有關國小二年級日記日記範文錦集九篇
忙碌而充實的一天結束了，心中一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編幫大家整理的國小二年級日記日記9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小二年級日記日記 篇1
“快過年啦！快過年啦！”我高興地説。
我和弟弟、幺舅、外公、爸爸、媽媽一起去辦年貨，街上人山人海，有鞭炮、水果、衣服等等。於是，幺舅帶着我和弟
弟來到了鞭炮店，鞭炮店裏有許許多多、各種各樣的鞭炮，有“聖誕樹”炮、“天女散花”炮、“煙霧彈”、“大地光”炮。後來，幺舅給我買了我最喜歡的“大地光”炮。於是，我拿着“大地光”炮一起回家了。
夜晚，我叫幺舅給我放鞭炮，只見煙花似火，把夜晚照亮起來，我和弟弟高興地跳了起來。
今天放鞭炮我真高興！
國小二年級日記日記 篇2
轉眼間，一個學期又過去了，漫長的暑假來臨了。我從學校回到家的第一件事，就是把那堆作業都做完。結果，不到5天，我就把它給做完了。
做完作業以後，我每天不是幫媽媽做家務，就是去我家的木廠裏幫爺爺做一些廠裏的'瑣事，讓爺爺在每天下午都能好好地小睡一會兒。
在木廠裏，我學會了很多很多的東西，而在家幫媽媽做家務，也減輕了媽媽的負擔。
閒着的時候，我坐着，閉上眼睛，想象着我的未來，在想象的過程中，還會經常冒出幾個“為什麼”。就算是在看《喜羊羊與灰太狼》時，我也會把自己想象成一隻小羊，在廣闊的青青草原上，和我喜愛的羊羊們玩耍。
你們可能會覺得，我的暑假非常無聊，可是我反而覺得很有趣。
在暑假裏，我還養成了一種習慣——寫日記。
我把我每天發生過得點點滴滴，都記錄在這本小巧、精緻的日記本里，我還把我的“十萬個為什麼”都記錄在裏邊，讓我以後慢慢地尋找答案。到長大後，我就可以翻開這本日記本，回憶起小時候的美好時光……
雖然，我的暑假，不像其他人的暑假一樣，到處遊覽、觀光，可我卻覺得非常有意義，因為，我學到了很多，懂得了很多……
國小二年級日記日記 篇3
明天運動會就要開始了，我報名了100米和 立定跳遠，爸爸回家就指導我怎麼跳遠的。首先，教我熱身運動，要把腳腕、膝關節活動開，左右壓腿和原地高抬腿。然後爸爸教我一些立定跳遠的要領。
然後，我按爸爸的.方法練習了幾次，我覺得，我比以前跳的好多了。希望在運動會上取得好成績好。
國小二年級日記日記 篇4
夏日的夜空,繁星點點,區政府廣場上的音樂噴泉格外迷人. 20點整,表演開始了,音樂響起,水花四濺伴着優美的旋律變幻着:有時像一朵盛開的花兒,向四周伸展着花瓣;有時像一隻晶瑩,栩栩如生的水蝴蝶,扇動着翅膀圍繞着水池飛舞;有時像一堵晶瑩剔透的屏障,令人沉醉在朦朧之中......一首樂曲即將結束,伴着七彩的燈光,充滿了詩情畫意. 最為壯觀的景象-----"二龍戲'柱'"展現在我們眼前,只見一股水柱直插雲霄,兩旁彎曲地噴過兩股水柱,似兩條龍,這不正是"二龍戲'柱'"嗎?圍觀的人們驚異地叫起來,臉上露出驚訝的神情,都大吃一驚,陶醉在奇麗的景象之中. 奇麗的景象過後一場災難從"天"而降-----"傾盆大雨"即將來臨,它鋪天蓋地的朝我們襲來,人們四處逃竄,我被困在人羣中,無法脱身,親身體驗了"傾盆大雨 "的滋味,弄得全身濕漉漉的.當時,我還看到了些許有趣的情景:一些年齡較小的小朋友們覺得十分有趣,索性跳入池中,嬉戲玩耍起來;一些被淋濕的人們又是擰衣服又是擰頭髮,"忙得不亦樂乎";一些男孩索性把衣服脱下來擰乾,向上一拋,什麼都不顧......所有人都沉浸在歡樂的氣氛中,歡聲笑語迴盪在整個廣場. 這美好的盛夏之夜,這迷人的音樂噴泉!
今天，我正在做作業時，我看到小烏龜在金魚缸裏四處轉悠找吃的，我才記起很久沒有給小烏龜餵食了，於是我把冰箱從上到下都找遍了，也沒找到豆角和香蕉，只找到了一些零食，國小生日記100字。我的目光落在一包薯片上，薯片使用馬鈴薯做的，馬鈴薯也應該算是蔬菜，按道理説，小龜也應該吃薯片囉！
但這畢竟只是我的推理，實際怎麼樣，還得實踐呀！我將薯片放到它嘴邊，它不吃，我便耐心的跟它講道理，講了半天，我才發現，他的頭部好像沒有耳朵，那不就是白講了。於是，我採取了另一種方法——言傳身教中的“身教”，我親自示範給他看，但他還是無動於衷。它沒吃一塊薯片，我倒是吃了大半包。唉，看來推理的確不等於實際呀！無奈，我放了幾塊薯片在地上，就去做作業了。不一會兒，我就聽見“咯——咯——”的響聲。哈，它吃薯片啦！我的推理還是正確的嘛 .
今天下午，我嫌着無聊把爸爸的數碼照相機拿了出來玩，無意中發現了保存在裏面的一些在休博園遊玩的照片，它鈎起了我那一段快樂的回憶。
記得暑假裏的一天爸爸媽媽帶着我和張奕姐姐去了我一直嚮往以久的休博園，國小生作文《國小生日記100字》。一路上我們有説有心情特別好。到了休博園的入口，嘿！別説來玩的遊客還真多，停車場都停滿了車，找到個停車位真不容易。我們大家決定先去休博園的——環球嘉年華。
我們買了票，售票員給了我們30個代金幣，説是在嘉年華里玩就要用專用的錢幣。我們檢了票走進了嘉年華，先掃視了一下整個嘉年華，那簡直是一個大型的遊樂園，裏面有各種我想玩的娛樂項目，真是讓人心情起伏不定。我們決定先玩急流湧進的翻版——急流漂移。我和張奕姐姐付了代金幣坐上了漂流船，我倆面對面坐着只聽見“轟”的一聲船啟動了，船先是來了個轉彎，再是一個上坡，只見船過了上坡後就是下坡彎道，緊隨其後的就是叫聲和吶喊聲，緊接着的又是一個上坡，接下來就是一個大浪，“刷”的一聲打在了張奕姐姐的背上，漸漸的船靠岸了。我和張奕姐姐下了船，我的身上是一點也沒有濕，而張奕姐姐的背上卻濕了一大片。接着我們來到鐵滑車前，，剛開始我還是有一點點怕，但是到了後來爸爸把我強拽硬拉上了車。坐上車的我是一臉的不高興，可是當車啟動時我的臉上又露出一種害怕的表情。先是一個上坡，上坡後是一條平路，這時我心想：接下一定沒有陡峭的路了吧。可是我萬萬沒有想到在後面又是一個上坡，接下來就是一個成90度的下坡，當我們的車滑下去時，我好像有一種浮起來的感覺，把爸爸的手緊緊的抓住，生怕掉下車去。過了下坡就是連續彎道，車子還會轉圈哪。接着又是一個下坡，慢慢的車子就到站了，我那顆懸着的心終於落了下來。當我下車時説的第一個字就是——爽。接下來我們還玩了雲霄飛車、急流湧進、怪物迷宮等等娛樂項目，讓我那些嚮往以久的願望終於實現了。
下午我們去了休博園的百城館，百城館匯聚了每個國家每個城市的特色。它是以威尼斯水城的結構構造的.。在每個展館裏都有精緻的工藝品琳琅滿目，看的我是目不暇接。我們參觀完百城館後坐着船來到了繁華熱鬧的海灘區。聽説那裏正在舉行美食一條街，可是不知為什麼，那兒空無一人只有幾家小餐館在營業。讓遊人不解。過了美食街就是最繁華的漁人廣場，因為在這裏要舉行泰國潑水節。在廣場的邊上就是海盜街，在海盜街裏有形形色色的人物彷彿又回到了海盜時代。在潑水節的現場我們還看到了1818黃金眼的主持人在給潑水節做直播。但由於條件的限制我們沒有換洗的衣服，所以我們就把自己的想象留在了潑水節，離開了漁人廣場。
在夜色降臨的時候，我們依依不捨的離開了休博園，但是我們把歡聲笑語留在了那裏，把美好的回憶帶回了家。
一進去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設施齊全，四周的牆壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看着畫上的食物，我饞得直流口水。“可以吃了！”隨着我的一聲歡叫，爸爸端着滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤裏一看，哇！兒童套餐原來還送玩具呢！一個小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運氣不好，總是一頭栽進桶裏去！看着他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來！“洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！”媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會兒，一套兒童套餐就被我“報銷”了！
走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴裏回味。我心中一直在想，其實國外真的有很多好的東西值得我們學習。
國小二年級日記日記 篇5
媽媽我想對你説：感謝你給了我生命，讓我來到這個世界上，讓我看到柳綠花紅，讓我看到這個美麗的世界。
媽媽我想對你説：感謝你對我的養育之恩，從牙牙學語開始，我第一聲喊出的是你——媽媽。
媽媽我想對你説：從我搖搖晃晃開始走路的時候，就是你在旁邊拉着我的手，一點一點的'走，生怕我摔倒時，受了傷，一但再次摔倒，你就會把我抱在懷裏，生怕我哭，生怕我鬧。
媽媽我想對你説：從小時起，我就很愛哭，每次都是不知道為什麼眼淚就下來了，可每次你都在我的旁邊哄我，幫我擦乾眼淚，然後又給我講一些開心的事，叫我不要哭，可到最後你實在沒辦法了，就不管我了，因為你知道，如果沒人哄我，我一會兒就不哭了，每次遇到“難題”你就不會管我了。
媽媽我想對你説：如果説父親的愛是剛硬的，重如泰山，那母愛就是柔軟的，像大海一樣。可我從你身上，既感覺到了“泰山之愛”，也感受到了“大海之愛”，你的愛既剛硬，又柔軟，但這都是你對我的愛。”
媽媽我想對你説：感謝你給了我生命，讓我看到人世間的種種美好;感謝你對我的養育之恩，讓我長大;感謝你對我無私的愛，儘管它很剛硬，又很柔軟。
媽媽我想對你説：我愛你，媽媽!
國小二年級日記日記 篇6
20xx年1月31日星期六天氣晴
昨天，媽媽告訴我和大姐姐今天要早點起來看娜娜阿姨訂婚。可是，早上我們還是睡過頭了。唉，所以我們都沒有看見娜娜阿姨訂婚的盛況。聽媽媽説：“阿姨穿上了婚紗……”我心想：阿姨一定是美麗無比吧！媽媽又説：“還披着長長的絲巾……”我又想：這個樣子就更美了，應該像天仙女吧！最後媽媽還説：“新郎叔叔帶着漂亮的車隊來迎接娜娜阿姨呢！”
唉，我們真後悔沒有早點起牀，所以沒看到這個熱鬧而又喜慶的.場面。
20xx年2月2日星期一天氣多雲
今天，我幫媽媽們打掃衞生。先打掃一樓，一樓的垃圾太多了，清掃的時候飛來了蚊子，爬來了螞蟻。我看見它們就使勁打、使勁踩，可是隻踩死了三隻螞蟻，其它的都逃走了，真可惜！
我們再掃二樓的廁所，發現裏面有許多頭髮和垃圾。掃好後媽媽就叫我繼續去三樓打掃。
在三樓，還沒開始掃地，媽媽就讓我直接拖地，説是這裏沒有垃圾，只是一些灰塵。不過媽媽真的沒騙人，我拖呀拖，幾下子就拖好了。
我看了看説：“這下真乾淨！”我的心裏美滋滋的！心想：勞動的感覺真好！
xx年2月2日星期一天氣多雲
今天晚上，我自己做蛋花。
首先把雞蛋敲一敲，蛋殼裂開了；再把蛋殼掰開把蛋黃和蛋清一起輕輕倒進碗裏，接着用一雙筷子把雞蛋攪拌均勻；然後在鍋裏燒一碗清水，等水燒開以後；最後慢慢地把雞蛋倒進鍋，輕輕地用勺子推一下鍋裏的雞蛋，燒開後就關火。讓雞蛋在鍋裏燜一下。這個時候，我要放調料，有味精、醬油、鹽和豬油。
端着自己做的蛋花，我吃得津津有味！
國小二年級日記日記 篇7
過年了，周圍到處洋溢着節日的氣氛！街道被打掃得乾乾淨淨，各大商場張燈結綵，家家户户貼上了喜慶的春聯，人們臉上洋溢着幸福的笑容。
在清晨清脆的.炮竹聲中，鼠年悄然而至。放過鞭炮，吃過餃子，我們全家人去觀音堂燒香祈福，希望新的一年平平安安、順順利利。
過年了，我又長大一歲了，身體長了，知識長了，也該懂事了。
過年了，我祝願國泰民安、繁榮昌盛！
國小二年級日記日記 篇8
教學目標
知識與技能
1、認知13個生字，會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規範寫日記的格式。
過程與方法
分小組閲讀質疑，在閲讀中探究、討論、交流。結合生活實際，提高同學的感性認知。
情感態度價值觀
懂得關心有困難的人；繼續培養寫日記的.興趣。
教學準備
1、課前安排同學在地圖上找貴州所在地，瞭解那的一些情況。
2、準備生字卡和相應的一些課件。
教學時間
本課教學需2課時。
教學過程
第一課時
一、激趣導入
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認知生字。
（常規讀文識字法）
四、流利讀文，熟識生字。
五、默讀課文，瞭解課文大意。
六、鞏固生字，寫字指導。
1、鞏固13 個生字。
2、指導書寫8個字。
第二課時
一、複習導入。
二、自讀自悟，探究發現，朗讀深悟。
1、自讀自悟，自身有什麼發現。
2、把自身的發現與感悟，與小組同學交流。
3、小組彙報，點播導思，感悟朗讀。
（引導同學從以下方面彙報1、“俺”做了什麼夢？夢想成真了嗎？2、“俺”的夢沒實現的心情讀出來。3、引導體會二則日記，“俺”的心情並指導朗讀，並相機出示課件，協助感悟。）
4、朗讀全文，體會感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規範日記寫法。
2、指導同學按正確格式寫日記。
3、組織同學準備展示自身的日記。
四、板書設計
24 日記兩則
俺
夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買
（喜歡） （生氣） （高興）
國小二年級日記日記 篇9
上午，一隻小螞蟻在草地上散步，忽然它發現了一塊骨頭，小螞蟻真高興呀！小螞蟻想把骨頭抬回去，它在前面拉拉，後面推推，怎麼也搬不動，小螞蟻想：“我去叫幾個夥伴來幫忙吧！
不一會兒，它的夥伴們都來了，它們排成兩列縱隊，有的.抱着骨頭，有的抬着骨頭，有的扛着骨頭，大家齊心合力，終於把骨頭抬回了家，回到家後大家盡情分享勞動的果實。