【精選】優秀日記集合6篇

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一天又結束了,你有什麼總結呢?是時候認真地寫好日記了。日記怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的優秀日記6篇,歡迎大家分享。

【精選】優秀日記集合6篇

優秀日記 篇1

1986年8月,我師範畢業走上三尺講台。那時,我躊躇滿志:先當一名合格教師,進而成為一名優秀的共產黨員。

有目標才有動力。私下裏,我多次旁聽老教師們講課,悄悄地模仿黨員教師備課、批改作業和輔導學生。然而,畢竟青春稚嫩。有一天我很輕鬆地上完一節課,卻不知道校長什麼時候走進教室裏聽課。下課後,校長叫住了我,提出了我講課的幾個明顯不足之處,然後嚴厲地説,再這樣下去,你頂多是一個60分老師。

一聽校長給我下了60分老師的定義,我蒙了。想到上班伊始給自己定下的當合格教師、成為優秀共產黨員的理想,這天夜裏,我失眠了。第二天,我找來教育報刊研讀,尋找教師成功的祕籍。當聽説全國教育家魏書生要在星期天來省城講課時,我偷偷地乘火車趕到省城聽講座……就這樣,我的教學水平一天天提高。

三年後,我成了學校裏的教學能手。不久,我鄭重地向組織遞交了入黨申請書。當年秋天,我光榮地走進了西平縣委黨校,與來自全縣不同行業的50名入黨積極分子一起參加入黨前的培訓。20多年過去了,我至今還清楚地記得當年面向黨旗舉起右手宣誓的.情景:我志願加入中國共產黨,擁護黨的綱領,遵守黨的章程,履行黨員義務……

成為中國共產黨黨員後,我工作的勁頭更足了。我不斷激勵自己,一定要實現做一個優秀教師的目標。

轉眼到了三年前,我們學校在實施新課改的基礎上,結合本校實際,開始了新一輪的教學改革。這一年底,全縣新課改觀摩會在我校召開,經驗介紹會上,我們的新校長以《放開手腳,把課堂還給孩子》為題,介紹了我校的教改經驗,先學後教、當堂訓練給我們學校帶來了新氣象。會上,新校長還特意向大家介紹了我:從60分老師到教學能手和優秀黨員的成長。

“30年的教齡,20多年的黨齡,你勤奮工作的動力是什麼?”有人問我。

“不忘初心。”我笑答。

優秀日記 篇2

今天,我們學校舉辦了去東北虎園遊玩一天的活動。老師説:“可以上車了。”我們就上了車,車上的時間就在同學們的歡聲笑語中度過了。

來到了東北虎園,我看見有高大雄偉的老虎雕像,還有可愛的大熊貓雕像。走進東北虎園,去了一個叫生態廣場的地方,在那裏我們把書包放下。之後我們又走了一段路就開始觀看了第一個節目。

第一個節目也是我最喜歡的節目。首先,一些起馬的叔叔向我們揮手示意,我們也向他揮了揮手。之後,西遊記中的唐僧、孫悟空、沙和尚、豬八戒,也向我們揮了揮手。最後,是一個大姐姐對我們揮了揮手。開始是三個叔叔的'花式表演,先是馬上站立,然後是從馬的身邊左右躍過,這都引來了我和同學們的熱烈掌聲。之後,是孫悟空的高難度動作表演。他先來了個馬上倒立,又來了個馬上騰空翻,讓我們看得目瞪口呆。最後,是大姐姐的騎馬射箭表演。大姐姐拉起硬弓,瞄準好,一抬手,箭“嗖”地飛了過去,可惜沒射中,我更賣力的吶喊和拍手,大姐姐的箭又沒能如願插入靶中。當我手拍紅,嗓子韓亞的時候,箭終於射入靶中。

吃過午飯,我們又看了大熊貓、老虎、獅子、熊、鳥等動物的精彩演出。

美好的時光總是短暫的,這次東北虎園遊玩不僅讓我長了見識,又豐富了我的生活,真是一次有意義的一日遊。

優秀日記 篇3

8月1日那天是我最難忘的一天,我在那一天竹笛要考級。

我在那一天剛開始還是比較有信心的。可我隨着時間的推進,越來越緊張。這時,媽媽安慰我説:“強強,沒事的,你一定能行。你的實力可以,只要正常發揮就可以考過。”可我還是有點緊張。我想:反正考不過也沒關係,只要努力就可以了。想到這裏,我稍微好了一點。考級的人一個一個的考完了,我又開始緊張了。

王老師鼓勵我:“樊子豪,沒問題。你的實力用來考二級沒有問題的。” 這時,在旁邊的.監考人員也鼓勵我説:“這小子,肯定沒問題。”一會就該輪到我了,我開始興奮了,真希望我能快點考到。過了一會就輪到我了,我平穩的走上台,報完幕之後,我就開始吹笛子曲,我一會就吹完了,而且吹的不錯,評委老師和王老師都説我吹的好,我很高興。吹完了曲子,我如釋重負,心情很好。之後,我和我媽逛了一會街就回家了。

這次考級對我是一次考驗,也是一種鍛鍊,我在這次考驗中成功了,我真高興。

優秀日記 篇4

在某年的某月,我們聽着彼此的故事,試着去了解這曾經的輝煌五千年,試着去欣賞這當今的斑斕世界。——題記

樹影婆裟,夏夜的輕風偶爾拂起窗簾,送來陣陣的涼意。我點起蠟燭,捧起圖書館中借閲的一本不朽之作——《紅樓夢》。

打開未看的某頁,漸漸地,漸漸地,它如一塊有着強大吸引力的吸鐵石把我的心久久吸住。這一回是“黛玉葬花”。黛玉一身素服,一抹淡粧,一條絲帕,僅此而已。黛玉是最憐惜花的,覺得花落以後埋在土裏最乾淨,這是她對美的.獨特見解。她用花鋤埋葬已落下的花,就像埋葬寄人籬下的自己一樣。她流着那傾世的淚,伴着那淌不完的心事,唱着那痛人心扉的《葬花吟》——“儂今葬花人笑痴,他年葬儂知是誰?試看春殘花漸落,便是紅顏老死時,一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”。也許是封建社會的壓迫讓她感到無奈,也許是多愁善感的性格讓她不曾快樂,也許是……夜闌人靜,天空中繁星點點,合上《紅樓夢》,進入夢鄉。

在看完《紅樓夢》時,心不禁被以震動。林黛玉的清新脱俗,賈寶玉的天真性情,他們有着共同的理想和目標,卻在那裏無法實現。他們愛得天真,他們愛得純粹,不帶有一絲一毫的瑕疵。他們緣盡了,黛玉淚盡了。當崖上絳珠草恩情還於神瑛侍者時,當黛玉要用畢生的淚水慰藉寶玉的知遇之恩時,當一切煙消雲散時,真正守候愛情的,或許真的只剩下青埂峯上鴻蒙之初的頑石了。某月,我借了書,下載了資料。從《童年》中瞭解了“大人都學壞了,上帝正考驗他們呢,你還沒有接受考驗,你應當照着孩子的想法生活”;從《靜靜的頓河》中知道了“不要向井水裏吐痰,也許你還會來喝井水裏的水”;從《少年小樹之歌》中明白了“當你發現美好事物時,所要做的第一件事,就是把它分享給任何你遇見的人,這樣美好的事物才能在這個世界自由地散播開來”。這一次有意義的活動,我想,我在這一過程中學會了許多。對於寫作,需要地去體驗生活,發現生活中的美。其實,它並不可怕,可怕的是我們不敢去嘗試。而不敢去嘗試,是因為我們瞭解的太少,積累的太少,無法寫下我們滿意的文章。對於生活,我們應積極地面對,用樂觀的態度去看待,讓自己的生活充滿樂趣,不要的只是煩惱罷了。我記得一名學家曾説過:“讀書不光能補充知識,還可以通過書籍,是作者和讀者在對話中,產生生命的共鳴,共同去塑造人生。”

夏,揮動着一雙倦怠的翅膀,哭訴着這令人煩倦的天氣徘徊在分岔路口的你,我,他,請拿起一本書,去傾聽彼此的心聲。在仲夏的夜晚,讀着一本絕世之作,讓孤單的心靈有了些慰藉,讓忙碌的心靈有了些悸動,讓躁動的心有了些安靜,不再喧鬧擾亂自我。讀書,簡單很快樂;讀書,快樂很簡單。

優秀日記 篇5

題記-寫在迷茫的路途中,在KF是一個錯,很艱難的離開了,在KC也是一個錯,雖然有些路是訂好了,可是該怎麼走也是一種抉擇,或許我該過的好點,或許我該選擇眼皮上的汗水,而不是眼皮下的淚水!揚帆起航,希望自己的孩子能燃起我的希望之火,有他(她)在看着我,有千里迢迢的父母在關注着我,還有人在默默關心着我,加油吧!

來這邊也有3個多月了,有很多感受。或許我的付出不夠多,或許我的方式不對吧,總之在這3個月,我發現很多事情很簡單,卻沒做好,讓我的積極性備受打擊,或許是應變能力很差吧,其實我的大腦還是很聰明的,只是應對變化的問題還不是很好的轉過彎,是不是應該和別人多交流一下。

每當和學生走在一起的時候,三言兩語的問話後就不知道怎麼繼續説話了,既要威嚴又不失和藹,能夠準確反應學生平時的表現,又要點到即止,讓學生自己意識到。很多事情不是你想的`那麼簡單啊!之前在凱風,什麼事情都是很簡單,只要和領導説了即可,從不需要紙質的文檔,和一道道流程,顯得很不正規。到這裏:必須要各種文檔,各種證明才可以,差一樣,對不起,請去辦齊;必須要跑各種地方,這裏走完了走哪裏,挨個教學樓的跑,一旦哪一步錯了點,對不起,重新回去辦。不知道為什麼流水線改作業的效率在這裏沒能體現,或許如果大家都在一起辦公會好一點吧。什麼事情都做個比較,或許我是老了,沒有力氣去衝新衝高,或許只是我的懶惰的一個藉口而已,試着改變,這是我一直的口號,但也只是停留在口號,沒有付諸於行動。我們都知道計劃趕不上變化,但往往是計劃只停留在我的大腦,幾乎成型了就沒下文了。

我的人生是不是該得過且過,之前我一直不是這樣的,之前的我是儘可能的節約,不浪費一分錢的(很少打車,很少買很多零食,逛超市買打折的食物),現在呢,動輒想打車而懶得步行,經常買些零食:綠豆餅,麪包,各種水果等等,逛超市總是挑自己喜歡吃的買。我把這些當做懂的享受,至少説我是以這樣的名義來安慰自己!來這4個月了,漸漸習慣了每天早上路過菜場,然後趕車,看到201和505要思考一下今天是否到生活區,下午回去也是一樣,帶着耳機,玩着鬥地主(其實我玩鬥地主很久了,技術從來沒有提升,因為我得過且過,好像我玩所有的遊戲都是這樣,飛車,CS,街霸,小霸王,三國殺,軍旗等等,都是會玩,但不精,懶得思考,懶得提升自己的技術),我討厭改變,於是已經適應了早上揹着書包帶着耳機,一個人匆匆忙忙的走着,走在這個我生活的城市,我不認識每一個人,我懶得去認識,即使看到了熟悉的面孔,也是懶得前去打招呼,漸漸的我喜歡一個人的世界,沒有人的交流,自己想幹什麼幹什麼。一直沒計算過自己的所得能支付這樣的生活多久,一直沒認真計算過該怎麼去生活,不知不覺的我也變得和輝、星一樣,隨遇而安。

不該這樣下去,曾經的計劃都在哪裏,是什麼耽擱了我,反省不知道能不能解決問題,我一笑而過。高聲呼喊“他人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿”!

優秀日記 篇6

許多同學都説自己的爸爸媽媽對自己不好,其實父母的愛體現在細微處,別看父母在你考試考不好啦、不做作業或做錯事時,都會出手打你,這都是父母對你的愛,換成別人,誰管你啊?天下的父母不會去害自己的孩子的,不是嗎?

我記得有一篇文章寫的是一個小男孩做錯了事情後被父親罵了一頓,這個小男孩認為父親不愛他了,一旁的小夥伴對他説:“如果你的父親還愛你的話,他會在轉彎時看你一眼。”小男孩認為這不可能,但還是把目光放在了父親的身上,父親果然在轉彎的剎那間看了小男孩一眼,此時小男孩的心暖了起來,認為自己是世界上最幸福的'人了。

有一篇文章中的媽媽説:“每次在自己孩子不聽話時,自己就拿他沒辦法,只好出手打他,每次打人都不會用東西,怕傷到孩子,每次打完孩子的心,都比孩子身上痛的多,”“打人不用東西、打完孩子心痛”這些都是父母細微的愛啊!

細細品味,你就會發現父母對你細微的愛,每每想起都會讓人回味,還是那句話:“天下的父母是不會去傷害自己孩子的。”

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