有關學習日記範文集合8篇
轉眼一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，需要認真地為此寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的學習日記8篇，希望能夠幫助到大家。
學習日記 篇1
在寒假二月中旬，我的學校組織了一次前往澳大利亞學習的活動，我便懷着緊張又興奮的心情報了名。因為這是我第一次獨自離開爺爺奶奶、爸爸媽媽，前往異國他鄉旅行。
我在澳大利亞參加的活動中印象最深的有兩個。一個是玻璃底船和凱恩斯水旅館。
我們上了玻璃底船後，我搭乘看到了海底的顏色夾雜着許多海洋生物，它們形態各異，有的像意大利麪、有的像盤子、還要的像碗。一簇簇的非常好看，不僅如此它們的顏色也特別鮮豔，有藍色、肉色、紅色……海里的生物可真多呀，有像刀片一樣的'魚，最後我還看見了一隻海龜和珊瑚礁。海上的風景也無比的美麗，白雲慢慢飄動，太陽照射在海上，使海的顏色也不同，從遠到近合成深藍色、淺藍色、暗灰色、青綠色。
船兒全速前進，船尾激起白色浪花。像一條條遊動的魚兒。坐在遊艇海風拍打在臉上像媽媽的手捂摸我的臉。舒服極了。海風吹動遊艇搖搖晃晃使我想起了小時候搖動的小牀，手不自然的抓緊的扶杆。搖搖晃晃的享受這種感覺。
坐完玻璃船之後，我們到了凱恩斯水族館，進去以後我發現裏面的魚和其他各類生物都是五顏六色、各式各樣，比如：水蛇、犀牛蟑螂、鯊魚……
時間似光陰樣，過得非常快。在不知不覺中澳洲學習之旅就在歡樂中結束了。我們踏上了飛往中國國內的飛機，戀戀不捨的離開了澳大利亞。
學習日記 篇2
微風徐徐吹來，聆聽着風的聲音，駐足在窗前，望着屋前的寬廣空地，回想起多年前初學自行車的情景，那跌跌撞撞的身影就猶如時光回返般倒映在瞳孔中，給人一股穿越時空的錯覺。依稀記得當時的自己還處於懵懵懂懂的年紀，看着姐姐們威風凜凜的騎着車子，如旋風般飛快的呼嘯而過。看着她們遠去的背影，我的心中溢滿了憧憬，夢想自己也能擺脱束縛，自由自在的遨翔。
自從懷抱了夢想後，我開始慢慢的去實踐，從練習裝有輔助輪的二輪車，學習如何控制方向、鍛鍊平衡感以及記熟騎乘的注意事項。雖然過程很艱辛，但只要看着姐姐們神氣威武的身姿，我就覺得一切的努力一定都會有回饋。一次次的跌倒，一次次的爬起重新練習，雖然過程中曾有幾次放棄的念頭，但想到媽媽説的：“經過雨水磨練的果實是甜美的”這句話後，我仍咬牙撐了下去。
歷經多次的失敗後，我終於可以獨自在無輔助輪的情況下，享受風的吹拂。在成功的'那一刻，我彷佛感覺到之前所有疲憊與不甘都煙消雲散，只剩下成功的喜悦。一直到那時我才體認到：當你投注的心血愈多，過程愈艱辛，成功後所獲得的回報也就愈大。
古云：“不禁一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”。若想有成就，必須先付出努力，而在努力的過程中也可以獲得寶貴的經驗。只要有努力過，無論成功與否，必定會有豐富的收穫。
學習日記 篇3
上午上英語課時，老師説今天要玩遊戲，我想：什麼遊戲啊?那麼神祕!
Emily老師就開始上課了，等Emily老師講課的時候，她中間斷了一會兒課。
她説：“你看，老師東西忘拿了!”
我想：Emily老師怎麼不提前準備好?上課才準備，幹嘛不像我一樣，在前一天準備好?
媽媽説：“嗯!不錯，你這個優良傳統要繼續保持下去啊!”
Emily老師就去拿東西了。我想：唉!這節課能上完不?還能玩遊戲不?後來，她把東西拿來，繼續上課。
過了一會兒，她又去辦公室拿東西。後來，她又跟我們説：“真是抱歉，我們要換一個教室上課!”
我想：啊?換一個教室上課啊?星也要換嗎?我在心裏想。因為我在2教室裏星得的最多，到3教室可能就要重新打了，我有點不想去。不過，我還是拿着書包去換教室了。
到3教室時，老師教我們玩了一個小遊戲，我想：什麼遊戲啊?
老師説：“這個遊戲呢，叫‘孔雀’。就是把兩個單詞分別夾在兩個小朋友的背後，然後，誰只要能看到對方的單詞，並説出單詞的'名字，誰就贏!”
我和Anny一起玩，我們倆幾乎同時説出對方的單詞來，我還想再玩一次呢!老師又讓Bobby和Jerny玩了。她也沒讓其它小朋友玩，因為教室裏就只有我們四個小朋友!
晚上回到家，我又和媽媽一起玩了一次。我還和媽媽學了一招，轉着，轉着，用腳尖點地，反方向猛一旋轉，單詞就在對方眼前閃過，他卻一點兒也看不清，真是瀟灑極了!
學習日記 篇4
一眼，一個假期過去了，新的學期又開始了，我們迎來了一嶄新的學期。在這個學期我要給我制定一個計劃，我一定要比上個學期更上一層樓，我的目標要不斷上升。
在學習方面，我上應該認真聽講，不該講的話不要講，上課的時候不和別人説話，上課不搞小動作。認真把老師説的一字一詞都輸入自己的大腦裏。在寫作方面我相信我會越來越好的，就像芝麻開花—節節高。粗心和自滿一直都是我最大的客星，也是我獲得“三好學生”和“學習成績獎”的一塊絆腳石，在這個學期裏我要把我的老毛病改正。
數學對我來説一點困難都沒有，只要上課認真聽了，而且勤思考，即使是比較難的題目也會被我一一擊破。和語文一樣，我最大的敵人也是粗心，有時候連個簡單的字都寫錯，看題也不大仔細，看一眼就過了，有的時候全軍覆沒都不知道，我真的`不知道我的心有多粗，但是我相信我一定會改的。
在這個學期裏，新的起跑點，讓我們向着“學習成績獎”和“三好學生”的目標起跑，加油吧！衝刺吧！
學習日記 篇5
為什麼我這幾天聽寫都是100分?因為這幾天，媽媽總會佈置我讀資料、語文書、經典誦讀。這樣，才會讓我加深記憶。
在這兩天，老師聽寫了經典誦讀上的句子，和語文書上的句子和句段，我都得到100分。那時因為我每天按照媽媽要求讀語文方面要背的資料，而且每個字都認真指讀清楚，我認真做到了。知道了吧，我讀了這些對考試有益的東西，所以得到了收穫。其實，這樣每天讀也不累，只要堅持下去，日積月累，腦海裏的知識就會越來越多。
如果你每天也像我這樣的`話，那你期末考試的成績就會遙遙領先的!
學習日記 篇6
許多人都考慮過這個問題，即學習是為了什麼。第一次全身心的進行考慮這個問題，還是在政治課上，政治書中出現了這個問題，才認真思考起來。
同學們有説為了活的更好，找一個好工作甚至是找一個男女朋友。雖然他們説的也都對，但我想得出的結論，是要很簡潔的，而不是列舉出一系列。
最終得到了一個詞，便能概括所有的列舉內容，便是“鋪墊”，下面的內容，便介紹一個為何可以這樣來進行解釋。
學習，是學的什麼，很顯然，是知識，不同形式，不同內容的知識。可很顯然，這些知識來自於人類文明幾千年的歷史長河中，是古人到現代所挖掘的一切知識。而學習它們，又有什麼用處呢？很顯然，用我的詞解釋，就是鋪墊。
鋪墊什麼呢？鋪墊自己的人生，一切的一切，都建立在這些知識上面，而你不學習這些知識，更無法自己去創新了。因此就顯得尤為重要。而反之，如果你掌握了所學的知識，才能去運用它，作為鋪墊，創造自己的未來。
而從古至今，知識量是十分廣大的，無法全部學習，所以在大學，就會選擇專業，認真學習這一內容，畢業後才能找到一份好工作，而學習，就是這個的前提，這個的鋪墊。因此，人也是必須一生學習的，不然，就不能做到時時鋪墊，就不能掌握，不能跟上時代發展。
一些老人覺得自己年齡已經大了，學習是沒用的了，其實不然，正因如此，更應該努力學習，才能做好鋪墊，瞭解如今的各種狀況。而不是隻活在如今，卻不知道許多國家大事，甚至不會使用智能設備。
鋪墊要隨時都有，隨時都做。這樣，才能做一個成功的`人。打個比喻就是蓋房子的地基，大學畢業以前，都是在打地基，也就是所謂的鋪墊，而這一段鋪墊打的很深，就能蓋的更高，也就是活的更好，不能打好地基的人，只能蓋很低的房子。蓋低房子的人，就不能站在房頂，透過世界的喧囂，看到美好的風景。
曾看過一幅圖，有幾個人，都站在幾摞書上面，有的書高，有的書低。最低的人只能看到城市的霧霾，中層的人看到的只有白雲，而最高的老者，看到的確實日落的美景。
學習日記 篇7
依舊是老套的，愛情心理學任憑所有的痴情男女，讀了一遍又一遍愛情的奧妙，還是搞不清楚，不同國度的人嘗試着去讀懂它。
越讀，越覺得太新鮮，越來越多的人去讀它，只感覺愛情實在是很奇妙，纏繞在，愛情的漩渦，全部是莫名其妙。我嘗試着把它捧在手心，沒有幾斤、只有幾兩，翻了好久好久，搞懂了內在的奇妙。
讀上一遍有一種囫圇吞棗的感覺。
讀上兩遍似乎又有點神祕的味道。
讀上三四遍，我漸漸的讀懂了它，真正的'內涵。
此時我，已經熱淚盈眶，走近了中年，我終於搞懂了愛情的道理。
愛情是什麼？
愛情是，一輩子的學習，學習愛人的感覺，學習被愛的感受。
學習日記 篇8
有時候，自己會覺得自己有很多東西都不會，會有點自卑。要學會這些東西，我們可以在平時生活中學習。
這學期，我們班有些同學報名去參加了“給你陽光”活動。這個活動是去我們學校隔壁的中學給學生上班會課。在活動快要結束的時候，我們班的一位同學説要折些紙花送給學生做紀念。我覺得這是一個很不錯的想法。但是如果要我來做，我就不會做了。我的.那位同學折了很多很好看的紅花，黃花，準備帶給她的學生。我看到那些花，覺得非常喜歡，很想去學。
這次三下鄉活動中，我也看到有開手工摺紙課。我也很想給他們多上幾節課。畢竟我是師範生，我是來下鄉支教的。但我又沒有想到很多有趣的、我想講的東西。所以，如果我會摺紙，我就可以多教幾節摺紙課了。但我當時不會，而且又沒有想到要給他們上這個課。在三下鄉過程中，我看到有我們的同學教學生摺紙，於是我就去上課的教室旁聽，學摺紙。不久，我就學會了折蝴蝶，大紅花等等。雖然是學會一些很簡單的東西，但我覺得挺開心的，因為我覺得多學點東西是沒有錯的。
我在這次三下鄉活動中加入了後勤組。我在組中很少炒菜，怕做得不合他們的口味。雖然我不怎麼做菜，但我會經常站在一邊看以及和我同組的人做菜。我發現他們有些做法跟我的習慣一樣，有些不一樣，有些我不知道怎樣做的，而他們卻會做。於是，我就學他們做得好的地方，而我又欠缺的。