晚自習講話檢討書
在學習、工作或生活中出現了失誤後，常常要求寫檢討書，以對出現的過錯進行悔過，寫檢討書一定要態度要誠懇、端正。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？以下是小編精心整理的晚自習講話檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
晚自習講話檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，這次在晚自習的期間講話的事情，我感覺非常自責，作為一名七年級學生我今天卻犯了這樣錯誤，我感覺非常愧疚，七年級階段的學習還是比較重要的，晚自習的時候應該認真的聽講，對於這次的事情我感覺非常自責，是我影響了大家的學習，我一定會認真反省的。
作為一名七年級學生我一定會在以後的學習當中做的更好的，像這樣事情我以後一定不會在出現了，晚自習講話的行為影響很不好，我知道這讓您失望了，晚自習講話的情況確實是感覺非常的不好，我真的感覺非常自責，作為一名國中生我也確實是應該做出一個好的規劃，所以今天的情況不是我想看到的，在以後的學習當中一定不會這樣下去了，今天晚自習講話的行為讓您失望了，確實是感覺非常不好，作為一名國中學生我沒有嚴格要求自己，在這方面我讓您失望了，以後在學習當中我也會把更多精力投入進去，不會在上課期間講話了，這是對其他同學的干擾，本來很多時候應該要對自己各方面能力有客觀的看待，今天晚自習大家都在學習，在寫作業，這是需要安靜的，但是當時我卻沒有考慮到這一點，是我的自律性太差了，所以就影響了其他同學。
這段時間以來的學習當中，我鬆懈了很多，這一點讓我感覺非常自責，沒有一個好的自控能力，很容易出現問題，未來在學習當中，還是會出現一些比較大的問題，像這樣的習慣一定要早點的改正，七年級階段的學習我感覺自己沒有用心，現在回顧起來這樣確實是很不好，我應該要及時的調整好心態，今天晚自習的時候，我不應該不考慮周圍的同學感受，和xx同學講話影響了周圍學習的同學，造成了很大的不便，晚自習大家基本都在寫作業，而我的作業不僅沒有完成，而且我還在講話，這次事情之後我一定會認真的檢討自己，以後一定好好的學習，不再出現今天這樣的情況了，我現在回顧起來的時候，當時真的是很沒有素質，説話的聲音確實是很影響其他的同學，以後我也一定不會再出現這樣的情況了，一定糾正上課講話的習慣，在這一點上面是我的不願意看到的，帶頭做好自己，成為一名優秀的國中學生，以後一定不會再犯這種錯誤了，晚自習一定不再講話了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習講話檢討書2
尊敬的xx：
某天某時自習課上，我跟其他同學説話，打擾了其他同學的自習。我自私的行為不僅讓自己的學習效率下降，還影響了其他同學的時間安排。這樣做是不對的。自習課是給同學們自己學習的時間，既然在同一間教室，就應該為自己，也是為其他同學創造良好的自習氛圍。為了上好自習課，我應該提前做好自習課的準備，安排好自己的自習時間，先做什麼，再做什麼，可能會遇到哪些問題，遇到問題應該如何記錄，自習課結束後馬上去找同學或者找老師解決。
如果實在有解決不了的問題就找班長解決。不能私自與同學説話。自習課可以用來寫作業，這樣可以減少回家後的作業負擔，遇到問題也可以課下及時問老師或者同學。自習課也可以看看課堂筆記，也可以及時發現問題，利用課下時間和同學們討論。還可以預習課程，找出課上要問的問題。如果實在坐不住，就看看其他同學在做什麼，學着其他同學的樣子去做。最不應該的就是去打擾其他同學，跟其他同學説話。之前，我在上自習課的時候也可以做到不和其他同學説話，相信今後我也能做到不和其他同學説話。這次自習課上跟其他同學説話主要是沒有做好自習課前的準備。如果再越到這樣的情況，我會看其他同學的樣子，學着做，不會去打擾其他同學的自習。
其實，我書包裏有很多書，我們也有很多的作業，自習課上有很多事情可以做，只是我沒有做好思想準備。下次自習課的時候，我至少要在桌子上擺好下節課用的書用來預習，擺好作業本用來完成老師留的作業，擺好一張白紙用來記錄不明白的問題。希望老師相信我。
檢討人：xx
晚自習講話檢討書3
敬愛的老師：
您好！
我對於我這次犯下的嚴重錯誤不做任何辯解，也不找任何藉口，錯了就是錯了，我會誠心改過，並在此做出我的檢討和反省。
在x月x日第二節晚自習時，我和我的同桌xx講話，並被您檢查的時候發現。其實，本來是可以避免這一切發生的。
我早在第一節課晚自習的時候就已經將當天的學習任務完成了，作業認真做完了，預習內容也已經做好了，第二節晚自習的時候就顯得有點無所事事，我的同桌xx開始搭起我講話，我本來是拒絕的，後來説道我最喜歡的周杰倫時就聊開了。我們都是杰倫哥哥的粉絲，接着我們為了杰倫哥哥哪一首個歌最好聽而開始爭執起來，最後越聊越大聲，給班上同學的學習造成了嚴重困擾，如果不是您及時阻止，我們可能要説得隔壁班的同學都聽見了。
如果我當初堅決拒絕xx的話題。而是將當天的功課做複習工作，是不是就可以避免這一切的發生。但是人生是沒有回頭路的，我們只能向前看。面對我的過錯，我已經做了反省和檢討。
我應該抵住誘惑，加強自控能力，提高自覺性。不應該老師不在就開始鬧騰，想怎麼來就怎麼來；我不應該有同學一搭話就開始一起違紀，在不合適的場合和時間做不應該的事；本來我應該勸阻xx犯錯，但是我卻選擇自己一起犯錯，實在是不理智不清醒的行為。
上課時間説話是萬萬不該的。本來晚自習就是給同學們做功課，補充知識，做當天的總結和反省的寶貴時間，同時還是為第二天的學習做準備的時候。我不但不珍惜還影響到了其他同學，給老師的教育任務又增添了新的負擔，這是最不應該的。其次，我們兩個居然為了爭執那首歌而犯錯這是十分不成熟的表現。
有一個學習的目標，一個生活中的榜樣故然沒錯，但我要學會正確追星。正確追星不是靠聽了多少歌，和與別人爭論的結果來表示的。我們應該學習他努力拼搏的精神，他永不放棄的追夢行為，他熱愛音樂的思想追求。我們作為學生，作為他的粉絲應該同他一起進步一起成長。學習他的追夢精神，熱愛精神，把動力用在學習上，熱愛學習，熱愛生活，有目標並勇敢追夢。
我想我已經明白我該怎麼做了。我首先要向老師和同學們道個歉，我不懂事的行為如果造成了不便還請原諒我，也請看我的行動，我會改變自我，我不會浪費一分一秒的寶貴時間，我會更加努力的學習的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習講話檢討書4
尊敬的班主任老師：
昨天晚上夜自習期間我與同桌一起進行了小聲交流討論一道數學立體幾何問題，交流當中我對於x點到y點的距離計算一直搞不清楚，多顯無奈就語氣過重得説了幾句。未曾想到這樣一個響動驚動了您，得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個違法紀律的行為，並且責令我們寫檢討。
對於錯誤這個情況、這個現象我肯定是承認的，因為認證、聽證、作業習題這個物證俱在，我還有什麼可抵賴的呢?我想義正言辭得通知您：今後，我再也不怕您對我關於寫檢討的處罰了!
請您給我一次機會吧！
檢討人：xxx
晚自習講話檢討書5
尊敬的xx：
您好！
我今天向您上交這份檢討為我昨天晚自習講話喧譁的事情向您道歉。我以前因為沒有意識到晚自習的重要性，只是吧它當成升上國中的特殊活動，才造成了昨天的無禮舉動，對此我感到十分抱歉。
我們是這個學期剛升上國中的，對國中的一切都是那麼的好奇，新的課程、新的科目、新的教科書還有這新的學校，雖然已經是一名國中生但我之前好像還沒有吧自己的心態正式擺在國中生的位置上來。我還是那麼的貪玩，在老師您眼裏我因該也是班上數一數二的調皮的學生。但我真的不是故意破壞課堂秩序的。
來國中上課還沒有多久，我一開始還很期待自習課，因為在國小的時候從沒有在這麼晚還待在學校過，每天晚上就看着牀邊的學校夜景，但是等到新鮮勁一過，我又開始覺的有些無聊，沒老師在，我的心沒法靜下來，沒有老師上課的情況下我總是沒辦法吧思想集中在課本上，想着下課，想着白天的玩樂。就像昨天晚自習，我本來在寫作業，可是遇上了不會的題目，我就向xxx同學請教，一開始還輕聲細語的請教題目，可是不知不覺我們越聊越開，聲音也越來越大。在班長出面制止的時候，我居然還口出狂言的反駁！現在想想真是不應該。
事情發生後，您將我們叫到辦公室，在路過其他教室的時候，我看着他們安安靜靜的坐在教室裏讀書寫作業，我就已經知道自己犯下了錯誤。
我沒有重視晚自習，沒有尊敬老師，沒有尊重其他的同學，甚至還嚴重影響了本來好心教我作業的xxx，我對不起大家。去辦公室的路上安安靜靜，偶爾也只能聽到窗邊同學小聲背單詞的聲音，連學習都那麼小聲，可我卻在剛才大聲喧譁。一路上越是安靜我就越是羞愧，短短的一條走廊，我卻像走了一年那樣久。
在辦公室裏，我們聽從了您的訓導，也更深刻的認識了自己的錯誤，我為自己之前的舉動羞愧不已。我保證，在今後的學習中，我會管好自己，努力在晚自習能進行自主的學習，就算不能將心思都集中在學習上，也絕對不會在發生昨天那樣打擾其他同學的事情了！晚自習是大家的，我會小心的遵守它的紀律，決不再犯！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習講話檢討書6
尊敬的老師：
您好！
我在晚自習的時候，沒有認真的做作業或者學習，反而是和同學講話，我這樣做不但是影響了自己的學習，也是影響了其他的同學，我要檢討我講話的行為。
晚自習的一個時間，是我們用來做作業或者鞏固白天所學知識的時間，本來這學期開學比較遲，而且學習的壓力也是挺大的，我們更是應該珍惜這個時間，可是我卻並沒有做好，反而是還講話，自己平時的學習也是不夠認真，之前老師也是和我説了多次了，但是我還是沒有改正過來，這次講話，老師又是批評了我，而且也是説了挺久了，讓我好好地想一想，我也是知道自己該如何，但是總是提不去精神來學習，不過這次我也是好好的想了下，知道不能再這樣下去了，即使我自己不學習也是不能影響其他同學的。
況且我自己也是要學習的，必須認真來搞好學習這件事，我冷靜下來，也是覺得老師講的很多東西都是有道理的，只是之前我覺得老師很囉嗦，自己也是有一些逆反的心理，所以就沒有把老師的話當一回，但是我也是知道老師是為了我們好，才管我們的，如果不關係我們，根本就不會和我説那麼多，也不會管我是不是講話，是不是在學習，我不能對老師的關心無動於衷，也是在以後不能再幹這些事情了。
老師您也是知道，我平時的時候不但不好好的學習，還經常的幹一些和學習，和自己的成長沒有什麼關係的事情，甚至還導致了自己養成了一些不好的習慣，我是知道這是不好的，只是自己不想改，也覺得老師管閒事，但這次老師講的話真的觸動到我了，我其實也知道自己必須要進步，不能再這樣耽擱時間了，以後也是希望老師來監督我，來讓我能好好的把學習給搞好，晚自習的時間，我必須要去做作業，看書，不能再講話了，而且平時上課的時候，也是不能睡覺，不能發呆，該做的筆記，該聽的課都得認真聽好了才行。
老師，講話的錯誤我已經意識到了，以後也是不會再這樣了，我也是要向認真學習的同學道歉，真的影響到他們了，並且以後我也是要積極的來學習，向他們看齊，做好自己該做的事情，不再做這些和學習無關，和自己的成長無關的事，不能再辜負了老師的一個期盼，不能再讓老師您操心了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習講話檢討書7
尊敬的班主任老師：
昨天晚上夜自習期間我與同桌蔣同學一起進行了小聲交流討論一道數學立體幾何問題，交流當中我對於x點到y點的距離計算一直搞不清楚，多顯無奈就語氣過重得説了幾句。未曾想到這樣一個響動驚動了您，得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個違法紀律的行為，並且責令我們寫檢討。
屁滾尿流、晴天霹靂啊。我想義正言辭得通知您：今後，我再也不怕您對我關於寫檢討的處罰了！
好了，言歸正傳吧，我還是老老實實寫這份檢討書吧。
我承認晚自習講話的行為是嚴重不對的，那到底是哪裏不對呢？我想啊，主要還是體現在三方面：
第一點，我這樣的行為是違反班級紀律的。違反班級紀律説小不小，説大就很大了。要知道“無規矩不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、還有那“一隻死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉麪的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息，那就是“遵紀守法、規矩做人”是多麼的重要。localhost可現實當中就有一些人不規矩做人，偏偏明知紀律規定卻要觸犯他，就比如説我跟同桌這樣在夜自習講話。
第二點，影響其他同學正常學習與休息。學校規定同學夜自修疲勞的時候可以趴下去睡一會兒覺，不過嚴格規定夜自修不可以大聲討論、喧譁。此間，我跟同學比較大聲的討論作業，這樣的語氣語調已經在相當程度上影響到了其他同學的休息，也影響到了其他正在思考習作的同學。要知道，寫作業那是一個用腦子的過程，是相當需要注意力集中的，要是沒有在一個安靜的環境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散，這樣是相當傷害人的。
第三點，容易引起同學反感、導致違反紀律行為成為一種現象。作為國中生，我們很多同學的心理素質、思維繫統、智力工程還沒有完全得形成與健全。對於事物的對與錯也沒有具備較為複雜全面的認識，這就會在很大程度上導致我們難以掌控學習生活當中出現了很多局面。
最後，我向班主任做出鄭重承諾：從今往後，我再也不違反學校夜自習的紀律了，要老老實實得上夜自修，認認真真得完成作業，不給老師添麻煩。
此致！
***
時間：
晚自習講話檢討書8
尊敬的XX：
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在晚自習的時候説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在晚自習及其他任何課上説閒話的。
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
晚自習講話檢討書9
親愛的樑老師：
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對於自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能剋制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
檢討人：xx
晚自習講話檢討書10
尊敬的老師：
您好！
在x月x日這天晚自習時，我一直在教室裏面説話，干擾了同學們的學習，在被xx老師發現後，對我進行了嚴厲的批評。聽完xx老師的教導後，我也深刻意識到了我的錯誤，為了讓我謹記這次事件，我在此特地給您寫一份檢討書，來表明我改錯的決心。
咱們的學校是寄宿制學校，所以晚上會有一節課的晚自習，目的就是讓我們整理好一天的知識，寫好作業，為明天的學習做好準備。我作為xx中學xx班的一名學生，就應該在學校裏好好的學習，特別是咱們的學習已經到了緊要的關頭了，根本就不允許我們在課堂上分心，可我不但沒有把學習弄好，居然還在晚自習上講話，這真的太不應該了。
學校的晚自習都是在晚上上完幾節課後才開始的，所以我們學生在晚自習時一般都比較的勞累，有不少學生在這時都有了睏意。我也一樣，在這個時候沒有啥學習的慾望了，可偏偏又需要在這裏坐着，不能走動，也不能溝通，這讓我覺得很無聊。當x月x日這天的晚自習過了一段時間後，我終於按奈不住了，非常想做些事打發時間，於是我就選擇了和我的同桌説話，可現在是晚自習時間，我同桌在認真的複習知識，沒怎麼搭理我。既然和同桌説話沒反應，那我只好和周圍的同學説話了，終於在我四處散花後，有同學也忍不住開始和我開始聊天了。就這樣，我在教室裏和同學講起了話來，而且聲音還越來越大了。
不知道我説了多久，xx老師突然從後門進來了，直接走到了我的旁邊讓我出教室一趟，我頓時感到心一陣涼。果然，在出了教室後，xx老師就直接給我劈頭蓋臉的教訓了一頓，原來xx老師早就在教室外面觀察了，就只看見我一直在説話。聽到xx老師的話，我覺得我也太傻了，濃濃的羞愧感向我襲來，我不由得面紅耳赤起來。
現在，我已經深刻知曉了我晚自習上説話的錯誤了，在晚自習上説話不僅影響了自己的學習，更是對其他同學造成了嚴重的干擾，因為我的話語會讓他們的心神無法集中在學習上。但是請班主任您放心，我以後絕對不會在學校裏再出現課堂上講話的情況了，我也要好好的學習，跟上咱們xx班的優秀學生，爭做咱們xx班的好學生！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
晚自習講話檢討書11
尊敬的班主任老師：
昨天晚上夜自習期間我與同桌一起進行了小聲交流討論一道數學立體幾何問題，交流當中我對於x點到y點的距離計算一直搞不清楚，多顯無奈就語氣過重得説了幾句。未曾想到這樣一個響動驚動了您，得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個違法紀律的行為，並且責令我們寫檢討。
對於錯誤這個情況、這個現象我肯定是承認的，因為認證、聽證、作業習題這個物證俱在，我還有什麼可抵賴的呢？我想義正言辭得通知您：今後，我再也不怕您對我關於寫檢討的處罰了!
好了，言歸正傳吧，我還是老老實實寫這份檢討書吧。
我承認晚自習講話的行為是嚴重不對的，那到底是哪裏不對呢？我想啊，主要還是體現在三方面：
第一點，我這樣的行為是違反班級紀律的。違反班級紀律説小不小，説大就很大了。要知道“無規矩不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、還有那“一隻死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉麪的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息，那就是“遵紀守法、規矩做人”是多麼的重要。可現實當中就有一些人不規矩做人，偏偏明知紀律規定卻要觸犯他，就比如説我跟同桌這樣在夜自習講話。
第二點，影響其他同學正常學習與休息。學校規定同學夜自修疲勞的時候可以趴下去睡一會兒覺，不過嚴格規定夜自修不可以大聲討論、喧譁。此間，我跟同學比較大聲的討論作業，這樣的語氣語調已經在相當程度上影響到了其他同學的休息，也影響到了其他正在思考習作的同學。要知道，寫作業那是一個用腦子的過程，是相當需要注意力集中的，要是沒有在一個安靜的環境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散，這樣是相當傷害人的。
第三點，容易引起同學反感、導致違反紀律行為成為一種現象。作為國中生，我們很多同學的心理素質、思維繫統、智力工程還沒有完全得形成與健全。對於事物的對與錯也沒有具備較為複雜全面的認識，這就會在很大程度上導致我們難以掌控學習生活當中出現了很多局面。此次我跟同學夜自習講話影響了同學，極有可能引起其他同學的反感，同學就會有大概五種反應：
1，忍氣吞聲，對我們的行為熟視無睹，這進一步就助長了我們的囂張氣焰，導致我們得意忘形，繼續開口説話。
2，以牙還牙，會有一部分同學覺得我們很討厭，會覺得大聲説話嘛，你會我也會，就也大聲説起話來，以圖一個報復作用。
3，嚴厲反抗，咱們班級相當一部分同學是血氣方剛、大義凜然、嫉惡如仇的積極分子，聽到我們在討論作業這麼大聲就可能直立起身向我們呵斥：”你呀的，怎麼這麼大聲，有沒有素質啊!？“然後我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來。
4，背後暗算，一部分同學往往對於我們的行為心中不悦，就會在今後的學習生活當中抓到機會就在背後説我們壞話，這也加深了同學之間的矛盾。
5，好言相勸，很顯然面對如今班級同學的整體素質，加上不少同學都是年紀輕、不懂事，這樣一部分好同學相對叫少。
最後，我向班主任做出鄭重承諾：從今往後，我再也不違反學校夜自習的紀律了，要老老實實得上夜自修，認認真真得完成作業，不給老師添麻煩。
此致
敬禮
晚自習講話檢討書12
尊敬的老師：
您好！
我在昨天上晚自習時跟同桌説了半個小時的小話，嚴重違反了課堂紀律，實在非常抱歉。我知道作為一名九年級的學生就應該以學習為主，更何況馬上就要畢業了，升學考試的成績關乎着以後你會在哪所高中學校讀書，也關乎着你以後的高中學習生涯。
本來我從小就是一個話比較多的人，我還記得以前我老家的鄰居經常叫我話癆。雖然我曾經也很努力的想改掉這個話多的毛病，可就是怎麼改都沒用。老師，我們相處的時間也快三年了，您是知道的，我就是一個話多的人，甚至全班同學也都知道這個事實。昨天在上晚自習的時候我那話多的毛病又犯了，其實這件事要怪我，本來我的同桌是一個話並不多的人，平時知道埋頭學習，可我昨天説的話題偏偏是他感興趣的，結果他一個不是話很多的人足足被我帶着講了半個小時。前兩天在家看了一則體育新聞，説是我國跑步運動員xxx在xx比賽中獲得了第x名。因為我當時在看到那則新聞時心中充滿了疑惑，我疑惑的是這個運動員好像平時也沒參加過什麼比賽，怎麼比一次賽能拿到這麼好的名次。當時看的時候身邊也沒有人跟我討論，於是我就一直疑惑到了現在。昨晚自習課，我正寫着xx作業，腦子也不知道怎麼回事兒就想到了這個事，於是我就主動跟他説起了我心中的這個疑惑，不曾想他是一個對體育十分感興趣的人，平時的一些體育新聞他都知道的一清二楚，就在我們倆聊得如火如荼之時，就被咱們班的班長給制止了，並且一狀告到了您那裏……
在老師您要我寫這份檢討書的時候我就明白這件事是我錯了，對於我的同桌來説，我的這種行為大大的影響了他的學習，大家馬上都是要參加升學考試的人了，如果因為我的原因而影響他的'考試成績，那我恐怕“萬死難辭其咎”。對於全班同學來説同時也影響了他們的學習，給他們造成了不良影響，帶壞了班上的風氣。對於我自己來説，如果我還不改掉這個毛病也會在一定程度上影響自己的學習，如果升學考試沒考好，那恐怕我也無臉再面對我的家人了。
同時我也希望老師您平時一定要好好監督我，最好能讓全班同學幫忙一起監督我，因為我一定要改正這個話多的毛病，為了自己，為了同桌，也為了全班同學，大家一起好好努力，我相信大家一定會在升學考試會考好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習講話檢討書13
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xx，對於這次的事情我深感遺憾，我在晚自習的時候講話了，真的是非常的不好，在這樣的環境下面我沒有堅持去做好自己分內的事情，這也是非常不好的，我不希望在學習當耽誤了，影響了別的同學，這非常的不好，我深刻的意識到了這一點，真的是不希望以後出現這樣的情況，我要對自己的學習負責，也應該在學習方面堅持去搞好各方面能力，我不希望以後再出現這樣的情況，這次晚自習講話的行為我真的是沒有端正好心態，我真的是應該好好的反省自己的，我一定不會再出現這樣的情況了。
回顧今天的事情，是我一直在講話，我真的是沒有搞好自己的學習，我不應該這樣消耗下去，這樣是非常不好的，有很多事情應該要自律起來，我晚上其實是有很多作業的，但是我的卻沒有搞好自己的學習，這讓您失望，學習是自己的事情，我這樣下去耽誤的完全是自己的時間，這真的是很不好，只有堅持去做好分內的工作，晚自習的時候應該自覺地一點才是，我現在想了想這實在是影響很不好，回顧過去的一段時間，我沒有搞好自己的成績，我應該對自己的要求高一點，對於未來在晚自習的時候我一定會做好充分準備，再也不出現這樣的情況了，我着呢是感覺很不好。
今天晚自習我作業都沒有完成好就講話去了，這讓我感覺非常的羞愧，我不願意這樣耽誤自己，真的是影響很不好，在以後的學習生活當中認真去思考細節方面的事情，未來還是會有更多的事情等着我去做好，但是我今天的行為是非常不好的，我應該對自己要求高一點，不管是在什麼樣的環境下面都應該嚴肅一點，對待學習就應該認真一點，晚自習講話影響很不好，影響了其他同學的學習，這很不好，這次事情讓我感覺自己的沒有好的自律性，我還是做的不夠好，我為這次晚自習講話的事情感到慚愧，我真的是感覺很不好，以後一定不會再出現這樣的情況，我當時就是覺得自己説一兩句話沒什麼，也沒人發現的，但是越説越起勁，嚴重的影響到了別的同學的自習。
我現在回顧起來的時候確實是做的很不好，我真的感覺這樣下去問題很大，我對不住您的教導，沒有考慮到自己的講話給別的同學帶來的影響，我深深地感到自責，以後晚自習一定管好自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習講話檢討書14
尊敬的老師：
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在自習課上講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在自習課上説話的決心。
我在自習課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學的休息不負責任的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來説，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。對此，我感到十分抱歉。
雖然我犯下了錯誤，但是您説過知錯就改就是好孩子。今後我一定會好好學習，熄燈後不再講話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩。
檢討人：xx
晚自習講話檢討書15
尊敬的老師：
您好！
真的非常對不起，我為自己在上次的晚自習課上做出的錯事感到抱歉！作為一名學生，我卻忘了自己的基本的義務和責任，在大家學習的時候，卻在一旁大聲的喧譁，給自己，給同學，更是給我們整個xxx班帶來了極大的負面影響！
一開始的我並不知道自己的錯誤，甚至在班長指明之後還不知改正！最後還是在老師您的教導下，我才真正的人死到了自己的錯誤。這實在是讓人感到慚愧，身為一名高中生，卻連一點自己犯錯的自覺都沒有，這個問題不僅加深了我的錯誤，還因為我不聽班長管理的行為，將自己的在班上的形象也進一步惡化了。
這是非常嚴重的錯誤，我對班長的管理不聽，不經讓周圍的同學繼續受到我的影響，更是讓今後自己犯錯的時候班長管理的積極性降低，這是對我改正錯誤的極大失誤！
現在，在老師的訓導下，我站在老師的視角去看了自己那晚的行為，站在了想要學習的同學的視角去看自己的錯誤。真的，非常不堪入目。同為學生，我這樣的做法不僅讓自己的學習成績逐漸跟不上，更是讓周圍同學的進度也受到影響，讓隔壁的班級能超過我們！甚至，在這樣安靜的晚上，可能連隔壁的同學都受到了一定的影響。
其次，我真的非常對不起那些在學習的同學。我也明白，在背誦記憶的時候，要是周圍的人鬧哄哄的，會很難記下去。我在安靜的晚自習喧譁，無疑是打擾了很多同學，耽誤了很多同學的時間的。失去的時間無法彌補，真的非常的抱歉。
作為學生，尤其是作為高中生，我最根本的問題就是忘了自己是來幹嘛的！我是為了升學，為了能考上理想的大學！這是我的夢想，也是大家的夢想！但是我卻因為一個人的錯誤打擾了其他同學的前進，這樣害人害己的行為讓我感到慚愧。
雖然有些晚了，但是我也認識到了大家現在的時間究竟有多寶貴，而我的時間也一樣，我希望能抓住這後面僅剩的寶貴時間，好好的將自己之前漏下的知識學習鞏固，希望老師能幫助我。
我明白自己是個意志力不夠強的人，但是我還是希望能實現自己的夢想，希望老師和同學們能共同監督我的改變。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日