑰手有餘香”會更加快樂，同時建立一一班圖書館，強化“我是圖書館的主人”的意識，教育孩子愛書讀書，體會讀書的`快樂，品嚐知識的甘甜。並“頒發”“樂於分享小明星”的榮譽獎狀。

二、欣賞姓名卡片。這個活動初衷是激發學生識字的興趣，認識全班所有的小朋友，等孩子們把作品帶來之後，我發現他們太有創意了，每一個姓名卡都做得很用心很漂亮，所以我臨時又添加一個活動內容，除了儘快認識所有的名字獲得“識字大王/識字公主”獎狀之外，還評選出最佳姓名卡，要求孩子們課下自動欣賞卡片，分享別人做事的快樂，同時明白“做事就要做好”的道理。

三、猜謎語。為了開發孩子們的思維，同時培養他們主動識字的好習慣，我選取了猜謎語這種益智健腦的遊戲形式，既活躍課間活動內容，又增強了班級凝聚力。

四、班內藝術節比賽。為了迎接校藝術節，給每一個孩子上台的機會，在分享別人快樂的同時，也帶給別人快樂！我們利用音樂課舉行“一一班藝術節比賽”，孩子們克服害羞勇敢地站到舞台中間展示絢麗風采，玩得開心、學的開心！

（四）為了在孩子們心中撒播公平民主的種子，我設定“我的班級我做主”的德育活動。

一、大課間時，組織孩子們集體投票，發揚民主精神，評選最佳姓名卡。具體做法是，我把孩子們的名字寫在黑板上，孩子們分別到各個姓名卡前欣賞，然後集體投票表決，氣氛熱烈，結果公正。通過這樣的活動，樹立孩子們的班級主人翁意識和責任感，強調“我是班級的一份子，有責任有義務投出自己神聖的一票，選出最棒的卡片。”同時培養孩子們的審美意識，懂得用美的眼光發現美的事物。

二、評選出最佳繪畫獎和最佳表達獎。通過組織這樣的活動，強化了孩子們的責任意識，逐漸明白“一分耕耘一分收穫”的道理，同時，親眼目睹了其他小朋友的成績和老師的親切獎勵，每一位同學都在不同程度上感受到了成功的喜悦和來自於同伴羨慕的眼光，從而，在整個班級形成你追我趕共同進步的良好氛圍。

通過組織各種各樣的活動，孩子們都學會了用心地創造着給自己帶來榮譽的每一次機會，並小心翼翼地維護着，提高了自我管理能力。

三、與任課教師、家長的合作與交流，我和班級各科任課教師加強交流，組織協調好各科教師，及時瞭解學生的作業、學習情況。

日常班級管理中，我積極與家長溝通，一週一信，及時向家長彙報孩子在校學習、生活情況，表揚先進，指出不足，提出建議，提供我的教育反思，和家長們共同探討，取得他們的支持和幫助，在家校合作的教育理念下，“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”，共同教育好每一個孩子。

五、重視學校大型活動，增強班級凝聚力

本學期，在體藝節活動中，我班學生積極參加，熱情高漲。體育節比賽，我們班取得了一年級團體總分第一的好成績，武術規定項目比賽中，郭羽翾獲得了第一名，張貽煊、單蔚雲、陳祖昊獲得第二名，另還有四名同學獲得第三名的好成績；武術自選項目中，單蔚雲、蔡錦超同學亦表現不俗；跳繩比賽中，王立偉、陳凱樺、郭羽翾、鄭琪韻為一一班爭光添彩。藝術節西洋樂比賽中，彭錦豪、周孜怡取得二等獎，單蔚雲三等獎；郭羽翾獲得聲樂二等獎，許培泰獲得舞蹈類三等獎的好成績。孩子們在活動中充實了自己，鍛鍊了自己，增強了班級凝聚力。

六、缺點和不足

儘管班級取得了一些成績，但需要改進的地方還有很多。

1、班幹部培訓方面。由於是剛入學的六七歲的孩子，自制力不足，自我管理意識較差，因此班級幹部的培養是一個長期的工作，需要加強班幹培訓；個別班幹部不能以身作則，甚至起到了一些副作用，給班級帶來一些不好的影響，亦需要嚴格管理，精心挑選。

2、班風建設亟待加強。孩子們活潑愛動，尤其是自習課紀律，部分紀律觀念差的學生擾亂自習課紀律，給班幹管理帶來了難度。

3、後進生轉化工作。學生的家庭環境、教育背景不一，班級人數較多，對整個班級管理工作帶來了一定難度。我雖然對幾個後進生做了大量工作，但是並沒有取得良好的教育效果。比如小維同學，入學之前，匆忙接受了一年的幼兒園教育，而且其父母均為環衞工人，母親只有國小一年級的文化程度，父親只受過國小三年級的教育，在家都不能輔導孩子。我利用中午時間給孩子補課，由於孩子的基礎太差，識字量極少，接受力很弱，所以到期末時，這個孩子只考了70多分。還有一個孩子極其令人頭疼，小熙，提起這個孩子，所有的任課老師都搖頭，這個孩子打架、罵人、作怪無所不能，我企圖用愛、耐心來温暖他，並且和他的父母多次溝通，希望他們配合學校，共同做好孩子的轉化工作，令人遺憾的是，孩子父親簡單粗暴的教育，孩子母親工作忙、沒時間教育孩子的狀態，孩子祖父祖母的溺愛方式，使學校的教育效果減弱很多。所以，目前這個孩子的學習、與人交流溝通的方式令人擔心，後期還需要做大量的工作。還有一個孩子的情況很特殊，這個孩子兩歲時得了癲癇病，現在雖然病情已經得到控制，可是生活不能自理，媽媽、奶奶、哥哥、姐姐輪番在教室陪讀，對正常的班級管理工作帶來了一定的干擾。這個孩子剛入學時，一上課就大聲喊叫，拍桌子，嚷着要回家，一會看不住，就會跑到教室外，不願意和別人交流。我一度很是困擾，實在不知道該怎麼辦，後來在學校領導的關懷下，尤其是郭校，主動幫助我，給我提供一些特殊教育案例和建議，我才漸漸穩住了，開始慢慢接受這個孩子，研究他，嘗試着給他以特別的愛。現在這個孩子基本能在班級坐住了，不會吵鬧了，但是學習情況不容樂觀，教育還是個漫長的過程。但我相信，只要我們一起努力，一定會有成績的。

目前來看，我覺得班級最大的問題仍是班級常規的建設，因此在今後的班主任工作中，我會和各位任課教師通力合作，抓好班級常規管理，為學生創造一個温馨和諧、競爭有序的學習環境。

年度考核個人總結最新4

伴隨着新年鐘聲的敲響，我們告別了競爭激烈、碩果累累的20xx，滿懷熱情地迎來了光明燦爛、充滿希望的20xx年。在年終之際，對客房部一年所作的工作總結匯報工作的整體回顧：

一個企業贏利是第一目標，也是企業能否生存下去的唯一保障，一個部門的工作也要緊緊圍繞企業的中心工作來做文章。客房部做為一個服務性部門，做好清潔給客人提供一個清潔、安靜、舒適、温馨的休息環境是我們的首要工作，但同時我們還擔負着為企業創收、節支的責任。一年來，經過全體員工及部門管理人員的共同努力，有經營指標的部分都完成了山莊領導在去年工作會議上給我們下達的任務。在努力創收的同時我們也不忘節約，部門全年把節約工作貫穿始終，在保證工作質量、不影響對客服務的前提下，盡最大的`努力降低成本，我們深知節省下來的每一分錢都是集團的利潤。

我完成了以下工作：

1．學習、規範崗位的服務用語，努力提高對客服務質量。為了體現從事酒店人員的專業素養，針對我本人對各崗位服務用語存在不熟悉、不規範現象，我在同事中、在負責本集團客房的主管經理的培訓中學習崗位的服務用語，進行留精去粗，而後吸收為已用，做為我對客人交流的語言指南。自本人規範服務用語執行以來，我在對客交流上有了顯著提高。以致在工作的任何時期，好東西貴在堅持，貴在温故而知新，我將對此加大學習應用的力度。

2．開源節流，降本增效，從點滴做起。客房部是公司的主要創收部門，它的本本本費也很高，本着節約就是創利潤的思想，我和同事們本着從自我做起，從點滴做起，杜絕一切浪費現象，主要表現在：

①回收客用一次性低值易耗品，如牙膏可做為清潔劑使用

②每日早晨要求對退客樓層的走道燈關閉，夜班六點後再開啟；查退房後拔掉取電卡；房間這樣日復一日的執行下來，能為公司節約一筆不少的電費。

3、為了做好客房的衞生和服務工作，領導經常對我們打掃房間技能和查房技巧進行考核和評定。從中發現我們在操作時有無不規範、不科學的問題，針對存在的問題，管區領班級以上人員專門召開會議，對存在的問題加以分析，對員工進行重新培訓，糾正員工的不良操作習慣。我們也利用淡季不斷實踐，認真打掃和檢查好每一間房，通過考核，取得了一定的成效，房間衞生質量提高了，查房超時現象少了。

4、領導採取對員工集中培訓、專項培訓、個別指導培訓等方式，促進了員工酒店意識得到較大提高，服務理念進一步深化，有聲微笑已成為員工的自覺行動。對什麼是個性化服務，從感性到理性已有了形象的認識，整個集團形成了“一切工作都是為了讓客人滿意”的良好氛圍。從而加深了員工對前期的崗位培訓、部門培訓、班組培訓從理論到實際的全面梳理和提高。

20xx年具體工作計劃

1、明確自身職責，樹立工作形象，為酒店發展奉獻心力。做為酒店股東和監理會成員之一，我對酒店的感情與所擔負的責任已不僅僅是做為一個行政部負責人所應盡到的職責，在明年我和我所在部門將嚴格按照酒店領導要求、將每項工作落實到最細之處，協助總經理開展落實每一項政策措施，在酒店取得良好業績同時也使自身得到長足進步。

2、人力資源管理工作：明年年行政部將把人員的招聘與培養做為重要的人力資源管理工作之一，從建立人才引進渠道、擴充人員上升空間、形成人員良性競爭，達到良好考核機制幾方面開展工作，使人力資源管理工作體系化，最終在酒店內部形成一支具有競爭力的員工隊伍。

年度考核個人總結最新5

20xx年教職工年度考核工作順利結束了，回顧這項工作的前前後後，我校領導上下一條心，擰成一股繩，積極組織落實上級下達的考核工作，圓滿完成了任務。

一、認真執行文件精神，科學制訂考核方案

年初，人事局召開了年度考核工作會，會後，我們及時召開校長辦公會，繼續學習研究《關於做好20xx年年度機關事業單位考核工作的通知》文件精神，並和過去相關文件比照，討論並修訂了《汝州市技工學校教職工年度考核的意見》，全面考核全體教職工的德、勤、能、績，根據個人的工作實績和敬業精神，科學確定考核等次。

二、成立考核領導小組，健全人事管理體制

為做好20xx年年度考核工作，貫徹落實《關於做好20xx年年度機關事業單位考核工作的`通知》文件精神，進行科學人事管理，健全人事管理體制，形成教職工公正、公平、公開的良好的競爭環境，特成立20xx年年度考核領導小組：

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

考核領導小組下設辦公室，xx兼任辦公室主任，負責考核的組織及表冊的收發、審核、報批等工作。

三、嚴格操作考核程序，合理確定優次比例

根據《關於做好20xx年年度機關事業單位考核工作的通知》文件優秀等次比例指標分配的精神，我校按照15%的標準確定優秀等次名額。學校現有教職工82人，其中6人由組織部考核，76人由我校考核，可報優秀名額為12人，合格名額為64人。根據日常考核結果與民主測評相結合的辦法，定出優秀人員名單，做到了考核程序嚴格、有序操作、科學高效。

四、認真填造各類表冊，及時收發審核上報

元月份，及時下發了個人年度考核表和平時考核手冊，要求全體教職工認真填寫，各意見欄由相關人員簽署意見，並加蓋公章。收集後，將上報的優秀人員與年度考核情況進行對照審核，及時填造考核花名冊，作好總結。

總之，20xx年的年度考核工作，我們做到了執行文件，健全機制，嚴格程序，分層考核，科學操作，民主公開，反覆審核，材料規範。

年度考核個人總結最新6

自20xx年11月任x司法所所長以來，從事基層司法工作已經七年了，日復一日的繁雜工作事務並沒有讓我覺得厭煩，相反，我越來越熱愛這個崗位，因為基層司法工作真的會讓人覺得每一天都是充實而有意義的。

一、調解民間糾紛——做居民需要的明白人。

1、曾經以為老百姓有糾紛，大事去找法院起訴，急事就報警或是找新聞媒體解決，司法所沒有權利職能，誰會到司法所調解呢？民間矛盾糾紛多數是親戚間鄰居朋友間的小事情，沒必要花錢起訴解決，又不想讓太多人知道，自己有解決不了的事，找到司法所既不用花錢，又節省時間，居民還是很願意到司法所來調解的。每次受理糾紛心裏也是有壓力的，居民在無助的時候想到司法所來解決問題，這種沉甸甸的信任是不能辜負的，認真或是敷衍了事，當事人都是能感覺到的。通過幾年來的歷練和經驗積累，經我調解的糾紛成功率達100%。

2、開展普法和業務知識培訓。僅僅依靠個人力量是不能滿足基層調解工作的，在調委會走訪調研過程中，瞭解基層工作人員和人民調解員，日常經常接觸到的法律問題，我邀請資深律師和法律服務工作者為調解員、調訪信息員和綜治員開展人民調解業務培訓，促進了工作人員發現、控制、化解矛盾糾紛的能力有所提高，居民選擇調解作為解決矛盾糾紛途徑的意識逐步提高。僅20xx年，x轄區調解組織已成功調解各類矛盾糾紛129件，製作調解卷宗25本。

3、為了維護正常的信訪秩序和社會秩序，保護信訪人的合法權益，依法處置信訪活動中的違法犯罪行為，9月27日，我在社區工作站領導的支持下，組織社區工作站工作人員、綜治員和社區調委會主任等20餘人，學習修訂後的《關於公安機關處置信訪活動中違法犯罪行為適用法律的指導意見》。會後，將整理印製的關於《刑法》、《治安管理處罰法》、《集會x法》和《信訪條例》等法律法規的學習資料發給每位到會學習人員，將《處置信訪活動中違法犯罪行為適用法律的指導意見》學習活動落到實處。

4、為有效地預防化解社會矛盾糾紛，司法所和社區調解組織採取普遍排查和重點排查相結合的方式，瞭解糾紛信息，掌握糾紛苗頭。對排查出的一般矛盾糾紛和苗頭隱患逐一建檔登記，及時就地化解；對疑難複雜矛盾糾紛，落實包案人員和包案責任，明確解決時間，限度地及時化解。

二、社區矯正工作——做服刑人員需要的知心人。

20xx年，x司法所監管社區矯正人員30人(其中期滿解教19人，在矯11人)，刑釋解教人員11人，至今無重新違法犯罪人員。社區服刑人員是個特殊的.羣體，是置於社區內的罪犯。如何與形形色色的罪犯打交道，讓他們服從沒有權利的司法所的管理，真的是一項很有挑戰性的工作。

我監管的服刑人員有故意傷人犯，有盜竊犯，有男有女，有老有少。為了更好的與社區服刑人員溝通，我利用週六、週日休息時間，到大慶市心橋心理學校學習專業心理學知識。在每月的教育談話過程中，運用所學的專業知識，化解社區服刑人員的心結，教育開導他們重新融入社會生活。通過不定期走訪，瞭解矯正對象的思想狀況和家庭生活情況，做到“五個清楚”(現實表現清、活動範圍清、家庭情況清、經濟來源清和社會關係清)。對於家庭生活困難的服刑人員，在政策允許範圍內幫助申請辦理低保，現有2名矯正人員享受低保待遇。春節期間為特困社區矯正人員送去慰問品，讓他們感受到政府和社會對他們的關心。

為了幫助社區矯正和刑釋解教人員主動與家人及周邊人員進行溝通，感受到社會的温暖，不斷樹立信心，司法所於5月30日組織社區矯正人員和刑釋解教人員參加“文明禮儀進社區宣講活動”;6月21日組織參與“x社區我的中國夢講演比賽”：6月28日組織觀看x社區慶“七一”文藝匯演。經過不斷地努力，我轄區社區矯正人員和刑釋解教人員逐漸克服了自卑心理，增強了生活的勇氣，能夠主動接受社區矯正教育，積極參與社區文娛活動。

三、安置幫教工作——做刑釋解教人員需要的熱心人。

安置幫教工作的重點是刑滿釋放人員，在刑滿釋放的3年中，幫助他們適應社會生活，重新社會，同時，這些人也是社會治安的重點人，為了掌握轄區內刑滿釋放人員的詳實資料，我堅持每季度組織工作人員對轄區刑滿釋放人員和解除勞教人員展開走訪核實工作。信息核實過程中，將登記在冊的刑釋解教人員根據户籍地或居住地劃分到各個社區進行核實，瞭解刑釋解教人員的具體情況核對基本信息，建立幫教檔案。x轄區現有解除社區矯正人員5人，均已簽訂安置幫教合同。截至目前，x轄區解除勞教人員3人，刑滿釋放人員11人，均已進行登記，並落實幫教人員。

四、普法宣傳工作——做居民需要講解法律的專業人。

隨着居民依法維權意識的提高，對法律知識的需求也越來越大，每天都會有居民找到司法所諮詢生活中的法律問題，如家庭財產分割、遺產繼承、勞動債務糾紛等常見問題，通過多年的知識和經驗積累，我都能解答居民的諮詢。20xx年4月和9月分別開展“法律進社區”普法宣傳活動，為羣眾發放普法書籍、解答法律諮詢。在宣傳活動中，發放《“六五”普法知識讀本》、《法律服務指南》、《法律援助工作手冊》、《人民調解法宣傳手冊》、《公證知識手冊》等600餘冊、普法宣傳單900餘張，現場解答法律諮詢20人次。針對社區居民對社區矯正政策不瞭解、不理解的情況，我們向社區居民發放社區矯正知識宣傳冊100餘冊，使轄區居民對社區矯正工作有了一定的瞭解，從思想和行動上理解、關心和支持社區矯正工作，為社區矯正工作創造良好的社會氛圍。

進入“六五”普法以來，x司法所為實現“人人學法、用法、守法”的總體目標，整合社區工作資源，創新普法宣傳的形式和載體，開闢普法新陣地，深入開展法制宣傳教育活動。“家視通社區網絡新媒體”系統是以網絡為基礎的社區綜合高效網絡信息服務平台，社區居民通過這個平台，足不出户就能和小區鄰居進行微博互動。x司法所充分利用“家視通社區網絡新媒體”系統，搭建網絡普法平台，針對社區居民開展普法知識宣講活動，定期更新普法知識，及時回覆居民法律諮詢，使居民在家中輕點鼠標，便能知法學法，盡享社區的便捷服務。

日復一日，年復一年的工作也許會讓人覺得厭倦，可我對基層司法所工作的熱愛依然如初，當幫助走投無路的當事人解決困擾時，當看到社區服刑人員積極主動的投入工作和生活時，工作所帶給我的滿足感是無可替代的。20xx年的工作中，我付出過辛苦，我也收到了工作帶來的快樂。

年度考核個人總結最新7

X個月的時間如白駒過隙，轉眼間已步入x年。回顧過去的這段日子，我在醫院、教育處及各科室領導和老師們的關心與幫助下順利完成了每個月輪轉的基本工作任務，取得了一些的成績，並且在思想覺悟等方面有了進一步的提高，同時也存在許多不足，現將這一階段的思想、學習和工作等情況作一總結，促使自己在來年的規培學習中取得更大的進步。

一、努力學習，不斷提高自身的業務素質

在工作中，我把[實踐"作為檢驗理論的標準，工作中的點點滴滴，使我越來越深刻地認識到在當今殘酷的社會競爭中，知識更新的必要性，而對於我們醫生來説更是如此，現實驅使着我，抓緊一切可以利用的時間努力學習，以適應日趨激烈的競爭，從而更好地勝任本職工作，否則，終究要被現實所淘汰。醫生年度考核個人總結。我根據工作中實際情況，努力用理論指導實踐，以客觀事實為依據，解決自己在工作中遇到的問題。希望將來回首自己所做的工作時不因碌碌無為而後悔，不因虛度年華而羞愧。

二、恪盡職守，踏實工作

從我踏入神聖的醫學學府開始，我就暗暗宣誓：[我志願獻身醫學，恪守醫德，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。為祖國醫藥衞生事業的發展和人類身心健康盡一點微薄之力"。今天，我不斷的努力着。所從事的基層醫療工作，更使我深深的體會到，作為一名基層醫療工作者，肩負的責任和應盡的職責。按照分工，擺正位置，嚴格遵守職責，積極完成本職工作。尊敬老師、虛心求教、團結同志、誠懇待人，腳踏實地，忠於職守、勤奮工作，一步一個腳印，認認真真工作，更好的服務於民眾，完成一名基層醫療工作者應盡的'職責。

三、患者至上，熱情服務

在患者住院的診療工作中，在任何時候，我都關愛每一位就診的患者，做到認真檢查、細心治療，合理收費。在新型農村合作醫療的診療中，嚴格按照新型農村合作醫療就診規則，開展住院的診療工作。熱情接待每一位患者，對來診病人能夠耐心解釋，細緻的檢查，熱情的服務，儘量讓病人痛苦而來，滿意而歸。同時，嚴格要求自己，堅持以工作為重，兢兢業業，任勞任怨，樹立自身良好的醫德和公眾形象。堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，儘快讓患者康復，儘快讓家人安心。

自進入住院醫師規範化培訓以來，我取得了一些進步，但是還存在着不少不足之處：

一、在自己主觀思想上希望多深入多瞭解，以便能全面服務患者，在工作中也努力爭取去做，但在某種程度上卻給自己和他人造成了不利的影響，在今後需要也必須注意講究方法。

二、在工作態度和方法上還需要更加紮實，更加細緻，把原則性和靈活性很好地結合起來，提高工作質量。提高工作效率。

三、在工作中，我時常感到能力和知識的欠缺，需要進一步提高各種業務素質和理論水平，提高診療水平和綜合素質，使自己圓滿出色地完成本職工作。

幾個月來，我認為自己在思想、業務及理論知識上有了明顯提高，這些進步都是各位老師對我的支持和指導的結果，在今後的工作中，我希望能夠發揮自身特長，彌補自身不足之處，精益求精，嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不苟接待並認真負責地處理每一位患者，在程度上避免誤診、漏診，爭取創造更好的工作成績，全身心的投入到醫療服務工作中。

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20xx年的工作已經接近尾聲，俗話説：“點點滴滴，造就不凡”，在以後的工作中，不管工作是枯燥的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經驗，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為了調度工作做出的貢獻。

這一年來的工作我還是做的比較認真的，在這方面我還是應該要讓自己認真的去做好的，一年來我感覺還是有很多的，在這一點上面，我是感觸非常深刻的，以後在學習當中，我也會讓自己做的更好，我知道在工作方面我在這一點上面是可以做的更加的到位，在年終之際，我也是清楚的落實好了這些方面的工作，需要總結一番。

在這一年我的成長還是看的見的，我知道在這方面還是需要做出調整的，在以後的學習和工作方面我會認真去做好的，我希望在接下來的工作當中，我會繼續去落實好自己分內的職責，有些事情還是要維持好的態度的，在這一點上面，我也是感觸費非常深刻的，我也清楚的意識到了自身能力的進步，這一點上面我是深有體會的，我渴望能夠在這個過程當中所有積累，所有成長，在這年度考核之際，我需要讓自己耐心的去做好日常方面的工作，在這一點上面我確實是感觸很深刻的，這給我的感覺是足夠沉穩的，我也渴望自己在這方面，做的更好一點，雖然有的時候確實還是應該要去做出調整的，但我也意識到了工作能力的成長也是需要時間的，這給我的感覺還是特別好的。

在這一年來的工作當中，我的確是成長進步了很多，這不僅僅是對個人能力的一種成長，在這方面我也是認真做好了非常多的東西，通過這樣的方式，我也是應該要去維持下去的，在這一年來的工作當中，我確實感覺深有體會，我在這個過程當中，也確實是學習到了很多，在這個過程當中，我現在還是想起了很多的東西，一年來我認真的學習了很多的業務知識，這對我個人也是一個非常不錯的提高，在這個過程當中，所以積累的經驗確實還是很多的，這一年來我也虛心的學習自己各個方面的工作，在這一點上面，我還是要認真去維持下去的，在過去的一年工作當中，我是深刻的體會到了自己各個方面的昇華，我清楚的感受到了自身能力是一個非常大的提高。

我知道自己也是有一些做的不夠好的地方，正是在這一點上面，自己做的不是很好，所以我需要讓自己做的更好一點才是，這給我們的感覺還是非常有意義的，我會繼續完善好自身的不足，接下調整好心態，新的一年，讓自己在工作方面繼續做出更好的成績。

一年來的工作已經過去了，我認為在這一年的工作當中，自己的進步是顯而易見的，從一開始的那種對工作的`懵懂，到現在熟悉各種業務流程的工公司的規章制度也非常的熟悉，現在我感覺自己在這裏很開心，也很充實，在這個過程當中，記得來非常多的工作經驗，我渴望能夠在接下來體會到更多有更多的進步，這一點是我一定要去落實好的，也就過去一年的工作，我也總結一下。

工作是需要抱着一個好態度的，在這個過程當中，我一直以來都保持着一顆好的心態，現在回想起來還是非常的充實，很有意義的一件事情，我每天認真的落實落實好自己的日常工作，一點點的去積累，維持一個好的方向，我知道自己應該在這個過程當中去做好哪些事情，我把每天的工作都當做自己的一個進步的階梯，還有很多東西要去學習的，熟悉業務流程，在這個過程當中，自己也是不斷地在提高能力，我相信能力是應該要去提高的，也是工作當中一件非常重要的事情，過去的一年已經結束了，我相信在新一年工作當中，我可以進一步的去落實好這些東西，也感激一年來公司對我的關照，感謝領導對對我的關心，我希望可以做得更好。

各種能力上面我覺得自己什麼什麼問題了，我也在這一點上面獲得了很多的成績，一直以來都希望得到他人的認可，得到上級的認可，那在自己的工作，沒有一點的馬虎，我覺得這就是我的職責，這就是我應該要去做好的事情，在這個過程當中，落實好了相關的規章制度，維持好日常的工作秩序，我相信自己的努力是可以得到驗證的，是可以去維持下去的，相比之下，我相信新的一年當中能夠取得更好的成績，這一年已經過去了，新的一年已經到來，我一定會在，爵士蘭的工作當中，讓自己處在一個好的環境下面，接觸更多的中戲，也去填充自己。

當然，我也知道自己還有一些做的不好的地方，吃東西是應該要去調整好的，有些事情一定要認真的對待，包括工作都是循序漸進的，都是有一個過程的，有不足的地方就要及時的糾正，我一定會認真的改正自己的缺點，把工作落實的更加到位，相信接下來的工作我可以做得更好。

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一年來，我在院領導的正確指引下，進一步解放思想，更新觀念，不斷提高自身素質，自覺聽從組織工作安排，明確自己的工作職責，認真學習，努力完成各項工作任務，取得了一定的成績。現就今年的主要工作情況總結如下。

一、班子成員作用：

作為院班子成員之一，團結同事，互相協作，積極配合院長以及其他班子成員開展各項工作，參與民主集中制建設，協同研究決策性議題，為醫院的未來發展和改革，開創美好的前景而殫精竭慮。

二、日常臨牀工作：

堅持每天參加臨牀診療工作，不荒費自己的臨牀醫學專業。在日常工作中，嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，能熟練掌握各種常見病、多發病、疑難病的診治，以及臨牀工作中常見的各種技能操作；一絲不苟的處理每一位病人，態度温和，熱情周到，在最大程度上避免醫療事故的發生；訪視病人時，誠心的去與病人溝通，減輕病人的心理負擔，使病人在治療期間保持最佳的身心狀態；參加各科的會診和應急救治等工作。

三、醫療質量和醫療安全：

醫療質量是醫院生存和發展的根本性問題，狠抓醫療質量管理，全面提高醫療服務質量是醫務辦的首要任務。經過努力，醫療質量的提高和醫療事故的防範，取得了明顯的成效。

1、基礎醫療質量：根據醫院質量管理的要求，健全了三級醫療質量控制體系，制定了《醫療質量工作計劃》和《醫療質量檢查考核標準》，幫助並指導各科室重視醫療質量建設，對病歷書寫制度、請示報告制度、查對制度、三級醫師查房制度、會診制度、病例討論制度、手術分級制度、首診負責制度等，進行了平時督促抽查和集中檢查相結合的方法，對基礎醫療質量進行嚴格把關，使我院的醫療質量明顯提高。

2、醫療文書質量：按照《病歷書寫基本規範》的要求，親自對各科住院病歷、病程記錄及其相關資料嚴格檢查把關，及時上繳病歷，對一些存在錯漏或敷衍應付的病歷，堅決退回重寫，進一步的規範化要求，使廣大臨牀醫生的病歷書寫意識和書寫質量大有提高。處方質量也有不同程度的提高，門診及住院科室的各項基礎登記也能夠按要求進行，基本符合質量標準要求。

3、醫技科醫療質量：加強醫技人員技術培訓及服務質量的改進，注重檢測結果的符合率及準確率的`監測，注重與臨牀一線科室的溝通和交流，進行室間評價和室內評價活動，確保醫院診療工作的需要，取得較好的成績。

4、“三基”“三嚴”的培訓和考核：今年醫務辦開展了12期業務知識培訓，內容兼顧各專業層次，尤其對急救知識和急救技能方面的培訓列為重中之重；帶動護理人員進行技能操作訓練，使護理人員操作技能有了一定的提高。舉行了1次業務知識考核，合格率100％。同時，定期選派骨幹專業人員進行進修學習，不斷吸收新知識、新技術。

四、其他兼管工作：

不管肩負哪一份工作，接觸一項，身心就投入某一項，無論鉅細，不惜傾注心血，盡職盡責，力求做到盡善盡美，絕不辜負上級組織的期望和信任。比如護理、初保、藥事、門診部、藥品不良反應報告、醫患調解、文書材料、下鄉等等工作，毫無怨言，不藉口推搪，而且盡本身的能力，做到最好。

五、存在問題和努力方向：

回顧一年走過的路，雖然沒有大的錯誤和過失，但還有很多不是之處，比如：1.對時間觀念較鬆懈。2.遲到、離崗行為等，在一定程度上造成了不良影響，有損班子成員形象。今後，必須以此為鑑，克服缺點，發揚優點，更好地為人民服務。

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一年來，在各位領導的關心和指導下，通過努力，自身的政治素質、業務水平和工作能力都得到了很大的提高。在這一年裏我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。回顧這一年，有許多值得總結和反思的地方。為了促進我今後工作的進一步提高，現將20xx年度的工作情況總結如下：

一、思想方面

在思想上，嚴於律己，熱愛教育事業。對於教師這個職業我是終身嚮往，並時時以一個團圓的身份來約束自己，鞭策自己。我努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。反對分裂，維護祖國統一，擁護黨的領導，使我沒有偏離學習的軌道，才有了今天的成績。

二、教育教學工作方面

自參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，積極進取，愛崗敬業，團結同事，熱愛學生，服從領導的安排，致力於教育教學工作。

在教學上，認真做好各項教學工作，按質按量完成我校安排的各項教育教學任務；各方面嚴格要求自己，虛心向有經驗的老教師交流、學習，互相促進，謀求共同發展；也始終堅持黨的.教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。並結合本校和班級學生的實際情況，針對性的開展教學工作，使工作有組織、有計劃、有步驟地進行着；同時積極參加各種教研活動，如集體備課，校內聽課，教學教研會議等。

三、業務學習方面

隨着新課程改革對教師業務能力要求的提高，工作之餘，不忘不斷地提高自我，優化自我，完善自我，認真對待每一次學習、培訓、考核，並積極學習各類現代教育技術，時時刻刻力求提高自身的專業素養和科學文化素養。

通過一學年的工作，我認識到，作為一個沒有經驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更好的成績。