日記優秀作文集錦7篇
忙碌而又充實的一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的日記優秀作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
日記優秀作文 篇1
收拾東西時發現已寫到了第六本，信手拿起一本，翻開幾頁，回想着當時的心情，四年來的記憶像隔着一層層的摩擦玻璃那樣模糊，以致我竟感覺不像是在看自己的故事，不禁一陣感傷：四年的時光就這樣被壓縮成安靜的文字，所有的悲歡仿似須臾間就這般沉澱了，忽然覺得自己像在回憶多年前的往事，呵呵自己真的老嘍。
要畢業了，七年級時辦的團員證再次輾轉回我的手裏，上面的照片是國小時照的，這應該是我十多年求學生涯保存下來最早的照片了，照片上是瘦弱的小黃毛丫頭，臉上還帶着那個年齡段特有的拘束，當現在的自己再次邂逅十多年前的自己時，呵呵彼此都覺得很陌生以致竟有種説不出的震驚和感傷，真的不得不感慨歲月的.無聲、時間的無情。曾經幼稚的臉龐雖未完全褪去幼稚，但已多了幾分滄桑，只是至今還是不敢用“成熟”來做“小襖”的定語，
走在校園裏還是不出所料的被別人當作大一的呵呵也漸漸習慣了這樣的誤會，可當昨天再次被小賣部的大叔説成大一的時，我把手裏的能證明我身份的畢業證遞給他看。他這才相信我真的畢業了回想起這事時，心裏有種説不出的難過。
室友説我們宿舍在這四年裏數我變化最大，可遺憾的是，這四年的時光卻依舊沒為我雕刻出大四應有的模樣，是我朽木不可雕還是四年的時間還不夠長。
日記優秀作文 篇2
20xx年09月03日 星期六 天氣：晴
記得我八歲的時候，牙齒鬆動了，好像被颱風襲擊過的'小樹一樣，搖搖擺擺的，吃東西很不方便，於是決定去拔牙。
爸爸把我帶到醫院，只見醫生穿着白大褂，戴着口罩，頭上還箍了一盞聚光燈，手上的一把大鉗子在我眼前揮舞着，我嚇得大驚失色，想：“大鉗子是拔釘子的，難道用它來拔我的牙？”我連忙逃下椅子，躲在爸爸身後，爸爸和醫生急了，都來勸我，我還是被説服了。
我壯着膽子，戰戰兢兢地重新坐到椅子上，可還是害怕那把大鉗子，只得閉着眼睛，張開嘴巴，好像大難臨頭似的，可是，還沒等我感覺出疼的滋味，醫生就説：“好了。”順手拿了一小撮棉球塞在牙縫裏。
醫生摸摸我的大腦袋，説：“你真棒！”爸爸抱起我，高興地説：“你真勇敢！”我也豎起大拇指説：“醫生叔叔，您真是拔牙高手！”
日記優秀作文 篇3
在我的老家有一句俗語：“臘八臘八，凍掉下巴”。由於進了臘月門，天氣也就真正的到了“數九寒天”了，所以，臘八這一天，家家都要做粘米飯，“沾沾下巴”。
臘八節，在我國曆史上也算得上是悠久綿長了，各地的習俗不同，過法也就不同，飲食的差異也很大。但是，它的受重視程度可不比其他的傳統節日差。由於過了臘八，就離過年不遠，年味也就越來越濃了。
小的時候，過臘八這一天，總能讓我們吃上一碗又粘又香的黃米乾飯。每人再給那麼一小勺白糖，吃得那個香啊!就覺得老過這樣的臘八多好。可是經歷過那個年代的人，臘八吃粘米飯，其實是很奢侈的.事情，糧店裏定量供應的糧食中沒黃米。有的人家農村有親戚種的或者有什麼其它門道搞到的，否則，所謂的臘八飯，就只能用帶粘性的其它米來充當了。不管怎樣，們對臘八的盼望值還是很高的，由於能吃上一頓飽飯啊。
日記優秀作文 篇4
我一直很想學游泳，今天，媽媽帶我去游泳館先體驗以下，看看我適應不，再看看游泳館怎麼樣。
到游泳館後，天那，這麼多人，在水裏就像下餃子一樣。我換了衣服就下水了，首先我捏着鼻子，閉上眼睛，不一會就在水上漂了起了，我數了一下，大概可以堅持十秒鐘，我試着向前遊動，可是根本動不了，於是我就和其他小朋友玩了起來。
一直玩了有三個小時了，游泳真費體力呀，我也餓了，就和媽媽回家了。媽媽閒那裏的水不乾淨，不讓我再去了，真遺憾。
日記優秀作文 篇5
有的人他們會每天寫一篇日記。提筆，寫上日期，然後簡簡單單撂下幾句，一篇日記就這麼平平淡淡的結束了。
可是現在的日記呢？呵，早已變了味。老師每次佈置寫日記，都會有字數限制。老師總教導我們，日記要寫得清楚，明白，要寫具體，字數不能太少……以至於現在大家的日記，都像一篇作文一樣多。人物間的對話，動作，神態……都描寫的清清楚楚。活生生一篇優秀作文，可我反而討厭這種日記，這是自己真正願意寫出來的東西麼？不是。這是別人要求的。交給老師的日記，根本不是我真實的東西。
日記，早已變了味……雖然寫的好，可早已不是我想要的感覺……在我看來，日記，就是兩三句話就能表達你今天的悲傷，痛苦，憤怒，愉悦……每當寫好一篇滿滿的日記，心裏就有一種説不出來的滋味。不高興？也不是。覺得高興？也不是。到現在還不懂這種滋味，這種難懂的滋味。當寫好的日記發下來時，看着滿滿的評語，還有結尾那個大大的“優”，我卻高興不起來。其實今天自己真正的`生活，不是日記中寫的那樣。交上去的日記中，早已不是我真實的生活，早已不是那個真實的我……
日記，早已變了味……今天在自己的日記本上撂下一小段：
20xx年12月7日
今天很不高興，因為……（具體內容就不寫了，畢竟是我個人的日記。）簡簡單單，足以體現我的感受了。再用一個普普通通的句號結束。今天，就算是這樣了吧……日記，也就這樣寫完了吧……
日記優秀作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們已經跨過了100年歲月。這一年是充滿希望的一年，是神奇的一年，是令人陶醉的一年。隨着許多高科技的發展，充分顯示出了無窮的威力。這威力無時不有，無時不在，真叫人讚歎不已。
100年後，22世紀的人們所居住在房子不是擁擠不堪，噪音四起，光線不足。而是住在寬敞無比，光線充足的高科技智能房子裏。
這座房子是用特殊的材料做的，一般情況下它只是一個精緻的小球體。上面有一些精美的圖案和小按鈕。只要按下小球體上的按鈕，稍等一下，房子就馬上造好了。
智能房裏的所有的東西全部都高科技的產品，就連G-K97型高科技防盜門和第58代防盜配備也是最先進的。要想打開這扇門只要把手放在紫外線識別手印鎖上就可以了。只要是被鎖裏的手印存放庫存過手印的人，都可以進入，同時還會播放出美妙的音樂來。如果是經常或有被預約的朋友、親戚，門就會自動打開；同時還會説，你好。裏面的機器門衞，就會像一個紳士一樣對你説，請進。這扇防盜門還有一個好處就是，從外面看不到裏面，但能從裏面看到外面，這樣就可以完完全全的代替了貓眼。還有防盜門的防盜性能絕對是一流的，即使你用導彈，防盜門也是毫髮無損。
進入大門後，第一眼就看到房子的核心-一個佔地面積約1000平方米的温室大花園。這裏有上百種植物，保證讓你大飽眼福。進入花園，感覺好像進入了一個現代版的.原始森林。
這座房子共有5層樓，第一層除了有花園，還有一個水族餐廳。這裏有世界各地的美食和最最先進的配備，在這裏品嚐美食是絕無僅有的一種享受。只要你在電子菜單上搜出你想要菜，機器服務員就會以最快的速度端上來。這個電子菜單上，不僅有地道的中國菜，還可以吃日本料理、法國料理、韓國泡菜等等。總之一句話：只有你想不到，沒有我們做不到。這裏還有環保機器，比如説：點了一個燒雞套餐，您就會得到一個恐龍的模型。
要想進入第二、第三層，就必須要用到無人不知，無人不曉的電梯了。可你一定想説不是22世紀嗎，怎麼還用電梯呢？這可不是電梯，這是空間傳送器。這也是22世紀最偉大的發明之一，它是一種遠遠快於光速的傳送器，它的地點在這棟房子的1、2、3、4、5層。
二樓和三樓都是卧室，卧室裏當然有牀啦，牀上有一個遙控器。上面有很多的按鈕，其中有，求救、服務、幫助等等。生活中少了電視就太無趣了，電視是絕對不能少的，電視裏面裝了語言感應裝置，你想看什麼節目，只要説一聲，一切都OK。而且這種電視是高清大屏、絕無輻射。最主要是它還有立體電視的效果。而且不僅只有餐廳有水族館設計，就連二、三層的卧室and走廊都有同樣的設計。保證讓您享受到SugerGood的海底生活。
第四層是孩子們娛樂的天地，在這裏有：過山車、摩天輪、賽車場等等，數不勝數。而且還有一些高危險性的遊戲，如：滑翔翼、跳傘······你也不必擔心有危險，這些遊戲其實都是些幻覺，只不過和親身體驗非常相似。所以説是毫無危險性的。
第5層就這棟房子的主控制室，這棟房子的一切都是電腦所控制的。而這棟房子的主動力也是電腦的，你一定會想這棟房子裏有這麼多需要動力的機械，哪裏來的這麼多的動力啊！這點你不用擔心，這棟房子可以從光能和風能中吸取能量，排放出的有害氣體量為0，甚至可以從空氣中的吸取二氧化碳或地面上的塵土，然後在把它轉化成能量，呼出空氣。而且為了節省能源，還可以把餐廳裏的剩菜剩飯，轉換成能量，再呼出新鮮的空氣來。這樣既可以得到能量，又可以把二氧化碳轉化成新鮮的空氣，真是一箭雙鵰啊！
只要我們肯去追求，未來不再是夢想，一切都是noproblem！
日記優秀作文 篇7
輔導班辛苦是辛苦，可是對學習有很大幫助，這不，有的時候在輔導班上，還會發生很多有趣的事，不禁會讓人捧腹大笑，今天我就跟大家分享一下。
好不容易盼到星期六、星期天，可以睡個懶覺，可是被課外班給攪黃了。我一看時間快來不及了，趕緊拿上書包就朝門外跑。奔向三區。上課了，同學們都在活動，老師有事離開了一下，有兩個同學就開始説話，説得不亦樂乎，老師進門的時候，還正説的盡興呢，直到一個同學小聲説：“老師來了!噓!”他們倆這才反應過來，可是已經晚了，教練已經發現了，非常生氣，踢了他們一腳，其中一個多事的胖子又説：“好痛呀!”教練什麼也沒説，又踢了他一腳，這樣才寧靜了下來。
在我們做仰卧起坐的時候，有一位同學做得很快 ，結果教練問他：“你做幾個啦?”那位同學説：“不知道 ”。教練笑了笑説：“既然你不知道那就重做吧!”全班人當時都在笑他，教練也不禁笑了。
這還不算搞笑的，更搞笑的是在英語輔導班上，倪老師在上面講課，最後一排有一個同學在睡覺，老師提問到他的時候，他的書掉到地上了，這時老師發現這個同學在睡覺，老師走到他的.面前，用書敲了他的腦袋一下，他才醒了過來，還迷迷糊糊得問：“誰敲我呀?”這個同學抬頭一看原來是老師，立刻坐得端正起來，老師説：“你知道我們在講什麼嗎?”他回答説：“不知道。”同學們發出一陣鬨笑，有的人笑得都趴在桌子上，直到老師開始維持秩序，笑聲才漸漸停止。
上輔導班有苦也有甜，苦在玩的時間變少了，甜在學習有了進步。不過，要在孩子同意的情況下，再給孩子報輔導班，如果孩子不同意，可千萬不能給孩子報輔導班，這樣不僅什麼也沒學，而且還會浪費時間。