(精華)三年級的日記
有趣的一天又要結束了，在你心中有什麼感想呢？是時候認真地寫好日記了。日記怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的三年級的日記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的日記 篇1
今天上午，老師給我們做了一個十分神奇的實驗。這個實驗在科學家的眼裏並不怎麼難，可是在我的'眼裏，還是有點困難的。
開始上課了，老師説要給我們表演一個魔術，是什麼魔術呢？老師先拿出兩個杯子，接着又拿出一個臉盆，把一個杯子的水倒進另一個杯子，這樣一個杯子的水就滿了，然後把那個裝滿水的杯子放進臉盆，準備工作就完成了。
老師把一張紙放在杯子上，一邊用手按着，一邊反過來，發生了神奇的事，紙和杯子居然粘在了一起兒，我驚奇得差點點把眼珠子瞪出來了！
我們都不由自主地圍了過來，我十分想問老師，為什麼紙和杯子會粘在一起呢？王晨行很想試一試，便在杯子上彈了幾下，結果水全部都爆出來。水爆出來之後把桌子弄濕了，老師先拿了一張紙，把一些水擦乾，又拿了一些餐巾紙，把桌子擦乾了。。
後來，老師告訴我們這是大氣的作用。
三年級的日記 篇2
因為春節是中國民間最隆重的傳統節日。在夏曆正月七年級，又叫陰曆年，俗稱“過年”，“新年”。每年過年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場是人山人海，購買年貨，可熱鬧了。奶奶準備了豐盛的食物，外面有許多“砰、砰、砰”的鞭炮聲。每個小朋友都穿上了漂亮的.新衣服，大人們露出了滿意的笑容。爸爸一到春節給我買許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋友一起放，我們玩得非常高興，到了晚會開始，我才戀戀不捨地回家，與家人一起一邊吃水果一邊觀看晚會，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過年該多好啊！我還喜歡過“重陽節”。
三年級:飛翔
三年級的日記 篇3
今天，奶奶在家包湯圓。
中午吃過飯，到3點鐘的時候，奶奶突然拿出一個盆，一袋麪粉。廚房裏面正在燒水。我在寫作業，看見奶奶拿出這些。立刻跑過去，等水燒好後，我就將它拿着出了廚房。
到了桌上，我將水倒進盆裏，讓奶奶開始揉。揉好了之後，我用手點了一下人，軟軟的，可熱乎了。
過了一會兒，奶奶從冰箱裏拿出用冰糖拌好的'芝麻。拽下一點兒，捏成餅，將芝麻糖放在中間，合上，放在手心搓一搓，好了後，將它放進籃子裏。
我就在旁邊搓實心湯圓，左搓一個，右搓一個，搓到最後，兩手心就變得紅通通的，而且還有一種酥酥的感覺，還有點疼。
今天，包的湯圓被我吃掉了一點，可好吃了。
三年級的日記 篇4
我們學校準備舉辦了次英語節，我們班的節目是英語合唱《幸福拍手歌》，由我和許靜怡伴奏。今天訓練時，出了一點小問題：
蔣老師：one！Two！Three！我倆同時按下和絃，“咦？怎麼是BAF和絃呢？應該是G啊！完了完了，已經開始了！”“If you happy and……啊，跟不上了！快關掉和絃！”唉——唉——終於好了！
蔣老師聽着不對勁，於是讓我們停下，問：“出了什麼問題？”我支支吾吾地説：“嗯！嗯！呵呵，和絃沒配好！嘻！”“嘻什麼嘻啊，再不認真可是要讓你好好‘嘻’去吧！”
接下來幾遍都很順利，可真是驚險啊！
三年級的日記 篇5
從小至今，我都喜歡玩彩泥。爸爸、媽媽總覺得我是一個永遠長不大的孩子。
電視中的3D彩泥廣告讓我心動不已，我很想擁有一盒立體感強的3D彩泥。
今天，多年未見的姑媽以為我還很小，竟然給我帶來一盒我夢寐以求的3D彩泥。(你真幸運，既有智能貓，又有3D彩泥。)我雖然覺得有點不好意思，但是心中卻無比興奮。
這盒3D彩泥的盒子是塑料的，盒子上面除了有迷人的卡通圖案外，還裝有一個粉紅色的提手。打開盒子，我看到了許多栩栩如生的動物頭形模具：小豬、小貓、猴子……在這些模具的下方還有一些生動的動物腳形的模具及一些塑料器具。
你瞧，三十六種不同顏色的彩泥正在沉睡着，它們整整齊齊地靠在一起，組成了一幅五顏六色的圖案。毎種彩泥的身材都是圓柱形的，外面裹着一層透明的塑料“外衣”。剝去它的.“外衣”，立刻就有一種淡淡的清香撲入鼻中。將它握在手裏，冰冰的，軟軟的，還不沾手，玩起來真方便。我捏出了一個個栩栩如生、形狀各異的小動物。(你觀察彩泥的方法是全方位的：有眼看，有鼻聞，還有手摸，這樣寫出來的文字，怎麼可能不生動呢?)
3D彩泥，你真是我的最愛。你不僅可以鍛鍊我手指的靈活性，還可以豐富我的想象力，提高我的觀察力，讓我快樂地成長。
三年級的日記 篇6
今天我們吃了媽媽做的壽司！
下午，媽媽説要做壽司給我們吃，我一聽樂壞了。只見媽媽拿了些做壽司的材料進了廚房，我和妹妹在外面等着。想我媽媽做出來的壽司會和買的一樣嗎？媽媽從來沒做過，會不會做出來的又難看有難吃。我想吃的壽司是圓形的，中間夾了很多很多好吃的配料，有火腿，肉鬆，黃瓜等等。過了一會，出乎我意料的是，媽媽很快就做好了一盤子的壽司簡直和我想象中的一模一樣，墨綠色的紫菜裹着白米飯，中間夾着橙色的肉鬆，粉紅的火腿，綠色的.黃瓜等等。看着這麼誘人的壽司，加上一股撲鼻而來的香味，讓人不得不嘴饞呀！我迫不及待的拿了一個輕輕地咬了一口，嚐了一下。哇！美味！好吃的不得了，説完一口吃完了。大家一邊品嚐一邊讚不絕口，還説比買的好吃呢，沒過一會一盤吃光了。媽媽又去弄，這一次弄了兩盤，可沒過一下就光盤了，其實功勞在於我和妹妹了。等到媽媽再準備去做時，可配料用完了，我失望極了。媽媽説下一次在做，聽了這話我又來勁了。沒想到媽媽第一次做壽司盡然這樣成功！
今天的壽司讓我回味無窮。
三年級的日記 篇7
早上，爸爸媽媽好早就去醫院了，昨天晚上，奶奶跌了個跟頭，晚上，爸爸他們連夜帶奶奶到人民醫院，查出腿摔斷了。幾年前的車禍，奶奶已經斷了一條腿，經過幾年的修養，已經基本可以離開枴杖行駛了，可是這次的一個跟頭，把奶奶的舊傷又重新復發，聽爸爸説，現在還不能夠開刀，因為奶奶現在心臟不太好，要是立刻做手術，會有生命危險的.，這次奶奶出院，就徹底離不開枴杖了!説道這兒，心情還挺沉重的!希望奶奶後面的手術可以成功，是福不是禍，是禍躲不過!奶奶這次也真怪了，想必命中註定，躲不過這一截。錢不是問題，只是奶奶又要受罪了!
三年級的日記 篇8
“叮鈴鈴——”上課了。
老師對我們説：“同學們，這節課我們講‘有趣的漢字’，大家收集了資料嗎？”“收集了！”同學們齊聲回答道。此時，同學們心裏更是興奮不已：我早就收集了很多資料，就等着一節課了。老師又説：“漢字呢，當然是非常有趣的。那麼，誰能來與我們説説你收集的字謎嗎？”“老師！”“老師我有！”“叫我！”“小A同學，你來説説吧。”老師微笑着説。“好。”小A説着，站了起來，用脆生生的聲音説，“‘火要少一點’是什麼字？”“我不知道。”“是‘人’吧？”“是什麼呢？”＂是‘炒’字哦！＂小A笑着公佈了謎底。接着，還進行了歇後語 講笑話 説感想活動。多麼生動有趣的一堂課呀！
漢字原來可以用猜字謎來記住呀，真是好有趣呢！每一個漢字好似有魔力一般，每當我看到“一大片綠茸茸的.青草地上，繁花如星星般散落在草叢中。”時，我彷彿真的坐在鬆軟的 綠油油的草地上，身邊開着無數星星般的花朵。每一個字都那麼重要，帶着一 兩個或多個意思，少一個都不行。
這堂課，讓我感受到了字的神奇，收穫到更多字的“魔法”！
三年級的日記 篇9
今天早晨，我和妹妹一起吃早餐。早晨都有些：玉米汁、蘿蔔炒豬肉、油條、豆漿、包子。吃完了早餐，我和妹妹到樓下玩，玩了滑滑梯，玩夠了滑滑梯，我和妹妹就回家，看電視、一起做了遊戲，玩電腦，到了晚上我和妹妹去了公園玩，玩了翹翹板、沙子、滑滑梯、過山車、木馬等等還有很多好玩的東西。
這就是我最開心的.一天。
三年級的日記 篇10
我最喜歡的小動物是非常可愛的小貓咪。它長着一對水汪汪的大眼睛，一雙短短的小耳朵，又細又長的鬍子。它最喜歡吃小老鼠，和河裏的小魚。
白天喜歡“呼呼”睡大覺，眼睛還咪成一條又細又短的線。晚上，它的眼睛瞪的又圓又亮，等待獵物老鼠走過來，撲過去，把它給抓住……身上的毛，又軟又滑，摸起來手感很好。叫起來的'聲音是“喵喵”的聲音，非常的好聽。你餵它吃完了東西，它還在你的衣服上，又温柔又輕的在你周邊走幾圈，意思是，它非常喜歡你，還向你“喵喵”的叫個不停。所以，我在這個世界上最最最最喜歡的，那就是又可愛，白天又喜歡睡覺，又淘氣的小貓咪了。