秋季學期學校工作總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，讓我們一起來學習寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編為大家整理的秋季學期學校工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋季學期學校工作總結1
在中共中央《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》頒佈以後，我校德育組強調“育人為本、德育為首、注重實效”的德育原則，圍繞愛國主義教育與行為規範培養教育主題，努力構建以“弘揚和培育偉大的民族精神”為核心的學校德育體系，不斷創造貼近學校實際、貼近社會需要、貼近學生生活的德育內容，積極營造健康、文明、向上的德育氛圍，大力促進少年兒童全面發展。
一、以師德教育為先導，建設一支高素質的德育隊伍
1、教育人者必先受教育。根據新時期學校德育工作需要，德育組提出德育人人、人人育德的工作思路，從政治思想教育入手，建設一支覺悟高、師風正、方向明、能力強的德育師資隊伍。一學期中，全體教師以師德修正為先行，以德育工作為已任，承擔責任，融入隊伍，在教育與被教育中，積極推進學校的德育工作。在五月份師德宣傳教育月活動中，教師們討論師德現狀，剖析自身師德面貌，撰寫師德剖析文章，對如何修身正行，如何以良好的師德形象、人格魅力實踐教書育人的天職進行了深刻的反思。學校對教師的師德建設建立了個人檔案袋，在宣傳教育月結束前進行的學生家長評教師師德活動中，絕大多數教師獲得了非常滿意、滿意票，良好的師德形象已在學生和家長中深入人心，學校被市教育局評為首批師德羣體創優先進單位。
2、積極研究德育工作新方法。一學期來，全體教師積極構建德育工作新思路，自覺建立做學生良師益友的思想，關愛學生，杜絕體罰和變相體罰，在德育工作中投入情感。班主任、輔導員通過家訪、家長會、通訊媒介等方法和途徑，與學生家長建立了育人橋樑。一學期的德育工作實踐，湧現了一批工作踏實、方法獨到、教育有實效的先進事蹟和典型人物，孫蕾、林常綠等12位教師設計了11篇班隊工作方案，俞芬、汪萬霞被推薦參加奉化市優秀班主任評比，卓爾、葉潔芸所在班級被推薦參加奉化市先進班集體評比，張微素、糜君佩被推薦參加奉化市優秀教師評選，603班學生鄭穎獲得了市關工委組織的第二屆青少年英才獎三等獎。
二、弘揚偉大民族精神，大力開展愛國主義教育
1、一學期來，德育組以“弘揚偉大民族精神”為主題的愛國主義教育活動蓬勃開展。3月5日下午，少先隊開展“學雷鋒”活動，三至六年級學生在莊山、春暉社區開展衞生清掃和愛綠護綠活動，奉化電視台“陽光城”少兒節目以本次活動為背景，拍攝了《如何弘揚新時代的雷鋒精神》專題片。“三八”婦女節大隊部組織的學生打掃教師辦公室、擦教師車輛，“三一二”植樹節大隊部在社區綠化帶開展的愛綠教育，3月底4月初全校學生在烈士陵園祭掃革命烈士墓，以及一學期中美術組組織的“愛奉化、愛家鄉”攝影比賽，政教處、少先隊組織的“網格與成長”徵文，德育組春遊、五一期間組織的攝影攝像、網頁製作、辦報等一系列愛國主義教育活動，既充分展示了學生傳承民族精神的實際行動，又是一次次對學生民族精神的內化教育。
2、三月份，學校還舉行了以“弘揚和培育偉大的民族精神”為主題的第八屆讀書節，將民族精神培育與讀書活動緊密結合，學生們積極讀愛國主義書籍，寫愛國主義文章。其中四至六年級通過讀《托起心中的太陽》一書，開展了“弘揚民族精神”徵文教育，並選送優秀作品參加了奉化市教育局組織的徵文比賽。讀書期間還開展了“小主人挺胸膛，民族精神我發揚”升旗儀式和宣誓活動，舉行了《我自豪，我是中國人》中英文演講、童詩童謠創作、“奉化風景頌”詩詞書法比賽、古詩文朗誦表演賽、民族精神黑板報評比等9項活動，以活動為載體，培養學生的民族自尊心和自豪感，教育學生從小立志，為實現中華民族的偉大復興作好全面準備，《輔導員》雜誌、《奉化教育通訊》、《奉化團情》、《奉化青年網》對本次讀書教育活動均進行了報道。
三、加強行為規範教育，轉變學生面貌
1、繼續開展新一輪行為規範達標教育活動，各班加強了對學生行為規範實踐訓練，每日確立訓練重點，教育學生摒棄校內外各種不文明、不安全行為，形成良好的行為規範。由於學校師生數激增，目前因校園擁擠而產生的學生行為違規現象時有，這是一種客觀現象，還需要全體教師重視，對學生行規教育必須從小處着手，大處着眼，抓苗頭、抓典型，切實將學生的不良行為習慣給予多層次、多途徑的教育和改進。
2、充分發揮“五色花”行為規範教育中的槓桿作用，本學期政教處繼續抓好行政值周和教師值周工作，要求教師認真履行值周職責，多巡查、多教育、多督促，及時發現不良現象並採取恰當的方式予以制止，促進學生文明行為的養成。本學期五色花平均數7朵，102、103、106、201、301、303、304、401、402、403、404、503、601、604班14個班級超過了平均數，其中201班獲得了15朵。發揮學生自我在行為規範教育中的作用，政教處、少先隊設立的學生監督崗學生加強對課間紀律、校門值勤、校門口買零食圍觀小攤三個方面加強檢查，輪到值周學生做到明確職責，掛牌上崗，在督促別人同時也提高了自我約束能力。
3、重視安全教育，保障校園安全。在德育領導小組的統一安排下，學期初結合我校與實驗幼兒園安全對口檢查，學校對校園安全設施、安全通道進行了檢修，查出了一批設施、設備中的安全隱患並進行了維修，對學生流量大的安全通道進行了擴建，不符合安全規範的樓梯護欄、扶手進行了加高加固。期中期末，又對學校的建築、電器、電扇、消防等設施設備進行了檢查。
4、為加強法制教育，三月份學校重新聘請了法制副校長，請市交巡警大隊副大隊長毛曉軍以及楊海川、徐進等交警擔任我校的'法制副校長和法制輔導員。學校加強學生的交通安全教育，組織交通安全宣傳圖片、宣傳版面在學校展出，對騎車上學學生進行了清理和教育。為提高學生的安全意識，學校還組織安全教育VCD通過校園閉路電視進行播放，對學生如何避免安全事故發生，如何自護自救等，通過直觀的教育媒體進行了有效的教育，幫助學生牢固樹立安全意識。法制安全教育成績顯著，在5月份奉化市法制教育工作會議上，我校的法制教育工作經驗在大會上作了交流。
四、開展特長教育，促進學生個性化發展
1、秉承新課程理念，德育活動跟扣時代性，力求綜合化，力促學生全面發展，併為學生搭設個性化展示的舞台。“五一”期間，德育組舉行DV攝像、攝影、網頁製作比賽，以活動促提高，旨在以更多實踐體驗式的教育活動將學生從狹窄而枯燥的文本知識學習轉向綜合實踐能力的培養，拓展學習空間，促進學生主動發展。活動中學生積極參與，共收到70餘份攝影、攝像、網頁優秀作品，德育組對這些優秀作品進行了評獎，並通過校宣傳窗、電視台對獲獎作品進行了展出和播放。《奉化日報》、《奉化教育通訊》以我校實施體驗式教育活動為主題，對我校開展的個性化特長教育活動進行了報道。
2、五月份，學校舉行了“我的精彩我展示”特長展示活動。活動在班級展示、選撥的基礎上，推薦124個特長節目在5月21日下午進行了校內展示。集中展示時間，學校的9個展示場圍滿了觀看的學生、家長以及校外人員，在開放式的展示過程中，學生們展示的書畫、戲劇、小品、魔術、朗誦、器樂等特長，
既反應了學習多樣性和發展的全面性，又促使他們在個性化的展示過程中培養了學習的自信心和主動性。本次展示活動奉化電視台《陽光城》和《今日視點》欄目都進行了專題報道，《奉化日報》也進行了相應的報道。活動中湧現的一批學有特長、個性活躍的學生被前來參觀的家長和校外人員嘖嘖稱道，四年級的呂晨、顧晟、卓晴倩等隊員被電視台邀請擔當起了佳賓主持，601班的鄔一謙、502班的錢逸羣等一批通過校內外特長學習、培訓的學生在全國、寧波、奉化等各類競賽中頻獲大獎。
3、培養學生社會實踐能力。4月中旬，在市教育局的統一安排下，五年級學生到滕頭參加了為期兩天的社會實踐活動。積極開展好小記者活動，積極擴大校外宣傳。本學期，兩報小記者開展了尚田草莓採摘、金峨村參觀、圖書館採訪、江口農事採摘等一系列實踐活動，培養了學生的社會實踐能力。經過定任務、集體組織、自發投稿等方法，本學期學校小記者在兩報上發表文章103篇，302班的毛日、402班嚴菁沁、501班李孟歆、502班王壬、601班王瀅瀅、鄔一謙、604班傅小冬等七位學生被奉化日報社評為優秀小記者，學校奉化日報社小記者站還被評為優秀小記者站。學校還通過組織各類社會實踐體驗，將學生推上自主發展的舞台，其中奉化電視台以102班張承、503班陳應拓為主角的體驗教育活動――《今天我當校長》節目也在奉化電視台《陽光城》欄目播出。
4、探索信息化少先隊教育實踐。本學期，大隊部緊扣時代特點，在少先隊教育中融入網絡信息技術教育，“網絡伴我成長”徵文比賽，反映了學生對網絡信息教育的認識，網頁製作比賽、網頁信息的蒐集、電腦小報的編排等，提高了學生的網絡應用技術。本學期，少先隊發展了“中國少年雛鷹網”註冊會員20名，以一學期網絡教育內容為基礎的學校少先隊雛鷹網也已完成，現已經掛上學校信息網。
秋季學期學校工作總結2
一、組織機構建立健全，責任分工明確。
有相應的安全工作制度和工作預案和防犯措施，能夠適時地加強師生安全教育與培訓，明確了每一位教職工安全崗位職責，有安全自查制度，有學校督導檢查制度，有學校與上級、學校與班主任、學校與師生簽定的安全責任書，各班能夠按照學校要求上齊安全課，積極開展安全教育活動，師生安全意識較強。
二、存在的突出問題：
1、學校大門口南側，一間門衞房和12間商品房為磚木結構，年久，實為危房。學校將隨鎮“三年大變樣”規劃開發。
2、學生宿舍樓大門口上空，有1千伏高壓線經過，南北走向距學生宿舍樓8米左右，東西走向距學生宿舍樓5米左右，高壓線距離宿舍圍牆上鐵絲網高度在3米左右。學校已設安全警示牌。
三、對照“緊急通知精神”，重點檢查情況
（一）、校舍及附屬設施安全：學校的大門、圍牆、門窗、廁所、車棚無安全隱患。學校的建築、設施及環境符合衞生標準和有關要求。
（二）、冬季取暖安全。學校的採暖設備設施齊備，鍋爐工做到了崗前培訓，目前供暖正常。
（三）、交通安全：我校無校車、無接送學生的非營業性車輛，教職工自駕車證件齊全，教師使用的摩托車、電動自行車及學生使用的自行車車況良好，學校能經常對學生進行交通安全知識的教育，特別是雨雪天學校要求各班進一步專門安全常識教育。要求學生校內不騎自行車，上學不騎摩托車，不駕駛機動車輛等。早中晚在大門有領導帶班，教師值班，專門負責學生上下學交通安全和大門疏散工作。雖離街道較近，未發生一起交通事件，但放學時學生集中離校，大門口擁擠狀況仍然存在。
（四）、消防安全：學校消防設施配備符合要求，滅火器正常，全體教師對滅火器能夠熟練使用。學校配電室使用正常。學校的安全出口、疏散通道暢通，應急燈使用正常。學校制定了學生宿舍消防應急預案，並定期組織實施演練。學校的.電源、線路能夠正常使用，但部分線路較混亂、老化（（食堂與七年級教室連接處））。
（五）、冬季運動安全：體育場地安排合理、設施及器材牢固，學生運動有專人負責，活動過程規範。
（六）、甲流防控：
1、學校成立了以校長為組長的甲型h1n1流感防控工作領導小組，分工明確，責任到人。
2、進一步做好學校甲型流感的防控工作，確保防控措施落到實處，做到早發現、早報告、早隔離，控制蔓延。首先，學校下發宣傳材料，使全體師生了解甲流症狀和防控方法，一旦有咳嗽、發燒等症狀的師生，認真對待，做好觀察工作。進一步加強師生“三檢”工作，嚴格落實“三檢”制度，班主任能夠及時填寫跟蹤記錄，發現異常及時上報；學校進一步加強學校的消毒、通風工作，完善消毒通風制度，學校有專人負責消毒、通風，做到每週一次大面積的消毒和2小時的通風。
秋季學期學校工作總結3
20xx年度來，根據學校工作思路的精神和要求，緊緊圍繞學校“謀教育科學發展，促教育品味提升，辦人民滿意教育”的辦學理念，進一步加強辦公室的服務意識和統籌協調功能，協調學校各部門，安排好各學月工作和周工作，保證學校教育教學工作總結有條不絮地開展。對照本學期開學初辦公室制定的工作計劃，一學期下來，基本能
按學校擬訂的計劃執行，完成任務較好。現根據XX年學校辦公室的崗位職責和目標任務情況作如下總結：
一、開學初，認真做好辦公室的日常事務。
一是認真辦理各種文件，及時下載縣教育局辦公平台（ＯＡ）上的各種文件，及時交校長批閲。認真按領導意圖起草上傳下達；認真撰寫各種彙報材料，按時上交各種表冊。二是認真辦事，及時接聽電話及時轉達電話內容，及時辦理領導交辦的各種事務，一學期以來沒有出現大的'失誤。三是認真組織全體教師大會，認真做好各種會議的準備工作，包括會場佈置、會議材料準備、認真作好會議記錄，及時處理善後工作等。四是認真做好羣體來訪工作，熱情為廣大師生服務。
二、督促、檢查、瞭解校行政有關決議的執行情況
認真領會學校校中層所作的各項決議和工作安排，並認真地督促、檢查各處室執行各項決議和工作安排，執行校領導安排的臨時性任務。一年來，辦公室的督、查、辦職能發揮正常，保證了工作效率和良好的工作作風。
三、綜合協調學校行政事務工作進一步加強學校的制度建設，
學校的管理制度化、規範化，科學化。
使本年度完善了《教職工考核制度》、《升旗和會議制度》等學校管理相關制度。按法律和政策規定辦理教師職稱、工資和年度考核。按國家計劃生育政策，實施計劃生育管理。按學校工作需要實行車輛管理和維護。本着節約原則實施辦公物品的採購管理。一年來，學校辦公室運行正常，各項工作正常有序地開展。無大小責任事故和安全事故。
四、認真進行文件的管理、分發工作。
1、定期在公佈周工作安排並及時下發到各年級組辦公室，讓老師們提前知道下週學校的工作重點以及教育教學工作總結的常規要求。每週領導組會完畢，辦公室都會及時在教室會上佈置，確保學校工作的正常進行，給老師們提供方便。
2、收發郵件已成為辦公室每天的“必修課”。每天及時收接學校郵件信息，將文件通知、信息直接傳遞到相關人員處。同時建立郵件交接登記、督辦制度，辦公室再把相關的工作交給各部門具體經辦的同志負責完成，形成層層督辦、層層負責。
3、作好全校師生獲獎情況的證件製作、登記、發放、彙總工作。為各部門提供數據，以備學校上報所用。
4、及時做好文件的收發管理。上級文件收到後，及時登記並交校長批閲，再根據校長的批閲意見進行文件的執行或存檔。出文稿，經校長批閲後發出正文並及時登記。發文先擬
五、作好學校對外接待和宣傳工作。
作為學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排
好每一次接待，使學校的人力和財力發揮了最大效益。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務意識，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細心、誠心，並靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師和培訓學員做事，跟外界往來過程中做好橋樑作用。
六、不足之處：
1、人事管理、檔案管理工作還不夠規範。
2、在接待校外來賓或來訪人員工作上還需進一步主動。
辦公室這個部門的工作較瑣碎，有時事情雖小，但仍然需要人去做，辦公室工作在學校工作中是必不可少的，因此在今後的工作中要在學校領導的正確領導下，堅持以人為本的原則，圍繞學校中心工作和重點工作，建立健全公文處理、督辦等規章制度，進一步規範工作程序;繼續加強宣傳工作，強化諮詢和參謀職能;保障工作的正常開展;加強政治理論與業務理論學習和研究，加強和改進工作作風，進一步提高為校領導、為教師培訓服務的能力，為學校跨越式發展做出更大的貢獻。
秋季學期學校工作總結4
一、基本情況：
王官國小設國小教學班6個，現有學生162名，附設四類幼兒園一所，在校幼兒43名；現有教師12名，學歷達標率為100%。學校教學設施齊全、師資力量雄厚，近年教學成績呈上升趨勢，本學期加大了教師隊伍的培訓提高、管理，進一步加強學生養成教育和法制、安全教育，確保學校教育教學工作安全、穩定、有效。
二、主要的工作及取得的成績：
1、堅持科學發展，優化育人環境。
加強學籍管理，繼續做好控流工作，杜絕學生非正常流動，本學期學生流失率為0%。
進一步改善了學校辦學條件。投入4000餘元美化綠化了校園，做到了學校花園化。抽取部分公用經費進一步補充了教學媒體、體育活動用品和學生圖書。
2、堅持全面發展，強化道德建設。
深化開展每月一主題的德育活動。認真實施行為規範養成教育，深入開展了“學規範，爭五好”活動。
強化了常規管理和值周工作，學生行為習慣得到了進一步加強。
（3）有計劃地開展愛國教育、集體主義、公民道德、法制教育、勞動教育、國防教育、環境教育等各項主題教育活動近15次，全面提高了學生的思想道德素質。
（4）充分利用重大節日開展創建“崇尚科學文明，反對迷信xx”和青少年科技傳播行動。開展“珍惜生命，遠離毒品”教育，傳播科學思想，堅決防止xx和毒品進入校園。
（5）結合“六一”兒童節，評比表彰“三好生”“優秀少先隊員”“先進班集體”共36人次。
3、抓實教學工作，深化有效管理，提高教學質量。
本學期牢固樹立了“質量立校”的思想，切實解決了素質教育與教學質量的關係，突出教學工作的中心地位，求真務實、學校成績有所提高。
“開齊、上足、教好”國家規定的各類課程，規範辦學行為，把“教師課前準備，小黑板、遠程教育設備使用，學生作業處理”這些重要環節落到了實處。
嚴格教學管理。嚴格執行規範的課程表和作息時間表。認真上好體、藝課和大課間活動課，保證了學生每天1小時體育活動時間。採取切實措施控制學生在校時間和家庭作業量，家長滿意度高。
（3）抓好教學常規管理工作：
①、學校對每天的教學活動實行了全天候管理，如發現不按教學常規上課，課堂環節脱節、不完整，隨意上自習課，未按規定時間放學，不執行坐班制度等現象，都要作為教學事故根據學校獎懲條例進行了處理。一學期以來類似事件發生較少。
②、切實加強了課堂教學管理。
第一，把功夫下在課前。要求教師認真鑽研教材，精心組織集體備課。備詳細教案、備教學目標、備教學環節、備教法和學法、備板書設計和作業練習。
第二，把力量放在課內。做到了當堂檢查、反饋和鞏固。
第三，精選課堂教學例題、習題、作業題，做到精選精改，注重效率。
第四，加強過程管理。
對教師的教學工作除了平時的常規檢查5次以外，隨堂聽課外，加強對重點教師的管理。採取分階段、有重點、有針對性地轉變其思想，提高其業務能力。方法為：一聽（聽課堂教學）；二看（看備課、作業批改）；三座談問卷（開學生座談會、問卷調查，瞭解教師的教學情況）；四總結提高，全面解決“教”和“學”之間存在的實際問題，保證學校教學活動有秩序、高質量地正常開展，培養全體教師嚴謹、認真、一絲不苟的教學作風，加強課堂教學管理。
（4）把教學質量落實到教學過程中的每個環節上。要着力建設優良教風，規範教師的教學行為。①要認真開展教研組活動。②以公開課、示範課等形式的課堂教學“比武”為導向，認真貫徹課改理念，狠抓備、教、改、輔、考等各個環節。③加大對後進生轉化力度，提高整體成績。根據考試分數和任課教師平時觀察，確定後進生名單，建立檔案；抓兩頭保中間。
4、注重師資建設，強化學習培訓，打造骨幹隊伍。
繼續加強教職工的.政治學習，高度重視師德教育，全面貫徹落實《中國小教師職業道德規範》，強化制度約束，加強師德培訓，鞏固治理體罰或變相體罰學生等師德失範現象的成果，不斷提高師德水平。
抓好教師的在崗培訓進修、繼續教育工作，確保各項培訓工作順利進行，組織參加各級教學競賽和骨幹教師培養活動，鼓勵教師通過函授、自考，提高學歷層次，通過培訓不斷提高教師業務文化素質。
5、統籌兼顧，積極做好其它各項工作。
加強學校安全管理工作。健全各項規章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制。學校與班級、班級與學生和家長層層簽訂安全責任書，進一步加強學校師生的安全教育。認真做好食品衞生安全工作，加強交通安全管理，制定防險救災應急預案。做好校園周邊環境治理工作。
加強和改進學校體育、藝術和衞生工作，加強學生課外文體活動，抓好田徑、籃球、舞蹈、鼓號等隊伍的訓練工作。重視國防教育和法制教育。
6、堅持和諧發展，重視依法治校
搞好校務公開工作，對教職工最敏感的評優、大金額購買、校舍整修，經費開支等均一律進行公示，接受教職工監督，避免校務不公開造成的各類矛盾。
加強校產教具管理，完成校產的清查建帳工作，對新購入的固定資產要及時造冊建帳，做到帳物相符。
秋季學期學校工作總結5
一、基本情況：
王官國小設國小教學班6個，現有學生162名，附設四類幼兒園一所，在校幼兒43名；現有教師12名，學歷達標率為100%。學校教學設施齊全、師資力量雄厚，近年教學成績呈上升趨勢，本學期加大了教師隊伍的培訓提高、管理，進一步加強學生養成教育和法制、安全教育，確保學校教育教學工作安全、穩定、有效。
二、 主要的工作及取得的成績：
1、堅持科學發展，優化育人環境。
（1）加強學籍管理，繼續做好控流工作，杜絕學生非正常流動，本學期學生流失率為0%。
（2）進一步改善了學校辦學條件。投入4000餘元美化綠化了校園，做到了學校花園化。抽取部分公用經費進一步補充了教學媒體、體育活動用品和學生圖書。
2、堅持全面發展，強化道德建設。
（1）深化開展每月一主題的德育活動。認真實施行為規範養成教育，深入開展了“學規範，爭五好”活動。
（2）強化了常規管理和值周工作，學生行為習慣得到了進一步加強。
（3）有計劃地開展愛國教育、集體主義、公民道德、法制教育、勞動教育、國防教育、環境教育等各項主題教育活動近15次，全面提高了學生的思想道德素質。
（4）充分利用重大節日開展創建“崇尚科學文明，反對迷信xx”和青少年科技傳播行動。開展“珍惜生命，遠離毒品”教育，傳播科學思想，堅決防止xx和毒品進入校園。
（5）結合“六一”兒童節，評比表彰“三好生”“優秀少先隊員”“先進班集體”共36人次。
3、抓實教學工作，深化有效管理，提高教學質量。
本學期牢固樹立了“質量立校”的思想，切實解決了素質教育與教學質量的關係，突出教學工作的中心地位，求真務實、學校成績有所提高。
（1）“開齊、上足、教好”國家規定的各類課程，規範辦學行為，把“教師課前準備，小黑板、遠程教育設備使用，學生作業處理”這些重要環節落到了實處。
（2）、嚴格教學管理。嚴格執行規範的課程表和作息時間表。認真上好體、藝課和大課間活動課，保證了學生每天1小時體育活動時間。採取切實措施控制學生在校時間和家庭作業量，家長滿意度高。
（3）抓好教學常規管理工作：①、學校對每天的教學活動實行了全天候管理，如發現不按教學常規上課，課堂環節脱節、不完整，隨意上自習課，未按規定時間放學，不執行坐班制度等現象，都要作為教學事故根據學校獎懲條例進行了處理。一學期以來類似事件發生較少。②、切實加強了課堂教學管理。第一，把功夫下在課前。要求教師認真鑽研教材，精心組織集體備課。備詳細教案、備教學目標、備教學環節、備教法和學法、備板書設計和作業練習。第二，把力量放在課內。做到了當堂檢查、反饋和鞏固。第三，精選課堂教學例題、習題、作業題，做到精選精改，注重效率。第四，加強過程管理。對教師的教學工作除了平時的常規檢查5次以外，隨堂聽課外，加強對重點教師的管理。採取分階段、有重點、有針對性地轉變其思想，提高其業務能力。方法為：一聽（聽課堂教學）；二看（看備課、作業批改）；三座談問卷（開學生座談會、問卷調查，瞭解教師的教學情況）；四總結提高，全面解決“教”和“學”之間存在的'實際問題，保證學校教學活動有秩序、高質量地正常開展，培養全體教師嚴謹、認真、一絲不苟的教學作風，加強課堂教學管理。
（4）把教學質量落實到教學過程中的每個環節上。要着力建設優良教風，規範教師的教學行為。①要認真開展教研組活動。②以公開課、示範課等形式的課堂教學“比武”為導向，認真貫徹課改理念，狠抓備、教、改、輔、考等各個環節。③加大對後進生轉化力度，提高整體成績。根據考試分數和任課教師平時觀察，確定後進生名單，建立檔案；抓兩頭保中間。
4、注重師資建設，強化學習培訓，打造骨幹隊伍。
（1）繼續加強教職工的政治學習，高度重視師德教育，全面貫徹落實《中國小教師職業道德規範》，強化制度約束，加強師德培訓，鞏固治理體罰或變相體罰學生等師德失範現象的成果，不斷提高師德水平。
（2）抓好教師的在崗培訓進修、繼續教育工作，確保各項培訓工作順利進行，組織參加各級教學競賽和骨幹教師培養活動，鼓勵教師通過函授、自考，提高學歷層次，通過培訓不斷提高教師業務文化素質。
5、統籌兼顧，積極做好其它各項工作。
（1）加強學校安全管理工作。健全各項規章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制。學校與班級、班級與學生和家長層層簽訂安全責任書，進一步加強學校師生的安全教育。認真做好食品衞生安全工作，加強交通安全管理，制定防險救災應急預案。做好校園周邊環境治理工作。
（2）加強和改進學校體育、藝術和衞生工作，加強學生課外文體活動，抓好田徑、籃球、舞蹈、鼓號等隊伍的訓練工作。重視國防教育和法制教育。
6、堅持和諧發展，重視依法治校
（1）搞好校務公開工作，對教職工最敏感的評優、大金額購買、校舍整修，經費開支等均一律進行公示，接受教職工監督，避免校務不公開造成的各類矛盾。
（2）加強校產教具管理，完成校產的清查建帳工作，對新購入的固定資產要及時造冊建帳，做到帳物相符。
秋季學期學校工作總結6
在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，德育為先，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，打造陽光德育，使學校德育工作的針對性和實效性得以提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期工作總結報告如下：
1、健全德育管理體系，提升德育工作者效率
本學期，學校加強德育制度建設，促進德育工作的制度化。建立、健全各項規章制度，以年級組為單位，使各項工作有序地開展。
2、努力抓好行為規範養成教育，實施常規育人
加強宣傳，明確是非。在行為規範養成教育中，我們注重宣傳教育，利用板報、國旗下講話、早會課、班隊課等機會向學生講解教育的內容，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的薰陶。
加強監督，形成自制。大力推進星級班級評比制度，全面規範、教育育人，加強班級集體榮譽，做到人人為班級，彰顯班級特色。
3、以活動為載體，加強安全宣傳教育，加強校園文化建設。
存在的問題：
1、教師全面育人，重視程度有待提高。
2、充分發揮家長委員會作用，使家長對學校對學生教育理念要支持、理解，提出合理化建議。有待提高，社會、家庭、學校三結合融為一體。
3、注重學生的心理健康教育、安全教育，促進學生身心全面和諧健康的發展。
今後工作設想：
1、加強教師全員育人思想及制度建設，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，陽光育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、鞏固提高星級班級評比制度，細化班主任考評。
4、努力實施班級學生自制管理，培養一批優秀班級管理人才。
5、開展好以六年級為試點的德育課，探究德育課的內容及形式。
6、加強特殊學生的管理及教育、監督。
雖然本學期的.德育工作取得了一定的成績，但是仍一些不足，我們要進一步結合國小德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強德育理論學習，提高德育工作者的能力，增強德育工作者的責任意識和創新意識。繼續健全德育工作考核制度，努力將德育工作全面納入班級及教師個人的考核，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創造性，紮紮實實落實好德育工作。
秋季學期學校工作總結7
我校經過暑期精心組織，統籌安排，有計劃、有組織地安排了XX年秋季開學工作。現將開學工作彙報如下：
一、開學基本情況：
1、開學準備情況
我校於8月下旬就安排好了教材、作業簿本和課輔的落實和到位。同時安排好了開學前的環境整治、教學設施整理等工作。
我校於8月29日全天召開領導組專題會議，研究安排相關開學工作。特別研究了本學年工作思路，確定了幾項重點工作，包括教職工考勤、教育教學常規管理、校本教研和安全工作等。
8月30日上午9點，我校組織召開了全體教職工開學工作會。具體安排了本學年的開學工作。包括落實校園、校舍等的安全情況，並在開學前消除了安全隱患。同時在暑期就制定了我校全體教師教學業務培訓和競賽工作，培訓工作已經結束，即將開展業務競賽活動。另外，我校正在積極組織落實教師節慶祝表彰和城鎮居民醫療保險動員和造冊工作。
2、開學常規工作
在開學前夕，我校就積極營造開學氛圍，組織教職工政治學習，落實教師和學生的到位情況。目前教師基本到位，已經正常上課，教學秩序正常。同時，我校嚴格按照相關收費文件進行收費。另外，我校在開學工作會時安排佈置各部門制定各項工作計劃。計劃已經出台。
3、規範辦學行為情況
國中部嚴格控制“大班額”， 嚴格執行不分“重點班”的要求，目前落實到位。我校不存在同城借讀和接收插班生的情況、不存在私自招生、降分錄取等違規招生行為。國中基本不存在違規接收國中畢業生重讀情況。另外，我校現在正在落實“兩免一補”和貧困學生救助工作。現在**商會和日本社長的救助已經到位。
二、我校目前的特色工作
為了進一步加強學校的教育教學管理工作，我校經過充分研究和討論，確定了以下工作重點和思路：
1、嚴格教職工考勤管理
開學前，我校研究制定了切實可行的考勤制度，並採用指紋機簽到的.方法，實行嚴格的坐班制度。
2、加強班主任管理工作
在開學前，已經制定了10條班主任工作細則，從日常管理的方方面面對班主任的工作作了嚴格規定，並嚴格獎懲條例。
3、常規教育教學管理
首先，我校仍然實行領導組值班制度，同時為了配合領導組值班，組織成立了校園巡邏隊，參與每天的值班，並加強學校完全穩定。為了值班人員的到位，校長室組織各部門領導不定期抽查，並將把抽查情況及時公佈，與值班津貼掛鈎。另外，為了我校的發展規劃和分部整體出讓等工作能夠有效開展，我校準備等開學穩定後，召開五屆教代會二次會議。羣策羣力，研究影響學校發展的關鍵工作。
4、加強校本教研工作
我校為了貫徹落實縣教育局的“中國小教師教學業務競賽暨第三屆‘教學能手’評選”相關文件精神，制定了教師業務培訓和競賽的實施方案，並落實了培訓(！)工作。同時，我校為了進一步加強教研工作，嚴格規定領導組聽課和評課的要求，並將這個與貫徹8號文件對教職工的考評掛鈎，狠抓教職工的師德、師風建設。另外，我校將於近期組織全體在職教師參與教學比賽活動，教學大練兵全員參與，不得缺席。
三、我校目前面臨的問題
1、由於多方面原因，我校目前生源出現嚴重的萎縮。影響了學校的收入，進而影響了教職工的福利待遇。教職工的工作積極性受挫。
2、由於歷史遺留問題多，我校目前的債務壓力大。
四、我校的建議
1、鑑於我校的情況，懇請政府和主管局從政策上予以扶持。比如考慮劃片招生等。
2、建議在佈局調整會考慮將我校與**中學合併，達到教育教學資源進一步整合並優化。
3、我校正在運作分部整體出讓工作，懇請政府和主管局支持並組織，以使這項能根本改變我校困境的工作圓滿完成。
秋季學期學校工作總結8
20xx年xx高中總務後勤工作已經結束，總務部門全體人員能夠做好本職工作，完成後勤保障任務。下面把一年來後勤工作總結如下：
一、思想方面
牢固樹立為教學服務的宗旨，團結協作，協調配合。忠誠黨的教育事業，執行黨的教育方針，堅持參加學校組織的各項政治活動。認真執行上級有關文件精神，根據學校總務工作實際情況，努力搞好財務管理，財產管理，環境管理，安全管理。
二、明確責任目標，做好後勤服務工作。
後勤工作涉及到財務，基建，水電，綠化等，層次多，頭緒多。我們根據總務工作臨時性，突發性，任務多等特點，盡力做好服務工作。學校的公開課、評優課、文藝演出、運動會等中心活動。總務人員都能夠提供優質服務，保證各類活動有序進行.在校園綠化工作中做到冬青、夏綠、春有花。能自己做的儘量自己做，節省每一份開支。
學校商店食品嚴把質量關，杜絕食品安全事故的發生。會計人員認真學習會計法，嚴格執行三個“一”，即一隻筆審批，一個部門管理，一本帳登記。嚴格遵守財務制度，每月按時結賬，上報資產報表，每月按時發放教師工資，每學期結束各種帳務核算。
三、工作實績
1.每學期初及時將教材從書店運到學校，保證學生正常使用教材。
2.學校春季種植快擺球，雲杉，景桃樹，花池種花，綠化了校園環境。
3.簽定班級備品管理責任書，實行班級備品由班級師生共同管理，有效提高了設施完好率。
4.購置消防器材，粉刷學校廁所，學前班修建南韓炕。
5.更換學生桌椅改善教學條件。
6.學校實行定點供應水，節水節電工作落到實處，定期召開門衞更夫會，加強崗位責任制。
7.及時上報校舍數據庫，裝備儀器及時上帳入庫，做到專人管理，帳物卡一致。
8.解決殘疾人就業，辦理健康證，商店辦理衞生許可證。
9.與環衞處聯繫將學校院內垃圾及時運走。
10.冬季供熱期間，由於管路年久老化，經常漏水，組織工勤人員維修，確保無一次重大漏水事故，保證教學正常進行。
11.辦公室，班級發現有安全隱患及時進行維修，確保無安全事故發生。
我們工作與上級主管部門比還有很大距離，無論在思想上還是業務水平上還有待於進一步提高，以適應後勤社會化改革的要求，在新的一年裏，要以嶄新的姿態，飽滿熱情，投入到工作中去。
在市教育局的正確領導下，我校後勤處全面貫徹、認真落實市教育局的各項工作部署，紮實有效地開展工作，現把我校20xx年的後勤工作總結如下：
一、校舍建設成績優秀
為改善學校辦學條件，學校領導一直在多方奔走、積極爭取資金，在市教育局的高度重視和指導下，我校校舍建設取得突破性進展：
1、新建的老師週轉房及配套設施已完工
老師週轉房於20xx年5月動工，到12月已經全部完工，各種配套設施也相應完善，準備20xx年老師入住。
2、對操場及花壇破損之處進行大面積的修補
今年我校迎接省的均衡教育的檢查，作為契機，對學校運動場地、學生活動場地進行了精心修整、硬化，用去資金十多萬元；建了球場，添置了牆壁畫，用去資金三萬多元；花了八、九千元添置了校園設備；對辦公室進行了更新。美化了校園，營造了氛圍；給師生提供一個舒適、愉悦的學習和生活環境。
3、裝備了儀器室、圖書閲覽室、體育器材室、衞生室等處室
學校爭取市教育局的支持，裝備了一間高配置的儀器室，圖書閲覽室、體育器材室、衞生室現已投入使用，新設備深受師生的喜愛，孩子們的學習勁頭更足了。
4、學生食堂服務於廣大學生及老師
開學學校積極組織人力物力為食堂購進一批先進的食堂設備，學習外校食堂的先進管理方法，合理安排工作人員，使食堂很快服務於學校的教學。
5、部分老師家屬樓的用水進行整改
由於管網老化及水質等原因，家屬樓1號暑期經常出現斷水，水質十分混濁，有時還有大面積的紅蟲，為此學校領導及後勤處多次聯繫辦事處水廠協商，於12月改造完工，家屬樓1號、家屬樓2號都用上優質的井水。
二、後勤管理務實高效
1、隱患路隊得到治理。在學校教學樓的後面重新開了一道大門，把學生放學進行分流，低年級的學生走此門，高年級的學生走正門，這樣學生過馬路擁擠的.現象沒有了，他們的人生安全也得到保證。
2、加強財務管理，嚴格財經紀律，建立健全財務管理制度。
學校財會工作按照《會計法》《票據法》等按國家有關財政的法律法規、法令政進行。嚴格按照三局收費文件收費，制訂收費公示牌實行陽光收費，並全部對學生開具非税局學雜費收據，且在收取當日開具集中繳款書繳庫入賬。
堅持勤儉辦學，杜絕不合理開支，在保證重點，區別輕重緩急的情況下，合理使用經費，把每一分錢都用在刀刃上，做到年初有預算，年終有決算。收支有據，及時報帳，按時完税，辦事有計劃，真正做到有章可循，有法可依。
堅持後勤校長一支筆簽字原則，今年9月，學校及時變更財務審批手續，保證正常運轉秩序。學校堅決制止亂收費和私設小金庫。分毫不差保質保量完成了一年兩期的收費工作。
3、綠化維護效果顯著。
我校花壇樹木多，綠地面積大，隨着天氣變化，為抑制雜草瘋長，實現了校內苗木草坪規範化管理，請人定期清除操場、花壇、校道周邊雜草，修剪綠化帶，清理枯枝，整個校園綠草如茵，綠樹成蔭，受到教師一致好評。
4、資產管理電腦化。
今年後勤管理的重點是抓好學校固定資產的電腦化管理。及時按要求完成了財政局的固定資產清查，制定了有關校產管理的規章制度，各部門的設備，儀器設施實行“專人使用，專人負責，專人保管”的`管理體制，各室所有資產均進行了詳細摸底統計，並分類錄入到電腦中，有效規範了校產管理，做到了條目清楚，有據可查。到20xx年10月份止我校固定資產達千萬元。
5、物資採購規範化。
結合校產管理，學校進一步完善了物資的採購、領用、借用管理程序，凡各部門欲採購的物品先提交採購申請，一律採用物質驗收、入庫登記、領用或借用簽字手續，各部門資產內部轉移必須履行部門轉移手續，經總務處調整再入帳註明，避免了物質的重複採購、莫名丟失和破損。
三、後勤服務優質細緻
1、嚴格執行政府採購，辦公環境得到改善。
副校長室和學校各行政處室均配備打印機，學校中層以上行政每人配備了一台二手台式電腦，這樣的設備添置，我校都嚴格按照政府採購制度，不私自購買，杜絕了不良之風的產生。
2、工作超前後勤保障到位。
春秋兩季開學前學校後勤人員放棄寒暑假休息主動提前上班，將所有新書、辦公教學用品全部購買到位，檢修了水電，上班第一天全體教師們就能及時領取到新書及辦公用品，享受到學校提供的早中餐供應，老師們對後勤服務的細緻及時不勝感激和滿意。
由於我校的社會聲譽極佳，承辦的各類社會教育活動多，而我校後勤人員卻只有4人（包括後勤校長），其中四人都是兼職，但後勤人員總是克服各種困難，任勞任怨搞好服務工作。
3、服務師生真心實意。
除了平時修理門窗器材做到眼勤口勤、手腳快之外，後勤人員總是在老師最需要的時候送上學校的關懷，學校後勤工作得到教師們一致好評。
四、加強管理，開源節流
資金是學校的命脈。按照校長要求，學校後勤工作要有主動性、前瞻性、服務性、科學性、全局性。學校財會部門嚴格履行規章制度，積極開源節流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續。
1、做到“物資採購要批”的審批制度，學校各部門所需的教學物資均由部門提出申請、主管領導審批、後勤統一採購，避免了過去誰需就買的無序狀況。
2、實行“物品發放按需”的管理制度，改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現象，有效地節約了辦公用的開支。
3、加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管審批覆印和油印的業務，並負責紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。
4、頒佈執行《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現象得到有效扼制。
五、校園安全全方位保障
校園安全工作是當前學校工作中的重中之重，除了開學初期，學校與各教師各部門各租賃單位層層簽訂了《安全工作責任狀》、《消防安全工作責任狀》，記錄安全台賬外，今年校園安全管理受到空前重視，校園安全人防、物防、技防得到全面落實，全方位保障校園安全。
1、認真排查，積極消除安全隱患。
安全隱患排查成為安全工作的重中之重。也成為了我校後勤工作的常態。在安全隱患排查管理中學校建立有部門定時自查，後勤複查、普查的隱患排查集中整治的工作機制，組織各室定期開展安全隱患排查。
自3月中旬以來，根據上級各部門安全工作要求，學校對校舍、場地、設備設施、線路開展“拉網式”的公共安全隱患排查達4次之多，並及時將排查出的大小安全隱患進行整改，如對部分房屋頂進行維修，9月又重新添置消防栓和消防水槍等，整改率為95%。
2、積極建立視頻監控，技防設施落實到位。
根據市教育局校園安全工作的整體部署，在市教育局的指導下，學校積極配合建立校園視頻監控，經過多次實地考察，精心布點，在5個重點地段、重點部位安裝了5個視頻監控設備，我校安全技防措施得到加強。
3、積極組建教師安保隊伍。
制定了校內安保工作制度和管理辦法，建立了安保人員工作日誌，行政每天早上在學生上學期間進行安全值班，全體教師每天下午學生放學在校門值班，維護學生上下學的安全秩序，課間的校內巡視工作則由每週的值周行政負責，一旦發現危險情況，立即啟動應急預案，化解危機。
4、積極落實人防物防，切實加強校門管理。
為統一校門出入管理，學校從9月開始實行上課期間封閉管理，嚴禁學生家長及閒雜人員進入校園。
①學校召集前後傳達室人員召開安全會議，統一思想認識，達成校門出入管理措施；
②積極爭取，迅速落實了兩名前校門安保人員，配備了警棍、鋼叉。建立了校警務室；
③協同學校法制副校長對門衞及安保人員進行校門管理的培訓，強調了緊急事件正確的處理及報告辦法、進一步落實了校內人員外出登記、外來人員來訪需電話核實及登記制度等。
④張貼告家長書和學校安全管理的相關制度，積極爭取家長理解配合。
5、紮實開展安全教育，家校嚴把安全關。
這一年來學校利用週一的國旗下講話播出了一系列講安全、會自防的教育故事，以生動的形式詳細向學生講解了應對各種險情的自防自救常識，增強學生的安全防護意識和自救能力，營造了一個講安全、重安全的校園氛圍。
6月，製作了兩塊安全宣傳欄；11月，更換了消防宣傳欄兩個；12月，組織2-6年級學生開展“遇險自救”知識競賽。制班牌架插放班牌，堅持落實路隊護送工作。
6、積極開展周邊環境治理。
我校門前交通隱患非常突出，我們一直積極與政府協調，經過學校多次努力，政府的高度重視，目前學校校門口有斑馬線，減速停車線、減速標誌等。
六、工作反思
1、教師住宿生在活動和管理上還有待改進。
2、電的浪費現象有待採取措施。
3、環境衞生保持問題。
在環境衞生管理上，保潔工作雖然總體上有了大的改變，但還存在不足的地方，需加強學校衞生保潔工作的管理，來提高衞生保潔工作，從而使校園常年保持潔、淨、美，讓師生在優美、整潔、舒適的環境中工作和學習。
4、在財產管理上，還存在不足的地方，下發的各類教學設備及用具不能如數上繳，設備保管、使用責任制沒有落實，有必要在下學期加強管理。
總之，這一年來學校後勤部門從維護學校利益出發，時時處處以主人翁精神，以“務實高效”的工作作風，以“眼口勤，心善思，手腳快”的工作狀態，高效管理，優質服務，雖然這一路走來充滿了酸甜苦辣，但我們仍要信心滿懷地説：我們在努力，我們還會做得更好！
今後我們全體後勤人員將更加主動在書本中學習，在實踐中學習，向兄弟學校學習，積極探索學校精細化管理模式，更加盡心為學校服好務。
秋季學期學校工作總結9
本學期，我校在學管會的正確領導下，以辦“人民滿意的教育”為宗旨，以常規管理為主線，以抓教學質量為中心，堅持教學質量提高、教師隊伍建設、育人環境改善一齊抓的方針，不斷創新管理機制，各項工作齊頭並進，在全校教師的共同努力下，全面完成了學期初制定的各項目標任務。現總結如下：
一、切實加強德育工作
學校堅持德育為首，五育並舉的方針，不斷加強師德建設，強化學生的養成教育，真正落實“以德立校，創新育人”的辦學思想。
1、加強校本培訓，不斷提高教師的政治素養和師德師風修養，組織教師學習課程理念、觀看優質課堂教學實錄、教學研討、教學交流等，收到了很好的效果。通過培訓，使全體教師的政治素養和師德師風修養發生了很大變化，教師的敬業精神更強了，對學生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。
2、強化學生養成教育，培養具有良好習慣的學生。國小教育就是培養學生良好的行為習慣，併為以後的學習打下良好的基礎。為此我們重視對學生的養成教育，學校利用班隊會、思想品德課、紅領巾廣播站對學生進行品德薰陶。學校成立了做文明學生檢查組，要求值班領導和檢查組成員提前到校，在校門口檢查，督促學生文明入校，從而使學生的行為規範時時有人抓處處有人管，形成了良好的局面。
3、我校成功舉行了中國關工委“感恩勵志中國行”西關國小報告會，報告會由講師朱振華主講，他結合自己成長的經歷，用大量鮮活感人的事例，引導學生重温往事，從生活細節中反思自己。學生們在回憶父母、老師的恩情中，心靈受到強烈的震撼，接受了一場愛的'洗禮，從而使家長老師認識到一個全新的懂事的孩子。
二、以教育科研為先導，教育質量為根本，切實抓好教學工作。
1、本學期，教育局在我校組織了“送課下鄉活動”和“全縣國小英語教師基本功大賽”；學管會在我校開展了“國小語文閲讀教學優質課比賽”和“學前教育教學研討會”；學校積極開展了教學研究活動，相互聽課，評課。老師們積極參加各種活動，並進行反思交流，在探討中共同提高，督促教師全面提高自身素質。
2、64名教師通過山東省教師教育網進行遠程研修。此次研修，集中與分散相結合，涉及國小語文、數學、英語三門學科。為確保國小教師遠程研修工作紮實有效地進行，學校成立了領導小組，制訂了培訓管理制度，強化了考勤管理，從而確保參訓教師真正從研修中受益，幫助教師更好地進行課堂教學改革，切實提高業務能力和課堂教學效益。
3、為了提高學生的學習興趣和學習的質量，學校結合學生的年齡特點和各年級的教學要求，開展了一系列的競賽活動，以此來促進學生素質的提高。先後開展了作文比賽、書法比賽、幼兒講故事比賽等活動，繁榮了校園文化，提高了學生的綜合素質。
4、加強畢業班工作。畢業班工作體現了一所學校的競爭力，反映了一所學校的管理水平，為此我校加強了畢業班工作。一由校長主管畢業班工作，並且幾次召開畢業班工作會議，為畢業班教師鼓幹勁，共商複習策略。二是加強工作的計劃性。學校制訂了畢業班工作目標、措施和時間安排，各學科制訂了學科工作計劃，保證教學工作按計劃、有條理地進行。
5、加強質量監控。加強教學質量月考制的監控、分析，以提高教學質量。通過月考，教師可以及時準確瞭解一個月的教學實情，不斷優化教學方法，還可以通過表揚優秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學生找到不足，同時，對提高學生成績和增強耐挫力、競爭力有很大得幫助。
三、加強校園文化建設，創建良好育人環境。
本學期學校深化校園文化建設活動，營造和諧校園氛圍，從而進一步發揮校園文化的育人作用。本學期更換了宣傳欄，落實校園文化建設規劃，不斷優化內部環境，緊緊圍繞以德立校，科研興校的發展方針，不斷提煉具有我校特色的校風、教風、學風，並根據教育發展，不斷完善校園文化建設規劃，在師德建設、文化薰陶、環境美化、制度建設等方面不斷積累經驗，走出自己的特色之路。
四、控制好班額，紮實做好安全工作
本學期，根據上級要求認真做好學生分流工作，將344名學生分流到第二實驗國小，新學年減少兩個班，最大班額由上學期的92人降到77人。在幼兒招生中，嚴格審核證件，嚴格控制農村孩子進城，新生班額比去年減少10多人。班額的減小既有利於教學工作也促進了學生安全。
學校把安全工作作為一項重要任務，狠抓各項安全工作的落實，以人為本，以學生為主，建設安全、穩定、和諧的校園。學校與班主任、班主任與學生家長層層簽定安全責任狀，做到了制度、組織、器材、人員四到位。強化學校安全教育工作，不斷提高師生的安全防範意識，為師生創造了一個舒適、安全的工作學習環境，保障了教育教學工作的順利開展。9月份，我校被縣教育局授予“安全校園”。
五、總務後勤工作
1、總務後勤人員認真履行職責，工作認真負責，教學辦公用品及衞生用品，按時無誤地發到每個班級和師生手中，保證教育教學工作順利開展。
2、勤儉節約，依法理財，在經費的使用上堅持“量入而出”的原則。堅持財經制度，加強財務管理，學校的收入及時、全部上繳，執行收支兩條線。
3、學校的各項活動，總務處全力以赴，提前清理好場地、佈置好環境、準備好器材，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。及時維修更換辦公室的桌椅、照明、飲用機等辦公設施，保證冬夏兩季降温取暖設備的正常使用，以及師生飲用水的及時配送。
4、增收節支，開源節流，多渠道增加學校收入，提高教師的福利待遇，改善辦學條件。新建160平方米的水沖廁所，冬季廁所內安裝暖氣及保温門簾，方便了廣大師生。幼兒園接通集中供暖，新上大型滑梯。
六、學校工作的不足
辦學條件有待進一步改善，教育理念有待進一步更新，教師的敬業精神有待進一步增強，文化業務水平有待於進一步提高。
秋季學期學校工作總結10
2x15年會考結束後，校黨委、校長室高度重視新畢業年級的發展狀況，選聘了唐z同志為我年級副主任，在語文、物理、政治、歷史四學科補充了上屆畢業班的優秀教師，並積極優化了班科教師的搭配，使我年級的領導力量、師資力量得到進一步加強；同時，在課程設置、後勤服務方面，校領導和各處室也給予了大力支持，為年級工作的順利開展提供了有力保障。
一、本期工作回顧
一學期以來，我年級全體教師以高度的責任感，無私的奉獻精神，帶領590餘名學生不斷進步，為進入會考總複習奠定了一定基礎。現將本期工作摘要總結如下：
（一）年級常規管理穩步推進
1、大力加強教師管理，積極服務教師教育教學工作。
年級組利用多種渠道、方式同班主任、學科組進行交流、溝通，積極協調班級、學科組的相關工作，包括定期召開班主任工作會議、年級組教師大會，下發階段性工作通知等，及時傳達了工作信息並幫助分析、解決工作中的問題，以較好的服務讓老師們全身心投入到教育教學工作中。這一學期，年級組內氣氛較為融洽，教師們的責任意識強，工作勁頭足，順利地完成了規定教育教學任務。
2、加強常規管理，堅持“走動辦公”。
一是牢固樹立以人為本理念，堅決杜絕任何體罰、變相體罰的不當教育行為，圍繞“讓學生生活好、學習好”的目標，協助相關部門做好了組織上夜自習的走讀生吃晚餐、班級圖書配發、LED一體機學生管理員培訓等工作。
二是常規管理抓落實、求突破：堅持抓好每週的“星級班級”考核、評比，對衞生、兩操、課堂教學紀律等常規做到勤檢查、勤反饋，發現問題立即督促改正；堅持開好每週班會，落實階段性工作任務；堅持抓好學生幹部隊伍建設，增強學生自主管理的實效；年級主任和班主任加強走動巡視，更加貼近學生，大大提高了工作時效。
三是積極參與各級各類大型主題實踐活動，努力搭建促進學生成長的文體藝術舞台，始終突出學生的主體性、實踐性和參與性，使得教育教學氛圍更加和諧，學生髮展更加全面。
3、班主任工作紮實有效，學生之家彰顯特色。
班級是學校教育的基本組成單位，也是聯繫老師與學生，學校與家庭的重要環節。加強班主任工作，建設特色班級也是年級工作的重中之重。
9.4班班主任唐z老師，工作思路清晰、有條不紊。他以完善學生自主管理為目標，以制度建設為抓手，採取責任到人的辦法，使各項制度在實踐中逐步完善，並得到了較好的落實，有效構建了“陽光班級”。
9.5班班主任陳z老師，工作能力強，情感豐富，人文情懷濃烈。面對眾多住校生，她以強化學生的自主能力為着力點，強調錘鍊自身的良好情操和道德素養，發揚同學間的互敬互助精神，將班級建設同學生成長的長遠目標和近期目標相結合，讓學生從“努力”走向“成功”。
9.8班和9.9班班主任李z老師和閆z老師，經驗尤為豐富，盡職盡責，全身心撲在班級建設上，以“優質和諧”為目標，促使學生不斷追求卓越、超越自我。班級管理紮紮實實，堅持突出學生的主體性和自主性，狠抓班幹部隊伍建設，積極平衡、協調學科老師的教育教學工作，班風班貌健康和諧。一學期以來，兩個班級全面發展，學科成績穩步攀升，班級管理成效顯着。
9.6班和9.7班班主任高z、馮z老師，年輕有為，勤于思考，以團結進步為治班目標，讓學生在團結互助中體驗求知和進步的快樂；紮實推進量化考核工作，保證了班級穩定有序的'局面，對學生的良性發展起到了較好推動作用。
其他班主任同志在在工作中也互幫互學，相互趕超，都能立足於本班實際開展班級管理工作，為推動全年級整體進步作出了貢獻。
（二）教育教學工作方面
教學工作是學校工作的重中之重，我年級老師牢固樹立起“質量是生命”的觀念，積極落實“尖子生拔高、潛能生突破、學困生提高”的教學策略，紮實開展抓兩頭促中間的教學管理模式，充分優化學科教學：注重基礎教學、會考動態、學法指導等的研究，挖掘教學潛力。
在教學質量的檢測上，本期實施了兩次月考和一次三校聯考。在教務處的支持下，安排命題、監考、佈置考場、組織閲卷和開質量分析會、家長會等都順利完成；同時，考試後組織各學科組分析會和班科老師分析會，研究教學中存在的問題，及時調整全年級和各班級的工作重心，以期獲得最優的教學效果。
對於在歷次考試中成績較以往有所進步的同學，年級組、各班級大力表彰，如發放獎狀、獎品，張貼光榮榜等，積極鼓勵同學們不斷超越和突破自我。
在開學階段以及期中階段檢測後的家校交流活動上，年級組分批次、分對象的召開了家長座談交流會，由校長、分管校長、年級組分別針對學校事業發展規劃、2x15年會考形勢、我年級的具體情況等做了交流與介紹，廣泛聽取家長意見和建議，對家長們關心的住宿就餐問題、作業量問題、教學進度及質量問題等，學校召集相關部門立即研究改進工作的具體方案。
根據我校2x14年會考成績，本期還調整了各班級的“國重”、“普高”目標上線任務，以及RSR全市排位目標任務，使得大家的工作方向更加明確，着力點更加準確。
二、下期工作重點
緊緊圍繞維護“保障安全、穩定秩序、提升質量”工作中心，做好組織管理、教育管理、學生管理、協調管理，努力完成以下工作：
1、抓後進生、學困生，鞏固普高目標，加強職教分流引導教育。
2、抓潛能生，提升重高上線率。
3、抓思想教育，穩定師生的迎考心態。
4、抓家校配合，確保家校合力育人。
5、抓質量監控，努力追求整體水平的突破。
6、抓團結協作，增強年級組凝聚力、戰鬥力。
枝攀花市實驗學校 九年級組
秋季學期學校工作總結11
一學期以來，在上級領導的關懷指導，全校教職員工的團結協作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首、以人為本、質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，堅持科學發展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，着力構建和諧校園，出色地完成了本學年的工作任務。現將一學期的工作總結如下：
一、狠抓師德師風建設，促進校園和諧發展
教師的素質直接影響學校的學風、校風，教師的形象直接關係着學生的素質、素養。因此，師德不是簡單的説教，而是一種職業精神的體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！因此，我校從以下幾個方面開展了這項工作：
1、領導重視，狠抓思想教育不放鬆。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，處處做學生的表率。
2、營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想工作，學校採取多種形式，理論聯繫實際，努力提高教師的政治思想道德素質。通過堅持全校教師政治學習制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執行黨的教育方針，營造一種政治思想教育的良好氛圍。
3、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師私自為學生亂訂資料、亂收費補課。
4、學校將師德師風建設與年度考核、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，以期促進師德師風建設的各項措施落到實處。
通過開展師德師風自查活動，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務於學生。學生、學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。
二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量
本學年教學工作堅持以以教學質量為核心，以教學常規管理為切入點，強化本學期的教學工作。
１、規範教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真佈置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查並及時通報檢查結果外，平時教導處還組織各教研組長對教學的各項常規進行不定期的抽查。
①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，採取了分學科、分教研組進行指導，將檢查結果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負責提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學的容量、密度和內容能面向全體學生。
②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現的問題及時處理並做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。
③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，並結合日常教學工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業務學習及作業批改等情況並及時記載，作為學期結束教師績效考核的依據之一。各位教師重視基礎訓練，作業分層管理，抓好錯題過關，作業佈置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導及時、針對性強。特別重視個別輔導，充分體現了面向全體學生。
2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。
①繼續開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經成為教師隊伍建設的重點。學校每學期集中安排兩個公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。
②加強校本培訓，不斷提高教師業務素養。組織全體教師參加講座聽課，各教研組也根據各自的'學科特點舉行了各種組內校本培訓學習。
③發揮骨幹教師、教學能手的示範和引領作用。在街道教研室的指導下，我校教導處組織了公開課，示範課，優質課的評比活動，通過比、趕、超，促使教師們互相學習，共同進步，有效推動課程改革的深入進行。
3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要質量。學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質量意識”，充分利用好課堂教學平台和優質教育資源，切實提高教學質量。任課教師都能夠結合專業和學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方式和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長，取得較好的效果。
三、加強學校安全和後勤服務工作，強化安全管理責任
學校安全直接關係到廣大師生的生命安全，關係到社會和諧穩定。學校後勤部門本着服務於教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好後勤服務工作。
1、堅持常規工作不放鬆，確保教育教學的正常進行。
①學年初及時發放了辦公用品，檢修了樓梯道和各教室照明設施的，維修了損壞、老化的窗户玻璃，及時修剪花草樹木等。
②對各辦公室、各班級的財產和物品進行核查並登記入冊，落實校產的管理工作。本學期分兩次對學生使用的課桌凳進行了清理統計，在用的、閒置的、損壞的都做了詳細的統計處理。
③平時不定期對學校電器進行安全檢查，並將檢查記錄進行彙總，發現問題及時維修。同時，對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。
④積極配合各科室的工作，如學校的開學典禮、期中、期末考試、文藝匯演、地震逃生演練等活動，總務處都全力以赴，做好服務，保證各類活動正常有序進行。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放鬆。
①開學初，學校與每位教職工特別是班主任都簽定了安全目標責任書。
②對學校教學、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。
③進一步完善了各項安全制度和應急預案。
④加強門衞安全保衞工作，嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閒雜人等進入校園，確保校園安全。
四、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學年來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們認為在學生思想、行為習慣
養成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高；隨着績效工資的改革，學校的各項考核獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發全體教師的工作積極性。
今後我們將繼續在上級主管部門的領導下，在科學發展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇，迎難而上，鋭意進取，開拓創新，力爭在下一學年的各項工作有取得更大成就。
秋季學期學校工作總結12
本學期，在上級教育行政部門的領導下，在全體教師的共同努力下，學校德育、教學科研等各項工作有序進行，順利完成學校工作計劃，現將本學期工作總結如下。
一、德育工作的實效性進一步增強
一是加強德育隊伍的建設，強化與提升全員育人的積極性。在暑期開始構建新學期德育工作思路，召開了德育工作研討會，開啟新學期德育工作思路，對學校德育現狀，德育隊伍、德育課題進行了研討，有效解決了當前學校德育工作的重點、難點，增強德育的實效性與針對性。
二是加強師德建設，調動全員育人的積極性，新學期召開了"優秀教師先進事蹟報告會"，讓典型引路，激發了廣大教師參與德育工作的積極性。本學期學校對年級組、政教處對班主任進一步制定了比較完善的評價與管理措施，保證了各項管理教育活動的落實與到位，如對年級組的工作，要求每月對學生進行一次教育活動，每月開展至少一次豐富多彩的年級活動。
三是開展了系列有針對性的主題德育教育及德育活動，開學至今以政教處為主題，先後開展了"行為規範的養成教育"，"前途理想教育""關愛他人"等主題教育活動。本學期德育系列主題班會活動開展的豐富多彩。這些活動得到了各年級主任和班主任的大力支持和配合，使這些活動的實際效果好於以往。推出了彭定華老師、劉全新老師、彭世平老師等老師設計的教育內容、形式和效果都很優秀的主題班會精品。各個年級都開展了有年級特徵的教育活動，每個年級都召開了學生家長會，通過多種途徑形成育人的網絡。
四是加強了校園文化氛圍的改進，通過環境育人。從教室的佈置到學校環境的改善都有較大投入，堅持通過廣播室、宣傳櫥窗、鬆中月報等校園文化陣地，創建和諧的優美的校園文化環境。特別是學校團支部通過開展"增強團員主體意識教育活動"，開展青年團校學習，發揮青年團校的陣地作用，使團組織的在學校德育工作中發揮了積極引導作用。
五是加強德育工作的日常過程管理和班主任隊伍的建設。德育工作落實起來核心是班主任工作。班主任隊伍整體素質高，責任心強，在落實學校德育工作計劃以及班集體建設和學生行為習慣的養成教育方面肯下功夫，在學生學習習慣和學習方法等方面有系統而耐心的指導。很多的班主任做到和學生打成一片，從早到晚，兢兢業業，堅持一貫，令我們敬佩與感動。在班主任隊伍中，如年長的彭定華老師在中途接任班主任，為學校、老師分擔困難。工作中，他在讀高中的兒子突然生病住院治療，他半夜裏感到學校把兒子送到醫院後，安排自己的妻子去照顧兒子，自己第二天清晨又按時趕到學校和學生一起早操。沒有因為兒子生病住院請一天假；還有像劉全新、姚明益等班主任老師基本每天作到和學生一同早操、中午等課餘時間常和學生在一起；中年教師中的任有倫老師以身作則，給學生做表率；青年教師中的張大平老師、蕭何老師、李春蓮老師、張宏明老師等班主任老師的班級管理工作持之以恆、跟班緊、工作細緻、深受好評┅┅
正是有這樣一隻班主任隊伍的辛勤工作，各個年級的多數班級已經形成良好的班風，學生行為習慣已經養成，精神面貌樂觀向上。這些班級在班主任有目標的培養中已經形成積極進取的學習競爭氛圍，班級的每個學生都有能生活在這種積極向上、團結互助的班集體的自豪感。
二、教學過程管理進一步優化
本學期常規教學和教學改革同步進行，各項教學活動按照學期初計劃有序開展。
一是進一步抓實過程，形成提高質量的合力。實行質量目標管理，做到了目標明確，任務落實，責任到人，層層把關。教導室從抓好日常工作入手，堅持了教學月查、隨機抽查、推門督查、教學事故通報制度，並將情況及時通過反饋，學校主要領導都堅持坐陣一線，分別掛靠教研組、年級組。
二是大力開展教學研究，把握課堂主陣地，要課堂要質量，在教師中開展"樂教、善教、優教"的教學比武活動，在教師中開展了"五心活動"，即對學生"有愛心、有信心、有耐心、有責任心、有寬容心"，開展了學校評教及家長評教活動。
三是堅持集體備課制度。本學期各年級備課組堅持集體備課制度，多數教師從這項活動中體會到集體智慧的力量，也體驗到提高效率，深入研究教材和鑽研教法為教學帶來的實際效果。取得良好集體備課效果的這些小組有共同的特點：每位教師積極參與，謙虛好學，主講教師認真準備，遇到問題共同探討，能將集體備課的教學重、難點解決辦法真正應用到自己的教學當中。
四是進一步規範了教師日常教學工作。教導處堅持了教學月查和教學督查，在10月份推出了周玉容、李琴、楊曉芬、、張遠玲、任有倫、樑豔、李渝、李春蓮、裴成容等10多位老師優秀的教案、優秀作業設計、優秀課改日記進行展示。並在期中和期末兩次對所有教師的教學工作進行了全面的檢查。
五是本學期進一步規範了教師辦公制度，提高辦公效率，提倡營造學習型的辦公氛圍，本學期創建了學校網站，充分利用學校資源為教師教學學習提供服務。
六是教學評價體系不斷完善。本學期我們結合素質教育評價改革，積極探討修改了學校教學質量評價體系，經過全體教師的多次醖釀和討論，最後提交職代會討論通過，積極適應了新課程改革，發揮了積極的導向作用。
三、年級組工作卓有成效
以年級組為教學實體的體制在我們學校已經實行三年，這種管理方式很好地將一個年級統一為一個整體，教育教學工作達到高度的協調統一。本學期學校進一步加強了對年級組工作的指導與考評，實行年級組工作的月考評制度，有力的促進了年級組工作的建設和創新。楊曉聞、李學鋒、裴成容三位年級主任在管理中作風務實、積極思考、敢於開拓、勇於創新，探索出很多年級組工作的經驗。各個年級組針對各個年級學生在不同時期的特徵開展的教育，組織開展了系列的豐富的教育教學活動，有力的支持和保證了學校德育工作和教學工作的順利完成。
三個年級在學生養成教育中投入很多精力，措施得當具體，在發揮班主任管理作用的同時，積極取得學生家長的配合，從學生學習習慣的培養到日常行為的督查都作到持之以恆。
各年級組在年級主任的帶領下，德育工作與教學管理齊頭並進，學科備課組教師和諧、教學研究氛圍濃。全體教師團結拼搏，刻苦鑽研，體現出高度的責任心和無私的奉獻精神和集體合作意識。
四、教學科研課程改革成果斐然
一是以"話題式"校本教研為平台，紮實開展了校本教研。把校本研
究當着工作的'重點來抓，。期初，我們召開了教研組長會議，專門討論研究校本研究的實施方案，協調好教研組、備課組的工作，使之成為學習型、研究型、反思型組織，創設學習型氛圍以備課組為單位，強化了集體備課與研討制度，明確備課組長的職責，進行了十三個話題的專門研究，保證了責任落實，過程落實，研有所獲，話題研究的話題得到市教研室領導的肯定。原二年級英語話題組、數學話題組的研究話題被評為市優秀話題。
各教研組根據各自的實際，制定計劃並開展了相關的課題研究，語文組的"個性作文"、英語組的"瘋狂英語"等課題都在本學期開展的相應的研究活動。
各個教研組結合實際開展了較豐富的適當競賽活動。語文組的作文比賽、硬筆書法比賽、英語組的英語單詞比賽、聖誕晚會、物理組組織學生參加市科技節活動、綜合組的地理知識競賽等活動，活躍了校園的學習氣氛，豐富校園生活。語文組被評為市課改先進教研組。
二是紮實開展了三課活動，本學期的三課活動貫穿教學始終，分三個層次開展，通過示範引路，骨幹帶頭，全員參與，分期分段、分層舉行。教師積極性高，教師聽評課紮實，一改往日走過場，流於形式的心態。
三是加強校本培訓，進一步提高教師隊伍整體素質。
本學期通過學校、年級組、教研組三個層面，進一步強化對教師的業務理論，業務能力的培訓學習。如八年級自發組織全體教師進一步進行課件製作的培訓，學習成為多數教師的自覺行為，加強了對新老師、青年教師的培養，在開學之初就組織了青年教師的入門課、考核課等活動。組織教師集體學習有關新課程的材料，採取多種生動活潑的教研形式，幫助教師建立正確的教材觀、教學觀和學生觀。部分教師參加了省、市各級的課程培訓活動，他們在本學期的課改活動中起了帶頭輻射作用。
我們積極認真組織市級以上的論文、案例等方面的教師業務評比活動，使教師成為教學的反思者、實踐者、研究者，促進教師的專業成長，很多教師在新課程改革中脱穎而出。本學期，在全市課程改革成果展示中，我校有十多位教師的論文獲獎；周玉容、李俊容二名教師被評為市課改先進個人；劉以華老師走向了全國國中物理教學大賽的最高獎台，榮獲國家級一等獎；學校被評為教學質量和課改先進單位。
四是堅持開展了校本課程的開發。本學期的校本課程開設，實行校內專家引領，本學期學校安排市課程改革校本課程專家小組成員江斌老師專門負責校門課程的指導，並專職擔任七年級校本課程的教學，發揮了積極的引領作用。
五、問題與思考
綜觀本學期的教育教學情況，與期初的要求有一定的差距，與上級教育部門的要求還有一定的距離。還存在很多需要我們思考和改進的方面。
一是德育工作要進一步圍繞我們的辦學理念，緊扣課程改革學生綜合素質評價構建瞻前的學校德育工作目標和德育工作特色，用好評價，發揮評價的積極的導向作用；要進一步使每個教師都將育人管理教育學生成為自己的義不容辭的義務與責任，學校要進一步加強對德育隊伍的建設，實行班主任聘任制、輪崗制、激勵制、考核制、淘汰制；我們還要強調老師羣體在學生行為習慣中的示範作用，整個教師師羣體都要在學校的日常教學活動中的一言一行、一舉一動的小事中成為學生的表率，讓老師成為學生學習、信任和崇拜的對象，真正體現全員育人。
二是要進一步加強教育教學的管理、改革和創新，各職能部門要進一步發揮工作的主動性、積極性和創造性，明確職責，理順條理，有序運轉，持效工作；要進一步減少和杜絕教師在教育教學工作紀律中的隨意性，增強教育教學工作的規範性、紀律性和嚴肅性；要進一步加強對教師的業務學習的引導和督促。
三是在教學科研和課程改革的探索中還要積極作為，不斷創新。如綜合實踐活動的開展，校本課程的深入開展等方面還需要進一步加強，開啟新的思路。
秋季學期學校工作總結13
新學年伊始，學校認真學習了教育法規、開展師德師風教育活動，暑期實行教師全員培訓，轉變觀念，不斷總結反思，精心謀劃，探索提高教育教學質量的新途徑。有重點有步驟地按照“鞏固、穩定、發展、提高”的工作思路。周密安排新學期的教育工作，為辦好人民滿意的學校奠定良好的基礎。現將開展的情況總結如下：
一、基本情況。
教師於8月24日報到，培訓6天，8月31日報名，學生318人，其中住宿生252人，教職員工33人，學校共設11個教學班，師生員工全部到崗。早準備按時開學，9月1日教學工作已正常有序開展。
二、學前準備。
1、端正思想、轉變作風：
學校於8月26日組織全體教師認真學習教育法規、《教師職業道德規範》、《教師法》、《教育法》等。樹立愛崗敬業，為人師表意識。
2、設施建設：
學校假期修理課桌凳86套，粉刷牆壁2205㎡，教室增裝電燈44盞。修理架子牀49套，廁所8孔，購置投影儀1部，筆記本電腦3部，操場鋪設草坪1100平方米，增加了少先隊活動室，會議室等，共投資經費近22。87萬元。
3、規範辦學行為：
嚴格按照國家課程實施標準開足開齊課程。制定出新學期的教育教學工作計劃、課程表、作息時間表，安排好陽光體育1小時活動。加強部室的整理，強化各種制度建設。
三、加強暑期教師培訓，以飽滿的熱情，期待新學期的到來。
1、培訓內容豐富，形式多樣。
為了在短期內讓廣大教師提升教育教學理論水平，深刻領會新的教育理念，也為了讓教師培訓具有實效性，學校教務處精心準備，認真篩選培訓內容。本次培訓的內容有：“師德培訓”、“教師專業成長”、“高效課堂培訓”、“編寫實用導學案”、“新教育理念的學習與交流”、“課堂教學改革相關理論的學習”、“自我學習”等等，所有這些內容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開闊，思想更深邃，觀念更新穎，並且在教學實踐上也有了新的突破，尤其是編寫導學案，教師們都掌握了要領，抓住了要害，突破了難點。豐富多彩的培訓內容，思想彙報專題不僅提高了教師的專業水平，又充實了教師們的暑期生活，更加強了教師之間的合作與交流。
本次暑假培訓，形式也靈活多樣：既有理論學習與實踐操作結合，又有集中學習的與分組學習相結合；既有培訓與考核相結合，又有校本培訓與自我學習相結合。這種形式的培訓既避免了枯燥與單調，又大大提高了效率。比如“課程標準的學習與學習”“教材培訓”，如果不採取分組學習，既浪費時間，效果也不會好。因為教師所任學科不同，他們往往對其它學科不感興趣。
2、培訓時間緊湊，紀律嚴明。
本次培訓共七天時間，從8月23日至29日。每天培訓8個小時，時間安排比較緊湊，培訓內容有有動員報告、宣傳紀律要求、學習新教學理念；教師自我培訓，主要是寫導學案。討論交流，寫體會；本次培訓，紀律很嚴。
3、培訓效果良好，收穫豐碩。
在培訓中，教師們都能按照要求，克服重重困難，認真學習，積極交流，沒有一人無故缺席，沒有一人不完成所安排的任務。通過學習，教師們的思想更加解放，勁頭更足了，敬業精神更強了，理論水平更高了。他們一致認為：多加強培訓學習才能跟上時代的步伐，才能完成自己肩負的神聖使命。短短的幾天時間，教師們上交了各種申請材料，沒人撰寫了五篇以上的高質量的`導學案，以及一篇以上的學習體會。這些導學案，實用性強，既為開學做好充分的準備，也提升了教師們的教學水平，許多教師寫的學習體會，觀點新穎，理論性強，值得交流與推廣。
四、堅持以“創建平安校園”為主題，進行安全大排查。
堅持以人為本，牢固樹立安全第一、預防為主的思想。成立了學校安全工作領導機構，校長親自擔任組長，副校長主抓，各部門責任分工明確，層層落實。做到認識到位、領導到位、措施到位、責任到位。克服麻痺思想和僥倖心理，切實增強憂患意識、責任意識，真正把學校安全工作抓實、抓細、抓出成效。全面檢查，徹底消除安全隱患。
開學伊始，為確保新學期師生人身與校產的安全，8月25日，由校領導牽頭組織部分男老師對教室、各部室等公共場所安全狀況進行排查，對校內設施設備進行了全面檢查，做到了全方位、滿覆蓋，深入排查了各類安全隱患並集中整治，對各班級進行了設施實地檢查並認真登記。確保校園內各類建築及水、電等基礎設施、生活服務設施、教學及公共活動場所、校園及周邊環境等方面沒有安全隱患。進一步完善校舍、食品安全、衞生、消防、教學實驗等各項安全設施。
在假期間學校對大門、圍牆、樓梯通道、食堂、電線等進行了一系列的排查；開學時對學生的碗筷餐具進行消毒，還查驗了新生接種證。學校和學生家長簽訂了一系列安全責任書；與公交公司簽訂了乘車安全協議，召開了安全專題會議，做到時間、區域明確，分工明確，責任到人，並裝框上牆。
切實強化安全工作責任，認真落實一崗雙責責任制。我校嚴格落實安全工作責任制，做到一級抓一級，層層抓落實，真正把安全穩定工作責任落實、工作措施落實。對於工作落實不到位而造成事故的，要嚴肅追究相關人員的責任。確保將排查出的安全隱患務必在開學前整改到位，迎接新學期開學。
五、依法收費。
學校嚴格按照教育、物價、糾風等部門下發的文件要求，出示收費公示欄，學費每生20xx.00元。
六、環境衞生。
學校利用假期加強校園文化建設，建立了衞生管理系列制度、檔案，衞生工作職責，有力保障學校環境清靜幽雅，想方設法不斷優化育人環境，使學校舊貌換新顏，成為孩子理想的樂園。
秋季學期學校工作總結14
根據xx市教育局《20xx年秋季學期開學校園疫情防控工作督導評估的通知》要求，結合《xx市20xx年秋季開學評估細則》文件精神，我校對開學復課前疫情防控工作進行了全面的自查，形成了開學復課自評報告，具體內容如下：
一、疫情防控基本情況
自疫情防控工作開展以來，我校高度重視，完善了防控工作領導小組，健全工作機制，落實落細工作責任，用實際行動積極響應各級防控指揮部的工作指示，把各項決策部署落到了實處。紮實完成了疫情防控的各項工作目標任務，切實有效地防止疫情的發生和擴散，實現了可持續控制，為春季開學奠定了良好的基礎，創造了很好的復課條件，有效保護了師生身體健康和生命安全，維護了社會穩定。截止目前，我校師生及家長均身體健康無一例疫情症狀。
二、評估指標達成情況
1、組織機構與工作機制健全。我校設立了統帥全校疫情防控的領導小組和6個應急功能小組，即應急指揮防控小組、信息聯絡組組、安全後勤保障小組、醫療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導組。先後召開疫情防控專題會議2次，班主任及教師疫情防控培訓1次。建立了學校、年級、班級、家長四級聯防網絡機制，每日實行零報告制度。與市教育局、疾控中心、市醫院發熱門診、小壩衞生院建立了聯防聯控機制且信息聯絡暢通，學校聘任xx生院專兼職校醫x名，xxxxxxxxx，聯繫電話：xxxxXXX。
2、建立三案九制。開學工作方案、應急預案和疫情防控演練方案，落實突發公共衞生事件報告制度、師生晨午檢制度、因病缺勤登記和追蹤制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、環境衞生檢查通報制度、傳染病防控和健康教育制度、通風和消毒制度、免疫接種制度全部通過行政會議研究，經過修改補充完善，向全校公示實施。
3、嚴格人員排查。建立了師生員工（含後勤保安等）健康排查台賬，專人管理、實時更新。我校暑假期間x名學生，x名教師均無離xx地情況。
4、師生培訓情況。8月18日24日進行了全員培訓及學習，教職員工熟知了相關內容。我校利用音響對外宣傳，在家長羣和教師羣不間斷髮布疫情防控知識，取得了很好的宣傳培訓效果，8月24日，還組織全體教師開展了校園環境全面清理。
5、應急處置措施到位。8月24日，學校組織全體教師開展疫情防控應急演練，進一步加強了全體師生應對突發狀況的'能力。模擬學生入校體温監測及發現體温異常學生隔離、教師晨檢、上課過程中發現體温異常學生，在醫護人員的指導與演練下，全體教職工熟知了晨午檢、疑似患者報告、隔離等操作流程。
6、物資儲備充分。經過多渠道籌集，目前學校有消殺用品84消毒液x升、電動噴霧器x台、消毒噴壺x只，且台賬登記清楚；有測温槍 把、温度計x支等公共防控物資且台賬登記清楚。個人防護用品口罩x個、一次性手套x雙、防護服x件、以及流動水洗手桶x套（每班x套、隔離室x套）、洗手液x瓶、肥皂x塊、泡騰消毒片x瓶（x片）、免洗手消毒凝膠x瓶。給各班配置流動水洗手桶、洗手液，可以滿足開學後師生洗手消毒。
7、校園清潔消毒情況。按照清潔消毒制度嚴格對門房、辦公室、教室、隔離留觀室、廁所等重點場所進行清潔消毒、通風換氣。由專人負責，每日定時消毒，建立消毒記錄台賬，責任領導每日督查考核。設立廢舊口罩回收箱並集中規範處理。
8、設置應急隔離區域。根據學校現有條件和實際情況，我校設置了兩間位置相對獨立的隔離觀察室，室內隔離設備齊全，由隔離組成員負責，在門口規劃了暢通無阻的隔離通道。
9、師生健康檢測措施。學校已於8月16日下發了全校師生的健康檢測卡，從8月17日開始到29日，每位師生必須做到每天兩次測温，據實記錄本人家家庭成員健康狀況和有無離寧行為，開學入校時間差合格後方可進入校園。
10、嚴格出入管理。我校在校門口設置體温檢測點，以備開學後對出入校園人員進行精準測温。完善了外出請銷假制度嚴格考勤，對外來人員有嚴格的登記管理措施。
11、教學準備情況。教育教學設備已經維護，可以正常使用。教師任課及班主任一結合人員情況合理安排，學生可以於8月30日正常返校報名註冊。
我們將以此次自查自糾工作為契機，對學校新冠肺炎疫情防控工作情況進行細緻地梳理，促進和提高學校新冠肺炎疫情防控工作，確保學生身心健康，保證教育教學工作能夠正常秩序進行。
秋季學期學校工作總結15
本學期時間已過了一半，這半學期來教務處緊緊圍繞“提高教師業務素質、促進教師專業化成長、提高教育教學質量”這個主題，加強教學常規管理，紮實開展教研活動，關注課堂教學實效，努力促進教學質量的提高，最終達到教師、學生、學校共同發展的目標。現將我校本學期工作總結如下：
一、開學準備充分。開學前，定足了教材，確保每一個學生在開學第一天都有新書，保證了教學的正常開展。根據學校的學生人數編好班級、配備好各科教師，調整了部分教師的工作，每位教師的分工都安排到位，開學前編排好課表，保證了一開學就能按課表上課，讓教學常規有序的展開。
二、完善了教學考評制度，為教學工作的獎罰提供了考核依據。
三、開學初，準備好了各年級、各學科入學考試試題，於第二週進行了全校摸底考試，對學生學習情況有初步瞭解，對今後各班教學質量評比提供了參數。
四、及時做好學籍管理。完善學籍管理。教務處為了在教育局規定的時間內及時完成了學籍的更新，讓每一個在校國中生確保有學籍。因此，在招收新生的同時就強調了對學籍資料的收集：主要是身份證號和轉學證資料的收集準備。並給每一個新生上傳了學籍照片，讓我校每一個學生都有完善而規範的學籍。為我校學生的統考和升學掃清了障礙。
五、加強教學常規管理。加強教學教研活動。教研組是學校教學研究最基層的.組織，是教師專業成長的搖籃，是教師進行教學和研究的主陣地。而教研活動是提高教師業務水平的有效途徑。一開學通過新教師的彙報課、學科骨幹教師引路課、學科組長觀摩示範課等活動的開展，使教研活動經常化、專題化和系列化。多次組織教師進行説課的評課，提2高了教師的業務素養；在英語教學中開展了提高學生學習興趣的主題教研，讓枯燥的英語教學更能激發學生的學習興趣。