教研組工作總結(15篇)
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結哦。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家收集的教研組工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。
教研組工作總結1
一學期的教學教研工作伴隨着冬天的到來，即將接近尾聲。回顧一學期的教學教研工作，我們有着幾分充實、幾分感概本學期，我們教研組的工作本着“為了學生服務，為了自己的提高”的理念的奮鬥目標，在全體數學教師們兢兢業業的工作中紮紮實實、卓有成效地開展着。現將一學期的工作小結如下：
一、思想作風方面
本學期我們中數教研組在學校領導及教導處的領導下，堅持教育教學的理論學習。積極參加學校組織的各項教研活動，積極探索課堂教學的新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準。不斷完善和改進教學方法。組內教師團結一致，同心同德，互相幫助，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。
二、教學業務方面
我組期初認真制定計劃，期末認真作好總結，並且在教研手冊上都有詳盡的記載。組內成員能認真執行“五認真”教學要求，認真備課，鑽研教材，認真制定教學中的重、難點，精心設計教學過程，認真選取教學方法，很好地完成了教學任務。每次教研活動時，平行班教師之間能集體備課，集思廣益，為搞好每一次的.教研活動付出了很多的心血。平時每個組內成員都能認真上課，作好課前準備，按時上課。無私自調課現象出現。課堂上重視教學方法的改革，精講多練，加強師生雙邊活動，充分體現教學中“教師為主導、學生為主體、訓練為主線”的精神。根據教學要求認真佈置作業，採取各種形式加強訓練。習題精當，要求適當，兼顧不同層次的學生。堅持課堂教學為主，課外輔導為輔的原則。目的性強，用時適當，不加重學生的心理負擔。經“五認真”檢查，組內教師均達到合格標準。每個教師都能完成學校規定的聽課時數。正常開展教研活動，活動內容和情況記錄詳實。認真作好考試質量評估分析。
三、課堂教學抓實促新。
課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，紮實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰的舞台，更是培養、提高學生綜合素質的學習實踐基地。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，切實提高課堂教學效益。我們組認真開展備、上（聽）、評、思的系列活動。
1、備課：
明確方向：我們把課堂教學作為有利於學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。
具體做法：要求緊扣新課程標準，在有限的時間吃透所給教材，積極利用各種教學資源，創造性地使用教材，然後撰寫好集體備課前教案或設想，活動時公開輪講，集體反覆推敲完善出精彩的案例。
2、上課（聽課）：
在集體備課的基礎上，由一位老師在進一步鑽研，以全新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發式教學和開放式教學，大力提倡研究性學習、發現性學習、體驗性學習和實踐性學習。把學生置於一種開放、主動、多元的學習環境和學習態勢中，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益。
3、評課：
聽課後認真評課，如教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，教師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。
4、反思：
除了課前精心備課，課中靈活機動，還在實施以後趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑。為以後的教學積累了許多有益的經驗與啟示。四、教學研究活動
平時能認真搞好教研活動，組內教師每學期都能上好一課，期末每人有一篇教研總結或論文。有的在輔導組內獲獎。每班都有興趣小組，做到有計劃、有目的，活動正常，反映良好。本學期我們組的吳軍紅老師、祝瑞印老師還承擔了兩節教研課，課前我們組內成員認真聽取了她們的備課情況，針對她們的備課我們又進行了組內研討，在大家的共同努力下，兩位老師的課得到了所有數學老師的高度評價。
五、存在的不足及今後努力的方向
我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待於進步，對於聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什麼？看什麼？想什麼？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。
我們的理論水平仍存在着欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閲讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。雖然在具體的工作中也有許多失誤和不完善的地方，但我們有信心在今後的工作中將不斷改進，逐步地完善自己，下學期我們中數組將以飽滿的精神開拓進取，為我校的教育教學工作添磚加瓦。
總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇於開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！
教研組工作總結2
本學期數學教研組把《數學課程標準》的新思想、新理念和數學高效課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想、相互協作、積極探索，努力改進數學課堂教學。
一、認真學習《課程標準》，切實轉變教育理念。
我們應該怎樣教數學？《數學課程標準》對數學的教學內容、教學方式、教學評估、教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我們數學教研組把組織全體數學教師認真學習《數學課程標準》等有關課程改革的文章，作為教師業務學習的一項重要的、長期的內容。我們開學組織全體中學數學教師學習了《數學課程標準》，並進行了業務考試，從而使大家對教學內容、標準及課程實施建議都有了更深的瞭解，對新課程標準的基本理念、設計思路、課程目標都有了更清晰的認識。通過學習與交流，我們對新課程教學中如何處理“學習三基”與“培養能力”相結合，如何向學生展現知識的發生和發展過程，讓學生真正成為課堂的主人，如何在教學中滲透“人人學有用的數學，讓不同的.人在數學上獲得不同的發展”，有了更深刻的理解。老師們靈活運用教材的膽子大了，駕馭課堂的能力強了，數學教師顯得更有魅力，數學課堂也變得更人性化、更有趣了。
二、積極開展高效課堂，努力提高業務水平。
現代教育的新形勢要求教師必須成為科研型的教師，而高效課堂是我校國中數學教師業務水平發展的方向，對於數學教師自身理論水平和科研業務素質的提高起着關鍵性的作用。在這一學期中，我們數學教研組結合學校高效課堂教研，積極開展數學校本教研，倡導“以學生為中心”、“先學後教”等理念，鼓勵教師們大膽實踐，讓每位數學教師結合自己的教學實踐確定本學期自己的課題研究方向及內容，並在隨後的教學工作中要求每位數學教師將自己的課題研究工作落實於每一節數學課、每一次數學活動中。同時，我們還提倡反思，要求教師們上每一節課都要做到反思，寫教學後記。我們鼓勵教師寫手寫教案與多媒體有機結合，以促進他們的教科研能力不斷提高。
三、大力抓好課堂教學，全面推行數學高效課堂。
我們把課堂教學作為有利於學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，倡導“學生自主學習與教師適時指導”的新課程教育理念，推行“情景探究實踐激發興趣”的國中數學課堂教學新模式，把數學教學看成是師生交往互動，共同發展的過程，積極引導學生自主探索、研究，既注重學習結果、更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者與參與者。”這一理念被每一位數學老師所接受。
四、認真開展公開課，促使大家共同進步。
期初要求每位數學教師至少上一節公開課，開展“説”“研”“磨”課活動。要求數學教師每週星期二，星期三下午第一節晚自習共同聽課，當晚評課説課活動，活動效果明顯，達到了一定的目的。
總之，“學無止境、教無止境、研無止境”是我們數學教研組的工作內容和工作動力，我們在今後的數學教學工作中，將不斷總結已有的成功經驗，與時俱進、開拓創新、團結協作，為全面提高國中數學課堂教學質量，推進數學課程改革而努力工作。
教研組工作總結3
本學期，我們美術教研組全體成員團結協作，敬業奉獻，以人為本，大膽創新，深入實施課程改革，紮實落實全員育人工程，出色完成了學校的各項工作任務，實現了年初制定的工作目標。現從幾個方面予以總結：
一、主要工作成績：
1、以最高的標準和要求迎接了市美術特色學校的驗收，贏得了市區領導的高度評價，並以全市第一名的成績被評為淄博市繪畫書法藝術特色學校。
2、以高質量的作品參加了全國省市科技創新大賽科學幻想畫比賽，獲得全國一等獎1個；省一等獎1個；市一等獎2個、二等獎3個。
3、20xx年第十三屆全國中國小生繪畫作品比賽，我校有70名學生獲獎，其中一等獎11人；獲得二等獎57人；學校獲集體組織獎。在20xx年淄博市第十屆中國小生“百靈”藝術繪畫、書法、攝影比賽中有48人獲獎。在20xx年臨淄區第十屆中國小生“百靈”藝術節美術類比賽中，我校獲得一等獎6個、二等獎8個、三等獎1個，連續第五次獲得全區總分第一名。
4、20xx年11月、12月，為我校校園文化示範學校的建設，我們積極響應，全力以赴，犧牲了假期、週末和夜晚的休息時間，苦思冥想、反覆修改，繪製了上百幅草圖，在很短的時間內，我重新設計了校徽、校旗、吉祥物、展版輔助圖，與學校辦公室全力配合，同其他美術老師分工合作，設計製作了美觀新穎的`主題文化、警示牌等文化設施和版面，使我校校園文化煥然一新。
5、信息報道發表國家級11篇（其中中國教育報8篇），省級16篇，市級34篇，區級35篇。
6、論文發表國家級1篇，市級1篇，區級1篇。
二、所做主要工作：
1、在全校師生的大力支持下，全體美術教師充分發揮創造性，獻計獻策，加班加點，認真準備了各種高質量彙報課件、檔案材料，輔導學生運用課餘時間在各班塗鴉壁上創作了精彩的畫面，重新佈置整理了3個高規格專用美術教室，大大加強了我校美術教育教學方面的特色優勢，最終以全市第一名的成績順利爭創了淄博市美術特色學校。
2、在德育工作中，我們全部申請了班主任助理，實施全員育人、全程育人機制，把熱愛祖國、熱愛和平、保護環境、關愛生命、安全防護等思想情感教育滲透到美術教育教學中，使學生的身心得到了健康發展。在迎接山東省少工委的檢查工作中，美術教師利用中午等課餘時間和雙休日輔導學生畫畫我的爸爸媽媽，佈置整理了高層次的家長素質展室，受到上級領導的一致好評。
3、成功組織舉辦了校園藝術節、科技小製作、家長書畫作品展等大型比賽活動。從輔導學生、收繳作品到組織評審，美術教師付出了大量的心血，最終從200餘件作品中評出一等獎56人、二等獎55人、三等獎29人。另外老師們還犧牲了中午等休息時間精心輔導學生完成了100多件高質量作品，參加了市百靈藝術節、十三屆全國中國小生美術作品比賽。
4、在教師隊伍建設中，我們積極組織教師按時參加各項教育理論學習、校本培訓、繼續教育培訓，更新教育觀念，努力提高教育科研水平，多調查，勤鑽研，善總結，積極撰寫教育教學論文。
5、在課堂教學改革中，美術教師充分利用學校先進教學設備，認真搞好常規教學。尤其是狠抓了各年級的備課和作業，紮實落實了二次備課的要求，精心佈置批改作業，充分體現了美術學科的特點，使美術備課和作業成為我校乃至全區的一大亮點。
三、存在問題和整改措施：
1、教師論文隨筆撰寫的多，發表的少。一是因為本學期工作任務重，比賽活動多，沒能及時整理與投遞，二是發表難度大，文章質量還有待進一步提高。下一步我們要多撰寫高質量的文章，多方請教，積極投稿，使更多的文章得以發表。
2、在本屆區百靈藝術節美術類比賽中，沒有獲得更多數量的一等獎，雖然獲得了總分第一名，但與其他學校的差距沒有拉開，沒有顯示出我校在美術特色方面更大的優勢。糾其原因一是部分參賽作品沒有來得及裝裱影響了作品的效果，二是個別教師心存私念，在選送作品時爭搶名額，使總體成績受到了影響。今後，在這種限制數量的比賽中，一定要精選最高質量的作品參賽，決不顧及私情。輔導教師要對比賽結果負責（如：獲得三等獎的將受到相應的處罰），使我校取得更好的成績。
教研組工作總結4
緊張而繁忙的一學期即將結束了，一學期的學習和工作在不斷提高和完善中漸入尾聲，現對本學期的美術組工作作以下總結。
1．日常教學工作。
隨着二期課改的不斷深入，對於美術教學工作的要求和思維方式有了很大的改革和完善，二期課改對教師自身的要求有了很大的提高，我們堅持認真學習和貫徹二期課改的要求，不斷提高自我的教學水平，對教材的設計和靈活運用，更能有效地提高課堂教學的質量，為新模式下的高質量教學要求作好了很多的積累。美術組按時檢查備課、反思。每月至少1次學校教研活動，提高了老師的工作積極性
2．興趣小組教學工作。
興趣小組工作是美術教學工作的另一個重點，我們堅持全身心地投入，充分利用課餘時間，對學生進行全面地輔導，通過一學期的努力，學生的.繪畫水平有了很大的提高。在學校科技活動中美術組教師通力合作，給予學生輔導， 學生畫了一批較優秀的科幻畫，得到了校領導的認可。
3．日常宣傳工作。
學校的活動宣傳和美工工作量非常大，但我們美術組任勞任怨，按質按量完成好每一次佈置的任務，同時在各個部門需要驗收協助時，美術組都協作配合。
20xx學年是不斷改進，不斷學習，不斷提高的一年。雖然我們取得了一些成績，但是也有很多不足，在未來的時間裏美術組全體老師在課改不
斷完善的道路上，將更好地學習和運用新理念，新方法，讓美術組的教學水平更上一個台階。
教研組工作總結5
一、指導思想
本學期我們地理教研組，將繼續進一步認真學習新課程標準，以學生髮展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學生自主地學習，改進教學方法，以課堂教學為切入口，以務實、創新的工作作風，加強教研教改工作,堅持“以學定教”、“平等施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素質的提高和本學科教學目標的順利完成。
二、工作要點
1、全體教師認真學習和領會課程標準，轉變教育觀念，勇於創新，倡導自主，合作，探究的學習方式，從教法上尋找突破口，探討學生學習地理興趣的方法。
2、搞好集體備課，發揮團隊精神。
3、在規定時間內有效完成授課內容的同時，要加大學生課外知識的補充，注重地理基礎知識的廣度，培養興趣點,拓展視野，開拓創新。
4、努力提升我組地理教師教科研整體水平。
三、質量目標
認真貫徹落實學校新學期工作意見，以“中學教學常規”為依據，以培養學生良好的學習習慣和濃厚的興趣為重點，着眼於教師和學生創新意識的提高，切實提高地理教學質量。1、鑽研新教材，在教學中貫徹課標及常規要求。2、備實用教案。3、提升學生的創新能力，自主、探究、合作能力。
四、實施措施
（一）、加強集體備課，寫出實用教案。
1.認真學習新課標，鑽研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內及舊內容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度。
2.每週開展一次集體備課活動。在深入學習新課程標準的基礎上，將教材歸類、分項，採用“集體備課，集體評議，改進教案，再行教學，不斷完善”的連動式備課、上課的`方式進行。
（二）、教學
1.堅持啟發式教學。注意引導學生閲讀和分析課本的例子，並在每小節設置探究題，促進學生的思考行為。
2.減輕學習負擔。作業當堂消化，填圖題為必做題，作業檢查按章進行，必做題全批全改。儘量在課堂上完成填充圖的作業。
3.充分利用電教手段，提高上課的教學效率。
4.制定學期教學進度，組織教師互相聽課、評課，共同提高教學水平，積極開展公開課，本學期每人至少一節，共同探討幫助本組成員改進教學，提高教學質量。
5.認真做好探究性學習的總結工作，做到一課一反思，並及時討論提高。五、主要教研活動安排
1．第一週：，完成相關的計劃、課題、教學進度表等工作；；
2．第四周：開展探究教學課題研究的討論會；
4．第六週：段考分析會，由各年級備課組組織；
5．第七~八週：教師開展公開課；
6．第十週：教研常規檢查工作的佈置，期會考準備會議；
7．第十二週：期會考試分析；
8．第十六週：段考分析會議；
9.第十八週：準備期末相關工作，期末複習會議；
10.第二十一週：期末總結會議。
由於我校地理教研組的構成具有年輕化的特徵，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，紮實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在區教研室的關懷下，在學校行政領導的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校地理教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升地理學科的生命力。
教研組工作總結6
本學期，政史地組保質保量的完成了本學期各年級的教學、教研工作。現就本學期政史地組的主要工作簡單總結如下：
1、一學期以來，全教研組教師積極按照素質教育的要求，轉變教育觀念，堅持以德育為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂有效教學模式，充分發揮政治課的德育功能。
2、加強學習，實踐課堂有效教學
一、師德修養方面
全組教師認真加強理論學習，學習領會新課改的思想內容，嚴格規範自己的師德修養，真正做到了為人師表，教書育人。組內教師都積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規及文明公約的有關規定，政治思想及師德修養達到了一個新的水平。
本學期我們政史地教研組充分利用業務學習時間，組織所有成員認真學習《教師法》和《教師職業道德規範》，新課改的有關理論，並做到有組織有檢查，實效性進一步增強。全體組員在新課改教學過程中都取得了不錯的成績。通過一些具體措施進一步調動了廣大教師的學習自覺性，達到豐富了教師的頭腦，轉變了教師的觀念。
二、教育教學工作方面
我組學科多，有政史地三科，分佈的教學班比較廣，學科間的知識交叉性也比較多。
根據這一特點，全組經常性進行教育教學研究，研究學生，研究問題，深入班級聽課，互相學習，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學。這樣我們就可以多方學習多方面借鑑，達到互相學習共同進步。
三、教研及業務理論方面
全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，並注意把一些先進的理論應用於課堂教學，做到學以致用。能按計劃定時間，有內容，開展教研組活動，學習有關理論文章，商討、分析教材，備課中能體現課改理念。本學期教研組活動每月開展一次。加強集體備課，本學期各成員認真鑽研教材，明確教材中各章、節的教學目標。經常分析教學情況，特別是對學生學習情況進行交流、研究。
教學離不開教研，教研是教學質量提高的唯一途徑。過去，由於我們對教研工
作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學期第一堂課活動；積極參與學校組織的課程培訓活動；經驗交流會；課件製作；教學設計；論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。
1）開學初，各個年級備課組和各位老師都制定了詳細的教學教研計劃。
2）堅持定期集體備課。我們堅持以老帶新，一起鑽研教材，一起鑽研教法，一起鑽研新課程標準。做到了六個統一：統一備課，統一教法，統一進度，統一課件，統一練習和統一測試。在備課過程中，我們作到了三個聯繫：即：聯繫時政、聯繫熱點、聯繫學生的'思想生活，作到即備教材又備人。每週的教學和每次的測試後都會進行認真的總結和反思，總結得失，查漏補缺，鞏固知識，提高能力，以更好的促進教學。同時虛心向其他老師們學習取經。
3）落實各類公開課。只要是有公開課，教研組老師們都會積極參加，並重視聽課評課，突出評課過程。評課的過程老教師毫無保留，全心指教；新教師態度誠懇，虛心領教；氣氛和諧融洽。
4）認真對待作業。作業精心設計並能作到適量，不增加學生的課業負擔，不造成與其他學科的衝撞。各位老師及時批改作業，並作好講評，及時糾正學生中存在的問題。
5）九年級年級備課組認真研究會考特點，作好會考計劃和備考工作，並作了大量具體的教研教學工作。
5、師徒結對堅持不懈
七年級、九年級的師徒結對活動認真開展。師傅不保留的帶，徒弟虛心、認真、踏實的學習。徒弟們都有很大的收穫和提高。
1、教學研究活動更規範、更有效。
2、引導年輕教師更多的參與教學研究。
3、各備課組加強對年輕教師的教學工作指導，年輕教師還需要更虛心的學習和提高，使年輕教師能更快更好的成長。我相信，在總結本學期教學教研工作得失的基礎上，在各位老師的共同努力下，以後國中政史地教研組的工作會作的更好。
教研組工作總結7
我們七、八年級英語教研組本着繼續深入課改理念，立足校本，聚焦課堂的中心工作。開學初教研組通過學習研究《英語教學大綱》以及《新課程標準》，明確了各個年級的英語教學目的、任務以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡通過學習，豐富了教師的英語知識，對於新的中學英語教育教學理念有了更深瞭解，提高了各位教師的專業理論知識水平，從而也轉變了教師的教育觀念。同時認真學習學校的教學改革方案，不斷在實踐中滲入同時不斷地改進，本學期英語老師基本上將自己的教學特色融入了教學改革中形成了自己的教學風格。加強了教研組，備課組的建設，狠抓教學常規工作，深入開展教學實踐活動，研究教學環節，努力提高教學質效。以下是我組教研活動的主要事項：
一、發揮教研組、備課組職能，積極開展校本教研活動
結合我校教學工作要求，每學期初教研組、備課組活動有計劃，期中期末有複習計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、説課活動。各年級備課組在常規教學中集思廣益、精心備課、助幫助學，使常規教學開展得有條有理，步步推進。教師之間分工協作、團結互助、做到資源共享優勢互補。
二、勇於實踐，開展豐富的教學實踐活動
以教學環節為切入點，充分發揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發。本學期，我組校內公開課1節。教研活動後，多交流，進行案例的分析、實踐的反思。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真備課，設計導學案，聽課後認真評課，如教學內容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討、反思。我們常常回反思這樣的問題：如這堂課是否真正體現了以學生為主體？教師的引導是否激發了學生潛在的能動性等等。在實際中我們不斷提高。
三、積極探究，改進措施，着重解決教學中的實際問題
發揮各備課組的職能，加強集體備課，同時，加強對新課程的認知水平，七年級的基礎教學教法，八年級的教學質效。以學生髮展為主，注重學生聽、説、讀、寫等各種能力的培養。
1、注重課前的預習和課後的複習。
抓緊課堂四十五分鐘，認真仔細備好每一堂課，不但要備教材還要備學生，積極提高課堂效率，儘量讓學生在四十五分鐘內掌握這節課的知識點。同時在課堂教學中，多給學生一些聽、讀和説的機會，讓學生圍繞所學內容，並給結合自己生活實際進行對話練習，將所學知識與學生日常生活融為一體，少一些機械記憶，多一些靈活運用。還適當地給他們增加詞彙量，詞組量。
2、狠抓基礎，培養能力。
在平時的教學中，要提高學生的各種能力，必須在紮實和活用上下功夫，因此在聽、説的基礎上，注意抓好學生的讀寫訓練，督促學生堅持每天進行英語早讀及課前兩分鐘自由發言。在講解課文時，要適當地系統地講解一些基本的英語語法，當然語法教學應精講多練。所以，為更好地幫助學生積累知識，打好紮實的語言基礎，讓學生堅持每日做基礎習題。課堂訓練形式要更加靈活，採用多種方式對單詞、句型進行訓練，注重知識的積累與運用，在培養興趣的同時傳授學生掌握單詞的方法。
3、提高學生的交際會話能力。
課堂教學中要注意創設情景，讓學生活用英語。英語教學要求學生在特定情境中靈活運用，在以後教學中，要加強學生交際能力的訓練，把教材教活，讓學生學活。幫助學生學好功能意念方面的知識。所學句型要掌握其語用功能，交際功能。
4、樹立起中下學生一定能學好英語的信心。
要幫助他們消除畏難情緒，要讓他們認識到英語是世界上最好學的`語言。要讓他們及時地看到通過一段時間的努力，自己的英語在原有的基礎上有了很大的提高。老師給予及時的鼓勵，這對提高學校英語的平均分相當有利。注意多鼓勵多表揚，培養學生自信心。在八年級下學期最容易出現兩極分化，以後的教學中，一定要鍛鍊學生的膽量，多讓學生開口説。不同層次的學生應用不同的檢驗標準，讓每個學生都體會到成功的喜悦。注意狠抓學困生，培養學生自信心。
四、教研工作中存在的問題
1、教學改革還需要進一步的推廣與改進，新課改理念貫徹不夠，應加大對
教師業務和理論的培訓，並組織一定的活動予以檢查。
2、教師應多走出校園多廣範圍的學習先進的教學方法，多聽評課，以期
在比較中能夠迅速成長。
3、課件的製作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。
教研組工作總結8
在我心目中，不理你是什麼樣的膚色，不理你是什麼樣的國籍，只要你對公司有貢獻，忠誠、肯做事、有歸屬感，即有長期的打算，我就會幫他慢慢地經過一個時期而成為核心分子，這是我公司一向的政策。
又一學期在大家的忙碌中匆匆度過回首本學期的工作有讓人會心微笑的成績但也有不盡人意的地方
為了在今後的工作中揚長避短現將本學期工作總結如下：
一、本組基本情況
本教研組由4名老師組成這是一個團結奮進的數學教研組
老教師不僅在工作中對年輕教師進行傳、幫、帶把自己多年的教學經驗教給年輕教師
而且經常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵年輕對老教師的教誨更是虛心學習一絲不苟
二、本學期開展的主要工作
（一）在教學方面1、制訂計劃根據學校的要求結合畢業班的實際情況
制訂出一個行之有效的教學計劃、教研組計劃、複習計劃而且基本能按計劃進行活動
2、精心編制教案
課堂教學方案的研討是我們教研活動中的主要工作
紮實有效地開展課堂教學研究對於我們老師的教學成長起到非常重要的作用針對這一冊教材
我們分成4部分進行備課
每位教師都能按照學校要求保質保量的完成備課任務每次上課的前一天能夠互相交流互相學習
我們特別關心學生的學習興趣和在課堂教學中如何把握教材的重難點在研討中把大家的智慧集中在一起大家共享
達到了不斷提高專業知識和業務水平的目的
3、嚴抓教學常規狠抓備課上好每一節課認真批好每一本作業保證數學知識的關聯性是我組在數學教學上的共識由於真正做到了三認真
所以學生較好的掌握了分數、百分數的應用題的分析與解答方法突破了本學期的教學難點
4、做好記錄評議反思
重視校本教研活動的記錄注重資料的收集和整理
同時每人每學期還完成10節以上的聽課、評課做好課後反思和教材的分析、點評、寫好教學亮點我們的教學在不斷地反思總結中又上一個台階
（二）教研工作
1、用理論指導實際工作
學校組織的各種教研活動、專題講座我們組的老師都能認真聽、想、記把他們的思想與經驗融入我們的教學中學有長進
我們還注重平常對學校所訂的教學雜誌的學習從中我們得到了啟發和提高每位外出學習聽課的老師回來後都能及時把新的思想好的做法及時傳達給每一位教師力求使每人都能受益取人之長、補己之短
使自己的教學教育工作更出色
2、教學理論的學習本學期初
我們教研組在認真學習《新課程標準》及一些理論的基礎上組織了4位教師圍繞學習內容進行了認真的`討論在教學中
教師都能充分發揮主觀能動性鑽研教材駕馭教材
在領會編者意圖的基礎上創造性地使用教材用活教材在教學中
老師們也都能以學生為主體
創設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍
能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識從而提高學習是素質
三、存在的問題
1、雖然學了不少理論知識
但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上也有待於大家繼續研究
2、有了新的教育教學理念
如何把這些理念貫穿與自己的教學之中？我們還需要儘快完成應試教育向素質教育的轉軌
3、大部分學生成績不錯
但是部分學困生的學習方法和學習習慣還需要老師研究培養如何提高他們的學習成績這也是實際存在的問題
四、努力的方向
1、我們的理論水平仍存在着欠缺
在以後的日子裏我們將更一步多多地閲讀教育刊物多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質以理論來指導、武裝我們的實踐
2、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待於提高我們認為應該多觀看教學課堂錄像
再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議從而提高教師聽評課的能力
教研組工作總結9
凱小音美教研組共有11人，都是兼職教師，其中，音樂教師5人，美術教師6人。在學校的正確領導下，我組結合音美新課程改革，緊緊圍繞藝術教育的規律，積極探索藝術教育的有效途徑，在教學、責任教育及提高學生的綜合素質等方面取得了較好的成績，現將工作總結如下：
一、以課堂教學為主線，努力提高學生鑑賞美、創造美的能力。在全面貫徹藝術新課程的指導思想下，本組教師認真學習藝術《新課程標準》等有關理論書籍，關注網絡中有關教育的新動態，不斷吸取相關的理論和經驗，樹立適合自己教學的新型教學理念。
在教材的運用中，體現多元化，突出藝術經典，關注學習經歷，重視過程評價；在教學中，充分運用現代教育手段，將音樂課中單一的聽覺感受變為多角度的視聽欣賞，美術課中枯燥的書本欣賞變為富有動感的媒體欣賞，開拓了學生的視野，激發了學生的學習興趣，並根據學科特點，確立以學生為中心的教學思想，本着“教是為了不教”的觀念，重視激發學生的積極性、創造性、參與性，通過即興表演、即興創作等形式，使學生的個性特點得以充分培養和體現，同時也豐富了教學內容，活躍了課堂氣氛，提高了學生的`藝術品味。
二、夯實教研工作，力求突顯責任教育特色。
根據我校規劃課題《國小生責任教育的實踐與研究》的總指導思想，堅持“推動課改、促進學生、成長教師、發展學校”工作理念，
把“科研興教”、“科研興校”、“科研興學”真正落到實處。課題《如何培養小藝術家們的責任心》，讓學生在素質教育的課堂常規化的接觸到責任教育，課題組教師剖析教育教學案例，俯拾反思點滴，創編責任教育相關課例。
積極參加課改開展研討，座談會，公開課，互訪等多種形式的活動，通過這些互動增強了我們的意識提升了我們的教學，鍛鍊了我們的綜合能力，回顧一下的確受益匪淺。
三、強化教師“內才”
“工欲善其事，必先利其器”。音美組從教師基本功入手，利用業餘時間進行了樂器，鋼筆字等再培訓，同時請電腦專職教師給大家進行了網絡微博再培訓，讓大家進一步瞭解學校校園網、指導教師上傳資料，指導團隊資源共享、溝通交流，並鼓勵大家建立博客。不做“只會教聖賢書的教書匠”，做知識型教師，並做善於積累與反思型教師，本年音美教研組每位教師寫了教學反思，讀書時寫下了高質量的“讀後感”。
四、課外活動是教育實施課改的重要環節。
本學期我們積極組織了校級興趣小組，社團活動等。並組織全校學生參加5月截止投稿的第13屆“星星河”全國少年美術書法攝影大賽。同時，有48名學生獲得名次，有八位老師獲得輔導獎。
“教育教學永遠是一門遺憾的藝術”，怎樣力顯特色，形成有效、科學的書面材料，為下個學年的教學指導方向，提供借鑑與學習的藍本，仍需深究。也希望我們音美教師在市、區、校教研室的領導下，攜手同行，收穫快樂，灑播新的希望。
教研組工作總結10
時間在平凡、忙碌中匆匆而過，回顧一學期的教研組工作，算不得有什麼經驗，有的只是在這份工作中能多思、多想，團結同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好這樣的思想和行動。本學期數學教研組的工作，在教務處和校領導的支持下，在全體數學教師密切配合下順利開展。一學期來，數學組的老師兢兢業業共同合作、共同探索、共同成長。
一、通過教研活動，提高教學質量。
我們堅持每週進行教研活動，每次教研活動事先都經過精心準備，定內容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經驗，充實教師的現代教育理論和學科知識。
1、加強課堂教學，提高課堂效率。課堂上認真上好每一節課，在課堂教學中落實素質教育，所有老師在教學過程中都時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業和怎樣複習，為了能更好地體現學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間，教學中以人為本關愛學生，全體教師在精選習題的基礎上，認真做好批改工作，力求做到及時反饋矯正，講求實效，各年級都本着因材施教的原則，進行分層教學，培優補差。從抓好起始階段數學學習習慣的養成；抓好基礎教學，培養數學素質；抓好多角度訓練學生的思維品質這三個層次提高數學解題能力。本學期各教師之間互相聽課。評課。執教者認真備課、上課、反思，大家集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。
2、集體備課、資源共享。為了節省老師的備課時間，發揮每位老師的'特點，同仁之間互相學習、互相借鑑，每位老師根據自己的特點、風格進行修改，在教學上體現出自己的個性，教學以提高學生的思維能力及創新能力、數學思想及數學方法的培養為目標。教學設計以課程標準為準繩，深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內容及不同的教法，課堂模式百花齊放。
3、各教師之間能虛心學習，由於我們國中數學教師基本上都不是本專業的，在教學中必定會遇到許多問題，各教師之間能互相交流、共同探討、取長補短一起研究提高教學質量的方法和措施。組內老師上公開課，全體教師都能當好參謀，提出建議。
4、積極開展小課題研究，我們數學教研組結合學校高效課堂教研，倡導”以學生為中心，問題即課題教學及教研”等理念，鼓勵教師大膽實踐，讓每位教師結合自己的教學實踐確定本學期自己的課題研究方向及內容，並在隨後的教學工作中將自己的課題研究工作落實於每一節數學課，每一次教學活。
動中。
二、做好常規檢查，強化教學管理。
在鼓勵教師們創造性工作的同時，不放鬆對教學常規的指導和監督。本學期，教研組配合教務處共進行四次教學常規工作檢查，內容包括是否寫教案，是否寫教學反思，作業批改是否及時，認真等方面，檢查結果令人滿意。
三、注意自身提高，加快專業發展。
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，教師還針對自己的薄弱之處進行相關的學習，潛心研究，自覺反思。促使自己的能力不斷地提高，國中數學很不好教，但是我們國中數學組每位教師都致力於教好每一個學生，在備好上好每一節課的同時，經常利用課餘時間針對學習基礎較差的，有困難的學生進行個別輔導，不管基礎多差，腦子又多不好用，教師們都毫無怨言、耐心講解，直到聽懂為止。
時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期。總結過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰。
教研組工作總結11
一、 加強與兄弟學校的教學交流。九年級備課組到合浦一中聽課（馮素瓊上課），七年級備課組到合浦二中聽課，和全縣教師們進行教學交流。
二、 周玲、陳基燕到南寧聽全區優質課。學習以目標為導向的英語課堂有效教學，學習先進教學經驗，總結並推廣。
三、 陳基豔、廖麗麗為全縣教師上了兩節同課異構課，充分展示各自優秀的教學風采，得到全縣教師一致好評。發揮新老幫扶，團結合作精神。
四、 加強備課組工作。以備課組為核心加強對教學各環節的管理。經常交叉檢查作業，聽課，檢查教案。合作共贏。
五、 “參加廣西廣西國中英語教學能手課堂展評學習心得與經驗”組內彙報。
六、 期會考試質量分析。
七、 加強備課組工作：（1）定時間、定內容、定中心發言人（2）統一教學目的、統一教學重點、統一教學進度（3）教學資源共用、統一教學考試資料 每週星期四第四節為備課組活動時間，每次備課組由一名教師主講，明確本單元教學內容重點、難點、疑點，基本習題，參考教法。
八、 認真落實“結對子”活動，要求每師傅都要給徒弟上示範課，然後再集體評課，然後要求他們上同一堂課，進行對比分析、提高。
九、 努力開展課外活動，激發學生學習英語的'興趣。七年級年級開展書法比賽；八年級年級開展英語口語比賽；九年級年級開展口語比賽。
十、 加強學習教學理論的學習，本學期學習了《中國小外語學習》等報刊，學習了《英語教學大綱》、《新課程標準》等著作。加強“任務型教學模式”等教學理念的瞭解。
十一、 積極開展校本專題研究，每一個教師在開學初定一個研究專題，進行教學實踐研究，學期結束寫一篇教學論文。葉文濤、洪潔、黃梅玲等分別發表論文多篇。
十二、 關注各年級考試情況，及時對段考進行質量分析，找出問題和共同商討提高教學質量的方法。七年級年級集體研究抓好起始年級的學習養成習慣培養；做好課前預習，書寫工整，當天單詞過關，建立錯題筆記等。
教研組工作總結12
轉眼間，又要放寒假了，回顧這個學期的書法教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我有收穫的喜悦，但在工作中也發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今在此作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。
1、學期初，認真學習學校工作計劃，參考了一些學校的做法，明確了學期工作的目標和任務，結合學校工作的現狀和特點，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學計劃要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
2、按照學校管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。書法科學校安排的課時比較少（一週每班一節）這對於學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閲各種資料，上網尋找好的教學材料，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
3、本人一直兢兢業業，敬崗愛崗， 把滿腔熱情傾注在三尺講台上，紮紮實實地做好本行工作。在書法課教學中有的放矢，有重點有難點，注意書法課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族藝術傳統，增強學生的民族自豪感。書法教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用書法故事等資源，豐富書法教學的內容。書法教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯繫實際的原則，教學內容的選擇注意到聯繫學生生活的實際。通過書法教學，培養學生對書法的興趣與愛好；學習書法的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的.審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，思考能力、形象思維能力和創造能力。本學期街道書法教學研討課在學校領導及老師的關心幫助下得以順利完成，同時還得到了同行的一致好評。學生對雙姿要求有了更為深刻的理解，學生也有了更進一步的追求。
4、在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上端正自己；從行動上參加繼續教育學知識。
5、學校在書法課時安排下相對較少，且本學期活動較多，有些內容只得簡單帶過。在這教學中我也感覺到自己某些方面的不足，缺少了書法特色學校教學經驗，個人自身書寫侷限性較大還有待於進一步提高。在今後的教學工作中，我將一定努力提高自身業務素質，彌補工作中的不足。
教研組工作總結13
本學期，我們音樂教研組努力完成學校佈置的各項教育教學任務，認真學習新課程改革的教學理念。在教學上，通過各種生動的音樂實踐活動，培養學生愛好音樂的興趣，提高學生的審美情趣，從而提高學生的音樂文化素養。現將本學期的教研工作總結如下：
一、組織學習，制訂計劃
根據學校的和各自的教材內容要求，制訂出個人的教學計劃，科研課題計劃，及本教研組的，並在日常教學中嚴格執行。全組教師積極參與學校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承擔的工作。每位教師都注意加強自身基本功的訓練。
二、認真備課，優化課堂
本學期，每位音樂教師都做到認真分析教材，分課時備課，突出重`難點及解決方法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。
低年級的音樂課應是內容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優美，讓學生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內容，讓他們充分活躍起來。
中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。教學時做到循序漸進、層層深入，讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂欣賞的能力、興趣，並能夠滲透德育教育，提高學生對真善美與假醜惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現代化教學手段輔助教學，引發學生的學習興趣，突破教學難點。
本學期4月份，邱宇嵐老師積極參加學校的“一課三磨”活動，執教了二年級的《鍾》，全體音樂教師積極參加並提出了自己的看法和意見。
三、積極開展興趣活動
在這一學期中，教研組始終以培養藝術修養，發展學生的創造思維為目標，開展課外興趣活動，積極組織並上好每一堂興趣課。例如黃春娟老師的合唱興趣小組。
四、認真對待學校、區級的各項活動
（1）5月參加了“中華經典誦讀”的活動，經過大家的努力，獲得展演活動優秀學校。我們會繼續努力，認真對待，爭取有更大的進步。
（2）6月有一些音樂特長生參加學校的“尋找校園最特別的你”活動中，獲得好成績。如五（2）班的王靜雯表演爵士舞；四（1）班樑靜怡和五（2）班的吳佳琪的拉丁組合；六（1）班的吳愛信的獨唱。
在忙碌而充實中，一學期轉眼而過。本學期的工作主要圍繞三項活動展開藝術節比賽、童話劇比賽、六一演出。
本學期我們把重點放在了藝術節上。本次藝術節比賽也取得了好成績，聲樂、器樂、舞蹈共獲得四項一等，兩項二等。其中本次的舞蹈創編節目《放飛課堂》還在“全國小荷風采”舞蹈比賽浙江賽區決賽中獲得金獎，在今年九月下旬還將參加全國決賽。一分耕耘一分收穫，本次比賽能取得好成績，跟大家的努力是分不開的。在開學初不久我們就定製了嚴密的計劃，反覆仔細商討比賽節目，落實任務。在藝術節比賽之前，每位指導老師除了特長課外，還安排在每週一三五中午及其空閒的時間認真排練。每位組員更是不分你我，團結協作。如聲樂節目，我們的組長朱旭娟老師雖然大着肚子行動不便，本該好好休息，但她卻放棄了午睡的時間，每一三五必到為學生輔導，杜丹萍老師則配合得十分默契。如器樂古箏節目，每一三五中午必能聽到周曉秋老師古箏教室裏傳來的錚錚樂聲，從生疏到流暢，從混雜到諧和。再如舞蹈節目，陳思詩老師可謂為這個節目廢寢忘食，費煞苦心，為了這個節目，她找遍了資料，跑酸了腳。創編的`難度曾一度讓她苦惱。在這種情況下每位組員為她排憂解難，祝偉娟老師為了給節目命題絞盡腦汁冥思苦想了好長時間，周曉秋、杜丹萍老師則是為了找一雙合適的舞鞋跑遍了大街小巷，楊朝明、張斌老師則是一直盡心盡職協助整理道具，就連我們的朱組長還在挺着肚子的情況下跑服裝店。更別提我們的蔣麒老師了，在她自己還要輔導合唱隊學生的同時，從頭到尾一直協助陳思詩老師排練節目。雖然各個節目都有各自的指導老師，但大家都把它看作是自己的事情。不管是晚上的節目錄制還是雙休的比賽演出，每次活動都是傾巢而出，除非特殊原因，必是人人到場，人人有任務有工作。
因為我們的團結協作，不僅在藝術節中取得了好成績，也圓滿完成了童話劇比賽及六一會演這兩項任務。
雖然活動比較多，我們也不忘教學活動的進行，本學期我們延續了朱組長給組裏定下的教研方式，事先制定計劃，一週理論學習，一週上課研討，每位組員輪流進行。每位組員都有展示的機會，也督促大家不懈努力。雖然我們的朱組長請假了，但大家依然是互幫互助的教學夥伴、學習朋友。我們的祝偉娟老師更是忙裏偷閒常常給我們指點迷津。經過一學期的互相學習，每位組員都大有收穫。
本學期，朱旭娟老師的《國小低段兒童聲音美感培養的策略研究》已圓滿結題；周曉秋老師被評為“校教研之星”；蔣麒老師的論文《談低段合唱的滲透教學》獲温州市教學論文評比二等獎。除藝術節外，楊朝明老師輔導的尤藝露同學在第六屆中國少年兒童歌曲卡拉ok電視大賽温州賽區比賽中獲三等獎。寒假期間，蔣麒老師、杜丹萍老師在温州市中國小音樂教師基本功比賽中分別獲國小組一等獎、二等獎。七月中旬，蔣麒老師還將代表温州市參加浙江省中國小音樂教師基本功比賽。
我們音樂組還會不斷努力！我們音樂組的宗旨有你有我，不分你我！我們音樂組的信念沒有最好，只有更好！
教研組工作總結14
為了更好地進行體育教育教學和訓練工作，體育教研組定時有計劃有目的地積極認真地進行體育教育教學研究活動，經全體老師的努力取得一定的效果和成績。
體育教研組開學便就體育課改為體育與健康課，開展教學研究和討論並認真地學習和理解新的教學大綱的要求，並根據我校的特點研究如何執行新的《體育教學大綱》。為了搞好我校的武術教學體育教研組進行了武術教材的討論和武術培訓。討論進一步改革和完善體育專選課、活動課的方法和措施。體育教研組羣策羣力集體研究和討論校級、區級獻課展示我校體育教師的能力和風采。
體育教研組為了加快年輕教師的成長，體育教研組開展了“一幫一”的師徒結對活動，共結成四對（林貴寶祝小波、杜靜萍唐振祥、曹千英王琦、張國榮張學強）並有計劃、有目的地開展相互的聽課以及課前課後體育教學的討論和經驗交流。開展“多幫一”的活動，也就是大家共同幫助年輕教師上好研究課以及課後的總結。體育教研組在培養新教師方面取得了可喜的成績，在獻課活動、論文評選活動、課餘訓練、教學技能比賽等方面都有較好的成績，同時也提高了年輕教師的'體育教育教學能力和水平。
體育教研組積極參加教學研究課，研究如何上好專選課和活動課的研究課在教研組內進行教學研究課並積極參加論文的撰寫，且有8篇論文在成都市中國小體育和衞生論文評比中獲得二、三等獎。體育教研組共同研究校級、區級獻課活動和技能比賽，祝小波老師獲得校級研究課二等獎，且體育教研組獲得優秀組織獎；張學強老師獲得區級研究課二等獎，並在教學技能比賽中獲得一等獎。
體育教研組積極進行教學研究和教學改革。改革早操和課間操，改廣播體操為多形式的活動武術、32步舞、plapla舞等，提高了學生的興趣，深受同學們的喜歡，增加了同學們的活動量從而達到了鍛鍊身體的效果。體育教研組參加了市級課題《發展中學生終生健體的能力》的研究，並主要承擔了《體育教學方式》子課題的研究，修訂了專選課的教材分佈，制定了活動課的考核批准進一步完善活動課的學分制。外出教研到新都四中學習和觀摩體育教學和課間操改革，學習和交流課外業餘訓練的管理和訓練方法為我校進一步改革課間操以及運動訓練提供了寶貴經驗。討論和總結我校的田徑運動會和學生體育協會的工作，將改革田徑運動會為綜合性運動會的體育節，與國際接軌採用金牌制，調整學生體協組織和結構使更多的學生參與其中，更好地調動學生的積極主動性，更能鍛鍊學生的管理能力。
體育教研組雖然取得一定的成績但也存在一些問題值得大家去思考去改進。體育教研組外出比賽成績在足球（獲得成都市足球聯賽國中乙組第一名）、羽毛球（獲得成都市中國小羽毛球比賽第三名）等都有所突破，但水平仍然不高，我們體育教研組將進一步加強課外業餘訓練的管理和訓練方法的研究提高運動成績。體育教研組雖然在搞課題研究，但進展的速度太慢，尤其是宣傳的力度不夠，下學期我們將用“請進來”（請專家來講學和指導工作）和“送出去”（通過論文發表和交流）的辦法搞好體育教研組的課題改革。由於兩校的合併不久，高國中工作有一定的脱節，下學期我們體育教研組將進一步加強教師間的幫助和交流，取長補短使體育工作成績更上一層樓。
教研組工作總結15
一．對學生進行思想品德教育
充分利用班會，早會對學生進行思想素質教育，如文明禮貌教育，心理素質教育，學習態度教育和目的教育，結合時事分析台海關係，對學生裝進行愛國主義教育，利用課餘時間跟少數學習或紀律差的學生進行談心，講道理，使學生信任教師建立了師生感情，從而方便了教師的教育工作的開展。
二．班集體建設
接手20xx數控（1）班後我瞭解到：該班學生的集體榮譽感較差，對班上的事務不關心，班乾的管理能力差，不敢管，也懶得管，有情況不向老師彙報。針對這些情況，我花了許多心思調動學生的積極性，讓大家都來為這個班出一分力。首先，與學生一起制定獎罰分明的班規，經常與學生接觸交談，瞭解學生情況，發現和培養班內的積極分子，明確落實班乾的責任，經常與班幹部開會，瞭解班乾的工作表現和工作上的困難，有什麼不足之處就給予指導，通過以上的一系列措施，班幹部的威信在班內逐漸得以樹立起來了。第二，在班內確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或學習勤奮的學生。教育無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚，不斷髮掘學生的閃光點，讓這些小星星為其他同學樹立榜樣；批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣，這些措施確實為許多關心班集體的'同學“壯了膽”，使用越來越多的同學敢於揭發和批評不良行為。
第三，利用班會時間開展各種活動提高學生的積極性，如利用班會開展一分鐘記憶比賽，對學生進行心理教育，教育學生做事要三思而後行，凡事想想別人，想想後果，這樣就可以減少同學之間的矛盾，工作總結《中職學校工作總結》。堅持每週要學生寫週記，鼓勵學生通過週記與老師談心，內容不限。
很快，老師和學生的距離很快就拉近了。現在200x數控（1）的風氣在很大程度上已有了改善，但是仍須要繼續深入開展集體榮譽感的教育。
三．指導學生學習，提高學習效率和學習成績
中職學生從上學期開始學英語，對英語都有很大的興趣，抓住這一點，我在備課方面多花心思，把學生的興趣不斷吸引到英語學習上來。在學習上我把不同層次的學生分成學習小組，同組共榮辱，同加減分，小組內要互相幫助，想辦法共同管理。
平時不斷抓學生的朗讀和聽寫，經過師生的共同努力，200x數控（1）班學生在英語方面取得了可喜的成績。在上學期市統考的英語抽查中，以平均分95.8，合格率100%，優秀率93.4%的好成績取得綜合成績第二名，這對我是一個非常大的鼓舞。
取得成績是值得慶賀的，但不能在成績面前迷失了自己。回顧這一年來當班主任的工作，跟其他教師相比，我發現自己在領班工作方面還欠缺藝術。