優秀日記集合10篇

一天將要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候認真地寫好日記了。那麼什麼樣的日記才合適呢？下面是小編整理的優秀日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀日記 篇1

下午，放學回來，我又去看蠶寶寶。哎呀！我嚇了一跳，好幾條蠶躺在一起，直挺挺的，身邊一灘綠水。我最喜歡的.兩條蠶也不吃桑葉，卻互相靠在一起，搖頭搖尾，晃來晃去，它們白嫩嫩的身體上出現的深色的斑點，好像癩蛤蟆，我趕快叫來了媽媽，媽媽説：“這幾條蠶可能是吃了不乾淨的桑葉生病了。”説着我又重新拿來乾淨的桑葉換了一批，媽媽説：“要記住教訓，以後桑葉要洗乾淨喲！”我輕輕地“嗯”了一聲，想不到養蠶還要講究衞生，以後可不能馬虎了。

優秀日記 篇2

在暑假裏，我看了許多的書，有《笑貓日記——幸福的鴨子》，有《馬小跳系列——傻女孩安棋兒》和《馬小跳系列——開甲殼蟲車的女校長》。在這裏，我先説説我讀過“《笑貓日記——幸福的鴨子》後有感吧！

這篇文章是以一隻貓為第一人稱來寫的。因為這隻貓有一個特別的特徵：它會笑。所以，它的主人為它取名為”笑貓“。它的主人是杜真子，也是馬小跳的表妹。

這件事是由馬小跳的鐵哥們張達暑假裏要去他的外婆家裏，馬小跳、張達、唐飛和毛超就商量着一起去張達的外婆家住一段時間，馬小跳、張達、唐飛和毛超他們一回到家裏就把這計劃告訴了爸爸媽媽。得到了爸爸媽媽的同意，這幫鐵哥們由唐飛的爸爸的司機小王送到了鄉下的`張達的外婆家。因為杜真子的媽媽要杜真子在家裏學習，就沒允許杜真子一起去張達的外婆家，所以笑貓只好跟馬小跳一起來到了鄉下的外婆家。在鄉下，住着巨人阿空、殘疾狗拖拖，使這裏添增了幾分光彩。在這裏，笑貓認識了殘疾狗拖拖、鴨子麻花兒，鴨子麻花兒是一隻容易產生幸福感的鴨子，它整天都會説：”我好幸福啊，······“所以它每天都笑笑眯眯的，不會愁眉苦臉。它是永遠幸福的一隻鴨子。除此，一隻能聞出孩子味的烏龜也經常來和他們一起玩，有時還幫馬小跳他們搬水蜜桃呢！最令人留戀忘返的就是鴨子麻花兒的小島了。這裏只要一到晚上就會有許多螢火蟲，更令人感到不可思議的還在後頭呢！鴨子麻花兒唱着不同的歌時，螢火蟲就會變成不同的形狀，當鴨子麻花兒唱着充滿柔情的歌時，螢火蟲會飛成一條彎彎的小河的形狀，由於銀火蟲在飛來飛去，”河水“好像真的在流動似的；當鴨子麻花兒唱雄壯的歌時，螢火蟲就飛成一個長方形的形狀；當鴨子麻花兒唱着愛情歌時，銀火蟲又飛成一個”愛心“的形狀；鴨子麻花兒邊唱邊遊，銀火蟲也跟着當麻花兒飛走了，但還是始終保持着”愛心“形狀。真是有趣！在這幾天中，由於生活很豐富，馬小跳、張達、唐飛和毛超這幾個最討厭寫日記的人，也寫出了一篇篇生動精采的好文章，馬小跳和唐飛的爸爸看了他們的日記，都不敢相信自己的眼睛了！在第二天，馬小跳爸爸帶來了一個人，令三個人驚喜、又令一個人不高興的人，她就是：杜真子！馬小跳不滿地問：”你媽媽不是不讓你來的嗎？“杜真子反問：”你不歡迎嗎？“”當然“ 馬小跳反攻道。、唐飛急忙問：”你媽媽不是不讓你來的嗎？你怎麼又來了？“杜真子説：”還不是因為你們的日記！“説到這，笑貓有點兒明白了：杜真子的媽媽是一個決不允許別人勝過她女兒的人，要是是馬小跳勝過她了，她會是什麼樣的生氣，笑貓光憑想都可一想象出來了。

馬小跳、張達、唐飛和毛超還有杜真子度過了一個快樂的暑假，我也讀完了整整的一本書，我把書輕輕地和上了，我又進入了想象的空間：要是真的有馬小跳、張達、唐飛、毛超和杜真子這些人該有多好啊！那我們現代孩子就不會孤獨了！不過，想歸想，我還是從中學到了馬小跳、張達、唐飛、毛超和杜真子他們的優點，也為自己建立了一個目標：長大後我也要成為一個作家，我要寫好多好多的書······

優秀日記 篇3

天色已黃昏，不知不覺的又一天過去了。看着夕陽漸漸的落下，心中有着千言萬語卻不知從何説起。

我很喜歡看着天那邊無限的夕陽，喜歡看那被夕陽染成金黃色的雲彩，喜歡看那被雲彩照的燦爛的大地，喜歡看那被大地襯托的如此美麗的夕陽。

就這樣看着它慢慢的消失在地平線之上，什麼也不想，什麼也不做。靜靜的等待着黑夜的到來。然而，夕陽卻像一位智者和我和我對着話，教會我一些不知有沒有用的東西

“今天你想幹幹什麼，孩子。”夕陽問，“昨天我們不是對望很久了嗎？”

“我也不知道要做什麼。”我答道，“我什麼也不想做。”

“哦，這樣啊。但是你應該有很多事情等着你去做吧。時間可是不等你喲。”夕陽和藹的笑道。

“時間？時間是什麼？。”我問到。

“時間就像是獵鷹在沙地上飛翔，對於它來説，你就是一片綠地，它永遠不會無功而返。它熟悉你的那些沙丘，巖石和山嶺，你對它十分慷慨。”

“獵鷹叼走了我身上的東西。”我説，“我年復一年地養育它們的'獵物，用我不多的水去餵養它們，告訴它們食物在哪兒。有一天，我正要感受它的獵物在沙粒上撫弄的感覺時，它卻從天而降，把我餵養的東西叼走。”

“可你正是為此目的才養育獵物。”夕陽説，“是為了餵養獵鷹。獵鷹給人帶去食物，而人總有一天也會餵養你的沙粒，獵物將重新在那裏衍生。世界就是這樣運轉。”

“這就是時間嗎？”

“這就是時間。是時間使獵物轉化成獵鷹，使獵鷹轉化成人，使人轉化成沙漠。”

“我不明白你説的話。”我説。

“那麼你要明白，在沙漠的某一個地方，有個夢想在等你，為了這個原因，你必須把握好你的時間。”

我半晌沒做聲。

夕陽也是。

待夕陽完全落下，我也轉身離去。

夕陽無限好。

只可惜……

已經是黃昏了！

優秀日記 篇4

20xx、08、09天氣：陰

趕與不趕之間徘徊，6-7歲趕着去玩遊戲，8-9趕着去上課，怕罰站，10-17歲趕着去參加各種考試，18歲奔跑學校與工廠兩個平行線間，不時的感到迷茫與不知所措，每天的生活都過的渾渾噩噩，不知道這種日子什麼時候才可結束，至少不要這樣的讓人喘不過氣，什麼時候可以休息一下啊，來裏有半年的時間，也沒有覺得自己有什麼變化，懷疑總有一道鴻溝將我們隔在互異的端點，那樣的遙不可及，也許是歲月沖淡了彼此的深度吧，我們最近的行距很近，但是心距太過遙遠讓人觸摸的太辛苦。

時間比我想象中的還要快，迎來送往的日子裏面，有時，生命像一抹夕陽轉過歲月的輪迴，停留在天邊灰暗而又朦朧，在來來往往的'人羣裏，有的人走了，有的人來了，看到身邊的人離開時，不禁感到生命真的好渺小，人，明天也許就見不到或是永遠都…。不禁感歎道，老天爺的不公與吝嗇。

世界的角落裏面，依然有很多為了生活還在努力頑強的垃圾桶，我就是其中的一個，也許外表沒有華麗的油漆裝飾，但是我願意遙遠的去做那個在眾多的垃圾桶裏面裝垃圾最多的那一個，也許會比其它的垃圾桶要辛苦，但是堅持就是勝利，至少我比那些身體上有缺陷的人要幸福啊，不用每天嗅着藥水的味道，和有着病痛天天折磨的身體，不用感受針管插入身體的疼痛、連接死亡的淵落，不用靠着要藥片來供養自己，徵兆着身心的羸弱。

沒有彼岸花的美麗，也沒有牡丹的傲氣與富饒，但是我擁有眼前的就已經足夠了。

優秀日記 篇5

爸爸的臉就想八月的天氣一樣，有時萬里無雲，陽光燦爛，有時烏雲密佈。當我考試得了滿分時，爸爸的臉上就會露出滿意的.笑容，他的一雙小眼睛就會眯成一條小蜂兒，嘴角往上翹着，連臉上的皺紋也好像消失了。但是如果哪次我粗心丟了分時，爸爸的臉馬上由晴轉陰了。一雙小眼睛也會瞪得跟十五的月亮一樣圓，讓人看着不寒而慄。

優秀日記 篇6

走的時候，我下意識地摸摸自己的臉頰——似乎確切地知道自己瘦了，雖然不過是一點點，但是相貌大概是要叫別人認不出了吧。空氣中似乎蔓延着一種久違的、但卻不忍重逢的氣息——不知是不是我的錯覺，總之，絲毫沒有預期的欣喜罷了。我的足尖像是穿梭在雲端霧裏，踩着虛無縹緲的淡然與無奈。

還是在那個拐角，陽光灑落在我的肩膀。她從對面的巷子裏奔出來，手上的自行車鑰匙也是一年多前的那一把；她那輛足足有26寸的自行車躺在梧桐樹的濃蔭下，安靜如故。只是她並不陌生，個子也像是昨天的個子，舉手投足一如往昔——因為我們同學了七年，還有幼稚園裏的三年鄰班。她還是那樣招呼，從後面拍你的肩，微微的疼痛倒像是在喚醒某些歲月的記憶。於是，那條不寬的馬路上，我們並肩而行——她似乎比我高得多，我的身體在平跟鞋上踏着絲絲的卑微——或許單純是因為身高的緣故。

住在舊式的社區裏有個好處——每一條並排的弄堂裏都住着熟人，不時有人從窗子裏探出頭來看看你，喚你的名字。我們昔日的同學卻大都搬了家，窗户裏探出的腦袋往往也只是惘然的目光。我們就這樣混混沌沌地走到了校門。人還不多，只有幾個男生在那裏拉扯、談笑，似乎也無心與我們説什麼。

走進老師的辦公室，只見幾個女生圍着老師的辦公桌放肆地笑，宛若當年。我忽然覺得喉嚨像是被什麼東西噎住了——一直渴望釋放的心扉，如今卻自己掩上了。同過去一樣，我始終有一顆淡泊的心——隨着時間流逝，它已經悄悄形成了一種潛在的氣質，讓我顯得安靜、謙卑，有稜有角卻不露鋒芒。我不願接近人羣，以至那些人似乎都沒有意識到我的存在，直到老師發現了我。意料之中，老師很直白地問我，期末考得怎麼樣？我點點頭又搖搖頭：“不太好，我們沒有排名的。”邊上有同校的人説：“她太謙虛了，她成績很好的。”老師看看我説：“你們學校那幾個保送北大的，你知道不？我們學校畢業的就好幾個，有一個人還和我們結過對子。”“上屆學生會主席，我知道。”我還記得她。“等着你們的這一天！”老師笑了。我沒有笑，只覺得心頭微微一顫：目標沒有給我絲毫的明朗，眼前依舊是迷惘的前途。

我所希冀的一幕始終沒有出現，昔日的好友都沒有來。大概是學校上課的緣故吧，我試圖安慰自己。和她坐在去城西的車上時，我看見汽車反光鏡中兩張表情迥異的臉。她的'眉梢微微揚起，臉龐上淡淡的紅暈——她似乎欣喜卻又略帶羞澀，倒像是逃逸在時空之外的精靈，享受着片刻的閒適。而我呢，我的臉上掩蓋着虛偽的歡顏，內心的無奈與惘然卻顯得欲蓋彌彰——第一次，我感到自己的面目可憎，正如我那糾纏不清的多重性格。窗外，夜晚的酒綠燈紅似乎提前降臨，把城市的繁華渲染得紙醉金迷。窈窕霓裳，急管繁弦，隱約讓人如履夢境——對我來説，這卻是可怕的夢魘。我是害怕空閒的人，更是害怕頹廢的人，而看見身旁那些目光驚豔同窗時，我的恐懼，卻驟然變成了冷冰冰的歎息。我用手肘輕輕推推她——“我們就要去這樣的地方？”“對啊，下午我們去唱歌。”她説。

目的地到了，但我卻沒有進去，只是佇立在門口——在喧鬧的音樂聲中，我忽然覺得自己和周圍的一切是多麼格格不入。溜冰場上女生的尖叫，遊戲廳裏上下跳躍的燈光……我閉上眼，試圖尋找那個我思戀着的少年時代。那個寧靜的校園裏，紫藤彎彎，纏繞着石廊，撒下她厚實的綠裙子——追逐嬉戲的我們，似乎可以忘卻時間的變遷。可是，如今，喧囂的世事早已湮沒了當年。

我向老師道了別，一個人漫步在七月的街頭。恍惚間，我依舊踩着虛無縹緲的淡然與無奈。只是，我的心中，已多了一分釋然。歎息之餘，我忽然發現，孤獨與清冷或許才是我的歸宿。故人不見，倒也輕鬆自在——正如他們中的許多人見了我，亦有未被認出的僥倖。正是：同學少年多不“見”，五陵裘馬自輕肥！

優秀日記 篇7

寫在前面的話：一個人的成長過程中肯定有讓自己感動的精彩瞬間，拿起手中的筆寫下心中的感動，記下自己心路成長的歷程，也是自己一筆難得的精神財富。從今天起陸續給大家推薦一些學生的優秀習作，和大家共享精神盛宴。

我的愛心日記

山東省高密市康莊中學九年級一班：劉丹陽

“愛心”，一個多麼温馨的詞語，世界的每個角落都需要它。“愛心一小步，道德成長一大步。”於是我便尋覓着周圍有愛心的人和他們所做的處處利他人的事。走在上學的路上，我的自行車壞了，正焦急的不知所措。這時一位同學從後面趕來，看見我後二話沒説就幫我修自行車，並沒有因時間緊而不幫我，我感激的看着他，感受到了愛心的力量。於是，我記住了“愛心日記”上：“某月某日，一位同學忘記時間的概念幫我修好自行車，他沒有什麼目的，只是因為‘愛心’。”

教室裏，一位將要擦黑板的同學，是他並沒有直接踩上去，而是在上面鋪上了一張紙，怕把凳子踩髒別人無法坐。這又是一個多麼普通而又令人震撼的舉動。於是我又記下了：“某月某日，我發現，原來愛心有時只有一張紙的厚度。”“某月某日，一位同學主動把倒了的自行車扶起來，一件多麼容易簡單的事，意義卻非同一般。”“某月某日，一個路人把一道填平，以防別人走時不小心摔倒。那麼平凡的舉動，那麼不平凡的意義！”??不到一週，我的`“愛心日記”就寫了好多好多，原來“愛心”不用去刻意發現，它時刻在我們周圍幫助我們，陪伴我們成長。有時，愛心是一句安慰心靈的話；有時，愛心是一個催人奮起的眼神；有時，愛心是一個細小的難以發現的舉動??愛心可以越過時間，穿越空間，在我們隨時需要它的時候出現，隨時温暖人們的心田。當我們在做每一件事時，都不要只顧慮自己，而沒有考慮他人，讓我們多為他人着想，多為社會着想，做一個充滿愛心的好少年。也希望我的“愛心日記”越寫越多，愛心事蹟越來越感人，讓世界處處充滿愛，人間處處有温情！

優秀日記 篇8

鄰居家的小孩子童童在某國小讀三年級，一次美術課上畫西瓜，別的小孩子畫的都是圓西瓜，惟獨童童畫了一隻方西瓜，被老師當着全班同學的面訓斥了一頓，説他調皮搗蛋，不動腦筋，童童委屈得直哭。

事後我問童童為什麼要把西瓜畫成方的？童童天真地説，他爸爸賣西瓜，圓西瓜放在地上老滾，方西瓜就不會滾了。童童的話使我不禁想起另一個“畫蘋果”的故事。在日本的一節美術課上，老師讓學生畫蘋果，一個學生畫了方蘋果，這位老師見了沒有批評也沒有指責，而是問：“你為什麼要把蘋果畫成方的？”“圓蘋果摔在地上會到處亂滾，方蘋果不會滾。”“你的'想法真好，希望你好好學習，早日培育出方蘋果來。”

不同的教育方法，導致不同的教育結果。那位中國美術教師的一頓訓斥不但扼殺了童童可貴的想象力、創造力，而且也深深地刺傷了童童的自尊心。也許，童童從此以後再也不敢“胡思亂想”、“調皮搗蛋”了。

同樣是畫瓜果，中日教師不同的處理方法反映了兩種不同的教育觀。據有關資料介紹，中國家長最感興趣的是孩子今天提了多少問題。殊不知，科學的每一次進步都離不開可貴的想象力、創造力和勇敢精神，無論是牛頓的萬有引力還是愛迪生的小發明，沒有一項不閃現着想象和創造的火花。既然如此，為什麼不允許學生想象出方西瓜、方蘋果來呢？

而那位日本教師簡短的幾句鼓勵，則燃起了一個少年探求知識、創造發明的慾望、或許，二十一世紀的大科學家、大發明家從此誕生了。由此可見，教師對同一事情的不同態度，會產生截然不同的結果。作為人類靈魂的工程師，我們應該從中得到很多有益的啟示。

優秀日記 篇9

今天下午，我和哥哥一起去外婆家幫忙收花生。

我們一到那裏，外婆就熱情地招呼我們，拿出許多零食給我們吃。我和哥哥都很興奮，有點迫不及待的想早點大顯身手。一到地裏，我們都呆住了，哪有花生的影子啊？這時外婆大笑起來，原來花生是長在泥土裏的，需要我們把它挖出來。開始挖了，外婆手裏拿着一個小鏟子，對我們説：“要開始嘍，你們準備好沒有？”“準備好了。”我和哥哥齊聲喊到。“預備開始！”外婆在前面挖出花生，我和哥哥在後面飛快地拔着，可怎麼也趕不上外婆。“啊——”一聲刺耳的聲音傳到我和外婆的耳朵裏，原來是一隻螞蚱跳到了哥哥的手上。哥哥甩甩手，沒有甩掉，在用力地甩了甩，終於把這隻可惡的螞蚱給甩掉了。

這時候我們也加入外婆的行列，繼續挖花生。可是花生藏在泥土裏，好像一個嬰兒不想離開媽媽的血管中，怎麼也不願意出來。挖呀挖，又一聲尖叫傳來，這次是一直蚯蚓嚇了哥哥一跳，哥哥完全沒有膽量再去挖了。外婆拿着一個大紅薯説：“誰來搬紅薯啊？”我欣喜若狂的跑過去，可是這回哥哥跑得比兔子還快，我傻眼了，因為我從來沒有見哥哥這樣跑過。我對哥哥説過：“你在那邊傳給我，我在這邊把紅薯放進筐子裏，行不？”“行！”哥哥爽快的'答應了。

在我們的幫助下，外婆家的花生和紅薯很快就收完了。外婆非常感激我們，我們聽了心裏美滋滋的。

優秀日記 篇10

今天早上，俞老師帶着我們幾個同學去西大社區參加實踐活動。

我們排着整齊的隊伍，穿着統一的紅色背心，興高采烈地來到了西大社區。社區的阿姨熱情地迎接了我們，並和藹可親地向我們宣佈了兩個活動。“今天，我們要參加的活動是分發消防宣傳單和看視頻。”阿姨説。

我們拿着宣傳單一個箭步衝下了樓，來到各家店鋪。首先有禮貌地向阿姨，叔叔們打招呼，然後把宣傳單交到他們手上，叔叔，阿姨們滿面笑容地接收了。年紀大的阿婆不知道我們在分發什麼，但經過我們的`詳細説明，也立刻接收了。每發出一張宣傳單，我們的信心就增加一點。

功夫不負有心人，我們終於把所有的宣傳單都分發了出去，心裏既輕鬆又快樂。

接下來，第二個活動開始了，我們坐在放映廳裏，認真地觀看了一部動畫片，動畫片主要講了：小海和他的寵物德寶被周伯伯“敬老愛幼，樂於助人”的精神所打動，最後，和周伯伯一起做了最美舟山人。這部動畫片裏面的故事深深地觸動了我的心，我也要向周伯伯學習，做一個美德好少年，讓我們的舟山新區變得更加美麗整潔。

我覺得這次的活動非常有意義，既讓我們開闊了視野，又讓我們增加了知識。