【精品】國小日記集合六篇
一天又結束了，這一天裏，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的國小日記6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小日記 篇1
9月1日，我們開學了。
一進校門，抬頭一看：那鮮豔的五星紅旗襯映在藍天之下，迎風飄揚。紅旗下，陽光下，樹長高了，小草也更綠了，花兒向人們展現了自己最美的身姿。操場的主席台下多了個倉庫，寬敞明亮，雪白的.牆壁能使人聯想到寒風凜冽的冬季。
我被學校的美麗景色吸引了，突然聽見誰叫了聲：“毛劭楷！”回頭一看，原來是老同學馬潤生啊，就熱情地回了聲：“Hello!”我們相視而笑。走進教室，就有一種煥然一新的感覺：同學、老師變了。原先就是女生之最的樓樂樂，現在變得更高了，也更開朗了。連老師也笑得更燦爛了，露出了兩個”大酒窩“。
國小日記 篇2
我的本領有不少，會游泳，會騎單車、會滑板等。我最拿手的本領是滑板。
去年我過生日的時候，哥哥買了一塊滑板當生日禮物送給我。因為我不會滑，哥哥就給我演示了一遍怎麼滑。我開始滑了，可是，我才站上去，就一下子摔倒了。我站起來，對哥哥説：“哥哥，我可不可以扶着牆滑過去啊？“不行！”哥哥把臉一沉，嚴肅地説：“這樣你永遠都學不會的。”然後，哥哥就扶着我滑，再向前使勁一推，當時我又害怕又緊張，顫顫抖抖滑了大概五六米就又摔倒了。
就這樣一次不行，兩次，兩次不行，三次……慢慢地，我就自已會滑一點了，但速度怎麼也快不起來，只會慢慢地向前滑動。哥哥想了想説：“你從那個斜坡上滑下來試試看，也許速度會快一些。”果然，從那裏滑下來比平地滑快了許多。啊！我一下能滑出五六十米了，開心極了。哥哥説：“棒極了，不過滑的.時候腳應該左右移動。”我又試了一遍，但我不是腳在左右移動，而是屁股在左右移動。哥哥哈哈哈大笑説：“你這麼在扭屁股呀，再看下我是怎麼樣移動腳的。”我仔細的看着，按哥哥的方法滑了一遍，很快有了進步。後來，一有空，我就練……慢慢的，我不但不會摔倒了，而且還能很熟練地在平地、斜坡上滑來滑去。有時還會變出一些花樣呢！
國小日記 篇3
放寒假了，媽媽給我報了二胡培訓班。説心裏話，我對二胡一點也不感興趣。黑乎乎的顏色，只有兩根弦，看起來像出土文物，與現代音樂格格不入。如果讓我選擇，我就會選鋼琴或小提琴，多麼高雅，富有詩意。既然媽媽報了名，那就學吧！
剛開始練習起空弦，二胡發出“吱咕吱”的聲音，好難聽呀！這是我由史以來聽到的最難聽的聲音。於是我產生了放棄學二胡的想法，可是已經交了學費，只能硬着頭皮學了。一天早晨，我剛走到學二胡的教室門口，就聽到教室裏發出悦耳動聽的.聲音，原來老師在拉《二泉映月》！好美呀！不敢相信這是用二胡拉出來的聲音。於是，我暗下決心，一定要把這個“古玩意兒”學會！
之後，我定了學習計劃，加大了練習強度，從最基本的坐姿、指法開始。手指磨出了水泡，我也不怕。真是功夫不負有心人！很快，我學會了拉空弦和指法練習。經過這個假期的努力，慢慢地我學會了拉簡單的曲子，如《田園春色》、《山春初曉》……聽着自己拉出美妙動聽的小曲，感到無比的高興。因為這是用辛勤和汗水換來的，沒有付出哪有收穫。我又想二胡不愧是古典樂器，演奏起來聲音獨特，娓婉動聽。我喜歡二胡，更喜歡它的聲音。
在這個寒假裏，我不僅學會拉二胡，還學會了如何戰勝困難、戰勝自我。我認為，只要有決心，耐心，恆心，一切困難都會消失。
國小日記 篇4
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要幹什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裏開始，又從哪裏結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裏，社會總是充滿着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假醜惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閲歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人説：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。”在這個特殊的舞台上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的'事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷 .
哎，真倒黴！今天晚上爸媽都有事出去了，家裏只剩我一個人。雖然我已經不小了，但是就是天生膽小，每到晚上，爸媽必須有一個陪我才行，否則我就會像“小尾巴”似的，他們走到哪裏，我就跟到哪裏。今天實在沒辦法了，他倆人一致講不能帶着我，而且一致講我應該鍛鍊了。我一賭氣，聲明從今天起我自立了，決不依賴他們了。爸媽見我如此豪情，對視一笑，又囑咐了一些注意事項，關上房門走了。
天公真不作美，偏偏今天颳起了風，門窗不停地響。我越來越害怕，想到了電影中那些鬼怪，那些令人恐怖的壞蛋，感覺心臟劇烈地跳動，好象他也在喊：“快放鬆，我快要蹦出來了！”大腦也在抗議：“別想那麼多了，我這裏都要發生交通事故了！”我再也無心寫作業了，便走到客廳，打開電視，並且把聲音調得很大，坐在沙發上看起電視來。眼雖盯着電視，耳朵卻警惕地聽着外面的動靜，我索性捂上耳朵，心裏默唸着：“我不害怕，就是不害怕！”我看着時間一秒一秒地走過，盼這爸媽快點回來。
終於，我聽到了樓道的腳步聲，緊接着是鑰匙開門的聲音，我心裏一陣歡呼，趕快跑出去真誠地迎接僅一個多小時不見的爸媽。他倆見到我，滿臉的笑容。爸爸説：“感覺怎麼樣？沒害怕吧？”我驕傲地一仰臉：“你們怎麼這麼快就回來了？我的自娛自樂節目還沒完呢！”他們也許沒想到，這麼英雄的我，正感謝上帝呢！
不知不覺，我已經成了沒有數碼不能活的怪傢伙了……
國小日記 篇5
今天中午，我想吃香菇雞肉餡的餃子，媽媽就趕緊到菜市場買了雞肉和香菇。回到家媽媽很快就做好了麪皮，不一會兒工夫，一個個像元寶一樣的餃子整整齊齊地擺在了案板上，看得我心裏癢癢的`，也想動起來手來試試。
媽媽看我也想包餃子，就開始教我做了起來，她一邊做一邊説：“孩子，像我這樣，左手拿麪皮，把餡放在麪皮中間，然後把餃子皮對摺，用兩隻手的拇指和食指使勁一捏，就好了。”可我的手好不聽使喚，怎麼也包不好。不是把餡包不住，就是弄壞了皮。媽媽看我很着急，就耐心指導我鼓勵我叫我慢慢來，終於我包好了一個完整的餃子。就這樣我繼續往下包，結果餃子包的越來越好。
吃餃子的時候，爸爸説：“今天的餃子怎麼和以前的不一樣，格外香!”我驕傲的説：“那是因為餃子是我包的!”
國小日記 篇6
前幾天，我觀察了一羣會團結合作地小昆蟲——螞蟻。這種昆蟲，頭上長着長長地觸角，用來傳遞信息，屁股大大地，身子矯小，別看他們體型矯小，但他們可會團結合作，共同保衞自己地家園。
一次，我蹲在後院地牆角里，一個人很無聊，忽然，我看見牆邊上有個小小地螞蟻洞，他們賑災運食物，我地好奇心湧了上來，當他們運完地時候，我又偷偷放了些麪包在地上，首先，是一隻螞蟻跑過來，它在麪包旁轉了幾圈，頭上地觸角動了動，又急急忙忙跑回洞裏，我心想:“咦!為什麼螞蟻不吃?”就在我疑惑不解地時候，忽然，從洞裏走出一大羣螞蟻，他們簇擁在麪包旁，一起抬起麪包，運回洞裏，這正使我解開了謎團，它們是想叫同伴一起來分享，而不是自己一個人獨吞，也是叫同伴們一起來搬運，俗話説:“團結力量大嘛!” 它們也有保衞家園地意識。
一次，一隻不速之客——一個跟它們不同類地紅螞蟻，闖入了它們地家園，當他們發現有壞蛋入侵時，他們叫上同伴，一起戰勝了那隻不速之客。 雖然螞蟻是種體型矯小地昆蟲，但是它們那種團結合作地精神值得我們學習!