紀律委員工作總結(精選15篇)
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此，讓我們寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編為大家收集的紀律委員工作總結，歡迎大家分享。
紀律委員工作總結1
光陰似箭，時光如梭，轉眼間一個學期馬上就要結束了。同樣我在計算機1504班度過的愉快的一學期。回想當初剛來這個學校，我發覺現在的我改變了很多，變得更加負責和有責任感了。我很感謝班級同學和輔導員對我的信任，讓我當選班級紀律委員這個職位。我感到興奮又感到任重道遠，因為我知道紀律委員這個職位不好當，想要工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。
一、紀律委員的主要工作：
作為紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的軍隊需要嚴明的紀律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律，才會有好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，同學間才會有融洽的人際關係。
1．在平時，我們注意同學們的思想動態，發現並解決問題。有些同學的某些錯誤思想如“思修不上沒關係”等對於整個班級學風有較壞的影響，我們經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。
2．熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，通過每週召開的班委例會，與班委討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
3．與班級負責人溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進班級之間的和諧發展。
二、工作中的不足：
1．我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過遲到等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。
2．班委處理事情有時也可能沒考慮到全班同學的利益，造成班級一些同學對班委出現牴觸。
3．本學期工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在着許多未能覺察到的'地方，我們將在今後的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。
三、對工作展望：
最後，我將對接下來的工作作出認真的規劃，在今後的工作中，我將積極努力協助輔導員、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生在紀律方面的量化管理工作。根據情況制定好學期工作安排，及時向同學和老師做好思想彙報，配合班委多搞一些能增強班級凝聚力的活動，儘可能的調動同學的班級凝聚力和團結力，協助班長和各位班委總結班級紀律情況，解決班級中存在的問題，本着為人公正、公平，在工作中能既要堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。在此，我保證在接下來的工作中我將吸取工作教訓，認真總結工作經驗，努力配合好班委工作，踏實配合並高質量完成輔導員老師的工作，以便盡最大努力滿足各位同學的需求。謝謝！
紀律委員工作總結2
一、工作總結
1.1課前點名，記錄考勤情況並製作週考勤表;為公眾號考勤板塊提供材料，初步審核考勤板塊的公眾號。
1.2記錄每週的寢室評分情況製作成表。
1.3整理並存檔請假的照片，製作請假表。
1.4協助學習委員整理無機的筆記，並在輔導班講第9章的相關知識點。
二、工作總結
2.1考勤方面：本學期整體考勤情況一般，大多數同學都事全勤，部分同學請假(請假流程齊全)，只有個別同學曠課遲到的'情況較嚴重。
2.2寢室方面：整體的衞生情況不錯，不過女寢衞生情況明顯好於男寢，女寢403，404寢室幾乎每次都被評為標兵寢，其餘大多數女寢都在80分以上，只有個別寢室偶爾在80分以下;男寢605的衞生情況比較不錯，評分普遍在80分以上，只有幾次在80分以下。其餘4個寢室的衞生狀況不是很理想，時好時壞不是很穩定，後三週的衞生情況有點不理想，基本4個寢室都在80分以下。
為提高班級發展水平，請廣大老師家長同學和關心17藥學本科一班發展的親友，在留言區對紀律委員張寒提供寶貴意見和建議!
紀律委員工作總結3
負責人在工作的地位和作用是被肯定的，他可以稱為整個部門的領頭羊。那麼要做好一個負責人，必須有能力帶領部門的人走向成功。優秀的負責人工作計劃模板如下：
作為一名紀律委員，要做到：
1、首先要做好紀律的表率作用，從自我做起，嚴格要求自己，為班上起一個帶頭作用。
2、協助班幹部做好每日查勤工作，堅持每兩節課點一次名，以保證班上同學不無故曠課，保證班級班風的.建設。
3、對於那些經常曠課的同學，主動與其接觸並進行勸誡。
本人將這一學期的工作重點分為三個模塊。
模塊一公共課紀律，公共課上紀律的好壞能體現一個班綜合素質的高低，抓好公共課上地考勤與紀律不僅能使我班獲得老師的青睞，更能夠保持好課上的學習環境，便於學生更專心地投入學習。達到一個老師上課盡心，同學聽課靜心的局面。
模塊二晚自習紀律，晚自習的考勤與紀律狀態能直接影響到班級在學校的評優評先，要努力抓好晚自習紀律1。做到觀看新聞30分鐘內無人玩手機。接電話。講小話。2。做到接近晚自習下課的那幾分鐘內無人早退。
模塊三晚就寢紀律，在大學裏，寢室取代班級成為學校生活中最重要的團體，各種各樣的活動和評比都是以寢室為單位，寢室紀律的好壞也會影響到班級的考評，所以要多與寢室長溝通，共同努力，管理好寢室紀律。
因本人經驗不足，這份工作計劃書或許還存在着許多的不足之處，但是，本人會在今後的工作中不斷的發現新問題；寫出新計劃；解決新問題。
紀律委員工作總結4
在這一學期裏，我們11公管班從相見到相識再到相互團結，成為了一個新的家庭!我真切地感覺到了班裏面有各種性格的“家庭成員”，還有很多“大家長”在無時無刻地關心着我們，我們也在這種環境下，學到了許多許多，真正地長大了······
在這個温暖的大家庭裏面，我是一名紀律委員，也是一名綜評委員，責任還是比較重大的。
而我認為自己這學期做的最出色的一件事情是：身為紀律委員的我在運動會的時候光榮地被評選為啦啦隊成員(組織、助威)，請不要小看這個職位!其實，在我心目中這個職位是最能夠給運動員力量的人、是最能夠調節現場氣氛的人才能夠勝任的，所以起初，我根本沒有信心做好啦啦隊隊長。而在比賽的過程中，我發現，其實啦啦隊這個職位，只要你有能力組織、把大家的心聲都給喊出來、再負責任地編幾套加油動作就一定會把這個工作做好的!果然，我沒有辜負老師和同學們對我的期望，把啦啦隊組織地井井有條，忙而不亂!我真的為之引以為豪!
我在擔任“班中一角”——班幹部時，有許多的優點和不足。
我認為我的優點是：對待工作認真負責、組織能力較強、表達能力較強、做事情有始有終、也有着一顆樂觀向上的心!
但是我的不足也有很多：做事情沒有一定的毅力、效率不太高等等。
希望，我的優點可以繼續保持下去，也希望我的不足能夠在將來改善好，更上一層樓！
轉眼間，大三上學期已經結束，離畢業之際又近了一步，縱觀本學期之事，作為組織委員的我並沒有太重的任務，不知道是由於剛接任這份工作不久，對於自己的責任認知不足，還是確實沒有那麼多事可做，我想應該是前者。
不過，在班長和團支書的帶領下，10市場營銷班還是取得了不錯的成績，班級一起搞過很多次活動，同學們也都樂此不彼，我做的最多的也就是協助他們把班級的事情共同做得好一點，再好一點，讓同學們感覺這是一個家，不是別人的，而是自己的。
不過在寫這個的時候，似乎真的感覺自己做的太少了，以至於沒有什麼可以總結的'出來，或者拿出手的。不過從中倒是學到了不少東西，這不是空話。相處之道、臨場應變、工作效率、工作流程等等，所謂“不當家不知柴米油鹽貴”，班級幹部也是如此，只有切身體會，才會感同身受。
當你作為一名“羣眾”的時候，很多人出發點都是以個人為中心，班委則要兼顧全局，這個班長可能感受更真切一些，作為組織委員的我要繼續像原來的“老幹部”學習，畢竟我們有一個共同的目的：10市銷變得更好。
我願意為之努力，大家肯定也是一樣的。
身為紀律組織委員的我，從開學到現在，這一學期工作的點點滴滴我都記得很清楚，在班上我真的學習到了很多，感觸也非常深。大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升自己各方面的能力。擔任紀委一職，我固然學到很多。
這學期的工作也即將結束，下面我將我這學期的工作做一個簡要的總結：
1、首先明確自己的職責，協助輔導員、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生紀律方面的記錄管理工作，及時向輔導員、班長彙報班級紀律情況。
2、具體負責班級的紀律工作。寫好班級的紀律記錄，協助班長總結班級情況，解決班級中存在的問題，做好班級紀律考察工作並彙報到導員辦公室。
3、負責全班同學的考勤，嚴格執行考勤制度，敢於負責，不徇私情，做好考勤記錄。每天彙總一次，向全班公佈後並於每週五晚將考勤表上報辦公室。
4、為人公正公平，敢於同班級中的不良傾向和壞人壞事做鬥爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。
5、主持委員會組織生活，根據上級團組織意見結合本委的實際情況，提出組織生活的內容和形式的建議，做好各種會議(活動)的考勤、記錄工作，如實將團委活動情況填寫在《團委工作記錄簿》上。
6、瞭解和掌握團幹部的思想學習、工作情況，向委員會提出對團員青年的表揚獎勵和批語教育的建議。
7、根據本委的實際情況提出組織建設意見，負責對所有學生幹部進行考察，及時向委員會提出學生幹部的任免議案。
8、負責檢查、評估支部工作。經常檢查團紀情況，經常檢查各團支部執行決議情況，檢查全校團員履行義務、遵守團的紀律情況，對違紀團員進行必要的批語教育和提出處分意見。
回顧過去的半年，我的大半責任，便是維持自身的紀律，這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。因為我不能也不會用強硬的口氣對別人説話。畢竟，我們都是大學生。都有一定的處事原則和自我約束能力。在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，自己總會想辦法去解決。到了今天，我已能坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決，在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼裏，如果連自己都管不好，如何去管別人，當然，管理時一定要有耐心。要顧及同學們的感受。否則，會給今後的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。本班的紀律情況良好，學習熱情較高，相對同級個別班級並沒有過大差距。同學之間能夠互幫互助，體現出本班的良好的集體精神。在外面能夠愛護本班的榮譽，珍惜本班的光榮，為班爭光。有較強的集體榮譽感。
針對集中在一起的，遲到，早退，曠課等問題。遲到問題，一人遲到影響全班紀律，因為我們是一個集體。上課時間意識不強，每次是老師等我們，而不是我們等老師。還有課堂紀律問題，説話的聲音就要超過老師的聲音。針對這些問題能夠通過平時的班務會加強同學的紀律觀念和紀律意識。課堂紀律問題先嚴格以班幹部為中心，樹榜樣做模範。以點帶線，線帶面的形式，帶動全班紀律工作。
一個學期已經結束，在紀律管理方面也將告於段落，其中有許多地方沒有做好，努力在下一個學期改正自己的形象。我知道在這條路上有許多挑戰，下半個學期我會進一步加強管理，讓同學從心裏上認識到紀律組織的重要性。最後感謝全班同學對我的支持和鼓勵。
紀律委員工作總結5
轉眼間，第二年的第一學期已經結束。一年的紀律委員工作讓我受益匪淺，接下來我將具體彙報總結本學期的工作
回顧過去的兩年，我的大半責任，便是維持班級的紀律，這也使我學到了很多東西，説實話咱們班真的很鬧很鬧，不過每位同學都對我很友好，而且很給我面子上學期我在與人打交道這個方面上獲益匪淺。因為我咱們班真的不怎麼好管！畢竟，我們班有男生。但是我們都是中專生了都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話説的好："沒有規矩不成方圓"，這裏所説的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。
自我擔任紀律委員以來，全班同學不怎麼積極上進，不怎麼遵守校紀班規，經常會有違紀現象，但總得來説，班上紀律不怎麼好。在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，自己都會想辦法去解決。儘自己最大的力量去解決，在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼裏，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嚐“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今後的'工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。
我會幫班長抓好班級的全面工作。協助團委和班長總結班級紀律情況，解決班級中存在的問題，想辦法既堅持原則還不時的要去注意管理方法，為班集體創造一個良好的學習環境。
有時候會發生一些不高興地事情，但是在班主任和各位任課老師的幫助下都能順利的解決，使我學會了很多東西，讓我變得更加成熟了，面對各種事情的時候不衝動，而是理智的解決發生的事情，這説明我在這個職位上得到了鍛鍊。
一個學期已經結束，在紀律管理方面也將告於段落，其中有許多地方沒有做好，努力在下一個學期改正自己的形象，我知道在這條路上有許多挑戰，下半個學期我會進一步加強管理，讓同學從心裏上認識到紀律的重要性。
最後感謝全班同學對我的支持和鼓勵，感謝各位班幹部對我的幫助
紀律委員工作總結6
擔任紀律委員的這半年，我對紀律委員這個職務有了更深一步的瞭解，也學到了很多。這確實是個不好做的差事，可它卻能極大的鍛鍊我的能力。
高調做人，低調做事。這是輔導員給我們的八字箴言，也是我時刻警醒着自己的話，或許我做的還不夠，但我會繼續努力。這個職務確實給我一種無形的壓力，我想過放棄、想過逃避，可慢慢的我也發現這並不能解決任何困難，反而會使問題更加繁瑣。
首先，我們班委內部沒能很好的團結，這很不利於我們的工作。其次就是我做事的方法不夠成熟，想得太少，又膽小怕事，這嚴重影響到我的.工作。當初競選時，我信誓旦旦的説我能做好，我有信心。可這半年，我深感什麼叫力不從心，很大一部分原因是出於我自身的懦弱，我感到很愧疚，對自己也很失望，同時我也明白，很多事必須得靠自己去面對，才能解決。所以，我一定會成長，我會加倍努力，對自己進行自我調整。下次，我一定能做好。
一個人的力量是渺小的，團結就是力量，一個集體，只有有了凝聚力，才能更好、更快的展開工作。只要我們團結起來，還有什麼問題是解決不了的？因為很多事都是第一次做，做不好還可以找理由推脱，但是明年，已經有半年工作經驗的我們，怎麼還可以逃避？明年，我一定會煥發生機，我一定更加盡心盡力的做好我的本職工作。
作為紀律委員，我不僅要管理好班級秩序，維護班級紀律，更要融入羣眾，與同學們交流，及時準確的瞭解他們的想法，團結班委，這樣才更有利於班級的和諧與發展。最重要的是我應該時刻嚴格要求自己，做好榜樣，這樣我才有資格擔任這個職位。
責任重於一切！做每件事都要擔起一份責任，我們要勇於承擔責任、勇於承認錯誤，要有探索新思路解決問題的精神。
所以對於我這半年的工作，我做了如下總結：
1、團結就是力量
2、責任重於一切
3、堅定立場，服從命令
4、不怕苦、不怕累、不逃避、不退縮
5、不徇私舞弊，做到公平公正
6、嚴格規範自己的行為，以身作則
紀律委員工作總結7
xx年9月6日，我開始踏上大學的征途，毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃。在大學裏，我要不平凡的走過，無論是學院還是班級，我都盡力的爭取。正是這樣，我成功的當成了班級幹部。當輔導員宣佈我是紀律委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道紀律委員這個幹部不好當，因為工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。
作為紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的軍隊需要嚴明的紀律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律，才會有好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，同學間才會有融洽的人際關係。
回顧過去的半個學期，我的責任是記錄考勤情況和維持自修的紀律，這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。因為我不能也不會用強硬的口氣對別人説，別講話了！畢竟，我們都是大學生。都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話説的好："沒有規矩不成方圓"，這裏所説的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。
自修的紀律在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學習氛圍良好，學習情緒高漲。課堂考勤卻出現了比較嚴重的協調問題。同學們請了假沒有及時上交請假條，口頭請假的同學沒有及時補請假條，我也沒有及時跟老師反應情況，導致考勤情況混亂，無法與輔導員的記錄對上。最終在與輔導員和同學們的協調下，一致認同“請假只認假條”，問題才得以解決。
在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的説服自己不要放棄，因為放棄，就意味着以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經能夠坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼裏，如果連自己都管不好，如何去管（本文來自，轉載請註明）別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受。
今後，我打算將工作重心轉移到學風建設上去，配合班級的各個幹部將班級的學風工作做好。對我們學生來説，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現。優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，而且還可以使學生養成許多終身受益的習慣。可以説優良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的'過程中，我們在課餘時間都努力地向同學傳遞着一種樂觀人生的態度。無論是為了目前的學習，還是為了今後事業的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的心態。培養同學們建立一個樂觀的心態，能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失一種聖潔的信念、奮鬥的理想，保證我們自重、xx省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段達到一種高尚人格的修煉。經過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。
作為班幹部，我們應帶動全班學生齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。
紀律委員工作總結8
作為一名紀律委員，要做到：
1.首先要做好紀律的表率作用，從自我做起，嚴格要求自己，為班上起一個帶頭作用。
2.協助班幹部做好每日查勤工作，堅持每兩節課點一次名，以保證班上同學不無故曠課，保證班級班風的建設。
3.對於那些經常曠課的同學，主動與其接觸並進行勸誡。
本人將這一學期的工作重點分為三個模塊。
模塊一公共課紀律，公共課上紀律的好壞能體現一個班綜合素質的高低，抓好公共課上地考勤與紀律不僅能使我班獲得老師的青睞，更能夠保持好課上的學習環境，便於學生更專心地投入學習。達到一個老師上課盡心，同學聽課靜心的`局面。
模塊二晚自習紀律，晚自習的考勤與紀律狀態能直接影響到班級在學校的評優評先，要努力抓好晚自習紀律1.做到觀看新聞30分鐘內無人玩手機、接電話、講小話。2.做到晚自習下課無人早退。
模塊三晚就寢紀律，在大學裏，寢室取代班級成為學校生活中最重要的團體，各種各樣的活動和評比都是以寢室為單位，寢室紀律的好壞也會影響到班級的考評，所以要多與寢室長溝通，共同努力，管理好寢室紀律。
因本人經驗不足，這份工作計劃書或許還存在着許多的不足之處，但是，本人會在今後的工作中不斷的發現新問題；寫出新計劃；解決新問題。
1、協助班主任、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生紀律方面的量化管理工作，及時向班長彙報班級紀律情況。
2、具體負責班級的紀律工作。成立班級紀律小組，建立班幹部輪流值日製度，做好乾部的紀律輪流值日安排，寫好班級的紀律記錄，協助值日班幹總結班級情況，解決班級中存在的問題，做好班級紀律量化工作並彙報到班長處。
3、負責全班同學的考勤，嚴格執行考勤制度，敢於負責，不徇私情，做好考勤記錄。每週彙總一次，向全班公佈後並於每週日晚將出勤簿上報班長處。
4、為人公正、公平，敢於同班級中的不良傾向和壞人壞事做鬥爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。
紀律委員工作總結9
作為班裏的紀律委員一我能夠立足本職崗位，做好本職工作。負責本班的紀律管理情況。協助好其他班幹部的管理工作。
我深知，作為一名合格的紀律委員，首先就要起到模範帶頭作用，嚴於律已。不準遲到，早退，曠課。紀律上先做到以身作則，凡事要求同學做到，首先自己要做到。否則就沒權利讓同學做到。工作上做到不以個人好惡論是非，不以利益得失量長短。做到紀律上，講原則，不講關係。講真理，不講面子。發現問題，及時處理，絕不姑息。針對個別班幹部對紀律問題認識程度不高，採取了相應的措施。在工作上我會把部隊一些好的優良作風和優良傳統帶到校圓，帶到班級。下面主要從幾個方面進行工作彙報：
一，本班基本情況：
總結這一年來，本班的紀律情況良好，學習熱情較高，相對同級個別班級並沒有過大差距。同學之間能夠互幫互助，體現出本班的良好的集體精神。在外面能夠愛護本班的榮譽，珍惜本班的光榮，為班爭光。有較強的集體榮譽感。
一，工作情況;
1，在工作上，對於平時那些比較有想法，有個性，思想活躍的同學，難免會出現一些不成熟的想法和不和諧的行為。特別是能夠帶動不良班風的同學，採取紀律整頓等方法。把工作落到實處，不説空話，不説虛話。我會杜絕雷聲大，雨點小的常規錯誤。
2，針對集中在一起的，遲到，早退，曠課等問題，以及上課鈴聲意識問題，課堂紀律問題。遲到問題，一人遲到影響全班紀律，因為我們是一個集體。上課鈴聲意識不強。每次是老師等我們，而不是我們等老師。還有課堂紀律問題，説話的聲音就要超過老師的聲音。針對這些問題能夠通過平時的班務會加強同學的紀律觀念和紀律意識。和課間的強調。課堂紀律問題先嚴格以班幹部為中心，樹榜樣做模範。以點帶線，線帶面的形式，帶動全班紀律工作。
3，對於請假問題，請假傳達不到位。會導致購錯分。針對部份同學請假方式多樣化，生病比較多那種。請假方式集中化的問題。一到放假前後，請假的同學都特別多。其中佔一大部分同學是虛假請假。針對這些取採假前強調，假後收心的方式。對這部份同學不隨便批假。
二，思想情況;
1.第一學期軍訓結束，本班前期紀律良好，是軍訓的一部份成果，中期一般，紀律觀念淡化而導致，後期經加強紀律教育，紀律良好。第二學期前期紀律一般，中後期良好。在這方面主要從同學的意識上入手加強，讓同學們繃緊紀律這弦。鑄造思識上無形的圍牆。從而把紀律刻在心中。
2.每學期後期，個別班幹部會感覺，工作不工作都無所謂，部分班幹部容易懶散，工作責任心不強。在這種情況下，我個人認為，越是困難的時候，就越是容易出成績的時候。這時大家就應該要經得起困難的考驗，挫折的段練。人在其職，謀其位。在位一分鐘，幹好六十秒。而不是三分鐘熱度。
三，存在的問題及今後努力方向：
回顧近一年來的工作，雖説取得了一定的成績。但也存在不足之處。
(一)，本人是學習不夠踏實。
(二)，是處問題方面不夠完善。處理方式不夠好。
(三)，在工作上還沒有真正發揮到螺絲釘精神，做到幹一行，鑽一行。
(四)，是自身表率作用做得還不夠好。
針對以上問題，在今後的工作，學習時間裏。我會加強專業課程學習。苦幹，實幹。增強自己的業務素質能力，努力提高工作質量和效率。進一步為提高自身素質尋找差距，克服不足。在今後的工作，學習上取得更大的進步。
二，工作認識：
一，班幹部的認識;
當了一年的班幹部，下面談談我對班幹部的認識。班級是大學日常工作的基本單位，是大學生活必不可少的集體，是學校進行教學、日常管理的基層組織，也是大學生自我教育、自我管理、自我服務的主要組織載體，更是大學生學習、生活的基本組成形式。俗語説：“火車跑得快，全靠車頭帶”，在對大學裏的火車而言，車頭並不是輔導員或是班主任，而是有計劃、開展、落實班級各項具體工作的班幹部。
我認為一支好的班幹部隊伍，是一支能夠維持好班級的一個良好運行機制的隊伍。班幹部隊伍優劣，對一班的發展，起着關鍵性的作用。大學裏面班幹部的選拔經過了民主投票選舉，得到全班同學的肯定和支持，也經過了老師的認可。但是每名班幹部也應該明白，權利職位是同學們給你的，為同學服務而存在的。所以身為每名班幹部就更應該將工作做到更好，以班為主，一切從班集體出發：人在其職，謀其位。不辜負同學和老師的期望。
在工作上，班幹在立足好本職崗位同時，要多思，多從自身找缺點，多從工作找不足。及時發現並堅決改正問題。在工作上，學習上多看同學長處，多幫同學短處，多想同學好處，多體諒同學難處。工作裏多溝通，多支持，相互理解。共同努力維持好本班的內部團結和班幹部隊伍的團結。不出現任何內部矛盾。在本班裏都應該具有強烈的集體榮譽感和高度的責任意識。每名班幹在完成好本職工作的同時，都該協助好別的班幹完成本班的工作。
思想上想到，同學們在想什麼，在幹什麼，在需要什麼，還存在什麼問題。我們也是羣眾中的一員做到，從羣眾來，到羣眾中去。找問題，發現問題，解決問題。活動中，每次班級組織的活動班幹部都應該做到三則：我的安全，我負責。同學安全，我有責。班裏安全，我盡責。同時你也不要埋怨，班裏的工作忙，班裏的工作煩。因為你是班幹部，這也是對你的兑現，兑現你競選班幹你説過的話。也許你的.工作上會有點誤解，但身為班幹也都應該能承受得了。同學們也會理解你。要經得起思想上的考驗。
在這裏我要謝謝全班同學，對我們班幹部隊伍工作，給予的配合與支持。因為在全班的工作裏，是不能夠滿足每一名同學。如果我們的工作裏有什麼做得不對，特別是我的工作。在這裏給大家説聲：對不起。
二，班級的認識：
對班級的認識，我感覺作為石油一班的每一個同學，都應該做到：班興我榮，班衰我恥。我們每個同學都有為班爭光的義務，沒有抹黑的一分權利。因為，我們是石油一班的。每名同學都應該有以班為家的思想。有較強的榮譽感和責任感。畢竟這裏生活一起至少也兩年。在生活上，學習上，還是情感上，都應該相互幫助，想互體諒，相互關心，相互理解。
對於班幹部，每名同學都應努力參加競選，大家都是班裏的主人。對於一些沒參加社團，學生會的同學，這都是你們更好的段練崗位。在管理能力，組織能力，協調能力和策劃能力都有一定的提升。我希望同學們努力競選。
我也希望現任的班幹，特別是任務較重的班幹，都總結出工作的經驗與不足。給我們新的班幹部隊伍傳受經驗。做好最後的：傳，幫，帶工作。傳授，帶動，幫助。使石油一班的在下一步，發展得更好。
謝謝大家，彙報完畢!
紀律委員工作總結10
回顧過去的兩年，我的大半責任,便是維持自身的紀律, 這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺.因為我不能也不會用強硬的口氣對別人説話!畢竟,我們都是大學生.都有一定的處事原則和自我約束能力. 但俗話説的好："沒有規矩不成方圓"，這裏所説的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。 自我擔任紀律委員以來，在全班同學的'支持下與他們的自覺下，管理工作得到順利進行。全班同學比較積極上進，遵守校紀班規，雖然偶爾會有違紀現象，但總得來説，班上紀律還是有好轉. 在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，自己想辦法去解決。到了今天，我已能坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決，在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那裏，如
果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嚐“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今後 的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。 都在努力協助輔導員、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生紀律方面的量化管理工作. 協助團委和班長總結班級紀律情況，解決班級中存在的問題，為人公正、公平，敢於同班級中的不良傾向和壞人壞事做鬥爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境. 在這學期後期發生了一些不高興地事情，但是我還是在班級和輔導員的幫助下得到了圓滿的解決，讓我學習到了很多東西，讓我更加成熟了，面對事情的時候不在是衝動，而是理智的解決事情，這説明我在這個職位上得到了很多的鍛鍊。 一個學期已經結束，在紀律管理方面也將告於段落，其中有許多地方沒有做好，努力在下一個學期改正自己的形象，我知道
這條路上有許多挑戰，下半個學期進一步加強管理，讓同學從心裏上認識到紀律的重要性。
紀律委員工作總結11
轉眼間，第二年的第一學期已經結束。一年的紀律委員工作讓我受益匪淺，接下來我將具體彙報總結本學期的工作……回顧過去的兩年，我的大半責任,便是維持自身的紀律,這也使我學到了很多東西，説實話咱們班真的很鬧很鬧,不過每位同學都對我很友好，而且很給我面子……上學期我在與人打交道這個方面上獲益匪淺.因為我咱們班真的不怎麼好管!畢竟,我們班有男生.但是我們都是中專生了都有一定的處事原則和自我約束能力.但俗話説的好："沒有規矩不成方圓"，這裏所説的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。
自我擔任紀律委員以來，全班同學不怎麼積極上進，不怎麼遵守校紀班規，經常會有違紀現象，但總得來説，班上紀律不怎麼好.在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，自己都會想辦法去解決。儘自己最大的力量去解決，在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那裏，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嚐“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今後的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。
幫班長抓好班級的全面工作。協助團委和班長總結班級紀律情況，解決班級中存在的.問題，工作中想辦法既堅持原則還不時的要去注意管理方法，為創造一個良好的學習環境.有時候會發生一些不高興地事情，在班主任和各位任課老師的幫助下順利的解決，使我學到了很多東西，讓我更加成熟了，面對事情的時候不在是衝動，而是理智的解決事情，這説明我在這個職位上得到了很多的鍛鍊。
一個學期已經結束，在紀律管理方面也將告於段落，其中有許多地方沒有做好，努力在下一個學期改正自己的形象，我知道這條路上有許多挑戰，下半個學期進一步加強管理，讓同學從心裏上認識到紀律的重要性。
最後感謝全班同學對我的支持和鼓勵，感謝各位班幹部對我的幫助……
紀律委員工作總結12
20xx年9月17日，我開始踏上大學的征途，毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃。在大學裏，我要不平凡的走過，無論是學院還是班級，我都盡力的爭取。正是這樣，我成功的當成了班級幹部。當我得知我當選的是紀律委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道紀律委員這個幹部不好當，因為工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。
作為紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的軍隊需要嚴明的紀律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律，才會有好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，同學間才會有融洽的人際關係。
作為一名紀律委員需要在同學中樹立自己威性的同時還要與同學處理好關係，要做到威嚴與人性並存。這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。因為我不能也不會用強硬的口氣對同學強調紀律，畢竟，我們已經是大學生，有一定的處事原則和自律能力，俗話説的好："沒有規矩不成方圓"，這裏所説的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。這個班的紀律如同軍隊，一支好的軍隊需要嚴明的紀律，而我們的班級也需要良好的紀律，有了好紀律才會有良好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，才會有一個優秀而團結的班級。
本學期我們班委主要開展了以下工作：
一、狠抓專業學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1.學習是學生的第一任務。本學期，班委會時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
2.針對上課與自習，由班委負責採取班委對同學負責制減少了在平時上課和集體活動中同學們有遲到、缺席、早退的現象。
3.在臨近放假前期班委組織全班同學開展了一次聖誕晚會，積極調動了班級情緒，提高了班級的凝聚力。
二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。
1.在平時，我們注意同學們的思想動態，發現並解決問題。有些同學的某些錯誤思想如“思修不上沒關係”等對於整個班級學風有較壞的影響，我們經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。
2.成立了以班級為羣體的班級班歌，班級精神等，積極開展相關工作，晚自習帶領班級同學唱班歌，弘揚班級凝聚力等制訂出一套完整的方案。
3.熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，着力加強班委隊伍建設。通過每月召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
4.與班級負責人溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進班級之間的和諧發展。
三、發現工作中的不足，主動解決問題。
1.我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過遲到等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。
2.班委同學大部分都身兼學校其他組織的職務，造成班級班委有時出現比較混亂的情況，如班級無人管理等現象。
3.班委處理事情有時也可能沒考慮到全班同學的利益，造成班級一些同學對班委出現牴觸。
4.本學期工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在着許多未能覺察到的地方，我們將在今後的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。
自我的工作經驗與不足：
通過近半年的紀律委員工作，讓我受益匪淺，學到許多課本上沒有的知識，使我更進一步的靠近黨組織。但是也不可否認在此期間，我也犯了許多不該犯的錯誤：太過自信，在處理一些問題上過於激進或極端;有時會忙於學生會的事情而疏於對班級的管理，造成很多班級的情況和事情不能第一時間瞭解。
在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的説服自己不要放棄，因為放棄，就意味着以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經能夠坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼裏，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受。
對工作展望：
要想成為一名合格的班委，我認為只做好本職的工作是遠遠不夠的。所以在平時的工作中，我積極地配合班委的工作，積極號召班裏的同學參加班裏和組織的各種活動，努力做好和其他同學的.溝通，在生活和學習上努力幫助同學，盡力為增強班級凝聚力而奮鬥。終於在輔導員老師和各位班委的幫助，以及各位同學的配合下，比較順利的完成了本學期的工作。
今後，我打算將工作重心轉移到學風建設上去，配合班委將班級的學風建設規劃好。對我們學生來説，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現。優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，而且還可以使學生養成許多終身受益的習慣。可以説優良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的過程中，我們在課餘時間都努力地向同學傳遞着一種樂觀人生的態度。無論是為了目前的學習，還是為了今後事業的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的心態。培養同學們建立一個樂觀的心態，能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失一種聖潔的信念、奮鬥的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段達到一種高尚人格的修煉。經過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。
作為班幹部，我們應帶動全班同學齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。
展望班委會未來的班級工作，我們要根據輔導員老師及學生會和團總支的工作精神，保持併發揮我們的工作優勢，避免並克服工作上的缺點，帶領好整個班級，以爭創優秀班集體為目標，努力學習，踏實肯幹，不斷創新，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發展做出新的更大的貢獻。
紀律委員工作總結13
在緊張的學習生活和工作中，轉眼間大二的第一學期就要結束了。接下來我將對本學期我在班級紀律方面所做的工作做出如下總結。
其實，紀律對於我們學生來説是非常重要的，沒有良好的學習環境就沒有濃郁的學習氛圍。班級的集體性和紀律性在班風建設方面確實起着基石般作用。如一個廠礦和一個企業如果沒有紀律和管理者，那麼這個團隊必將走向垮台和失敗。但俗話説的好:“沒有規矩不成方圓”，每做任何一件事情我們都要把握住尺度和原則。這裏所説的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是“規矩”還是“尺度”都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到“成方圓”的目的。不知道“獨木不成林”這種説法大家是否去真正品味一下其中的內涵，而我有時候會靜下心來對此內涵做出剖析，細細品味確實是這種情況。以上這些説法充分證明團隊建設靠我們大家的共同努力和共同拼搏。 但畢竟，我們現在都是大學生。我始終認為，我們完全有意識做到自我改善和自我約束的能力以及一些為人處事的原則。而對於這個時期的我們來説根本沒必要再讓別人去督促我們該做什麼，不該做什麼。隨着年齡和智力的增長，我想在思想上應該能夠有所體會和感悟。當然有些人確實還處於初高中那種幼稚心靈、思想還是那麼單純，心胸還是那麼狹小。心裏只想着怎麼過
的開心就怎麼過而根本沒有想到父母的感受，而卻忘記自己的'本質任務。自己還總是把父母當成自己的堅強後盾和擋箭牌。對自己的未來根本沒有規劃和目標，從而導致自己的思想更加幼稚、更加盲從、更加單純、更加無所事事。當然對於我自己的思想來説也處於萌芽階段，大局意識不夠強，有時候考慮問題還是欠缺的很多。不過經過班主任老師的督促和指教我正在努力朝着“解放思想，實事求是”方面發展。爭取讓自己的思想覺悟在班主任的指教下得到更好改變，讓自己的思想更加進一步提高,讓自己更加走向成熟。在這裏，我非常感謝班主任老師把我們當成自己的孩子一樣去精心培養。您對我們所做的一切不僅讓我現在記得而且讓我永遠都銘記在心。對此表示感謝!
對於管理一個班級來説，要想把我們這個班級管理好必須要有一支強硬和凝聚力以及配合密度較強的管理羣。作為班委會成員來説我們首先要明確責任，不要把自己的職位放太高，更不要帶頭去違反班級課堂及自習課紀律。作為一個班級管理者和領頭雁，如果自己帶頭去違反紀律，我想要想去把別人管理好的話是非常難。因為自己就做不好，我們有什麼權利去管理別人，約束別人。又怎麼在其他同學面前樹立威信呢?更何況我們都是學生，作為班級幹部就應該在各個方面都起到積極帶頭的作用，這樣才有底氣去管理別人。所以我希望我們班委會成員在以後的班級管理工作上我們大家都能夠做到互相支持、互相合作、分工明確、共同努力協助班主任老師把我們的班級管理好。這樣才能使
我們班級的量化管理工作走在系部前列，才能讓所有人信服和稱讚。否則，就像班主任所説的那樣：“一切都是浮雲”，拿到的所有榮譽根本沒有説服力，沒有底氣。
當然，作為我們班級幹部在管理班級時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嚐“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今後的班級管理工作帶來不必要的麻煩。從而導致班級兩極分化思想更加嚴重。
目前，班級學風建設以及紀律的好壞確實與我有直接關係，這其中有我的很多不足之處。我沒有把這份工作做好、也沒有做到盡職盡責，是我的失職。這其中也有我不可推脱的責任。對此我將會更加進一步去反省自己。還有我發現有些同學他之所以在課堂上違反紀律，無所事事是因為他們真的對自己所學專業感到渺茫、上課聽不懂等等原因所致。再加上自我約束能力差，意識不到位。還有就是有時候與班級其他班委會成員的默契與配合還是不夠好，班級幹部之間的溝通較少，使得彼此出現了一些重複性的錯誤。 由於本學期我在班級所做的工作並不多，但從這些小事中我也有一些心得和體會：
一、做任何事都要用心才能做好。如果不用心的話即使再簡單的事情也會變的更復雜、更困難。
二、與同學交流、協商、配合。俗話説團結就是力量，羣眾的力量是很強大的。
三、做事要融入角色，要有目標，要經常反省。要做到“吾日三省吾身”。
在這一學期裏，總的來説，通過大家的共同努力，班級的常務工作做得還算可以，但不足之處總是有的，以後會盡量改正。同時，真誠希望班主任在以後的學習工作中給予多多指教和批評。有什麼做不到位的地方，敬請班主任多多原諒、多多指教。必定我們現在還是學生還處於吸取經驗和學習階段。最後我還是希望我們班委會成員在以後的班級管理工作上能夠緊密配合，這樣才能促使班級管理工作和學風建設邁向新台階，相信機電(1)班在全體班委會成員的共同努力和配合下一定會越來越好。
紀律委員工作總結14
時間總是在不知不覺、忙忙碌碌中悄悄地過去，伴着春姑娘的腳步，我們平平安安的度過了第三週。一個星期以來，大家的學習工作雖然繁忙辛苦，但我們從容不迫；大家的生活雖然緊張單調，但我們井然有序。春寒料峭，沒有擋住教師匆匆的腳步；乍暖還寒，不能阻斷學生苦讀的身影。校園裏的一切似乎正伴着花兒草兒茁壯成長！你看，清晨第一遍鈴聲就讓校園更富生氣，課堂上學生唱主角的形式朝氣蓬勃，教室佈置舊貌換新顏班班顯特色，部分年級 “學生自主管理”的小老師可圈可點，……凡此種種優秀表現，不勝枚舉。
當然值周工作中，也發現了一些令人擔憂的問題，主要表現在以下幾個方面：
1、大課間本是根據學生健康和學習的需要安排的，能夠使學生在課堂學習中積累的疲勞更快消除，能夠調節身心，鍛鍊身體。遺憾的是部分學生並沒有認識到它的作用，躲避跑步做操。寧願躲在小賣部吃泡麪，躲在教室聊天、昏睡，甚至躲進廁所和臭氣親密接觸，也不願在陽光地帶活動鍛鍊，確實令人費解。運動是生命的陽光，而大課間活動更是健康、快樂的陽光，願我校的陽光再燦爛一些！希望大家可以端正態度，好好珍惜寶貴的課間操時間，師生同步，人人蔘與，以便做到勞逸結合，從而提高學習效率。
2、按時到校是學生起碼應做到的，但是這一週遲到現象濤聲依舊，尤其是“午間課前十分鐘”、晚自習前兩個時段，以高年級居多。“午間課前快樂十分鐘”是學校的特色校本課程，立足當下，着眼未來，傳承民族文化，豐富校園生活，影響可謂深遠，然而部分師生的認識卻不足，來遲走慢，磨洋工的方式大大削弱了其教育功能。不要説一天的十分鐘時間無關輕重，其實人生的漫長歲月就由這一天又一天的十分鐘連接而成，願你珍惜生命征途上的每一個十分鐘，從遲到開始，把每天都在做得事情做好，成為一個不簡單的自己！
3、衞生上，總的感覺是在各班班主任的`積極配合下，在同學們每日辛勞的汗水中，校園淨潔、班級清新，可喜可賀。但保持不力，加重了值日學生的負擔。其中週六、週日衞生保潔狀況亟待改善，隨手丟棄雜物現象最為嚴重。 “學校是我家，清潔靠大家”的口號我們常常掛在嘴邊，可就是説到做不到。我以為説到不如做到，要做就做最好。據我連續觀察，這些垃圾雜物中，飲料瓶、食品包裝袋獨佔鰲頭。在此，以一首小詩送給大家，願同學們聽之信之行之。“零食誠可貴，身體價更高，若為健康故，拋掉何所惜。”
4、課間學生嬉鬧玩耍時不注意控制動作幅度，潛在着墜落受傷的危險。建議年級教師、值班人員要密切關注，隨時提醒，及時制止。
此外，發現一些同學有吸煙行為；學生校內使用智能手機現象尚未完全杜絕；不少學生晚自習利用率不夠高效，自主學習意識有待加強；學校整體學風尚不濃厚。君可知，人生三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏。頭懸梁錐刺股那千年不衰的歷史故事並不可笑，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”依然是學習的準則。
總之，學年之初，意義重大，希望各班級、各年級“嚴”字當頭，加強疏導管理，希望同學遵規守距，牢記責任，搞好學習工作。讓我們大家攜起手來，為個人、學校的新發展再續新篇！
最後，感謝全校師生對我們值周工作的大力支持和配合，預 祝老師同學在新的一週裏有新的進步！
紀律委員工作總結15
上國中了，我很榮幸的被同學們所選中，當上了紀律委員。在一個大集體裏為大家服務，我感到了肩上的重任。因此我十分重視和珍惜這一次機會，不讓信任我的同學們感到遺憾和後悔。到了學期末，我就把我這個學期所做的工作分成幾個方面做一個總結：
1、常規任務
在這個學期的常規任務裏，我能夠積極的配合協助班主任和班長的工作，並能較好的組織好同學們開展各種各樣的活動。例如在班會課的設計與策劃對老師的問卷調查等活動中，我均能較好地完成任務。在自習課的管理中，我和班長建立了輪流管理的制度，也擬定了相應的規章，為大家的自習課創造了一個相對自由討論問題卻絕不失紀律的環境。在安排填寫班會課記錄本和班級日誌的過程中，我也能妥善安排好同學填寫相應內容，使這兩個項目在本學期學校的評比中均次次評為優等。
2、重點任務
這個學期我們製作了“X班班幹部值周情況記載表”。製作這個表的目的，就在於使值周班幹部的工作落到實處以及提高值周班幹部的工作效率。在推行這個表格以前，值周班幹部的工作還不是很積極主動，每週所作的事也僅限於在一週的始末做一做報告，寫一下班會課記錄而已，這樣也就沒有體現值周班幹部的真正作用。鑑於此，班主任就安排了戴嘉亮和我一起設計了這個表格。這張表格裏有一些日常評比欄目，例如“校牌遲到作業”等，值周班幹部每天都會要相應負責的幹部填寫當日該項目的情況。這樣不僅使值周班幹部對每天的日常情況有了較為詳細地掌握，而且也在一定程度上使值周班幹部的工作態度由“要我工作”轉變為“我要工作”。在表格的`開首與結尾處也有“本週計劃及目標”和“本週總結”，保障了值周幹部工作的計劃性和完整性。就這個表格目前的推行的情況看來，還是達到了預期的目的，使值周班幹部成為了真正的“臨時班主任”。七年級下學期我們也會做出進一步的補充與調整，希望做得更好。
3、不足之處
雖然我已盡力使自己當好這一職務，但在這個學期的工作中，我還是存在着缺點與不足。我覺得我的作風還是不夠硬朗。雖説“以和為貴”，但在特定的環境下的“強硬”對於一個班幹部來説也是十分重要，因此下學期我也將更加投入到工作中去，給老師同學以及各位家長一份滿意的答卷。