【精華】國小日記集錦9篇
轉眼一天又過去了，一定有不少感想，這時候十分有必須要寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編整理的國小日記10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
國小日記 篇1
今天，陽光明媚、萬里無雲，我更加激動，因為我盼望已久的秋遊終於來了。
這次秋遊的目的地是孤山。上午8：20，同學們在老師的帶領下排着浩浩蕩蕩的隊伍在操場上集合了。可是，一點人數，少了一個人，這可怎麼辦呢？是戴章潔，大家着急了，於是，我連忙打電話到戴章潔家，原來戴章潔睡過頭了，還在路上。過了一會兒，老師説再不來就不能等了，就在這千鈞一髮，戴章潔衝進了校門！大家都為她捻了一把汗，老師説道走吧，就帶着我們上了早已預定好了的汽車。
下了車，我們先參觀了蘇小小的墓，慕才亭是蘇小小的墓亭，亭柱上刻着最為世人所讚歎的楹聯：湖山此地曾埋玉，花月其人可鑄金。然後，我們看到了一座典型的江南石拱橋，叫做西泠橋上向四周望去，美不勝收！可以看到水平如鏡的湖水和滿池的`荷花然後，我們去了中國印學博物館，首先映入我們眼簾的是一個個放滿印章的櫥櫃，據説，它們濃縮了印學三千年的歷史，這便是“歷代璽印廳”。一個個雕刻精美的印章，在光線的照射下，顯得更加悠遠。展示櫃和展示櫥窗卻分外明亮，使人置身於中國印學發展的時空長廊。
休息完後，我們去遊覽了孤山的美景。一路上，我們還可以看到許多偉人的墓和他們的雕塑，碧綠的湖水，一羣羣的野鴨和白天鵝，連綿不斷的山峯，亭台樓閣……
孤山中有一幅非常有名的楹聯：水水山山處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇。是啊，孤山的景色正如這楹聯所説，雖然沒有下雨，但在我的腦子清楚的浮現出了下雨時孤山那朦朧的美景。
這次秋遊，我飽覽了許多名勝古蹟，這次秋遊真有意義啊！
國小日記 篇2
這個下午真是無奈啊，小P自從參加了這個“海濱之旅夏令營”就沒有一天開心過。剛來到這個美麗的海灣的第一天，小P就在海上游泳時嗆了一肚子鹹鹹的海水；第二天老師説什麼也不讓小P再游泳了，他就這樣在火辣辣的太陽下徘徊了三個小時，把皮膚都曬紅了。到了晚上睡覺的時候，小P的全身都像火燒一般，根本無法入睡；到了第三天，老師還是不讓小P下水游泳，小P只好又像昨天一樣在金色的`沙灘上兜圈子。可小P就這麼晃晃悠悠的走着走着，居然迷路了，直到下午小P也沒找到自己的帶隊老師！這下可把小P急壞了，自己的左右都是一望無際的沙灘，那裏才是出路啊！小P如熱鍋上的螞蟻一般，急得大汗淋漓。儘管他已用了超過300分貝的聲音大聲地尖叫，可沒有一個人尋着聲音來找他。眼看天就快黑了，可救兵始終未到，小P只好茫茫然的走在沙子上，他也不知道這下是離目標越來越近還是越來越遠，只知道自己是又飢又渴……
“哎呀”小P突然發出一聲慘叫，感到某個磚塊一樣的東西正砸在了自己的腦袋上。小P急忙摸摸自己的腦袋，還好，沒有被爆頭！於是他又轉身看看砸中自己的東西，“咦，這是什麼？
國小日記 篇3
我家養了一隻小白兔，它那兩顆紅瑪瑙似的眼珠一閃一閃的，逗人極了。它有一張小巧的嘴，被分成三瓣，叫三瓣嘴。那毛軟綿綿的，熱乎乎的，像一團棉花。我給它取名叫"芳芳"。
有一次，我把"芳芳"從籠裏放出來，我手拿着蘿蔔，高一點，再高一點，再高一點它站了起來，踮起後腿，伸出前腿來。咦怎麼還夠不到它跳了起來，哈，夠到了。它從我的手中奪去蘿蔔，狼吞虎嚥地吃完了。大家被它逗得哈哈大笑。
小白兔睡覺時更是有趣，它躺在我們準備的枕頭——蘿蔔，和牀——草葉上。舒舒服服地睡了一覺。
它活動起來時，一會兒在草地上打滾，一會兒和我們奔跑，有時還追不上呢！跑着跑着，咦，怎麼不見了哦，原來它在和我玩捉迷藏呢。它東躲西藏，我就東找西找，好的容易在牀底下找到的"芳芳"。
多麼可愛的.小兔，多麼有趣的小兔，我喜歡這樣的小兔。
國小日記 篇4
我是一個陽光的男孩，有許許多多的愛好，吹長笛就是其中之一，每個週六我都會有一節長笛課，今天也不例外。
週六的早晨，陽光明媚，我和爸爸驅車來到了我學習長笛的地方，走進教室，我就立刻把笛子裝好，把笛子伸平，按照老師打的節拍，吹着上次的作業。整首曲子的力度有高有低時而聲音宏大，時而聲音低細，我不停地摁着按鍵，從那僅比手指粗一點的笛管裏傳出來，迴盪在教室內，老師望着我，露出了滿意的.神情説：“吹得不錯，我們來學新曲子。”説着，老師便拿起笛子，吹起了新曲子，我一聽，頓時感覺我的技藝太差了，跟老師比起來簡直就是小巫見小巫，不論曲譜上的音符那麼多，老師也能從容應對，不論上面的升降有多複雜，這也不在話下，正當我聽的入迷時，老師把我從歌曲的世界中拉了回來，又讓我和他一起吹，儘管我吹的曲子中有那麼多的差錯，老師也從不生氣，停下來耐心地指導我，如果我有不懂的節奏，他也詳細地為我講解。
40多分鐘的課一眨眼就過去了，老師給我佈置了作業，我看着老師，又想起了長笛演奏家演奏的華美樂章，心裏暗暗地發誓：老師，我一定不去辜負您的期望，努力練習，成為一個長笛演奏家。
國小日記 篇5
今天中午回來，我看到辛辛苦苦種下去的葡萄苗發芽了，而且不是一棵是全部！
在得知這一消息時，我興奮得要發瘋呢！看來我的辛苦沒有白費。
其中一棵苗在我種的時候，不小心弄斷了枝頭，只有上邊一層皮還連着。沒想到也發了芽，原來這個世界上真的有奇蹟呀！
於是，我又跑去裝了一桶水給他們澆水，拿鏟子來翻土。
但我總覺得不夠，便又在挖了幾個小坑，跑到別的土裏抓來了幾條“鬆土能手”——蚯蚓。我把它們都放進我挖的.小坑裏，然後填上土。
這樣，所有的程序就都做好了。我真期待它們結果的那天！
國小日記 篇6
夏天，樹林裏的樹都長大了，在一棵蒼翠的大樹上住着一家人——鳥媽媽一家。
小鳥在媽媽的.懷抱下茁壯成長，鳥媽媽看見自己的孩子已經漸漸長大了，覺得應該教它們怎麼生活了。於是在一個陽光明媚的早晨，鳥媽媽用一張紙畫了一個彈弓和一個籠子，拿來一了個小樹枝當教鞭，它指着彈弓説：“壞人就是用它來打我們，”又指着籠子説：“然後把我們裝進這個東西里。”
第二天，鳥媽媽讓它的孩子們自己在空中飛，小鳥們第一次出去，非常興奮，東張張西望望，差一點被壞人捉去，幸虧鳥媽媽一直跟着它們，否則就失去了孩子了。
回到家裏，鳥媽媽批評了它們，告訴它們要認真學習本領，不要三心二意。
國小日記 篇7
這是一個飄着雨絲的星期天，媽媽臨時知道中午家裏來客人，要買許多菜，可都十點了。媽媽便拉上我直奔菜場。一來到菜場，我倆就分好工：媽媽挑菜、付錢，我找錢。
先去買海鮮！我們來到一個賣螃蟹的攤位前，我仔細打量了這位攤主，他是一位四五十歲的中年男子，被雨水打濕的黑髮中夾着幾根白絲，黝黑的臉上嵌着許多皺紋，身穿一件脱了毛的長袖毛衣和一條洗得發白的棉褲。我又瞧着盆裏的螃蟹，一隻只揮舞着它們的大鉗子，長得十分壯！我心中想着：紅燒螃蟹可是我的最愛呀！這幾頭燒起來肯定比平時好吃多了！
“老闆，這螃蟹怎麼賣？”媽媽問道。“三十塊錢一斤。”“好，那給我來三隻。”攤主已經伸出他那長滿繭子、皺巴巴的手準備抓螃蟹了，一聽見媽媽説要，急忙抓了三隻最壯的裝進袋子，往秤上一稱，“一斤多，三十二塊。”“這麼貴啊！”我嘀咕了一句。攤主把袋子遞給了我，我接過袋子。媽媽給了那位攤主五十元，對我説：“小惠，把錢找回來。”説完，媽媽就轉身向另一個攤子走去。
攤主從櫃子中拿出一疊零錢，數了一下，遞給我：“拿好！”我伸手拿來錢一數，我愣住了：怎麼有六十八元，多了五十？我剛想對攤主説他多找了，可轉念一想：這下可賺了！不僅沒花自己的錢，還多了那麼多的錢，佔大便宜了！我偷偷地樂着，突然聽到媽媽在叫我，便跑了過去，小聲對媽媽説：“媽媽，那個攤主多找了我們六十八塊錢！”“怎麼回事？”“他肯定把你給他的五十元當作一百元了，嘿嘿！”我樂得眼睛都眯縫了，媽媽卻顯得有些嚴肅。“快把這多找的錢還給那個人！”媽媽的'語氣加重了，她緊皺眉頭，銅鈴般的眼睛瞪着我。“我不！”我把錢緊緊攥在手裏。雨絲飄在我臉上，濕漉漉的。
媽媽歎了口氣，從包裏取出五十元，轉身走到那個攤邊。我遠遠地看着，只見媽媽把那錢遞到攤主面前。攤主先是一臉疑惑。後來，媽媽不知説了些什麼，攤主連連點頭，嘴裏嘟噥着，伸出手顫悠悠地接過錢，他那黝黑的臉上露出了一絲感激的微笑……
……
走出菜場，我一直沒跟媽媽説話。
“小惠，還在跟我賭氣呢？”
我撅起嘴看着媽媽。媽媽語重心長地對我説：“小惠，錢雖然重要，但世上還有比金錢更重要的東西！我前天還聽見你在背一句格言，‘以誠感人者，人亦誠而應’，你難道忘了嗎？”
“我……”我一驚。
“做一個誠實的人，才能得到別人的信任！不能只説不做！”
“嗯！”我慚愧地低下了頭，臉上火辣辣的。“好險！我剛才差點失去比金錢更重要的東西！”
我長舒了一口氣，抬起頭，發現不知什麼時候天已經放晴了。陽光普照，身上暖洋洋的……
國小日記 篇8
1月24日 星期一 晴
今天，我和媽媽吃完早飯，媽媽就出去辦事了，我留在家裏寫作業。媽媽沒過多久就回來了。她回來的時候我已經做完兩項作業了。我繼續做作業，到時間了，我們就去朱奕明舅舅家門口。我們坐206路去電影院。到電影院時，只有朱依娜在，其他人都不在。我們上了樓，玩了一會兒遊戲機，董佳妮和王子鈺還有劉淑華就來了，我們又玩了一會兒遊戲機，就去户外遊戲。到了看電影的時間，我們開始檢票，檢完票了，我們開始看電影，看完了，我終於明白了，原來紅太狼和灰太狼是為了一盤紅太狼炒的蛋炒飯才結婚的呀！我又認識了一些我不認識的朋友和以前是敵人最後又變成朋友的人，他們是：魔法兔小樂，他的姐姐月亮女王，敵人苦瓜大王。苦瓜大王的.超瓜戰隊：勇猛冬瓜、恐怖南瓜、美麗蜜瓜、無敵西瓜，還有他的苦瓜兵。哦，我還知道了，原來笑的眼淚是甜的，哭的眼淚是苦的。可是紅太狼又懷上了小寶寶，一直感覺不舒服。在回去的飛船上就生下來了。我們看完電影在電影院的院子裏玩了一會兒，去飯店吃了一頓飽飽的飯，又在飯店裏玩了一會兒傳話遊戲，劉淑華和王子鈺先走了，我、朱奕明和董佳妮去了書店，看了一會兒書，就回家了。我看了魔法日記和妖怪書。
今天真開心！
國小日記 篇9
忙碌的上午，聽了三節參加“一三一”的競賽課堂，稍作休息匆匆趕到教師發展學校，聽華師大教育系教授周彬老師的講座，題目是《從讀書看教書：讀書是門大學問》。
林局長介紹這是位“上天入地”的人物，我們都笑了。上天入地，那得多牛？周教授承着林局長的“上天入地”，談起了孫悟空、《西遊記》。我們平日眼裏的《西遊記》、師徒四人、斬妖除魔，就是一出出精彩的戲劇，而周教授眼裏的《西遊記》，他看到了中國世代的官場潛規則與黑暗。這樣的開場白，就如同我們語文大師們執教公開課的開場白，與主持人的介紹銜接自然無痕，更與大屏幕上的主題“讀書是門大學問”緊密相連。整個講座，周教授好像並未告知我們任何關於如何讀書的'訣竅，但，還需再説麼？他眼中的《西遊記》，不就像蘇格拉底讓弟子們撿最大的麥穗那樣，不灌輸，於娓娓道來中讓聽者頓悟：哦，原來這就是“讀書是門大學問”啊！
整個講座，我相信所有人跟我一樣，一直豎着耳朵在傾聽，周教授思維敏捷，語速極快，像個相聲演員，繪聲繪色的講述着他的故事他的生活，一句句極富哲理的妙言如同淙淙流水般從話筒裏流淌出來，一個個極富睿智的思想如同星空中繁星般從舞台上閃出光芒來，笑聲、掌聲，是對周教授講座的折服與驚歎。
“教書的不讀書”，看來，這個現狀，遠方的大學高中都如此了，或者説，是不是整個社會都如此？我們認認真真的備課上課改作業，回家帶孩子做家務，時間交給了課堂、家庭，自己在奔波的洪流中淹沒了，所以我們會歎息“時間都哪兒去了”。周教授説“讀書，可延年益壽。”這一點，跟沙校長的“讀書，可以過上高貴生活”有異曲同工之妙。精神大餐一定會比美食大餐來得更實惠！
周教授是研究課堂的，他追問“我們的課堂為什麼非得上得精緻？”在一環又一環我們自以為是的教學設計中，其實是給學生下了一個又一個套兒，課堂上就滿心歡喜的等着學生中計去！這不就是眼下我們的課堂現狀麼？我昨天在興化姜堰語文交流活動中上了一節五年級説理文《談禮貌》，因為是公開課，意識中就必須有板有眼的設計好每一個環節，因為我沒那個底氣在眾多教師面前打無準備之仗，我生怕教學價值點尋找得不夠精準，生怕一激動就説錯話丟人現眼……於是，課堂上，我找不到學生閃着智慧的眼睛，我知道，這節課孩子們並不喜歡！而今天上午在自己班執教李清照的《如夢令》，沒有設計，憑着我對李清照詩詞的熱愛，課堂上與學生你一言我一語的敍述着那樣一個天真爛漫、微醺臉紅、誤入藕花的少女的心事，她的“醉”，我們的“醉”，課堂的“醉”。我突然發現，孩子們眼中似乎都閃着熠熠的光輝，他們閃亮的眼睛追隨着我的身影，那種熠熠發亮的眼神，讓我內心無比欣喜，我知道，這節課孩子們是喜歡的！黯然無光的眼神與炯炯有神的目光，不正是孩子們對我們的課堂是否喜愛的最直接的答案麼？“設計”，要設計，是用教師的廣泛閲讀、精心解讀、深入淺出的厚實底藴來設計課堂，孩子們即便“中計”了也心甘情願；不要設計，為了展示教師的教學本領而把兒童這一重要同伴丟到河對岸的設計，我們一廂情願沾沾自喜的以為孩子們都“中計”了，是不是有些可悲？
讀書哪兒有那麼安靜的？讀書哪兒有那麼多規矩？
忙碌的上午，笑聲中的下午，包裏的書放在手心，眼睛盯着周教授。讀書是門大學問，手中的書還是書嗎？遠方那個睿智的人是不是也成了一本書？
《如夢令》課結尾，我跟孩子們説：如果，我們都有像李清照那樣面對日暮、藕花、溪亭而怦然心動的情懷，該多好！