成長日記5篇（精品）

已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的經驗，不如趁現在好好寫一篇日記。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編為大家整理的成長日記5篇，歡迎閲讀與收藏。

成長日記 篇1

六一，孩子們的節日。回顧這幾年來的六一，我們一家三口度過了一個又一個有意義的節日，至今記憶猶新。

前年六一那天，早上女兒就早早地起來了。我們一家三口，還有她姨媽和她表妹，相約一起上了紫陽湖公園。

那時，女兒快滿八歲。想到從出生以來，很少給她拍照，到了公園，我們就請了公園門口的一家照相館的師傅跟隨一起，給孩子們拍照。可是，那天女兒對照相好像不太感興趣。單獨拍照不願意，合影也不配合。氣得我折下一根樹枝要打她。妻子説，我們去划船吧，等會她高興了會答應照相的。於是，我們就去划船。

那天公園很熱鬧，人很多。我們大人小孩五個人，坐上那種腳踩的.船。我們大人踩，孩子們也使勁地踩。船劃到了一片荷葉旁邊，一隻小烏龜站在荷葉上面。孩子們高興極了，高聲喊着要我去捉，我伸出手去捉，不料小烏龜很機敏，一下子跳下荷葉逃走了，引來孩子們一片笑聲。於是只好放棄，繼續往前走，到了有一片垂柳的岸邊，孩子們站在船上，要我們幫她們折柳條編織草帽。很快，兩隻草帽織好了，孩子們將草帽戴在頭上，高興地喊道：我們是奧運冠軍！中國隊，加油！

下了船，孩子們情緒高漲。這時，我將照相館的師傅再次喊回來，孩子們戴着草帽，照相館的師傅讓她們站在樹底下或抱着樹，反正都很配合，讓她們怎麼做或作什麼動作，她們就怎麼做。原來，孩子大了，有了自己的小個性，還真得摸準孩子的心理，調整對策，才能讓她心情舒暢地幹她喜歡乾的事。

午休後，孩子很聽話，很自覺地做作業。妻子在一旁看書。我呢，被妻安排去聽一場儒家文化與少年兒童教育講座。主講的是省內一位知名教授，是語言學家、儒學專家，現擔任湖北省孔子學術研究會副會長等職務，從20xx年以來，已在全國和美國巡迴演講1000餘場，深受聽眾歡迎。他那天主要講了教育孩子的十大錯誤及十大要領。聽了講座，我對家庭教育有了全新的認識，有了很多啟發，感到受益匪淺。

去年六一那天上午，妻子再次交給我一個重要任務，就是帶孩子去看一場電影。電影名字叫《爸爸的愛》，講的是一個失去母親的單親家庭，當老師的爸爸在盡職盡責做好本職工作之餘上街賣礦泉水、扛包等活計來籌款給患白血病的女兒治病等感人情節。看着看着，我和女兒都不由自主地流下了熱淚。看完電影，女兒對我説，爸爸，我明白了世界上最珍貴的東西是什麼了。我問女兒，是什麼呢？是父母無私的愛，還有面對困難時的堅強……孩子一番話，讓我感到很驚奇，女兒真的長大了，懂事了。看完電影，我也感慨萬千，檢查自己與電影中的爸爸差距到底有多大，哪些地方不足，哪些地方需要改進。

我感到，每年的六一，自己與孩子同樣在成長進步。

今年的“六一”馬上就到了。該好好考慮考慮怎樣與孩子度過這一美好節日，感受與孩子共同成長中的快樂，給未來留下一些美好記憶。

成長日記 篇2

4月16日，我們班的沈老師佈置了一項有趣的任務——種大蒜。

大蒜是家裏的常備調味品，我家廚房就有兩個大蒜頭。我一回到家就拿出大蒜頭剝起大蒜來，只見6—10個大蒜瓣圍着一個細細的小柱子坐着，被幾層白裏帶紫的紗衣包裹着，我把大蒜瓣掰下來，剝下蒜瓣上的薄皮，一股濃濃的、辛辣的味道撲鼻而來，我覺得眼睛都要辣出眼淚來了，我趕緊把花盆搬到陽台，把大蒜摁到花盆的土裏，一個個肥肥胖胖的蒜瓣像小娃娃一樣，一澆上水，白白的小臉上都露出了笑容，好像在説：“我要長大!我要長大!”

一天、兩天、三天……我懷着期待的心情等了好久好久，4月22日那天他們終於發芽了，綠芽只有2毫米長，接下來我每天去看它們，給它們澆水、施肥，可是大蒜寶寶好像生病了，一直沒有再長大，我的心情很失落。奶奶説：“這大蒜是不是死了?”讓我拔出來看看，結果拔出來的大蒜長了根鬚，白白的，像老爺爺的鬍鬚，最長有8釐米呢。看來它們還是在生長着，只是長得很慢很慢。

又有一週過去了，原來的.一盆還是發芽的狀態，像睡着了一樣。我好着急啊!到底是為什麼呢?爸爸、媽媽、爺爺、奶奶召開家庭緊急會議，會議決定：從太奶奶家門口地裏挖土過來重新種。説幹就幹，當天下午就用另一個花盆種了起來。你猜怎麼樣?第二天大蒜就長了有10釐米高啊!每天蹭蹭地長，一天一個樣，幾天過去就有15釐米高啦!這可把我高興壞了。

現在第二盆裏的大蒜長得水靈靈的，綠油油的，特別好看。家裏做飯、下面條的時候，奶奶總是掐幾根蒜苗，切成段，撒在湯或者麪條上，自己種的大蒜吃起來味道特別香!我能吃好多呢!

經過這次種大蒜，我相信，我的第二盆大蒜會越長越高，會收穫更多的大蒜苗。同時這次種大蒜，我經歷了失敗，也經歷了“勝利”，可以用最近學的一個成語來形容：亡羊補牢，為時不晚。

成長日記 篇3

在幼兒園裏，我給孩子的獎勵機制一般都是小紅花獎勵，凡是孩子。表現好的，例如，乖乖的快快樂樂的上幼兒園。還有如，認認真真做早操，認認真真吃飯，把飯吃光光，吃完之後，洗碗，洗了碗，然後打掃清潔，他自己掉的飯，掃進垃圾桶裏。上課認真聽講，聽從老師的安排，不打架不欺負同學，表現的好的，都會得到小紅花一朵。

每天下午放學的時候，我等會統計，今天哪個小朋友的小紅花最多，得到最多小紅花的小朋友，就會得到獎勵，當然，每一週星期五，我也會統計，哪一組的小紅花最多，這一組的小朋友都會得到獎勵。而我的獎勵，大多是，鉛筆，橡皮，畫畫本，或者，糖麪包，等等孩子們喜歡吃的東西。但是，我覺得，這些物質獎勵，有的小朋友不喜歡，而小朋友喜歡的呢，我又，沒有那麼多資金去購買，畢竟這些獎勵，是自己出錢去買的。於是我在想，要不要換一個?讓小孩子更能接受，我也可能接受的獎勵呢!正好，前段時間在網上看到了，關於外國的幼兒園獎勵機制。

那則消息説，外國的小孩子獎勵的並不是物質上的東西，而是精神層面上的。比如今天表現好的小朋友，明天就可以決定，一些不太重要的事情，你如，畫什麼畫?唱什麼歌?或者想學習什麼，或者想帶哪個新朋友到幼兒園來，更甚至可以邀請家長，或者自己認識的人來我們幼兒園當一當老師。當然還有，可以自己決定想在哪裏玩，可以決定想什麼時候玩，等一切自主，自由的事情。我想了下，這樣的.獎勵，既給予了孩子們一定的尊重，也給了他們自信感，當在課堂上，或者其他孩子，感受到這個東西是這個孩子表現好之後的獨特特權的時候，他們也會表現好，你是?我便在這一週開始實行這個獎勵機制。

但是我卻沒有想到，或許是孩子們還不太適應，當他得到這樣的獎勵的時候，他沒有用，或者根本不知道怎麼用，我一再跟他們解釋。而今天，有一個小孩子得到了這樣的權利，但是他卻告訴我，老師，我不想要。

不想要，我有點不知所措了，不想要這個男的還想要糖嗎?但是，我們其他小朋友已經沒有得到糖了，於是我跟他説，這個可以交換一個條件哦，什麼樣的條件都可以，例如你想明天，自己去玩滑梯，或者你想明天，畫畫，明天看哪一本書?或者冥想明天，自己最先打飯都可以，對確定不要嗎?他確定不要，然後我再跟他説，你這個講你不要老師也不會給你換成其他獎勵哦。他點點頭，表示知道了，我也沒有辦法，之後，既收回了這個獎勵，也沒有再給他另外的獎勵，但是其他小朋友有的又挺喜歡這樣的獎勵，而有的小朋友呢，卻像他一樣不喜歡這樣的獎勵，我之前發糖的時候，也有的，小朋友覺得我吃過，哦，我能買得起，爸爸媽媽總給我買，他們也沒有積極性，那麼我想，到底什麼樣的獎勵，才是，最合適，最能激起孩子們的興趣的獎勵呢?我還需要在日常的教學中，慢慢的來摸索。

成長日記 篇4

20xx年x月xx日星期三多雲

今天，老師佈置要做一個實驗。要觀察綠豆的生長過程，那是全班都要做的。放學後，我拿了八顆小小的綠豆，它們長得像橢圓形，它們中間有一個小小的白色長方形，就像一隻只小小的眼睛，它只有三毫米長。我把它們分別放在兩個杯子，然後我倒了5.5釐米的水進去。然後我再去觀察，可是沒有什麼變化，我掃興的`離開了。

20xx年x月xx日星期四陰

今天晚上，我去看一下它們的變化，它們每一顆都裂開了一條縫，還長出了一條小小的芽，好像一個小逗號，它們的小芽大約三毫米，我很高興。可是有一顆裂開的縫好大，但為什麼沒發芽呢？哦！原來它的芽躲在綠色的衣服裏面，是我沒有仔細看。我懷着好奇的心，不知它長大後怎麼樣呢？

20xx年xx月xx日星期五晴

今天，我又去看它們了，它們換了新衣服，原本是綠色的，現在是白色的了。現在小逗號又長長了一點。

20xx年x月xx日星期六晴

“綠豆怎麼樣了呢？”我懷着這個疑問去看它們了。現在小逗號不成樣了，變得又細又長。長度大概一2釐米長了。綠色的衣服在水中泡得成白色的了。這次用水泡綠豆使我知道了許多道理。

成長日記 篇5

春有迎春，夏有荷，秋有叢菊冬有梅，每一種花都有屬於自己的季節，在屬於自己的天地，散發獨到的特色，綻放自己的色彩。

夏天荷花的清爽，秋天菊花的素雅，冬天梅花的孤傲，季節就像花兒的根，找到不屬於自己的根 ，再美的花也要凋零。

每個人都是屬於天地間的一朵花，每朵花都應在屬於自己的'季節裏綻放，千萬別開錯了季節，把自己的生命錯結。

中學生中男女間的情感，就像是一朵含苞待放的花骨朵兒，雖然嚮往綻放後的光芒，但也不要輕易的展露風采，那樣只會讓一切庸俗的浮沉飄入你的心中，而被灰塵矇住心扉，看不到屬於自己的季節時的一切美好。

中學生的男女情感，就像一眼清泉，滋潤着每一朵含苞的花兒，但千萬別肆意的澆灌，別以為花澆得好就會燦爛，花只會在屬於自己的季節內才會綻放燦爛，在不屬於自己的季節理裏，只會步入暗淡。

萬物都有其規律，花也只能開在自己的季節，美麗的感情之花，也應在適當時才能開放，千萬別開錯季節，從而荒廢自己的青春。