有趣的科學課日記
忙碌而充實的一天結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編精心整理的有趣的科學課日記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的科學課日記1
今天，我很開心，因為今天有我喜歡的科學課。每一節科學課，我都能學到許多有趣的知識。
今天，我們學習了第3課《饅頭髮黴了》，主要講的是黴菌。我瞭解了黴菌形態各異，生長在温暖潮濕的環境下。
“同學們，你們知道嗎，黴菌也有它的.功勞與過錯。”老師興奮地對我們説。什麼？黴菌也有功勞，這令我難以置信。老師又繼續説：“我們平時吃的醬，腐乳等都是用黴菌做的。”我聽了，十分驚訝。仔細地聽老師解釋，才知道只要把麪粉分成像餅一樣一塊一塊的，許多天後，它就發黴了，經過加工，逐漸變成了醬。天哪！我這才知道平時我吃的醬小菜是多麼噁心，虧我那時還覺得好吃，只了那麼多。現在我真想把它們統統吐出來，以後再也不吃了。
比起功勞，黴菌的過錯就多一些。它乘人不注意，“鑽入”食品，使食品變質，危害人類健康。我心想：黴菌太可怕了！
不過，我又暗暗地慶幸，因為還是有許多辦法可以預防食物發黴的。我們可以將食品真空包裝，隔絕空氣，可以放乾燥劑，吸走潮濕，可以低温保存避免高温，可以太陽暴曬，殺死黴菌……
“叮零零——”下課鈴響了，這節科學課真是讓我受益非淺。
有趣的科學課日記2
星期三到了，今天是我們科學興趣小組上課的日子。
下午一下第二節課，我就拿上報紙和鉛筆盒來到實驗室。實驗室裏，同學們都在猜測今天的實驗內容是什麼，報紙會有什麼作用。正在這時，老師走了進來，對我們説：“今天我們要做一個關於靜電的實驗，有哪位同學知道靜電是怎樣產生的？”我急忙舉手跟老師説：“脱尼龍衣服時會產生靜電。”還有的同學説：“塑料梳子梳頭時會產生靜電。”
老師對我們説：“大家説的都對，今天就做一個關於靜電的.實驗課。”首先將報紙放在牆面上，接着用鉛筆的側面在報紙上摩擦，使其產生靜電，最後把手鬆開，報紙由於靜電的原因緊緊貼在牆面上。我們按老師的方法做了一遍，試驗成功了。大家非常開心。
我非常喜歡上科學課，它讓我學到了很多科學知識，也讓我知道了學習的重要性。
有趣的科學課日記3
上個星期五，科學老師讓我們帶兩個紙杯，一根牙籤，一根棉線，要做個實驗，名稱是：聲音傳話筒。
上課了，同學們都迫不及待，老師讓我們安靜地坐好，拿出自己帶的材料跟着她學，先把牙籤折成兩半，把兩個紙杯的底部扎一個小洞，用棉線的一頭紮在牙籤上，棉線從小洞裏穿出來，用牙籤固定，另一邊也是用同樣的`方法。
聽完後，同學們都自己動手做了起來。終於做好了，老師讓我們兩個人一組，把線拉直，一個用紙杯説話，另一個人用紙杯聽。啊！成功了，聲音居然從棉線上傳到紙杯裏了，真是太神奇了。可有的同學做的不好，聽不到聲音，急得直冒汗，就去找老師，老師一看説，洞扎的太大了，老師説把大的一用膠粘住。果然，他們又把話筒做的很好了。做完以後，同學們個個議論紛紛，研究誰的聲音大，為什麼會大。一會兒這邊一個，一會兒那邊一個。這個聲音傳話筒，我想可能就是電話的祖師爺了吧！
老師看了我做的傳話筒後表揚了我，説我做得很好，今天這堂課真是太有趣了！
有趣的科學課日記4
9月24日 星期四 晴
“一隻羊，兩隻羊，三隻羊……”今晚是怎麼了？翻來覆去總是睡不着，時鐘剛剛跳了十下，已經晚上10：00了，但自己一點睡意都沒有，難道這就是人們常説的“失眠”嗎？聽説數羊可以讓人很快入睡，但我現在已經數到50只羊了，卻一點效果都沒有，看來今天上的科學課確實讓人太興奮了，害得我還在回味着上課時的情景。
今天的科學課主要是讓我們吹泡泡。吹泡泡的時候，我們五個好朋友組成一個小組，用細的、粗的吸管吹泡泡，我們一起討論着自己吹泡泡的`經驗。用吸管吹出大泡，被太陽照射的泡泡變得五彩斑斕。大家看呀看，大聲的歡呼着、叫喊着，滿天的泡泡非常美麗。只聽“啪、啪、啪”，泡泡突然破了，變成了小水滴落下來，同學們想伸出手把它們接住，可狡猾的小水滴總是可以劃過大家的手去擁抱大地。而我還在那裏一邊轉圈，一邊吹泡泡，好玩極了。
“叮——叮——叮……”時鐘又響了，把我從美好的回憶中拉了回來。深夜了，我仍然輾轉反側。
有趣的科學課日記5
今天，老師給我們上了特別有趣的科學課，我高興極了！
下午第二節課，我就興高采烈起來，因為下一節就是科學課了。科學課開始了，老師先讓我們翻開書。第一課的課題叫做“猜猜看”，書上有好幾個非常有趣的問題，老師一一給我們講解了答案。
有一個問題是“喜馬拉雅山是怎麼來的？”老師告訴我們：“地殼板塊相互擠壓，海水底層地面隆起，就形成了高山。喜馬拉雅山就是這樣來的。”還有科學家曾經在喜馬拉雅山脈發現過三葉蟲等海洋生物的標本呢。老師還給我們講了一個小故事，説：“原來陝西、內蒙古曾經是非常富饒的'地方。那裏水草豐富，牛羊成羣。可是因為珠穆朗瑪峯的抬升，阻擋了從南方來的暖流。於是，就慢慢荒蕪了下去。”老師還説：“有人曾提出，在喜馬拉雅山中間轟個大洞，好讓暖流過來。”可也不是那麼容易辦到的。
接着，老師又給我們講了第二單元，是關於風向和風速的，我們都很吃驚。原來風最早的級別還是中國古代天文學家編寫而成的。我真為我們中國人感到自豪。
這次科學課，真是收穫頗豐呀！