生活的日記(集錦15篇)
時間過得真快，一天又將結束了，相信大家都有不少體會吧，立即行動起來寫一篇日記吧。快來參考日記是怎麼寫的吧，以下是小編收集整理的生活的日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的日記1
7月22日星期四晴
我為金毛Siri發聲
前幾天，我看到一則令人痛心的新聞：一金毛在運輸過程中悶死，託運公司態度極其惡劣。
我點進去了解了事情的經過：金毛Siri的主人為他買了飛機託運的票，想帶他一起回家。託運公司以狗要做檢查的理由，在前一天晚上就把Siri提前接走了。出發前主人對託運人員説：“我家狗後腿做過手術，千萬別拉他的後腿。”託運人員信誓旦旦地説：“放心吧。交給我就對了。”
可Siri和他的主人怎麼也不會想到下面會發生的事吧。
一進電梯託運人員就現出了原形。他狠狠地踢了Siri的後腿，把它關在了只有它1/3大的籠子裏。並不屑地説：“一條狗有什麼好矯情的？”我越看越氣，沒想到他竟用飛機託運的錢來租大巴。把許多無辜的小狗關在一起。其中包括Siri，導致Siri悶死。
最後託運人員想用6000元解決此事。Siri的主人直接氣暈了過去。但這託運人員仍沒有一絲悔改之意。
我想對託運公司説：錢不能解決一切，更何況是一條鮮活的生命。讓我們珍愛生命，讓每一份生命不再孤單，有人陪伴。
生活的日記2
國中的生活裏，有快樂，有煩惱，有困惑，太多太多的情感融洽在一起，短短的國中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱讓人回味。
上了國中，一切都變了，就好像自己進入了一個陌生的世界，人物變了，環境變了，就連我，這個陌生世界的主角也變了另外一個人，我的國中生活在混亂中度過，每一天的生活都毫無秩序，沒有條理。
文化課的學習再也沒有國小時那樣輕鬆了，語文、數學、英語、政治……哪一門課都像一座大山一樣壓在我們肩上，英語是一門新課程，不想語文、數學一樣在國小有所領悟，有意思的很，我們學的也比國小認真，簡單的對話那是流暢自如，不過那蝌蚪似的英文字母，書寫，默寫時，不是增加就是逃跑，也時常把我們折磨的心慌意亂，令不少同學望而生畏。
我的國小生活是在母校之中度過的，而現在，接觸到了男老師，數學老師和地理老師的幽默和風趣失常引來同學們的大笑，因此，對於這兩科，調皮的淘氣包們怕受到制服，而其他同學則裝的畢恭畢敬極其認真的聽課，心裏面卻是暗暗自喜，我們不願上課但每天卻痴痴地等待着老師的歸來，因為這樣很輕鬆，很快樂。
國中生活的苦與樂有好多，但我不會向困難低頭，我將用自己的笑聲、淚水、歎息、歡呼、行動……來譜寫國中生活的華麗詩篇。
生活的日記3
“一眨眼，六年級了，要好好準備會考，知道了嗎？”媽媽突如其來的提醒把我嚇了一跳。安靜的餐桌上，這句話還是氣氛活躍了起來。
“知道了。”我説道。“你打算讀哪所中學？”媽媽提問。“我怎麼知道？讀力所能及的那所唄！”我應付着回答。“什麼？不給自己定個目標，怎麼行啊？難不成，你不努力，去考技校是吧！”媽媽很反對我的答覆。“行！”我照着她的想法，説，“最低濱海，可以了吧？”“目標嘛，當然要高。”説着，她把頭向天花板望了望，“鎮海就定為目標，再不然就象山港書院，至於濱海，就別想了！”“哦……好吧。”沒辦法，只能這樣説。總算是安靜了下來。
可沒一會兒，她又嘮叨：“瞧瞧人家！樂器、畫畫、作文、奧數、下棋洋樣精通，在看看你，除了奧數、作文一般般，別的啥也不會，以後會考豈不沒加分了？這可是要憑獎狀的！五年級數學競賽沒拿獎，損失就已經大了，我看你今年再不努力，沒戲！”這一大段話，聽得我夠嗆，只能“反擊”：“這不怪我，在學校學的我都行，你又不給我在外面補課，就算是天才，也不會呀！”
“你別説，你爺爺不就是自學成才的嘛！”（我爺爺拉二胡很棒）一直在聽我和媽媽説話的爸爸説了句話。
“那是，但我連架二胡都沒，拿什麼練啊？”嘿嘿，這句話説得他們無以對言。
現在逼子成龍的家長好多，不過變龍也是為了報父母。
希望大家多多努力哦！
生活的日記4
上午體育課，我們與四班進行了一次四百米跑的比賽。
自己十分緊張，這是第二次與四班較量了，第一次四百，我僅跑了第三名，四班佔了一、二名。自己心裏是沒有底的，壓力比在班裏跑大了許多。
擺好準備姿勢，待哨聲響起，人羣一下擁入一道，潮水般的人羣推推搡搡擠在一起，我恰巧被圍在中間，沒法變道，沒法向前。自己眼看四班的第一名超過我那麼多，便從人羣中直接強硬地擠了出去，火急火燎地追趕他……
但追上談何容易，自己放慢速度、均衡呼吸時，前方還有兩人。我想超過去第二名，但不敢，也沒有多大力氣衝到前面了，才跑了一半，接下來一段路要想跑下去，一定要保存體力。
我對第二名窮追不捨，兩人差距了半米的距離，自己卻怎麼也追不上他，我快他快、我慢他也慢。
自己早已經筋疲力盡了。在彎道時，本想着一口氣超越第二，但一發力，腿卻已經用不上多大的勁兒了。最後一百米，自己可以説是撐着跑完的，三人差兩秒鐘，我一分四十、第一名一分十二。
這次比賽，我是以失敗告終的，但也讓我切實體會到了正如老師説的那：“不要只把眼界集中於班內，年級、全校、市級，都是目標，眼光要長遠。”
這次比賽，自己受益良多，再加強一些鍛鍊，相信會趕上第一名的！
生活的日記5
20xx年5月14日
天氣多雲
今天，我爸爸從叔叔那裏拿來了一袋狗肉。吃飯時，爸爸對我説：“佳芳，這是你叔叔自己家的狗肉，香着呢，你快嘗一嘗吧。”媽媽聽了，忙夾起一筷，嚐了嚐，説：“不愧是自己養的狗，香。”我看了看擺在我面前的這一盤狗肉，想起了我家以前的狗——桑桑，心不禁顫了一下，對爸爸説：“我不吃了。”説完，便回了自個兒的房間。
我記得以前，我們家有一隻可愛又漂亮的狗，它的名字叫桑桑。剛來我家時，它還很小。我很喜歡它，常常拿好吃的給它，它也常搖着尾巴向我表示感謝。就這樣，它越長越大。突然有一天，媽媽説要把它賣了，我堅決反對。可媽媽就是要賣，説是它又老又醜，留着也沒什麼用。桑桑最終還是被賣了。我清楚地記得，那時桑桑是如何掙扎的。它一直叫個不停，像在懇求我們別把它拋棄。在最後一刻，媽媽也沒有心軟。那嘶心裂肺的叫聲在街的盡頭才消失。我不知道他們會如何處置桑桑，但我知道，我再也看不見它了。
我不明白，叔叔怎麼能忍心殺了自己家的狗當成美味吃。我不明白，為什麼人類一見到可愛的小狗就抱過來領養，可一旦等到它老了、醜了後，就殘忍地把它們扔掉，讓它們自生自滅，又或者是把它們賣了，讓它們葬身於鋒利的刀下。難道他們不知道狗也是有生命的呀！我真不希望再看到這樣的事情。
生活的日記6
很快的，進入這個新環境，已經有兩個多月的時間了。我真的感覺到，學習的腳步加快了。要學習的東西多了，課外的知識也多了。
和國小相比，每一天主課的節數真是少的可憐。每一門課在一天內只有一節，緊趕慢趕一節課內一定得上完一節新的內容。哪裏像國小，一個內容要磨好幾節課。所以説，到了國中，就要擠出更多的課餘時間去思考，去“消化”了。
新接觸的社會課，讓我實在是摸不着頭腦。什麼“北緯東經”，什麼“大洲大洋”我可真是不適應。可又有什麼辦法呢?總不能就這樣混下去吧!社會課讓我有些疲憊，但我又總會重新振作起來，因為不行，所以努力!
當然國中生活哪能沒有樂趣呢?科學課，就讓我有一種在微觀世界中隨意穿梭的感覺。我看到了微生物，不錯的，就在顯微鏡下!這一種喜悦感與成就感，是前所未有的!我快樂，因為在國中，我看到了……
社團，也是對於我來説前所未有的。當初，我是多麼渴望，但沒想到我跌跌撞撞地進了“夢芽社”。也許就是因為有夢才進入的吧。這一種新鮮感，也足以讓我滿足。
國中新生活，有爭分奪秒，緊張學習的苦，也有因為新鮮感，從而油然而生的樂。兩個多月的國中新生活，忙碌，卻又充實，疲憊卻又欣喜。如此的苦樂交織，讓我明白了國中的真正含義。但是當努力過後，成功的那一刻又會是怎樣的呢?我不知道，我想知道，所以我努力，所以我願意等待。
生活的日記7
假期來了，我緊張的心情終於平靜了下來，我打算過一個豐富多彩的假期。逛超市，去旅遊，似乎太老套了一些，騎自行車，去游泳才是我最喜歡的運動。
夏天的早晨，空氣格外清新，我推着新買的自行車，來到公園裏……之後公園的小路上多了一個騎自行車的小女孩，那就是我。剛開始我不會騎，自行車龍頭總是喜歡跟我作對，讓我騎的歪歪扭扭，又怕摔倒了，我就越騎越快，彷彿一陣風，爸爸媽媽總在一旁大喊：“慢點兒，你還不會騎。”慢慢的我好像學會了騎車，就在我得意忘形時，突然一下摔倒了，爸爸媽媽跑過來安慰，我並不是在那裏哭哭啼啼，而是重新站起來，扶起自行車繼續苦練。學車的過程雖然艱辛，但我找到了樂趣。
下午三四點時，太陽火辣辣的照射着大地，爸爸提出了一個好建議，帶我去游泳，因為這是我初次游泳，所以心中產生了一種期待，到了鳴鳳河，我套上游泳圈，戴上游泳眼鏡和泳帽，不知道的還以為我是一個老手呢？我撲通一下跳下了水，在水中歡快的擺動，可是位置依然沒動，我沒有氣餒，腳使勁的蹬，手使勁的刨，弄的水花四濺，可終究功夫不負有心人，我終於學會了游泳。
這就是我快樂有趣的假期生活。
生活的日記8
説起課餘生活，我們每個人都有不同的説法和看法。那我的課餘生活是豐富多彩而又豐富充實的。比如説，上網、旅遊、健身……
總之我的課餘生活繁多，這些生活既健康又充滿趣味，使我享受生活，享受樂趣。上網是我每天課餘必做的功課。我在課餘之間投身網絡的虛幻的世界裏，我又感到樂趣。
在上網中，我可以獲得更多的新知識，又結識更多的新朋友，與他們交流思想，交流信息，交流學習心得體會。我在網絡中，不斷地汲取豐富的營養，充實自己。我常去的是國小生網，國小生聯盟網，中國小生作文網。
在那裏，我結識許多老師和朋友，與他們交流學習心得體會。他們給了我許多幫助，使我提高了學習的成績。
至於健身也是我的課餘生活中不必少的一項。我每天都會抽出時間去參加自己愛好的體育活動。比如打球、跳舞、游泳……我都喜歡參加。我的課餘生活豐富多彩，我覺得在課餘生活中可以培養個性，培養愛好，真是得益甚多。課餘生活使我享受生活，享受樂趣。
生活的日記9
耶！放假了！我們幾個正商量着去哪玩呢，爸爸走過來説：“給你們個建議，去西沽公園吧？”我們異口同聲地回答：“好！”
我們到了西沽，眼前是兩座假山，上去玩玩！這山還真好爬，兩三步就爬上去了。沒什麼意思！山上都是沙子，我眼睛一轉，整整他們！
我蹲下身，抓起一把沙子就往夥伴身上灑，他們沒生氣反倒壞壞地笑着。不行！大事不妙，集體反攻啊，三十六計——走為上！我逃！可這哪逃得過他們的法眼啊，他們四個人八隻手啊！一起向我身上潑，哎呀！背裏背外都是沙子，又隔又悶。不管了！我跟你們拼了！我手拿兩把沙子往他們嘴裏塞，他們也不示弱，抓住我就往我背後倒。“不行了！停戰！停戰！”其中一個終於堅持不住了！
我們吐沙子的吐沙子，倒沙子的倒沙子。大家互相看了看，那狼狽的樣子，集體哈哈大笑起來！休息得差不多了，太陽也快落山了，我們有説有笑地下了山，談論着“回家洗個熱水澡，空調一開，鑽被窩裏吃零食嘍！”
假期的這次“大戰”真好玩兒啊！它讓我忘記了接下來六年級的緊張，暫時舒緩了我假期補課繃緊的神經，其實生活中這樣的小事很多，這樣的快樂也很多，它們都等着我們去發現呢！
生活的日記10
秋日裏，學校組織我們六年級學生挖紅薯，同學們都高興得不得了。在老師的帶領下我們排好隊有秩序的向紅薯地出發，大家也都奮勇的幫着忙，同學有的提着竹籃，有的扛着鋤頭，不一會我們便到達紅薯地——耕讀園，準備開始挖紅薯了。
我們一起來到紅薯地，可是我只看到一片片綠油油的葉子長得很茂盛，哪裏有紅薯的影子呢？我便好奇地問道：“老師，哪裏有紅薯呀？”老師説：“挖紅薯，當然要挖才會有啊！”我接着問：“怎麼挖呢？”只見老師用手掀開紅薯的長藤和葉子找到了紅薯根，一鋤頭下去就斬斷了紅薯藤，再一鋤頭下去，往上一拔鋤頭果然就看到了一個大大的紅薯！我和同學高興地跳起來，都嚷着：“我要挖！我要挖！”
老師很快清理掉一大塊地紅薯藤，讓我們找到根去挖紅薯。不一會兒同學挖出了一個大紅薯，可我挖了半天一個也沒挖出來。我急得沒辦法了，就跑到老師跟前：“老師，怎麼我就挖不到紅薯呢？”老師耐心的解釋：“你每次挖幾下就不挖了，本來還差一點點就可以了，可你又挖另一個了，當然挖不到了。”我聽了老師的話，立刻把我挖過的地方再挖一遍，沒想到我輕輕一挖就挖出一個紅薯來。於是我堅持一挖再挖，紅薯一個一個被挖了出來。滿載而歸的回到教室，我突然領悟到：自己勞動獲得的果實才是最甜！
生活的日記11
20xx年 xx月 xx日 晴
時間可過的真快啊!説的也是啊!時光猶如水，一去不復返啊!時間總是過得那麼快，就那麼“嗖嗖嗖”這麼一聲，一天就過下來了。時間總是過得那麼快啊!真希望時間可以倒流，如果可以的話我決定倒流到寒假的開始的時候，因為這樣的話我就又可以過一個美好的寒假了!好懷念寒假開始的時候啊!那時是因為我沒有好好的珍惜它，現在假期過完了我才懂得珍惜它的重要性，它，給了我一個自由的`空間和快樂的生活，我，需要他的存在，我需要它
……今天我覺得應該哈哈的總結一下這些日子裏的事情，好好的思考一下，反思一下。
我現在才體會到了寒假的意義，是他給了我們快樂和一個幸福美滿的30天日子。這30天裏我每一天過的都很快樂，但我糟蹋了這美好的30天，這些日子裏我並沒有好好學習，老是調皮搗蛋，給家裏添了不少的麻煩，哎!都是我的錯!!!我現在才體驗到那種滋味説不出來的感覺。説我犯了錯，那也不完全對，這半個月裏我也幹了去多好事，比如：扶老奶奶過馬路，幫助小朋友，關係他(她)人等等……所以，我這半個月過的也是很充實的，很有意義的。哎!回想當時的情景我又是多麼的懷念哪!可是那些美好時光再也回不來了!
我不能總生活在夢的世界裏，我要用我的這一雙手去拼搏!加油，努力吧!你能行的。
生活的日記12
我們要和五班排球決賽了，大家心裏又緊張又興奮。我們幾個人圍在一起討論怎樣配合，爭取拿下這場比賽。
只聽裁判一聲哨響，比賽要開始了。倆個班的代表先來一個剪子、包子、錘，看誰班贏了誰班發球，五班發球，我們班的同學大喊：“五零四加油，五零四必勝！”我們隊員集中精力看着對方發球，裁判一聲哨響，對方開始發球，使一個高個子的男生髮球，他用全身得勁，把球發過來，誰知沒發過網，我們班全體同學歡呼起來，輪到我們隊發球了，孫超凡聽到哨聲後，把球往上拋，用拳頭使勁打去，嘴裏喊着：“啊！”球發過來了，對方不甘示弱，連這接了好幾個球，場上10比12時對方比我們班高出兩分，劉老師讓我上去發球，同學們都説：“李子琳多掙2分，加油呀！”我放鬆心情，一使勁，我發了過去，對方以為出界了，誰知沒有出界，我按捺着心中的喜悦接着發球，對方接住了，球被墊了過來，曾子菲一下子墊了過去，12比12平方，大家又緊張又激動，劉老師在後面不停地為隊員加油，我們精神煥發，繼續拼搏，由於五班實力太強第一局18比16，我們輸了。
第二局我們以微弱的優勢贏了對手，但雙方的實力相差大，最終以18比8的成績又輸了第三局。
雖然輸了，但大家並不氣餒，因為我們在賽場上盡力了，心裏還是很高興。
生活的日記13
又到了植樹節了，當我看到校園的操場裏那一棵棵的芒果樹時，我就會不禁想起我們的第xx屆的學長學姐們，他們曾在這裏辛勤種植芒果樹的情景。
他們有的提着水桶，有的拿着鐵鍬，有的在挖坑，有的在抬樹苗……。
在他們的身上我瞭解到所謂的“前人栽樹，後人乘涼”的真正含義。正是因為他們在校園裏種上了一棵棵的芒果樹，才讓今天的我們在校園裏能夠聞到芒果樹的香味，也讓我們的校園變得美麗、生氣勃勃。
我們也即將離開校園了，我們又該給我們的校園留下點什麼呢？又該如何做呢？
我想了又想，我們的學長學姐們給我們留下了一個好的學習環境。我們也應該給我們的學弟學妹們留下點東西。對了！我們可以給他們留下我們的學習經驗，在這個植樹節我們還可以為學校栽些樹，在我們還沒有離開學校之前，行使我們的主人翁權利，把我們的校園佈置得更加漂亮，讓我們學校的名聲越傳越遠，讓紅桂為我們自豪。
一陣風吹來，芒果樹嘩嘩作響，彷彿在為我的想法表示出極力的稱讚，在為我歡呼喝彩！
生活的日記14
20xx年10月11日星期一晴轉小雨
今天，我們來到了上城區少年軍校總校開展為期五天的軍訓生活。
軍訓真苦真累呀，尤其是下午。下午，我們聽楊校長説，下午的安排是先開展軍事遊戲“挖地雷”，“挖地雷”就是把藏在泥土、樹上的小紙片挖出來。我們一聽開心得不得了，可後面楊校長説還要開展長途拉練：翻越鳳凰山和玉皇山，到玉皇山腳去看部隊生活，再回到軍校，這次路程一共有12公里。12公里有多長呢?我不以為然。
“挖地雷”真有趣，我用腳把那些有泥土、落葉鋪上的地方踢開，一下子就拿到了“地雷”，我很開心，不停地找着，直到教官讓我們歸隊。
路途真遠，還不能休息。我抬頭望了望那麼高、那麼陡的山，心想：12公里怎麼這麼遠?不知過了多長時間，終於到了部隊，看見了解放軍叔叔整齊的步伐，我們不約而同地鼓起了掌。
在返回的路上，我不停地鼓勵着自己：加油，裘葉淇!我好想喝水，可是沒水喝。在去之前老師只發了一個蘋果，我好想吃掉它，可每個班是要比賽的，我只好堅持下來。總算到了學校，可以休息了，我為自己沒有半途而廢以及維護了班級榮譽而自豪。
生活的日記15
今天上午，外面下起了大雪，地上白雪皚皚，迎着漫天飛舞的雪花，我和媽媽來到了鄭州的新華書店。
一進門，哇。這裏可真熱鬧呀。簡直是人山人海。有叔叔、阿姨、老奶奶、老爺爺，還有很多小孩子。他們有的靠在書架上看書，有的踮起腳尖在書架上找書，有的趴在書架上忙着摘抄筆記，還有的小孩子乾脆就坐在地上看書。
看着大家專心致志的樣子，我怕打擾着他們，就趕快從書架上找了一本淘氣包馬小跳——《尋找大熊貓》，讀了起來。我靠在書架上津津有味地讀着，一會兒，就來到了有趣的故事中。在這裏，我見到了美國女孩——温迪，藏族女孩——卓瑪，還有淘氣包馬小跳和他的好朋友唐飛……我和他們一起來到了藏龍山熊貓基地，見到了熊貓可可、金絲猴、小蛇。我們一起觀察，一起探索，開心極了。
不知過了多久，媽媽的聲音突然在我耳邊響起：“瑤兒，你快去挑幾本書，咱們要回家了。”聽了媽媽的話，我愛不釋手地放下了手中的書。一聽可以選幾本書，我樂壞了，立即來到了書架旁邊。我東瞧瞧，西看看，可是，我又遇到了難題，這些書我都想要，這該怎麼辦？於是，我精挑細選，選中了我們中國的四大名著：《西遊記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》還有一本少年版的《意林》。
我抱着新書走在回家的路上，雪花紛紛揚揚地飄落下來，落在我的臉上、身上、手上，彷彿在跟我招手，跟我打招呼，我的心裏比吃了蜜還甜……