有關教學計劃錦集五篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又有了新的學習內容，是時候寫一份詳細的教學計劃了。以使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，以下是小編整理的教學計劃5篇，希望對大家有所幫助。

教學計劃 篇1

學情分析：

g k h的發音、三拼音的拼音方法及認字是本科教學的重點才。

教學目標：

1、學會g k h三個聲母，能讀準音，記清形，正確書寫。

2、讀準g k h與單韻母相拼的音節。

3、初步學會拼音有介音的三拼音節，掌握三拼連續的拼音方法。

重點難點;

g k h大發音及三拼音的拼讀方法；三拼音的拼讀方法和認讀生字。

課時劃分:

三課時

教學過程：

一、複習檢查

二、引出新課、提出要求

三、教學生母g

1、看圖説話引出：圖上畫着什麼？它們在幹什麼？

2、教學的g發音，記清字形

3、教學順口溜：一羣白鴿ggg

四、教學生母k、h

方法同上

順口溜：一羣蝌蚪k k k；像把椅子h h h

五、學習g k h單韻母組成音節的拼讀

六、課中操

七、教學三拼音節gua guo

1、説話引入：同學們吃過瓜嗎？吃過那些？

2、音節分析：“瓜”的音節怎麼?矗克??臀頤且鄖把??鈉匆粲惺裁牀煌??

3、拼讀音節。由聲母、介母、韻母組成的音節叫三拼音節。

4、順口溜：聲輕，介快，韻母響，三音連得很順當。

八、教學三拼音節guo(同上）

九、課中操

我的.家鄉瓜兒多，

冬瓜胖來南瓜黃，

我的家鄉花兒美，

牡丹月季夜來香，

瓜兒多，花兒美，

一天一夜誇不完。

十、鞏固運用三拼音法拼讀音節。

1、複習三拼音拼讀方法。

2、練習：比一比每組音節有什麼不同

ga---gua ha---huo

gu---guo ku---kuo

hu---huo ka---kua

十一、看圖拼音節，認生字

1、看圖説話：圖上畫了什麼？你能看圖説幾句話嗎？

2、出示帶拼音的詞語：荷花、哥哥、弟弟，根據拼音讀一讀，哪些詞語的第二個字要讀輕聲。

3、出示生字：花、哥、弟、個、畫。這些生字你認識嗎？你是怎麼知道的？不認識的，你有什麼好辦法能把它們記住？

4、擴詞練習：誰能給這些生字找找朋友？

十二、鞏固練習。

十三、小結。

教學計劃 篇2

教學目標

1.運用數學分析和推算的方法，説出我國不同年代人口增長的趨勢和晚育的意義。

2.説出我國計劃生育的目標和具體要求。

3.認同我國實行計劃生育這一基本國策

教學重點.

1. 初步學會運用數學分析和推算的科學探究方法。

2.認同我國實行計劃生育的基本國策。

教學 準備

教師：準備“世界與人口”欄目的錄像資料；準備一段數字資料：近幾年來我國的國內生產總值，鋼鐵產量、煤產量等居世界位次及其人均產值、產量居世界位次；準備兩幅圖 片：“超生游擊隊”和“媽媽生我一個好”。

學生：調查 自己的家族或某個家族幾十年來人口增長的情況，並做好記錄。

課時分配

1課時

教學設計分析． 評價．反思．體會

組織教學，創設情境

觀看“世界與人口”欄目的錄像，感受到人口增長給社會及生物圈造成的壓力，引起情感上的共鳴。

播放錄像，創設問題情境。

分析教師出示的資料，意識到人口問題的重要性。

出示課前準備的數字化資料，從個人和家庭、社會 、生物圈 等層面

創設問題情境，開展教學。

1.我國不同年代人口的增長趨勢

1.1交流彙報課前調查的某個家族幾十年來人口增長的情況。

組織好學生交流，引導學生從一個家族人口增長的趨勢，進而思考我國人口增長的趨勢。

1.2閲讀課本p18資料，結合討論題1、2、3進行分析，並展開討論，明確人口突增的時間及原因。

指導學生聯繫實際分析資料，進行討論。

2.計劃生育

通過看 書，自學瞭解我國計劃生育的目標和具體要求。在老師的提示下，結合男性女性在青春期身體變化上的不同思考：為什麼男的'法定結婚年齡比女的要大兩歲呢?

啟發學生聯繫上節課學過的知識，思考問題。

2.1晚育的意義

4人小組合作，就老師提出的現實問題思考討論，創設問題情境，認識控制人口數量的必要性，並進一步思考如何控制人口數量過度增長?認同我國實行計劃生育的基本國策

引導學生思考控制人口數量增長的有效措施。

結合課本探 究活動中的兩小段數字資料，嘗試採用數學推算的方法來探究晚婚2.2晚育的意義。

2.2.1注意引導學生按照自己擬定的問題情境，利用數學的方法解決問題。

課堂小結

進一步理解少生是控制人口數量過快增長的關鍵。優生有利於提高我國的人口素質。

2.2.2觀看圖Ⅳ—17，在老師引導展開想像的翅膀，進行看圖説話：為什麼説少生優生 幸福一生?在陽光普照的大地上，美麗、幸福的母親懷抱健康可愛的孩子，和平鴿自由飛翔，五彩斑斕的世界是多麼的和諧、安詳鼓勵學生展開想像的翅膀，暢所欲言。

2.2.3觀看老師出示的兩幅圖片， 進行對比。學生感慨萬分，養成認同我國實行計劃生育這 一基本國策的態度和情感。

2.2.4出示另外兩幅圖片：“超生游擊隊”和“媽媽生我一個好”。注重養成學生認同我國計劃生育基本 國策的態度和情感。

鞏固練習討論課後練習題。

教師給予引導、幫助，並糾正和鼓勵。

課程標準

教學計劃 篇3

一、指導思想

本學期我校品德學科的教研工作將以進一步推進基礎教育課程改革為核心，以課堂教學研究為重點，以新課程教學評價研究為突破口，促進課程改革理念與行為的統一，促進我校品德學科教學的優質均衡發展。繼續以新理念為指導，以課堂為實驗室，以學校教研組為單位，堅持“育人為先，德育為先”，全面推進素質教育，把深化國小德育改革，重塑學校德育文化，作為基礎教育課程改革的一個重要內在目標。充分發揮“指導、研究、服務”等職能，緊扣教學質量生命線，求真務實，以人為本，以質興教。以學科建設為主線，全面提升國小品德課程教師隊伍素質，提高教育教學質量。我們將遵循教育教學規律，貫徹落實學科教學建議，深入開展課堂教學研究。營造良好的教研氛圍，積極實施素質教育，為提高學生的思想道德素質，培養健全人格而努力。

二、具體教研內容及目標

品德學科是比較系統地、直接地向國小生進行基本的公民思想品德教育和日常行為規範教育的一門必修課程，是我國學校教育社會主義性質的一個重要標誌。品德學科的教學是實施國小德育的重要途徑，對推進素質教育，引導學生從小確立正確的政治方向、養成良好的道德品質和文明的行為習慣、形成正確的世界觀和人生觀，起着重要的指導作用。

《品德與生活》是以兒童的生活為基礎，以培養品德良好、樂於探究熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程；《品德與社會》是一門以兒童生活為基礎的、促進學生良好品德形成和社會性發展的綜合課程。如何使學生在生活中提高認識，養成良好的行為習慣，如何填平學生認識與行為之間的鴻溝，是全體品德教師研究的內容。

1、低段年級《品德與生活》的教學，要以兒童的生活為基礎，用三條軸線和四個方面組成課程的基本框架，並據此確定課程的目標、內容標準和評價指標。三條軸線是：兒童與自我，兒童與社會，兒童與自然；四個方面是：健康、安全地生活，愉快、積極地生活，負責任、有愛心地生活，動腦筋、有創意地生活。通過教學，培養學生“愛親敬長、愛集體、愛家鄉、愛祖國。珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學。自信、誠實、求上進”的思想情感。使他們初步養成良好的生活、勞動習慣。養成基本的文明行為，遵守紀律。樂於參與有意義的活動。保護環境，愛惜資源。

2、中高段年級的《品德與社會》課是學校德育工作的重要途徑,是我國學校教育社會主義性質的重要標誌之一。它對學生確立正確的政治方向,培養良好的道德品質,養成文成正確的世界觀、人生觀,起着重要的指導作用。通過教學要培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想情感,文明禮貌、遵紀守法的行為習慣;初步使學生在基本的思想觀點與道德觀念上具有辨別是非的能力,在瞭解唯物史觀的基礎上樹立崇高理想和參加社會主義建設的社會責任感。

三、具體工作

（一）把握和落實課程目標，探索綜合課程新天地

促進課程綜合化是我國基礎教育課程改革亮點之一，品德與生活、品德與社會課程是以兒童的生活為基礎的綜合課程。教師在教學中應全面把握教學目標，通過多種教學活動幫助學生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態度，養成良好的行為習慣。根據課程性質，從教學內容的開發、教學方式的運用和教學評價的選擇等方面探索綜合課程的新天地。

1、教學內容的綜合性

兒童生活的綜合性決定了以兒童生活為基礎的品德與生活、品德與社會課程教學內容的綜合性。教學中，教師應依據教材提供的範例，積極開發綜合的教學內容。要注重與學生生活和社會的聯繫，把靜態的教學內容和學生豐富多彩的現實生活聯繫起來；消除學科界限，與其他學科教學內容緊密結合；積極開發和利用課程資源，儘可能使現代化教學技術與本課程教學有機結合，豐富課程資源。

2、教學方式的開放性

教學要面向學生的生活實際，採取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學方式，給學生大量動手、動腦、動口的機會，使學生在多種多樣的活動中促進個體品德的形成和社會性發展。活動形式可以是單一的，也可以幾種形式結合使用；教學活動時間的安排應靈活機動，根據主題內容，可在一課時內完成，也可以持續幾課時或一段時間；可在課堂上完成，也可以與其他教育活動，如少先隊活動、班隊活動、節日慶祝活動等相結合，相互促進，資源共享，實現綜合教育效益。這就需要教師與班主任和各位同事協調好關係，共同擔負教育學生的重任。

（二）特色工作：

一、拓展品德教學渠道，增強道德教育效果

（1）品德課教學與其它學科教學相結合，體現教育的`整體性

本學期，我們許多老師是兼課，因此要求教師在各科教學中，把握好教材，充分發揮學科優勢，在課堂教學中捕捉住每一個可利用的環節，寓思想教育於愉快的課堂教學之中，使學生在潛移默化中受到薰陶。

（2）品德課教學與學生實際相結合，體現教育的針對性

品德課是以學生的生活為基礎的，本學期，我們將在品德課的教學中注重聯繫學生的實際，有針對性地進行教學，從而幫助學生解決實際問題，提高道德認識，增強辨別是非的能力，逐步養成良好的道德行為習慣。

（3）品德課教學與學校德育工作相結合，體現教育的一致性

品德課教學要從課堂內容出發，與學校德育緊密結合，融為一體，才能真正達到提高課堂教學實效，實現整體育人的目的。

本學期，我校將結合品德教學開展豐富多彩的德育活動，儘可能地給學生提供感受、體驗和實踐的機會，從而促進學生知與行的轉化，實現二者的協調統一。

（三）常規工作

1、備課、上課

倡導集體備課、合作備課。要讓備課的過程成為研究新教材，探討新方法，開展和收集教學資源，製作優質高效教輔材料。落實課堂延伸活動的運行過程。

2、多媒體教學

本學期，我們品德教研組將開展自制多媒體的教學活動，我們要求個各年級根據教材，製作出1

教學計劃 篇4

一、指導思想

足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目，它能體現出學生之間的配合意識和團結協作的精神，在我們中學深受廣大學生的喜愛。開展足球運動對培養學生對體育運動的'興趣，促進學生身心健康，增強體質豐富學校文化生活，發展體育特長，調節緊張的學習氣氛具有重要意義。

二、教學目標

1、通過對足球技能的學習，培養學生對足球運動的興趣。

2、在運動實踐中體會足球的配合意識。

3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛鍊身體，促進身心健康，培養集體主義精神。

三、教學內容安排及課時數

本學期的練習內容主要以足球戰術為主，在基礎技術的基礎上學習進攻戰術防守戰術，同時還要對學生的身體素質進行訓練。

訓練時間：每週下午3：00

訓練地點：足球場

四、足球訓練實施過程

(一)課前準備

1、理論知識備課：學習足球技術和戰術教材、資料，針對學生的不同特點制定訓練計劃。

2、技能備課：要根據教師自身所學分析教材，教師練習技術動作，研究教學方法，做好課前準備工作。

3、學生要求：學生必須穿運動服裝，按時出勤，不遲到，上課認真練習，遵守課堂紀律，愛護器材。

(二)課堂組織教學

1、準備部分：帶球慢跑，活動各關節，足球基礎技術練習。

2、基本部分：學習各種足球技戰，教師講解和示範，分組在指定場地練習，教師進行指導。

3、結束部分：放鬆總結，回收器材。

教學計劃 篇5

一、指導思想：

以教育教學為工作重點，充分發揮音體美教師的技能和每一個人的特色。完善教研工作機制，不斷探索新的教育教學方法，促進教育教學能力。促進每一位教師的合作交流，探索研究切磋的意識。加強教師對班級的管理能力。嚴格遵守國家制定的各項教育方針，遵守學校制定的各項規章制度。提高教師教育教學水平。打造成一個有特色的教研組。

二、具體措施：

1．認真開展教研組制定的各種教研活動。

2．學習和研究新的教育教學方法，不斷提高和溝通教育教學中的新信心。加強教育教學研究和交流，大膽創新，以教育教學研究促進教育教學質量。

3．加強教師之間的團結，形成和諧共進的學習，工作氛圍。形成相互協作，團結，謙讓，愛護，關心的良好教風和學風。

4．在教學中做到，學生是主體，教師是協助者。充分發揮每一位學生學習的主動性，是學生成為學習的主人，使學生做到愛學習，樂學習的好習慣。充分發揮每一個學生髮散思維和創造學習的能力。

5．加強教學班級的常規管理，更要發揮教師和學生的自身管理的.能力。抓好班級紀律。瞭解學生思想動態，提高教育教學工作效率。

6．認真組織開展好興趣小組的活動。培養學生藝術特長的分格，發展音體美特長生。

7．建立集體備課制度。認真上好每一節課，要求在課堂中充分體現新概念，新思維。充分發揮學生的主觀能動性，進行愉快、主動探究性地學習。培養學生藝術鑑賞能力，培養每一位學生主動學習的興趣。

8．每一位教師，爭取做到每一節課都要進行反思交流不斷提高我們每一位教師的教育教學的能力。

9．積極參加教育局、學校組織的各項教育教學活動。

10．積極開展校園文化建設。以積極向上的校園文化，引導學生端正學風，創設良好的學習氛圍。

三、本學期音體美組工作具體安排：

九月份

1.音體美各學科制定上交相關各類方案、計劃

教學工作計劃、學科課題計劃、（田徑隊、繩毽隊、葫蘆絲組、舞蹈組、繪畫組、手工製作組、書法組）二課堂小組訓練計劃、音體美綜合實踐計劃、體藝2+1活動實施方案

2.上報一節教研課

3.音樂：葫蘆絲、舞蹈小組、合唱小組訓練

體育：籌備各種比賽活動

美術：開展第二課堂活動、籌備本學期書畫大賽

十月份

音樂：葫蘆絲、舞蹈小組、合唱小組訓練

體育：跳繩、踢毽子比賽

美術：繪畫、手工製作小組訓練

十一月份

音樂：葫蘆絲、舞蹈小組、合唱小組訓練；參加葫蘆絲大賽；音樂教師參加區説講評活動

體育：長跑比賽；

美術：繪畫、手工製作小組訓練；美術教師參加區説講評活動

十二月份

音樂：葫蘆絲、舞蹈小組、合唱小組訓練

體育：足球比賽

美術：迎元旦書畫大賽作品展

元月份

音體美學科複習、考試，整理各種資料總結、上交各種資料裝檔案盒。