五年級數學日記

很快一天又過去了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編為大家整理的五年級數學日記，歡迎大家分享。

五年級數學日記1

今天的數學課真奇怪。書上出現了一篇短文，名字叫《哥倫布豎雞蛋》。

課堂上，老師問：“這篇文章約有多少字？”此時，教室裏一點聲音也沒有，同學們都在思考，正在這時，方靜站起來説：“把每個自然段數出有多少字，再加起來。”老師説：“不錯。”鄒晨麗説：“數有多少行，每行約有多少字，再乘起來。”老師説：“比剛才那種方法簡單一點。”張啟迪説：“一個一個數。”老師説：“雖然不簡潔，可是更準確。”蔣劍鋒説：“一行約有多少字，有十三行，用一行約有多少字利用估算方法乘以十三行。”老師什麼也沒説，只是點頭讚許了。接着，盛錦彥説：“數一行有多少字，加上標點，乘以十三行，再除去空格。”許昌柱説：“把有空格的句子並在一起，再加起來。”最後老師説：“你們説得都不錯，這些方法都對。”我認為盛錦彥的`方法即簡潔又較準確。

這節課上得真有趣，課堂氣氛很活躍，同學們積極發言。真是一堂記憶深刻地數學課啊！

五年級數學日記2

今天，我跟着媽媽去菜場買菜。媽媽説：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現。“保證完成任務。”我自信地説。於是，我邊走邊看，來到蔬菜區。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家裏還剩下的.青菜可以和蘑菇放湯吃。於是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑眯眯地對我説：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤。”我想：7除2等於3.5元，20減3.5等於16.5元。想着想着，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，並提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤。”“那我買一斤。”我又想：16.5減10等於6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。

當我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時，笑着對我説：“學會買菜了！”

通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏着許多數學奧祕，學會數學的本領真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習和掌握更多的數學本領，才能夠學以致用，解決身邊的問題。

五年級數學日記3

昨天我們五天的值周生活結束了。我和郭芳兵一起在算五天內每個班的總分，我們原本以為非常好算，可是我們在算的過程中遇到了種種困難!比如：哎?他們班的分怎麼這麼多呀?我們再仔細一算，原來算錯了……唉!看來口算並不可靠，還是筆算比較保險。

時間一分一秒的過去了……

我們特別着急，不是因為天黑想回家，而是因為我們五分鐘才算了6個班，全校一共有42個班，照這樣下去，我們一共要35分鐘才可以算完。唉!我們長歎一口氣，還要算這麼長時間才能算完啊!數學老師看見了我們的`煩惱，走過來對我們説：“你們看，這是5。1+5+10。3+……，先算小數部分，1+3+……最後基礎分一共是70，再用70加上小數部分的就行了!”咦!呵呵!這個辦法真巧妙，還是數學老師聰明啊!我們明白了，我們正準備算，數學老師卻自己卻算了起來，看來數學老師要“大展身手”咯!數學老師説一個，我們寫一個。

最後，不到五分鐘就算完了!

看來生活中處處有數學，它只需要你認真去發現!

五年級數學日記4

幾天我每次和媽媽出去的時候，只要是以前見過我的，見一個，就有一個人説我個子長高了，所以我現在就要看看，我到底是長高了還是長高了還是長高了呢?

今天，我看看我到底有沒有長高。一回家我就開始量個子，天哪!果然長高了!現在已經1.54米了，可是原先只有1.51米。哦!我知道了!也許是因為換了水土的.原因，前兩天我去了南山。算下來一共有五天了，那這樣的話，我每天長高了0.006米(①1.54-1.51=0.03②0.03÷5=0.006)。天哪!那如果這樣算下來，一年365天(①365×0.006=2.19)，我居然一年能長2.19米，噢噢噢!我不能這樣算，因為我們不可能每天都長這麼高。前兩天我長個子的原因是我去了南山換了水土才長了一截子，O(∩_∩)O哈哈!如果按我剛才那樣，繼續錯下去的話我不得長成巨人啦!

只要我們細心觀察，數學會在我們生活中無處不在!

五年級數學日記5

最近，咱們三到六年級的學生參加了數學考試。這次考試，我才考了92.5分，粗心使我做了許許多多。

您説得沒錯，不是不會做，太粗心了，經常出現一些大小問題，沒有這些問題，我會更好。有一句話這樣説：“第一次犯錯，也許情有可原，但第二次犯錯，説明你是個‘笨蛋’。”也許我就是這個“笨蛋”。

國小五年級數學日記《我的數學成績》：我的成績就像一個橄欖。橄欖在懸崖邊晃來晃去，你一不小心，一不留神就會“碰碰……”掉下去。

成績並非想高就高，要靠努力，沒有行動的理想是空想。就像尼采説的那樣，一件東西的價值有時並不取決於人們的收益，而是取決於人們的付出——取決與你為它付出了多大的'代價。

這句話説得沒錯。聰明才智不在於知識淵博。咱們不可能什麼都知道。聰明才智不在於知道盡量地多知道，而在於知道最必要的東西，知道哪些東西不需要知道哪些東西。通過這次考試不但檢測了我近期所學的知識，還讓我的許多缺點暴露出來了，讓我在以後的學習中能及時改正。

五年級數學日記6

在多姿多彩上的數學王國之中，我們早已厭倦了老師的諄諄教誨，如今，數學老師改變了教學方法，使我愛上了數學

老師給我們上課，總喜歡讓我們邊玩邊學。在快樂中學到知識，學的.雖然與以前一樣，但我們卻很高興，老師想是一位僅僅比我們大一些的大孩子，讓我們覺得他不再是嚴肅的數學老師，而是一位可愛又調皮的孩子，上起課來無憂無慮，一道道枯燥無味的數學題如今跳動了起來。像一道道美食誘惑着我們，我們則是一隻只大饞蟲，誘惑面前想盡辦法吃掉美食。數學是一塊巨大的磁石，我們則是一塊塊小金屬片被他牢牢貼出。

我們是一夥“數學天才”我們要攻克陳景潤，是數學讓我們這些孩子找到航帆，不迷失方向。我們喜歡充滿笑聲的課堂，喜歡與我們一樣的老師，喜歡那跳動的數字，喜歡那神奇的字眼，喜歡……

五年級數學日記7

生活中離不開數學，今天我用數學解決了一個買東西的問題！我和爸爸媽媽去超市購物，我想買好吃的小熊餅乾。

媽媽説：“這裏有兩種不同的包裝，你要買哪一種？”

我仔細地查看了這兩種包裝，想了會兒説：“買三盒一起包裝的。”

媽媽説：“為什麼呢？”

我興奮地告訴媽媽：“單獨包裝的3元5角一盒，三盒一裝的是9元9角，9元9角除以3，每盒只有3元3角，比單獨包裝的便宜2角錢，而且三盒一裝的有三種不同的口味。但是單獨包裝的只是一種口味，如果買三種不同的口味的話，需要花3元5角*3=10元5角，比三盒裝的`貴了6角錢，不合算了。而且，媽媽您看，他們包裝上的淨含量都相同的。”

媽媽開心地説：“希希算的真對，就按你説的買吧。”

學好數學很重要喔，今天我可是把這學期學習的乘法和除法都應用到了購物中，才會知道如何選擇更經濟實惠喔！

五年級數學日記8

我看中了一款洋娃娃，可媽媽卻不給我買，因為我的玩具已經夠多了。於是我決定自己攢錢買。一下定決心，我就開始行動起來。我每週都省出五元錢，辛辛苦苦攢了兩個月，已經攢了三十五元了。

這個週末我拿着錢去商場買那一款洋娃娃。到那後我意外得知我喜歡的洋娃娃已經降價到二十七元了。這樣我現在就可以買這個玩具了。我拿着錢直奔收銀台，我遞過去六張五元的紙幣。收銀員阿姨説;“小朋友你有零錢嗎?”我疑惑的説：“我這全是五元的零錢啊?”阿姨笑着説：“現在我這沒有一元和一元以下的'零錢，只有兩元的零錢找不開。”

我聽了擔心玩具被別人買走，非常着急。忽然我想到了一個辦法，我把三十五元全給了阿姨並説：“我給你三十五元，您找給我四張兩元的，這樣我正好付了二十七元。

我終於買到了心愛的洋娃娃，高高興興的回家了。

五年級數學日記9

今天，我媽媽生病了，頭很疼。可是我和弟弟早飯還沒吃，已經餓地飢腸轆轆了。媽媽拿出20元，讓我去買一些土豆和番茄。拿過10元錢後和弟弟一塊到樓下了。

我和弟弟快步走到“陽光生鮮超市”，利索地挑了三個土豆和五個西紅柿，放到稱上稱，結果土豆3.9元，西紅柿6元。回到家，媽媽對我説：“西紅柿和土豆多少元？平均每個多少元？”我脱口而出：“土豆3.9元，番茄6元，土豆平均每個用3.9除3等於1.3元，西紅柿用6除5得1.2，平均每個1.2元！”媽媽聽後，笑呵呵地説：“數學得不錯1以後也要多練練啊！”聽了誇獎，我心裏樂開了花。從今以後，我要學習更多知識，更多數學中的奧祕，長大以後為我們可愛的'祖國貢獻一份自己的力量！

我愛數學！

五年級數學日記10

今天晚上，我正在做作業。突然，哥哥走過來，對我説：“曉煒,我出一道題考考你，題目是：一張厚度為0.01釐米的紙，對摺30次後，大概有多少厚?”“還不到一分米吧。”我脱口而出。哥哥説:“錯。你還是用計算器算算吧。”於是，我便按起計算器來。“啊。最後的`得數竟是107374.1824米，比高樓大廈還高出好幾百倍呢。”我看着眼前的“天文數字”嚇了一跳。

哥哥説：“其實這種例子還有許多,比如：麪糰對摺一次就拉出2根面,再對摺一次就是4根面,對摺三次就是8根……每拉一次,拉出根數就是上一次的兩倍,如果這樣對拉拉10次,就會有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024根了。”

看着哥哥那得意洋洋的樣子，我想：這麼小的數據，竟然能算出這麼大的數字來，這真是不可思議啊。數學真是無奇不有，無所不在。我以後不但要學課本的數學，還要學好生活中的數學。不然又要被哥哥的難題給難住了。

五年級數學日記11

今天，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的數據：“一張厚度為0.01釐米的紙對摺30次之後的厚度竟然比珠穆朗瑪峯還要高呢？”

這個數據無論怎麼聽都覺得太“荒唐”了一點。畢竟是一張薄薄的紙，通過對摺真能超過珠穆朗瑪峯嗎？但很多意想不到的事情都有可能發生，所以只有通過計算，這一切的`謎底才能揭曉。

隨即，我便把0.01釐米連續乘以2，一共30次，得到10737418.24釐米。接着，我又把珠穆朗瑪峯的高度8848.13米轉化為884813釐米，通過比較，很明顯能夠看出對摺30次之後的紙張的厚度的確勝過了珠穆朗瑪峯的高度，而且還是後者的10多倍。

其實，像這樣的驚人的數據在平常的生活中處處存數學在，只要你有一雙善於發現的眼睛。

五年級數學日記12

今天上午，我正在做數學暑假作業。寫着寫着，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個長方形的周長是280釐米，寬是40釐米。以這個長方形的一條邊為底，作一個高為50釐米的三角形，求這個三角形的面積。

我看了，心想：呀！這道題還是有點難度的呀！可是再難也要做出來啊！這時，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎麼解的方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原來這題這麼簡單，算式是：280÷2=140（釐米）140-40=100(釐米)

100×50÷2=2500（平方釐米）。

看着終於把自己不會的題目一遍又一遍的'算對了，心裏樂開了花。其實，任何題目都不怎麼難，只是沒有動動腦筋而已，只要動動腦筋，任何題目都是很簡單的。

快要開學了，我的作業基本上完成了，也沒有什麼太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好，讓我們新的學期了，展翅高飛吧！

五年級數學日記13

幾經週轉的坐車，終於來到了我國的首都北京。北京城高樓大廈一幢幢，街道乾乾淨淨的，還有人擠人。

之前問過媽媽我們入住的酒店叫飄home，好特別的名字，好想馬上就在酒店。爸爸決定帶我們坐地鐵，哇，太好了，買票吧，三個人，一人4元，多少錢？我心裏算了一下，3×4等於12元，爸爸給了20，要找多少，我又算了下，20—12等於8，要找8元，爸爸笑了，沒白上學呀！酒店終於到了，媽媽跟前台辦理入住手續，前台姐姐問：您好，請問，有預訂嗎？您打算住幾晚？我們一晚308元。媽媽説：一晚308，住5晚，你算算。於是我認真的開始算起來308×5=1540哇，好貴喲！媽媽又説，我們在網上訂的'，住一晚返80，你再算算要付多少錢？我問媽媽，返80是什麼意思？媽媽告訴我就是住一晚的價錢可以：減去80元。媽媽，我明白了，（308一80）×5=1140前台姐姐對我豎了個大拇指，好厲害，小美女。沒想到數學在生活中很常用呀！

所以一定要好好學習。辦完入住，來到房間，好漂亮呀，媽媽叫我們先去洗澡，休息休息，養足精神，下午出去玩囉。這次北京之旅一定會很開心的！

五年級數學日記14

今天，我和弟弟玩拿硬幣的小遊戲，一共30個硬幣，一次只能拿一個或兩個，兩人輪流，拿走最後的硬幣的人就贏。我當然知道其中的奧妙，所以就讓弟弟先拿啦!

弟弟先拿了一個，我就拿兩個，他拿兩個，我就拿一個，只要讓最後剩下三個並弟弟先拿我就贏了。弟弟果然中了計，結果是我贏了。弟弟非常不服氣地説：“這次你先”。我一口答應了，我先拿兩個，弟弟也跟着拿兩個，我在心裏竊喜，後面只要這樣湊成三的.倍數我就贏了。弟弟他並沒有明白這其中的奧祕，只是這樣機械性地跟着我走。毫無疑問這局又是我贏了，我對弟弟説：“你動動腦筋仔細想想，為什麼又是我贏了?”弟弟摸着他的小腦袋瓜子，不一會就跳了起來，興奮的叫着“我知道了我知道了，1+2=3，30是3的倍數，只要後拿的每次拿的數與先拿的數湊成3，那就會贏”。

這個遊戲是不是很有趣呢?生活中還有很多的趣味數學，你有沒有發現呢?讓我們動動腦筋，一起探素數學的奧祕吧!

五年級數學日記15

星期天，媽媽在商場裏給我買了一套時髦運動服和一雙耐克鞋。回到家，爸爸問：“這些衣服褲子和鞋買來多少元？”我馬上來興起了捉弄爸爸的一個念頭，因為我知道爸爸口算速度有時還不如我快。於是，我把價格標籤矇住，説：“叫你算！算不出就叫你給我再買一套更好的衣服鞋子。”爸爸説：“那試一試吧。”“衣服的價錢是500的2倍少600加100，再去除以2的和是衣服的價錢。褲子是700的三倍減去1900的差，鞋子的'價錢是400的3倍除以4再加上200是鞋子的價錢。總共花了多少錢呢？”爸爸頓時頭都大了，就説：“這什麼加啊，減啊乘啊，除啊。都搞不清楚了。”“好了，給我買新衣服吧！”“不行，還沒有回答出答案。”“好，你聽好了。（500×2-600+100）÷2=250元，700×3-1900=200元，400×3÷4+200=500元。總共250+200+500=950元。”爸爸説：“哇，原來是這樣算的。好一定給你新衣服。”耶，這一回合我贏了爸爸。

原來生活中有很多可以用數學解答的東西，我要繼續發現生活中的數學，並且學會更多計算方法。