【精華】讀書日記模板集合6篇
即將要到一天的結尾了，相信你會領悟到不少東西，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家整理的讀書日記6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
讀書日記 篇1
莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”的確，書籍能帶給我們無與倫比的樂趣和豐富至極的知識，所以，我們要多讀書，讀好書。
小時候，書籍就給我帶來了樂趣。我喜歡聽故事，每次聽媽媽講故事，都會好奇地想：幾張紙罷了，怎麼會讓媽媽講出那麼多精彩絕倫的故事呢？？是不是有神奇的魔法呢……於是，我興致勃勃地在燈光下研究起“書”來。很快，我就被書中精美的圖畫和有趣的故事迷住了。我看的如痴如醉：《七色花》使我浮想聯翩；《皇帝的新裝》令我捧腹大笑……小小的我，認識了書這個良師益友。
漸漸地，我從一個小女孩變成了一名國小生，開始獨立閲讀中外民着，投入知識的懷抱：《中華上下五千年》介紹了我國悠遠漫長的歷史；《水滸傳》形象生動地刻畫了一百零八位綠林好漢鋤惡揚善的光輝形象；《紅樓夢》揭示了富貴下的不安……通過書籍，我來到了一個廣闊的`世界，成為一株幼苗，努力地汲取書中的營養，茁壯成長。
書，給予人知識，帶給人樂趣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等俗語，早已告訴我們籠統的讀書理。記得有一次，老師要求我們寫一篇童話。同學們急的像“熱鍋上的螞蟻—團團轉”而我卻胸有成竹，早就想一展身手了。由於老師説，可以模仿（也就是仿寫），於是，我拿來了語文書，決定模仿一篇課文。我在草稿上構思，先把題目換了，叫《昔日的友誼》吧；再把主人公換了，魚兒和鳥兒；然後修改一下對話；還要添上自編的語句段落；最後，抄到小練筆。一篇童話就新鮮出爐了。後來，我的作文得了“甲+好”，老師在文中表揚道：舊中有新，新中懷舊，更加感人。並作為範文在班上朗讀。你瞧，書籍給我帶來多大的樂趣呀！
書，像一盞永不熄滅的火把，像一縷明媚的陽光，像一葉細小的扁舟，照亮我人生的道路，讓我在智慧的天空了盡情歡笑，在知識的海洋裏隨心所欲地遨遊。
書籍教我品味人生，享受樂趣，而讀書本身就是一個樂趣。
讀書日記 篇2
我讀《三國演義》
《三國演義》是由明朝文學家羅貫中根據當時所流行的話本收集而成的，主要是介紹東漢末年，羣雄四起，爭霸天下的野心家們為背景，故事是由魏、蜀、吳這三國交織而成，其中，以蜀漢為主體，作者對蜀漢中的主要角色劉備、關羽、張飛、諸葛亮等人大加讚賞，對魏中的主要角色曹操，則是以貶居多。然而,將東吳的主要角色周瑜、魯肅和孫權等只是作為"配角"作了輕描淡寫。
《三國演義》是我國的四大名著之一，屬章回小説，所以在我國文學史上佔有很重要的地位，也得到了很多的評價，其中，有許多故事都讓人拍案叫好。本人較喜歡的故事有"過五關斬六將、三顧茅廬、草船借箭等……"
20xx.9.14
過五關斬六將千里走單騎
《三國演義》第二十七回描寫的"過五關斬六將"，乃是書中流傳最廣的故事之一。 當時關羽因為要保護二位嫂嫂及侄兒的情況下，不得已只好暫時屈服於曹操軍營之下。用今天的話説，當時關羽雖然接受了"漢壽亭侯"一職，而心裏卻無時無刻不在掛念他的大哥 劉備，時時打聽劉備的下落，當他得知劉備在河北時，便"掛印封金"離開曹營，護送兩位嫂嫂及少數隨行星夜趕路，投奔劉備。途中先後經過五個關口；因未向曹操討取領牌，沿途受到阻撓，不得已連創東嶺關、洛陽等五道關口，相繼斬殺孔秀、韓福等六員戰將，史稱"過五關，斬六將"。史書用大量的篇幅，誇張的手法，形象、生動地描寫給廣大的讀者留下了難忘的回憶。
歷史上實際沒有"過五關斬六將"這段故事，這是作者的藝術虛構，其目的`是為了表達關羽不辭艱辛千里尋兄的忠貞之節和義勇之慨。儘管"過五關、斬六將"在邏輯上經不起推敲，但它卻符合聽三國故事而無暇辨別地理方位的廣大民眾的審美心理，天長日久，"過五關、斬六將"不僅已被人們接受，而且已經成為典故，化作成語，成為今天人們茶餘飯後的美談。
20xx.10.18
三顧茅廬
《三國演義》描寫劉備經謀士徐庶指點（推薦），説隆中卧龍崗諸葛亮很有學識，又有才能，勝過自己百倍有餘（當時傳説：卧龍鳳雛得一人皆可安天下，諸葛亮號稱"卧龍"）。當時劉備正處在窮困潦倒、急需用人之際，就帶着關羽、張飛三次到隆中卧龍崗去請諸葛亮出山，因為前兩次恰逢諸葛亮出遊（或有意躲避劉備，試探其是否誠心廂請）。然而，劉備為了表達一片赤誠之心，連續三天齋戒，並且在關羽和張飛極其不情願的情況下，三請諸葛亮，諸葛亮被劉備的誠心所感動，願出山輔佐劉備成就一番事業。諸葛亮初出茅廬，就幫助劉備連續打了多少次勝仗，迅速擴充了領地，為劉備後來建立蜀國奠定了有利的基礎。《三國演義》把這段故事稱為"三顧茅廬"。 歷史上雖然對"三顧茅廬"眾説紛紜，但作者用本故事啟發後人，人才是做好一切事物動力和根本。
20xx.12.19
草船借箭
《三國演義》"火燒赤壁"，講的是劉備與東吳聯合抵禦曹操的故事。因東吳大都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能，怕以後成為東吳的後患，多少番設計陷害諸葛亮，提出讓諸葛亮在10日之內趕製10萬支凋零箭，以備攻打曹操使用。然而，諸葛亮明知是周瑜想借此機會殺害自己，但諸葛亮為了不破壞孫、劉兩家的聯合破曹的大事，憑藉着聰明的才智和豐富的地理知識，利用大霧天氣，巧妙的從曹操那裏借來（巧取）了10萬餘支凋零箭，史稱"草船借箭"。
該段故事虛構成分極多，據正史記載，"草船借箭"確有其事，但那是發生在孫權與曹操之間的戰爭故事。"孫權坐船親自去刺探曹操的軍情，被曹操發現命令士兵射箭攻擊孫權的船隻，因船的一側帶箭過多，因而船發生傾歪險些翻船沉沒，孫權急中生智，便讓士兵掉轉船頭，繼續讓曹操的士兵射箭，使船得到了平衡方才脱險。孫權的聰明讓曹操十分感歎，留下一句名言："生子當如孫仲謀"。此外，史書記載周瑜的心胸非常寬廣，根本不可能會嫉妒諸葛亮。
諸葛亮"草船借箭"是《三國演義》中最精彩的故事之一。作者用了大量的篇幅，極其誇張描繪了這段故事，故事中既反映了諸葛亮的智慧、才能，又巧借了凋零箭，促進了孫劉的進一步聯合；既反映了周瑜心胸狹窄，同時周瑜心中也暗暗佩服諸葛亮，有為後來周瑜的死埋下了伏筆；既反映了當時曹操在軍事上勢力的強大，又襯托出驕兵
必敗得哲理。該故事給我們後來的讀者留下了豐富的精神食糧和無限的遐想。
讀書日記 篇3
這本書十分適合女生看，當然了，這是一本記錄女生成長的日記。這本書講述了女主角冉東陽和父母、同桌、老師、同學以及朋友發生的故事。生動的描寫了一個女生慢慢成熟的變化，從心理變化和情感變化以及對話來體現。
在人生的旅途上最重要的就是童年，童年説長就長，説短就短。同時最重要的就是朋友，真正的朋友是在你擁有煩惱時傾訴的`對象，是高興時分享歡樂的對象，是在憂愁時訴苦的對象，是在有困難時共同擔當的對象，是在被誤解時站出來幫你澄清的對象。當朋友好到不能再好時，就是閨蜜了。閨蜜就是分享祕密和講悄悄話的對象，是願意無條件聽你胡説八道的對象，是一起討論八卦的對象，是對誰有意見陪你一起詛咒的對象，是怎麼開玩笑都行的對象，是無話不談沒有祕密的對象。
在人生中，總要有幾個要好的朋友。或許你有很多朋友都成為了人生的一個過客，但那些很要好的朋友卻有可能伴隨你一生。和你一起永遠擁有甜蜜的友情。
讀書日記 篇4
閲讀是一把能打開心靈之窗的.鑰匙，它能激起我們對讀書的渴望 ，會告訴我們做人的道理。也許有人會説：“閲讀是一件很無聊的事。”那我會毫不猶豫地告訴你：“那是你還沒有體會閲讀。”其實，每一本書都是好作品。只要用心去看、去讀、去品，你會覺得每一部作品都耐人尋味，讓人反思。所謂，書籍是人類進步的階梯，所以，我們應該多閲讀。
讀書日記 篇5
清清好溪，我捧一掬最清；片片晚霞，我擁一縷最美；翩翩楓葉，我拾一片最紅；綠綠的青草，紅紅的花，我採一束最嫩、最紅。是讀書讓我領略了大千世界的無限樂趣，在“暑期親子”讀書活動中，我又認認真真地閲讀了《搗蛋鬼日記》。
《搗蛋鬼日記》的作者是萬巴，原名露易基.貝台利，意大利著名的兒童文學作家和著名詩人。《搗蛋鬼日記》的主人公是加尼諾，他真是個淘氣十足的離奇人物啊！在不到半年時間裏，他一直想做些好事，卻往往弄巧成拙，惹得大人們暴跳如雷：他想去釣魚，卻不小心掉進了萬丈深淵的河流裏；他興致勃勃的'表演魔術時，卻無意中射傷了客人的眼睛；他想給姑媽一個驚喜，結果讓姑媽火冒三丈大發雷霆；他想讓鄰居小孩長點見識，卻惹得小孩的父母義憤填膺；他和同學打賭，卻釀成了一場車禍；他玩釣魚遊戲，卻釣下了一個老人的牙齒……這個聰明絕世的孩子為什麼總是做出那麼多的荒唐的事呢？因為他有一個暴君一樣的父親，一味溺愛他的母親，還有一個言行不一的姐姐和姐夫……孩子是沒有錯的，錯的是大人！
《搗蛋鬼日記》記錄了一個個孩子們在成長過程中的快樂、不幸、委屈、反抗與懺悔的一系列生動的故事。從而揭開了所有孩子們在幼兒時代共同成長的祕密。《搗蛋鬼日記》是西方世界家喻户曉的經典作品，堪稱暢銷百年的兒童成長教科書，與《愛的教育》、《木偶奇遇記》並稱為意大利的三大兒童文學名著。
讀了《搗蛋鬼日記》，讓我深深體會到這不僅僅是一部惡作劇大全，更是一本讓人捧腹大笑的少兒讀物，更重要的是揭示了家庭教育與學校教育存在的一系列問題，從而引導讀者的思考，啟發人們對孩子必須進行真正的愛的教，必須動之以情，曉之以理。
書，像一顆顆雨露，澆灌着小花、讓小花茁壯成長；書，像一座座綠色的森林，綠化了整個世界，綠化了我們的心扉；書，像一朵朵潔白無瑕的雪花，飛舞在冰天雪地之中，是書讓我們飛舞在知識的海洋之中。讓我們堅持每天看書，養成看書的好習慣，因為書能讓你快樂的成長、成才、成功。
讀書日記 篇6
在放暑假的這段日子裏，我要和最好的朋友——書籍做伴。因為書中有許許多多吸引我的故事，這幾天我就迷上了一本叫《女生日記》的書。這本書是大名鼎鼎的楊紅櫻阿姨的作品。
書中以日記的形式介紹了，六年級小女孩冉東陽和小夥伴喬丹，梅小雅，莫欣兒，南柯夢，劉陽惠子，吳緬和古龍飛，以及羅老師之間發生的不計其數，又非常有趣的故事。通過每件事情真實的刻畫冉東陽成長過程中的心理變化。
今天，我看書中有一篇故事是這樣的，講的.是開學的第一天，同學們都去學校報了名，但是直到下午梅小雅都沒有來。放學後冉東陽去梅小雅家找她，才知道梅小雅的媽媽根本沒有經過梅小雅的同意直接給她轉學了。梅小雅特別的鬱悶，但是由於家裏沒錢，只能同意媽媽的選擇。
冉東陽特別能理解梅小雅的苦衷，只是梅小雅的媽媽應該跟小雅商量一下，相信小雅是一個通情達理的孩子。知道家裏的境況一定會理解媽媽。為了能幫助小雅漸漸適應新學校，心情快樂起來。冉東陽就和吳緬。莫欣兒。古龍飛放學後一起去陪小雅學習玩耍。
看到這裏，我被他們的這種珍視友誼，互幫互助的精神感動了，讓我認識到友誼的存在是可貴的。會讓沉浸在困惑中的人重新站立起來。在今後的日子裏，我一定要學會珍愛友誼，他會讓我不再孤單，也會讓我身邊的朋友感受到我的熱情……