國中學生學生會競選稿集合七篇

來源:文書谷 1.96W

隨着社會一步步向前發展,需要使用競選稿的情況越來越多,競選稿可以起到整理競選者的思路、提示競選演講的內容、限定競選演講的速度的作用。相信寫競選稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的國中學生學生會競選稿7篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

國中學生學生會競選稿集合七篇

國中學生學生會競選稿 篇1

各位領導、各位同學:

大家好!

我很榮幸能站在這裏參加學生會主席的競選,在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先,我向各位介紹一下自己:我叫XX,來自七年級(XX)班,現為七年級學生會衞生部負責人之一。

小時候,父親曾對我説過:“做事要腳踏實地,一步一個腳印的去做。”於是,我從上學期的一名普通成員到今天走上這一神聖的地方,我深感機會的來之不易,需要好好珍惜。正是由於這種動力,當我站在這裏的時候,倍感自信。

當然僅僅有自信是不夠的,還要有一定的能力。而從小什麼都不會到今天能獨立策劃活動,從不會到會,從不好到好的過程,就是憑藉着自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。

在這一年的工作中,我自覺培養了我的合作與協調能力,我能真誠的與別人合作,並且協調好同學們之間的關係,對不良行為敢於大膽管理,從不姑息縱容,因此,贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班幹部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、交流,瞭解他們的性格、思想、愛好,傾聽他們的心聲,充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試着從他們的角度來組織活動,這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非聖賢,孰能無過”,我也犯過錯,但我敢於面對自己的錯誤,從同學與老師的幫助中虛心的接受批評,並改正錯誤,而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在這裏參加競選。我希望把學生會建立成為學校領導與學生之間心靈的`橋樑,成為師生的一條紐帶,成為一個真正的為同學服務,同學們真正愛它的團體,同時也想鍛鍊一下自己的能力,給自己一個展示能力的舞台。與他人相比,我覺得自己多了一份自信,因為我是一個不服輸的人,我有着一顆不折不扣的責任心和對學生會的滿腔熱情當然,我如果沒有當選,我將一如繼往的認真工作,並且會做的更好,全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體,因為愛,所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選,我將借鑑上一屆主席團的寶貴經驗,進一步發揚他的光榮傳統,實事求是的為同學服務,並將與風華正茂的同學,團結協作,與時俱進,大膽改革,充分發揮我們學生會應有的作用,讓它成為名副其實的團體

最後,我真誠希望大家相信我,支持我,給我這次展示能力的機會

我將在這一片屬於我們的天空中揮灑春的汗水,為校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信校園的明天會更加美好!

謝謝!

國中學生學生會競選稿 篇2

尊敬的學生會:

我自願申請加入學校學生會。

我是七年級3班的xx,現是我們班的副班長和音樂課代表,中共共青團員。

從踏進這個校門開始,我就發現學生會的同學們,都在積極的協助着教育處、團委努力的工作着。作為21世紀的學生,我對祖國和人生充滿希望。也更想通過加入學生會這個組織,增加自己的社會實踐能力。

“學生會”在我心中是個神聖的名詞,她連接學校與學生,是一個在教育處、團委領導下的學生自己管理自己的組織。她能將學生們的思想狀況和成長曆程,及時向教育處、團委反映;也能將學校的.規章制度和管理意圖傳達給同學們;同時,她還能組織同學們參加各種有益身心健康的文體活動及社會公益活動。橋樑和紐帶的作用是學生會存在的基礎;自我鍛鍊,提升自我素質的意義是學生會不斷髮展的動力源泉。所以,我向往校學生會組織,更能夠加入學生會,成為其中一員是我一直以來的心願。

由於我愛好唱歌、舞蹈及繪畫,曾參加過近百場的文藝匯演活動,也曾獲得了許多的獎項,這對我加入學生會後,能很好的開展宣傳或文藝工作提供了很好的基礎。

因為,我還深深知道:二十一世紀的青少年應該有抱負、有精神。因此,我真心希望組織上能給我這個機會。

此致

敬禮!

  申請人:XX

  日期:XX年XX月XX日

國中學生學生會競選稿 篇3

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

我叫汪**,來自八年級(4)班。拿破崙有言:“不想當將軍的士兵不是好士兵。”而我要説:“自信是成功的基礎!”憑着多年班級工作和參與學生活動的經驗,我很自信地站在這裏,面對大家,表達我由來已久的願望: “我要競選學生會主席!”

曾經有過這樣一句話:“既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟樑;既然是石頭,我就要鋪成大路。”那麼,我既然想把自己鍛鍊成為一名出色的領航員,我就要競選學生會主席!

學生會是一座橋,學生會是一條紐帶,它連結心靈,它溝通理想。學生會工作更是一種歷煉,我想在火中錘鍊,讓自己成為一塊好鋼。戴爾、卡耐基曾經曾説:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應認為自己有資格擔任這個職務。”我有足夠的自信與能力來勝任這個職務!

首先,我有熱情,它讓我快樂地投入工作。一名好的學生幹部最首要的就是要有工作熱情。因為熱情是工作的原動力,擁有了熱情才能主動服務於同學,擁有了熱情才能成為同學的朋友,進而成為老師的助手!

其次,我有經驗,它會讓我成熟地面對工作。多年的班級工作,讓我把為同學們服務視為自己生活的一部分,把同學的利益高於一切視為工作宗旨。

第三,我擅長溝通,它讓我懂得合作的意義。一座大廈不可能只由一根柱子來支撐。正如馬克思、恩格斯所説:只有在集體中,人才能獲得全面發展才能的機會。可見一個人的能力是有限的,要想搞好一個組織,就得分工合作,結合團隊的最大力量,進而更好地建設學生會!

謀事在我,成事則在於大家。如果我能競選成功,我將把它當成我學生生活一個新的`起點,我將用我旺盛的精力和清晰的頭腦,認真出色地完成工作!用我的真情和愛心去帶領大家為學校、為同學服務,讓每個成員都能像尺子一樣公正無私;像竹子一樣每前進一步,小結一次;像太陽一樣帶給大家温暖。!

我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。我相信自己的實力,也相信自己的能力,更加相信我可以把學生會主席一職做好。一個好漢三個幫,我更需要的是各位同學的信任和支持。相信“天生我才必有用”的決心;相信“水能載舟,亦能覆舟”的深刻教訓,在今後的工作中,牢記奮鬥目標,努力前進!謝謝大家!

國中學生學生會競選稿 篇4

老師們、同學們,下午好!我是來自八年級3班的張雨珩。今天我要競選:學生會學習部部長。

作為一個稱職的學習部部長,首先應當有良好的學習習慣,能夠合理、有效地利用和支配時間,提高學習效率,能夠勻出更多的時間做學習部的工作。我希望能夠充分利用校內的資源,和幹事一起策劃和開展年級的學習活動,推動年級學生會的發展。我的學習成績很穩定,在年級中也是名列前茅。在班裏我常參加學習活動的組織和策劃,並創辦了自己的文學社。

平時的我喜歡看書、繪畫和旅行,也喜歡迎接新的挑戰。這次參加學生會的.競選對我來説就是一次不小的挑戰,也是一種有意義的磨鍊。我對學習有信心,也希望通過擔任學習部部長一職來把自己和其他同學出色的學習經驗分享給大家。如果我當上了學習部部長,我就會着手開展年級的學習活動。比如策劃各個科目的學習競賽。定期開展關於學習習慣和效率的調查。

聯合同學邀請名師、家長做講座。給有才藝的同學搭建一個展示和交流的平台。並在期末進行學期的學習成果展示和總結。我會在日後的工作中不斷地對自我進行改進和完善,提高溝通和管理的能力,集思廣益,為同學們舉辦更加豐富的學習活動以提高大家學習的興趣和能力,營造更濃郁的學習氛圍。

家事、國事、天下事,事事關心。我有信心擔任這個重要的職務,為同學們更好地學習而工作。我想通過我的努力,推動學生會的發展,為開展學習活動貢獻一份力量。最後,希望大家給予我肯定。我的演講完畢,謝謝。

國中學生學生會競選稿 篇5

老師們、同學們,大家好!我是八年級三班的馮子洋。我競選的職務是自律部部長。

我是一個性格開朗的女孩,做事情也比較嚴謹、認真,七年級上學期,剛剛進入國中校園,我原本並不是很守紀律,但老師卻讓我當了紀律委員,我認為自己不能老師、同學對我的信任,所以逐漸變得自律起來。現在,我在班裏已經擔任了一個學期的副班長,能夠管理好自身,更能夠及時提醒他人。

自律部部長這個職務在學校學生會裏也起着至關重要的位置,我想要競選這個職務也是因為我覺得自己有能力,也有這個責任心去擔當,我想要為自律部貢獻出一份力量,希望能夠在自律部展示自己的風采以及能力,帶領同學們懂得自律,自律自強,使大家能夠真正的做到自律。

我知道,加入學生會並不是那麼容易,可能會有很多坎坷和困難,在工作中也有可能遇到問題,但如果我真的有幸當上了自律部部長,一定不會不輕言放棄,我一定會拿出我最飽滿的工作熱情、態度,以最好的狀態去盡力做好每一份工作。更會在工作前做好準備,有一份清晰的.對未來工作的計劃,能夠帶領自律部做好每一份工作,能夠讓學校所下達的任務深入到班級中去。也希望能在自律部學習借鑑到許多從前沒有的東西,見賢思齊,取長補短。

今天的演講表達了我內心許多的真實想法,希望能夠在將來的一天,能以自律部部長的身份參加學校的各項活動,帶領自律部,也帶領區實驗學子走向更燦爛的未來!請大家支持我!

謝謝大家!

國中學生學生會競選稿 篇6

老師們同學們:

大家好!

我是八年級二班的何紀紅,本次學生會職務競選,我競選的職務是學生會主席。

先説説主席這一職,學生會主席在我印象中,一直都是挺神祕的,在學習生活中,他與我們打成一片,但當他真正忙起來,神出鬼沒的穿梭在年紀的每一個角落中,那快捷的步伐,在帶上一個文件夾,像極了某個公司的CEO。

或許在座認識我的人會很好奇為什麼我也會來競選,尤其是在這學霸雲集的地方,我是個學渣,我寫字不好,不會彈琴,不會畫畫,所以大家別看我表面上挺隨便的,其實我特別緊張。

有的人就説:“既然你這麼沒譜,為什麼還要來參加競選?”

因為我一直都有這麼一個念頭,別笑,也許你們也有:當你在電視上。看到那些大人物意氣風發的站在那麼多人的`目光下,發表着那麼淋漓盡致的演講,從而得到那麼多的掌聲和呼籲,那種感覺,一直是我最夢想、最渴望的。但每當機會就擺在面前,我們卻膽怯了,是,在這背後確實肩負着很大的責任,誰不願意在空閒的的時候感謝自己喜歡的事,誰願意用這一天中僅有的屬於自己的那麼一點時間去給自己添加負擔?

但是同學們,請想一想,我們這麼多人在一起,組成了這麼一個龐大的家庭,但是如果沒有一個美好的家,我們還談何學習?相反,如果你累了,抬起頭,看看四周,發現你被家的温暖所包圍着,那感覺,就像一記精神劑,可以使我們忘記疲勞,重新去面對生活中的挑戰與困難,這不正式我們需要的嗎?所以今天我站在這裏,想要的不僅是掌聲與呼籲,我要擔起這份責任,我想我已經做好了這個準備,隨時為年級做出貢獻。

又有人説了:“如果你落選了怎麼辦?説了那麼一大堆,最後不得丟死人啊。”

那麼我要告訴他,我不會感到丟臉,因為夢想不可能一路平坦,我不但不會感到丟臉,我還會感到榮耀,因為,我是在為夢想而奮鬥。

最後送給大家一句話,是我在看閒書的時候,讀到的一句話:

“不管你能做什麼,或者夢想能做什麼,去做吧,膽識將賦予你天賦、能力和神奇的力量,現在就去做吧!”

國中學生學生會競選稿 篇7

親愛的老師、同學們:

大家好!

我叫xxx,現年13歲,共青團員,就讀於xx中學八年級(x)班,擔任班長職務。

在國小的6年裏,我一直擔任班長,並持續被評為校級“優秀學生幹部”和“三好學生”。進入國中後,我擔任班長,管理班級綜合事務至今;曾策劃組織各科綜合學習活動及主題班會共8次。同時,我在長期的班幹部工作中汲取到了實踐中的真知,不斷充實和豐富自己的工作。曾被評為區級“優秀學生幹部”。後來被評為校級“優秀學生幹部”。

我從一年級起學習鋼琴,已考過中國音協鋼琴業餘十級。我對音樂的愛好,也充分發揮到了工作上來。在如今日漸繁重的學習任務下,大家是十分需要緩解壓力負擔的。至於緩解的形式,我認為通過音樂來放鬆是十分行之有效的,並且可以提高學習效率,同時充分體現勞逸結合;因而我會盡力以我的特長豐富同學們的課餘生活。

我的工作宗旨只有一個,就是全心全意為同學服務,做讓同學滿意的工作,因而我會不斷地努力。我在工作中也出現過一些錯誤,但我敢於面對。通過老師、同學的`批評、幫助及自己的努力來改正,決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。我的生日和莫扎特小兒子的生日是同一天,我相信自己,一定能爭取做得與他一樣棒,甚至比他更出色。

在學生會,我覺得最重要的是可以切實地為同學們服務。在為他人服務的同時,不僅不會耽誤自己,而且對自己是一種鼓勵和促進,一定會對自我起到極好的作用。

其次,“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。作為我自己,我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力,也希望自己能在校園建設工作方面發揮更大的作用,把學校的各項工作協助搞得更好。

馬克思説過:“一個人的發展,取決於和他直接或間接交往的其他一切人的發展。”我希望參加學生會的另一理由,是在此過程中可以不斷培養自己的工作能力,以提高和發展自己。

阿基米德説過:“給我一個支點,我將撬起整個地球。”而我也想説,請大家給我這個支點,我將不辜負你們的信任和期望,以切實的行動證明自己的能力所在,為和諧校園環境的建設盡心盡力,使校學生會工作站在前屆的肩膀上繼續創新和進步!

謝謝大家!

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