國中生説謊檢討書
在學習、工作或生活中犯錯後，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。寫檢討書需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的國中生説謊檢討書，希望對大家有所幫助。
國中生説謊檢討書1
尊敬的xx老師：
您好！
在此我懷着自責、懊悔、以及內疚的心情向您遞交我的這份檢討書，以深刻反省我沒做作業的不良作風，對於因我的錯誤給您造成的困擾，向您表示最誠摯地道歉。
回顧我的錯誤，這個週末老師佈置的三張英語試卷作業我由於忘在學校裏，週日又沒有儘快趕回學校補做，導致週一交作業時候驚慌失措，於是，我向學習委員謊稱試卷丟失。
如今，經過您的嚴肅批評，我深刻地認識到了自身存在的嚴重問題。沒做作業、並且説謊的行為充分暴露出我缺乏學習的積極性、誠實觀念不強、做事不謹慎等問題如今，當我深深意識到這些，內心是多麼的懊悔，尤其我心中積累着一份對班主任老師的愧疚。錯誤的發生，深深地傷害了關心我、辛勤教育我的班主任老師。經過一段時間的面壁思過，我痛定思痛，我決心悔改！！！根據此次錯誤暴露出的種種問題，在此，決心徹底改正錯誤、彌補我當前的不足：
第一，我必須認真、仔細地重新完成一遍英語試卷作業，並且做完之後上交給老師，進行批改。
第二，針對因為我錯誤而給老師帶來的工作上的不便，我必須要在今後，加倍的努力學習以彌補我的過錯。
第三，我必須從此次錯誤當中吸取更多的經驗教訓，在今後每次放學之前一定要仔細檢查作業的攜帶情況，並且認真地完成周末的作業。
最後，我希望老師能夠原諒我的錯誤，我一定會加倍努力地好好學習，以實際行動來改正錯誤。最後我再一次向您表示抱歉，由於我的錯誤害您生氣動怒了，對此我感到萬分內疚與抱歉。我一定要好好學習，讓老師為我少擔心。老師，此次錯誤的發生是我不成熟的充分體現，説明我還需接受深刻教育，需要不斷從校園生活中汲取經驗。從今往後，我要嚴肅對待自己言行，嚴格規範自己的行為舉止，認真學習思想道德，從思想高度杜絕犯此類錯誤的發生。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國中生説謊檢討書2
這幾天，期會考試的成績單發了下來，各科成績都像是一根刺，刺痛着我的雙眼，我的頭在這次考試之後，也無法再抬起來，我很懊悔在考試之前好好學習，也很難過自己得了這樣的成績。我可悲又可憐，我不知道該怎麼去面對我的家長，更不知道怎麼去面對老師您，所以老師您在要求把成績單拿回去家長簽字時，我便動了歪心思，自己代替父母簽了字。
我沒有想到的是，自己第一次撒謊太不成熟，漏洞百出，家長問我成績是否出來了，我説沒有。後來他們打電話給您，您也很疑惑，問他們不是已經簽了字了嗎？這時，我就徹底暴露了，暴露之後的我，十分狼狽，不僅了父母，還欺騙了老師您。您後來找到我，和我溝通的時候，您很親切，您問我為什麼要撒謊。我眼裏含着淚花，委屈的説害怕父母責怪我，對我失望。您看着我沒有説話，只是輕輕的摸了摸我的頭，接着您問我，“當我們做了一件事情，結果不好了，就該欺騙別人嗎？”我説不能。我也才意識到，原來我欺騙的人，是最愛我最信任我的人。欺騙已經是不好的行為了，還去欺騙關心我的人，不就是錯上加錯嗎？我漸漸的認識到，在我們學習的路上，我們儘可能的成長，但是對於自己的品行，確實一直需要照顧和端正的。人如果再優秀，若是沒有良好的品行，也是對社會，對國家沒有價值的。因此，在不斷的學習路上，我會培養自己良好的品行，不撒謊，不欺騙。只有將自己的品德培養好了，未來才會有更大的希望啊！
這次很對不起老師，讓您為我擔心。也很感謝您能夠疏導我，開導我。如果沒有您的這些話，我相信自己還是一團霧水，不懂的怎麼去改正自己。也很慶幸這次撒謊只是一件小事，如果是一件大事的話，可能會犯一個嚴重的錯誤了。所以，發現了問題就要去改正它，只有改正了，我們才會成長的更好，才會擁有一個更加敞亮的未來。
通過這件事，我明白了很多的道理，這是犯錯給予我的，也是我今後的一次經歷，我想我會在今後的生活中、學習中時刻提醒自己，不要去欺騙他人，不要去做一些不好的事情，讓別人也受到影響。我認識到自己的錯誤了，希望老師能夠原諒我，給我機會讓我去做一個您更喜歡的學生，也希望父母能夠再次相信我，讓我去做一個讓你們自豪的孩子！我一定會努力向前走的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國中生説謊檢討書3
尊敬的老師：
您好！
感謝您在百忙之中抽出自己珍貴的時間來閲讀我這份檢討書。老師，我現在很後悔自己對老師説謊了，在班級里老師對學生都很寬宏大量，不會因為學生的犯錯懲罰責備我們，只是對我們耐心地説教，讓我知道這樣做為什麼不對。老師您對待自己的工作也任勞任怨，認真地給我們教學講解我們不懂的新知識點。可是我卻無視老師的勞動成果，我今天在交作業的時候，跟您説我的作業忘在家裏了，其實，我説謊了，對不起，我知道自己不該對您説謊。
我知道，在您心目中我一直都是聽話懂事的學生，所以，在我説出自己不是因為沒有做作業而是把作業本忘在家裏了，你沒有對我有任何的懷疑。其實是昨天老師呢您佈置作業的時候，我沒有認真地聽仔細，落下了一個作業任務沒有記在本子上，自己沒有聽清楚的時候，我也沒有問同學或者再問一次老師，就不所謂，覺得作業沒聽清楚沒有什麼錯，這不重要。我知道在那個時候應該要向同學問清楚具體的作業任務，認真地對待作業這件事，而不是抱有無所謂的態度。
老師給我們佈置家庭作業，是根據當天所學的新知識，針對學生的學習情況而定的，是為了讓我們鞏固一天所學的知識，加深我們對新知識的印象，也讓自己能知道自己有什麼地方需要加強的。可是，我當時沒有意識到這一點，就覺得做不做作業都無所謂，只要是上課的時候認真聽講了，當天的知識點就掌握好了。沒有明白老師的良苦用心，造成了我昨天的作業沒有完成，然後今天還對老師説謊了。
今天説謊這件事，讓我自己有了深刻的覺醒，我知道自己在學習上，一定要遵循老師的安排，不僅上課時認真的聽老師所講的每一個知識點，更要仔細地聽清楚老師所安排給我們的每一項任務，因為老師是對當天的教學做了一個很系統全面的計劃，所以每一環都不能落下，我們作為學生，想要在學校學好知識，就要跟着老師的節奏和安排來，這樣自己才能有一個堅固的知識基礎和較完善的知識儲備。
今天對老師説謊，確實讓我覺得很愧對於您，心理一直不舒坦，現在向老師承認了這個錯誤，我覺得心理的那塊石頭放下了，我向老師保證以後不會再説謊了，我要做一個誠實的好學生，做一名品學兼優的好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國中生説謊檢討書4
尊敬的xx老師：
您好！
現在，我對自己的錯誤深感懊悔，對於因我錯誤造成的不良影響，以及讓老師為我花費這麼多時間精力，給班級同學做了不好的示範，向所有受我不良影響的同學表示深深的抱歉。經過面壁思過、深刻檢討，我此次的違反紀律的錯誤行為，首先是我思想紀律性太淺薄，在做出錯誤之前沒有清楚地認識到自己所作所為的不良後果。以為是一種無關緊要的行為，卻不知道我的這種撒謊的行為，給學校的管理帶來了巨大影響。
其次，我的誠信意識不強，對自己的要求不嚴格，隨口就向老師説出謊話，竟然還不臉紅。
其三，我目前思想還不夠成熟，對自己的各方面約束能力都還欠缺，態度輕浮。
雖然客觀上我年紀不小，但歸根結底，此次錯誤是我主觀方面的紀律性不足，促成了我這次錯誤。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的`事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，向老師説謊，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對學校領導的不尊重。應該把老師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊記在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己還影響力老師。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，系的紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的一種不負責任行為。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習生活環境，但是一個良好的環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
我也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的影響，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，在此錯誤中應負的不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，並願意接受老師的監督。
對不起！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習，遵守學校紀律。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國中生説謊檢討書5
尊敬的xx老師：
您好！
今天，我向您遞交這份説謊話的檢討書，以嚴肅而深刻地檢討我説謊話的行為，期盼老師可以對於我的錯誤行為能夠進行寬大處理。
此次我不僅偷偷外出，還假借您的名義。我對自己的所作所為以及因為我的錯誤行為對整個班集體帶來的嚴重後果和不良影響，對您表示我最深深的歉意。
回顧我的錯誤發生經過，此次我由於身體上的不舒服，便想着要回家休息。但是，我在未經過向您請假的情況下，私自假借您的名義，進行請假簽名，對門衞大叔謊稱是經過您的同意可以離校的，於是我就擅自出校了。後來經過門衞大叔向您進行查實情況，於是便將我原形畢露。
但是事到如今才發現，用謊話根本彌補不了自己的失誤，這樣會更令父母傷心，老師失望。此時此刻，我對於自己所作出的錯誤行為，深感愧疚，我已經面紅耳赤，無地自容了。對於這件錯誤的發生，已經充分地暴露出我的誠信意識嚴重缺失以及我的紀律觀念較為缺乏。倘若説身體上確實不舒服我可以通過正常的請假來進行，可是我恰恰沒有這麼做，而是犯下了這等大錯。
如今，針對我誠信意識、以及紀律方面的巨大不足，我必須認真、深刻地反省。我犯下的這次錯誤，我首先應該鄭重地向老師表示我深深地歉意，對於給班級造成的不良影響向同學們道歉。
對於這些，我表示深深的認錯。我現在才瞭解到現實是現實，現實是不會因人的意志而改變的。還有一點的是我必須認識的是，在這麼多年來所受的教育中，我一直認為老師説的和社會現實沒有一點兒關係，學校教育是一回事，社會教育是另一回事，於是我慢慢地學會了撒謊，學會了欺騙，這是我以前從來沒有想過的，即使我想過了，但是我還是不相信。不過現在我相信了，徹底的相信了。
從今往後，我一定會嚴肅地對待學校的規則紀律，凡事做到循規蹈矩，做到有事必須先向老師請假，我須認真鞏固樹立自身的誠信意識，堅決不説謊，堅決不再冒用老師的名義了。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國中生説謊檢討書6
尊敬的老師：
您好！
老師，您辛苦了！本來您就工作繁忙，我竟然還無視您的勞動成果，無視您的辛苦勞作，對您説謊説我的作業都寫完了，説我學得東西都弄懂了，説我沒有什麼學習上的障礙了……直到這次考試成績出來，我的謊言就這麼不攻自破了。
我可能腦子被驢踢了才會説出這樣的謊吧？不然正常人怎麼樣都知道，學習成績這樣的事情是怎麼也瞞不住的啊！除非考試的時候再作弊……等真作弊了，豈不是罪上加罪嗎？老師，我錯了。我不該自欺欺人説我的作業都寫完了，説我學得東西都弄懂了，説我沒有什麼學習上的障礙了。我這樣的學習態度，不僅糊弄了您，而且耽誤了自己。請問老師，我還有救嗎？本來我也不想這樣做的，但是我好像學習上比別人總差那麼點進度，晚上回家父母又不會教我，我自學又看不懂，書還沒看完呢，我就已經先睡着了。我知道，我應該下課去問老師您問題，不斷地問，直到全部弄明白為止的。可是每次拿着題目要去問您的時候，您的辦公室都圍滿了學生，看着您那麼辛苦，也看着那麼擠的辦公室，我就又拿着題目回我的課桌上休息去了。
老師您好心好意的關心我的學習，問我都弄明白沒，我説弄明白了，其實沒有。這不僅是我對您撒了謊，而且耽誤了您的時間。本來您在我説沒弄懂的時候，要是我直説我沒弄懂，您就會立馬幫助我弄懂課上的知識，我卻浪費了這樣的好機會，浪費自己的時間，還導致您需要花費更多的時間來幫我糾正撒謊的問題和學習能力的問題……
老師，我知道錯了。可能是從國小習不好的緣故，我似乎沒有花什麼精力在好好學習上。可我作為一個學生，每天不好好學習，又能幹嘛呢？現在不好好學習，還説謊欺騙大人，這樣小孩長大了能有什麼用呢？經過這次的説謊事件，我知道我耽誤了自己很多時間了，我不想再這麼糟蹋自己下去了！老師，我希望老師您能幫幫我，讓我重新發現學習的樂趣，也讓我學會真誠對待別人，更讓我明白問心無愧的感覺是什麼樣的。老師，我不想自欺欺人下去了。希望老師能夠給我一次機會，讓我重新做一個聽話的好學生！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日