班級學期工作總結通用15篇
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可以促使我們思考，是時候寫一份總結了。總結你想好怎麼寫了嗎？下面是小編為大家整理的班級學期工作總結，歡迎大家分享。
班級學期工作總結1
轉眼間，又一個學期過去了。感覺到了一個班集體從初入大學時的慌亂與迷茫到現在拼搏務實的轉變。回顧過去的一學期，我們注會八班是一個燃燒了整個女院的火炬，每個同學都有一顆熱切的心積極參與班級活動，我們的心舞動別樣的色彩，我們的行動凝聚在一起形成了堅不可摧的集體力量，我們團結向上，為學校創建升本努力拼搏。注會八班就是在這樣的道路上不斷前進着。
在學校、學院裏的統一計劃安排下，我班除順利完成了本學年的學習及其他各項任務，取得了一定成績，還在社會實踐活動中創造了不少佳績，為使今後的班務工作更好開展，特作總結如下：
一、本學期情況分析
我班是一個朝氣蓬勃，團結向上的集體，現有班級成員四十七名，其中男生兩名，女生四十五名，班委十人。這學期我校為迎接創建升本對宿舍進行了調整，女生由三號公寓調到一號公寓，男生由四號公寓調到五號公寓。並且把原來的八人間改為六人間，住宿條件得到了明顯的改善，避免了原來宿舍太分散通知不及時的情況，同舍關係更加和睦。我班有一人校學生會並擔任創業實踐部部長一職，所有同學均加入社團，還有部分同學擔任社團活動負責人，各項工作積極，表現優異。
二、健全班級組織，爭強凝聚力
學期伊始，我班同學就對各班委做了相應的工作測評，並對班委成員做了部分改動。各班委間既要詳細分工，又要緊密結合。在班級制度上，嚴格執行班規，要求同學們做到的，班委成員自己首先做到，孔子曰：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。以身作則，時常會受到無聲勝有聲的效果。定期召開班會、班委會，鼓勵同學們提出對班級有益的建議，及時找到不足，凡事務求民主公開，總結經驗更上一層樓。
三、緊密圍繞創建升本，紮實開展班級各項工作，認真完成學校交給的各項任務
1、學習方面
這學期我校投入大量精力物力為我們改善學習環境。合班樓晚上開放了許多教室供上自習，同學們課餘時間不再上網，逛街…而是去上自習。班級整體學習風氣良好，課堂上的課程遠不能滿足同學對知識的渴望，近半同學報名參加了注會考試，所有同學均通過計算機基礎考試，全班均報名參加會計從業資格考試和珠算考級。在這種濃厚的學習氛圍中，同學都能認真、及時、高質量地完成必修和選修課的'作業。
2、紀律方面
注會八班在班委會的管理，加上同學們能夠自覺地維持下，紀律方面一直保持良好。一個學期以來，我班無一人發現夜不歸宿現象。平常的班會、講座等集體活動均能夠準時到場。學校活動中，也能自覺維持會場衞生和紀律。
3、衞生方面
我班在開學之初，在衞生委員的良好設計與安排下，制定了適合我班自己的衞生管理制度。即每週衞生檢查之前衞生委員和團支書預檢，意在提前發現並解決問題。為迎接檢查團來我校視察，衞生區方面：我班兩次到衞生區清理樹葉和垃圾，很多同學不怕髒不怕累，把散落在地上的樹葉一一撿起來放進垃圾桶。並且以宿舍為單位，分時段實行承包制，充分調動了同學們的積極性，在衞生部的檢查中受到好評。宿舍方面：個宿舍真正做到了窗明几淨連衞生死角都徹底清理乾淨。
4、活動方面
這學期裏，學校和班級組織了各種多彩的活動。豐富多彩的課餘活動充實了我們的課餘時間，既強健了體魄，又鍛鍊了頭腦，讓自己融入到班級這個大集體生活之中。在會計學院組織的趣味運動會中，我班同學參加了拔河比賽活動充分發揮了團結一致的精神。學院的宿舍文化節活動中，我班已寢室為單位，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，節目和宿舍文章都取得了優秀成績。可以説，我們八班這個集體已經擁有了團結的力量。當別人還在尋找新的方向去突破時，我們班級就已經經像一列疾馳的火車隆隆向前。
班級學期工作總結2
本學期即將結束，回顧這一學期，我班在各方面都取得了較好的成績。
一，班級工作方面
1、班級氣氛和諧融洽，同學們具有活力，朝氣蓬勃，有上進心，各同學有自己的人生理想及職業規劃，同學們奮鬥意識較強。
2、各班幹部分工明確，每次工作都能默契配合，出色的完成各自的工作，深的同學們的好評。
二．學習方面
1、同學們出勤率高，多個月份出現零遲到零曠課的好現象。
2、同學們學會利用學校圖書館以及方便的互聯網資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。
3、越來越多的同學所投入的時間與精力大於以前，為自己的目標去努力，尤其是臨近考試最為突出。
4、在學習過程中，同學們積極與老師溝通，加強相互間的瞭解與認識，同時提高了同學們的學習效率，
5、同學們的學習態度較上學期有了明顯好轉，交作業按時按質按量，學習氛圍越來越濃。
三．思想方面
1、學們積極向上，班裏定時對同學們進行思想教育，實時分析，並取得良好效果。
2、同學們思想團結，集體榮譽感強，積極為集體活動出謀劃策積極參與各項集體活動，樂於幫助每一個人。
3、同學們積極下個黨組織靠攏，本學期共8名同學進行黨課培訓，並且全部順利結業。
四．生活方面
1、我班的衞生成績一直是個亮點，其中滿分率可達90%以上。
2、班裏的各個宿舍在優秀宿舍評比中都取得了不錯的成績，95%以上的宿舍都能評上優秀宿舍，個別宿舍評上紅旗宿舍。
五．活動方面
1、本學期學院系裏各社團及辦理都舉行了豐富多彩的活動，這些活動豐富了同學們的課餘生活，鍛鍊了同學們的綜合能力，使同學們的素質不斷提高。
2、在院裏舉行的運動會中，我們班樑傑，取得女子鉛球冠軍，丁強取得的男子鉛球亞軍，張參政取得男子跳遠亞軍，男子800米第四名，並且代表系裏參加4x100米接力賽，取得亞軍。
3、學校舉行的第一屆籃球技巧挑戰賽，我們班李柏霖同學取得三分球大賽冠軍，張濤，李柏霖，孫向敏，樑傑在籃球技巧挑戰賽中獲得團體冠軍。
4、四月份舉行的'羽毛球比賽，我們班任亞飛獲得男子第二名，王紅獲得女子第四名。並且都代表院裏參加校級聯賽，取得團體季軍。
5、院籃球聯賽，我們班張濤等為主力，表現出色，使我係取得冠軍。
6、在院裏舉辦的cs1、6大賽中，我們班任亞飛，孔亞光，方元，雷均等四名同學獲得團體冠軍。
7、院裏第一屆校園歌手大賽中，楊高峯同學獲得二等獎。
8、班裏舉行了“宿舍杯”籃球賽，實現了全民參與的宗旨，a4315宿舍在比賽中獲得冠軍，其他宿舍和個人也都取得了特別的獎項，並頒發獎狀。
9、班裏舉行“唱響工一”歌手大賽，全班80%以上的同學參與了進來，韓俊，趙向陽分別獲得冠亞軍，其他同學體都獲得各種特別個人獎。並頒發獎狀。
10、4月23日，全班同學參加了與英語班的聯誼晚會，王方勛，王振亮等獻出的相聲尤為出色。
11、臨近考試，全班同學一起觀看了勵志電影《風雨哈佛路》，並取得良好效果。
xx、臨近考試，全體班委組織召開思想動員大會，為同學們樹立正確的價值觀，尋找夢想打開了一扇門，此次活動全班同學引起了共鳴。
六．班裏的不足
1、個別同學在學習態度上暴露了不足，偶爾上課睡覺或者玩手機，對某些課程態度不積極，課下自主學習能力不強，成績不理想。
2、個別同學對網絡投入過多精力，導致學習不認真。
七．個人感想
大一轉眼即逝，進入大學已經一年了，大二就在眼前，整的來説，這一年的工作還是挺順利的，各位老師和同學們的支持，以及班裏雖取得的成績，給了我工作上樹立了極大信心，我會再接再厲，讓工程一班更上一層樓。
班級學期工作總結3
時間真是過得很快，不知不覺有一學年結束了，[總結]高一、1班工作總結。高一、1班從去年暑假分班開始就不同尋常，應該説就是一個關係班，1、2班沒有向其他班一樣抓鬮，而是事先定好以後，再分其他22個班，尤其是一班，可以説很多人都在觀望擔心，因為以前有過失敗的例子。當時，我也很擔心，經過上個學期，我覺得，在家長同志們和全體師生的共同努力下，發展得很不錯，本學期，通過各種活動，也取得了一些成效。現總結如下：
第一，本學期更注重了學生能力的培養，特別是自主管理能力的培養。具體措施如下：1、放手讓班幹部工作，學生自己能處理的事，我絕對不管。2、創造條件讓學生鍛鍊表達能力，如課前演講、課前一題等。
第二，召開系列主題班會，調動學生的積極性。先後召開了《學習經驗交流》、《感恩母親節》、《父愛如山》、《如何搞好期末複習》、《考試策略與技巧》等主題班會，收到了很好的教育效果，工作總結《[總結]高一、1班工作總結》。
第三，積極組織參加學校組織的各種活動，並取得了優異成績。在春季田徑運動會上，表現出了良好的精神面貌。
第四，組織了兩次家長會，第一次主要以學生為主，第二次主要是成立了家長委員會，開創了三中的歷史，和家長進行了深入的.溝通。
第五，師生之間加深了溝通，師生感情更加融洽。
通過以上幾個方面的工作，在各個方面都取得了令人滿意的成績，但同時也存在一些問題，需要解決，具體如下：
一是部分同學學習學習動力不足，爭先意識不強，表現在時間抓得不緊，玩耍過於投入。
二是部分同學之間交往不正常，過於注重儀表，有同性之間，有異性之間，交往過密。應該正確引導。
三是部分同學自制力較差，違紀現象時有發生。
四是部分家長的意識還需要提高。有些家長，以工作忙為由，把教育孩子的責任全部交給了學校，認為給孩子找所好學校，找個好老師就完事大吉了，實際上不是這麼回事。下一步要通過家長委員會，對家長進行教育，以便形成教育合力。
總之，我堅信，這是一批非常優秀的孩子，我將全力以赴、全心全意的教育好他們。
班級學期工作總結4
20xx年度，本人從各方面嚴格要求自己，結合學生的實際情況，兢兢業業，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期工作總結如下：
一、師德表現
關心集體，積極參加學校組織的各項活動，配合年級做好教學管理，配合組裏搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。工作服從學校安排，本學年度全勤。
作為黨員，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策;團結同志，鑽研業務;班主任工作認真負責，教育教學為人師表，有奉獻意識。
二、教學工作
認真備課，備教材備教法，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出反思和總結。
努力增強上課技能，提高教學質量，使清晰化，條理化，準確化，生動化，深入淺出。注意調動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
佈置作業精練，有針對性，層次性。批改認真及時，能根據具體情況及時改進教學方法，做到有的'放矢。做好課後輔導，注意分層教學。
三、班主任工作
本着“勤學、善思、實幹”的準則，班主任工作不斷思考創新，重視學生的思想教育工作。通過班會、升旗、各項活動開展思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。能夠選拔和培養一批優秀的班幹部。
班級歷次考試均居年級第一，收受到學校和年級表彰。學生思想健康，各項評比均居前列。
四、個人科研與教學管理成績
加強各種教育理論學習充實自己，利用業餘時間分析總結班主任工作，完成課題《新時期班主任工作研究》並結項;教學論文《多媒體在高中物理教學中的應用探討》獲河南省論文評比一等獎;參與開封高中先進文化引領班建設和服務，先後完成多次物理命題工作。
種瓜得瓜，種豆得豆;一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水、心血，然而我收穫的是充實、滿足，收穫的是學生成人成才。20xx年我榮獲了開封市優秀班主任，開封市優秀教師稱號，我無愧於我心，我將一如既往，奮勇向前。
班級學期工作總結5
本學期我擔任了生活委員一職。我每天早晨都堅持把晨檢表交到衞生室，那已經成為我生活的一部分。檢查好每位同學的個人衞生，保持良好的班級風貌也是我的職責。
我還與宣傳委員一起負責黑板報的設計與美化。為了儘量讓黑板報展現更多的內容，更豐富的`內涵，我們總是利用一切空餘時間。課間、午休，放學總能看到我們忙碌的身影，我們樂在其中。
在本次“六一義賣活動”中，我作為一名記賬員表現優秀。起初有些手忙腳亂，之後就愈漸熟練，變得有條不紊，我與其餘幾位同學一起把物品全部出售，並把善款交與老師。另外，我還參與了遊戲海報的繪製，為班級的遊戲節目做宣傳。
本學期，我積極參與班級的各項工作，出色的完成了老師和同學交給我的各項任務，得到老師和同學讚許和肯定。今後，我將繼續努力工作，進一步提供組織管理能力，爭取做得更好，為班級做出更多的貢獻。
班級學期工作總結6
時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個新的組合體教師、孩子、家長都是新的。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起遊戲、互相配合共同完成各項班務工作。我班幼兒35人，男孩16人，女孩19人，這些孩子之間雖然存在着個體差異，但是通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以後的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作總結如下：
一、教育教學工作
(一)積極開展教研活動
1、主動準時參與園、段、班三級教研活動，認真記錄，踴躍發言，積極提出疑難問題、及時調整落實。
(二)各領域活動成效顯著
健康
每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進行晨間活動，鍛鍊幼兒的身體，培養他們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育遊戲：《木頭人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培養孩子參加體育活動的興趣很習慣，並在活動中培養他們的勇敢、不怕困難的意志。
語言
通過一學年的學習生活，幼兒都能聽懂普通話，也能用普通話較流利、連貫地與人交流。本學期重點讓幼兒學説普通話，創設一個自由寬鬆的語言環境，鼓勵每個幼兒都能大膽講述，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛講話，我們就通過聽説遊戲、語言遊戲鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與遊戲之中;我們還通過讓幼兒接觸經典富有情節的文學作品感受語言的豐富很優美;幼兒自帶喜歡的圖書與同伴分享，早期閲讀《大家都看圖畫書》、《小狗的白皮書》等更是培養了幼兒對書籍、閲讀、文字符號的興趣。
社會
現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什麼事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我們通過晨間談話、小故事、語言遊戲進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂於助人等良好的品質。
科學
幼兒期的科學活動主要是培養幼兒的興趣和探究科學的慾望，激發他們的好奇心。電話、電視機是幼兒經常接觸的物體，利用他們身邊的`這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學技術對人們生活的影響，培養幼兒對科學的興趣。小實驗中孩子動手參與實驗知道了糖在水裏怎麼不見了，多彩的肥皂。對一些偶發事件，注意抓住教育時機，適時引導幼兒觀察一些自然現象，滿足孩子的好奇心、求知慾。在數學活動中以各種各樣的遊戲讓幼兒感知一和許多的關係、4以內的數量，學習把相同名稱的物品放在一起，學習一一對應、分類，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動手操作，鼓勵幼兒大膽講述操作的過程。
藝術
幼兒能體驗到參與音樂美術活動的樂趣，能初步感受周圍景物、環境設施、節日裝飾、音樂美術作品的美。幼兒能積極主動參與唱歌、歌表演、節奏練習等，感受作品的情緒特點、節奏型。喜歡邊唱邊表演並大膽地隨音樂自由伴奏、創編動作。通過一學期的學習，幼兒已認識幾種常見的美術材料及操作方法如彩筆、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉籤等。能在底圖上添畫簡單的線形，嘗試棉籤、滾珠等多種作畫方式，學習團、搓、壓的技能，對顏色感興趣，認識紅黃藍三原色。
二、組織豐富多彩的活動
開學初為激發幼兒對幼兒園的喜愛之情，與中二班開展了“大帶小”活動，讓他們向哥哥姐姐學本領，使他們知道小朋友應該上幼兒園才能學到很多知識，同時體驗到集體生活的温馨。秋天到了，為使幼兒感受到大自然的變幻無窮，組織幼兒到生活區公園秋遊讓他們走進自然、親近自然、瞭解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段遊園活動，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同遊戲，充分感受節日的喜慶氛圍。舉行班級自助餐、“生日”，幼兒自帶東西與同伴分享交流，體驗分享的樂趣。
三、兼顧個別幼兒教育
我們班內有個孩子，她早上來園總是很困難。因為以前在私立園呆過，由於當時年齡較小，自理、接受能力都比別人慢一拍，老師對他關注較少偶爾還挨批，造成對幼兒園有點恐懼感。針對這個難題，老師們從一開始就想辦法做工作。老師們分析這個孩子的個性特點，覺得她是一個希望引起別人注意的孩子，讓別人重視她、關注她。如果沒有滿足她的這些需要，她便會用特別的做法來吸引別人的注意。對於這種情況，老師們研究在教育活動、遊戲到生活護理中有哪些適宜的教育方法，並達成一致：不論在任何時候都多關注她一點、多表揚一點，以滿足她的需要。課上給她表現的機會，課下多與她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改變。從不愛來園，到現在已經能高高興興地走進門，老師們都為她的進步感到高興。現在她的媽媽放學來接她，她都不願走，週末回到家還經常念着老師，經常鬧着要給我們打電話説很想老師和小朋友，家長為此很高興，很滿意。
另一個小朋友是一個自尊心極強的孩子，不習慣於在集體面前批評他，説他的不是你越説他越有意與你作對，甚至還會狡辯、説謊，偶爾還會偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。後來我們都很小心地呵護着他，即使在他犯錯誤的時候我們都學會耐心地開導，帶他到旁邊講道理。慢慢的他的行為進步了很多，還經常幫我們督促其他的小孩子。
四、培養自理能力及常規教育
1、生活護理
我班的生活護理工作較為細緻，保證每天讓每位幼兒都乾乾淨淨、整整齊齊的回家去，每天離園前我們都逐個檢查幼兒的儀表。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子，上完廁所好幫他們整理好褲子。運動前提醒他們飲水，根據天氣情況及時增減衣服。在一日中認真觀察幼兒情緒，發現異常現象及時請保健醫生或通知家長，照顧好個別體弱及生病幼兒。
2、培養幼兒的自理能力
自理能力的培養使我們本學期工作的又一重點，老師十分重視孩子自理能力的培養。從這學期開始，老師讓孩子們練習自己吃飯、穿鞋襪、穿褲子、整理玩具、摺疊衣服、簌口洗臉。剛開始很多幼兒都説“老師我不會”，不敢去嘗試，或很不自覺總想着老師幫他完成，經過一段時間的練習及在老師們的指導下，我們班的孩子幾乎都會而且很自覺不需要一再提醒了，還有部分幼兒做得非常好。
3、培養良好的常規
“沒有規矩不成方圓”，在幼兒逐漸適應集體生活後，我們轉移了工作重點，從常規工作入手，制定一套切實可行的常規計劃，使活動各環節有序進行。我們通過各種手指遊戲、音樂為信號，幼兒只要聽到相應的信號就知道下一個環節該做什麼了。同時經過多種途徑培養幼兒良好的學習常規，使幼兒願意參加各項集體活動，注意力集中;會愛護玩具不與人爭搶，玩後會收拾、整理;學會用語言表達自己的意願，喜歡閲讀，學習看書的正確方式等。
五、做好家長工作，使家長成為我們的合作伙伴
日常性工作：我們用早晚接送時間，家園聯繫手冊及家長園地等日常性工作，隨時與家長取得聯繫，交換意見，互通情況信息，結合各月工作重點並針對家教中存在的普遍性問題，給予解答提供家教科學知識、指導方法、介紹家教經驗。
1、期初我們完成新生普訪工作，通過家長會、家長開放日、家長助教、家長資源的管理等活動增加家長的參與，增加教師與家長的互相理解，增進情感聯繫。
2、成立家長委員會，協助班級做好各項工作，成為幼兒園與家長聯繫的橋樑。
六、存在的不足和今後工作方向
這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因户外活動超時回來較晚，給孩子穿衣着急，以至於孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發現，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結，以便於以後更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!
班級工作思路
1、加強對幼兒進餐、穿衣服等自理能力的提高。
2、開展“小小故事王”等形式多樣的活動發展幼兒的口語表達能力。
3、結合各節日創設相應的環境，舉辦各種有趣活動。
4、繼續作好家長工作，使家長成為我們的合作伙伴。
5、繼續開展“綠色環保周”活動，不斷增強幼兒的環保意識。
班級學期工作總結7
敬愛的老師親愛的同學：
大家好。
我是xx級xx一班的侯曉雪，在上半學期我擔任我們班的生活委一職。
上學期班委選舉中，我很榮幸被選入班委，而且在擔任班委期間我學到了很多，如：如何處理人際關係，如何推銷自己，如何關心他人，如何......這些都使我受益匪淺。
在上學期我主要帶領我們班同學打掃兩次四樓大廳，每次每天我都同去，同學們都很支持我的工作，另外每一次打掃自習室我都會通知，同學們也很認真的打掃。還有總共收過三次班費每一次的支出都有記載並且向同學宣佈了三次班費支出情況。但在這期間暴露出我的很多不足之處，最主要的我對生活委認識·理解的不夠深不夠細也不夠多，就做了表面要求的每個班級必須做的事情，對此我深感歉意！我會深刻的反思上學期的工作，在接下來的生活委生活中我會更加負責更加用心。
下面是我對接下來工作的計劃：
1．班費問題，是比較令人關心的問題，生活委員管理着班上的各項活動的費用支出,就必須做到班費用得其所.計劃組織活動方面的費用預算。同時為了財務公明，必須整理好各種票據，做好開支記錄，做到每一次開支都有據可查，再就是每次班級活動購買獎品，以及班級活動的氣氛。在遇到校團組織、院團組織活動的時候，則要到外面去採購一些必要的裝飾品，佈置一下場地。我做了完整的班費開銷記錄，這是對同學們的負責，也是對我職責的負責。在平常生活中，我不期望聽到同學們的讚揚，但我也力求不會聽到同學們對我的批評。當然，有批評時我一定會認真思考，謹慎採納的
2，生活委員負責班費的管理工作，必須定期向全班同學公佈班費使用情況。
3．作為生活委員,我的職責除了管理班費外，還要認真瞭解學生的生活情況，及時解決同學生活中出現的問題，較大的不能解決的問題要上報班委，並通過班委討論解決辦法以確保每位同學都能安心的生活，為學習創造良好的基礎條件，此外，還要積極組織和開展活動，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團結。對於這些方面，我也盡力解決同學們的'問題，對於寢室物品出現的問題，及時報修。創造乾淨文明的寢室。努力爭取文明寢室稱號。
4.我將盡力幫助同學共同開展有意義的活動，集體是在活動中產生的，一個班級的建設必須大家共同努力......我將和同學一起努力創造乾淨，文明的班級。
進入大學半年，或許有一些困難，但是在同學們的陪伴下，我順利的走過來了。我希望我的工作能得到同學們的認可，而在以後的工作中我會更加努力的完成自己的工作，身在其位謀其職，也會更加自信，更加努力，做一個真正為大家服務的班幹部，希望在以後的日子裏，大家能給我提寶貴的意見，讓我不斷的進步，更好的為大家服務！
班級學期工作總結8
時間如白馬過隙，轉眼又是新的一年。回顧上一學期的工作，感慨頗多。素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。下面我談談自己的.體會。
一、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
瞭解班風、學風，瞭解全班主要的優缺點並分析其原因所在，瞭解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特徵（包括能力、氣質、性格、愛好等），瞭解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
二、班幹部隊伍的組建和培養。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班幹部決定的。班幹部是班主任的左右手，所以唯有慎重地選拔和培養班幹部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。
當選的班幹部應具有較強的號召力和自我管理能力。班幹部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須要大力表揚班幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小班幹部樹立威信；在鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面"。
三、以強化常規訓練帶動教育教學工作。
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，我紮實有效地加強一個學生的常規訓練。
訓練的內容包括《國小生守則》和《國小生日常行為規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衞生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行（根據具體情況選擇），務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。
以上就是我一學期工作情況的總結。
班級學期工作總結9
本學期，擔任五年級班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收穫，具體做法如下：
一、創建和諧、積極向上的班風
一個班級的班風如何，直接影響着這個班級的各方面工作，影響着學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以這學期以來，我就教育學生要愛學校，愛班級。我經常號召班級同學撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時刻注意培養學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。
二、培養學生良好的行為習慣
我一直認為，國小時期，是培養學生良好的行為習慣的最為重要的階段，收穫一個良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認並加以改正。我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對於我們班學生來説，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優秀的。
三、用愛搭建我與學生間的橋樑
1、愛就是了解。
初建新班，瞭解學生從瞭解學生家庭開始。父母的年齡、職業、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接着就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什麼毛病，需不需要照顧;瞭解孩子的學前教育情況，以便因材施教。
2、愛就是關懷。
在H1N1流感高發期，孩子感冒的比較多，每天我都要數次詢問學生的身體狀況。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。班裏有一個學生髮高燒，都在家休息近一個周才上學，來了之後跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為他們補課，讓他們及時補上課程。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會説謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，願意和我説心裏話，有了事情會大膽發表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。
4、愛就是責任。
教師的責任不僅在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛入學的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規的教育，不僅使他們瞭解了一日常規，而且，對他們也有提醒的作用。並且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放鬆地"看"。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然後跟他們一起做操並目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知説了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看着了，隊伍也站得
整整齊齊了。現在，我不在的時候，班級衞生打掃得象模象樣，別的.老師都很羨慕。
四、加強對後進生的管理
1.加強對後進生的個別心理輔導。深入學生的內心世界，搞好特別學生的情況跟蹤調查，對其心理障礙進行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發揮心理教育的德育功能。
2.加強對後進生的課上管理，大多數後進生對學習不感興趣而落下的，因此，教師要管理好後進生上課時經常提問他們。課下加強對後進生的課後輔導工作，課後對後進生進行輔導是轉化後進生的一個重要措施，有利於學生對所學知識及時掌握。
3.用愛心去温暖，用耐心去呵護多花一些時間瞭解後進生，理解他們，尊重愛護他們。在課堂上優先對待他們，不要總把目光停留於優等生。要心裏時刻裝着後進生，時時處處為他們着想。如面對調皮掏蛋的學生時，教師要有涵養，不要急躁衝動，要機智地巧妙化地讓問題留到以後再想辦法妥善處理。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
班級學期工作總結10
本學年學校團委在學校領導的指導下，圍繞學校工作要點，開拓進取，腳踏實地 地深入開展了一系列教育活動。並且依據 20xx 年XX市團委工作要點、工作計劃，立足 學校實際，本着服從學校管理，利於德育工作，利於學生成長的原則。開展了一些實實在 在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，並積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合 學校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠 定了很好的基礎。現將我校本年度共青團工作總結如下：
一、加強團組織的規範化建設，探索民主、科學的管理方法。
本學年，將繼續貫徹學校“以人為本“的管理理念，本着“高標準、嚴要求”的原則，從養成 教育入手，努力探索民主、科學的管理辦法，培養學生的管理能力。校團委班子自身建設。 團委成員要加強學習及與其他學校的交流， 不斷提高自己的管理水 平。每個月定期召開團委成員會議，通報當月出現的主要問題，研究整改措施，佈置下月 主要工作。
二、發揮團員帶頭作用，積極開展團員先進性活動，增強責任意識，提高團員素質。
中學生的成長是一個連續的'過程，責任意識和使命感也有待於逐步落實，為此，團委加強 了團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規範化軌道。為了保證團組織的先進性，針 對部分團員入團前後思想行為的極大反差現象， 校團委嚴把新團員入口關， 對於團員積極 分子的發展，需經個人自薦、班級團支部、班主任的層層推薦，經團支部審核後主動向團 委提出入團申請， 審查合格者填寫入團志願書光榮加入共青團。 通過堅持不懈的理論教育， 富有教育意義的實踐活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。首先通過中學生團的生活園地和平時的宣傳， 指導學生學習團的有關知識， 明確團員青年 的先進性和擁有的權利、應盡的義務，讓團員在學校生活中起到帶頭作用，在學校各項活 動中，身先士卒，給全體同學樹立榜樣，使廣大學生認識到了共青團組織的先進性，增強 了團組織的凝聚力。
班級學期工作總結11
引言：首先感謝學校給了我這個機會，讓我能加入江西電子信息技師學院的教師隊伍，在這半年的時間裏我完成了學生到老師的轉變，並充分體會到作為一名合格的班主任是多麼的不易。以下淺談這半年來在工作中遇到的問題以及一些我的處理方法，望領導、同事多加批評並告知解決方法，謝謝！
半個學年即將過去，在這半年中，學到了許多解決問題的辦法，也遇到了許多從來不曾碰見過的問題，可謂喜憂參半。
喜的是在這半年的時間裏我學會了如何更快的與學生溝通，並很好的將班級管理與學生實際情況相結合，學到了如何用學生能夠聽的懂的語言去與他們交流並教授他們生活、學習乃至做人的方法。
憂的是在班級管理過程中依然存在的一些不知道怎麼解決的問題，比如關於班級凝聚力如何選擇和培養班幹部，如何讓學生真正做到勞逸結合，在學中玩，玩中學，並能理解什麼是職業教育和如何選擇他們自己的職業人生。
在這半年的工作中，我發現，中職院校的學生普遍因為在中學時存在一些不好的生活、學習習慣，到這裏來後不能自覺的改正，需要班主任去多加引導，並充分的關心班上每一位學生，瞭解他們的生活、學習甚至是家庭。這樣才能很好的與學生交流並取得他們對班主任的信任，教導他們與人為善，讓他們更善於與人去溝通。
我班106902班，自開學至今，班級體也出現過許多問題，比如學生抽煙、使用大功率電器、遲到等許多班級都存在的一些問題我班也屢見不鮮，但自11月中旬開始此類違紀情況明顯好轉，原因在於通過3個月的相處以及瞭解，學生了解班主任工作的不易，班幹部開始真正發揮作用，全班集體榮譽感在加深，並以寢室為單位，各自比拼寢室衞生、得分、紀律和學習，攜手往好的'方面發展。我相信他們在目前的狀態下能真正在學校學到自己所感興趣的專業知識並能充分理解先成人後成材的道理。
班級在12月初首次出現了打架情況，雖然是班級學生自己產生矛盾，但也不可小視，一旦出現這樣的問題，一方面是班主任我的工作沒有完全做到位，對於班上一些有偏激行為的學生沒有做到及時關注，另一方面，也提醒我要加深班級融洽度，提升整體素質，不能因為一些小的問題、矛盾而產生這樣影響惡劣的事件發生。
因為第一次參加工作，經驗不足，方法也不是很多，但我認為，經驗是靠積累的，方法是人找的，只是看做事的人是否勤快。所以，我對班主任工作第一個感悟就是要勤快。多下到班級、下到寢室，和學生交流生活、學習上遇到的各種問題與困難是班主任工作開展的首要環節，即“勤是捷徑”。其次，對待學生要一視同仁，不管問題出現在誰身上，要根據實際情況的不同採取不同的措施，讓每
個同學都信服、認同班主任的做法，即“法不容情”。再次，要用愛心去感化學生，讓學生明白班主任的良苦用心，而不是一味的追究學生的錯忘記了班主任本質的工作是要讓學生成人、成材，有時班主任也該自我反省在對待學生問題時是否也存在過激的處理方法，即：“一日三省”。最後，對於我校的中職生，一般年齡在15-18歲不等，固其思想處於過度期，是一個可塑時期。班主任要聯合家長與任課老師，將學生入校前的壞習慣剔除、行為，一併改掉，而這，需要的是班主任的耐心、細心以及能讓學生聽進去的話語，即“細節決定一切”。
總結：班主任工作是一個耐心、細緻的工作，它需要一雙善於發現的眼睛去發現每一位學生的優點，即使再調皮的學生都有他可愛的一面，多與學生溝通，多鼓勵學生，這就是我的體會，還望各位同僚多多指點。
班級學期工作總結12
今年的秋天似乎來得特別早，剛進入九月就覺得秋意已濃。九月不僅是迎接豐收和收成的季節，對於我們而言九月是一個開始，一個起點。
本學期我們中班級組的6位成員稍有變動，由梅月老師代替李華老師擔任寄宿班班主任。我們級組的6位教師都很年輕，平均年齡為28歲。因為年輕，我們在工作中常常關注的是教學質量和孩子的發展，卻忽略了與家長的交流，忽視了家庭教育的重要。由於幼兒園的收費調整使部分幼兒轉園，其餘的家長也無形的對我們提出了更高的要求。所以我們本學期把家長工作同樣也作為我們研究的重點。
我們用換位思考的方法，從家長的角度思考他們的需要以及他們對教育的期望。客觀理性的分析，我們與家長的教育觀、價值觀的差異。從中我們得出：家長需要一些顯形的教育更注重智力因素的發展，認為這是孩子今後上國小必備的基礎；而教師關注更多的是隱性的教育和非智力因素的發展，認為這是對孩子終生髮展有益的教育。所以觀念的偏差使我們的努力常常不被家長所理解和支持，學校教育和家庭教育背道而馳。
我們把識字和珠心算教學都融入日常的教學活動中，以幼兒興趣為主，減少一些功利性的教育因素。我們有加大向家長們宣傳的力度，鼓勵家長成為教育的合作者，讓家長了解符合幼兒身心發展的教育。
金秋十月，十月是秋季中的黃金時節。十月的風是帶着桂花香的，花香濃郁沁人心脾。十月的樹是鬱鬱葱葱的，滿目都是滲入枝葉的綠。十月的小朋友是充滿活力和好奇心的，好象有使不完的勁，問不完的問題。
所以，我們也在十月風風火火的開展各種活動。9月30日，為了慶祝國慶55週年，我們在幼兒園隆重的舉行了升旗儀式以及國慶遊行。中班的小朋友做了護旗手，精神飽滿的把國旗送到了哥哥姐姐的手上，在莊嚴的國歌聲中國旗緩緩的升了起來。在國慶遊行中。我們向身邊每一個人送上真摯的祝福：“祝您國慶節快樂！”當小朋友們紛紛把自己精心製作的祝福卡送到路人手中時，他們不僅流露一絲驚奇，更多的是表示讚許。
十月我們的主題活動也開展的如火如荼，陽陽班的已經從“我們的家”向“交通工具”延伸。孩子們把心中的家用各種形式展現出來，我們都很驚訝孩子們的想象力，他們用紙盒、易拉罐、面霜盒等廢舊材料搭建出一座座高樓大廈。不約而同，中一班的小朋友也從大主題“旅遊”延伸到比較具體主題“交通工具”，於是各種各樣交通工具爬滿了教室的牆。中二班繼續延伸“我愛我家”的主題，主題內容往更深更廣處發展，如“新房子和老房子”，“老師懷孕了”等，把家的概念更具體化，更人性化。
當樹葉開始泛黃，當鮮花慢慢凋零，當陽光不再温暖，當黑夜變得漫長。我們知道秋天漸漸離我們遠去，冬天正在敲打我們的門窗。
也許是天氣的蕭索，也許是心緒的失落，到了十一月身心都感到了抑制不住的疲乏。我們最想做的事情就是——休息，可這只是奢望而已。
我們沒有一刻停止過我們繁忙的腳步，10月28日我們向全體家長開放了半日活動。我們級組在籌備時就一致提出要屏棄所有的“裝飾”，“素面朝天”的面向所有的家長，讓家長們看到孩子們在幼兒園真實的一天。當然最真實的活動也要揚長避短。我們汲取每一位教師的精華，把自己的特長和開學至今的教學成果呈現給所有的家長。計算組教師特別展示了這學期新開設的珠心算教學活動，讓家長們看
了心悦誠服。語言組的老師也各自展現了自己的特長，讓家長們對老師也肅然起敬。這次家長開放活動得到了空前的成功，受到了家長們的一致好評，同時也提出了中肯的建議。
在主題網絡的介紹中，家長們感受到了幼兒園的新的教育理念。他們驚訝於孩子生成的活動如此奇特，他們對周圍世界的探索觀察如此細緻，他們在活動中又是如此認真執着。
通過這次活動，我們也感到好的教育不僅是老師的個人行為，而是學校、家庭乃至社會共同的教育。溝通、理解、信任是我們和家長努力建立的橋樑。雖然，我們和家長的教育觀、兒童觀還存在差異，但我們堅信溝通能縮短距離，真誠能換得信任。
今年又是一個暖冬，所以即便冬天已經來臨，我們也沒有太多在意。我們無暇顧及季節、無暇顧及天氣，因為在歲末時節總是最煩瑣的、最忙碌的。
本月我個人認為最大的收穫就是參加了本年度的幼教教育年會，我們在會場中聆聽了許多優秀教師每一天平凡工作的成果，令我們大開眼界：原來教育可以是這樣的，原來教師可以這樣思考的，原來孩子是有這樣的潛力。通過三星期的交流，許多教師已經學以致用，把學到的經驗和方法運用到自己的實踐中去。中一班的張老師就把許多電腦小遊戲轉變成區角活動的益智區的遊戲內容，受到了小朋友的喜愛。應彩雲老師的發言也深深觸動了我們陽陽班的.梅老師在新教材的選擇上更能着眼於孩子。
本月我們全園進行區角活動的評比，在觀摩了小班和大班級組以後我們吸取了許多有用的經驗和方法，彌補自己的不足。級組的各位成員在討論中都紛紛表示，看別人做時覺得很簡單，但輪到自己就好象缺乏思路。並且在設計遊戲內容時常常以成人的思維猜測幼兒的興趣，主觀的認為這是孩子的興趣所在，可是當投放到區角以後卻倍受冷落。然後強行規定孩子按照老師的規則去遊戲，這樣又成了“遊戲幼兒”，而並非“幼兒遊戲”了其實，區角活動是教師每一天工作的反饋，你對工作有多少責任，你對孩子有多少了解，你對自己有多少反思，你就會產生怎樣的教學態度。
元旦前夕我們迎來了20xx年的第一場也是最後一場雪，這似乎是意味着舊年的落幕又或是奏響新年的序曲。不管怎樣，已經十來年沒有看到過“鵝毛大雪”的我們依舊很興奮，大人小孩一起衝了出去急着在和大雪留影。
12月31日我們舉辦了“我長大了——迎新年”文藝匯演。這次我們級組的每一位老師都吸取了以往粗枝大葉的毛病，暗暗下了翻功夫。中一班的兒歌串串燒新奇獨特，中二班的舞蹈優美精湛，陽陽班的開心童謠熱熱鬧鬧、紅紅火火。除了小朋友的精彩演出以外，我們級組的兩位老師還表演了舞蹈和獨唱，成為本次活動的一大亮點。優美的舞姿，甜美的嗓音不僅讓在座的所有的小朋友都佩服的五體投地，而且還征服了在座所有的家長們。
本月我們教師進行年終考評，每一位教師都要向全園教師展示公開活動。大家根據幼兒的發展水平、本班的主題、結合自身的特長，自己設計、準備一個集體活動。這又是另一個舞台，我們每一位教師都希望能把這一年的努力展現給大家。同時我們也通過這樣一個平台來學習別人的經驗、長處，取她人之長補己之短。
匆匆忙忙又是一年過去了，讓我們等待翻開新的一頁吧。
中班級組
20xx．1
班級學期工作總結13
一、班級情況
我班幼兒都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特徵、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個瞭解，為幼兒入園後在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。
幼兒入園以後，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協力，和孩子一起做遊戲、玩耍。在遊戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒儘快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒儘量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這裏。
本學期剛開始，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環境。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。施老師的腰不太好，家裏的母親卧牀不起，孩子正在讀高中，家裏的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業業、
工作搶着幹，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內外打掃的'乾乾淨淨，盡職盡則的把工作做好。正是由於老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長着。
二、教育教學工作
1、本學期，我和施老師負責教學工作，學期初，我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。
幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易於身心發展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我和施老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見並結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。
2、教室環境的佈置
環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾佈置，同時為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在佈置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去製作。
三、衞生保健及常規教育
1、衞生保健
我們與全脱班共用一個教室，給衞生打掃工作帶來很多麻煩，王老師盡心盡責地進行衞生保健工作，她嚴格按照園裏的要求執行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脱班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衞生保健工作一向也較為細緻。我們三位老師每天都兢兢業業、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時瞭解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們三位老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。
2、常規教育
我們十分重視孩子常規的培養。在幼兒入園後不久我們進行了一日常規教育，培養了幼兒良好的生活和衞生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由於我們三位老師統一要求、統一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養成良好的行為習慣。
四、家長工作
在幼兒教育中，家庭教育佔有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家
長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯繫冊、電話等方式，讓家長們瞭解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發現問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。
在這個學期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，儘管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！
班級學期工作總結14
歲末將至，滿載希望的一學期在歡聲笑語中即將落下帷幕。回眸班級在這一學期走過的一幕一幕，內心感慨萬千。久久不能平靜的心時常想起那份努力、那份耕耘、那份潛心、那份愉悦、那份無法言表的動力和收穫。有心，才能用心；用心，才能真誠的走進班級；用心，才能深入到學生的心裏。思考起這學期的班級工作，總覺着有很多的話題想聊述，但不能在這裏一一展露，我僅選幾個話題談一下個人感受吧。
一、聞雞起舞，緊緊的把時間靠上去。
曾經一度消沉的我，有段歲月一直比較鬆懈，對班級總是缺乏心情，更不用談什麼激情。這學期以來，心也亮了，心情也有了，激情也就接蹱而至。選擇了班主任，就意味着選擇了奉獻。
所以，這個學期，我首先從時間上守住學生的心。主要從五個時段去抓：1、每天早上一定7點前到校，親迎學生入班，實為有效的組織學生把早來的時間全身心的用在讀書上；2、每天中午一定1點前到校，親迎學生入班，實為有效的組織學生把早來的時間全身心的用在複習功課上；3、每個課間都要到教室轉一轉，旨在讓學生要文明休息，不能隨心所欲的亂；4、每節課都要在室外至少觀察兩遍，旨在監督學生的課堂行為，督促學生在課堂上認真聽講；5、每天下午放學後都等到6點10分再走，旨在監督好住校的學生不亂跑、亂溜，讓他們能早靜下心來潛心複習。
這麼默默無聞的付出，我感覺值得。不求回報，不求理解，不求鮮花和掌聲，不求功名和利祿，只求問心無愧，只求對得住自己的.良心。
二、用細膩的心找尋不同的方式引導不同性格的孩子。
慧眼識珍珠。我認為，班主任的教育要多元化、多樣化。孩子的性格不同，我們選取的教育方式也要不同，因為，只有這樣，你才能對症下藥，才能從根本上解決問題。
班中有一名女同學，性格倔強，好貪玩，交往較廣。我對她採取了一種細水長流的教育方法----寫信。因為，我覺着她的這種性格，面對面的交談效果不佳，而採取書信的方式，不但能使她細細的品味老師的教誨，而且還能使她大膽的説出自己的煩惱和心事。經過實踐，證明了我的做法是正確的，是有效的。現在，這名同學不但把自己的性格和做事的風格改變了很多，而且與我成了無話不談的知心朋友。
改變一個同學，説難其實也不難，關鍵在於要找準方法、找對方法。如你找到了一個合適的方法，那麼你改變的不僅僅是一個同學的現在，那麼更重要的是他的明天和將來。
三、提高學生的安全和團結意識，增強學生對生命和同窗之情的詮釋。
生命只有一次。擁有團結的氛圍，才能減少許多的安全摩擦，才能增進學生對同窗之情的認識和理解。
安全常識沒有，法律意識淡薄，這是導致孩子出現這樣那樣問題的根本所在。所以，這學期的班會我每週都要選一個發生在學生身上的不同類型的案例來宣傳安全常識和法律知識。讓他們不但要警鐘長鳴，認識到這些做法的危害，而且還要知道如何去做，怎麼做才能防隱患於未然？
歷經這麼持久的教育，學生的知識豐富了，認識到位了，安全和團結的意識也一天比一天強了。所以，世間所有的教育，一定要有耐心，一定要抓住最佳的教育契機。否則，機會一旦失去就不會再擁有。我們的職業真的需要我們擦亮眼睛、用心去思考，真的！
四、真誠與家長溝通，共同締造多渠道的家校聯絡方式。
老師對學生的教育，離不了家長的配合。面對學生出現的諸多問題，我們作為班主任要多與家長溝通。八、九年級的孩子正是人生最危險的年齡，這個時段的他們，如果我們不悉心的關注好他，在關鍵的時候拉他們一把，那很可能會一失足皆成千古恨。所以，我們要採取不同的方式與家長進行交流。比如：小問題可以電話交流；再大一點，可以把家長約到學校來面對面的進行交流；再若不然，就要進行家訪。有一次，兩名同學鬧矛盾，雙方家長在電話裏互不相讓，我一看不能解決問題，就進行了一次家訪，結果把電話裏説不清的誤會當面很容易就解釋清楚了，雙方家長互相道了謙，兩個孩子也互相道了謙，最後都握手言和。
由此可見，坐在學生的家裏與家長交流孩子的情況更具人性化，更容易達成共識。因此，家訪是班主任必不可少的一種教育方式和渠道，我們一定要把它做好、做實。
話題很平凡，沒有波瀾壯闊，可能大家都一直在這樣做，更或許做的比我要強一百倍，甚至一萬倍。因此，請不要見笑，對你沒有意義，我不難過，但別笑我傻，如若你能讀完，那就是對我最大的鼓勵。我心足矣！
班級學期工作總結15
xx學年職教班工作基本結束了，回顧一年來的班主任工作總結感慨萬千：有取得成績的喜悦，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績後得到的回報和謝意。總之，一年來的工作使我想了很多。現將一年來的工作總結如下，也算是前車之鑑吧。
一降低難度，嚴格要求是做好職教班工作的基本原則。
由於職教班學員各方面的素質都比較低，如果按普通學生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標準降低。但降低標準絕不意味着放鬆對他們的管理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨"，從而對學員進行嚴格要求。所謂嚴格要求是指在降低標準的同時，對學員的學習、生活和娛樂等方面都要進行全方位的嚴格要求。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色，收到了良好的教育效果。我們的具體做法是：
1、全面進行道德品質教育。無論是班會課、團活動還是其他文體活動時間，我都和學員們在一起活動，從個人現在的打算，談到自己將來的'理想；從今天怎樣做學生，談到將來的人生。談話中我特別側重一點，那就是潛移默化的教育學員如何做人，培養他們的良好的道德品質，真正使學員自身素質和文化水平及專業技能等方面成為農村經濟建設的有用人才。一年來，學員在校期間沒有發生打架鬥毆、破壞公物等嚴重違紀現象。雖然他們的品行還需進行規範，但比剛到職教班時有顯著提高，這一點大家是有目共睹的。
2、培養學員廣泛的興趣和愛好。學員到職教班來最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經多方瞭解，結合本校實際，先後對職教班課程表進行三次修改，增加了活動課，減少了文化課，而且文化課以基礎知識為主、農村使用知識為主的原則，這樣學生學習起來有興趣，愛學了，在此過程中對學員提出嚴格的要求、嚴格訓練和培養，這是做好職教班工作行之有效的好方法。
3、重視雙基，取消高難。在文化課的學習方面本着重視雙基取消高難的原則，這樣使學員既學到豐富的文化知識，又不至於被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉向。所以，畢業考試時全體學員的文化課均能及格，有的甚至還很優秀，達到了滿分。因此重視雙基，取消高難對職教班學員來説也算是的選擇。
4、減少文化課，增加活動課，重視專業課。職教班的課程編排包括文化課、專業課和活動課三部分，適當減少文化課，增加活動課，有利於對職教班學員的管理，同時，通過活動課，師生一起活動，有説有笑，談笑風生，學員們也很開心，願意堅持上學，有效的控制了輟學現象。自開學典禮至畢業典禮近一年時間，職教班無一人輟學。（當然也有其他原因，後面還要提到。）專業課是職教班的特色課，學校特別重視，由富有專業知識和技能的三位教師擔任此項工作，學生專心聽講認真記錄，親自實踐，掌握了所學的養豬、養雞、養花、種植蔬菜等方面的專業技能，為將來就業奠定了良好的基礎。
二把握尺度，嚴格要求是做好職教班工作的有效手段。
要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度，做好20xx年教師工作計劃，並在此基礎上進行嚴格要求是非常關鍵的。俗話説的好：“沒有規矩不成方圓”，這裏所説的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。下面就如何把握這個尺度談一談我的做法，不妥之處請指教。