有關競選班幹部的競選稿範文10篇
在我們平凡的日常裏，用到競選稿的地方越來越多，競選稿可以幫助競選者展示自己的優點，説服羣眾、評委投自己的票。那要怎麼寫好競選稿呢？下面是小編幫大家整理的競選班幹部的競選稿10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
競選班幹部的競選稿 篇1
同學們、老師們：
大家好！
我競選的崗位，是班長，今天我能榮幸地站在講台上演講，感到非常的自豪，我知道班長是一個許多同學都向往的職位，也是一個鍛鍊人的職位。這個職位，需要洪亮的聲音和大膽的管理，這雖然是我的弱項，但是，這是對我的一個好得不能再好的鍛鍊崗位。但這個崗位更需要一顆友愛和奉獻的心，我為人寬容、熱情，一定能將班長這一工作做得好。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，我還要帶領和幫助同學們共同提高學習成績。使我們4（5）班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利。其次，去年我擔任值周班長，通過一年的實踐，使我瞭解班長的責任和任務，作為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的要求。應該具有統籌全局的能力，我相信我有能力擔任這一職務。所以我希望大家能支持我！我一定會盡力的！
請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定能行，謝謝大家！
競選班幹部的競選稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是一名五年級三班的同學，名字叫王心賢。今天，我有幸參加我們班競選班幹部的活動。
你們可能這麼問我;你為什麼讓我們選你呢？當讓我有自己的理由，不然我沒有實力我就不會來咱家這次活動的。我非常熱愛班集體，我還喜歡助人為樂。每當同學們有困難和不解的問題時，我都會主動去幫助他們。我還是一個認真做事的好少先隊員，我平時都要求自己不該做的事不去做，該去做的才去做。這樣使我養成了嚴格要求自己的好習慣。只要老師叫我做的事，我都會全力以赴的認真做好。
我想當一名“小老師”。之所以我想當“小老師”，是因為我不僅想提高自己的學習成績，還想通過這次做“小老師”的機會來鍛鍊自己的能力。等我當上了“小老師”我就成了老師的“手”了，因為我會誰是“緊貼”在老師的身上，專心致志地聽老師講課，認認真真的學習。我希望我和其他“小老師”的共同努力，我們班的成績快速提高，在五年級中名列前茅！
如果我當上了“小老師”，我會每天早上給同學們一寫讀書的空間，讀完了再出幾道題在黑板上交他們做。下午就給他們聽寫。這樣同學們的成績一定會更上一層樓！
也許我被落選，這説明了我還有些缺點，但是我會在這學期努力該改正缺點，下一學期又來爭取。雖然我沒選上，但是不論誰當上了“小老師”都是在給班級出力，在為班級着想，在創造班級美好的明天！所以我不會因為這次而失去了信心，我會通過下次的努力來爭取它！
這使我記起了張海迪説過的話：“在人生中，不要怕自己的推薦，只要你認為自己有實力的話，你就應該鼓起勇氣來努力爭取、擔任。”
有可能我不是最優秀的，僅僅我現在是一個小組長，但是我要的是更上一層樓，用自己最棒的實力去奪取它！
希望同學們相信我做的到，投上你手中那寶貴的一票！
競選班幹部的競選稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!我想但任五年級一班的班長。
雖然班長這個崗位並不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，透過我的努力，我必須會成為老師的得力小助手的!
我有足夠的潛力勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開始，就一向是班長，積累了足夠的管理經驗。第二，我的成績一向在班上前幾名，因此，我能夠幫忙一些學習不好的同學把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還能夠為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不用心主動做事。但是我相信，如果我努力，必須能把這些缺點改正!
同學們，如果我競選成功，我會繼續發揚我的優點，改正我的缺點;我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿;除了這些，我還會幫忙我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然後在每個小組的領頭裏選出“金領頭”，由此來競爭。
同學們，投我一票吧!我會用我自己的.努力來回報大家，讓我們團結一致，共同前進!
競選班幹部的競選稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家——早——上——好！
我是XX（XXX），（ ） 我要競選的是（XX委員/ XX課代表/副班長/班長）（ ）。
現在已經五年級了，這五年我們相處得十分愉快，不知不覺地，就快到六年級了，也快畢業了！所以，我想趁這短短的一年時間，來為大家服務。
把票投給我吧！我相信你們的選擇是正確的！
我當上( )後，會好好管理班級，為大家奉獻出自己的一份力量。當有同學忘帶文具時，我會借他文具用；有同學在上課開小差時，我會善意地提醒他；當有同學誤入歧途進小店買不該買的東西時，我會及時勸阻他；當有同學受委屈時，我會去安慰、保護他。如果我不能解決同學的困難，我也會召集其他同學一起幫助那位需要幫助同學。
同時，我也會為大家聲張正義，勸説那些不團結、不友愛、不願意歸入集體的同學，讓他們也早點進入我們互幫互助的集體中，讓他們感受到團結的温暖、夥伴的重要。
當然，我也會盡自己的力量來幫助老師，減輕老師工作的辛苦、勞累。
你們手中的一票是神聖的，請不要浪費了這寶貴的一票！
我相信你們是對的！希望——掌握在你們手中，請不要投錯！
競選班幹部的競選稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我再次站在這個熟悉的講台上，來競選“班級元首”——班長。
我當了三年的班長，積累了不少的工作經驗。我深刻地知道，班長不僅僅是個響亮的稱號，更是意味着沉甸甸的責任和樂此不疲地為班級服務。班長是老師的一件貼身的小棉襖。老師生病了，班長要把整個班的紀律管好；老師批改作業累了，班長需幫老師抱作業回教室……班長還是同學們的心靈窗口。同學生病了，班長要第一時間瞭解情況並及時反應給老師；同學的學習跟不上，班長要第一個站出來幫扶……
我是一個和氣的小男孩，學習認真、文明禮貌，還是個熱愛幫助別人的人。如果有同學忘了帶筆盒，我會借筆給他。如果有同學上課不認真不會做作業，我會竭盡全力去幫助及教會他。每次同學之間鬧矛盾，我會變成一位“和事佬”，讓同學們的矛盾解除。我還曾榮獲“陽光少年”、“優秀學生”、“作文比賽一等獎”。
如果我當上了班長，我一定會配合老師，盡全力去管好紀律，為我們五（1）班創造一個良好的學習環境，並組織開展豐富多彩的班級活動，讓我們班成為學校最有特色的班級。所以，大家請把你的一票投給我！
謝謝大家！
競選班幹部的競選稿 篇6
老師、同學們：
我叫王楚茵，這天我要競選的班幹部是英語課代表。
我認為我能勝任這個工作，雖然我的成績趕不上賴曉彤，林雄森的水平，但是我會讓我的英語更上一層樓。
大家聽過這樣一個故事嗎叫《笨鳥先飛》講的是古時候，有一個很有名的文學家，他叫左思，他小時侯並不聰明，常常被老師罵，於是他就想，為什麼我不能象別的小朋友一樣聰明呢他到院子裏，看見一隻蝸牛在樹上慢慢地爬，他腦子裏靈光一閃，想，這不就是我嗎我也能夠象它那樣一點一點的往上爬。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠，從此以後，左思勤奮學習，最終成了文學家。
雖然我不笨，但是我的英語基礎並不是很好，我今後會努力的，不是説“笨鳥”也能飛得高，飛得遠嗎
我期望大家能給我一次機會，我會給大家一個驚喜的!
競選班幹部的競選稿 篇7
尊敬的老師、同學們：
大家好！今天我是第一次站在講台上競選班長，此時此刻我更多的是激動，而不是緊張。
班長這個職位是許多同學嚮往的，但我認為它不只是個光榮的稱號、一個光環，它背後是更實質的內容。也許有的同學認為我是全班年齡最小的，擔心我不能勝任班長這個職務。但我認為我是一個學習成績優秀、綜合能力強的人，因而我確信我有能力當好班長。
如果我當選了，我會做到執法如山。在任職期間，會辦好幾件事：1結成“互幫小組”，即一個先進同學幫助一個後進同學。2不定期開展一些活動，豐富同學們的課餘生活。3每兩星期出一期黑板報，並增加一個“新聞框”，讓同學們及時瞭解國家大事。4開辦一個“小小圖書館”，讓同學們盡情在書海中翱翔。
一個優秀的班級需要班長的自信去激發每一位同學的鬥志，需要班長的活潑讓快樂充滿整個班級，需要班長的責任讓班級進步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力。
競選班幹部的競選稿 篇8
很高興能夠再次站在這個講台上，應對同學們熟悉的臉孔，參加班幹部競選活動。此時此刻，我的心裏感到十分的激動，並且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務；充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經過一年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。相信，不管這天我從那裏走下台後，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。
這天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時間已足以讓大家瞭解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家必須會對我的潛力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我這天呢，站在那裏是想和同學們説一些我心裏的話。我是真心想讓同學們瞭解我心裏的想法，從而更能體會我的情緒，拉近我們之間內心的距離。
關於上一個學期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點一個個暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計劃和準備，同時因為臨場反映不夠快，會關鍵的時候出亂子。而且在一些時候，有許多很好的想法，會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時，我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在着少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有用心向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳潛力，這對於處理許多班工作有很多的幫忙。對於別人給我提出的推薦我會虛心理解，同時我會將這些推薦落實到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經驗，能夠更從容的應對接下來的問題和挑戰。
如此，正因為我瞭解了我自己的弱點與優勢，同時認識到了一些問題對我的影響，於是我就能針對我的弱點，。自己進行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，所以相信我今後必須能讓自己不再重蹈覆轍。
著名作家羅曼·羅蘭説過一句話，只有先相信了自己，然後別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有潛力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也期望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。
對於上個學期，沒有完成的工作和任務，我想我能夠在新的一學期裏重新做起。我會更多的思考同學們的想法，同時落實到行動中，以最快的速度解決同學們的問題。就像上學期末購買的白板，至今沒有派上用場，這是我的失職。但是我想在這個學期中，我完全能夠以簡單愉快的方式讓大家在多方面進行評比，評比結果由同學們喜歡的方法公佈在白板上。沒有失敗的壓力，但是卻有動力讓同學們不斷向上。新學期開始後，我們更能夠定期組織一些羣眾的活動，如辯論賽、知識競答、遊藝比賽等，這樣一來不僅僅能夠緩解我們緊張的學習壓力，更能夠鍛鍊同學們各方面的潛力。
其實我有更多搞笑的想法，只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件，但是我不期望，以後會因為我沒有了權力，而讓這些想法變成泡影。
就像列寧過説的：決定一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。我想同學們必須能再給我一次機會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發揮。沒有試過，又怎樣明白之後的結果是如何呢？我就應會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。
説了這麼多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。
謝謝大家的支持！
投選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！
競選班幹部的競選稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學們：
新的學期開始了，班幹部又要重新競選了，我要競選班長這個職位。
你們問為什麼？我告訴你們，我有幾個優勢。
第一：和我從一年級就在一個班的同學應該知道，從一年級起，我就開始當班長，一直當到四年級。我懂得怎麼當班幹部，怎麼當好班幹部，首先要嚴格要求自己，完成老師佈置的作業。
第二：我有能力管好班級，我對每一個同學的個性習慣都非常清楚，知道怎麼去管他們，怎麼管好他們，是他們心服口服的服從我的管理。
第三；也就是最重要的一點：我在班上的學習上師“佼佼者”，有一定的帶頭作用，我也深得同學們的信賴與支持。在去年“民主選舉三好優秀”中我以超過半數的票數榮幸的得到了“優秀班幹”的獎狀，這足以證明同學們對我的信賴與支持。
如果競選成功的話，我會為同學們服務，做老師的得力助手，把大家管得服服帖帖，把班級治理得井井有條。
如果大家信任我有能力擔任好這學期的班長，請投我一票吧！
競選班幹部的競選稿 篇10
大家好，我是XXX。
上了國小,在老師的教育下,同學的幫助下,我各方面都有了很大的進步，我覺得我能當班幹部．平時我有很多缺點，但是我也有很多優點：
１．遵守學校各項規章制度，不遲到，不曠課，上課能專心聽老師講課，不做小動作．
２．能認真學習，按時完成作業．
３．能與同學團結友愛，同情、幫助有困難的人
４．關心集體，積極參加各項活動．
５．熱愛勞動．不怕髒，不怕累
但是我也有一些缺點：有時遇到事情，膽子比較小，今後一定要克服這個缺點，更加努力，好好學習，天天向上．如果大家選我當班幹部，我一定會全心全意為大家服務，為班級爭光。