七年級數學下學期期中教學反思

身為一名優秀的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編精心整理的七年級數學下學期期中教學反思，希望能夠幫助到大家。

七年級數學下學期期中教學反思1

期會考試全縣的成績分析已經發到學校裏了，七年級數學總體考試不是很理想，名次也下降了很多。這不得不引起七年級數學教師的深刻思考。

名次不代表什麼，但是關鍵問題是名次不穩定，起伏很大，反映了一定的問題，數學老師起到很大的作用。下一步把數學教學工作的很多問題，已擺到了七年級數學老師的面前，如何把三率提上去，把課堂的效率進一步提高，是值得深思的問題。

在我所擔任的兩個班中，數學成績可以看出是特優學生不是很多，固然，117分不是每一位學生就能隨便考出來的，但是就全縣總體看。既然是全縣總體分析，也説明了：就全縣看很多學校的`學生考試比較好。七年級數學總體成績名次也反應了一定的問題。出現上面的局面，在我的預料之外。我前面的很多教學工作更多的是為了提高中下游學生的學習興趣和成績，但是，很明顯的是效果並不理想。通過這種階段性的測試，讓我發現了問題。為了更好的完善和達到我的教學目標，更多的提高學生的學習成績，我需要更加細緻努力的深入到學生中去，反思過去，分析問題，解決問題，力爭突破。

七年級數學下學期期中教學反思2

期會考試結束了，我覺得本次期會考試的成績不是很理想，特別是優秀率，及格率不盡人意。對於本次考試有必要進行反思。

本次試卷試卷上反應出學生的應變和基礎能力還是比較差，基礎題的失分較以前稍有進步，基礎運算題較以前做的比較不理想，但是稍有難度題目的題目出錯率還是較高。由此可見學生雖然在平時做的比較多，教師講的也比較多，但學生掌握的情況不理想，沒有充分理解題目的`意思，只是泛泛求解，有些題目儘管在考試之前講過但還是失分較高的，暴露出了平時教學中的一些弱點。

1、平時教學中，特別是對基礎差的學生缺乏跟蹤輔導。在平時的教學中急於求成，沒有給全體學生打下良好的基礎。

2、對某些差生要求不太嚴格，只求按時完成作業，沒有進行高要求，造成優秀率和及格率下降。

3、做題浮躁，不能靜下心來認真讀題，積極思考。一遇見換湯不換藥的題型就亂做，不思考。遇到靈活性較強的題，則更是束手無策，變通或舉一反三的能力不夠。

針對以上出現的問題，在今後的教學中，我計劃從以下幾個方面多下功夫：

（一）要求學生做到

1、聽課專注，眼隨老師、腦想問題，積極投入到課堂學習中去，多思多發表自己的觀點。對學生學習上有一定目標，因人而定，讓他們有一種不服輸的勁。

2、勤能補拙，哪方面弱，就去找來專攻這類題，一般情況均是理解能力跟不上的孩子會反覆出現這種情況。不能一點則通，只有多講多做，在做中去逐漸領悟。

（二）我在教學中做到：

1、在平時上課的時候要狠抓基礎知識，多做多練，切實掌握基礎知識。

2、關注過程，引導學生進行自主探索。培養學生獨立思考問題的能力，讓學生的學習不僅知其然，還知其所以然。

3加強小組長及小組長的管理，督促組員完成練習，讓學生當老師――學生給學生講題，消除學生學習數學時對老師的恐懼感，逐漸提高成績。讓大部分學生有信心學好數學。

總之，在今後的教學之中，要多下功夫，培養學生的良好學習習慣，更要多從學生方面考慮問題，對知識的傳授也要循序漸進，遇到問題要多多從自己身上找問題。及時改進自己的教學方法，讓每個學生的成績在原有基礎上都有不同程度的提高。