有關國小二年級日記日記模板彙編十篇
一天終於結束了，一定會有值得記錄的想法吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編精心整理的國小二年級日記日記10篇，歡迎閲讀與收藏。
國小二年級日記日記 篇1
去拜年啦！
今天，一大早，我們一家人吃過早飯後就開車直奔舅舅家了。我還沒從車子裏下來，就聽到姐姐哥哥們叫我一起去買鞭炮。“我也去，我也去。”在弟弟的叫聲中，我們你追我趕的去買了好多鞭炮回來。
姐姐點上鞭炮，弟弟把一次性杯子蓋在上面，姐姐、我和弟弟一起數到三，鞭炮就炸了，可憐的一次性杯子被炸成花了。哥哥的鞭炮放出來後變成降落傘慢悠悠的'飄落在樹上，還有好多各式各樣的花樣，玩的我們真開心啊。舅媽還為我們準備了一大桌好吃的菜，吃的好舒服啊。
國小二年級日記日記 篇2
“噼裏啪啦······”鞭炮聲響個不停。
我盼望已久的新年來了。家家户户都大團圓，每家每户都非常熱鬧，都穿着新衣裳，喜氣洋洋的。每家的門上都掛上了紅豔豔的春聯，大街上播放着新年歌曲，飄着酒肉的.香味，是人垂涎欲滴。
我、弟弟與爸爸正在掛春聯。上聯是：“玉兔呈祥漫天春”。下聯是“平安臨門遍地福”。我往牆上貼雙面膠，爸爸就往牆上貼春聯，弟弟是個扶手，我們都非常配合。只聽“吃年夜飯嘍，開飯了啦。”這句話在耳邊響起。我們便爭先恐後地趕到飯桌前。不一會兒，老媽就端出了一盤餃子。我高興得不得了，因為餃子是我的最愛。老媽走到我身旁對大家説：“這次吃餃子，跟往年可不一樣，這裏每一個餃子裏都有錢，吃到多少錢，那就算是我今年給你們的壓歲錢了，但每人只能吃一個餃子。”聽完老媽説的“長篇大論”後。我迅速拿起筷子朝中間的大餃子夾去，夾到後就立馬往嘴裏塞，便開始細嚼慢嚥，生怕要壞了錢。只聽“吱”地一聲，我意識到我咬到了錢，便拿出來一看，是一張100元的鈔票。我樂不思蜀，搖晃着腦袋，手打着拍子，笑不攏嘴。弟弟見狀，不甘示弱，小心翼翼地拿筷子。他向爸爸老媽投去不知所措的眼神，因為這麼多的餃子讓他猶豫，他不知夾向哪個餃子。只見他朝最邊的餃子夾去，塞進嘴裏，可吐出來的是張50元的鈔票，比我的少。弟弟甚不甘心。這是大家看見弟弟嘟着嘴巴的樣子，都不禁笑了起來。
這美好的一晚在歡聲笑語中拉下了序幕。
國小二年級日記日記 篇3
今天是大年七年級，我們一大早就起牀開始給爺爺奶奶拜年了。
我們山東老家的習俗是每年的七年級小輩的要向老輩的'磕頭拜年，我們起牀以後先是爸爸媽媽給爺爺奶奶磕頭拜年，爺爺奶奶很高興。接着是我和姐姐給爺爺奶奶磕頭拜年，我們也學着爸爸媽媽的樣 子磕着頭説着：“我們祝爺爺奶奶身體健康，長命百歲，福如東海，壽比南山。” 爺爺奶奶高興的給我和姐姐發了壓歲錢，還誇我們嘴甜呢！接着我們又給大爺和大娘磕頭拜年……還有其他長輩。拜 完年我和姐姐都很高興，因為我們不但給長輩都拜年了，而且還有了壓歲錢，我和姐姐真開心。
國小二年級日記日記 篇4
昨天，是強強哥的生日，下午三時許,我和媽媽應邀去強強哥家參加“生日聚會”。
強強哥家離我家不遠,我們只坐了十分鐘的'出租車就到了.我一手拿着蛋糕，一手按着門鈴,來開門的剛好就是強強哥,我一進門就笑着對他説：“哥哥生日快樂！”強強哥哥高興地笑的合不攏嘴了。
不一會兒，強強他媽媽叫大家上桌。我和哥哥先吹蠟燭，接着，我們高興地吃起蛋糕和酒菜。強強媽媽燒了許多我喜歡吃的好菜,但我和哥哥很快就吃好了，我們就一起去玩電腦裏的遊戲。遊戲很好玩,一直到晚上11點多鐘媽媽催我回家我才下了電腦,跟着媽媽回家了。
國小二年級日記日記 篇5
外面風大雨大，一個人都沒有。
我和媽媽停好車回家。走了一半，突然看見一個老奶奶孤零零在外面走。她沒有帶傘，我和媽媽上去給她撐傘，並把老奶奶送回了家。然後我們回家。
走樓梯時，我覺得很累，但是心裏卻很高興。
國小二年級日記日記 篇6
20xx年4月23日，一個不同尋常的日子，那就是“全民閲讀日”!今天，為了享受閲讀好時光，我和媽媽放學後到圖書館看書。
“天哪!好一座氣派地建築物!”到了圖書館門口，我情不自禁地讚歎到。進了圖書館，我在借閲室裏，左嗅嗅、右看看，一本又一本地挑着。“哈，找到了!”我大叫着，我最想看的《我和小姐姐克拉拉》這本書被我找到了，我坐在椅子上，和書裏的人物一起看克拉拉的.一系列趣事。
“李屹，5:30到了，咱們回家吧!”又是熟悉的呼喚，與書共舞，結束了。
國小二年級日記日記 篇7
教學目標
知識與技能
1、認知13個生字，會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規範寫日記的格式。
過程與方法
分小組閲讀質疑，在閲讀中探究、討論、交流。結合生活實際，提高同學的感性認知。
情感態度價值觀
懂得關心有困難的.人；繼續培養寫日記的興趣。
教學準備
1、課前安排同學在地圖上找貴州所在地，瞭解那的一些情況。
2、準備生字卡和相應的一些課件。
教學時間
本課教學需2課時。
教學過程
第一課時
一、激趣導入
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認知生字。
（常規讀文識字法）
四、流利讀文，熟識生字。
五、默讀課文，瞭解課文大意。
六、鞏固生字，寫字指導。
1、鞏固13 個生字。
2、指導書寫8個字。
第二課時
一、複習導入。
二、自讀自悟，探究發現，朗讀深悟。
1、自讀自悟，自身有什麼發現。
2、把自身的發現與感悟，與小組同學交流。
3、小組彙報，點播導思，感悟朗讀。
（引導同學從以下方面彙報1、“俺”做了什麼夢？夢想成真了嗎？2、“俺”的夢沒實現的心情讀出來。3、引導體會二則日記，“俺”的心情並指導朗讀，並相機出示課件，協助感悟。）
4、朗讀全文，體會感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規範日記寫法。
2、指導同學按正確格式寫日記。
3、組織同學準備展示自身的日記。
四、板書設計
24 日記兩則
俺
夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買
（喜歡） （生氣） （高興）
國小二年級日記日記 篇8
大家應該都有自己難忘的一件事，我最難忘的一件事是在老師那裏開party。我們班有40多位同學都去了。
我們去的時候，鄧老師去超市買東西去了。過了20多分鐘老師才回來了，我們一看到鄧老師的BB，我們就情不自禁的'抱上了鄧老師的BB。
老師給我們發東西吃，同學們都過去了。後來，我只有一個旺旺雪餅，發水的時候就是擠滿了一桌來的。
我們在那裏玩了很多遊戲，後來還説了鬼故事，還看了電視，我們一邊吃一邊看電視。
過了很久我們就回家了，晚上睡覺都在想在老師那裏開party。
國小二年級日記日記 篇9
20xx年7月5日 星期五 晴天
飄在天上的日子是五彩繽紛的，它擁有可以和大海媲美的體型；它擁有附身眺望眾山的機會；它擁有和別人不一樣的神態，還有它那四位頑皮可愛的：春娃、夏娃、秋娃和冬娃。
春娃是四娃裏最大的一位。她飛過的地方，繁花似錦、香飄十里。把脾氣暴躁的夏娃都誘到這裏來了，他本想在這美麗的世界上加了些温暖。誰知，用力過猛，一下把地都熱的.裂開了。秋妹妹看到了，飛一般的過來，把夏娃推到了一旁。自己使用技能，讓大地變得涼爽，讓大地結滿果子；好為要渴死的人們帶功贖罪。冬寶寶看到枯黃的世界，很不開心。於是，他使用絕技，讓大地一片雪白。這時，春姐姐又來啦……
我，一朵自由自在的小白雲，正觀電影似的看着四季爭吵。啊――！藍天是我們的家。看div>，晚霞多柔美；瞧，太陽多嬌豔。不管風吹雨打，這裏永遠是我夢寐以求的故鄉。
呀呀！快看！雷公和他的朋友龍捲風一起來啦！別！別！別！別傷了我們繁華的城市！雷叔叔，請你把壞人的腦袋打醒；龍捲風叔叔，請你把一切歪風邪氣捲走，帶出這個美麗的家園！
最後，我想感歎：“這個夢真好！”
國小二年級日記日記 篇10
“同學們着火了！”我們正在做作業，突然聽到老師着急的'聲音。
我們趕快往樓下跑，並用餐巾紙捂住鼻孔和嘴巴。只見每個樓層都佈滿紅色的煙霧。我看到別班的同學用毛巾一邊捂住鼻子，一邊緊跟同學跑向操場。有的同學看起來很緊張，腳有些不聽使喚。
我在心裏想：這僅僅是一次演習。讓我知道了面臨火災應臨危不懼。