大學畢業生年終工作總結

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的大學畢業生年終工作總結，希望對大家有所幫助。

大學畢業生年終工作總結 篇1

我於20xx年x月底正式到公司頂崗實習，經過一年的工作，我已經基本熟悉了業務，能夠獨立完成領導交給自己的做的任務，基本能履行好崗位職責，20xx年x月，我與公司正式簽訂了見習期為一年的合同，至今，我已工作一年多，在這段時間裏，在上級領導們的關心和培養下，在同事們的熱心幫助下，自己的思想、工作、學習和生活等方面都得到了很大的提高，現在我將本人這一年以來的思想、工作、學習和生活情況做個簡要的總結匯報。

一、思想情況

剛到公司頂崗實習的時候，正遇全國掀起學習科學發展觀狂潮，我有幸被黨工部借調過去工作半年，在這半年時間裏，我的思想政治素質取得了長足的進步。我曾多次參加公司組織的學習科學發展觀的一系列重大活動，並跟着衡總指導了物資公司、玻棉公司和煤銷公司學習科學發展觀的情況，在這期間，我受益頗多，不僅加深了我對科學發展觀的認識和了解，更重要的是提高了我自身的知識理論水平，思想政治素質得到了巨大的進步。20xx年x月，我光榮地被黨組織吸收為一名正式的共產黨員，從此我暗下決心，以後必將以更高的標準要求自己，認真鑽研業務，努力做到吃苦在前，享受在後，克己奉公，多作貢獻，真正起到共產黨員的先鋒模範作用，為公司的.發展奉獻出自己的微薄之力。

二、工作情況

在黨工部學習科學發展觀時期，是我從學校到公司、從學生到職員的轉折時期，由於對很多業務工作還不熟悉，我堅持一邊學習，一邊工作，從基礎做起，撰寫了科學發展觀學習動態等信息，順利完成了這段時期的工作任務。

同時，我還認真學習《國家行政機關公文處理辦法》，並從各類文祕書籍、網上學習相關知識，在同事的關心和幫助下，我也基本熟悉了祕書科的工作，從草擬文稿、公文核稿等基礎方面做起，並擔任了半月刊《xxx》的主要編輯工作。

20xx年xx月，我從祕書科調到接待科，這是一個嶄新的工作崗位，較我以往的工作有很大的不同。接待科的工作繁而雜，不僅要做好日常的迎來送往等接待工作，還要做好管理好小車隊和電話會議記錄及通知等方面的工作。本着團結合作，相互協商的原則，在領導和同事的關心幫助下，我已經完全適應了接待科的工作。

三、學習情況

“三人行，必有我師”，這是我的人生格言，所以公司中的每一位同事都是我的老師，他們豐富的工作經驗以及待人接物的處事原則對我來説是一筆寶貴的財富。由於工作經驗的嚴重不足，學校學習的知識和工作不完全接口，所以最開始對工作顯得手足無措，但是在領導、同事的幫助教導下，我受益頗多，現在已經能夠順利完成自己的本質工作和領導交辦的任務。為了加強自身在本職工作上的知識和能力，充分發揮自己的主觀能動性，我利用業餘時間找來相關資料對祕書工作和接待工作進行了學習，經過這一年多來的鍛鍊，我明顯覺得自己進步了很多，成熟了很多。

四、生活情況

剛到公司，我就體會到了公司強大的團結力和凝聚力，體會到了公司巨大的人文關懷。單位為我們解決了住房問題，領導和同事們也給予了很多的人文關懷和幫助，讓我體會到了公司這個大家庭的温暖。在這個温暖的大家庭裏，我很快的適應了從學校到公司、從學生到職員這一角色的轉變，從以往依賴親人、朋友變得獨立和堅強。

在這一年多的時間裏，雖然我在思想、工作、學習和生活上都取得了長足的進步，但與其他同事相比，還存在着很大的差距，因此，我在今後的工作中，不但要發揚自己的優點，還要客觀的面對自己的不足之處，要逐步改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，注重鍛鍊自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力，不斷在思想、工作和學習中完善自己。

大學畢業生年終工作總結 篇2

大學生活即將結束，在學校的這段時間裏，有辛勤的付出，有快樂的分享，有淚水的編制，也有成功的收穫，而這一切的一切都在使我不斷的成長，使變的更加成熟，同樣也影響我今後的生活。因此在這畢業之即，對自己這20××年的收穫與感受做一個小小的總結，並以此作為自己今後的一種激勵。

記得剛來大學那天，在車上舅舅跟我講，讓我做好心裏準備，學校在郊區，交通特別不方便，可是這些並沒有影響我對大學的憧憬與嚮往，反而越靠近長沙靠近學校，更讓我無法壓制內心的那種激動與喜悦。當到達長沙到達學校門口那一瞬間感覺時間停止了，因為這裏的一切和我內心的大學完全不一樣，灰塵滿天飛的道路，一眼到頭的學校，但這裏並不是舅舅説的那種郊區，這些讓我有點不知所措。可當我進入校門的那一刻，看到一羣帶着校牌的學長學姐們那温暖的笑臉時，覺得什麼都變了，瞬間讓我感覺大學其實是美好的，在他們熱情的幫助下，見到了輔導員，辦好了入學的所有手續，當我送走舅舅的那一刻，我知道，我正式成為了這所學校的學生，新的生活也慢慢開始了。

大一的生活，過的相當充實，入學的頭菜就是軍訓，半個月的軍訓，每天頂着太陽站兩次軍姿與各種訓練，每天和班上的同學一起嬉鬧，一起捉弄教官，在教練的帶領下，與別的班級比賽，為班級爭光。讓我們這些來自五湖四海的同學通過它逐漸互相認識，在軍訓中互相幫助慢慢建立新的`友誼，讓我們學會了堅持和團結，讓我們脱胎換骨，而每個人都在慢慢的脱穎而出，展現最好出的自己。而我一直都是一個在展現方面比較內向的人，所以在軍訓時，我並不顯眼。我知道生活是要自己去發倔，它不可能自己來找你，我要學會改變，使自己變得自信，具備應有的各種能力和品質。因此我報名參加了學校的部門，希望能提高自己的能力。軍訓過後，就正式上課了，每天都是滿課，晚上還有晚自習，太多的新知識要去學習，然而在不斷接受新知識這方面上，其實在告誡我們得加油努力學習，不然你將落後與他人。因此在學校的指導，老師的教誨，同學的幫助下，在學習方面，我都在認真學好每一門功課，特別是在專業知識方面更為脱出，同時也很重視計算機和英語方面的培養，成績在班上一直名列前茅；在工作方面，在班上擔任課代表，為老師分憂，為同學服務，幫助他們學習相關知識，還注重自己的能力培養，參加社團活動；在思想上，學習黨的知識，努力向黨靠近，樹立了正確世界觀，人生觀，價值觀，得到了“優秀團員”的稱號。在生活中，尊敬老師，團結同學，熱心待人，時間觀念強，有良好的生活習慣，得到老師和同學們的喜愛。我知道自身存在着一個嚴重的缺點，那就是偏科，對英語嚴重的不懂，但是我也在不斷的更正。同時為了加強自己的能力，我參加了紀檢部，並同他們去門口攔人，由此，我明白了各種不易，讓人配合工作的不易，堅持每天早起的不易。我學會了相互理解，相互寬容。感謝學校紀檢部等部門給了我們學習的平台。

進入大二，我感覺生活還是那樣的充實，但比大一更加有壓力了，因為我們要考很多的證書，比如“會計從業資格證書”“英語證”“計算機證”“普通話證”，還有各種的選修，課程也明顯有點加多了，有時一天有十節課。但是我也會抽時間去學習，在自己的努力下考到了“會計從業資格證書”，“英語證”，“普通話證”。可能這樣的生活有點乏味。但是有體育課讓我們放鬆，調節。在大二我參加的活動要多了好多，各種活動都讓我的得到了不同的收穫，比如參加的運動會，讓我收穫了友誼。在學習方面，我也從來沒有放鬆過，而是更加的努力了，比大一時更加刻苦鑽研，勤奮好學，成績仍然在班上名列前茅，甚至比大一的成績更加好了；在思想上，也有了更多的突破，我參加了學校的黨校培訓，並拿到了結業證書，成為了入黨積極分子，在原先的基本上不斷提高，也得到了“優秀團員”的稱號；在工作上，非常守時，在加強大一的原則情況下，我更加知道了放棄與接受的含義了；在生活方面，一直遵循着大一原則，並且改掉了偏科的毛病，大二在大一的陪襯下慢慢結束了，然而迎來了大三。

現在大學生活也即將接近尾聲，這個學期的課程比較的少，但並不代表我們就可以放鬆了，因為別的挑戰正在等着我們，這個學期大家都在忙碌着就業的事情，其實如果有人問我，你們讀書到底是為了什麼，我會告訴他，就是為了工作，為了找一個好的工作。在這個學期裏我沒有閒下來，反而比前兩年更忙。首先我參加了學校的高級黨校培訓，學習了黨的知識，加強了思想方面的知識，併成為了預備黨員。其次我參加了20__屆優秀畢業生的評選，再次我還參加了湖南的徵文比賽，這一些的一些都是在不斷的加強自己的能力，今年還得到了“優秀大學生標兵”的稱號，同時得到了學校的勵志獎學金。最後我在也尋找一份工作，一份適合自己的工作。回想大學這幾年，讓我擁有了太多，同時也讓我失去了太多，不僅僅是教授了我們專業知識，也傳授了更多的做人的道理；大學，教會了我們查漏補缺大學，已在我們心中留下了不可磨滅的印象，它為我們今後的生活道路指明瞭方向，也在我們心中樹立了做人的航標。

我們不知道今後的日子會是什麼樣的，但是在大學的這三年所經歷的，就是不可磨滅，我相信有了這三年的鍛鍊，我們會成長的更好。我懂得了自己要走的路是什麼。謝謝大學，謝謝老師，謝謝同學。

在未來，希望我們還能再相見，天下無不散之筵席，我們畢業了，我們終將分別，就像歌詞中寫道“別了依然相信，以後有緣再聚，未曾重遇以前，要珍惜愛自己。”離別後，我們都要好好照顧自己，相信我們還會再見。

大學畢業生年終工作總結 篇3

我叫xx，20xx年x月xx日畢業於xxx學院xxx班。一晃下，4年的大學生活就這樣過去了，回首自己的大學生活，校領導和各個老師們都授予我們悉心栽培，我從一個無憂無慮什麼都不懂的的農家孩子成長為一名有理想有抱負的社會青年。在這四年裏面我的身上發生了許許多多的事情，同時也取得了一定的成績，這些成績都離不開那些幫助過我的人，單是還有很多的缺點需要不斷的改正，現將有關情況總結如下：

一、個人學習方面

在大學幾年學習時間裏，説長就長，説短就短，我失去的是少了更多的娛樂和無聊，得到的是在政治思想道、專業學習、實踐能力等方面，獲得了長足的提高。我一直重視自己的專業學習，每一學期每一門課程，認真做好筆記，通過自己的努力，我完成了自己的學業並取得了漢語言文學大學本科學歷，獲得了學士學位。尤其是20xx年上學期，為了更高提高自己的知識，在完成了教育管理大專的學習任務基礎上，考入本院中文系，進行專升本學歷的學習。

在大專（xx學校）和大本（xxx）的實習期間，為了將自己所學知識和實踐相結合，查閲資料，虛心請教實習指導老師和所在授課實習班級指導老師，認真做好每一堂實習課準備，愛護自己的學生，與他們交朋友，搞好班級管理。在實習過程中學以致用，使自己的工作能力大大提高，為自己從學生角色轉變為社會人打下較好基礎，並得到了實習學校和導師的表揚。在20xx年x月，為了更好適應社會的需要，自己聯繫到xxx中學進行代課，十分緊張地與學生和同事們融洽地度過一個月，不但更加促進自己的適應能力，學生學習成績也有較大進步。

二、政治思想方面

本人熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，通過自己的努力和學校黨組織的考察，成為了一名預備黨員，我感到萬分激動。在這個先進組織裏，我將用我的實際的行動，紮實的工作作風，認真的工作態度努力工作。為了自己的`理想和黨的事業，全力以赴，鞠躬盡瘁，奮力拼搏。

三、工作能力方面

為了提高自己的綜合素質，在學校接受了計算機應用能力的學習與培訓，能較熟練的使用word，excel等軟件。課餘時間，我還閲讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自己。我也閲讀了大量的文學作品，提高了自己鑑賞水平。並在這其間，學習到了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。

雖然我沒擔任過學生幹部職務，但我積極參加班級、院系組織各類公益活動和社會活動，並在活動中積極工作，使我積累了許多寶貴的辦事經驗，從而大大提高了自己的組織能力、協調能力、交際能力和處事應變能力，如開展的XX倡議活動、福利院開展慰問活動、院系各類主題徵文活動、大學生假期三下鄉活動等。我認為尤其是在接受一項重大工作任務時，要成功圓滿去完成，團隊協作的作用要大於個人英雄主義；

要聽取各種意見，集思廣義；

要謙虛謹慎，虛心請教；

要認真負責，細心大膽地開展工作，

並在工作中細心探索，不斷總結經驗，才會不斷進步直到成功。

總之，我充實地完成了自己的學生生涯，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在以後的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步。

大學畢業生年終工作總結 篇4

時間一晃而過，20xx年已接近尾聲，這是自己大學畢業進入聯通公司這個大家庭工作的第一年。過去的一年裏，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的進步，但也存在諸多不足。回顧過去的一年，現將工作總結如下：

作為一名機房監控人員，我按照公司運維安全生產的要求，完成了以下各項工作：

一、發電調度

運維的第一重要工作就是發電調度，隨着網絡的不斷拓展，基站的增加，停電對網絡的影響越來越大，所以對基站的發電調度尤為重要和關鍵。摸清了基站的電池性能好壞，對及時調度發電起到關鍵性作用。做到傳輸網絡在心中有個大概的輪廓，對於節點站停電，做到及時發電，保證關鍵設備不能下電，影響網絡穩定性。其次，對發電後，及時監測電池是否充電，電流、電壓是否穩定，不留隱患。最後做好發電台賬，不給公司造成經濟浪費。

二、斷站處理

運維的過程中對於斷站的原因有許多種可能，儘量做到斷站故障原因早定位，縮短斷站時長，影響運維性能指標。對於停電斷站，積累經驗，及時調度維護人員前去發電，與此同時，協調好共享移動基站和共享電信基站的發電調度工作，對於沒有動力監控的基站，及時通知，及時催促，儘早恢復業務。對於設備故障斷站，及時定位故障原因，確認是傳輸、動力、BTS哪個環節出現故障，及時通知維護人員，前去現場處理故障，期間要和維護人員協調配合，及時溝通，儘快處理故障，保證業務儘早恢復。

三、報表製作

各種性能參數報表是反映網絡運行是否正常的一種直觀表達，從公司領導到專業負責人對報表中的各項數據有各種工作需求，所以報表製作的第一要素就是準確無誤填寫，自己認真對excel表格各項參數收集，填寫做到精確。對網絡故障統計做到填寫時間準確，故障描述清晰明瞭簡潔。統計完成後，自己要檢查一遍，一是檢查有沒有錯誤，二是檢查零話務量，不正常的參數，找出隱藏故障，及時上報領導和專業負責人。

四、各種網管查看

對各種專業網管的軟件界面做到熟練使用，修改參數，製作數據，使自己要仔細，認真，無誤。對於網管上報各種網絡故障，及時發現，及時通知，及時處理。與此同時，加強自身專業學習，提升業務能力，具有心中有數，處理故障時，思路清晰正確。

五、日常巡視

自從機房搬到綜合辦公樓後，對於機房的巡視變得更加尤為重要。保證巡視機房的次數不能減少，巡視過程中，對於空調，高壓室，低壓室，關鍵核心設備參數要一一檢查，做到各種參數心中有數。下雨天，颳風天，及時查看機房環境，對漏水要預防，及時發現及時處理。定期更換空調防塵網，打掃機房衞生，使機房乾淨整潔。

六、突發故障

比如，光纜幹線中斷，及時確定斷點，通知代維單位第一時間搶修，將中斷原因及時上報領導和負責人。突發設備板件故障，定性分析，對於影響業務的故障，冷靜面對，通知協調各負責人，儘早處理，把故障影響降到最小。同時，自己加強學習各種儀器使用方法，如OTDR，光功率計等。

自己工作中尚存在的`問題；

1、參加工作不久，沒有足夠的經驗，處理故障有時緊張，不冷靜，對某些突發問題不能很好妥善的處理，

2、各種維護經驗掌握的不夠紮實，實踐起來有所差池。

通過各種處理故障，運維實踐，使自己不斷地積累經驗，成熟起來，讓工作更得心應手。

在接下來的一年，對自己工作的展望和要求：

1、仔細認真，對工作中遇到的各種問題要認真對待，養成一個良好的工作習慣和工作態度；

2、加強學習，努力提高自身素質。通信專業領域，知識更新非常快，工作之餘，及時給自己充電，掌握專業技能，使自己有個清晰的職業規劃，讓自己在工作中更有目標，也更有動力；

總之，一年來，我做了一定的工作，也取得了一些進步，但距領導和同事們的要求還有不少的差距：主要是對自身專業學習抓得還不夠緊，學習的系統性和深度還不夠；對工作經驗積累的重要性意識不強。在今後的工作中，我將克服不足，以對工作、對自己高度負責的精神，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，不辜負領導和同事們對我的期望。使自己在公司這個大家庭裏儘快的成長起來，為公司的發展貢獻自己的力量！

大學畢業生年終工作總結 篇5

為認真貫徹落實學校“四大戰略”，進一步加強學生思想政治教育，促進學生健康成長，推進鑄魂工程的實施，根據學生字【xxxx】10號文件《關於做好xxxx屆畢業生教育和管理工作的通知》文件精神，為了更好地開展畢業生德育答辯工作，結合我院實際，特制定經濟學院畢業生德育答辯工作實施方案。

一、目的和意義

德育測評工作是對大學生四年來政治品德的一個總體的評價，是客觀反映每位同學在校期間素質培養和發展的重要經歷和主要成績，是對畢業生思想、品德、心理、行為和素質等方面的綜合考核，也是畢業生對大學生活進行全面回顧和總結的過程。通過德育總結測評使畢業生們充分展示自己積極的人生態度，展示自己面對壓力和痛苦時的思考與抉擇，展示自己走向成熟的每一點收穫。這對引導和幫助廣大畢業生完成角色轉變，順利步入社會，走上工作崗位，以良好的心理素質和科學的自我認知開創新的生活具有極其重要的意義。通過合理量化、科學評價，可以引導和激勵廣大學生全面發展，是檢驗我校學生政治堅定、業務過硬的重要途徑，也是立德樹人的重要過程，同時，德育測評成績也是作為各類評優和獎學金評定及學年鑑定的主要依據。

二、加強領導，規範評審程序

（一）建立健全組織機構

1、成立畢業生德育答辯工作領導小組，負責全院畢業生德育答辯工作

組長：周立夏

副組長：劉自強

成員：馬迎、馬寧、趙彥、孟磊

2、成立班級評定小組。原則上各班級成立由班幹部（校、院學生會、團幹部和班級幹部）代表佔7人，其他學生代表佔8人的評定小組，負責班級畢業生的德育測評工作，在輔導員、專業教師指導下開展工作。經濟學院團總支、學生工作辦公室負責組織學院畢業生德育測評總結工作。

（二）時間安排

經濟學院畢業生的班級德育總結工作的安排在5月16日—19日進行，各班根據實際情況安排具體德育總結時間和地點，全院畢業生德育測評總結大會安排在5月20日舉行。

（三）具體步驟

1、德育總結撰寫。

（1）畢業生針對大學生活，就思想、品德、心理、行為和素質等方面撰寫德育總結。德育總結要全面回顧和總結大學生活的得與失，成功與失敗，明確自己的人生價值和意義，制定今後的計劃和目標。

（2）德育總結由學生自主命題，以報告的文體進行全面系統的總結，文章要求20xx—3000字，標題宋體3號字，正文仿宋體4號字，A4紙打印，根據學校統一設計的專用封面裝訂。

（3）論文撰寫統一格式和專用封面在經濟學院網站下載。

2、班級德育總結測評

（1）班級德育評定小組在輔導員、專業教師的指導下，組織全體學生進行評定工作。各班召開評定大會，每個學生做好個人總結，並在班級評定會上述德，學生和測評小組成員對其進行評價或寄語，根據考核指標，在定量評價的基礎上，由班級評定小組進行定性評價，現場評定綜合成績（不現場公開）。畢業生在測評會上陳述自己四年來的成長經歷，反省不足，明晰收穫，並回答德育測評評定小組成員的提問。

（2）測評過程中，輔導員、專業教師對畢業生個人總結及測評存在的`問題要及時進行糾正，達到進一步引導和教育學生的目的。其他同學也可就思想、道德、心理等諸多方面向測評人提問，或展開集體討論，促進共同提高。各班要認真做好畢業生德育總結的評優工作，按照各班2人向學院推薦優秀總結。

（3）班級評定小組將評定結果，在5月20日16：00之前上報學院。

3、學院德育測評會

（1）在班級德育答辯的基礎上，5月20日舉行經濟學院畢業生答辯會，從班級答辯中，選擇1—2名（班級總人數不超過40人的，推薦1名同學；班級總人數超過40人的，推薦2名同學）有典型的同學進行答辯，由評委會老師進行講評，並組織好低年級學生現場觀摩學習，充分發揮優秀畢業生的榜樣示範作用，引導和激勵在校生成長成才。

（2）根據優秀畢業生德育測評總結內容、形式、現場效果，並結合其日常表現進行綜合評定，學院德育測評領導小組在《畢業生德育測評評審表》中填寫測評評語。德育總結和《畢業生德育測評評審表》各一份裝入本人檔案。

4、德育測評成績

（1）德育測評成績分為四個等級：優（90分以上）、良（80分以上）、中（70分以上）、及格（60分以上）。

（2）畢業生德育測評成績由四部分組成：一是大學期間的班級德育綜合測評，佔30%；二是由學院根據學生大學期間德育表現和綜合測評情況給定成績，佔30%；三是由學院測評工作評審委員會根據學生現場測評情況給定成績，佔40%。即總成績=班級德育測評×30%+學院德育測評×30%+現場測評×40%，各環節成績和最後總成績均按百分制計分。

（3）將德育測評納入學分制管理的範疇。德育測評成績作為第二課堂素質學分，佔1學分。

三、畢業生德育答辯工作細則

1、測評安排：經濟學院德育測評工作分為兩個部分，第一部分：以班級為單位進行測評，按照2%的比例選取班級優秀畢業生；第二部分：各班1—2名測評優秀的學生參加全院德育測評總結大會，畢業生德育測評工作評審委員會最終選出我院德育總結論文優秀學生。

2、答辯組織。由學院團總支、學生工作辦公室負責組織，輔導員、專業指導教師、班級評審小組全體成員共同負責學生現場答辯，答辯學生回答指導教師和班級同學的提問，由同學和指導教師給定現場答辯成績。

3、答辯方式。現場答辯分為：“自我總結”和“回答提問”兩個環節。學生可運用聲音、圖像、影像等多媒體手段，輔助答辯。答辯時間不超過5分鐘，提問回答時間不超過4分鐘。

四、畢業生德育測評工作要求

1、切實加強對德育答辯工作的領導，將德育答辯工作列入學院教育教學計劃和學生日常教育管理工作中。

2、學院師生要充分認識畢業生德育答辯的重要性，認真落實實施方案，確保我院畢業生德育答辯工作順利開展並取得良好效果。

3、德育答辯是對學生品德行為素質方面的綜合考核，每位畢業生都要認真準備，按時參加，嚴格按照規定的時間上交相應材料；輔導員、班導師、班幹部要認真組織學生，做好德育答辯工作。