成長日記(範例8篇)

時間過得真快，一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，這也意味着，又要開始寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的成長日記9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

成長日記 篇1

這兩天,在家裏太無聊了,我打起了種綠豆的主意,下面是我種綠豆的日記.

20xx年 xx月xx日 星期二

我拿了一隻花盆,還有一碗被水泡着的綠豆.晚上綠豆們大多數都脱了皮,露出白白嫩嫩的身體,長出一些小小的芽,拼命的往有空的地方鑽,看起來亂透了.我把它們栽種在花盆裏,做好一切,我把花盆放在陽台上,任它們生長.

不知道明天這些綠豆會怎樣.

20xx年 xx月xx日 星期三

今天,綠豆芽長出來了,嫩綠色的,又白又嫩.

下午,綠豆都直起腰來,還長出葉子.我拿起花盆,只見盆底,密密麻麻的長着根,最長的還有3釐米.綠豆長的`真快呀!

20xx年 xx月xx日 星期五

新的一天又到了,綠豆芽們又長高了,一個個高昂着脖子,嘴裏吐出葉子.

綠豆們都在茁壯成長,沒有辜負我對它們的愛,它們好像在比賽,看誰長的又高又快.一陣風吹來,綠豆的葉子彷彿在跳舞,我越來越喜歡它們了.看着它們一天天長大,我也感到驕傲.

現在綠豆還在生長,我要小心呵護綠豆長大.

成長日記 篇2

遨遊在湛藍的天際中，春日的暖風徐徐地吹過耳際，撫摸着我的臉頰。青紗般的雲彩拌着風輕輕跳躍，隱約露出太陽緋紅的臉。

突然間，我看見了個逆着風的.風箏的線緊緊拽着風箏，不禁想到：為何不讓風箏掙脱這線而自由飛翔呢？我伸手剪斷那根線，不想那風箏立即墜落下來。我愣住了：原以為那線是風箏的束縛，卻不知道，線是它生命的支柱；原以為風箏是對自己無知的自虐，卻不料那才是風箏對自己的善待。

風箏尚且知道為了成長寧願被線勒住，那我們這些自命智慧的人類又該怎樣呢？我們善待自己的原則不能總是剪斷束縛的線。這些“線”是父母的嘮叨，是老師的教導，是對我們的勸告，是……折線“線”往往是我們面臨種種不良誘惑時，懸崖勒馬的韁繩；是我們風雨中搖擺不定時，鑑定自己的信念；是我們茫然無措時，強大的精神支柱……這些“線”，是你處事的原則，是你生活的道德準則。

當然，被“線”勒住，難免會不舒服，不自在，有時甚至會感到厭煩。但是為了成長，付出這些代價又有何妨呢？畢竟善待自己不是一時的輕鬆，而是為了得到永遠的快樂。

善待自己，就讓自己勒着線成長。那一次次的束縛絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步！

成長日記 篇3

記得很小的時候，我剛會咿呀學語，就馬上打開了一本防撕圖書，叫爸媽來讀給我聽，我馬上就喜歡上了書。大了點就感到一看書就像走進知識的海洋，讓我可以盡情地遨遊其中。

書籍，是我認識這個世界的開始。從我牙牙學語，從我的第一本小手撕不破的圖書開始，我慢慢認識着這個世界，認識了天空、大地、小草的'顏色，認識了我喜歡吃的各種各樣的水果和蔬菜，認識了交通工具……我對書充滿了好奇，覺得它很神祕並且是個‘萬事懂’。

書籍，培養了我一些良好的生活習慣。上幼兒園了，我認識了簡單的字，學會好多動聽的兒歌，聽到了這個世界最好聽的故事，我幻想着有一天我也能拿上金箍棒，去與妖魔鬼怪大戰。在這眾多的書中，最讓我愛不釋手的是一本名為《小狐狸去上學》的書，講的是一個叫安安的四歲小狐狸上幼兒園的故事，安安克服了許多缺點變成了一個好孩子。那時我學安安，養成了好習慣。安安的故事陪伴了我整個幼兒園生活，告訴我什麼是對，什麼是錯，什麼是美，什麼是醜，安安也是我最好的朋友。

書籍，伴我快樂成長。隨着年齡的增長，我上國小了，學會了拼音，也學會了查字典，這可幫了我大忙，可以自己獨立地看書了。楊老師要求我們每天讀書一小時，並且每天記筆記，不知不覺中竟看了許多中外名著，大大豐富了我的知識。

書籍是人類最好的的朋友，願書籍陪伴我生活的每一天！

成長日記 篇4

玲依總愛數天空的白雲，因為從小媽媽告訴她：“白雲很純很純，是女孩的夢。”從此玲依開始喜歡上了白雲，她好想好想變得像雲那樣純潔所以玲依的日記就叫“白雲日記”。

這天，玲依在街道閒逛，突然看見一樣有白雲的飾品，玲依毫不猶豫的衝了過去（那是當然哦！）玲依剛要拿起飾品，有人捷足先登了（這個人是明揚），玲依剛要抬頭告訴這個人説：“這個是我”玲依一看到他就大吃一驚地説：“怎麼是你？喂！那個是我先看到的，給我。”明揚趾氣高昂地説：“憑什麼？是我先拿到的，為什麼要給你？”玲依更高昂的説：“憑什麼。。憑我喜歡白雲，你又不喜歡，讓給我你會死哦。”明揚説：“就這個有什麼？我也喜歡呀！讓給你就會死。”玲依生氣的説：“那你去死死的好。”説完玲依便轉身走了不小心，玲依的'日記掉了下來（玲依這下哭下了，回家肯定又要找不到日記了），明揚隨手撿了起來，只見封面上寫着：“玲依的白雲日記”明揚的腦子裏只有幾個字“飄”出來，“沒有腦筋的女人”便拿着日記，買了白雲飾品走出了飾品店。

（哎，果然不出所料，回到家着急的玲依，不信你瞧！）回到家一進房間，玲依準備寫下今天的倒黴事，

成長日記 篇5

媽媽陰下臉，説了一句：“看電視呢？”然後皺着眉頭回屋了。

我安靜地關掉了電視，走到窗前。夏日的太陽總是那麼強烈，那麼刺眼，遙不可及。像雪域之巔的雪蓮花，不可望且不可及。

此時，看不清太陽。

此時，正是晌午。夏日陽光明媚的晌午。

媽媽的一句“看電視呢？”把我一上午的努力徹底否定了，不論我一上午有多用功學習，有多用功和那些密密麻麻層出不窮的物理習題，以及那枯燥無味的化學原理作鬥爭，就這麼簡簡單單地把一切都否定了。

像是夏日正午的太陽，太刺眼，以至於只留下模糊。

暑假好多媒體都會宣傳“助學”的報道。那些同學或家境貧寒，或疾病纏身，然而，他們卻是某個地區的狀元。

媽媽常常當着我的面感歎：“看看人家的.孩子！”

這話語彷彿是一根刺，緩緩地刺入我的身體裏，透過皮膚，穿過血肉。倒不如一下子刺進去，怎麼説，還有一絲快感。

很多事情註定沒辦法達到想象。有時候，想的東西，那麼可愛。連自己都忍俊不禁，但無法達到。

金光閃閃的，自然被人喜歡。然而，美好的、睿智的、高尚的……終究和我沒有太大關係。

一般的成績，一般的智力，一般的長相……和我有關的詞語，都變成了“一般”的尾巴。

也許，就是在媽媽批評的話語中，慢慢滋長了我的消極和敏感。

於是，我越來越沉默。

選擇和別人説話用最少的文字和最低音量。

但我知道就是我做不到優秀，做不到別人要求的那個我，起碼，應該活出一個令我驕傲的自己。

成長日記 篇6

時間已過了很久，生活裏有許多事都忘卻了唯獨難忘的是那杯茶。

１０歲那年，我上國小四年級。

隆冬的天氣格外寒冷。但因了爺爺的那杯茶，又感到非常温暖。

和爺爺住在一起，每天都被他早早叫起。大冷的天，被窩多暖和呀！

可爺爺卻是決不允許我賴牀的。在他的意識裏，學生就該早起，才能學好。心裏有千萬個不願，但看到爺爺每天早上為我準備好的熱乎乎的洗臉水，還有香皂和牙膏，心裏還是樂滋滋，甜蜜蜜。洗漱完畢，接下來就是一天中最幸福的時刻了。

爺爺有喝茶的習慣，我也因而可享一杯花茶。看着我喝下第一口，爺爺笑呵呵地呷上一小口，那佈滿老年斑的雙手慢慢地打開茶几下的櫃子，像變魔術一樣拿出沙琪瑪，麪包，糖果……喝着茶吃着甜點，簡直就是天堂般的生活！爺孫倆邊吃邊喝邊説笑。

幸福的早晨總是那麼短暫，又到了上學的時間，很不情願地揹着書包，一步一回頭看着爺爺像蝸牛一樣慢吞吞地走向學校。心裏一萬個不情願！再一回頭，爺爺樂呵呵地説，“瓜娃，好好學，聽話，趕緊去！”……１３歲，我上國中後，來到爸媽身邊。每逢週末，我都會回到爺爺家，就為了蹭一杯爺爺親自為我泡的.那杯茶。小時候為了吃沙琪瑪、麪包而喝茶，現在是真的為了喝茶而喝茶。

在爺爺的薰陶下，我知道了泡茶的技巧，學會了判斷茶品質的好壞。而這些話是爺爺以前不曾給我説的。久而久之，我牢記在心：泡茶是不能急的，心要平靜。

八年級那年春天的一個傍晚，爺爺給我泡了杯碧螺春，以前是不曾見過的，只是在電視裏看到皇帝就喝這茶，心裏那個激動呀！“這可是好茶呀！”爺爺自歎道。“嗯，泡出來

的茶清澈晶瑩，氣味淡香。”我隨口而出，爺爺突然摸着我的腦袋：“瓜娃，長大了！”“那當然！我是誰呀！”我對爺爺扮個鬼臉。

爺爺呷了一口茶，臉上微微的笑容悠然閒適，像是脱離世俗，在享受一份天倫之樂。那晚以後，爺爺時不時地給我泡毛尖，綠茶，普洱茶，大紅袍……我也能品出它們不同的味道，爺爺已經給我慣上了很大的茶癮。慢慢長大，這不同的味道就像人生之味，在孕育着另一種味道，但言不出，道不清，朦朦朧朧。

１６歲上了高中。課業繁重，爺爺已老了許多，而我再也沒有喝過爺爺親自泡的那杯茶了，它成了我永久的懷念！閒暇時，我給爺爺泡茶，把第一杯輕輕地遞到他手裏，就開始聽他説茶，説生活。

１９歲上了大學，回家的次數少之又少。最後一次給爺爺泡茶是大一的中秋節。那時爺爺剛從住了兩年的醫院回到家裏，身體已經很虛弱，醫生讓我們隨時做好思想準備。我的心情是一團亂麻。泡茶，手一抖，打碎了茶杯。不知道為什麼害怕極了。爺爺用微弱的聲音説：“瓜娃，不管……什……麼事，都……別……慌，要……冷……．靜，人……總……要面對……各種各……樣的事……”

我已淚流滿面，泣不成聲。這一杯茶，竟成我給爺爺泡的最後一杯。農曆八月十五，爺爺很平靜地走了，依然像喝茶時一樣神情閒適，悠然自得。

生活裏，難免有挫折失敗，難免物慾橫流，耳畔總會響起爺爺的話。泡一杯茶，靜靜地思考，讓自己那顆浮動的心尋求一份安謐。人就該像茶一樣清淡淳樸地活着，平平淡淡才是真！

成長日記 篇7

人們都説，老師是孩子的第二任‘家長’。是老師教給我們無窮的知識，是老師讓我們懂得怎樣做人……總之，我們世界總是要讓老師陪坐一趟成長火車!

老師伴我成長，在我的生活中，有一件事深深地烙在了我的心裏。那是一個冬天，老師要挑選一本女生去參加朗誦表演。每個人都懷着希望，想要讓自己成為朗誦者。競爭十分激烈，經過一輪輪淘汰後，最終，我被選中了。在那天下午，老師就帶我到舞蹈室進行排練 老師，用心的教我動作、表情、聲音和情調。 一絲不苟，沒有半點馬虎。剛開始，我十分的激動，在老師面前我根本放不下自我。所以我的動作做得十分不熟練，還經常忘記説詞。老師就會非常嚴厲的批評我。但是，幫我把錯誤記在心中後，我總是會在老師面前笑笑，讓老師放下憤怒的`情緒。畢竟老師也是為了我好，她想要讓我成為最棒的學生。

當老師心情好後，就又開始讓我一遍一遍的練。把我不好的地方一一説給我聽，對我進行改正。老師，還帶我去圖書館，讓我在眾多的小朋友面前表演。讓我增加了自信，在觀眾的面前不會膽怯退場。老師還請有名的老師對我進行指導。經過兩三天的努力，我終於完成了精彩的表演!通過這次的訓練，老師讓我增加了信心，提高了自己的語言水平……

老師伴我成長，在我成長的過程中離不開老師，老師教給我們的不僅僅是知識，還有無限的愛。老師想要讓你成為最棒的學生，就會努力付出自己的一切!

成長日記 篇8

任時光勿勿而過，我只在乎你，沒有你的日子總是零零落落的。離開將近一個月了，仍沒有放開對你的思念。若有人問：“你的願望是什麼？”我只願在心裏輕輕説：“只要你好好的！”

在求學的道路上，離開是迫不得已的。離開你我怎麼捨得？記得你悠揚的文字，還能讓折翼的天使重拾它的翅膀；記得你纏綿的歌詞，還能讓傷心的人依然揚起她的嘴角；記得你陽光下的笑臉，還能讓孤單的我得到獨特的安撫……讓我如何形容你的好，你的美，你的真！人生得一知己足矣，一生認識你我早已足矣！

國中的時光轉眼消逝，迷迷糊糊踏上了高中的旅程，為了彼此心中的夢想而執着地去追尋。就算只是生命的過客，在我的腦海裏填滿了對你的記憶。倚在窗外，看着人來人往，那些陌生的臉寵，總讓我在心中浮起一絲悲涼。昔日在國中攜手度過的四季，每一個角落見證了我們的友情。記得那年秋季，蠟黃的樹葉都落葉歸根，踏上去，發出“咯吱”聲響，配上你脆鈴似的笑聲，那是一副多麼完美的畫面！轉身對視的一瞬間，分明看出你眼中夾雜着的情緒——不捨、留戀、無奈……折下一片樹葉的你宣誓般道：“就算秋風蕭瑟，我也要做最後一片綠葉！”你可曾知道？在我心中為你保存的葉子，已越來越綠了。

茫茫人海能相逢，點點滴滴多少情誼深深重！讓彼此歲月不再蹉跎，讓快樂不再吝嗇。你給予我的關心温過每一個冬季；你贈予我的.問候清新過每一個早晨；你賦予我的快樂送走過每一個黃昏……此友誼不得忘卻，此感情不得忘卻！此刻，我握着你送我的筆，卻笨拙的寫不出你十分之一的特別，只能想一點寫一點，還未能擠出一篇自以為完美的文章。不知是否能傳達“千里共嬋娟”的美好？是否能感應“空留馬行處”的無奈？

罷了罷了。不再奢求用文字表達了，也請不要問我的願望了！我一平凡的90後，能有什麼豪情壯志？難道還翱翔太空？抑或名垂青史？聽得我諷刺。借用《宮》中的一句台詞表達一下我心中的願望——

只要你好好的，我就好好的。