日記一則作文五篇
有趣的一天又要結束了，你有什麼總結呢？讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編為大家整理的日記一則作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
日記一則作文 篇1
我今天讀了《背影》這篇文章，我覺得作者把他父親的動作、神態描寫得非常細，他用很簡單的語言寫出了深刻的感情。
我現時也想到了自己的父母是多麼地為自己操勞，我第一次有了這樣的`感受，以前我根本沒有這麼想過。父母幫我講題我卻滿不在乎，父母生氣我卻幸災樂禍，今天我為此事觸動很深。突然，我想到一件事：遠在外地的爸爸在做什麼？
日記一則作文 篇2
今天，媽媽帶我們去捷龍超市買東西。
到了超市，我們先去推了一輛購物車，以便買東西的時候可以方便一點。我們逛了很久，從一樓逛到四樓，從四樓逛到一樓，走得我腳都酸了，一直不停地問媽媽：“要回家了沒有，要回家了沒有。”最後，還是媽媽答應要給我買我最愛喝的`酸奶，我才稍稍停了一會兒。
我們買了許多東西，有酸奶、沐浴露、洗髮露、榴蓮、薯片等東西。
雖然，今天我腳很酸，不過買了許多我喜歡的東西，我覺得很值得。
今天，我真開心！
日記一則作文 篇3
上課鈴聲響了，我和幾個文明崗隊員陸續走進校門。她們興高采烈，高興的是不用站崗了，我卻不知道是高興好還是不高興好。我不高興的是蔡老師還沒來呢，他一星期就只能聽我喊他一聲老師，記得上星期我與其他文明崗向他敬了個禮，他顯得很吃驚或許還有些激動。以前我碰到他就跑，那次我卻意外得叫了聲老師好，從那以後我決定每次站崗我都像上星期那樣，我要讓老師知道我不怕他了！今天，唉……他卻沒來，我不免有些沮喪，不就是三個字嘛！以後有的是機會，我安慰起自己來。我有氣無力地關上校門，速度慢吞吞。
我掐了自己一下，想：你笨不笨啊？還指望他會來嗎？剛想完，老師奇蹟般出現了！上帝聽到我的祈禱啦！我看着他，我們對視着，他可能覺得我會躲他，所以一直盯着我看。哼，我説了我會戰勝對你的恐懼，本人説到做到。我準備禮貌地向老師問好，我們對視了幾秒，我始終沒説出口，知道為什麼嗎？他看我的眼神不對！除了憤怒還是憤怒，他眼裏一道電光急速射到我的眼，我的身體不禁打了個顫，雙腿發軟，那眼神就像荊棘裏的一叢火，我慌了……我馬上開始回憶，我做錯了什麼嗎？我又幹了什麼？還是我説了什麼他不愛聽的話？還是他今天心情就是不好？一大堆的疑問再我腦海浮現，然而我挺不住了！那樣的眼神真的太恐怖了！！我用力推門，這樣門就能擋住他的眼神了。
亂跳的心，使我不安。我的手顫抖着解下綬帶，他又來了。我沒注意到，可旁邊的隊員卻提醒了我，這次我不敢看他了，我真的害怕那樣嚴厲的眼神，我快步往前走，完全忘了自己今天該對他説什麼。到了教室，我還是顯得惶恐，同桌注意到了，她説：“你怎麼了，臉咋這麼蒼白？病了嗎？”“是嗎？”我這是才注意到自己剛才失態了，不知道老師會怎麼想，他會不會又生氣了。我這不是又躲了他一次嗎？我恨不得給自己一耳光，你怎麼就這麼笨呢？成事不足敗事有餘！
下課了，一個同學對我説：“你又躲蔡老師啦？”我無力回答了，無奈得點點頭，幾秒後惋惜説道：“這次不是故意的，他為什麼那樣看我？我做錯什麼了嗎？”“其它的事我不知道，我只看見你快速回教室那一幕被在你旁邊的.他看到後，唉……他的表情……他生氣了，非常嚴厲地望着你的背影，他真的生氣了。好好想想，你也許説一聲老師好，他就會笑了，你怎麼就這樣退縮呢？你這人有時候就真的想太多，他當時的心情也許很好，也許恰恰是你破壞了他的心情。”同學的一番話使我大吃一驚，原來我離成功其實不遠！我實在不知道怎麼辦了，只能怪自己沒用，膽子太小。但是以後見面的機會還很多，我要相信自己我一定能戰勝恐懼！
日記一則作文 篇4
天陰得厲害，以往在天空中漂浮的白雲也寥寥無幾，幾乎消失了蹤跡。一陣陣涼風直襲人們裸露的外脖，涼颼颼的，冷得路人只打寒戰。
“咦，這是什麼？”我正準備上樓梯，忽然就被一幅油畫吸引住了，便好奇地自言自語。不過沒多久我便反應了過來——這應該是貼在牆上的一副書法，是專門供同學們欣賞的。
“讀書破萬卷——下比如有神。”我不禁把書法上的毛筆字給唸了出來，一邊細細體會，一邊則抬起頭繼續觀察了起來。
這是一幅使用濃、焦墨而畫成的書法，雖然字只有簡簡單單的一句名言，但小作者卻寫得極為用心。瞧，那一個“萬”字寫得多漂亮：編排適中，焦墨的特點在這裏十分自然地體現。還有那勾勒精細的“下”字、挺拔的“筆”字，端正的“神”
字……整幅書法都顯得蒼勁挺拔，看上去排版整齊，賞心悦目。我也不禁被小作者的這幅作品深深折服。可是當我將目光移到下面的“小作者介紹時”不禁再一次深深震撼：小作者只有三年級？怎麼可能？在我深思的同時，記憶也猶如潺潺的小溪，一路流向曾經，把我帶到了平時的業餘生活，帶入了我平時的課外世界。
捫心自問，我的課外生活並不是非常豐富，除了做作業便是看書。同小作者相比，我真是自愧不如。我一直把每天的看書看作是一件“神聖”的事情，卻不知這其中自己失去了多大的樂趣。多於畫畫，我還是畫得有些眉目的；但對於，只能用這幾個字來形容：鬼畫符。仔細想想，小作者才三年級，書法就寫得這麼好；而我這個身為六年級的`大姐姐，卻連基本的握筆也掌握不好，更何況我的業餘生活又是如此單調。而我，又有什麼理由不將今後的業餘生活安排得充實呢？
中午一回到家，我做的第一件事情便是鋪紙，調墨，練書法。我也要像小作者一樣，勤於練習，寫出一幅好的書法字來。畢竟嘗試，才是成功的法寶。
日記一則作文 篇5
今天是“元九”登高節，儘管天公不作美，爸爸媽媽還是早早地就帶着我去爬鳳凰山。
走到鳳凰山的腳下，我們發現這裏遊人如織，將鳳凰山的入口擠得水泄不通，我費了九牛二虎之力才走到鳳凰山的中門前。走進中門，頓時感覺進入了原始森林，而中門外，是一些遊樂設施。中門像一道分界線，將繁華的都市和“深山老林”完全隔開。
我們走着走着，漸漸看到紅軍亭。雲霧繚繞中的紅軍亭，恰似仙山瓊閣。通天梯蜿蜒曲折，像一條綵帶從雲間飄落下來，那流動的綵帶正是拾級而上的遊人。我們跟着熙熙攘攘的人羣上了通天梯。
走上通天梯後，爸爸和媽媽都走不動了，可我們為了這個特殊的節日，還是堅持一步步挪動着身軀，攀上了紅軍亭。
站在紅軍亭上，放眼望去，周圍盡是連綿起伏的`峯巒，形態各異。這裏雖比不上那些名山大川——沒有峨眉的秀美、華山的險峻、泰山的挺拔，但它卻有着最樸素無華的風格——默默地養育着巴山兒女。
在紅軍亭休息了一會兒後，我們便向元稹廣場進發。
走進元稹廣場，撲面而來的是元稹站在船頭迎風破浪的英姿，讓人不禁想起當年人們紛紛登山遠送他的情景，想起他造福於通州人民的政績，想起他體恤民情的善舉。
離開元稹廣場，我們便向鳳凰之巔——鳳凰樓進發。
我們走一陣歇一陣，這時，我才覺得平時應該多鍛鍊身體，畢竟身體是革命的本錢嘛。走了許久，終於，我們來到了鳳凰樓。
在鳳凰樓下，我們一邊聊天，一邊就着鳳凰山秀麗的景色享受美味佳餚。傍晚，我們才戀戀不捨地隨人流打道回府。