[精選]日記作文

不知不覺中一天又要結束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編整理的日記作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

日記作文 篇1

我最喜歡的動物就是金魚了。在我家的一個玻璃魚缸裏住着幾條金魚，我非常喜歡它們。

最大的那條是黑色的，身上披着一件“黑盔甲”，且它的身體是最強壯的，於是我給它取了個名字叫“黑將軍”。

最美的那條是金色的，魚鰭也是金色的，它的尾巴像一件黃紗裙，又像件金袍子在閃閃發光。它的.突出特點就是貪吃。每當我拿着魚食走近魚缸的時候，它都會第一個游過來，興奮地不得了。一邊吐泡泡，一邊甩尾巴，好像在説：“我是最漂亮的，我是最漂亮的，快把你手中的食物給我吃吧！”因此，我給它取了個名字叫“小饞貓”。

眼睛最大的那條是豔紅色的，它長着一雙凸出的大眼睛，嘴巴總是一張一張的，很是可愛。我為它取了個名字叫“紅玫瑰”。

它們都很怕見生人，每當家裏有客人時，它們都會比較安靜得躲在魚缸地角落，似乎那裏才是最安全的。

我經常被這些金魚們逗得哈哈大笑，我十分喜愛它們。 作者：王欣怡

日記作文 篇2

今天，我和媽媽還有小姨一起去海灘撿貝殼。 海灘離小姨家特別近，我們過了馬路就到了。往遼闊的大海那一看，有分四種顏色：最前面的.是白色，然後是綠色，接下來是藍色，最後是紫色。非常漂亮。 我十分興奮。媽媽撿了10個貝殼。我撿的數量是媽媽的3倍多8個。

貝殼真漂亮，我要收藏起來!

日記作文 篇3

我的媽媽是位慈祥美麗，心地善良的好媽媽。

他大大的眼睛，長長的頭髮，圓圓的.臉，

媽媽特別關心我的學習，對我總是細心輔導，耐心教育。有一次，我的考試考的不好。媽媽沒有責怪我。批評我，而是給我講了應該好好學習的道理，並教育我要做一個認真細心的人，不要粗心大意。還給我講了每道題錯誤的原因，今後注意什麼。這件事對我教育很大，讓我明白了做事要認真思考的道理。

我喜歡媽媽，因為，是媽媽的鼓勵和教育，給了我努力學習，做一個好學生的信心！

我為有這樣的媽媽而感到自豪！

日記作文 篇4

十月五日 星期五 晴天

呼呼呼，風兒輕輕地吹着，嘩嘩譁，樹葉飄飄落下，這告訴我們秋天已經來啦。

看，田野裏一片金黃；瞧大雁成“人”字形向南方飛去；農民伯伯樂開了花。金黃的玉米在向我們微笑，火紅的高梁在向我們招手，金黃的橘子像燈籠一樣掛在高高的'樹上，小麥在向我們鞠躬，地上的瓜秧已經停止了攀爬，一個接一個的鑲嵌在田野上，好看極了。

秋天來了。

日記作文 篇5

今天是軍訓的`第四天，天氣很晴朗，沒什麼太陽，但是今天卻是這四天來最累的一天。

今天早上練齊步走時，我們走得很差，所以教官罰我們起立蹲下，就是把手放到頭上，教官吹一下哨子就蹲下，再吹一下就站起來，就這樣反反覆覆蹲下又站起了很多次，不只這樣，還罰我們蛙跳，蛙跳比那個起立蹲下更累，還有就是我們在集合時動作太慢，又被教官罰起立蹲下，這樣的反反覆覆，終於使我承受不住，所以我就出列息了。不過我體息了一會就歸列了。到了10點左右我們就回教室學坐姿、一直到11點才結束。

日記作文 篇6

在我的房間裏，有一盤枝葉繁茂的蒜苗，那綠油油的蒜苗，好像房間裏的一道風景線。

2月9日 星期四

記得一個星期前，我剛放學回家，便在廚房裏翻櫃子，拉抽屜找蒜瓣。準備完成老師的聖旨：種大蒜，觀察大蒜的生長過程。

拿出大蒜，放上水，再拿出花盆。一切準備工作完畢，我先把大蒜去了皮，只見大蒜那十幾個簇擁的小瓣好像團結的兄弟。

我把它們分開，再把它們插入肥沃的泥土中，然後均勻得澆在四周。開始仔細地觀察起來，有一個蒜瓣由於放的時間過長，已經冒出了小芽芽，好像春天剛冒出來的小草，正貪婪得呼吸着大自然的氣息，我把它們標上序號，好區分開。

種完了蒜，下一步就是期待它們長出蒜苗。我在心中暗暗發誓着：一定要讓小蒜苗快樂成長。

2月10日 星期五

第二天早晨，我第一件事就是期盼它們長出蒜苗。蒜苗已經有三個發出了嫩芽，過了幾天其它的也陸續地發出了芽，其中有兩個沒有發芽，一個乾癟癟的，一個有胖有大，還有一個長的很高，也就是那天種時就發芽的蒜瓣，按媽媽的話來説，就是它有底子。

2月14日 星期二

於是每天放學回家，我第一件事就是觀察蒜苗。有一天，我驚喜得發現那個沒有發芽的“胖子”竟學會了分身術——一變二。我定眼一看，才發現是因為種子發芽的力量把它身上的殼頂了出來。我大吃一驚，感悟着種子的力量究竟有多大。

2月16日 星期四

最長的種子已經達到了20cm，可那蒜瓣還是沒有發芽，我越想越奇怪。便去問媽媽，媽媽回答道：“你把兩個蒜瓣種在了一起，你看，它旁邊那一顆長得多高。蒜的`成長需要營養，它的營養被吸走了，它無法生根，自然無法成長。”聽了媽媽的一番話，我豁然開朗，當時只是馬馬虎虎地一插卻對蒜苗造出了這樣的後果。

如今，最長的蒜苗已經達到了28cm，連最後發芽的那個蒜苗也開始成長了。想起種蒜的這一路，我不由得會心一笑。這次種蒜，讓我明白了種蒜的樂趣，可謂是一波三折！

日記作文 篇7

下午我在家閒的沒事把以前的照片拿出來看了看，那一張張，都讓我想起了童年的一些事。

第一張大概是我兩歲的時候拍的，是我媽抱着我拍的。真沒想到我小時候竟然那麼胖，那麼可愛，小臉肥嘟嘟的，小手好小好小，頭髮好少好少，都看不出來是男是女。我想一個人最可愛的時候應該都是在小時候的吧！

第二張大概是我五歲的時候拍的，那時候也蠻胖的，怪不得我媽總講我小時候特別胖，現在好像瘦了那麼一點。

第三張應該就是六、七歲的時候拍的`，我好像在荷塘邊餵魚。

第三張是我和表弟表妹去海邊玩時拍的，看照片那時候一我定是天真無知，什麼煩惱都沒有。

第五張就是我和爸爸媽媽去桃花島遊玩時拍的全家照，我站在中間，爸爸站左邊，媽媽站右邊，我拉着爸爸媽媽的手。好幸福，好甜蜜哦！

第六張是我去參加我的以前學校的一個好朋友的生日聚會時拍的，現在真的好想念以前的同學。

翻起以前的照片，彷彿好像就會回到了以前一樣，如果時光可以停留，我希望一直停在我小時候，停在我無憂無慮的時候，停在我天真無知的時候，停在我……

日記作文 篇8

“老師，請問可以開一個電嗎?楊老師叫我來打作文。”“你家沒有電腦嗎?”聽到老師沒有直接拒絕我，心裏的一塊石頭落了地。

昨天中午，我很快做完了作業，在坐位上看書。楊老師來了，問我有沒有做好作業，嘿嘿，老師又要叫我幹事去了。“做好了。”老師又問了其他幾個同學，我再看看楊老師，老師手上拿着幾本作文本。哦，原來讓我去打作文。我到了老師的辦公室，老師説：“你到電腦室去，一個吳老師，一個熊老師，叫他們把電開了，然後你把這幾篇作文發上去。”

我下了樓，心裏忐忑不安，如果去科教樓被老師發現了，那我豈不是完成不了老師交待的任務?關鍵是吳老師和熊老師都不認識我，會不會不讓我去打作文呢?算了，我拼一把，“路在鼻子底下”，真的不行，我就回去。

我到了老師的'辦公室門前，很緊張，過了幾秒鐘，我進去了，鼓起勇氣，“吳老師，請問可不可以把電開一下，我要完成楊老師交給我的任務。”老師抬頭看了看我，説：“你家沒有電腦嗎?要到這裏來打?”“我家有電腦，可是這是同學的作文，楊老師讓我來打到網上去。”“那好吧，你到第四組的電腦去打。”耶!太好了，成功了!我選了一台電腦坐下來，開始打字了。

不一會兒，他們也來了，這裏又熱鬧起來。

日記作文 篇9

軍訓教官口令，以隊伍驗收為例，軍訓教官口令。

在軍訓考核時，口令順序一般是

進場：跑步-走 一二一 一 二 三 四 踏步 立定

考核：向右看齊 向前看 稍息 立正 稍息 接下來説 第一科目，跨立與稍息

跨立兩次 立正 跨立 立正 跨立 立正 向右看齊 向前看 稍息 接下來説 第二科目 停止間轉法

停止間轉法有 向左轉 向左轉(兩次) 向右轉 向右轉(兩次) 向後轉 向轉(兩次)向右看齊 向前看 稍息 接下來説 第三科目 行進與立定

行進與立定 齊步行進與立定(一來回)齊步-走 一二一 一 二 三 四 立定 向後轉 向左看齊 向前看 齊步-走 一二一 一 二 三 四 立定 向右看齊向前看

跑步行進與立定(一來回)跑步-走 一二一 一 二 三 四 立定 向後轉 向左看齊 向前看 跑步-走 一二一 一 二 三 四 立定 向右看齊向前看

正步行進與立定(一來回)正步-走 一二一 一 二 三 四 立定 向後轉 向左看齊 向前看 正步-走 一二一 一 二 三 四 立定 向右看齊向前看

退場：稍息 立正 向右轉 跑步-走 一二一 一二一

日記作文 篇10

我一回到家就找來沒有長出芽的大蒜，立刻跑到有陽光充足的地方種蒜苗，我找來一個小花盆，在裏面倒了點水，種了上去，這個時候我真是欣喜若狂，希望我的大蒜馬上能長出細小的芽。

第二天，我連衣服都來不急穿，一下子跑到窗台去看我的大蒜，觀察它有沒有長出小小的芽。我幻想着我的小蒜苗已經鼓起了圓圓的、鵝黃色的小苞，可是一看，唉！我歎了一口氣，怎麼沒有鼓起鵝黃色的小苞呢？我問媽媽，媽媽説：“蒜苗要等三天以後才能長出小芽的。”我聽了之後，説：“哦！原來是這樣啊！”我放心的笑了。

第三天，我又迫不及待的跑去看我的蒜苗，我想：這回蒜苗一定長出小芽了，我正高興呢，定睛一看，：“怎麼還沒有長出小芽呀，媽媽快來看呀，是怎麼回事。”媽媽跑過來一看説：“這……我就不知道了。”我失望極了，傷心地回到了牀上。

過了幾天，我又去看蒜苗，小蒜苗鼓起了黑糊糊的小苞，我問媽媽為什麼小蒜苗鼓起的'不是鵝黃色的小苞呢，而是黑糊糊的，好象要死了一樣？媽媽説：“好象聽姥姥説起過大蒜被紫外光線照射過了，所以它就不會再長出小芽了。”哦，我點着頭，原來是這樣呀。

種蒜苗讓我懂得了過程，雖然我的大蒜沒有長出小芽，但是我也很快樂呀！因為我還學到了一些知識哦！