【精華】我的日記彙編7篇
時間過得真快，一天又過去了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，請好好地記錄下在日記裏。你所見過的日記應該是什麼樣的？下面是小編為大家收集的我的日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
上學的時候天天享受着爸爸媽媽的照顧，飯來張口、衣來身手，今天也想為家裏做點事，減輕媽媽的負擔。吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的祕密行動——做家務。我學着媽媽的樣子，首先將抹布洗乾淨，蹲在地上，一點一點傢俱，還沒擦上一個房間的傢俱，我已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。可一想到媽媽每天都要做這些家務，今天我終於明白了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續擦了起來。堅持就是勝利！大約過了一個多小時，我終於將每個房間的'傢俱全擦了一遍，家裏頓然亮了，我也累得趴在沙發上起不來了。但是看者亮得照出人影的傢俱，我心裏樂開了花。
休息了一會，看看時間快十點了，我又開始了第二項祕密行動——幫媽媽煮米飯。
我從米鬥裏舀出一些米放在盆子裏，然後學着媽媽洗米的樣子，用手反覆將米在水裏搓洗，等洗出的水變得比較乾淨了，再將米到進高壓鍋，添了足夠的水（媽媽曾經告訴我，水位要沒過手面），蓋上鍋蓋，打開液化器閥門開始煮米飯。大約過了二十多分鐘的時候，高壓鍋壓力閥開始跳動，我聞到了米飯的香味，米飯終於熟了！我甚至有些激動，急忙關掉了液化汽閥門，然後坐到沙發上等媽媽下班。
一會兒媽媽回來了，一進門看到乾淨的家，驚喜地説：“喲，今天家怎麼這樣乾淨呀？”“是我擦的！”我從沙發上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢。”説着我就將媽媽拉進廚房，“看看，我還煮了米飯呢。”我洋洋得意地拿掉壓力閥，掀開鍋蓋，説：“媽媽，嚐嚐我的手藝。”説着，拿筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴裏，“喲，米飯有點夾生呢。你好象火候有些輕了。”我嚐了一口，果然有些硬硬的，媽媽又告訴我，壓力閥跳動後還要繼續煮十分鐘才可以停火，哦，原來如此！
第一次品有些失手，但只要不氣餒，堅持鍛鍊，我相信我一定可以成功的。
我的日記 篇2
誰都有難忘的童年，誰的童年都有難以忘懷的故事。
我六歲那年，大多數時間都是在姥姥家度過的。姥姥家旁邊的一個小渠，所以平時對我和弟弟看管特嚴，不讓我們玩水，但我卻總想水有什麼可怕的。有一天，趁姥爺去聽戲了，姥姥去串門了。我和弟弟偷偷地溜出去玩皮球。我們把球扔來扔去踢來踢去玩得好開心，可是一不小心球滾到了小渠裏。小渠裏的水是活水，球眼看就要被水沖走了，我心裏很着急，便逞能的説：“球不能被水沖走，看我的吧。”我俯下身去撈球，夠不着，使勁的往前夠，由於重心不穩，倒栽葱似地一頭扎進了水裏。小渠的`水淹過了我的頭頂，只有雙手還露在外面。弟弟一看着了急，隨即找來一根棍子架在渠沿上。我一把抓住，雖然身體固定住了，但我的頭還在水裏，腳還在水裏亂撲騰，由於我太用力，只聽“咔嚓”一聲，弟弟支的木棍被我弄斷了。弟弟哭着找姥姥去了，我卻沒有絕望，順勢抓住渠邊的一根樹枝，費了九牛二虎之力，終於爬上來了。等姥姥趕來時，我像個驚魂未定的落蕩雞一樣，當時姥姥嚇得都説不出話了。
從那以後，姥姥看管我更嚴了，不讓我接近水邊。可是姥姥哪裏知道，我是一朝被蛇咬，十年怕井繩，就是沒有大人看管，我再也不會去水邊玩耍了。
我的日記 篇3
每到星期五，我都很盼望雙休日的來臨。可是，這兩天媽媽經常叫我做一些不愉快的事情。比如，我做完作業了，她又叫我複習，她説：“如果不復習，成績就會下降了。”第二天早上，她又叫我去畫畫興趣班，我最討厭畫畫，但是，媽媽説要學到國中。真難受。
所以，我要為自己設計一個雙休日，我想設計的雙休日是這樣的：每天早上早點起牀，去跑步，鍛鍊身體；然後回來做作業，複習課本的知識；下午可以去郊外旅遊，到大自然裏探險。第二天早上，可以去自己喜歡的興趣班，學課外知識。下午就哪裏也不要去，留在家裏看課外書，靜下心來準備上學。
我覺得這個雙休日很有益，如果讓我來設計自己的.雙休日，我一定設計這樣一個雙休日。
我的日記 篇4
我的學校在泉州市中山北路，面對着中山公園。
我們學校的大門是由石柱與三個大小鐵門組成的，石柱上還寫着：“泉州市實驗國小”幾個金色的大字。
一走進大門，就可以看見許許多多五顏六色的花草，還有仙人掌。校園裏有幾棵比辦公樓還高的大榕樹，就像幾把大雨傘。
大門的右邊有個運動場，動動場上有四條跑道，跑道圍成的中央有一塊綠色的活動場，是用塑膠鋪成的`，像一塊綠色的草坪。運動場邊上還有各種各樣的運動器材。
走過學校的主通道，就看見左側是學校的辦公大樓。辦公大樓有許多玻璃窗，被太陽光一照，就發出耀眼的光來。辦公大樓的外牆上還掛着一個比黑板還大的屏幕，這個屏幕經常播放些新聞與各種各樣的節目。
通過辦公樓的一條天橋，就可以走進教學樓。我們的教學樓共五層，我的教室在二樓。教學樓前面是一個操場，操場上有一個圍着樹身的公開欄，還有兩個籃球架、還有石、石椅、還有個小噴泉，噴出來的水像一串串透明的珠子。
順着學校的主通道往前走，就可以來到學校後操場。後操場有一個籃球場，還有許多乒乓球桌。對了，我們後操場旁邊還有一座實驗樓，我還在那裏學過毛筆字呢！我們學校有個特點，辦公樓、教學樓與實驗樓都用天橋連在一起。
我的學校就這麼美麗，我喜歡我的學校！
我的日記 篇5
每個人都有課餘生活，那麼你會利用這些時間嗎？你會、我會、他也會，有的人用課餘時間做小製作，有的人利用這些時間做實驗，還有的人用課餘時間做風箏......下面就來看看我的課餘生活吧！
課餘時間裏，我總是過的快快樂樂的.。寫作業、看書、玩電腦、下象棋、彈古箏、跳舞，特別是彈古箏的時候，每當那悦耳的古箏聲響起，爸爸媽媽馬下就會陶醉在這優美的音樂聲中，有時醉的我叫好幾聲都叫不醒，直到我衝他們大喊一聲，才能把他們驚醒。“你怎麼不彈了”？爸爸問。我説：“我已經彈完了”。“怎麼快”？媽媽説。“你們已經陶醉在我的琴聲裏了，當然不覺得快了。”爸爸媽媽聽了哈哈大笑起來......
每個人的課餘生活都與眾不同，豐富多彩，我的課餘生活不但讓我快快樂樂的，而且讓我明白了很多的知識，真是一舉兩得呀！
我的日記 篇6
12月1日 星期日 晴
孫老師，是我們的數學老師，他被我們親切的稱為“孫爹。”（PS：孫老師，實在是對不起您啊，心裏總想着“孫爹”，竟一下子想不起您的全名了，只好改天再補上了）他又瘦又高，比起學校裏的所有男教師，他是最高的一個。在五年級的時候，他曾經當過我們的班主任，而這一學期，他只擔任了我們的數學老師，經過一年多的瞭解，我越來越喜歡“孫爹”了。
“孫爹”上課時最愛幹一件事，那是什麼？當然是給我們講新聞啦！每次我們完成了學習任務，孫老師就會從手機上，挑幾個重大新聞，給我們講講，我們個個聽得入神，心裏愉快極了，要知道，在課堂上聽新聞，是一件多麼愜意的事情啊！從此，我們不需要回家，去看《新聞聯播》了，在學校，就可以關注國家大事。
“孫爹”在講課時，常常插上一些笑話，讓我們捧腹大笑，原本枯燥的數學課，瞬間變得生動有趣起來。有一次，我們剛做完老師佈置的習題，“孫爹”即興給我們講了一個笑話：“一天，小明和爸爸媽媽去吃臭豆腐。小明説：‘媽媽，這是誰拉的？真好吃！’”小明爸爸聽了，立馬對孩子媽媽説：“千萬要看好這孩子，別讓他把自己的大便吃掉了！”一聽完這個笑話，我們班立刻沸騰了，同學們捧腹大笑，有的甚至笑出了眼淚……
另外，“孫爹”也是“一塊錢行動”的發起人，如今，這一活動依舊吸引着班上不少的積極分子，當然我也是其中的一位。（關於“一元錢行動”的'具體內容，時間有限就不解釋了，請查找日記“為一元錢而戰”）
其實，我們之所以那麼喜歡“孫爹”，還有個特別特別重要的原因，那就是“孫爹”從來不佈置家庭作業。為什麼會不佈置作業呢？因為啊，我們的作業在課堂上就已經全部消化完了，哈哈，早點寫完作業，然後輕輕鬆鬆地玩，這樣的生活，何樂而不為呢？尤其是週末，一個字“爽”！
這就是我們的數學老師——“孫爹”，一個討我們大家喜歡的好老師！
我的日記 篇7
在爆竹聲中、在歡歌笑語中，我們迎來了中國人最盛大的節日一一春節。家家户户喜氣洋洋，掛上了紅彤彤的大燈籠，貼上了紅紅的春聯，忙忙碌碌過大年。
年七年級，我睡得正香，突然，被砰啪碰啪的聲音震醒了。我跑到外面，看見一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音很長很大，四處飛濺，彷彿要把每一個祝福送到千家萬户，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼裏啪啦熱鬧非凡。我們全家拜完年，開始吃餃子，媽媽説：“我包了8個元寶”，看看誰能先吃到，我問媽媽什麼是元寶？媽媽告訴我，餃子裏面有花生米的就是元寶，誰吃到誰就是最幸運的人。還沒等媽媽把話説完，我就端起一碗餃子，狼吞虎嚥的吃了起來，媽媽説慢點吃小心元寶漏掉啦，哦，我正吃的起勁，啊！我大叫一聲：媽媽媽媽我吃到了元寶，我太興奮了！我是最幸運的'人。接下來姑姑、哥哥、爸爸他們也分別都吃出了元寶，在一片歡聲笑語中結束了這頓撈元寶。
晚上我們一大家子圍在一起看春晚，大家有説有笑，我心想春節真快樂！一直玩到深夜，嘴裏啃着美味的水果、磕着瓜子，大人小孩們載歌載舞，忘情的玩個痛快！