學生考試作弊檢討書(精選15篇)
在不小心犯錯後，為了避免今後再出此類事件，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？以下是小編精心整理的學生考試作弊檢討書，歡迎大家分享。
學生考試作弊檢討書1
尊敬的老師：
您好！
此次考試，我抱着僥倖的心態，拿着紙條抄好資料，想着在自己不會做的時候，拿出來看看來做題目，然後去獲得學分，這樣作弊的行為當場也是被老師發覺，我自己來説，其實也是特別的懊惱，而今回想，怎麼那麼的不考慮後果，作弊，並不能讓自己有收穫，即使沒被老師發現，拿到了學分，但是自己其實還是沒學到知識，可以説得不償失的一個事情，我卻還在做，在這也是要檢討自己作弊的一個行為。
其實進入大二之後，我就有些放鬆了對學習的一個要求，沒像之前那樣的認真，很多時候，也是會走神，而這學期，更是如此，在家呆了那麼長時間，沒上課，沒讀書，回來就是要考試了，其實自己也是壓根沒準備，我也是知道一些成績好的同學，雖然也是有一些的放鬆，但是人家認真的上好了網課，也是會去看書，不像我這樣，過分的懶散導致的結果就是考試的時候根本就不會去做題目，要想拿學分，那麼只能是抄了，而這條捷徑其實從小老師就告訴過我們，不能這樣去做，但自己還是走了，之前的我沒有作弊過，算是比較誠信的一個人了，只是這次的作弊，這樣真的讓我也是蒙上了一個污點，我很後悔，如果我選擇平時認真一些，或者即使這次沒拿到學分，再去補修，也沒有太大的關係，要收穫知識，是需要自己去付出的，而不是説一個紙面的分數就可以了，那隻能證明你學過，卻無法證實是你自己究竟掌握了多少的。
回顧學習的日子，以前努力的自己改變了，大學的自由被我耗費在沒有什麼意義的追一些劇，玩遊戲上面，別的同學都是努力的去提升，去讓自己變得更加的優秀，而自己確是只考慮到怎麼過的`舒服，但此刻的我們並不是要去追求安逸，而是要尋求改變和突破，時間每個人都是一樣的，你花在玩樂上面，別人在學，那麼差距也是會變得更大的，如果不想以後自己的工作很差勁，甚至找不到，那麼現在也是要抓緊，大學已經過半了，我也是有去意識到，時間真的過得好快，不能不去珍惜了，今後，我也是會認真的學好，這樣考試也是有信心去拿到學分，這次作弊，其實也是讓我更加的認識到，不能再在這條錯誤的路上一直的走下去，下學期我也是會去補修好，收穫知識，來讓自己得到成長，不再讓老師您操心了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生考試作弊檢討書2
敬愛的老師：
您好！
由於我在數學考試的時候使用手機傳答案，造成嚴重的作弊行為。今天，我懷着無比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經過是這樣的。
20xx年xx月xx日上午，我們舉行了xxx的考試。由於這門課平時沒有學好，加上考試前複習不充分，等到快考試的時候，我還有很多東西沒記好。
等到考試的時候，我發現很多題目都不會做，我一時糊塗，就用手機向同學發了考題，希望他能給我發答案。
正在這時，老師您發現了我的行為，就將我的手機和卷子一起沒收了。
當時我腦中一片空白，心中湧起愧疚，後悔，不安各種情緒。回來後我寢食難安。然後xx輔導員找我談過了話，我才認識到自己犯下了一個極大的錯誤。
對不起！我不僅對不起長期默默支持我的`家人，對不起和我同甘共苦的同學，更對不起細心教導我的老師，輔導員。
我的作弊行為嚴重影響了考試的公平，影響了學校，學院和班級的榮譽，也影響了我個人的形象。我很後悔我所造成的這些嚴重後果，如果早知道後果這麼嚴重，我絕不會做這種事的。
從今往後，我要牢記這次教訓，努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過自新，努力學習，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。
我還要改善現在的生活方式，努力學好剩餘的課程。犯下如此嚴重的錯誤，我願意承擔一切後果與責任。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生考試作弊檢討書3
尊敬的老師：
我由於在考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了批評教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，於是監考老師將此事告知系裏，希望系裏老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終於意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案於小紙條上，並且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。
我只是顧着自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想着自己，我這麼做，害的那個是那個同學，他期盼着我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。
我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的'惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來説，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，如果在考試中別的同學不會，我不在告訴他，而是在考完後主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學，幫助老師給班裏營造互幫互學的氣氛。
望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚。
通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生考試作弊檢討書4
我由於在考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，於是監考老師將此事告知系裏，希望系裏老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終於意識到自己犯的錯誤的嚴重性。 (這裏你可以自己改一下，改成你做的事情)
錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案於小紙條上，並且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有把答案傳給別人，或者給別人答案 ，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧着自己的'利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想着自己，我這麼做，害的那個是那個同學，他期盼着我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古 就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來説，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理 。
學生考試作弊檢討書5
尊敬的老師：
我由於在xx考試的時候造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，於是監考老師將此事告知系裏，希望系裏老師能夠教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終於意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質是嚴重的。此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧着自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想着自己。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來説，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“XX大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!考試是用來平衡學生學習的好壞，不應違背了做學生的原則。
魯迅先生説過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能夠給集體和自己一個交待從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那裏學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為對老師是一種欺騙行為。
自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我説明了老師對我的`重視，老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，望老師給我改過自新的機會。
老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師欣慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。
老師您知道嗎?當您批評我的時，我的內心想被千萬螞蟻啃噬般地傷心懊悔。考試作弊這是個大字就像烙印一般深深地刻在我的內心。輾轉反側的無奈與後悔讓我心力交瘁難以自拔，那是考前偷懶的懲罰，但更是我成長過程中的警鐘，感謝有您的引導我才能夠度過難關不至於犯下更大的過失。
我已以虔誠的姿態懊悔的心態來面對一切承受一切懲罰，我已認識到自身的錯誤了老師，可是不希望您為我傷神疲勞，所以，可以用您廣闊大胸懷包容我迷途知返浪子回頭的心麼敬愛的老師?我只是在認識到錯誤之後希望着渴望着您寶貴的原諒啊，原諒我的過失吧，敬愛的老師。
檢討人：xxx
日期：xx年xx月xx日
學生考試作弊檢討書6
尊敬的老師：
您好！
由於我的無知和虛榮心膨脹，在這次月考中，我用手機作弊被xx監考老師抓獲，當場沒收手機，並且分數為零，學校也發出通告批評。之後我便墮入了這無盡的深淵，無法自拔。在最看不見光的時候，是老師您給了我一隻手，將我拉了上來。
我在會考中以優秀的成績進入了我們縣城最好的高中，但是兩年來，我對自己的認識越來越淺薄，不僅成績一落千丈，而且還有了作弊的心理。也許是由於我跟不上老師的進度，從而導致我扭曲的心理，原本在中學還可以的我，突然進入了一個大家都十分優秀的班級，這種落差感第一我是接受不了的，第二我還沒有找到辦法恢復我的心態。因此，我作弊被抓是我所有的不自覺不自知所導致的。我坦然接受所有的後果，但我卻掉進了這無邊的黑暗之中。事情發生之後，老師家長學校領導統統圍着我轉，一個星期了才把這件事情處理好。也許是因為學習壓力太大，我自己心理承受能力有限，我開始變得不太説話，這件事情我沒有做太多的溝通，全是老師您在幫我解決。所以，真的很抱歉讓您為我擔心了，我很感謝您對我的幫助，也讓我看到了黑暗之中的一些燈火。
作弊是我強大的虛榮心驅使，讓我在嚴肅的月考中用這種手段謀取高分，這種自欺欺人的想法竟然已經被我俘獲，如果這一次沒有被抓到，到了大學聯考的時候，不知道會出現什麼樣的情況。這也是我的無知，從而導致了這樣的事情。不僅讓家長失望，還讓班主任奔波傷神。讓班級榮譽也受到了損害，這是得不償失的。直至今日，我才真切認識到了自己犯的錯到底有多麼嚴重。
作為一名學生，不求上進是對他最低劣的評判。一個不求上進的學習者能夠接收到多少知識，能夠實現怎樣的偉大理想，能夠完成什麼樣的艱鉅任務，我不能夠想象得到，因為在此之前，我就是如此的不求上進，一事無成，還將自己帶入泥潭。不過我現在明白了，作為一名學生，看清自己很重要，懂得舍求也很重要。沒有任何一個人是完美的，只有接受自己，才能夠擁有其他。虛榮心對我們來説大家可能都會有，但是如果能夠合理的運用，它是能夠幫助到我們進步的`，而如果用如歧途的話那可能會造成很大的不良的影響，此刻我深刻的知道，原來一個重要的理念是多麼的重要，我會調整自己的心態，努力完成今後的學習。
最後，我想向所有被我傷害了的人説一聲抱歉，我犯的錯已經沒有辦法更改，我只能用今後的表現和成就來回饋給你們，希望你們能夠再次給予我這一次機會，讓我對自己有一個交代，也對你們有一個交代！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生考試作弊檢討書7
尊敬的老師：
您好！
由於平時上課沒有認真聽講，課後沒有認真複習，導致對考試沒有信心，加之虛榮心作祟想考出好成績，所以準備兩張紙條。結果考試的時候記起有個概念在條子上，剛拿出來就被巡考的老師看見了。
事後反思覺得自己完全錯了。首先不認真學習就是不對，然後想考試作弊，用虛假成績欺騙所有的人更是不對。從小就接受有關誠實為人的教育，道理也不是不知道，長大卻產生了偏差。仔細想想，發現癥結在於沒有克服自己的惰性，所以荒廢了學業，浪費了時間，總存僥倖心理，認為可以蒙渾過關。
老師常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。考試作弊説明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，今後不僅要把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的。
假的東西畢竟是假的東西，所以感謝巡考老師幫我發現自己身上這麼大的.缺陷。做人不誠實，什麼都想投機取巧，沒有經過自己的勞動、學習，就妄想有好的收穫。最終只落得竹籃打水的下場。
無顏面對父母，更讓老師失望，還影響了同學。可是思來想去，最對不起的還是自己。是對自己的不負責才會犯這樣的錯誤，是對自己的不嚴格要求才會造成這種品性。其實是自己貪心，一味追求所得，卻很少真正付出，更忽視了內在修養的提高。相信此記警鐘會將我拉回正軌。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生考試作弊檢討書8
尊敬的老師：
您好！
在xx考試中，我一時糊塗，就用手機向同學發了考題，希望他能給我發答案。正在這時，老師您發現了我的行為，就將我的手機和卷子一起沒收了。當時我腦中一片空白，心中湧起愧疚，後悔，不安各種情緒。回來後我寢食難安。然後x老師找我談過了話，我才認識到自己犯下了一個極大的錯誤。
對不起！我不僅對不起長期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學，更對不起細心教導我的老師。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平，影響了學校和班級的榮譽，也影響了我個人的形象。我很後悔我所造成的`這些嚴重後果，如果早知道後果這麼嚴重，我絕不會做這種事的。
發生這件事情，所有的問題都在我。監考老師是很盡責的，老師也對我進行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先，我沒有好好學習。由於上國中以來，我一直無心學習，導致我課沒有學好，如果我好好學習，就不能犯下這麼嚴重的錯誤。21世紀是知識的世紀，是人才的世紀，作為一個學生，一個國中學生，尤其是這麼好的一個學校的國中學生，我應該努力學好科學文化知識，提高自身素質，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實在是枉為國中學生。其次，我沒有注意自己的道德素質的修養。考試作弊是一種嚴重的原則性問題。這是我個人誠信的倒退，以及做事不認真踏實，不考慮後果的結果。古人説“人無信不立”，一個人要是沒有信用如何能夠立足啊。我現在才深刻體會到思想道德的重要性。最後，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們如何做人，如何做事。老師們經常教育我，考試千萬要誠信，萬萬不可作弊。而我卻沒有聽進去，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。
從今往後，我要牢記這次教訓， 努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過自新，努力學習，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。我還要改善現在的生活方式，努力考好剩餘的考試。犯下如此嚴重的錯誤，我願意承擔一切後果與責任。只是我即將畢業，面臨升學的壓力，我知道這件事對我將來會產生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生考試作弊檢討書9
尊敬的老師：
您好！
我是xx，對於本次考試作弊我感到十分的羞愧，我深知作為一名大學生我們要有明辨是非對錯的能力，在原則問題面前更應該嚴格要求自己，絕不應該犯下這樣令人感到恥辱的錯誤，為了證明我真的已經進行了深深的反思，寫下這封檢討書表明自己的態度。
對於一名學生來説，正確的認知是多麼的重要，十幾年的學習都在培養我們辨別是非的能力，讓自己明確什麼該做什麼不該做，而且學生的本分就是認真學習，而測驗的目的就是對自己學習成果的一次檢測，這對於自己未來的學習是很有幫助的，所以這樣的機會應該牢牢的珍惜才對，可是我卻因為自己的一時糊塗，選擇在考試中作弊，犯下了如此令人不齒的錯誤。自己已經是一名大學生了，更應該知道誠信的重要性，如果一名學生連這樣的品質都能丟失，那麼又如何談未來的人生價值呢？在校期間對自己的要求都如此的鬆懈，那麼到社會上又會是什麼樣子呢？説實話，這是我所不敢想象的，因為最終的後果都會是自己的放縱造成的，因此我也認識到了此次錯誤的嚴重性。
在決定作弊的那一刻，我還是抱有僥倖的'心理，但是殊不知這樣的做法實際上還是在損害自己的利益，最直接的影響就是本學期的學分，但是這也不是最重要的，跟嚴重的是自己的品格出現了問題，説的直白一點就是自己的虛榮心在作祟，想以這種方式取得一個看起來還不錯的成績，但是自己卻從未想過，這樣做的意義又是什麼呢？一時的榮譽加身嗎，但是這真的是自己想要的嗎？答案很顯然不是，作為一名學生，我們應該將自己的目光放得長遠，暫時得到的東西如果不是通過自己的努力得來的，那麼自己寧可不要。而且通過這件事情也反映出自己並沒有做好充分的複習，如果在考試前能夠抽出時間進行系統化的複習，也不會出現這樣的情況，所以這也是自己存在的較大問題。
作弊這樣的行為已經讓我認識到“低級錯誤”的含義，在日後的學習中我一定會吸取本次錯誤的教訓，讓自己在思想上得到進步，從根本上解決自己存在的問題，我也希望同學們不要再犯我這樣的錯誤，踏踏實實地學習、認認真真地考試，明確自己的真實水平，從而不斷地完善自己，希望我們每個人都能夠以此為戒，我也希望能夠取得老師的原諒。
XXX
20xx年XX月XX日
學生考試作弊檢討書10
尊敬的老師：
您好！
這次開卷考試我沒有認真考，只想着儘快完成考試，於是在考試的時候用手機作弊。開卷考試沒有閉卷考試難，因為考試中的內容，很多都是老師您講過的，只要上課做筆記，有印象，考試時都能在課本上找到相應答案。
我因為平時上課不認真，老師您講課的要點，也沒有做筆記，甚至快要考試了也不復習，直到考試的時候才想着投機取巧，這樣做對其他同學不公平，同樣也不利於我學習，我明白這樣做不對，但是當時在課本上找不到答案，就想通過手機快速找到答案，沒想到事與願違，不但手機被沒收，還被老師點名批評，成績也全部取消。
平常上課不認真，到了考試的時候就會顯現出來，我過去上課的態度不好，考試的時候就考不好，而且進入考場的時候，老師已經提前説明，手機關機，桌上只能帶筆和書，我沒有聽老師的，因為看到考場人多，覺得老師不可能發現我作弊，所以就想要偷偷的'舞弊，雖然我上課不認真，但也想考出好成績。
我明白想要好成績，不能依賴作弊，需要平時上課認真，學習努力才有可能考出好成績，向我這樣，這次作弊成功沒有被抓，那麼總會有一次作弊會被抓，因為不是真憑實學很容易就會被戳破偽裝，以後考試一定會靠自己的真實才學，不會再翻手機作弊，而且我也不敢隨意帶手機到考場，畢竟我已經被記過一次，不想再犯錯。
在大學學習最主要的還是靠自己主動學習，因為大學不同於高中國小，你不願意學習，老師也沒有時間管，而且一堂課有很多同學一起上課，想管也不可能完全管好，都要靠我們自覺，我進入大學後就開始懶惰，學習也不夠認真，上課期間不做筆記，不是看小説，就是在玩遊戲，躲在教室最後一排，總想着逃過老師的眼睛，沒想到卻讓我浪費了很多時間。
在學習的時候沒學到東西，考試的時候提筆不知如何寫，看着整潔的試卷，感覺如同面對天書，這是我自己不認真學習的惡果。對於學習，我應該時刻認真，不該有任何分心，如果我上課認真學習，課堂上學到了知識，到考試的時候我也不至於作弊，以後我一定不會再這樣做了，哪怕成績不好也不會作弊，畢竟作弊是不誠信的做法，不利於我以後發展，記入檔案成為我的污點，更是讓我後悔。以後考試遵守考場紀律，不作弊，也不投機取巧全靠自己真本事。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生考試作弊檢討書11
敬重的教師：
您好！
我是您的學生xxx，前兩天咱們進行了一場期會考試，但十分惋惜的是我在那場考試裏做弊了，心裏懷着萬分的內疚給您寫下了這份檢討書，來表明我心裏的抱歉。
考試是教師用來衡量學生在這個學期的學習進展所建立的，學生也會經過考試來查驗自己是否有好好學習，而且期會考試的成果也不是特別重要，不會像大學聯考相同影響到人的終身。所以在這樣一場考試裏，做弊這種工作是徹底不需要的，分明這點我心裏也很清楚，但我仍是在考試中做弊了。
前天正午，在一場語文考試中，我趁着教師不注意，悄悄翻閲了書本，而且把從書上看到的答案寫在了自己的試卷上。周圍的同學看到了我的行為，但他並沒有揭發我，僅僅無法的抿了抿嘴，我由所以第一次做弊，不怎麼嫻熟，整個人十分的嚴重。在一個不注意的時分，我擱在腿上的'語文書“撲通”一聲掉在了地上，遭遇到這種突發狀況我整個人也有點傻了。直到我的姓名從監考教師，也便是班主任的嘴裏慢慢念出，有那麼一會兒，我覺得我這輩子要完了。
過後，班主任對我進行了嚴峻的批判教育，聽了班主任説的話，瞭解到班上那些人為了學習所支付的盡力，我的心中覺得越發的內疚不安。是的，我清楚的知道班上的那些人為了學習有多盡力，他們每節課都仔細的聽講，上課從不開小差，在上課時就算有人叫他他也很少回頭，這點咱們都看在眼裏，我的行為是在玷污他的盡力。
經過了班主任的批判，我自己也進行了反思，考試做弊的確是一件很過火的工作，這個習氣十分的欠好。而作為一名國小生，這些壞習氣假如不從小就進行更正的話，長大後就來不及改正。在教我學習之前，我首要被教的是怎麼做人，我的爸爸媽媽十分重視我平常的不良習氣，這次考試做弊，他們要是知道了大概會很絕望吧，一想到這兒，我對自己的行為就變得越是懊悔，恨不能時刻後退重來一次，重來的這一次我必定好好考試，不會再做弊了。
工作已然發生了，那我也不會躲避自己的職責，我承受教師給我的全部賞罰，只期望教師可以寬恕我，我確保在今後的考試裏，我肯定不會再做弊了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生考試作弊檢討書12
尊敬的老師：
您好！
我是大學xx專業xx班級裏的一名學生，我叫xx。因為在上次的體育考試中，我做出了作弊的行為，所以在接受了老師的批評教育後，我就立馬反省了自己，給老師寫了這封真心悔過的檢討書。
xx月xx日是我們體育考試的時間。我從小最害怕上的一門課就是體育課。因為我本來就不愛運動，身體也不太好。還沒跑兩步就會氣喘吁吁的。再加上後來長得越來越胖，所以我就更加討厭上體育課了。而且體育成績一直以來也不太好，甚至有很多時候都是不及格的情況。而且不管是上國中高中還是上大學，只要每次一聽到，體育課上要跑800米的時候，我的內心就感到一陣恐懼。還沒正式跑，我的雙腿就已經開始發軟了。我一聽到這次考試中有800米的項目，我就產生了牴觸和排斥的心理，也產生了在考試中找人代跑的想法。所以，我就這樣在考試中作了弊。但其實這還不是最主要的原因，最主要的原因還是因為我這一次發燒感冒了。
因為在考試多少前兩天，不小心淋了雨，所以就受了一些風寒。一直髮燒，感冒到考試當天。原本我想着，咬咬牙，堅持跑過去就行了。但是因為感冒的原因，我的腦袋又痛，鼻子又不通，10分的難受，我都不知道自己能不能堅持跑完全程，即便是跑完了全程，同學們也早已經跑完了。而且這一次的考試又10分的重要，每個同學都不能夠缺席，除非有重大事情，才能夠請到假。所以衝動之下，我就在我們學校裏找了一個能體育代跑的學生來幫我跑完全程的。但只有800米的那一個項目，我是請她代跑的之外，其它的考試項目都是我自己參加的。
我在體育課上作弊的行為，不僅讓我這次的體育成績作廢，還給同學們帶來了不好的影響。這既是一種不誠信的.行為，也是一種思想不正當的行為。同學代跑考出來的成績，並不是我自己的成績，也不是通過我自己努力爭取考出來的成績。所以説這樣的行為是不勞而獲的，更嚴重的來説是在竊取別人的勞動成果。經過這一次之後，我也明白了這些道理。所以在今後，我一定不會再犯同樣的錯誤，一定不會再在體育考試中作弊，不僅如此，我也不會在這以後的任何一場考試中做出作弊的行為。請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生考試作弊檢討書13
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，很抱歉的是我剛進入大學，還是一個大一學生，就在這次的考試上作弊了，對此我也是很後悔，只能先向您道歉並檢討自己作弊的行為。
這個學期就要結束了，而您的課也結尾了，所以在昨天的時候就進行了這學期的期末考試。但是因為我平時上課不是特別認真，所以我感覺自己沒有把握能夠考及格，很怕不及格導致自己本學期的學分不能順利拿到，所以即使您在前一天説了要誠實迎接考試，要靠自己的能力去考，我沒有聽您的囑咐，而是選擇在考場上靠作弊把分數拿到。因此昨天的考試我用了手機去上網查答案。本來進考場之前是要沒收手機的`，因此我為了能用手機，所以拿了以前一個不怎麼使用的手機替換了給您的手機，就這樣把自己的手機帶進考場裏了。考試的時候趁您沒有繞到我這裏時，趕緊拿着手機把答案抄到試卷上去了。由於抄的太入神，就沒有注意您的動向，等您到了我面前時才發現您看見了我考試作弊了，不管怎麼做都無法挽回。因着被您發現，這下直接掛科了，連成績都沒有，這學期您教的這科學分也就沒有了。
其實被您發現的那一刻，我後悔的不行，我就在想我為什麼要在這次考試中作弊，不作弊的話，即使成績不是特別好，也不至於沒有學分，好歹還能拼一把，可現在卻什麼也沒有了。而造成這樣的一個結果就是因為我平時不好好上課學習，您給我們佈置的一些作業也沒有很好的去完成，上課還時常遲到，在課上有時還睡覺，真是沒有學到什麼，整個學期的課我基本上就都落下了。如今後悔也沒有用，我只能等待下學期您的補考我可以通過，然後拿到學分，不然就又要進行重修，不僅麻煩，還要花費錢財，真是得不償失了。在這裏還是向老師您道聲歉，是學生自己的問題，作為一個大一的學生，才剛進入大學，就不守規則了，一場考試不去靠自己的能力，而是選擇去用不正當的手段去獲得學分，真是有辱自己之前那麼努力的考進大學，辜負自己高中的奮鬥了。
我已知錯，我以後一定努力在課上學習知識，把時間都儘量花在學習上，不讓自己再有作弊的念頭了，我會誠信去考試的，希望老師對我能夠再相信一次。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生考試作弊檢討書14
尊敬的老師：
您好！
我是xx，今天寫下這封檢討書是因為在上一場的考試中我考試作弊，此時此刻我的內心非常的煎熬，因為作為一名學生，發生這樣的事情，這不僅是一件不光彩的事情，而且在某種程度上來説還是自毀前程，因此這封檢討書即使我對自己錯誤行為的反思，也是給自己的一次警告。
我深刻的認識到，一場考試是對我們現階段知識掌握情況的檢測，這會讓我們明確自身的不足，在今後的學習中可以着重的學習，那麼在考試中最重要的就是關注好自己的試卷，而且您在考試前也反覆的強調，不要作弊，但是當時的我腦子一熱，毫無原則的犯下了這樣的錯誤，事實證明，我這樣的僥倖心理並沒有什麼用，我還是因為自己的錯誤而付出了代價。作弊這樣的行為首先反映出的就是自己的學習態度不端正，既沒有重視平常的學習，也沒有在意這次的考試，只用這樣投機取巧的方法，滿足自己短暫的虛榮心，覺得名次在前面能好看一點，但是自己從未想過，這是自己通過努力得來的嗎？自己真的能夠心安理得嗎？很顯然，在經過內心的譴責後，我非常的後悔，懊惱自己會犯下如此愚蠢的錯誤。
而且這樣作弊的行為，還會造成一種不好的'影響，在無形之中，並不能保證這會不會成為同學效仿的行為，如果大家都抱着一種僥倖的心理，那麼長此以往大家都不會重視考試，這樣一來最終害的還是我們自己，無法知道自己的真實水平，便不會明確自己存在的問題，那麼自然而然對自己的學習就會造成非常大的影響，我們處在高中年級，將來要面對的是大學聯考，仔細算來，也並沒有剩下多少的時間，所以我們更要重視自己的學習，重視每一次的考試，對此，我的內心也感到對不起自己和同學們。
作為一名學生，我應該將目光放長遠，腳踏實地的學好每一個知識，這本身就是一個積累的過程，我實在不應該因為暫時的名次，將自己置於這樣的境地，一次的作弊也摧毀了老師對我的信任，我真的非常的羞愧。在此，我保證在日後的學習中，一定端正自己的態度，努力學習文化知識，不再使用這樣投機取巧的方式，我也應該對自己的人生負責，所以在今後這樣類似的錯誤絕對不會再發生第二次，希望能夠得到您的原諒，也希望獲得同學們的原諒，大家認真對待考試，絕對不要效仿我的這種行為。
檢討人：xx
20xx年x月x日
學生考試作弊檢討書15
尊敬的老師：
我由於在考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，於是監考老師將此事告知系裏，期望系裏老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫忙下，我最後意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案於小紙條上，並且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，
即使是並沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧着自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不就應只是想着自己，我這麼做，害的那個是那個同學，他期盼着我的答案，我這樣做，看似在幫忙他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。因此，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一向忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都就應尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在理解高等教育的人來説，這種表現顯然不貼合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本就應互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了必須損害，中國地質大學在人們心目中一向是一個學術嚴謹的學校，我們就應去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關聯很好，他找我幫忙，當時不忍心和僥倖心理之下量成了此刻的後果。雖然助人為樂是中華民族的.優良傳統美德，是當代大學生理應具備的品質。此刻我才深刻的意識到這不是助人為樂。
我在考試的時候將答案寫在小紙條上，還傳給其他同學，這並不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們，考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什麼原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能説我是為了幫忙別的同學取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生説過：不友善的幫忙就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給羣眾和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本就應把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，透過考試來看我們那裏學的薄弱，而我卻幫忙他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我此刻已經徹底認識到我的行為不僅僅沒有起到幫忙同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。
自從理解了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我説明老師是十分的關心我，愛護我，因此我今後要聽老師的話，充分領會明白老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，如果在考試中別的同學不會，我不在告訴他，而是在考完後主動的去教他，這樣既能夠幫忙老師分優，有能夠使不會的同學掌握了沒有學會的同學，幫忙老師給班裏營造互幫互學的氣氛。
望老師給我改過自新的機會。老師是期望我們成為社會的棟樑，因此我在今後學校的學習生活中更加的發奮，不僅僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的。
因此我也要把老師對我們的無私精神去發揚，透過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結果損害了多方利益，在班上和系裏面造成極壞的影響。這種不擇手段到達成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。
檢討人：xxx
20xx年x月x日