教師實習日記

不知不覺中一天又要結束了，今天一定有不少的收穫吧，是時候寫好總結，寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的教師實習日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師實習日記1

今天週一，早上去升旗了。高中的升旗都差不多，7點十五分開始升旗，不過在升旗前介紹了一下升旗手。這應該是算是比較有特色的內容，旗手都是在學校表現優異的學生，這樣也算是一種獎勵方式吧。升旗後就是校務處唸了一則時事，而後還公佈的**徵文的獲獎名單。念這份名單的時候順序是先説班級，再説學生名字，然後是指導老師。這招不錯把所有的與之相關的內容都説明了。最後值得一提的是，整個主持的過程是由學生會幹部主持的。從整個升旗的`過程來看，學校是充分給學生以發展的空間了。

嘻，想到了一點。這次的升旗，給我一個可能在班會上講話的題材：慶祝我們的**同學獲得徵文比賽的一等獎。

今天還有一件事就是，今天數學教研組開會了。我不小心旁聽了他們的例會。聽到了一點自己還算是有用的信息，那個組長説：“關於實習老師，現在要開始留意一下。如果發現有解題能力比較強的，而且又有意留在一中工作的。到適當的時候，我們幾個老師一起去聽聽課。算是今天聽到的一個好消息了吧。（不過我還不清楚我要不要當老師，今天林鷺老師那來了個電話，説的她那邊可以給我介紹一軟件公司。）總之儘量好好表現就是了。

關於這次會議，也瞭解一下他們的一些教學特色吧。從高一開始，他們就開始辦提高班和補差班。雖然説這是學生自願報名的，但是這主要還是以上學期期未考試的成績為主的。這些班級都是以各自老師所帶的班級為單位，週二（或者是吧，我帶是10班和11班是這天的）為補差時間週六下午是提高班。關於這種做法，上次也跟別人説過。可以跟我以前的福州八中做法同出一則。福州八中的做法不是很在成功，聽説今年就取消了。因為升學率不理想吧。其實是的挺喜歡這中做法的，中大學的上課點像。行政班不變，主要課程分A、B。

關於這類的提高、補差。談談福州八中的做法，有人説高一進來就開始分層次，是不是太早就把人給定性了。當然，這也不能説不對，但是分層次教學，都會有這種嫌疑的。其實我認為八中的一個不足可能是與他主辦的活動太多有關。特別在廈門一中實習過後，這種想法就更強烈了，因為記得高一、高二的時候我並沒有像他們這麼多的作業的。只是到了高三我作業也才做到9點就完成了。高三更多的時候是自己看書。

我總是認為，提高、補差之類的做法應該還是行之有效的吧，要不然不會有那麼多的學校衽這一套的。但是談到這裏，我也要説説自己心裏的一點點的不滿吧。因為自己以前也是寄讀生，每每聽到老師想將寄讀生排除在提高、補差之外時，心裏頭總不是滋味，但也不好意思説些什麼，因為“班上最差的那幾個都是寄讀的，而且現在班上寄讀的學生很多都要有10個了。一個班就20多個的名額，如果都給他們了，那麼正式生應該怎麼辦呀！”

教師實習日記2

實習日記1、我選擇了到河南封丘縣高級中學進行自主實習。今天去報到了，我的教學實習就此要開始。我今天見了河南封丘縣高級中學的張校長。對河南封丘縣高級中學有了一個初步的認識，這個學校歷史悠久，升學率很高。希望自己在這的這學期可以學到不少東西，我一定要努力。

實習日記2、今天我早早的來到了封丘縣高級中學，走進張校長的辦公室。他給我做了一些安排，讓我有了自己的辦公桌，還給了我很多語文教學資料，以便我更好進行教學。學校把我安排在高一9班實習。在第二節課時介紹我和班主任李老師及同學們認識，並讓班主任安排我的教育實習工作。

實習日記3、我今天早早的去了封丘縣高級中學。鑑於自己並未有過教學經驗，和李老師溝通後決定，前兩個星期自己以聽課為主，每週二晚上為兩個班講解語文練習冊。李老師今天並未讓我去聽他上的課，而是讓我去聽了9班李老師的語文課，畢竟是優秀語文教師，有好多可以學習的。

實習日記4、沒做什麼大的事情，一天就這樣晃悠過去，不過今天只是個開始，明天，後天還有很久，我能和另外一名同學李豔一起實習覺得挺開心的。呵呵。希望大家也一切都好。

實習日記5、一個禮拜很快就過去了，剛開始的緊張沒那麼厲害了。早上雖然要很早地出門，不過還是精神很好，一天的工作即將開始，總覺得每天的工作就是那麼按部就班，聽課讓我看到了不同的老師上課的分格當然也讓自己學會了一些技巧，寫教案也在老師的指導下慢慢改進，懂得了不少寫教案的.方法。

實習日記6、比起在學校裏苦思冥想確實是熟練了。雖然和班級裏的同學接觸不是很多，可是也知道了一些同學的名字並且能對上號。只是覺得每天幫班主任的事做的還不是很多，總覺得自己幫不上什麼忙。下個禮拜就要正式上課了，又開始緊張了。容易緊張總歸不是一件好事。

實習日記7、今天樓梯上聽到的“老師好”讓我覺得真的很彆扭，不過也很開心，自己已經為人師表了，真是有歷史意義的一天。下午幫班主任去監考，雖然自己一個人第一次監考，可是，當我説了一聲“開始考試了哦”本來鬧烘烘的教室頓時安靜下來，覺得他們真的很乖。很懂事，考試進行的很順利，他們也很配合我，真的是羣很可愛的孩子。

實習日記8、今天是自己第一次上講台，以前都是在同學面前上課而且都是非正式的，突然要面對52個高中生還有兩個聽課老師，心裏還真是忐忑不安呢，前兩天一直在聽課包括李豔的，都講的很好，輪到自己上講台才發現自己還真是不行。怕時間掌握不好，怕聲音不夠響亮，怕自己説錯，早上早早地來到了學校。

實習日記9、一天又一天，在封丘縣高級中學的時間過的非常快。今天批閲了兩個班的週記，除卻之前固有煩惱訴説，還有學生提起了我，我非常開心。今天上午聽了兩節課，同樣的內容，教法不同，因為一個實驗班一個普通班，也算是因材施教了。

教師實習日記3

本來今天應該是平凡的一天，是我自己讓它變得忙碌。

上午第一節我去聽了張老師的課，因為張老師懷有身孕，想到還有一個小生命，一節課中我忍不住總為張老師擔心。第二節課在一班上，為了更好的讓學生直觀感受不等式與圖像的關係，我依然用的課件。第三節去聽了宋老師的課，這是我第一次聽宋老師的課。畢竟是經驗豐富的老師，教態穩重，各個教學環節也都很成熟，給人一種信任感。第四節是二班的課，因為一些原因兩個班的進度有些不同，二班便設計了更多的習題練習。

下午馬老師給了我兩節課，兩節都在二班。可能因為即將到來的離開，便想教給他們更多的東西，有更多的課是我求之不得的。晚上三節晚自習，第一節在二班，後兩節在一班。最沒想到的事情在晚自習發生了，或許説是終於發生了，終於還是哭了。

第一節晚自習講新課，而且是本章的重點，卻有幾位學生在寫英語作業。英語老師是二班的班主任，他們怕完不成班主任的作業，也情有可原。但在我的數學課上寫英語就不對了，而且是在我提醒之後仍不改正，屢教不改真的很讓人生氣。但是我還是將怒氣忍下了，只是採取了一些相應措施。如果説二班的情況有些讓人生氣，那一班就是會讓人怒髮衝冠了。二班還只是個別現象，一班是大部分都在違反課堂紀律，只有個別還在好好聽課。因為某些男生帶有敵意的眼神和話語，我徹底傷心了。我是真的希望可以傳授他們更多地知識，可以讓他們有更多的提升。但是他們表現讓我着急，想到馬上就要離開又很無奈，各種情緒交錯讓我有了想哭的衝動。

我知道我不能哭，更不能在學生面前哭，於是便竭盡全力的忍着，不讓眼淚流下。還有幾分鐘就要下課了，剩下的時間是課堂練習，可能是看出了我的不對勁，課代表和幾位同學便勸我不要生氣。因為這突然地關心，我的眼淚便再也止不住了，不想讓學生看到奪眶而出的眼淚，就先離開了教室。關上門的一剎那，眼淚便再也止不住了。回到辦公室，告訴自己要堅強，我是老師，我不能影響正常的教學，但是眼淚卻有些不聽話。強迫自己整理好心情，準備下一節課的內容。我好佩服自己，只用了三分鐘，便調整好心態。課間還有二班的學生來問題，趕緊擦乾眼淚，像沒發生過任何事情的`給學生講題。然後是一班的班長和課代表來找我，她們貼心的安慰，差點讓好不容易才收回的眼淚再次決堤。感覺自己真的好失敗，竟然讓學生前來安慰，我應該再堅強些的，哪怕堅持最後的兩分鐘直到下課，就不會讓學生髮現了。我要努力變得更加堅強，絕對不會重蹈覆轍。

還是忍不住給自己一個大大的贊，即使發生了這樣的事情，我都沒有去向班主任告狀，還繼續去上同一個班的下一節課。雖然不知我的做法對不對，但我仍然堅持不去找班主任訴苦。我不想把自己與學生的問題，牽扯到班主任，這樣會讓我覺得自己無能。而且告狀這件事本身，就違揹我的原則。雖然有時被學生氣急了，也會口不擇言的搬出班主任，但我可以問心無愧的説，我從未真的因此去找過班主任。

這是我小小的堅持，也是我小小的倔強。

教師實習日記4

以前，還並不是很喜歡教師這個職業，自從在學校上了教育學和心理學之後，發現自己是喜歡上，甚至可以説是愛上教師這一行業了。於是，一心想當一名人民教師。很順利的考了教師資格證，也很順利的進入一所中學實習。

剛去到學校，還沒真正教學之前，就聽到級長和其他老師們在辦公室討論剛剛過去的期會考的事情，也説了一些班級情況，由此我得知，我將要接手的這幾個班並不是那麼容易上手的，除了一個是次重點班，另外兩個班是老師口中的最亂的班。我沒有壓力，沒有緊張，因為以前在大學，辯論賽、主持人、評委、面試官，什麼大場合都見識過了，相交於其他一些實習老師來説，我並沒有上講台的那種緊張和慌亂。而且，雖然政治科並不是我大學的專業，但所謂法政不分家，我是讀法律的，要來教政治並不難，再加上我看了這學期的政治課本，以及我要教的這幾個課時，文化、禮儀、競爭，這都是我以前在大學裏面也接觸過的一些專業課程啊，不難，得心應手呢。

第一個課時，我很認真的備課，在每個班講，都能夠達到我預期的效果，在講授課本知識點的同時，我又穿插一些故事、笑話，讓課堂更加生動活潑，笑聲不斷，有的甚至是前俯後仰。講完三個班之後，我得到我的指導老師，也就是級長的肯定：你要從事這一行，大有作為!於是，更加堅定了我的信心，在接下來的'課時，一點都不敢怠慢，不敢馬虎。認真備課，認真講課。

在老師口中最難教的3班，反而成為與我最有感情，最聽話的一個班級了，尤其是在最後的一兩個課時，他們更是比以前更加認真的聽課，還真是被我管得服服帖帖呢。尤其是他們的班草彬楷，先是在黑板上寫了一行字説老師要走了，大家靜靜地聽課。還在我最後的一節課下課後，帶領全班起立，給我齊唱《感恩的心》。我很感動，很捨不得，看着他們一張張可愛、天真的笑臉，以及他們的極力挽留，我還真想留下來教他們呢。可是這事情並不是我説了算的嘛，呵呵。誰説他們是最難教的，我看就不是!只是那些自以為很高明經驗很豐富的老教師根本不能使學生們喜歡他們的課堂，所以他們才不願意聽課呢。更令我驚訝的是，他們還竟然組織了一次唱k，請我過去呢。

有些學生私下也有跟我説過很喜歡我的課，我説主要是因為我剛畢業，有激情，而且年齡相近，知道你們的心理特徵，知道你們想聽什麼，喜歡什麼，所以就能迎合你們的需求和興趣去講，你們當然喜歡啦。但是要跟經驗豐富的老師們比，我還嫩着呢。

不過呢，我也感覺到，教書其實並不是大家説的那麼難，只要能夠抓住學生們的求知和好奇心裏，摒棄那些單調無聊、枯燥乏味的課堂，而是穿插講一些能夠調動氣氛和興趣的課外知識，這才是學生們最想要的課堂，既能夠學好課本上的知識要點，又能順便的學學課外知識，哪個學生不願意呀?再給他們講講我的一些搞笑有趣的故事，那他們才叫一個高興呢。

離開之際，我看到一些學生們的qq簽名都改了，無非就跟我的離開有關，就是難過，捨不得，永遠記得我……我也要感謝這些學生們對我的喜歡和支持，可以的話，我肯定會回去教你們的。

教師實習日記5

實習第一天，新鮮感是有的，但沒有想像中那樣激動；只是突然就緊張忙碌起來了...

我們這組17個同學分在了西安市第75中學，校車將我們送到目的地已快10點了。先是大家一起將行李被褥搬到宿舍，幸好有個男同胞寇斌幫了不少忙。我跟舍友曉迪富貴兒一直都在一起，也住在了同一個宿舍，心裏深感安慰。老大去了陝重子弟中學，劉敏考研複習，朱自主實習去了公司，小晴子也是自己聯繫了學校。

看到校園裏一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐，讓人不禁想到當年的自己。其實老成也不一定是裝的，到了某個年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態，但絕非傲慢。

之前聽去郊區農村實習回來的朋友訴説條件的艱苦，再看看這裏，很知足了。校園很乾淨，還有塑膠操場，其實這所學校能評上西安市重點肯定有一定的基礎的。除了住宿，有些狹窄，我睡上鋪，簡直上不去也下不來，很費勁；而且還發現宿舍沒有裝暖氣，對那些住校生們可真是個很好的鍛鍊，梅花香自苦寒來嘛！

一切安頓停當，我們學校過來的主任、指導老師及實習生們和75中的校長、各主任一起來了簡短的座談會，給我們講了實習期間的安排以及對學校環境的`介紹，都很熱心。然後教務主任就要了份實習生名單要當場給我們分配班級，有些出乎我們指導老師的意料，因為既有高中也有國中，指導老師本想根據我們個人的能力分配。我的名字在第二個寫，當念我代七年級2班時，失落的很；他突然又頓了頓“哦這個是班長啊，那分到高中組吧，高一1班。”我心裏真樂開花兒了，我很是想教高中，也踏實了，否則我真一天天過的抑鬱呢！

還給我們分了間辦公室，是個暫不用的化學實驗室，進去有股淡淡的化學藥品的氣味，但很寬敞。那個主任很細心，還讓我去後勤領了飲水機和純淨水。

上午我代班級的班主任沒來，下午課前我自己去找了。在1班教室門口，我跟班主任簡單介紹了下，她就説那也跟同學們見見吧，我有些矜持走了進去，同學們之前應有所耳聞，給了我很熱烈的掌聲，問我姓什麼教什麼，看着下面期待好奇的那些臉龐我笑着一一答覆。開場有些活躍我之前準備的幾句漂亮的台詞都沒用上，還是自然些好呢！這樣更真實也更容易接近。

然後去了高一組辦公室跟班主任溝通，班主任辦公桌對面碰巧就是英語老師的辦公

桌，我們一起聊了聊。這兩位老師都中年人看樣子很有經驗的樣子，又是一陣竊喜，這樣我能學到很多寶貴經驗了，他們對我很熱心。我主動找班主任要了份學生名單，手抄了份，這樣先對名字有個大概印象再對號入座會更容易些。很佩服我的日語老師了，給我們教了兩三天就都能叫出我們全班的名字很是厲害。

下午第二節就是英語，我去聽課，做了聽課記錄。

我們系主任讓我和曉迪負責我們實習期間的事務。因此我們提前擬好的各項紀律制度，然後大家召集在一起開會。會後各自去吃飯，收拾東西。

在這裏跟在學校實在沒法比，尤其是時間觀念。現在的中學生確實挺辛苦的，我也將跟他們一起遵守作息時間，共同度過這一個半月了。

希望我和我的學生們建立融洽的師生關係...

教師實習日記6

今天是個週一，也算得上一個正式的開端吧，因為上週是週四入班的，沒有看到完整的東西。

早上七點半來到班上，已經有昨晚就過來的小朋友在吃早餐了，小朋友們很熱情地對我説洋洋老師早。

上午的活動是區角遊戲和外教課，在這之前，班主任陳老師讓我給孩子們講故事並且維持一下秩序，這可是個小小的考驗。不過陳老師已經給孩子們訓練了一個條件反射，就是老師拿着鈴鼓在前面有節奏的敲着，孩子們就會坐在座位上跟着節奏拍手，秩序就做好了。接下來給孩子們講故事，苦於本人肚子裏面沒有故事，於是從圖書角里面拿了一本故事書出來。

故事講了在很遠很遠一個森林裏面，那是獅子王艾恩的領地，這裏還有一隻調皮的小浣熊亞當，獅子王有一個很漂亮的湖用來游泳，但很危險，因為湖的下面就是瀑布，亞當不聽艾恩的囑託悄悄去游泳，結果差點被衝下瀑布，幸好獅子王救了他，但獅子王也在救他時掉下了瀑布，亞當很傷心，但結局是美好的，強壯的獅子王平安回來了，亞當也答應再也不做危險的事情了。

週一上午孩子沒來全，十幾個孩子還是被我hold住了，可以説故事講得還是滿成功的。講故事不單單是讀，更要根據內容隨時擴展，隨時豐富語言，激發孩子的想象和思考，隨時用提問把孩子抓進到故事裏面來。最後，我還是很老套地對孩子們説：這個故事告訴大家一個什麼道理呀？就是外出玩耍時，一定要聽大人的話，不要獨自去危險的地方，遇到危險不要逞能，懂得尋求大人的幫助。不要讓愛你的人為你擔心。

故事講完，陳老師帶孩子們玩區角，建構積木、娃娃家、雪花片、圖書，要求自由選擇，專心玩耍，不能夠隨意更換，一天一選擇。

區角活動後，是外教來班上課，一個黑人女老師，帶孩子唱唱英文歌，説一點點日常用語，讀幾張英文卡片，帶孩子們做一點小小的遊戲，全英文的。令我印象最深刻的就是一個，“stand up，oh yeah！sitdown，oh no！”的遊戲，就是老師帶着孩子站起來，大家就會很開心地説“oh yeah！”，當老師帶着孩子坐下來的時候，大家就會裝作略低落地説“oh no！” 也挺好玩的'。

中午第一次送孩子去寢室睡覺，大家表現還很不錯，脱鞋脱長褲不脱襪子蓋被子，在陳老師的督促下很快入睡了。

12：40是園例會，寄宿部李園長給全體老師開會，説了一些期望，還有那個“很正常”的，關於興趣班的部署安排，另外十月底是親子運動會，有老師需要帶小朋友做操，大家希望我去，呵呵，那我就去吧。

下午跟着朱老師去給三個大班上了體育課，簡單的，籃球課，雙手舉球，把球放入兒童籃筐，可以適當地增進高度，排着隊一個個來，中間休息一會兒，接下來再自由活動一會兒，然後集合解散。朱老師説以後會分給我幾個班來上課，內容他已經訂好了，我需要和他一起填充細節。説實話體育類課比課堂裏面要容易一點，還有各個班的老師給你維持秩序，教案不用太精細化的整理和準備，因為主題就是玩。

回來以後上廁所洗手看動畫調整休息，接下五點來吃晚飯，我下班了。

教師實習日記7

懷着激動和忐忑的心來到了平岡中學，我不知道我要面對的是怎樣的指導老師，要面對的是怎樣的學生。然而如同夢境一般，一個星期的時間，讓我瞭解、認識、融入這個，我所開始的新的生活。

9月13日

經歷了幾天的準備，今天終於是我們實習隊的出發之日。揹着揹包，提着行李，懷着希望，我坐上了前往深圳龍崗區平岡中學的包車。車輛先是接了大學城的同學，再是接了本部的同學一起前往。雖然只是第二次見面，但我們之間都默契着配合搬好行李，在車上相互認識，有説有笑的`。來到了龍崗，先是去了住宿區，男生們發揚了吃苦耐勞的優秀品質，不僅把自己的行李搬上去，更是把女生的行李都搬了上去。午飯過後，我們先去逛了平岡中學，再去買了日常用品，一路吵吵鬧鬧…。晚上眾人呆在宿舍休息，新的環境，新的起點，新的感受。我們期待着明天。

9月14日

早上沒事做，全部男生都睡了懶覺。下午大家全體去開會，開會的還有陝西師範大學和各位老師。會上安排了我們的日常工作。會上安排了我們實習的工作，正式從晚上對學生自我介紹開始。先去見了曾老師，她也是華師畢業的。按照安排，晚上就要對學生進行自我介紹了，這個弄得我吃飯也不安心，邊吃邊在想如何自我介紹。終於要面對學生了，我鼓起勇氣站上講台，簡單的自我介紹。我告訴了學生兩句話：1、好風憑藉力，送我上青雲；2、dance in the storm。希望學生能有所收穫。

9月15日

今天算是第一次正式上班，呃，就用上班這個詞吧。早上6：15便起牀，把自己正正經經打扮得跟個老師似的。本來是打算去看操的，可以突然下起的小雨讓早操取消了，有點失望。班主任讓我多去班裏逛逛才能拉近與學生的距離，我覺得很是，要經常跟學生聊才能融入班集體。我利用課間和同學們聊了一下，發現班裏的大部分同學都表示上數學、物理都聽不懂，上課常常趴下一片。於是我第四節課聽物理課的時候，特地觀察了一下全部同學，發現回答問題的聲音都挺小的，也只有一部分同學在回答。有些同學主動性不高，做題時也不拿出草稿紙。當然，我也認真在聽老師講課，並做好筆記。物理老師的講課的確是平常，而且説話不大清楚，最主要是沒有比較強烈的個性，難以吸引現在的學生吧。

9月16日

今天有點難過的發現很多同學的理科基礎都不大好，突然覺得自己責任重大，自己把他們帶好嗎？幫老師處理了一些事物，要去班上找同學核對信息，雖然是平凡的瑣事，但我覺得挺好的，也是我拉進與大家距離的一步。下第二節課的時候去看了一下操，然後拿出班主任御賜相機，幫全班同學照相。當時班主任是這樣跟我説的，你大膽照，把好的，不好的，都照下來。

9月17日

今天是有點失落的一天，挺多同學都回家了，只有我和幾個同學呆在宿舍，傍晚的時候一起去吃了吃館子，寂寞空虛冷！

總結一下，通過這個星期的實習，我發現，做好一個老師要有兩個條件：1、要有鮮明的個性；2、能傳授學生知識的老師，學生才回真心信服。希望我實習期間能突破自己的障礙，能勝任一名優秀的教師。

教師實習日記8

XX-3-14

昨天，懷着激動而又忐忑的心情踏進庵埠中學的校門，中學教師實習日記。這裏將是我未來兩個月實習的地方，對於我來説是陌生而又親切的地方。庵埠中學整潔又安靜的校園環境給人深刻的印象。我想，庵埠中學會想他的年齡一樣，年輕而又充滿朝氣，活力十足又不失沉穩。我期待着未來兩個月在庵埠中學的成長和收穫。

下午，跟隊員花了一個下午清潔宿舍，經過熱火朝天的清洗之後，一間整潔明亮的宿舍呈現在我們面前。

今天跟隊友熟悉了一下校園環境和學校周圍的環境，下午才和校方見面了，在見面會上見到帶我們的班主任和科任老師。在會議中，校長和主任為我們介紹學校的基本情況，並提出學校對我們實習老師的要求和期望。校長對我們華師師範生有很高的評價也充分肯定歷年來華師實習老師在庵埠中學的表現，這給我們很大的鼓舞，同時也在無形之中給予我們很大的壓力。有壓力才會有動力。為了更加自信地站上講台，我一定要利用第一個星期好好聽課，跟課任老師好好學習，然後認真準備教案，跟課任老師多多交流，為成為一名合格的教師而努力，。

XX-3-15

今天早上，班主任帶我們到高一xx班，跟我們的班的學生見面，雖然走進課室的時候還十分淡定，但是等到我開口自我介紹的時候，突然心跳加快，這時講台下的學生投來友善的眼光，使我莫名緊張感頓時舒緩。

回到辦公室，終於見到帶我們的政治老師了，老師跟我們分享了他教學十多年來的一些教學經驗，也向我們介紹一些教學用書、輔導書等。雖然是第一次見面，但是張老師給我們的印象就是親切，他也很主動地瞭解我們的一些想法，並慷慨地拿出一些輔導書和教師參考書給我們用。

第三節課張老師的政治課，我們興奮地跟着老師一起過去課室，聽了兩節課，張老師的課確實給我們很多的啟發。雖然沒有多媒體的輔助，但是他還是可以講得很精彩，將給人魅力展露無遺。我覺得張老師的.課的最大特色就是他的幽默感。他能結合實際生活的有趣例子把政治課講活了。此外，張老師講課的思路清晰，語言幽默充滿激情。不過，對於用潮汕話講政治課，對於我們來説有些陌生。對於熟悉潮汕話氛圍的學生來説，政治課用潮汕話講課，在語言上，學生更容易接受，但是我覺得還是希望培養學生講普通話的習慣。所以我們還是會嘗試在課堂上用普通話講課。

XX-3-16

真正進入實習的第二天，班主任工作還沒有怎麼參與，除了第一天跟學生見面之後，我們的班主任還沒有帶我們去看看早讀或是午休。還沒有什麼機會了解學生，這讓我們有些沮喪。在辦公室乾坐着，無所事事，除了偶爾出去聽政治課外，幾乎沒有什麼事做。我想可能是現在剛開學不久，班主任的工作比較忙，無暇顧及我們，而且現在班級也剛剛建立不久，班主任要保持班裏的穩定，也不適合太早放手給我們。當然，反思一下，我們的積極性也要加強，一些事要主動地請求班主任讓我們參與，不能事事等着班主任的安排。

下午，幫政治老師改一下小作業，體驗一下老師改作業的感覺。繼續去聽張老師在普通班的講課，雖然基礎班跟普通班的內容大同小異，但是老師的講法卻相對地進行調整，延伸的課外知識也有所不同。不過還是充滿趣味性和啟發性。

教師實習日記9

轉眼間在砂子塘東校實習即將接近尾聲了，教師實習生日記。隨着彙報課的結束，我忐忑的心終於暫時塵埃落地。不論結局如何，我想我都會坦然面對。在這一段不算短的時間裏，我要感謝砂子塘東校給了我這個學習進步的機會。更要向我的指導老師——黃晶老師道謝，感謝他這段時間不遺餘力的指導。

在他的身上我學到了很多。首先，作為教師應具備責任心、愛心、和耐心。其次作為教師應具備基本的素質與涵養。最後作為教師要將學生的發展看做自己的發展。同時也要感謝辦公室老師給與我的關心與照顧。在和他們相處的日子裏，我充分感受到了集體生活的快樂與心浮。

通過一個星期的忙碌準備，終於在今天面帶微笑的走進了課堂。

知道我即將在四三班上課的學生們一個個比我還要興奮。熱情非常的幫我做課前準備，擦的擦黑板、擺的擺椅子、有的還幫助我開投影儀，非常乖巧。並且眼神裏透着一抹“瞭然”，稚氣的臉上顯現出一種讓我“安心”的神色。彷彿在説：“放心吧！

我知道這節課意義非凡，我們會很配合的。”我感動的一笑。這些可愛的孩子啊！怎能讓人不喜歡他們呢！但孩子畢竟是孩子，好奇心騷弄着他們，不一會兒靠近講台的'學生便“使勁”拉長着脖子，想看看我的教具究竟是怎樣的，我的ppt是怎樣的，有的甚至還好奇的觀望我的教案。看着他們天真可愛的舉動，我不禁沖淡了剛進教室的強烈緊窒感。隨着我一聲令下“上課”彙報課拉開了帷幕。台下四十多雙眼睛齊刷刷的望着我，精神飽滿，範文《教師實習生日記》。看着朝氣蓬勃的學生們，奇異的，我的緊張感一瞬間消失殆盡。此時的我就只是一名再簡單不過的授課教師，而他們則是一羣渴求知識的學生。漸漸的我忘卻了一切，熱情的投入到教學中。在悠揚的鈴聲中我結束了這節彙報課。

今天的彙報課使我學到了很多，同時也引發了很多感想。

首先，若想上出一堂成功的教學課需要做充分的準備。只有充分的準備才能從容的面對各種突發狀況。

其次，課堂的主人是學生，教師要避免滿堂灌，剝奪學生思考回答的機會。應該充分的給與學生髮展的平台。讓他們在教師的引導下積極思考發言，使他們體會到自我獲取知識的成功快感。並且自行完成舊知識轉化為新知識的過程。

最後，在課堂中教師時刻要保持清醒的頭腦，不能因為一些意料之外的狀況而混沌。造成不必要的錯誤。就像今天在課堂教學中，因為多個學生説我的知識點寫錯了。頓時我緊張尷尬不已，不及多想，慌亂之中便病急亂投醫，雖然立刻意識到了，並且更正，但這個令人沮喪的錯誤還是造成了。

感謝砂子塘讓我經歷了一段充實的實習生活，感謝黃晶老師對我的栽培，感謝老師們給我的支持與鼓勵，感謝實習生隊友們對我的友情付出，感謝可愛的孩子們給我的歡樂。我將帶着你們的期盼與祝福繼續在教師職業中揚帆航行。