教師節日記(集錦15篇)
時間過得真快，一天又將結束了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，是時候認真地寫好日記了。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的教師節日記，希望對大家有所幫助。
教師節日記1
教師節全天下老師的節日，在這天，同學們因為尊重老師都會送給老師一些漂亮的禮物。
下午，老師讓我去拿大語文發掉，我走進辦公室，便看到每位教師的辦公桌上，都放着漂亮的花，雖然是假花，但是這也是同學對老師的尊重，這也是同學對老師的一片心意，這也是師生之間的'感情，也許以前你受到過老師嚴厲的批評。
但是，你在這幾年中慢慢成長，知道老師批評你是為了你好，在老師批評的話中，藴藏着一些你無法明白的道理。所以，你送給老師禮物，老師是十分感動的，你可能送禮物給老師時，老師沒有説一些話，但你可不要誤會是老師不喜歡你，老師不説是因為他沒有表達出來，老師是用心來告訴你的。
在教師節這天，老師要的不是你送給老師多麼值錢的東西，當然，送老師禮物老師當然開心，老師最想要的禮物就是在這一天你可以上課認真聽講，積極發言，作業按時完成，不讓老師生氣，這才是老師真正想要的禮物。禮物，不一定必須花錢，去買一束鮮花，最重要的是你的心。
另：全天下的老師們，你們辛苦了，祝你們節日快樂！
教師節日記2
誰，在我人生中點燃智慧的光束，在我幼小的心上插上希望和理想的翅膀，翱翔在那毫無邊際的知識的'海洋上，那就是你，我的老師。
老師，雖然現在您已經不教我們了，但4年來，我們與您在一起度過的分分秒秒又有誰會忘記呢？記得每次我們犯了錯，做了不對的事，您總是非常有耐心的教育我們，作文上有錯字，不通的句子，您總是認真的輔導……
我們有現在這樣的成績都是因為您呀，老師。再過兩天就是教師節了，我想：馬上就是教師節了，該送點什麼給老師們呢？乾脆去商店看看吧。於是，我拿起自己積攢的錢和兩個同學走向了商店。到了商店一看，哇。東西真多，真是琳琅滿目，該買什麼好呢？買這個，還是那個？我伸手拿下了架子上的紅筆，因為，老師號作業要用紅筆。另外，我還買了小方鏡、賀卡等禮物。我在每張賀卡上都寫了“老師，祝您節日快樂”幾個字，還畫了正燃燒着的蠟燭，這表示：老師就象蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。我還畫了星星，這表示：老師好比天上的星星，照亮了我們前方的路—……
第二天，我滿懷喜悦地把禮品送給老師。我發現，老師臉上現出了幸福與激動的表情，看到這兒，我的心也笑了。
教師節日記3
前九天是教師節，可是我們學習冷冷清清的跟往常一樣，一點兒也不熱鬧。老師們也還是原樣，在沒有過教師節時，我曾想，如果過教師節，學校一定會組織全校學生都一起歡度我們人人尊敬的老師們的節日。可是直到現在也沒有，老師們也沒有提起過節日的事，還是那辛辛苦苦地忙碌着。語文老師早晨照樣來領我們讀課文。只不過同學説了幾句：“今天是教師節，是六年級的最後的一個教師節了，讀完兩個學期就離開母校了，最後一個教師節就送老師們一份禮物，辛勤的老師們吧！”我什麼都沒有送，不過我會在我即將離開的時候我不回忘記所有教過我的老師——尊敬的教師們。英語老師照樣上課教單詞，而且好像比平時還要更認真，更有耐心些。多麼好的`老師們呀！你們就想，《小草》歌中唱的那樣：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的夥伴遍及天涯海角。”
我想到這時，心裏一酸，眼淚就快流了下來，但我警告自己不許流淚，不能讓不爭氣的淚水落在這個值得慶賀的日子——教師節。
教師節日記4
星期五，是個難忘的日子，因為在今天，我們要舉行慶祝教師節的活動。
我打算送給馬老師一份與眾不同的禮物，令馬老師眼前一亮。可是，送什麼好呢？我左思右想，忽然，心裏靈光一閃，猛然想起馬老師喉嚨不好，上課老是咳嗽，讓大家都很心疼，為什麼我不買一盒潤喉糖，讓馬老師上課輕鬆些，咳嗽少一些呢？於是，我便買了一盒潤喉糖，用最端正的字在一張小卡片上寫道：教師節快樂。又落下名字，最後，將它貼在了盒子中央。好了，大功告成。
我們來到學校。只見大家個個激動不已，像捧寶貝似的拿着禮物互相交流着，無論是老師，同學，個個臉上洋溢着笑容。我環顧四周，只見大家有的手裏拿着賀卡，有的懷裏抱着文件夾，也有的嘴裏唸叨着一句祝福——
盼星星，盼月亮，大家千等萬盼的'教師節送禮環節終於到了。只見大家紛紛拿出禮物去送給自己感激的老師。我也迫不及待地拿出了自己的禮物，送給了馬老師。我站在馬老師面前，一邊遞上自己的禮物，一邊説：“祝您教師節快樂。”馬老師用驚喜的目光看着我，臉上笑成了一朵花。她開心地拍了拍我的肩：“謝謝你了。正巧我的嗓子不太好，老是咳嗽。也祝你學習進步，天天快樂。”
這一天，我們全校都流淌着温暖的氣息，今天就是個感恩之日哇。原來，我們給老師的一份微小的禮物，我們學習上一點小小的進步，對於老師而言卻已是幸福的全部。
教師節日記5
教師節到了，今年的節日沒有放假。
早上來到學校，在辦公室拿了備課本和擴音器我就急奔教室。來到四樓，快到本班教室的時候，班長董舒（一個可愛懂事的女孩）出來了，她輕輕地對我説：“*，今天是您的節日，我代表全班祝您節日快樂！”我感到很意外，因為我深知我的這班孩子實際上是不善於表達自己的愛意的。這時我又猛然發現，今天的'教室外出奇的安靜，教室的門框兩邊還各裝飾了一個氣球。咦，這班小鬼在幹什麼？竟然還捨得將自己最愛的氣球貢獻出來？我剛踏進教室，就看見教室裏的黑板上寫着“祝老師節日快樂！”等幾個大字，兩邊也各放了一個氣球。正當我沉浸在這幸福之中時，教室裏所有的孩子一起站起來，齊聲説道：“*，祝您節日快樂！”同時，張晨晨手捧一束鮮花走上來送給我。接過鮮花，我深情地對大家説：“孩子們，謝謝你們對老師節日的祝福！其實，只要你們認真學習，專心聽講，細心完成每一次作業，這就是送給老師的禮物！”
這一時刻，我感覺自己是天底下最幸福的人！同時，我也深深地感受到了孩子們長大了，更懂事了，他們學會了感恩！
教師節日記6
20xxx月x日天晴
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我深深地記得，在夜深人靜的時候，是誰在台燈下不停地批改作業，在我們歡度假日的時候，是誰在夜以繼日地在備課。在我們遇到難題的時候是誰在不閒麻煩地為我們指點迷津？是您，敬愛的老師！
記得您剛開始教我們的時候，我們特別貪玩兒，是您讓我們知道了只有努力的學習打好紮實的'基礎，才能爬上知識的巔峯。是您告訴我們玩歸玩，學歸學，一心不能二用。
有人説：“您是園丁，不求感激”。而我要説您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，多麼偉大的字眼！您為了我們，無私奉獻，不求回報。您，使我由一個什麼都不懂得一個羞羞答答的小姑娘，成為了一個品學兼優的好學生，這之間，您費了多少的精力和心血呀！
老師，在您眼中我們就好似是您的兒女，您對學習成績不理想的同學從不歧視，反而比對其他同學更加關心。
如果有人問我，你長大想當什麼？我會不容質疑地回答：“教師”。是啊，老師是一個多麼高尚的職業，在教師節來臨之際，我發自肺腑地説：“老師您辛苦了”。
教師節日記7
金色九月，我們迎來了第三十五個教師節。我們學校在操場上舉辦了豐富多彩的教師節活動。
整個操場被打扮得美麗壯觀。鮮豔的五星紅旗隨風飄動；空中飄着標幅，上面寫着：“祝老師節日快樂”。鴿子在天上飛來飛去，好漂亮啊……同學和老師還準備了豐富多彩的文藝節目，我聽到大哥哥大姐姐們嘹亮的歌聲，看到同學們在台上翩翩起舞，還有的同學在抖空竹表演……看到這壯觀的場面，讓我想起了當我第一次踏進學校的大門時的情景：是老師您的諄諄教誨讓我從一個不懂事的孩子，成長為一名優秀少先隊員。您就像辛勤的園丁，培育着我們這些祖國的花朵，讓我們能健康茁壯的`成長。當您看到我們的優點時，您會鼓勵我們繼續努力；當您發現我們的缺點時，您會耐心地引導我們向正確的方向前進。老師，我們所有的成績都離不開您辛勤汗水的澆灌，更離不開您慈母般的呵護。老師，我想對您説：老師，您辛苦了！我更想大聲地對您説一句：老師，我愛您！
隨着校長宣佈第三十五屆教師節慶祝大會圓滿結束和陣陣掌聲的響起，我的思緒又回到了現場。我默默地下決心：今後一定更加努力，做一個全面發展的好學生！
教師節日記8
又是一年一度的教師節來臨，同學們都在想：該送點什麼禮物給我們敬愛的老師呢?平時，是你們給了我學習的動力，知識的.源泉。此刻，我想的禮物就是對您深情的説一聲：“劉老師，您辛苦了。”
劉老師，我想對您説：“您辛苦了。”同學們的學習，那一件事情沒讓您操過心?清晨，您悄悄的吻別熟睡中的兒子，早早到校教我們晨讀，一個生字，一段句子，您總是一絲不苟。
上課時，您孜孜不倦教我們學知識，下課了，您還和我們一起嬉戲玩耍，打成一片;放學後，您還要領着我們排隊，目送我們一個個走出校門……日復一日，年復一年，有人曾經問您累不累，您開心的笑着説：“看着你們一個個茁壯成長，再苦再累，都值。”
劉老師，您怎麼不累呢?您是慈父，用心牽引着我們向前走;您是慈母，讓我們盡情地吸入知識的乳汁;您是渡船，把我們載向知識的彼岸;您是一盞明燈，指引我們在知識的海洋遨遊。您就是一把金鑰匙啊。給我們打開了知識的寶庫，您就是一顆火種，點燃下一代求知的慾望。
有人愛把教師比作蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。而我只想深情的説一聲：“劉老師，您辛苦了，祝您教師節快樂，我們永遠愛您。”
教師節日記9
今天是第35個教師節，是老師的節日，作為一名國中生，為了表達對老師的感激之情，我和幾位國小同學準備一同到國小班主任家去慶祝教師節。
我和幾位同學騎自行車來到老師家樓下，把自行車鎖好後，我們各自拿着教師節禮物上樓了。我們懷着激動的心情敲響了門，門開了，老師臉上露出萬分驚訝的表情，然後她和以前一樣，對我們和藹可親地笑了笑：“進來坐吧！”
進去以後，我們把禮物送給老師，並送給老師一句祝福：“老師，祝你教師節快樂，感謝你六年來對我們的栽培！”老師非常激動地説：“謝謝你們，你們送給老師的是的禮物。老師以前總是喜歡批評你們，老師錯了，對不起！”“不，老師批評學生是天經地義的事情。”老師又關切地問了問我們的學習情況：“你們覺得中學和國小的不同是什麼？”“科目變得多了。“作業也多了，時間變緊了。”説罷，老師卻不像課堂上那樣嚴厲，而是我從未見過的那般慈祥、和藹，“你們在中學要好好學習啊！你們都是優秀的'學生，不要讓老師失望啊！”“恩，知道了！”在老師家玩了一會後，我們便走了。
我一直認為老師都是嚴厲的，可今天卻看見了老師慈祥的面孔。朋友們，請相信，老師在課堂上的嚴厲都是為了更好地教育我們，課後老師待我們如朋友，請不要埋怨老師的批評，老師的批評也是為了我們改正錯誤┉┉
教師節日記10
新學期剛剛開始，很快迎來了第xx個教師節，我想真誠地送上一句：老師們，辛苦了。
教師節前一天，我在回家的路上想：老師為人類培養一代又一代的人才，付出了很多，我要親自動手做個小禮物送給為我們日夜操勞的老師。回到家裏，我做好了作業，就馬上動手做。媽媽看見了，問：“你在做什麼?”“明天是教師節，我要做個小禮物送給老師。”媽媽馬上説：“你去買點東西送給老師吧。”“不行，不行，我要親自動手做才有意義呢。”説完，我拿起準備好的用具，就開始做起來了。做了一會兒，花做好了，粗粗、大大的杆子，上面有幾個花瓣，花瓣中間有許多花蕊，下面夾着一支圓珠筆，就像老師在支撐着，包含着花讓它鮮活、美麗地開放;象徵着老師培養着一代又一代的人才茁壯成長;描繪着一張張絢麗多彩的`雄偉藍圖。我拿着做好的花給媽媽看，媽媽説：“好樣的。”
第二天，我拿着禮物高高興興地到學校，把禮物送給了老師。同時，我衷心地祝福老師們：祝你們節日快樂，謝謝你們的培養和教育。
教師節日記11
教師節到了，我覺得總應該送給老師點什麼，好報答老師對我們的關愛。我絞盡腦汁想了好久，覺得還是送賀卡，於是，我就開始做賀卡了。
我先取出了一張淡黃色的卡紙，輕輕一對摺，又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的做了一個小門，小門裏面是寫字的，為了讓我寫的工整，我就在小門裏打上了幾行整齊的方格，並在裏面寫上了幾個字：“祝老師節日快樂!心想事成!”可是，我又發現小門不好打開，這又需要怎麼做呢?我無意中看到了門上的把手，不禁靈機一動，想出了一個好辦法：給小門做一個把手不就可以了嗎!我趕緊用紅色的彩紙做了一個把手，一試，果然好多了。我又在正面用四片葉子做了一個心形，感謝我們敬愛的老師。我又在背面做了一個火紅的太陽，下面是一棵小樹苗，太陽就是老師，小樹苗就是我，我在老師的'教育下快樂地成長。我又用黃色和紅色的閃光紙做花邊。就這樣，一張美麗的賀卡就做好了。
我小心地把賀卡包好，心裏想：這張賀卡雖然沒有買來的精緻、美麗，可它卻代表了我對老師的敬愛啊!
教師節日記12
9月10日 星期六 晴
一大清早，小紅梳洗完畢，一邊出門一邊想着：今天是教師節呀！
我應該送一些什麼樣的禮物給我們敬愛的老師呢？小紅想着想着，突然眼前一亮，正有一大片野菊花地，那五顏六色的菊花開得正燦爛。小紅靈機一動，跑向菊花地，一枝，兩枝，三枝，小紅小心翼翼地摘着一朵朵飄賴淡淡清香地菊花，小紅一口氣摘了51朵花。小紅找了一條紅色地繩子，把所有所摘地花分為兩束。小紅蹦蹦跳跳地跑向語文老師地辦公室去。
小紅來到了辦公室，咦，老師的窗户還開着呢！啊，這真是天上給一個很好的機會哦。小紅悄悄的'走到窗前，把一束鮮豔而又飄來淡淡清香的菊花插在語文老師的筆筒中。小紅想起了以前的事情，記得那一天，小紅的試卷寫錯了一個拼音，語文老師知道了，便叫小紅放學後來到她的辦公室，語文老師耐心的教小紅寫試卷的時候，千萬不要粗心大意，應該要認認真真地完成每一件事。小紅謝過了語文老師，便跑到了一邊，語文老師滿以為小紅走了，便又戴起了那熟悉的老花眼鏡，又繼續批改着作業。小紅看着，看着，流下了感謝的淚。
小紅心裏想：老師，您像一支燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人，您也像一個辛勤的園丁，培育着祖國的接班人。小紅看了看，便向着教室跑去了。語文老師回來了，看見一束野菊花，甜甜地微笑了。
教師節日記13
今天是9月10日，是我們敬愛的老師的節日。
早上我懷着激動的心情來到學校，剛走進校門，我就看見王老師、劉老師和另外一位老師帶着鼓號隊的哥哥姐姐們正在敲鑼打鼓，迎接我們的老師們呢，真是熱鬧極了。我迫不及待的向我們班教室跑去，想早一點為老師送去我的祝福。推開教室的門，哇。我一下子驚呆了，是不是自己走錯教室了，我們班教室被裝扮的簡直就是煥然一新。牆上掛着五顏六色的氣球、拉花紙還有小燈籠……漂亮極了。在講台前面的黑板上還畫着一根很大的蠟燭和一個大大的愛心，下面寫着：“老師是紅燭，點燃自己，照亮別人”。在黑板的正上方掛着一條紅色的橫幅，上面寫着：“老師，我們愛您。”教室後面的黑板上方也掛着一條橫幅，上面寫着：“老師，您辛苦了。”
過了一會兒，家長志願者們和我們所有帶課的老師都來了，慶祝儀式正式開始。第一項是由我和苗祺祥帶領我們全班同學為我們敬愛的老師們朗誦了一首詩歌，我們每個人朗誦的都很認真。朗誦完以後，音樂聲響起，有幾位同學上台為老師們帶上了鮮豔的'紅領巾，送上了美麗的鮮花。我們全體同學在楊博涵媽媽的帶領下，一起為老師唱了《感恩的心》這首歌，還一起做了手語。伴隨着感人的音樂，我們的慶祝儀式結束了。
今天真是個難忘的教師節。我想衷心的祝願我們所有的老師天天開心、身體健康、工作順利。
教師節日記14
20xx年 X月X日 天晴
一晃又到週末了，這周我們度過了第29個教師，因為學校倡議所有的同學不要花錢買鮮花，避免浪費，所以今年的節日沒有鮮花和買的賀卡，只有同學自己親手製作的賀卡和手工作品，今年的教師節是一個平靜、但有意義的節日。
早上，各年級紛紛派出一位同學展示了自己的作品，每個同學的創意都不同，各種各樣的作品令我眼花繚亂，最令我難忘的二（四）的千紙鶴，他一共折了51只，50只小的代表了全班50個同學，一隻代表了老師，紙鶴是愛的象徵，五顏六色的紙鶴代表了同學們對老師濃濃的愛。我也做了一張賀卡，裏面有兩顆立體愛心，一顆大心，一顆小心，大心代表老師的心，老師的愛讓我茁壯成長，小心代表我的心，感謝老師教我知識，老師愛我，我愛老師，這是我寫的小詩，題目就叫《兩顆心》。賀卡雖然很簡單，但是卻是我對老師的一片心意。
我的'理想就是當一名光榮的老師，20年後，我也想過一個教師節，也不用送禮物，希望那時的教師節，老師不用上班，同學也不用上課，休息就是給老師最好的禮物。未來的張老師，就是我，會教會孩子們學習的方法，不會只送“魚”給他們吃，“授人以魚，不如授人以漁”。在課堂，我是嚴肅的老師，在課間，我也是一名同學，會和大家一起做遊戲。希望我的夢想成真！
最後，祝全體老師節日快樂，也祝未來的張老師節日快樂！
教師節日記15
今天是教師節，我們全班同學都想給老師一個驚喜，祝老師節日快樂。
我們幾個同學在暑假裏就開始準備了。在多次排練後，我們終於迎來了一年一度的教師節。同學們都非常激動，這是我們迎來的國小階段的最後一個教師節。
我們今天下午開始了急切的`忙碌，先是找一個同學去辦公室攔住老師，告訴老師：“我們要給你們一個驚喜，歡迎來參加。”老師滿臉笑容，想也沒想就答應了！我的心怦怦直跳，讓幾個同學在窗邊看情況，老師一來就趕快讓大家安靜。我們又及時美化了黑板，真的好激動呀！哦，不好！老師來了！“全體同學，安靜！”我大聲喊道。同學們表現極好，很安靜。“起立！”“老師好，老師節日快樂！”同學們像詩朗誦一樣，非常整齊地説。老師非常激動，一定沒能想象出來我們要幹什麼，激動得含着眼淚呢，“尊敬的老師，祝你們節日快樂！今天給你們一個大驚喜！”老師開始拍照了。“下面請李銘欣、張雅欣帶來歌曲《老師》。”主持人清亮的嗓音講完了話，老師激動得也使足勁鼓掌，老師一定沒想到，很驚訝！同學們唱完了，老師説：“好，給未來歌唱家鼓掌！”
馬上就到我們的小品《賣枴》了，同學劉坤越真的借了一副枴杖！唉，可是沒有自行車，就只好騎掃把了！我們演完了，老師笑得合不攏嘴……
老師，感謝您對我們的辛勤教導，在這裏我們想對您説一聲：您辛苦了！